pengembangan media pembelajaran poster ...eprints.ums.ac.id/56840/25/halaman depan.pdfkelayakan...
TRANSCRIPT
i
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER GEMPABUMI
PADA EKSTRAKURIKULER SEKOLAH SIAGA BENCANA DI SMP N 1
DELANGGU KABUPATEN KLATEN
SKRIPSI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Geografi
Diajukan Oleh:
AGUNG EKO NUGRAHANTO
A610130038
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
25
31
v
MOTTO
Karena sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan
(QS. Al-inshirah : 5)
Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah
(HR. Turmudzi)
Percayalah, usaha yang gigih dan ulet serta diiringi dengan do’a pasti akan
menuai hasil yang sangat membanggakan
(Penulis)
Mulailah dengan penuh keyakinan, jalani dengan keikhlasan, selesaikanlah
dengan penuh kebahagiaan
(Penulis)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirabbil’alamin, segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat serta karunia-Nya, sehingga karya ini selesai. Karya ini
penulis persembahkan kepada :
1. Ibuku Sri harini yang selalu memberikan kasih sayang, motivasi, dukungan,
semangat, serta mendidik dan membesarkan hingga saat ini. Terimakasih
untuk segala pengorbanannya yang tidak akan pernah bisa saya balas.
2. Keluarga besar alm LYM.SARWONO yang selalu memberikan semangat
dan motivasi.
3. Adikku Dyah Retno Widiharti, yang menjadi motivasi untuk segera
menyelesaikan kuliahku.
4. Yeni Endarwati,S.ST.,yang selalu memberikan motivasi, semangat,
dukungan, dan menjadi tempat keluh kesahku.
5. Sahabat-sahabat terbaikku Burhanuddin, Tofa, Ketir, Vinsa, Nofa, Rusdi,
Irfan, Akbar, Rosyid tanpa semangat, dukungan dan bantuan kalian semua
tidak bisa aku lewati semua ini, terimakasih untuk canda tawa, tangis, dan
perjuangan yang kita lewati bersama dan terimakasih untuk kenangan manis
yang telah kita ukir selama ini.
6. Tim hore, Destrong, Cindy, Cecep, Erlida, Anggun, Acik , Wika, Ratri yang
seringkali membuat kegilaan dikala kegundahan.
7. Keluarga keduaku FKIP Geografi UMS 2013 yang tidak bisa saya sebutkan
satu persatu, terimakasih untuk kebersamaan, suka duka, canda dan tawa
selama ini.
8. Almamaterku UMS terkasih.
vii
ABSTRAK
Agung Eko Nugrahanto/A610130038. PENGEMBANGAN MEDIA
PEMBELAJARAN POSTER GEMPABUMI PADA EKSTRAKURIKULER
SEKOLAH SIAGA BENCANA DI SMP N 1 DELANGGU KABUPATEN
KLATEN. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Oktober, 2017.
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menentukan tingkat
kelayakan media pembelajaran materi bencana gempa bumi dan mengetahui tingkat
pengetahuan bencana gempa bumi pada siswa di SMP N 1 Delanggu dengan media
pembelajaran Poster. Penelitian ini merupakan model Penelitian dan Pengembangan
(R&D) Sukmadinata dalam Adelina Hasyim. Jenis data yang digunakan adalah
kualitatif dan kuantitatif. Teknis analisis data yang digunakan yaitu dengan analisis
deskriptif kuantitatif. Produk yang dikembangkan oleh peneliti berupa media visual
Poster yang berisi materi bencana gempa bumi. Berdasarkan perhitungan uji T
menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan siswa dengan nilai rata-rata
pretest 6,03 dan nilai rata-rata post-test 7,88.33333 .
Kata Kunci: Poster, Gempa bumi, Media pembelajaran
viii
ABSTRACT
Agung Eko Nugrahanto/A610130038. PENGEMBANGAN MEDIA
PEMBELAJARAN POSTER GEMPABUMI PADA EKSTRAKURIKULER
SEKOLAH SIAGA BENCANA DI SMP N 1 DELANGGU KABUPATEN
KLATEN. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Oktober, 2017.
Research and development aims to determine how feasibility media learning
matter earthquakes and know the level knowledge earthquakes to their students in
junior high school n 1 delanggu by the learning posters .The research is model
research and development ( r & amp; d ) Sukmadinata dalam Adelina Hasyim.The
kind of data that used is qualitative and quantitative .Technical analysis the data
used namely by descriptive analysis quantitative .Products developed by researchers
of media visual a poster contains material earthquakes .Based on the calculation of
test t shows that there has been increasing knowledge students the average value of
pretest 6.03 and the average score post-test 7,88.33333 .
keywords: posters , an earthquake , media learning
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, wr.wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta
hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul
“PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER GEMPABUMI
PADA EKSTRAKURIKULER SEKOLAH SIAGA BENCANA DI SMP N 1
DELANGGU KABUPATEN KLATEN”. Skripsi ini disusun guna memenuhi
persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi
Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini penulis menerima banyak
masukan, saran, dorongan, serta bimbingan dari berbagai pihak. Maka dari itu
penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, selaku dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Suharjo, M.S, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan bantuan dan
bimbingangannya.
3. Bapak Drs. Muh Musiyam, M.TP, selaku Pembimbing Akademik yang telah
memberikan banyak arahan.
4. Bapak Drs.Dahroni,M,Si., selaku dosen pembimbing yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dari awal hingga akhir penyelesaian skripsi.
5. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Geografi yang telah memberikan banyak
ilmu pengetahuan, pengarahan, pengalaman selama ini.
6. Agus Ristanto, M.Pd, selaku Kepala Sekolah SMP N 1 Delanggu yang telah
memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah
tersebut.
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................iii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv
MOTTO .......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi
ABSTRAK ..................................................................................................... vii
ABSTRACT ...................................................................................................viii
KATA PENGANTAR .................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah ...................................................................... 3
C. Batasan Masalah ............................................................................ 3
D. Rumusan Masalah ......................................................................... 3
E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 4
F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ................................................................................... 5
1. Media Pembelajaran ............................................................... 5
2. Fungsi Media Pembelajaran .................................................... 6
3. Manfaat Media Pembelajaran ................................................. 7
4. Hakekat Pengembangan .......................................................... 7
5. Jenis Media Pembelajaran ....................................................... 7
6. Media Poster ........................................................................... 8
7. Gempabumi ........................................................................... 10
xii
B. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ............................................. 12
C. Spesifikasi Produk Yang Dikembangkan ..................................... 13
D. Kerangka Berfikir ......................................................................... 13
E. Hipotesis ....................................................................................... 14
BAB III METODE PENELITIAN
A. Model Pengembangan .................................................................. 15
B. Prosedur Pengembangan .............................................................. 15
1. Pengembangan Produk ........................................................... 15
2. Uji Coba Produk ..................................................................... 17
3. Penilaian Produk .................................................................... 19
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Desksipsi Data ........................................................................... 22
B. Hasil Pengembangan .................................................................. 33
C. Pembahasan Produk ................................................................... 45
D. Pembahasan................................................................................ 56
E. Produk Penelitian ....................................................................... 58
F. Keterbatasan Pengembangan ..................................................... 59
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .................................................................................... 61
B. Implikasi .................................................................................... 61
C. Saran .......................................................................................... 62
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kriteria Kelayakan Media Pembelajaran Poster Oleh Ahli Mareri
dan Ahli Media ............................................................................. 18
Tabel 4.1 Identitas Sekolah ............................................................................ 22
Tabel 4.2 Analisis Kebutuhan Siswa ............................................................. 30
Tabel 4.3 Hasil Angket Kebutuhan Guru ....................................................... 31
Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Soal ................................................................. 35
Tabel 4.5 Hasil Uji Reliabilitas ...................................................................... 36
Tabel 4.6 Kriteria Kelayakan Media Pembelajaran ....................................... 37
Tabel 4.7 Hasil Penilaian Validasi Ahli Materi ............................................. 39
Tabel 4.8 Hasil Penilaian Validasi Ahli Materi ............................................. 40
Tabel 4.9 Kriteria Kelayakan Media Pembelajaran ....................................... 41
Tabel 4.10 Hasil Penilaian Validasi Ahli Media ............................................ 41
Tabel 4.11 Kriteria Kelayakan Media Pembelajaran ..................................... 42
Tabel 4.12 Hasil Penilaian Produk Oleh Siswa ............................................. 43
Tabel 4.13 Hasil Pre-test dan Post-test .......................................................... 44
Tabel 4.14 Hasil Uji Validitas Soal ............................................................... 49
Tabel 4.15 Hasil Uji Reliabilitas Soal ............................................................ 50
Tabel 4.16 Hasil Nilai Pre-test dan Post-test Siswa ...................................... 51
Tabel 4.17 Diagram Nilai Rata-Rata Pre-test dan Post-test ......................... 52
Tabel 4.18 Hasil Uji Normalitas Data ............................................................ 54
Tabel 4.19 Hasil Uji Homogenitas ................................................................. 55
Tabel 4.20 Hasil Uji T Paired Sample Test ................................................... 55
Tabel 4.21 Hasil Penilaian Siswa Terhadap Media Poster ............................ 59
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ....................................................................... 14
Gambar 4.1 Peta Administrasi Sekolah SMP N 1 Delanggu ........................ 25
Gambar 4.2 Peta Kerawanan Bencana GempaBumi Kabupaten Klsten ....... 26
Gambar 4.3 Peta Administrasi Kabupaten Klaten ........................................ 27
Gambar 4.4 Proses Pembelajaran ................................................................... 38
Gambar 4.5 Poster Pengembangan GempaBumi ........................................... 38
Gambar 4.6 Proses Pembuatan Media .......................................................... 46
Gambar 4.7 Konsep Media Poster ................................................................. 46
Gambar 4.8 Sikap kognitif ............................................................................. 47
Gambar 4.9 Klarifikasi Materi, Sikap Afektif ............................................... 48
Gambar 4.10 Proses Sikap Psikomotorik ....................................................... 48
Gambar 4.11Siswa Mengerjakan Soal Pre-test .............................................. 52
Gambar 4.12 Proses Pembelajaran ................................................................. 53
Gambar 4.13 Siswa Mengerjakan Soal Post-test ........................................... 53
Gambar 4.13 Media Pembelajaran Poster ...................................................... 53
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Kebutuhan Siswa
Lampiran 2 Anket kebutuhan Guru
Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Lampiran 4 Soal Validasi
Lampiran 5 Sampel Lembar Jawab Validasi
Lampiran 6 Soal Pre-test dan Post-test dan Kunci Jawaban
Lampiran 7 Hasil Nilai Pre-test dan Post-test
Lampiran 8 Sampel Lembar Jawab Pre-test dan Post-test
Lampiran 9 Angket Penilaian Produk Oleh Siswa
Lampiran 10 Hasil Penilaian Produk Oleh Siswa.
Lampiran 11 Instrumen Penilaian Ahli Media Poster Gempabumi
Lampiran 12 Instrumen Penilaian Ahli Materi Poster Gempabumi
Lampiran 13 Peta Kerawanan Bencana Gempabumi Kabupaten Klaten
Lampiran 14 Peta Administrasi Kabupaten Klaten
Lampiran 15 Produk Poster
Lampiran 16 Dokumentasi
Lampiran 17 Surat Riset