Pensamiento Español e Iberoamericano

Programa Oficial de Posgrado Pensamiento Español e Iberoamericano

1. Presentación

La Universidad Autónoma de Madrid

cumple ahora sus primeros cuarenta años (1968-2008). En el ámbito de 1a Filosofía

contribuimos a esta celebración siendo fieles al

espíritu que desde los primeros momentos guió

la implantación de un programa de investigación y docencia en Historia del

Pensamiento Español. Esta línea de trabajo se

ha mantenido constante a lo largo de todas estas décadas, dando a conocer a los

estudiantes que se han titulado en esta

universidad aquella tradición que más ha contribuido al progreso en relación con las

corrientes europeas. Un buen número de

doctores son testigos de la labor desarrollada.

Otras universidades españolas han

seguido caminos coincidentes, de tal manera

que hoy tenemos un conocimiento avanzado de las contribuciones españolas a la filosofía

moderna.

El encuentro con las tradiciones de los

países de habla española (y portuguesa) se ha

producido de manera tan necesaria como

imprescindible, pues las Universidades latinoamericanas han venido recorriendo este

mismo camino en su sentido inverso. Desde

hace ya bastantes años, fruto de los convenios que se han ido firmando por iniciativa de

profesores atentos a estos procesos, los

intercambios han aumentado y se han consolidado relaciones y proyectos.

Es, pues, el momento de establecer un

marco de relaciones entre universidades españolas y latinoamericanas que favorezca la

formación de jóvenes especialistas en el campo

de la Historia de la Filosofía que realicen, en los próximos años, investigaciones en el nuevo

orden de países democráticos, que necesitan

conocer mejor su pasado filosófico y ponerse en claro acerca del lugar que han ocupado

pues, como diría Carlos Fuentes, la historia no

es sólo un conjunto de hechos sino, sobre todo,

“un horizonte de posibilidades”.

Este ha sido el espíritu que ha guiado a la

Universidad Autónoma de Madrid, a la Universidad Autónoma de Querétaro, a la

Universidad de Guanajuato y a la Universidad

Nacional Autónoma de México a suscribir un convenio de colaboración para ofrecer este

Programa Oficial de Posgrado cuyo título

tendrá validez en las cuatro universidades. Este

Programa, aprobado por el Consejo de Gobierno de la UAM, fue ratificado por el

Gobierno de la Comunidad de Madrid con

fecha de 30 de marzo de 2007. Asimismo, las universidades mexicanas están llevando a cabo

los procesos de adecuación a la legislación de

México, han celebrado varias reuniones conjuntas y han establecido un marco de

relaciones que favorezca los intercambios y la

creación de grupos de investigación y docencia

para la puesta en marcha del Programa.

Como señaló Ferrater Mora en la

solemne investidura como Doctor honoris causa por la Universidad de Barcelona (1988):

“sólo la gente culturalmente débil, o insegura,

será radicalmente incapaz de adaptarse, o al menos abrirse, a otras culturas. Sólo la gente

culturalmente insegura, o débil, olvidará su

cultura propia.”

Jose Luis Mora GarcíaFernando Hermida de BlasCOORDlNADORES UAM

CONTENIDOSI. PRESENTACIÓN

2. ORGANIZACIÓN DEL MASTER

3. PROFESORES Y ASIGNATURAS

4. HORARIO DE ASIGNATURAS

5. MATERIALES DOCENTES

6. ADMISIÓN Y MATRICULAInformación sobre admisión y matrícula disponible en la página del Centro de Estudios de Posgrado http://portal.uam.es/portal/page/portal/Inicio/FuturosEstudiantes

7. INFORMACIÓN SOBRE BECAS

8. DOCTORADO

9.CONTACTOCorreo electrónico: fernando.hermida@uam.es

Teléfonos: 914974928/914973044Departamento de Antropología Social y Pensamiento Filosófico EspañolFacultad de Filosofía y Letras Universidad Autónoma de MadridCampus Cantoblanco 28049 MADRID

EN COLABORACIÓN CON

2.OrganizaciónMaster en Pensamiento Español e Iberoamericano

Duración del Máster

Nº de Cursos académicos: 1Número de ECTS: 60Mínimo Número de Créditos a Matricular: 24 ECTS

Estructura del Máster

Créditos Obligatorios: 30 ECTSCréditos Optativos: 30 ECTS

Módulos:

Módulo I: 15 ECTS, correspondientes a las 3 asignaturas obligatorias (5 créditos ECTS cada una) que deben cursar y superar todos los alumnos.

Módulo II: 30 ECTS, correspondientes a 6 asignaturas optativas (5 créditos ECTS cada una) que los estudiantes deben superar antes de poder elaborar el trabajo de investigación en el siguiente Módulo. Para el curso 2008-2009, los alumnos matriculados en la UAM elegirán en total 6 asignaturas de entre las 7 ofertadas por profesores españoles y las 2 ofertadas en España por las Universidades mexicanas (cursarán como mínimo 1 de las asignaturas ofertadas en España por las Universidades mexicanas).

Módulo III: 15 ECTS, correspondientes a un trabajo de investigación elaborado por cada alumno, que será evaluado por una Comisión designada al efecto y compuesta por tres miembros elegidos anualmente entre los profesores que imparten docencia en el Máster. Este trabajo será defendido oralmente en público.

Requisitos específicos de admisión al Máster

Podrán acceder directamente a los estudios conducentes a la obtención del título de Máster en Pensamiento Español e Iberoamericano los alumnos que acrediten poseer los actuales títulos de: 1) Licenciado en Filosofía, en Filología, en Historia o en Antropología; 2) alguna de las Licenciaturas actuales en Humanidades o Ciencias Sociales; 3) el futuro título de Grado en Filosofía; 4) el futuro título de Grado en Humanidades o Ciencias Sociales.

Los estudiantes que estén en posesión de un título de educación superior extranjero podrán acceder al Posgrado previa homologación de aquél al título español que habilite para dicho acceso, de conformidad con el procedimiento previsto en la normativa vigente de la universidad donde deseen cursar el Posgrado. Las universidades podrán admitir a titulados conforme a sistemas educativos extranjeros sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos españoles de Grado y que faculten en el país expedidor del título para el acceso a estudios de Posgrado. Dicha conformidad de acreditación deberá realizarse por el órgano responsable del Posgrado y no supondrá en ningún caso la homologación del título extranjero que posee el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar los estudios de Posgrado.

Con carácter excepcional, y previa solicitud individual y

razonada del interesado, se podrá eximir a un estudiante de la citada titulación del Grado, si acredita haber superado al menos 180 créditos, correspondientes a enseñanzas de primer ciclo que comprendan la totalidad de los contenidos formativos comunes de un título de Grado. Estas autorizaciones excepcionales serán informadas por el órgano responsable del Posgrado y por la Comisión de Estudios de Posgrado de la universidad correspondiente.

Las asignaturas se impartirán en español.

Número máximo de alumnos: 40

Créditos que es posible cursar en otros Másteres oficiales:

Los alumnos que deseen cursar este Máster no podrán convalidar cursos efectuados dentro de otros Másteres o Programas Oficiales de Posgrado, salvo casos especiales, como por ejemplo los cursados en estancias oficiales dentro del programa Erasmus o del futuro programa de intercambio de estudiantes entre la Unión Europea y los Estados iberoamericanos, autorizadas por los coordinadores de este Programa.

PROGRAMAS DE BECAS Y PRÉSTAMOS PARA ESTUDIANTES ESPAÑOLES

1) Becas de la Fundación “La Caixa”: http://obrasocial.lacaixa.es/becas/espana_es.html

2) Préstamos del Ministerio de Educación y Ciencia: http://www.uam.es/estudios/doctorado/Docs/becas/07-06-13%20prestamos%20masteres%20universitarios1.pdf

3) Préstamos para estudiantes universitarios (Dirección General de Universidades): http://wwwn.mec.es/univ/jsp/plantillaAncho.jsp?id=21

4) Los nacionales de la Unión Europea pueden, de acuerdo a la normativa de la Unión, optar a todas las becas y ayudas que se convocan en todos los países miembros de la Unión: http://www.europa.eu.int/

5) El Centro de Información Administrativa del Ministerio de Administraciones Públicas tiene un sistema de búsquedas para encontrar información de ayudas, subvenciones y becas: http://www.administracion.es/

PROGRAMAS DE BECAS Y PRÉSTAMOS PARA ESTUDIANTES IBEROAMERICANOS

1) La Fundación Carolina ofrece programas de ayuda en el marco de la Comunidad Iberoamericana de Naciones: http://www.fundacioncarolina.es/fundacioncarolina/

2) El programa Alban es un programa de becas de la Comisión Europea de estudio de alto nivel dirigido a América Latina: http://www.programalban.org

3) La Agencia Española de Cooperación Internacional del Ministerio de Asuntos Exteriores coordina un programa propio para estudiantes extranjeros: http://www.becasmae.es

4) Programa Internacional de Becas de la Fundación Ford http://www.programabecas.org/postulacion-becas/info-gral.htm

7. INFORMACIÓN SOBRE BECAS

Líneas específicas de investigación:

Universidad Autónoma de Madrid

1) Espiritualidad en Hispanoamérica de

los siglos XVI a XVIII.2) Cultura, política y grupos de poder en

España e Hispanoamérica en los siglos XVI a

XVIII.

3) Filosofía y literatura en el siglo XVII español.

4 ) L a I l u s t r a c i ó n e s p a ñ o l a e

iberoamericana.5) Krausismo y positivismo en España e

Iberoamérica.

6) El pensamiento regeneracionista español.

7) Filosofía y Literatura en la Crisis del

Fin del Siglo XIX.

8) Pensamiento geográfico y concepción del paisaje en España (siglos XIX y XX).

9) El ensayo latinoamericano en los siglos

XIX y XX.10) Pensadores españoles del siglo XX:

de Unamuno a Zambrano y pensadores

actuales del último tercio del siglo XX.11) Filosofía y educación en España e

Iberoamérica en el primer tercio del siglo XX.

12) El pensamiento del exilio: proyectos

comunes y relaciones recíprocas.13) La presencia de intelectuales

americanos en las letras españolas (siglo XX).

14) La recepción del pensamiento alemán en España y en México.

U n i v e r s i d a d A u t ó n o m a d e Querétaro

1) Líneas vinculadas al Pensamiento Iberoamericano.

1.1) Origen, desarrollo y proyección de la

Filosofía Latinoamericana.1.2) La filosofía de la educación en

América Latina y en México.

1.3) La teología de la liberación y el

fenómeno religioso en América Latina.1.4) Cuestionamientos sobre el filosofar

desde el espacio iberoamericano como margen

interno de la cultura occidental. 1.5) El pensamiento filosófico en la

conformación del México independiente y

contemporáneo.

2) Líneas vinculadas a los Estudios cruzados sobre la modernidad:

2.1) Génesis, apogeo y crisis de la

modernidad.

2.2) La modernidad en situación: las

fronteras externas e internas.2.3) Filosofía hispánica.

2.4) La filosofía de la cultura, la historia y

la religión.

U n i v e r s i d a d d e Guanajuato

1) El pensamiento filosófico, histórico,

religioso y literario de las culturas andina y

mesoamericana desde la época precolombina hasta nuestros días.

2) Características de los dominios

cognoscitivo, cultural e ideológico de los

p roye c t o s y p ro c e s o s p r á c t i c o s d e l “descubrimiento”, conquista y colonización

del Nuevo Mundo.

3 ) Descubr imiento, conqui s ta y

colonización del Nuevo Mundo: proyectos y procesos prácticos en la construcción

intelectual de la primera idea de América.

4) El pensamiento colonial: naturaleza y

estructura de los discursos filosófico, literario y artístico de los autores coloniales.

5) El papel de las órdenes religiosas en la

formación de la conciencia iberoamericana: el fenómeno guadalupano.

6) Causas sociales y culturales de las

guerras de independencia en Hispanoamérica, perfil ideológico-político de sus protagonistas y

carácter de sus discursos y relatos de

emancipación.

7) Programas de transformación social e idearios y textos fundacionales de las nuevas

naciones iberoamericanas.

8) El papel de la Literatura y la Filosofía en los relatos de identidad de las nuevas

naciones iberoamericanas.

9) La modernización de los países latinoamericanos y la dialéctica desarrollo-

subdesarrollo-dependencia.

10) Contextos histórico-sociales de las

formas, sentidos, ritmos y desenlaces del proceso de modernización en las naciones

iberoamericanas.

11) El papel de Estados Unidos y el “panamericanismo” en la construcción de las

ideas y las prácticas identitarias de los países

iberoamericanos.12) El papel de los intelectuales en los

movimientos culturales nacionalistas de los

países iberoamericanos.

13) El impacto de la mentalidad tecnocrático-mercantil en el pensamiento,

actitudes, ideas y compromisos de los

intelectuales iberoamericanos.

8.PROGRAMADOCTORADOEl Doctorado consistirá en la realización de la Tesis bajo la guía y supervisión de un director, designado por la Comisión de Coordinación en función de la línea de investigación en la que se inscriba.