pentaksiran berasaskan sekolah (pbs) dari perspektif ... · peralatan, mesin, haiwan dan tumbuhan....
TRANSCRIPT
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
(PBS)
Dari Perspektif
Kementerian Pendidikan Malaysia
Hjh Noriza LP
23 FEB – 17 MAC
• Pembentangan • Pemurnian • Penyediaan
bahan • Maklum balas • Time-line
Kenyataan Akhbar YAB TPM berkaitan penambahbaikan PBS
18 MAC 2014
12 FEBRUARI2014
YAB TPM merangkap Menteri Pendidikan mengumumkan supaya kaedah pelaksanaan PBS dikaji semula
17 – 21 FEBRUARI 2014
KAJIAN • 17 – 19 Feb (LP) • Zon Timur & Sabah
• 18 – 19 Feb (IPGM) • IAB
• 19 – 21 Feb • Zon Sarawak
KRONOLOGI PENAMBAHBAIKAN PBS
2
3
PELAKSANAAN PBS DIPERMUDAHKAN
Diteruskan
Diteruskan
Diteruskan
PBS
PentaksiranPusat -
Pentaksiran Tingkatan 3
PAJSK
Pentaksiran Psikometrik
SPPBS online
ditiadakan
DSP Panduan Perkembagan Pembelajaran
Murid
Pentaksiran Sekolah (Diteruskan
dengan penambahbaikan)
FPM,FS & Rekod Transit
ditiadakan
Pentaksiran Psikometrik PPsi
PPsi
Ujian
Aptitud
Aptitud Am Tahun 3 &
Tahun 6
Aptitud Khusus Ting. 3
Kecerdasan Pelbagai
(KP)
Inventori
Personaliti
Tret Personaliti Ting. 1 dan 4
Minat Kerjaya Ting. 1, 3 dan 5
Tidak berasaskan kurikulum
Mengenal pasti kecenderungan, kekuatan/kelemahan, minat, bakat dan kesediaan bagi menyediakan situasi pengajaran dan pembelajaran yang terbaik dan mewujudkan suasana pembelajaran yang aktif dan berkesan
Mendapatkan maklumat tentang ciri-ciri perilaku unik dan stabil yang ada pada setiap individu untuk membimbing murid membentuk personaliti yang seimbang dan membantu guru menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai
LP menyediakan instrumen
Pelaporan adalah secara deskriptif
KOMPONEN PAJSK
KOKURIKULUM
SUKAN & PERMAINAN
SEGAK & BMI
Penyertaan, penglibatan dan
pencapaian Sukan dan
Permainan
di peringkat sekolah, daerah,
negeri, negara &
antarabangsa
Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan (SEGAK) • Mengukur tahap kecergasan
Body Mass Index (BMI) • Merekodkan tentang ketinggian
dan berat badan bagi
menentukan tahap jisim badan.
EKSTRA
KURIKULUM
KELAB & PERSATUAN
Penyertaan, penglibatan dan
pencapaian Kelab dan
Persatuan
di peringkat sekolah, daerah,
negeri, negara &
antarabangsa
BADAN BERUNIFORM
Penyertaan, penglibatan dan
pencapaian Badan
Beruniform
di peringkat sekolah, daerah,
negeri, negara &
antarabangsa
Hjh Noriza LP
Nota: Penskoran peringkat Antarabangsa dimasukkan ke Elemen Anugerah Khas dalam Ekstra Kurikulum
Penyertaan dan penglibatan secara sukarela di sekolah /di luar sekolah/ Dalam Negara / Luar Negara
Dilaksanakan oleh sekolah
Fungsi PS
Pentaksiran Rujukan Standard
Pentaksiran Formatif & Sumatif
PENTAKSIRAN SEKOLAH (PS)
Hjh Noriza LP
Peringkat Rendah; Tahun 1 - 6 melihat perkembangan (Development) melibatkan semua mata pelajaran
Peringkat Menengah Rendah:
Tingkatan 1 – 3 melihat perkembangan (Development) melibatkan semua mata pelajaran
Mata Pelajaran Peringkat Menengah Rendah Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Bahasa Arab Bahasa Cina Bahasa Tamil Bahasa Iban Bahasa Kadazandusun Mathematics Science Pendidikan Islam Pendidikan Moral Sejarah Geografi Pendidikan Seni Visual Pendidikan Muzik Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal Kemahiran Hidup Bersepadu Ekonomi Rumah Tangga Kemahiran Hidup Bersepadu Pertanian Kemahiran Hidup Bersepadu Perdagangan dan Keusahawanan
Hjh Noriza LP
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
Ujian Lisan & Ujian Bertulis
Pelbagai Instrumen
Ujian Bertulis
Peperiksaan Pusat 1. Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris
3. Science
4. Mathematics
5. Sejarah
6. Geografi
7. Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)
8. Pendidikan Islam
9. Bahasa Tambahan
• Bahasa Cina
• Bahasa Tamil
• Bahasa Iban
• Bahasa Kadazandusun
• Bahasa Arab
• Bahasa Punjabi
Sehingga 2013 - PMR
• Bahasa Melayu • Bahasa Inggeris
• Science • Mathematics • Pendidikan Islam • Kemahiran Hidup Bersepadu • Bahasa Tambahan
o Bahasa Cina o Bahasa Tamil o Bahasa Iban o Bahasa Kadazandusun o Bahasa Arab
• Sejarah • Geografi
Murid beragama Islam - 8 atau 8 + bahasa tambahan
Murid bukan beragama Islam - 7 atau 7 + bahasa tambahan
Hjh Noriza LP
TAKWIM PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2014
12 – 17 Oktober 2014
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Mathematics
Science
Pendidikan Islam
Kemahiran Hidup Bersepadu
Bahasa Arab
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Bahasa Kadazandusun
Bahasa Iban
6 hingga 29 Ogos 2014
Ujian Bertutur Bahasa Melayu
Ujian Bertutur Bahasa Inggeris
12 Ogos 2014 Ujian Mendengar Bahasa Melayu
13 Ogos 2014 Ujian Mendengar Bahasa Inggeris
TARIKH MATA PELAJARAN
1 hingga 18 Julai 2014 Sejarah dan Geografi
UJIAN BERTULIS
UJIAN LISAN (Ujian Bertutur)
INSTRUMEN KAJIAN KES
UJIAN LISAN (Ujian Mendengar)
PENJAMINAN KUALITI
Memastikan instrumen
pentaksiran yang
digunakan mampu
menghasilkan skor yang sah dan boleh dipercayai
Memastikan keseragaman
pelaksanaan tugasan dan
penskoran demi keadilan
kepada calon serta
kesahan dan
kebolehpercayaan skor
pentaksiran
Membantu, memudah cara,
membimbing, meningkatkan
pengetahuan dan
kefahaman guru untuk
melaksanakan PBS
mengikut prosedur dan
garis panduan yang
ditetapkan
Memastikan
pelaksanaan PBS
mengikut prosedur
dan garis panduan
yang ditetapkan.
PENYELARASAN PEMENTORAN
PENGESANAN PEMANTAUAN
Hjh Noriza LP
ELEMEN ASPEK SUKAN/PERMAINAN KELAB/PERSATUAN BADAN BERUNIFORM EKSTRAKURIKULUM
PENGLIBATAN
Jawatan Ketua Pasukan
Bola Jaring
Pengerusi Kelab
Bahasa Melayu
Tali Pinggang Hitam
(Tae Kwon Do)
Ketua Murid Sekolah
Peringkat Daerah Sekolah Daerah
Komitmen Menunjukkan kepimpinan
dan bertanggungjawab
Menunjukkan Kepimpinan,
Menepati waktu dan berminat
Menunjukkan Kepimpinan, Menepati
waktu dan sistematik
Khidmat Sumbangan Teknikal-atlet Pengurusan Pengurusan-Mentadbir Badan
Beruniform (Tae Kwon Do)
PENYERTAAN Kehadiran 40 40 40
PRESTASI Tahap Prestasi Johan Daerah Penyertaan Naib Johan Daerah
PELAPORAN MARKAH
Skor Elemen 95 98 96 10
Jumlah Skor (%) 85 93 87
10% 7.9
CGPA 79.25
Pernyataan Pelaporan
Syabas. Anda seorang yang sangat aktif, komited dan menunjukkan potensi diri yang tinggi dalam aktiviti yang disertai. Anda
hendaklah mengekalkan prestasi dan usaha untuk berjaya dalam bidang yang diceburi dan diminati. Semoga kecemerlangan ini
boleh diteladani oleh orang lain.
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PELAPORAN PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM
TINGKATAN 3, 2014
Nama : Tingkatan :
No. Kad Pengenalan/ No. Murid : Sekolah :
Jenis Ujian Skor
Naik Turun Bangku (kadar nadi seminit) 4
Tekan Tubi (ulangan) 3
Ringkuk Tubi Separa (ulangan) 1
Jangkauan Melunjur (jarak – cm) 4
Jumlah Skor 12
Gred C
Pencapaian Baik
Tinggi (cm) 154
Berat (kg) 40
BMI 16.87
Tafsiran Normal
………………………………………..
PENGETUA
BOAD
LOGO
SEKOLAH
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
INVENTORI
MINAT
KERJAYA
UJIAN APTITUD KHUSUS
Konstruk Skor
(Peratus)
Realistik
Investigatif
Artistik
Verbal Linguistik
Visual Ruang
Logik Matematik
Muzik
Naturalis
Kinestatik
Interpersonal
Intrapersonal
Existential
90
80
80
70
50
40
40
40
30
PELAPORAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK
[NAMA SEKOLAH]
TINGKATAN 3, 2014 Nama :
No. Kad Pengenalan/ No. Murid :
Angka Giliran :
PENERANGAN
RE
AL
IST
IK
Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran praktikal dan mekanikal. Bekerja dengan objek,
peralatan, mesin, haiwan dan tumbuhan. Mempunyai kemahiran yang baik apabila menggunakan
peralatan, lukisan mekanikal, mesin atau haiwan. Menghargai objek praktik yang boleh dilihat dan
disentuh.
Lebih suka bekerja di luar bangunan.
INV
ES
TIG
AT
IF Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran menyelidik, saintifik, intelektual, analitikal dan
mementingkan ketepatan. Suka membuat pemerhatian, mempelajari sesuatu, membuat penyelidikan,
menganalisis, menilai dan menyelesaikan masalah. Menghargai sains dan matematik. Melihat diri
sendiri sebagai tepat, saintifik dan intelektual serta meminati kerjaya saintifik dan beberapa kerjaya
bercorak teknikal.
AR
TIS
TIK
Persekitaran pekerjaan yang memerlukan daya intuisi yang tinggi, ekspresif, original, bebas,kreatif,
inovatif dan artistik. Suka bekerja dalam situasi yang kurang berstruktur, tidak rutin dan tidak berulang-
ulang. Mempunyai apresiasi yang tinggi dan menghargai hasil seni kreatif.
SO
SIA
L Persekitaran pekerjaan yang memerlukan interaksi, kerjasama, kolaborasi, saling membantu, melatih
dan membuat kebajikan kepada orang lain. Mempunyai kemahiran berinteraksi dan berkomunikasi
dengan orang lain. Suka kepada aktiviti membantu, memberi perkhidmatan dan
menyelesaikanmasalah sosial.
EN
TE
RP
RIS
ING
Persekitaran pekerjaan yang melibatkan pentadbiran dan pengurusan, perniagaan dan
keusahawanan.Wujudnya suasana pengaruh-mempengaruhi, mengarah, memimpin dan mengurus
individu lain serta menjual barangan atau idea. Matlamat akhir mereka adalah untuk mencapai
keuntungan organisasi dan keuntungan ekonomi.
KO
NV
EN
SIO
NA
L
Persekitaran pekerjaan berstruktur dan teratur yang melibatkan data, nombor, dan kerja-kerja
perkeranian. Melakukan kerja secara terperinci, mengikut peraturan dan arahan.
Petunjuk Inventori Minat Kerjaya
PENERANGAN
Verbal
Linguastik
Keupayaan seseorang individu menggunakan bahasa, memahami maklumat dan memberi
respons dalam pelbagai bentuk set komunikasi.
Visual
ruang
Bukan Verbal (pintar visual dan ruang): keupayaan seseorang individu mengguna,
menganggar dan mengintepretasi ruang.
Logik
Matematik
Keupayaan seseorang individu menggunakan nombor dalam kehidupan seharian untuk
membuat penyelesaian secara logikal.
Muzik Keupayaan seseorang individu menghargai, menghayati dan menggubah muzik.
Naturalis Keupayaan seseorang individu mengenalpasti, menghargai alam semulajadi.
Kinestatik Jasmani (pintar jasmani): keupayaan seseorang individu mengawal dan memahami
pergerakan tubuh.
Inter
personal
Keupayaan seseorang individu berkomunikasi, berinteraksi dan bekerjasama dengan orang
lain.
Intra
personal
Keupayaan seseorang individu memahami dan menilai kekuatan, kelemahan, bakat dan
minat kendiri.
Existential Peka dan berkebolehan membincangkan hal-hal kewujudan seperti mencari makna dalam
kehidupan.
Petunjuk Ujian Aptitud Khusus
Pentaksiran Psikometrik mengukur kebolehan semula jadi dan
kebolehan yang diperoleh daripada pengalaman dan persekitaran
melalui Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus. Inventori
Minat Kerjaya bertujuan untuk mendapatkan maklumat tentang
kecenderungan kerjaya murid. Ujian Aptitud Khusus bertujuan untuk
mendapatkan maklumat tentang kecerdasan serta minat atau
kecenderungan murid.
Keputusan Inventori Minat Kerjaya dan Ujian Aptitud Khusus anda
adalah seperti berikut:
……………….. PENGETUA
BOAD
LOGO
SEKOLAH
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
TINGKATAN 3, 2014
Nama : Angka Giliran :
Nama Sekolah : No. Kad Pengenalan :
Gred Pencapaian
Dalam
Peperiksaan
Pertengahan
Tahun
Mata
Pelajaran
Pernyataan Deskriptor Perkembangan Pembelajaran Murid
Selepas Enam Bulan
A Cemerlang
Bahasa
Melayu
Band 4 Lisan: Berbincang dan mengemukakan hujah yang relevan untuk menerima atau
menolak pendapat secara sopan dalam pelbagai situasi.
Band 4
Baca: Membaca dan menjelaskan maksud yang tersurat dan tersirat dengan betul
daripada pelbagai bahan.
Band 4 Tulis: Menulis kerangka penulisan, idea utama dan idea sokongan berdasarkan sesuatu
tajuk dalam perenggan dengan betul.
A Cemerlang
Geografi
Band 6 Kemahiran Geografi: Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat /
cadangan yang bernas tentang kesejahteraan persekitaran menggunakan kemahiran
geografi yang sesuai.
Band 4 Bentuk Muka Bumi: Menghuraikan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia dengan
menggunakan fakta dan contoh yang jelas.
Tanah tinggi Tanah pamah Pinggir laut Saliran
B Kepujian
Pendidikan
Muzik
Band 2 Teori: Menjelas dan menerangkan mengenai konsep muzik Irama, Melodi,
Harmoni,Warna ton, Tekstur, Bentuk, Ekspresi, Tanda isyarat dan Terminology dengan
betul
Band 4 Nyanyian: Mengaplikasikan teknik nyanyian dengan betul tanpa bimbingan
Band 3 Alat Muzik: Mengaplikasikan teknik permainan alat muzik konvensional dan tradisional
dengan bimbingan
Band 3 Etika: Mengamalkan nilai-nilai murni semasa latihan dan persembahan
………..……………..
PENGETUA
BOAD
LOGO
SEKOLAH
PELAPORAN KEPUTUSAN
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
2014
NAMA : ANGKA GILIRAN :
NAMA SEKOLAH : NO. KAD
PENGENALAN :
KOD MATA PELAJARAN GRED
02 BAHASA MELAYU UJIAN BERTULIS A Cemerlang
03 BAHASA MELAYU UJIAN LISAN A Cemerlang
12 BAHASA INGGERIS UJIAN BERTULIS B Kepujian
13 BAHASA INGGERIS UJIAN LISAN C Baik
21 SEJARAH B Kepujian
23 GEOGRAFI B Kepujian
31 BAHASA ARAB C Baik
45 PENDIDIKAN ISLAM A Cemerlang
50 MATHEMATICS B Kepujian
55 SCIENCE A Cemerlang
76 KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU
(TEKNIKAL)
B Kepujian
Gred Tafsiran Gred
A Cemerlang
B Kepujian
C Baik
D Memuaskan
E Mencapai tahap minimum
F Belum mencapai tahap minimum
Tafsiran Gred PT3
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
……………………….
PENGETUA BOAD
LOGO
SEKOLAH
Untuk maklumat dan penerangan lanjut tentang PBS, Sila hubungi Lembaga Peperiksaaan (LP) melalui : URL : www.moe.gov.my/lp E-mel: [email protected] Telefon: 03 - 8889 3640/ 3520/ 3601/ 3551 03 - 8884 3022
Hjh Noriza LP
TERIMA KASIH
Hjh Noriza LP