per a més informació: aprenestadistica · 2016-02-24 · tirem els daus • probabilitat - taula...
TRANSCRIPT
![Page 1: Per a més informació: aprenestadistica · 2016-02-24 · Tirem els daus • Probabilitat - Taula de freqüències Glossari Format per 35 termes, agrupats d’acord amb les diferents](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041706/5e451760e81d0353ca212566/html5/thumbnails/1.jpg)
• Un recurs didàctic per treballar l’estadística a l’aula adreçat a l’etapa escolar de primària.
• 17 activitats pedagògiques organitzades per cicles (inicial, mitjà i superior). • Dos vídeos explicatius:
• Què és l’estadística?• Com és una enquesta?
• Una eina basada en el Cens a l’escola (Census at School, Canadà):• els alumnes emplenen un qüestionari sobre ells mateixos que passa a formar
part del Cens a l’escola • els alumnes s’introdueixen en el món de l’estadística i a la vegada coneixen la
classe i el seu entorn• Un glossari de termes estadístics amb animacions.• Eines de suport per als mestres i de seguiment dels alumnes.
aprenestadisticaun web per aprendre estadística a primàriahttp://aprenestadistica.idescat.cat/primaria
Per a més informació:http://www.idescat.cat
Les idees clau
© Generalitat de CatalunyaInstitut d’Estadística de CatalunyaVia Laietana, 58. 08003 Barcelonahttp://www.idescat.catDipòsit legal: B-5.167-2013
Amb la col·laboració de la Direcció General d’Educació Infantil i Primària i el Centre de Recursos per Ensenyar i Aprendre Matemàtiques (CREAMAT), del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
01
23
45
67
89
1011
1213
1415
1617
1819
2021
2223
2425
2627
2829
3025
2627
primària
aprenestadistica
![Page 2: Per a més informació: aprenestadistica · 2016-02-24 · Tirem els daus • Probabilitat - Taula de freqüències Glossari Format per 35 termes, agrupats d’acord amb les diferents](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022041706/5e451760e81d0353ca212566/html5/thumbnails/2.jpg)
Activitats CICLE INICIAL Les activitats del cicle inicial no treballen amb dades del CENS A L’ESCOLA.
Mengem fruita • Diagrama de barres - Taula de freqüènciesSom més nens o nenes? • Freqüència absoluta - Diagrama de barres
Activitats CICLE MITJÀAmb dades del CENS A L’ESCOLAOn hem nascut? • Taula de freqüències - Freqüència - Diagrama de barres -
ModaQuants vivim a casa? • Taula de freqüències - Diagrama de barres - Moda
Què esmorzem? • Taula de freqüències - Diagrama de barresQuin peu calces? • Mitjana aritmètica - Taula de freqüències - HistogramaSense dades del CENS A L’ESCOLAAl meu país la pluja no sap ploure • Taula de freqüències - Mitjana aritmètica - Diagrama lineal
Tirem els daus • Probabilitat - Taula de freqüències
Activitats CICLE SUPERIORAmb dades del CENS A L’ESCOLAEl peu i l’alçada • Mitjana aritmètica - Diagrama de dispersióEsports i estudis • Diagrama de sectors - Mitjana aritmèticaLa teoria de Vitruvi • Mitjana aritmètica - Diagrama de dispersióLes TIC a la llar • Taula de freqüències - Freqüència absoluta - Diagrama de
barres - Moda - PercentatgeOn hem nascut? • Taula de freqüència - Freqüència - Diagrama de barres - Moda -
Diagrama de sectorsQuants vivim a casa? • Taula de freqüències - Diagrama de barres - Moda -
PercentatgeReciclem • Taula de freqüències - Diagrama de barres - Freqüència -
PercentatgeSense dades del CENS A L’ESCOLAAl meu país la pluja no sap ploure • Mitjana aritmètica - Mediana - Taula de freqüències -
Diagrama linealTirem els daus • Probabilitat - Taula de freqüències
GlossariFormat per 35 termes, agrupats d’acord amb les diferents fases d’un estudi estadístic: recollida d’informa-ció, tractament de les dades i obtenció de resultats. També inclou els termes associats als diferents gràfi cs i a la probabilitat.
Animacions• Variable: variable qualitativa, variable quantitativa • Diagrama lineal
• Freqüència: absoluta, relativa, acumulada, taula de freqüències • Diagrama de sectors• Mitjana aritmètica • Diagrama de dispersió• Diagrama de barres • Probabilitat
Guia / material per al professorat• Inclou una proposta didàctica associada a cada activitat pedagògica.• En el Cens a l’escola, el mestre pot fer el seguiment de les respostes dels alumnes al qüestionari i
consultar un breu informe amb l’anàlisi estadística de les dades dels qüestionaris.