per què el bibliotecari integrat

Per què el bibliotecari integrat?

Universitat de Girona. Biblioteca29 de novembre de 2013

Damià Gil [email protected]

Continguts

1. Què és i què no és un bibliotecari integrat?

2. Tipologies de bibliotecari integrat

3. Per què és necessària aquesta figura en l’àmbit universitari?

4. Quines funcions desenvoluparia en un escenari ideal?

5. Quines funcions pot assolir a dia d’avui?

6. Adaptació dels serveis bibliotecaris de la Universitat de Girona: una proposta cap a l'embedded librarian

Objectius

1. Adquirir el concepte de bibliotecari integrat

2. Presentar els resultats i les conclusions del treball de recerca Adaptació dels serveis bibliotecaris de la Universitat de Girona: una proposta cap al bibliotecari integrat

3. Encetar un debat constructiu sobre es tema que ens ocupa

Continguts







Què és i què no és un bibliotecari integrat?

Contextualització

• Disrupting college o canvi de model d’educació superior

• Canvi de paradigma tecnològic

• Ubiqüitat de la informació en format digital

• Descens de l’ús de la biblioteca com a lloc on anar a buscar la informació• Estudiants:

• Estudiar sols o en grup en un lloc tranquil• Socialitzar• Ús d’equipament informàtic

• Investigadors• Menys relació directa• Menys coneixement de les seves necessitats


ORIGEN DEL

TERME

EmbeddingjournalistsGuerra de l’Iraq

BarbaraDewey 2004

Embeddedlibrarian


Definicions. David Shumaker

“Un bibliotecari integrat és aquell que desenvolupa relacions de treball amb els membres d'un equip o de la comunitat universitària, comparteix la responsabilitat en la consecució dels seus objectius, i fa aportacions personalitzades i d’alt nivell per a l'equip”

(Shumaker, 2013)

Font: http://goo.gl/VbYxZm


Definicions. Nicolás Robinson

“Un bibliotecari integrat és aquell que assessori l’investigador sobre com difondre els seus treball; sobre on publicar‐lo; que li gestioni el CV; que s'encarregui de què els seus treballs compleixin els requisits de forma que demanen les revistes; que li indiqui quins són els punts febles de la seva carrera investigadora i en quins punts ha d'incidir més i que li mantingui al corrent de l’aparició de les convocatòries del seu interès”

(Robinson, 2010)

Font: http://www.ugr.es/~elrobin/


BIBLIOTECARI TRADICIONAL BIBLIOTECARI INTEGRAT

Reactiu Pro‐actiu

Usuari individual Grup de col∙laboradors

Estandarditzat Personalitzat

Transaccions individuals Projecte amb continuïtat

Servei Associació

Continguts


2. Tipologies de bibliotecari integrat3. Per què és necessària aquesta figura en l’àmbit universitari?




Tipologies de bibliotecari integrat

Antecedents del bibliotecari integrat o embedded librarian

Subject librarianBasat en la col∙lecció

Liaison librarianBasat en les persones

Embedded librarianBasat en la col∙laboració estreta

Tipologies de bibliotecari integrat

• Virtual librarian (bibliotecari virtual) Disponible per accés remot (telèfon, e‐mail, xat, xarxes socials i qualsevol altra tipologia virtual) Accés remot

• Roving librarian (bibliotecari itinerant) accessible a altres llocs diferents de la biblioteca com el bar, els departaments, les residències universitàries, etc. Enderrocament de murs

• Personal librarian (bibliotecari‐tutor) És aquell assignat als alumnes de 1r curs universitari i que els acompanya durant tota la carrera resolent dubtes informacionals. Fidelització de l’usuari, establiment de relacions, canvi de la imatge del bibliotecari.

• Consulting librarian (bibliotecari consultor) Dóna suport tant a equips com a usuaris individuals. Mobilitat, proactivitat, energia, focus.

(Shumaker, 2012)

En realitat l’embedded librarian té característiques de tots ells i, en tot cas, aquestes tipologies no són excloents.

Continguts







Motiu 1

“In 2001, a healthy volunteer participant in a drug trial at Johns Hopkins died after investigators failed to review all of the information on hexamethonium, a drug used in the trial. A review of the resources available at Johns Hopkins indicated that if researchers had widened their online search, they would have found citations to older articles reporting the drug’s dangers. Thankfully, the Johns Hopkins tragedy is a rare occurrence in clinical trials, however, it points out how having a knowledgeable librarian as part of the research team might have made a difference to the outcome. Most likely, a librarian would have continued her search beyond the first, easily obtained resources.”

(Katopol, 2013)

Motiu 2

“…estic disposat a jugar‐me‐la cada dia per fer una universitat gran, més justa i més ambiciosa i on tots ens sentim bé.”

Sergi Bonet (comunicació personal, 25 novembre 2013)

• Ser la biblioteca d’una universitat ambiciosa implica ser una biblioteca innovadora. No es pot ser ambiciós des de l’immobilisme.

• De la mateixa manera que no es pot innovar sense estar disposat a assumir un grau de risc.

Motiu 3

Valor

• Cal demostrar el valor que aportem a la universitat

Motiu 4

Experts en informació

• Cal no perdre de vista que som experts en informació• El domini i ús de les noves tecnologies és només un mitjà,

no un fi en si• Hem de fer una bona promoció de la nostra expertesa

Motiu 5

Canvi de paradigma tecnològic

• Ubiqüitat de la informació

Motiu 6

Disminució d’ús de serveis clàssics

• Nombre de préstecs• Consultes bibliogràfiques• Etc.

Exemple: Les transaccions de servei de referència han caigut un 45% del 1999 al 2009 (Shumaker, 2012)

Continguts







Quines funcions desenvoluparia en un escenari ideal?

Quin seria un escenari ideal?

ReceptiusInvestigadors

CompromesaInstitució

Quines funcions desenvoluparia en un escenari ideal?

Institució ideal

Organigrama horitzontal Lideratge Comunicació Delegació Confiança Innovació

Quines funcions desenvoluparia en un escenari ideal?Funcions

Formació sobre cerca d’informació de qualitat

Assessorament sobre gestors bibliogràfics

Assessorament sobre propietat intel∙lectual i drets d’autor

Assessorament sobre publicació acadèmica

Assessorament sobre difusió acadèmica

Assessorament sobre màrqueting personal

Gestió del CV de l’investigador

Informació sobre convocatòries, ajuts, etc.

Assessorament sobre quin són els punts de la seva activitat a potenciar

Continguts





5. Quines funcions pot assolir a dia d’avui?6. Adaptació dels serveis bibliotecaris de la Universitat de Girona: una proposta cap

a l'embedded librarian

Quines funcions pot assolir a dia d’avui?Funcions Formació sobre cerca d’informació de qualitat

Assessorament sobre gestors bibliogràfics

Assessorament sobre propietat intel∙lectual i drets d’autor

Continguts







Adaptació dels serveis bibliotecaris de la UdG

Per què la tria d’aquest tema?

1. Perquè era un camp que desconeixia2. Perquè se’n parlava a les llistes de distribució3. Perquè sospitava que la comunicació entre investigadors i bibliotecaris era

deficient4. Perquè estic convençut que la nostra professió està canviant i volia saber

un dels camins per on podem tirar


• Entrevistes Mètodes qualitatius

• QüestionarisMètodes quantitatius

Metodologia


Metodologia

MOSTRA

Investigadors

152 enviaments

108 respostes

Bibliotecaris temàtics

22 enviaments

20 respostes


Respostes dels investigadors per departaments de la UdG

Departament d'Arquitectura i Enginyeria de la Construcció 1 Departament d'Arquitectura i Tecnologia de Computadors 2 Departament de Biologia 6 Departament de Ciències Ambientals 6 Departament de Ciències Mèdiques 3 Departament de Didàctiques Específiques 3 Departament de Dret Privat 1 Departament de Dret Públic 1 Departament de Filologia i Comunicació 4 Departament de Filosofia 5 Departament de Física 2 Departament de Geografia 3 Departament de Pedagogia 3 Departament de Psicologia 14 Departament de Química 10 Departament d'Economia 6 Departament d'Empresa 0 Departament d'Enginyeria Elèctrica, Electrònica i Automàtica 0 Departament d'Enginyeria Mecànica i de la Construcció Industrial 19 Departament d'Enginyeria Química, Agrària i Tecnologia Agroalimentària 3 Departament d'Història i Història de l'Art 5 Departament d'Infermeria 1 Departament d'Informàtica, Matemàtica Aplicada i Estadística 7 Departament d'Organització, Gestió Empresarial i Disseny de Producte 3 Total 108

Resultats


Respostes dels bibliotecaris temàtics

Ciències i Tecnologia 4 Comunicació Cultural 1 Dret i Economia 5 Filologia 1 Filosofia 1 Geografia i Turisme 2 Història 1 Història de l’Art 1 Medicina i Infermeria 2 Psicologia 2 Total 20

Resultats


Respostes investigadors

Serveis

Comportament informacional

Comportament 2.0


Serveis



ServeisRespostes investigadors


Comportament informacional



Comportament informacionalRespostes investigadors


Comportament 2.0



Comportament 2.0Respostes investigadors


Respostes bibliotecaris

Serveis

Relació investigadors

Lifelong learning


Relació amb els investigadors



Relació amb els investigadorsRespostes bibliotecaris


Lifelong learning



Lifelong learningRespostes bibliotecaris


Serveis



ServeisRespostes bibliotecaris


Conclusions

1) Escletxa cada cop més gran INVESTIGADOR/BIBLIOTECARI• No ens sabem vendre• Existència d’Internet• Desconeixem les necessitats dels nostres usuaris (Torres Salinas, 2010)

2) A la Biblioteca haurien de conviure els bibliotecaris TRADICIONALS/INTEGRATS• Aquests dos tipus de bibliotecari universitari no són excloents• Els dos tipus tenen característiques concretes i molt diferents

3) Implicació de l’entitat• La Biblioteca UdG ha d’estar convençuda del projecte• S’ha de confiar amb els professionals• S’ha d’arriscar per innovar i ser capdavanter


Propostes d’actuació a la UdG

1) Creació d’un comunitat de pràctiques virtual• La creació d’un espai virtual per a gestionar les aportacions del integrants de la

comunitat de pràctica• La designació d’un moderador que revisi les aportacions i seleccioni la informació útil

2) Creació de coneixement amb eines 2.0• Facebook. Crear una pàgina de Facebook que servís de canal de comunicació directe

amb els bibliotecaris temàtics. Aquesta pàgina restringida al grup de recerca serviria per posar en comú els dubtes i solucions a diverses necessitats d’informació

• Twitter. En cas d’usar la xarxa social Twitter, es podria fer servir un #hastag a través del qual es podria seguir la conversació sobre un dubte concret

3) Implementació del personal librarian• Fidelitzar els usuaris i crear vincles a partir dels quals serà més fàcil col∙laborar entre el

bibliotecari integrat i el futur investigador• Donar visibilitat els bibliotecaris temàtics per tal d’evitar la desconeixença actual

reflectida als resultats dels qüestionaris


Propostes d’actuació a la UdG

4) Elaboració d’un pla de màrqueting amb la finalitat de donar visibilitat els bibliotecaris

• Assistir a conferències, seminaris, etc., on assisteixen els investigadors per tal d’aprofundir en el camp de coneixement que tenen assignat com a temàtics i, al mateix temps, donar‐se a conèixer i relacionar‐se amb els mateixos investigadors.

• Incloure a la pàgina web dels grups de recerca un enllaç, que podria ser una fotografiadel bibliotecari temàtic, per tal de crear un canal directe de consulta entre l’investigador i el bibliotecari

5) Creació d’un servei de xat• Comunicació síncrona• Amb un horari concret

Bibliografia citada

Katopol, P. (2013). Management 2.0 : the librarian‐designer: working with science teams. LibraryLeadership & Management, 28(1). [Consulta 12‐11‐13] http://journals.tdl.org/llm/index.php/llm/article/view/7049/6259

Robinson, N. (2010). El bibliotecario “incrustado” Docu ¿Qué?. Entre Olas De Información. [Consulta 6 abril 2013] http://entreolasdeinformacion.blogspot.com.es/2010/03/el‐bibliotecario‐incrustado.html

Shumaker, D. (2012). The Embedded Librarian : innovative strategies for taking knowledge where it’s needed. Medford, New Jersey: Information Today, Inc.

Shumaker, D. (2013). Disruption, alignment and embedded librarianship. The Embedded Librarian. [Consulta 6 abril 2013] http://embeddedlibrarian.com/2013/01/25/disruption‐alignment‐and‐embedded‐librarianship/

Torres‐Salinas, D. (2010). El apoyo a la investigación por parte de las bibliotecas universitarias. Slideshare. [Consulta 7 abril 2013] http://www.slideshare.net/torressalinas/m2bibliotecarios‐integrados‐embedded‐servicios‐de‐apoyo‐integralesaplicados‐a‐grupos‐de‐investigacin#stats‐bottom

Moltes Gràcies!

Damià [email protected]

per què el bibliotecari integrat

Documents