Pendidikan Awal Kanak-kanak

Kurikulum Pendidikan Awal Kanak-Kanak(DPK 1033)

Nama : Nurul Najla Binti AhmadNo.Matrik : BI0000627Tajuk : Perlatan taman permainanNama Pensyarah : Cik Nur Atiqah Binti Zakariah

Untuk tugasan kali ini saya telah pergi ke sebuah taman permainan kanak-kanak yang terletak di kuala kangsar, perak pada tanggal 23 september 2015 jam 4.25 petang untuk mengambil gambar-gambar alatan permainan yang terdapat dikawasan tersebut seperti gelongsor, kereta api, jongkang-jongkit, gelung, ‘monkey bars ’, buaian dan lain-lain lagi. Di setiap permainan yang terdapat ditaman permainan tersebut diletakkan diatas permukaan lantai luar getah yang selamat untuk kanak-kanak bermain. Selain itu, di setiap permainan yang terdapat disitu juga dipasangkan jerangkap mengililingi permukaan lantai luar getah.

Pengenalan

• dapat belajar cara

menaiki tangga dengan

menggunakan tangan

dan kaki pada masa yang

sama

• Ia juga merupakan aktiviti saraf motor besar, kerana ia memerlukan kanak-kanak untuk mendaki tangga, mengimbangi pada satu kaki dan beralih berat badan semasa mendaki tangga.

• Meningkatkan motor halus kanak-kanak seperti jari

gelongsor

• Keselamatan terjamin kerana kanak-kanak bermain didalam gelongsor yang tertutup.

• Dapat melindungi kanak-kanak daripada terkena sinaran matahari.

• Apabila kanak-kanak tersepit di dalam gelongsor didapati sukar untuk mengeluarkannya kerana

gelongsor ini tertutup.

• Kanak-kanak akan terjatuh keatas lantai jikalau menuruni dalam kelajuan yang maksimum .

Gelongsor terowong

• baik untuk penyelarasan kaki atas dan bawah kerana kanak-kanak perlu memikirkan di mana untuk meletakkan tangan dan kakinya, mengikut turutan.

• Dinding juga membantu perkembangan kekuatan badan dan jari kanak-kanak.

• Sesetengah permainan di taman permainan mempunyai struktur boleh alih untuk mendaki (contohnya, permainan yang dibuat daripada tali atau rantai), yang memerlukan kemahiran koordinasi yang lebih mencabar, kerana melibatkan pergerakan badan .

• bagus untuk perkembangan sendi dan otot

Memanjat dinding

• Kanak-kanak dapat belajar mengimbangkan badan .

• Kanak-kanak dapat belajar untuk

bekerjasama ketika mengimbangkan

badan ketika bermain kerana permainan ini memerlukan 2 kanak-kanak untuk bermain

• Meningkatkan kekuatan kaki kanak-kanak untuk menolak bagi menggerakkan permainan tersebut dan meningkatkan kekuatan jari dan tangan ketika bermain

Jongkang-jongket

• Meningkatkan keaktifan stuktur tulang kanak-kanak seperti pergelangan tangan dan kaki.

• Membuatkan kanak-kanak berasa seperti menunggang haiwan kerana penunggang spring tersebut berbentuk haiwan.

• Ciri-ciri keselamatan sangat kurang.

Penunggang

spring

• Meningkatkan motor kasar dan motor halus kanak-kanak • Kanak-kanak dapat

mempelajari skil keseimbangan badan apabila badan bergerak tetapi kaki tidak jejak ke tanah

• Membantu kanak-kanak mengurangkan fobia gayat bagi kanak-kanak yang takut gayat

Buaian

• Kanak-kanak dapat belajar meneroka apa yang berada di hadapannya.

• Meningkatkan sifat ingin tahu dalam diri kanak-kanak.

• Terlindung daripada sinaran matahari

Gelongsor terowong

• Kanak-kanak dapat mempelajari nama-

nama kenderaan dalam bahasa inggeris. • Kanak-kanak dapat

melihat gambar kenderaan tersebut.

• Kanak-kanak dapat

mengenal huruf

dengan bermain.

• Kanak-kanak dapat belajar menyelesaikan masalah tanpa bantuan orang lebih dewasa.

• Meningkatkan daya kognitif kanak-kanak kerana mereka akan menggunakan

pemikiran untuk menyelesaikan masalah.

“ puzzle “

•Kanak-kanak dapat belajar benda yang

mencabar .

• motor halus dan motor kasar kanak-kanak seperti

kaki digunakan untuk memijak dan memanjat

manakala jari untuk memegang dan mengenggam.

• Menerapkan nilai-nilai murni ke dalam diri kanak-kanak seperti berusaha untuk sampai ke atas.

Tangga besi

• bergayut dapat menguatkan tangan

kanak-kanak • Dapat menerapkan nilai-

nilai murni ke dalam diri kanak-kanak

• Kanak-kanak mungkin akan

terjatuh ke lantai kerana ia

memerlukan ketahanan tangan

yang kuat

“ monkey bar”

• Meningkatkan imaginasi kanak-kanak.

• Bahaya untuk kanak-kanak kerana bimbang akan mencederakan mereka semasa bermain kerana terkena bucu-bucu permainan tersebut.

• kanak-kanak akan terjatuh kerana

memanjat permukaan kereta api tersebut.

Kereta api

Kesimpulan

Ibu bapa haruslah memainkan peranan penting dalam membuat pemilihan alatan permainan yang

terdapat ditaman permainan mengikut kesesuaian umur anak-

anak mereka dan sentiasa memantau aktiviti anak-anak

mereka di tempat tersebut. Dengan itu, kecederaan dapat dielakkan.