- MOHD. AIMI AIZAT B.

AYIDULBAHRI

- MOHAMAD ZULAIZAT

Teori Erik Erikson

- lahir di Frankfurt, Jerman- Bekerja dengan Sigmund

Feud dalam kajian terhadap kanak-kanak

- Menulis buku Childhood dan Society

- Mendapat pengiktirafan daripada Konferen Kanak-kanak White House (1950)

Erik H. Erikson (1902-1994)

Prinsip Teori1. Setiap individu mempunyai keperluan asas yang sama2. Perkembangan individu bergantung kepada tindakbalas

individu terhadap keperluan-keperluan asasnya.3. Perkembangan individu mengikut tahap-tahap tertentu.4. Setiap tahap mempunyai konflik dan konflik ini mesti

diatasi supaya individu dapat berfungsi dengan baik dalam tahap berikutnya.

5. Kegagalan mengatasi konflik pada sesuatu tahap akan menjejaskan perkembangan tahap yang berikutnya.

Teori Perkembangan Psikososial EriksonPeringkat Tahap umur

1. Asas kepercayaan lawan asas ketidakpercayaan.

Dari lahir hingga 1 tahun

2. Autonomi lawan keraguan 1 tahun hingga 3 tahun

3. Inisiatif lawan rasa bersalah 4 tahun hingga 5 tahun

4. Industri lawan rasa rendah diri 6 tahun hingga 11 tahun

5. Indentiti lawan kekeliruan identiti 12 tahun hingga 18 tahun

6. Keintiman lawan keasingan Awal dewasa. 18 tahun hingga 35 tahun

7. Generaliti lawan kekakuan Pertengahan dewasa. 35 tahun hingga 65 tahun

8. Integriti lawan kekecewaan Lanjut usia. 65 tahun ke atas

Peringkat 1 (dari lahir hingga 1 tahun)

• Bayi mula membentuk perasaan percaya atau tidak percaya

• Perasaan percaya akan timbul sekiranya dia mendapat penjagaan yang sempurna dan berterusan i.e dari ibu bapa

• Sekiranya tidak : bayi akan timbul perasaan prasangka terhadap orang disekelilingnya

• Cara asuhan yang terlampau akan menyebabkan bayi cenderung untuk sukar menyesuaikan diri dengan persekitaran

• Sebab : terlalu mempercayai orang disekelilingnya

• Kesimpulan : asuhan yang seimbang

Peringkat 2 (1-3 tahun)

• Tahap ini, kanak-kanak sudah mempunyai keupayaan mental.

• Ada hasrat untuk memilih atau tidak satu-satu perkara. – Misalnya barang permainan.

• Autonomi akan terhasil kalau ibu bapa memberikan mereka pilihan membuat sesuatu.

• Sebaliknya mereka akan muncul sebagai manusia yang ragu-ragu kalau setiap percubaan mereka dilarang.

• Pada tahap ini juga satu masalah untuk ibu bapa. Kita asyik melarang, sebab takutkan bahaya.

• Tetapi pada masa yang sama, kita juga tidak mahu mereka hilang keyakinan diri.

Sekian…..