This document contains text automatically extracted from a PDF or image file. Formatting may have been lost and not all text may have been recognized.

To remove this note, right-click and select "Delete table".

SALINANPERATURANMENTERI PENDIDIKAN NASIONALREPUBLIK INDONESIANOMOR 26 TAHUN 2008TENTANGSTANDAR TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAHDENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESAMENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,Menimbang : bahwa dalam rangka pelaksanaan Pasal 35 ayat (2) PeraturanPemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar NasionalPendidikan perlu menetapkan Peraturan Menteri PendidikanNasional tentang Standar Tenaga Laboratorium Sekolah/Madrasah;Mengingat : 1. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentangStandar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara RepublikIndonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan LembaranNegara Republik Indonesia Nomor 4496);2. Peraturan Presiden Nomor 9 Tahun 2005 tentangKedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi, dan TataKerja Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimanatelah beberapa kali diubah terakhir dengan PeraturanPresiden Republik Indonesia Nomor 94 Tahun 2006;3. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 187/M Tahun2004 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatusebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir denganKeputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 31/P Tahun2007;

MEMUTUSKAN:Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIKINDONESIA TENTANG STANDAR TENAGA LABORATORIUMSEKOLAH/MADRASAH.Pasal 1(1). Standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah mencakup kepalalaboratorium sekolah/madrasah, teknisi laboratorium sekolah/madrasah,dan laboran sekolah/madrasah.(2). Untuk dapat diangkat sebagai tenaga laboratorium sekolah/madrasah,seseorang wajib memenuhi standar tenaga laboratorium sekolah/madrasahyang berlaku secara nasional.(3). Standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah sebagaimana dimaksudpada ayat (1) tercantum dalam Lampiran Peraturan Menteri ini.Pasal 2Penyelenggara sekolah/madrasah wajib menerapkan standar tenagalaboratorium sekolah/madrasah sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri ini,selambat-lambatnya 5 (lima) tahun setelah Peraturan Menteri ini ditetapkan.Pasal 3Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.Ditetapkan di Jakartapada tanggal 11 Juni 2008MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,TTDBAMBANG SUDIBYOSalinan sesuai dengan aslinya,Biro Hukum dan OrganisasiDepartemen Pendidikan Nasional.Kepala Bagian Penyusunan RancanganPeraturan Perundang-undangan danBantuan Hukum I,Muslikh, S.HNIP. 131479478

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONALNOMOR 26 TAHUN 2008 TANGGAL 11 JUNI 2008STANDAR TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH/MADRASAHA. KUALIFIKASI1. Kepala Laboratorium Sekolah/MadrasahKualifikasi kepala laboratorium Sekolah/Madrasah adalah sebagaiberikut:a. Jalur guru1) Pendidikan minimal sarjana (S1);2) Berpengalaman minimal 3 tahun sebagai pengelola praktikum;3) Memiliki sertifikat kepala laboratorium sekolah/madrasah dariperguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan olehpemerintah.b. Jalur laboran/teknisi1) Pendidikan minimal diploma tiga (D3);2) Berpengalaman minimal 5 tahun sebagai laboran atau teknisi;3) Memiliki sertifikat kepala laboratorium sekolah/madrasah dariperguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan olehpemerintah.2. Teknisi Laboratorium Sekolah/MadrasahKualifikasi teknisi laboratorium sekolah/madrasah adalah sebagaiberikut:a. Minimal lulusan program diploma dua (D2) yang relevan denganperalatan laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggiyang ditetapkan oleh pemerintah;b. Memiliki sertifikat teknisi laboratorium sekolah/madrasah dariperguruan tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh pemerintah.3. Laboran Sekolah/MadrasahKualifikasi laboran sekolah/madrasah adalah sebagai berikut:a. Minimal lulusan program diploma satu (D1) yang relevan denganjenis laboratorium, yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yangditetapkan oleh pemerintah;b. Memiliki sertifikat laboran sekolah/madrasah dari perguruan tinggiyang ditetapkan oleh pemerintah.

B. KOMPETENSI1. Kompetensi Kepala Laboratorium Sekolah/MadrasahDIMENSIKOMPETENSIKOMPETENSI SUB-KOMPETENSI1. Kompetensi1.1 Menampilkan diri1.1.1 Bertindak secaraKepribadiansebagai pribadikonsisten sesuai denganyang dewasa,norma agama, hukum,mantap, dansosial, dan budayaberakhlak mulianasional Indonesia1.1.2 Berperilaku arif1.1.3 Berperilaku jujur1.1.4 Menunjukkankemandirian1.1.5 Menunjukkan rasapercaya diri1.1.6 Berupaya meningkatkankemampuan diri1.2 Menunjukkan1.2.1 Berperilaku disiplinkomitmen terhadap1.2.2 Beretos kerja yang tinggitugas1.2.3 Bertanggung jawabterhadap tugas1.2.4 Tekun, teliti, dan hati-hatidalam melaksanakantugas1.2.5 Kreatif dalammemecahkan masalahyang berkaitan dengantugas profesinya

1.2.6 Berorientasi padakualitas2. Kompetensi2.1 Bekerja sama2.1.1 Menyadari kekuatan danSosialdalam pelaksanaankelemahan baik diritugasmaupun stafnya2.1.2 Memiliki wawasantentang pihak lain yangdapat diajak kerja sama2.1.3 Bekerjasama denganberbagai pihak secaraefektif

3. KompetensiManajerial3.4 Memantau saranadan prasaranalaboratorium

DIMENSIKOMPETENSI

KOMPETENSI SUB-KOMPETENSI2.2 Berkomunikasi2.2.1 Berkomunikasi dengansecara lisan danberbagai pihak secaratulisansantun, empatik, danefektif2.2.2 Memanfaatkan berbagaiperalatan teknologiinformasi dankomunikasi (TIK)3.1 Merencanakan3.1.1 Menyusun rencanakegiatan danpengembanganpengembanganlaboratoriumlaboratorium3.1.2 Merencanakansekolah/madrasahpengelolaanlaboratorium3.1.3 Mengembangkan sistemadministrasilaboratorium3.1.4 Menyusun proseduroperasi standar (POS)kerja laboratorium3.2 Mengelola kegiatan

3.2.1 Mengkoordinasikanlaboratoriumkegiatan praktikumsekolah/madrasahdengan guru3.2.2 Menyusun jadwalkegiatan laboratorium3.2.3 Memantau pelaksanaankegiatan laboratorium3.2.4 Mengevaluasi kegiatanlaboratorium3.2.5 Menyusun laporankegiatan laboratorium3.3 Membagi tugas3.3.1 Merumuskan rincianteknisi dan laborantugas teknisi dan laboranlaboratorium3.3.2 Menentukan jadwal kerjasekolah/ madrasahteknisi dan laboran3.3.3 Mensupervisi teknisi danlaboran3.3.4 Membuat laporan secaraperiodik

3.4.1 Memantau kondisi dankeamanan bahan sertaalat laboratorium

4. KompetensiProfesional4.3 Menjaga kesehatandan keselamatankerja dilaboratoriumsekolah/madrasah

DIMENSIKOMPETENSI

KOMPETENSI SUB-KOMPETENSIsekolah/madrasah3.4.2 Memantau kondisi dankeamanan bangunanlaboratorium3.4.3 Membuat laporanbulanan dan tahunantentang kondisi danpemanfaatanlaboratorium3.5 Mengevaluasi3.5.1 Menilai kinerja teknisikinerja teknisi dandan laboran laboratoriumlaboran serta3.5.2 Menilai hasil kerja teknisikegiatandan laboranlaboratorium3.5.3 Menilai kegiatansekolah/madrasahlaboratorium3.5.4 Mengevaluasi programlaboratorium untukperbaikan selanjutnya4.1 Menerapkan4.1.1 Mengikutigagasan, teori, dan

perkembanganprinsip kegiatanpemikiran tentanglaboratoriumpemanfaatan kegiatansekolah/madrasahlaboratorium sebagaiwahana pendidikan4.1.2 Menerapkan hasilinovasi atau kajianlaboratorium4.2 Memanfaatkan4.2.1 Menyusunlaboratorium untukpanduan/penuntunkepentingan(manual) praktikumpendidikan dan4.2.2 Merancang kegiatanpenelitian dilaboratorium untuksekolah/madrasahpendidikan danpenelitian4.2.3 Melaksanakan kegiatanlaboratorium untukkepentingan pendidikandan penelitian4.2.4 Mempublikasikan karyatulis ilmiah hasilkajian/inovasi4.3.1 Menetapkan ketentuanmengenai kesehatandan keselamatan kerja

4.3.2 Menerapkan ketentuanmengenai kesehatandan keselamatan kerja

DIMENSIKOMPETENSIKOMPETENSI SUB-KOMPETENSI4.3.3 Menerapkan prosedurpenanganan bahanberbahaya dan beracun4.3.4 Memantau bahanberbahaya dan beracun,serta peralatankeselamatan kerja2. Kompetensi Teknisi Laboratorium Sekolah/MadrasahDIMENSIKOMPETENSIKOMPETENSI SUB-KOMPETENSI1. Kompetensi1.1 Menampilkan diri1.1.1 Bertindak secaraKepribadiansebagai pribadikonsisten sesuai denganyang dewasa,norma agama, hukum,mantap, dansosial, dan budayaberakhlak mulianasional Indonesia1.1.2 Berperilaku arif1.1.3 Berperilaku jujur1.1.4 Menunjukkankemandirian1.1.5 Menunjukkan rasapercaya diri1.1.6 Berupaya meningkatkankemampuan diri1.2 Menunjukkan1.2.1 Berperilaku disiplinkomitmen terhadap1.2.2 Beretos kerja yang tinggitugas

1.2.3 Bertanggung jawabterhadap tugas1.2.4 Tekun, teliti, dan hati-hati dalammelaksanakan tugas1.2.5 Kreatif dalammemecahkan masalahyang berkaitan dengantugas profesinya1.2.6 Berorientasi padakualitas

2. KompetensiSosial2.2 Berkomunikasisecara lisan dantulisan2.2.2 Memanfaatkan berbagaiperalatan TIK untukberkomunikasi3. Kompetensi3.1 Merencanakan3.1.1 MerencanakanAdministratifpemanfaatankebutuhan bahan,laboratoriumperalatan, dan sukusekolah/madrasahcadang laboratorium3.1.2 Memanfaatkan katalogsebagai acuan dalammerencanakan bahan,peralatan, dan sukucadang laboratorium3.1.3 Membuat daftar bahan,peralatan, dan sukucadang yang diperlukanlaboratorium3.1.4 Merencanakankebutuhan bahan danperkakas untukperawatan danperbaikan peralatanlaboratorium3.1.5 Merencanakan jadwalperawatan danperbaikan peralatanlaboratorium3.2 Mengaturpenyimpanan

bahan, peralatan,perkakas, dan sukucadang3.2.1 Mencatat bahan,peralatan, dan fasilitaslaboratorium denganmemanfaatkan peralatanteknologi informasi dan

DIMENSIKOMPETENSI

KOMPETENSI SUB-KOMPETENSI2.1 Bekerja sama2.1.1 Menyadari kekuatan dandalam pelaksanaankelemahan diritugas2.1.2 Memiliki wawasantentang pihak lain yangdapat diajak kerja sama2.1.3 Bekerjasama denganberbagai pihak secaraefektif2.2.1 Berkomunikasi denganberbagai pihak secarasantun, empatik, danefektif

4. KompetensiProfesional

DIMENSIKOMPETENSI

KOMPETENSI SUB-KOMPETENSIlaboratoriumkomunikasi (TIK)sekolah/madrasah3.2.2 Mengatur tata letakbahan, peralatan, danfasilitas laboratorium3.2.3 Mengatur tata letakbahan, suku cadang,dan perkakas untukperawatan danperbaikan peralatanlaboratorium4.1 Menyiapkan4.1.1 Menyiapkan petunjukkegiatanpenggunaan peralatanlaboratoriumlaboratoriumsekolah/madrasah4.1.2 Menyiapkan paketbahan dan rangkaianperalatan yang siappakai untuk kegiatanpraktikum4.1.3 Menyiapkan penuntunkegiatan praktikumKOMPETENSI KHUSUSTeknisi Laboratorium IPA,Fisika, Kimia, Biologi danProgram Produktif SMKa) Membuat peralatanpraktikum sederhana

b) Membuat paket bahan siappakai untuk kegiatanpraktikumTeknisi Laboratorium BahasaMembuat rekaman audiovisual dalam berbagaimedia untuk kepentinganpembelajaranTeknisi Laboratorium Komputer

4.2 Merawat peralatandan bahan dilaboratoriumsekolah/madrasah 4.2.2 Memperbaiki kerusakanperalatan laboratorium4.3 Menjaga kesehatan4.3.1 Menjaga kesehatan diridan keselamatandan lingkungan kerjakerja di4.3.2 Menggunakan peralatanlaboratoriumkesehatan dansekolah/madrasahkeselamatan kerja dilaboratorium4.3.3 Menangani bahan-bahanberbahaya dan beracunsesuai dengan proseduryang berlaku4.3.4 Menangani limbahlaboratorium sesuaidengan prosedur yangberlaku4.3.5 Memberikan pertolonganpertama padakecelakaan3. Kompetensi Laboran Sekolah/MadrasahDIMENSIKOMPETENSIKOMPETENSI SUB-KOMPETENSI1. Kompetensi1.1 Menampilkan diri1.1.1 Bertindak secaraKepribadiansebagai pribadikonsisten sesuai denganyang dewasa,norma agama, hukum,

mantap, dansosial, dan budayaberakhlak mulianasional Indonesia1.1.2 Berperilaku arif1.1.3 Berperilaku jujur

DIMENSIKOMPETENSI

KOMPETENSI SUB-KOMPETENSIa) Memelihara kelancaranjaringan komputer (LAN)b) Mengoperasikan programaplikasi sesuai dengankebutuhan mata pelajaran4.2.1 Mengidentifikasikerusakan peralatan danbahan laboratorium