perspectief op werk - regionaal...
TRANSCRIPT
![Page 1: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/1.jpg)
PERSPECTIEFOPWERK
![Page 2: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/3.jpg)
Programma
• Interview:(oud-)leerling,werkgever
• DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld
• Presenta@eOnderzoek‘Perspec@efopwerk’
(Pauze)
• Haagsefeitenencijfers
• Perspec@efopwerk:discussieenworkshop
• Hoeverder?
![Page 4: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/4.jpg)
Interview:Kautar
Kautarinspireerdeonsmaarhaarverhaal.ZevertelthoebelangrijkhetvoorhaarisdatzekansenheeMgekregen.Zeisheelblijmethaarwerkendeontwikkelingdiezijdaardoormaakt.HetgeeMhaarhetgevoeldatzeertoedoet,brengthaarplezierdoordecontactenmetcollega’senbiedthaarhetbroodnodigeinkomen.Haarverhaalstaatvoorwatalleaanwezigenwillen:
JONGERENKANSENBIEDENOPSUCCESIN
WERKENLEVEN!
![Page 5: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/5.jpg)
Interview:Rachida
AlbertHeijnAHwasonzegastheer,waarvoordank!
InsamenwerkingmetPRO,Gemeenten,WSPe.a.iseenprojectgestartomscholentekoppelenaanAH-ves@gingenenbanentebiedenaandezejongeren.Hetgaatombanenvan20uur.Sommigeaanwezigenzijnkri@sch;hetisgeenvolledigeoplossingvoordezejongeren.AnderenzijnblijmetdeverantwoordelijkheiddieAHalsgrootstewerkgeverinderegioneemtendekansendieAHdezejongeren
wiltbiedenopwerkendoorontwikkeling.Hetisaanonsommetelkaarcrea@eveoplossingentevindenvoordeurenbeperking.
![Page 6: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/6.jpg)
DirectWerkofMBO?ErzijngroteverschillentussenscholenwatbetreMdeuitstroom-bestemmingenvan
hunleerlingen.Bijsommigescholenzienweveelleerlingendirectaanhetwerkgaan,
bijanderescholenstromenveelleerlingendoornaareenmbo-opleiding.Hoekandat?
Enwatmaaktnudatleerlingendirectaanhetwerkgaandanweleenmbo-opleiding
gaanvolgen?Enwaardoenzenugoedaan?Verschillendekrachtenspeleneenrol.
Tijdensdesessiezijndegedachtenverzetdoorditkrachtenveldteanalyserenendoor
deresultatentepresenterenvanéénvandeweinigeonderzoekendieingaanophet
succesopdearbeidsmarktnaverloopvan@jd.Ditonderzoekonderruim800oud-
leerlingeninderegioNijmegenmaaktduidelijkdatvoordogma’sgeenplekis:het
mbobiedtnietalsvanzelfsprekendmeerkansopwerk.Wezijnhetermetelkaarover
eensdathetperspec@efopwerkcentraalmoetstaan.Watnuwerkelijkperspec@efop
werkbiedt,enhoewedatperspec@efopwerkkunnenverbeteren,daarwillenwe
graagmetelkaarmeeaandeslag.
![Page 7: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/7.jpg)
Haagsecijfers
Erisvoordezebijeenkomsteenanalysegedaanvan
dehuidigearbeidsmarktposi@evandeHaagsePRO
schoolverlaters,cohort2013-2014.Ondanksde
beperktescopevandeanalyse,kwamener
verrassenderesultatenuitvoortdiedeaanwezigen
totdiscussiebracht.Dezecijfersvragenom
structurele,verdereanalyseenonderzoekengeven
inputvoordeworkshopendiscussie.
![Page 8: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/8.jpg)
Discussie,workshop:hoeverder?
Inwerkgroepenisgeanalyseerdwaarwestaan:hoekrijgen
wemeergripopwatdebesteroutenaarwerkisvoorelke
jongere?Welkeprocesmoetenweingaanomdaarte
komen?Opdevolgendesheetshetresultaat.Eerstwat
bevindingendienaarbovenkomendrijven,daarnade
foto’smetdeflappenzodatnietsverlorengaat!
Daarnaastisdenkkrachtgevraagdomeenwerkgroepvan
gemeenten,samenwerkingsverbandenenWSPte
versterken.Hartelijkdankvoorde6aanmeldingen!!
![Page 9: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/9.jpg)
Enkelebevindingen-I• Meermaatwerk.• Stopmetzovroegalhetuitstroomperspec@eftebepalen.• Onderwijsopmaatvraagtechtdatwealsscholenmeersamenwerken.Terwijlwedeneiginghebbennaarbinnentekijken;vraagtleiderschap.
• Levensechtleren;hetbedrijfalsbesteprak@jklokaal,duszoveelalsmogelijkdeschooluit!
• Opleidenvoorkansbanen.Oudershierinookmeenemen.
• Passendestage-enwerkplekken,ookdaarkanhetWSPbijhelpen.
• Ookaandachtvoorgoedebegeleidingvandewerkgever.
![Page 10: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/10.jpg)
Enkelebevindingen-II
• Voordieleerlingenvoorwieeenmbo-opleidinghetmeesteperspec@efopwerkbiedt:versterkensamenwerkingpro-mbo,warmeoverdracht.Aandachtvoorondersteuningbijhetvindenenbehoudenvanwerknahetmbo.
• BBLvoorpro-leerlingenvaaknietpassend;komentotpassendevormenvanwerkenenleren.
![Page 11: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/11.jpg)
Enkelebevindingen-III
• Wemoetenallepro-leerlingendieuitstromenblijvenvolgenenondersteunenwanneerdatnodigis,omtevoorkomendatzeuitvallen/problemengrootworden(vastebegeleiding,doorlopenddossier).Iniedergevaltothun27e.Ditmoetenwealsonderwijsengemeenten/WSPsamenoppakken.
• Dieinforma@eoverhoehetdeoud-leerlingenvergaatmoetenwealsscholenookgebruikenomvantelerenenonzeaanpakteverbeteren.
![Page 12: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/13.jpg)
Inputvoordewerkgroep
![Page 14: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/15.jpg)
Inputvoordewerkgroep
![Page 16: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/16.jpg)
Inputvoordewerkgroep
![Page 17: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/17.jpg)
Inputvoordewerkgroep
![Page 18: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/18.jpg)
Terugblikbijeenkomst
Eenforseopkomst,levendigediscussieenmooiresultaat
vooréénmiddag:eenwerkgroepkanaandeslagmetde
vraag‘WathebbenwenodigomPRO-jongeren,medevia
hetMBO,naareenzelfstandigeenzelfredzameplekopde
arbeidsmarkttebrengen?’Naastsomseenandere
mindset,meerpassendetrajectenenvooralookmeer
samenwerking,iserookmeerkennisnodigoverhet
succesvanonzejongerenopdearbeidsmarkt.
![Page 19: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •](https://reader036.vdocuments.net/reader036/viewer/2022071019/5fd2f028c3db965a5d5c4e97/html5/thumbnails/19.jpg)
BEDANKTVOORJULLIEBIJDRAGE!