perspectivas juridicas
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Conferencia dictada en la Universidad del Valle, 26 de junio de 2009TRANSCRIPT
Perspectivas Juridicas y derechos de autor para la difusion de contenidos en Internet
Carolina [email protected]
www.karisma.org.co/carobotero
Hoy hablemos de lo digital
Knowledge sharing & learning as an active creation process
in disperse environments
Web 2.0 – or so it’s called
Traducido de http://www.slideshare.net/andreasmeiszner/beyond-the-open-educational-resource-move-towards-open-and-participatory-learning-ecosystems
El pasado El futuroCerrado AbiertoExpertos dirigen Todos tenemos algo que decirIndividual ColaborativoEl conocimiento es poder, agárrate a él
El conocimiento es inútil si no se comparte
Protege lo tuyo, no compartas El todo es más importante que la suma de las partes
“Copyright” (Derecho de Autor) “Copyleft”Existe un costo para la reproducción El costo de reproducción es casi “cero”
Mercados de masa Nichos de mercadosOrientado al producto Orientado al servicio
El pasado El futuroCerrado AbiertoExpertos dirigen Todos tenemos algo que decirIndividual ColaborativoEl conocimiento es poder, agárrate a él
El conocimiento es inútil si no se comparte
Protege lo tuyo, no compartas El todo es más importante que la suma de las partes
“Copyright” (Derecho de Autor) “Copyleft”Existe un costo para la reproducción El costo de reproducción es casi “cero”
Mercados de masa Nichos de mercadosOrientado al producto Orientado al servicio
Las TIC y la Web 2.0 nos permiten hoy hacer las cosas en forma diferente y más
eficiente, pero también significan un importante CAMBIO en la forma como vivimos y trabajamos y nos obliga a generar nuevas capacidades y paradigmas.
Los contenidos: los recursos educativos
http://www.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597
Uso/reuso
La protección
• Desde su creación• Sobre la forma de expresión• Originalidad• Materializada
¿Internet?
Derechos Morales
Derechos Patrimoniales
Derechos Morales
Derechos Patrimoniales
• Dominio Público • Excepciones legales • Autorización expresa
Uso/reuso
• Dominio Público • Excepciones legales • Autorización expresa
Uso/reuso
Dominio PúblicoMuerte +80 años
• Dominio Público • Excepciones legales • Autorización expresa
Uso/reuso
Excepciones
Legales
Las excepciones legales exigen condiciones de modo, tiempo y lugar que no se ajustan a los propósitos y alcances más amplios de “libre circulación” de los portales educativos, de las necesidades de localizar, ni de practicas de los chic@s
Riesgo
“La Decisión 351 permite, con el fin de ilustración para la enseñanza, la reprografía de escritos, específicamente de obras breves y de compendios de obras incluidas en publicaciones periódicas…en Internet el derecho de los autores no tiene excepciones, teniendo éstos el pleno control sobre su obra… (si puede uso personal) lo que no podría hacer es tomar ese material, imprimirlo y hacer un uso público de ese material. Tampoco puede copiarlo con destino a sus alumnos”
Fernando Zapata
• Dominio Público • Excepciones legales • Autorización expresa
Uso/reuso
= $
4 a 8 años
• Dominio Público • Excepciones legales • Autorización expresa
Uso/reuso
Aquí entra Creative Commons
Busca que el contenido esté más libremente accesible ofreciendo licencias gratis y libres
que los creadores pueden usar para dar autorizaciones previas
Aquí entra Creative Commons
Busca que el contenido esté más libremente accesible ofreciendo licencias gratis y libres
que los creadores pueden usar para dar autorizaciones previas
http://www.flickr.com/photos/kimota/105783011/
http://www.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597
Abierto
Open
http://es.wikipedia.org/wiki/Vores_%C3%98l
http://pzwart.wdka.hro.nl/mdr/research/lliang/mdr/mdr_images/opencontent.jpg/
Iniciativa Budapest -2002
Por open access entendemos la disponibilidad gratuita y pública en la red, permitiendo a cualquier usuario la lectura, descarga, copia, distribución, impresión, búsqueda o enlace a textos completos o utilizarlos para cualquier otro propósito lícito, sin barreras económicas, legales o técnicas.
La única condición es mantener la integridad y el reconocimiento de la autoría
Declaración de Berlín -2003
El autor y los que ostentan los derechos sobre las colaboraciones deben dar a todos los usuarios el derecho al acceso abierto de forma irrevocable en el ámbito mundial, mediante una licencia para copiar, utilizar, difundir, transmitir y exponer las obras públicamente, y también para elaborar y distribuir las obras que se deriven, en cualquier medio digital y con cualquier propósito responsable, a cambio del compromiso de citar adecuadamente la autoría (las normas de la comunidad dictarán los mecanismos para hacer cumplir adecuadamente el uso de la atribución tal como se hace en la actualidad).
Se crean dos vías o rutas
Ruta verde o autoarchivo
Ruta dorada o revistas abiertas
Objetivo final: acceso abierto
¿acceso al texto?
http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/calle14/PrimerNumero.htm
publicaciones
¿es suficiente?
publicaciones
©http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/calle14/PrimerNumero.htm
publicaciones
abierto/open es más
es acceso gratuito
y es reutilización
publicaciones
publicaciones
La universidad...
¿puede ser abierta?
Wheeler Declaration
http://www.flickr.com/photos/fcb/3204064967/in/photostream/http://www.flickr.com/photos/fcb/3204906156/
http://www.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597
e-learning OVAS multimedia...
Beneficios
Reutilización de Material
http://www.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597
e-learning OVAS multimedia...
http://www.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597
Beneficios
Economía
e-learning OVAS multimedia...
repositorios
PrivadoNo disponiblePropia UniversidadUniversidad Minuto de Dios (Bogota)
PrivadoBy-nc-ndUniversidad de la Sabana (Bogota)
Privadoby-nc-saPontificia Universidad
Bolivariana (Medellín)
Privadoby-nc-ndUniversidad del Norte (Barranquilla)
by-nc-ndMEN
Públicoby-nc-ndUdeA (Medellín)
Privadoby-nc-nd
Licencias CC
Universidad de los Andes (Bogota)
PúblicoUniversidad Nacional (Bogota)
PrivadoUniversidad Javeriana (Cali)
PrivadoAlgunas autorizaciones
Derecho de Autor por defecto
EAFIT
Tipo de institucionesDetallesOpciones LegalesUniversidades
PrivadoNo disponiblePropia UniversidadUniversidad Minuto de Dios (Bogota)
PrivadoBy-nc-ndUniversidad de la Sabana (Bogota)
Privadoby-nc-saPontificia Universidad
Bolivariana (Medellín)
Privadoby-nc-ndUniversidad del Norte (Barranquilla)
by-nc-ndMEN
Públicoby-nc-ndUdeA (Medellín)
Privadoby-nc-nd
Licencias CC
Universidad de los Andes (Bogota)
PúblicoUniversidad Nacional (Bogota)
PrivadoUniversidad Javeriana (Cali)
PrivadoAlgunas autorizaciones
Derecho de Autor por defecto
EAFIT
Tipo de institucionesDetallesOpciones LegalesUniversidades
e-learning OVAS multimedia...
repositorios
repositorios
Aquí entra Creative Commons
Busca que el contenido esté más libremente accesible ofreciendo licencias gratis y libres
que los creadores pueden usar para dar autorizaciones previas
Aquí entra Creative Commons
Busca que el contenido esté más libremente accesible ofreciendo licencias gratis y libres
que los creadores pueden usar para dar autorizaciones previas
Las tecnologias digitales han
revolucionado laForma como las obras
creativas se hacen, distribuyen y usan.
CRICOS No. 00213J
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Todos los dias nosotros (y nuestros estudiantes)
UsamosPeliculasFotosMusicaTextos
Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
AUSTRALIApart of the Creative Commons international initiative
CRICOS No. 00213J
Cop
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CRICOS No. 00213J
A veces simplemente no puedo sobreponerme al derecho de autor
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Creative CommonsofreceRecursos que ustedes y sus estudiantes pueden usar legalmente para copiar, modificar y reutilizar
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CRICOS No. 00213J
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Pero, eso no es todo
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Tambien ofrece una herramienta para administrar su propio derecho de autor
Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/under a Creative Commons Attribution 2.5 licence CRICOS No. 00213J
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Que te permite colaborar y compartir material con otros estudiantes, profesores, el mundo
Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
Y te ayuda a enseñar los estudiantes sobre el derecho de autor
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
© Sydney Morning Heraldwww.smh.com.au
Como trabaja?
Eiffel Tower at night by rednuht,http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/
,
CRICOS No. 00213J
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Cerca de 160 million de objetos en Internet
Cerca de 80 millonesde fotos solo en Flickr
Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
CRICOS No. 00213J
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
El material Creative Commons puede ser usado sin preocuparnos por las leyes o excepciones–que usualmente no funcionan en multimedia
Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution Licence CRICOS No. 00213J
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Esta presentacion es un buen ejemplo. Se construye con los siguientes recursos de CC :
Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution Licence
Copyright by xkcd available at http://xkcd.com/14/ under a Creative Commons Attribution NonCommercial 2.5 licence <http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/>
my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/under a Creative Commons Attribution 2.5 licence
Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence
Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Eiffel Tower at night by rednuht,http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/,
Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Thinking Hot by Lisandro Moises Enriqueavailable at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/
under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
By Ford Motor company http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/
Infinite OS X by Matt Forsythe available at http://www.flickr.com/photos/comingupforair/118875135/under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
‘Something Old, Something New’, by Anika Staffa, Courtney Fowler, Jue-Ying Liang, Margrete Helgeby and Sarah Oldfield available at http://comstudies.blip.tv/file/999105/under a Creative Commons Attribution Noncommercial ShareAlike 2.0 licence
Carpeted commons by Glutnix, http://www.flickr.com/photos/glutnix/2079709803/in/pool-ccswagcontest07 available under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Pero recuerde que:
• Respete la licencia
• Reconozca el autor
• Piense en otros derechos (privacidad, etc)
• Utilice el sentido comun
Thinking Hot by Lisandro Moises Enriqueavailable at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213Jhttp://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Muchos de los materiales de enseñanza en derecho de autor se
enfocan en restricciones
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Los estudiantes ignorarán las lecciones que solo les digan lo que
no pueden hacer
CC teaches them what they can do
Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J
Licenciar con CC puede promover que ellos piensen sobre sus
decisiones en derecho de autor–¿cómo quieren ellos que su
material sea usado?
CRICOS No. 00213Jhttp://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Licencias
4 elementos:
Atribución– Reconoce al autor
NoComercial – Uso no comercial
NoObrasDerivadas– no modificar
LicenciarIgual– modificar solo si se permite a otros modificar la nueva
Licencias
Atribución- Licenciar Igual
Atribución- No Comercial- Licenciar Igual
Atribución- No Comercial – No Derivadas
Atribución
Atribución -No Comercial
Atribución –No Derivadas
|By Ford Motor company http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/
Licenciar con CC su material le ayuda a:
• Facilitar colaboracion • Incrementa su alcance y reputacion• Aumenta la velocidad de creacion
de recursos educativos• Mejora su cualidad• Reduce el costo de desarrollo• Hace mejor uso de los recursos
financiados publicamente• Da nuevo valor a material viejo• Ofrece claridad legal y reduce la
administracion
AUSTRALIApart of the Creative Commons international initiative
CRICOS No. 00213Jhttp://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Abierto en la Universidad + que decisiones individuales
+
tecnólogos
investigadores
gestores de investigación
política de la universidad
recursos educativos
Gracias
A menos que se informe de otra manera esta conferencia está licenciada CCBYSA 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/Carolina Botero Cabrera, junio 2009
[email protected]/carobotero
Varias presentaciones propias en http://www.slideshare.net/carobotero
Esta conferencia utiliza diapositivas de varias conferencias que son citadas en cada caso pero también usa la estructura general de conferencias propias anteriores y de
una dictada por Ignasi Labastida (Universidad de Barcelona) “El rol de las bibliotecas universitarias en la apertura del conocimiento” en febrero 2009 en el evento
“ACCESO 2.0, discusiones de propiedad intelectual en arte, ciencia, educación y bibliotecas” (Bogotá, Fundación Karisma y Univ. Nacional)