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PERT / CPM MÉTODOS QUANTITATIVOS DE GESTÃO MQG Aula 7

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PERT / CPMMÉTODOS QUANTITATIVOS DE GESTÃO

MQG

Aula 7

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PDCACICLO PDCA DE CONTROLE DE PROCESSOS

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Ciclo PDCA de Controle de Processos✓ Metodologia para aplicação do

PDCA

Plan Planejar

Do Executar

Check Verificar

Action Atuar

Aula 07 - PERT / CPM 3

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PERT / CPMANÁLISE DE TEMPO

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PERT / CPM✓ É uma ferramenta de valiosa colaboração quando da elaboração de

um planejamento e de seu respectivo controle, objetivando atingir uma determinada meta

Aula 07 - PERT / CPM 5

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CPM – Critical Path Method✓ Elaborado entre 1956 e 1958 pela Dupont Company, que

desenvolvia projetos de produtos químicos

✓ Para cumprirem os seus objetivos deveriam executar os projetos com o máximo de precisão em relação ao fator tempo

Aula 07 - PERT / CPM 6

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PERT – Program (Project) Evaluationand Review Technique

Aula 07 - PERT / CPM 7

✓ Elaborado por volta de 1957 por uma equipe da US-Navyque necessitava desenvolver um projeto complexo que requeria um sólido planejamento e um rígido controle

✓ O projeto contava com 200 empreiteiras, 9000 subempreiteiras e com algo em torno de 70.000 peças

✓ Com a aplicação da técnica, foi possível reduzir de 5 para 3 anos o tempo para execução do projeto do submarino atômico que conduziria o míssil “Polaris”

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Campo de Aplicação

Aula 07 - PERT / CPM 8

✓ O PERT / CPM, pode ser aplicado em tudo que se possa imaginar, que tenha uma origem e um término previamente fixado

✓ Desde a fabricação de um alfinete até a elaboração de um projeto para colocar um satélite em órbita

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Diferenças Básicas entre eles

Aula 07 - PERT / CPM 9

✓ O PERT trabalha com três estimativas de tempo:◦ Tempo otimista – condições favoráveis

◦ Tempo mais provável – tempo mais próximo da realidade

◦ Tempo pessimista – condições desfavoráveis

✓ Ou seja, o PERT possui características probabilísticas e variáveis aleatórias, portanto para calcular o tempo de cada atividade é necessário usar a formula

✓ O CPM possui características determinísticas e variáveis reais

𝑻𝒎 =𝑻𝒐 + 𝟒 × 𝑻𝒎𝒑 + 𝑻𝒑

𝟔

Ex.: Tempo otimista (To) = 2Tempo mais provável = 4Tempo pessimista = 5

𝑻𝒎 =𝟐 + 𝟒 × 𝟒 + 𝟓

𝟔= 𝟑, 𝟖𝟑

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Conceitos Básicos

Aula 07 - PERT / CPM 10

✓ Atividade: representa uma parcela do trabalho total necessário para a execução de um projeto, consumindo tempo e recursos (humanos, financeiros, tecnológicos e materiais)

✓ Evento: é a caracterização no tempo da origem ou do término de uma atividade, não consome tempo e nem recursos.

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Atividade Fantasma

Aula 07 - PERT / CPM 11

✓ Não consome tempo e nem recursos, mas só deve ser utilizada quando for realmente necessária

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✓ Evitar que entre dois eventos sucessivos exista mais do que uma atividade

✓ Demonstrar a independência de uma atividade.

Atividade Fantasma | Quando usar

Aula 07 - PERT / CPM 12

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Atividades condicionantes

Aula 07 - PERT / CPM 13

✓ São aquelas que condicionam a realização das atividades que lhes sucedem

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Atividades paralelas

Aula 07 - PERT / CPM 14

✓ São duas ou mais atividades ocorridas entre dois eventos sucessivos

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Atividades simultâneas

Aula 07 - PERT / CPM 15

✓ São duas ou mais atividades que partem de um único evento e se direcionam para eventos diferentes

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Roteiro Básico para aplicar a técnica

Aula 07 - PERT / CPM 16

1. Levantar as atividades necessárias para o projeto

2. Elaborar o Quadro de Prioridades – QP, o qual consiste em demonstrar a interdependência das atividades, ou seja, ordem de relacionamento (atividades que antecedem sucedem umas a outras).

Anterior Atividade Posterior- A BCA B DA C EB D FC E F

DE F -

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Roteiro Básico para aplicar a técnica

Aula 07 - PERT / CPM 17

3. Com base no QP, montar o Diagrama ou a Rede, que é a representação gráfica do projeto (Grafo)

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Passos para montar a rede

Aula 07 - PERT / CPM 18

✓ Por meio do QP verificar quais atividades partem do evento inicial

✓ Ignorar as atividades antecessoras e montar a rede observando o destino de cada atividade, segundo o QP na ordem sequencial em que são empregadas (de cima para baixo)

✓ Numerar os eventos, no início o número 1 e ao final o maior número de acordo com o projeto

✓ Verificar se a Rede foi montada corretamente, “perguntando” ao QP de cima para baixo, qual a origem de cada atividade e observar a sua concordância com a Rede

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Passos para montar a rede

Aula 07 - PERT / CPM 19

Anterior Atividade Posterior- A BCA B DA C EB D FC E F

DE F -

1 5 6

3

2

4

A

B

C

D

E

F

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Roteiro Básico para aplicar a técnica

Aula 07 - PERT / CPM 20

4. Calcular as datas mais cedo e mais tarde

# Data mais cedo – é o momento no qual é possível ter concluídas todas as atividades que condicionam um evento

(4)2

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C = Dcant + Dativ (t >)

C = Data mais cedo

Dcant = Data mais cedo anterior

Dativ = Duração da atividade

(t >) = Maior tempo

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Data mais cedo | Cálculo do cedo

Aula 07 - PERT / CPM 21

a) Ao evento inicial atribuir o valor 0 (zero), se não determinado

b) Empregar a fórmula de cálculo do cedo C = Dcant + Dativ (t >) , para cada evento (a partir do evento inicial)

c) Se em determinado evento chegar mais do que uma atividade (evento 9), escolher aquela de (maior tempo)

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Roteiro Básico para aplicar a técnica

Aula 07 - PERT / CPM 22

4. Calcular as datas mais cedo e mais tarde

# Data mais tarde – é o último momento permissível para as atividades chegarem a um determinado evento sem atrasar o início das atividades que lhes sucedem

3A

B

T = Dtpost - Dativ (t<)

T = Data mais tarde

Dtpost = Data mais cedo anterior

Dativ = Duração da atividade

(t <) = Menor tempo

A – deve iniciar-se no 3º dia

B – deve iniciar-se no 5º dia

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Data mais tarde | Cálculo do tarde

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a) Ao evento final atribuir o mesmo valor da data mais cedo final(quando não determinado)

b) Empregar a fórmula de cálculo do tarde T = Dtpost - Dativ (t<), para cada evento (a partir do evento final)

c) Se de determinado evento partir mais que uma atividade (evento 1), compare as atividades que dele saíram (A, B e C) e escolha a de menor valor

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Roteiro Básico para aplicar a técnica

Aula 07 - PERT / CPM 24

5. Calcular o Tempo Disponível – TD

✓ O TD deve ser calculado com o objetivo de verificar a disponibilidade de tempo de cada atividade para poder fazer os ajustes necessários de forma a não atrasar o prazo fixado para o término do projeto

TD = TF - CI TD = 9 – 3 = 61 2

5 18

(3) (14)A

10

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Roteiro Básico para aplicar a técnica

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6. Calcular as Folgas das Atividades

✓ As folgas são estabelecidas com o objetivo de verificar a diferença entre as possíveis datas de início (cedo inicial e tarde inicial) e suas possíveis datas de término (cedo final e tarde final).

- Primeira data de início ...... 3

- Última data de término ..... 18

- Primeira data de término .. 13

- Última data de início .......... 8

1 2

5 18

(3) (14)A

10

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Cálculo das Folgas

Aula 07 - PERT / CPM 27

✓ FL (Folga Livre) é o atraso máximo que uma atividade pode ter sem comprometer a data mais cedo do seu evento final

FL = (Dcf - Dci) – D✓ FT (Folga Total) é o Tempo Disponível menos a duração da atividade

FT = TD – D ou FT = (Dtf - Dci) – D✓ FD (Folga Dependente) é o prazo disponível entre o tarde do evento

final e o tarde do evento inicial para realizar uma atividadeFD = (Dtf - Dti) – D

✓ FI (Folga Independente) é o prazo disponível entre o cedo final e o tarde inicial para realizar uma atividade (eventualmente dá um número negativo)

FI = (Dcf - Dti) - D

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Cálculo das Folgas | Exemplo

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1 2

5 18

(3) (14)A

10

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Roteiro Básico para aplicar a técnica

Aula 07 - PERT / CPM 29

7. Determinação do Caminho Crítico

✓ O Caminho Crítico é formado pelas atividades mais relevantes do projeto para fins de controle, pois elas não podem sofrer qualquer tipo de atraso, e se isto acontecer irá refletir diretamente no prazo fixado para o término do projeto

✓ O Caminho Crítico é constituído pelas atividades (interligadas) de menor folga ou de folga nula, entre o evento inicial e o evento final, o qual, inclusive, podem passar pelas atividades fantasmas.

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Métodos para estabelecer o Caminho Crítico

Aula 07 - PERT / CPM 30

1º Pelas diferenças constantes entre os cedos e os tardes (encontrada no último evento). Regras Básicas:

a) não são críticas as atividades cuja diferença entre cedos e tardes não seja igual àquela encontrada no último evento;

b) poderão ser críticas aquelas atividades cuja diferença no evento inicial e final entre cedos e tardes seja igual à encontrada no último evento;

c) são, realmente, atividades críticas aquelas que obedecem à condição anterior e que a data mais tarde de seu evento final, menos a sua própria duração, é exatamente igual à data mais tarde de seu evento inicial, ou seja:

Tarde Posterior – Duração da Atividade = Tarde Anterior

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Determ. do Caminho Crítico | Exemplo

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Métodos para estabelecer o Caminho Crítico

Aula 07 - PERT / CPM 32

2º Pelas Folgas da Atividades, onde as folgas (livre total, dependente e independente) devem ser iguais a 0 (zero)

Ativ.Tempo

DisponívelDuração

Evento Inicial Evento Final FolgasCedo Tarde Cedo Tarde FT FL FD FI

A 4 4 0 0 4 4 0 0 0 0B 7 7 0 0 7 7 0 0 0 0C 3 3 4 4 7 7 0 0 0 0D 2 1 7 7 9 9 1 1 1 1E 6 3 7 7 13 13 3 3 3 3F 2 2 7 7 9 9 0 0 0 0G 4 4 9 9 13 13 0 0 0 0H 5 3 9 9 14 14 2 0 2 0I 3 3 13 13 16 16 0 0 0 0J 4 2 12 14 16 16 2 2 0 0K 4 4 16 16 20 20 0 0 0 0

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Exercícios

Aula 07 - PERT / CPM 33

1. Montar o Quadro de Prioridades do grafo abaixo