pesquisa na educaÇÃo de jovens, adultos e idosos: alfabetizaÇÃo como categoria de anÁlise...
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PESQUISA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS:
ALFABETIZAÇÃO COMO CATEGORIA DE ANÁLISE
Profª . Deyse Karla de Oliveira MartinsProfª. Departamento de Educação – Campus Assu/UERN
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É procurar respostas para inquietações, ou para um problema.
Atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade. É uma atitude e uma prática de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente (MINAYO, 2001).
É um processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico (GIL, 2008).
O QUE É PESQUISA?
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ETAPAS DA PESQUISA
O projeto de pesquisa deve, fundamentalmente, responder as seguintes perguntas (Rudio, 1986):
O que pesquisar?
Por que pesquisar?
Para que pesquisar?
Como pesquisar?
Quando pesquisar?
Com que recursos?
Pesquisado por quem?
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Elaboração de Elaboração de Artigo CientíficoArtigo Científico
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DO QUE SE TRATA A ELABORAÇÃO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO BEM ESCRITO ?
Idéia Idéia
Artigo
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Idéia 1 Idéia 2
Artigo
mal escrito
DO QUE SE TRATA A ELABORAÇÃO DE UM ARTIGO CIENTÍFICO MAL ESCRITO?
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O que é um artigo científico?
“Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.”
(ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2)
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Para Lakatos e Marconi (2007) os artigos científicos têm as seguintes características:
a) não se constituem em matéria de um livro;
b)são publicados em revistas ou periódicos especializados;
c)permitem ao leitor, por serem completos, repetir a experiência.
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Tal como em uma monografia, o papel de um artigo científico, fundamentalmente, deriva do próprio gênero do mesmo. Via de regra, podemos dividir os artigos em três gêneros:
a) Artigo de revisão bibliográfica - Tal como o nome já indica, artigos científicos deste tipo são elaborados a partir da análise de referenciais teóricos ou fontes bibliográficas. Sua função principal é, partindo-se da síntese e da estruturação conceitual, ampliar o entendimento sobre o tema. Nas universidades, tais artigos científicos muitas vezes servem para ampliar a familiaridade do aluno com o conhecimento científico.
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b) Artigos originais - A principal diferença é que, apesar de também se apoiarem em fontes bibliográficas, seu papel principal é destacar os resultados de uma pesquisa prática realizada pelo autor ou pelo grupo de trabalho deste. As diferenças residem na metodologia de elaboração, que foge do universo da leitura para a vida prática real.
c) Artigos de divulgação - Os artigos científicos de divulgação, como o próprio nome indica, servem para comunicar ao público alvo algo que seja do interesse do autor. Estes não são muito comuns nos cursos de graduação e pós-graduação.
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A partir dessas diferenças conceituais, pode-se ter uma ideia da complexidade do trabalho exigido, de modo que, desta forma, um artigo científico pode não ser mais simples ou fácil que uma monografia ou um TCC sobre o mesmo tema.
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Definição de Artigo de Periódico:“... trabalhos técnico-científicos, escritos por um ou mais autores,
com a finalidade de divulgar a síntese analítica de estudos e resultados de pesquisas. Formam a parte principal em periódicos especializados e devem seguir as normas editorias do periódico a que se destinam. Os artigos podem ser de dois tipos:
a) originais, quando apresentam abordagens ou assuntos inéditos;b) de revisão, quando abordam, analisam ou resumem informações
já publicadas”.
Normas para apresentação de Documentos Científicos, 2001.
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Comunicar os resultados de pesquisa, idéias e debates de uma maneira clara, concisa e fidedigna.
Servir de medida da produtividade (qualitativa e quantitativa) individual dos autores e das instituições a qual servem.
Servir de medida nas decisões referentes à contratação, promoção e estabilidade no emprego.
Refletir a análise de um dado assunto, num certo período de tempo. Servir de meio de comunicação e de intercâmbio de idéias entre
cientistas da sua área de atuação. Levar os teste de uma hipótese, provar uma teoria (tese, trabalho
científico). Registrar e transmitir algumas observações originais.
Servir para rever o estado de um dado campo de pesquisa.
FINALIDADES DO ARTIGO CIENTÍFICO
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“aquele que sabe o quê e como, provavelmente, escreve um bom trabalho, mas aquele que sabe o porquê não só escreve um ótimo artigo, como também sabe corrigir o próprio trabalho e o dos outros autores”.
Artigo Científico: do desafio à conquista – Victoria Secaf, 2004.
REDAÇÃO DO ARTIGO E AS MOTIVAÇÕES DO AUTOR
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ESTRUTURA RECOMENDADA DE UM ARTIGO CIENTÍFICO
Título e subtítulo (se houver)
Nome do(s) autor(es)
Crédito(s) do(s) autor(es) - *nota de rodapé
Resumo (no idioma do país)
Palavras-chave ou descritores
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
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Resumo
Título do artigo
Nome(s) do(s) autores
Palavras-chave
BreveBrevecurrículocurrículo
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Introdução (tema, objetivo, relevância)
Desenvolvimento (metodologia, resultados e discussão)
Argumentação ou fundamento lógico
Conclusão
São elementos que compõe o texto do artigo.
ELEMENTOS TEXTUAIS
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INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
Definição do assunto tratadoDefinição do assunto tratado
Objetivos da pesquisaObjetivos da pesquisa
Situar o tema do artigoSituar o tema do artigo
Citações de acordo com a NBR Citações de acordo com a NBR 1052010520
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DESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTO
Exposição ordenada e Exposição ordenada e pormenorizada do assunto tratadopormenorizada do assunto tratado
Citações de acordo com a NBR Citações de acordo com a NBR 1052010520
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CONCLUSÃO/CONSIDERAÇÕES FINAISCONCLUSÃO/CONSIDERAÇÕES FINAIS
Conclusão ou Considerações finais Conclusão ou Considerações finais correspondentes aos objetivos ou correspondentes aos objetivos ou hipóteses, com base nos dados hipóteses, com base nos dados apresentadosapresentados
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Citação maisde 3 autores
Tabelas recebemnumeração sequencial. Títulos são indicados
acima da tabela.
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REFERÊNCIASREFERÊNCIAS
Conjunto padronizado de Conjunto padronizado de elementos descritivos, que permite elementos descritivos, que permite a identificação dos documentos a identificação dos documentos consultados ou citados no artigoconsultados ou citados no artigo
De acordo com a NBR 6023.De acordo com a NBR 6023.
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Modelo de acordo com NBR 14724, de apresentação de
trabalhos acadêmicos (Sistema de chamada autor-data)
1 espaço simples
em branco entre as referências
Espaçamento simples
na referência
Título centralizado
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Referências
Apêndices (elaborados pelo autor)
Anexos (documentos)
Tradução do Resumo
Tradução dos descritores
Data
ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
Cont.
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REFERÊNCIASREFERÊNCIAS
Conjunto padronizado de Conjunto padronizado de elementos descritivos, que permite elementos descritivos, que permite a identificação dos documentos a identificação dos documentos consultados ou citados no artigoconsultados ou citados no artigo
De acordo com a NBR 6023.De acordo com a NBR 6023.
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A redação dos elementos textuais deve obedecer à seguinte formataçãoLetra arial ou times new roman, O espaçamento deve ser 1,5 e a fonte tamanho 12. As páginas devem ser numeradas a partir da introdução,
no canto superior direito da folha.
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A escrita de um bom artigo depende de muito trabalho e não somente de uma boa ideia.Porém uma ideia que não necessariamente é brilhante pode dar um bom artigo, com bastante trabalho.
Para finalizar a atividade de hoje...
MUITO TRABALHO
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Disponível em: Disponível em: <http://www.bu.ufsc.br/ArtigoCientifico.pdf>. Acesso em: 4 <http://www.bu.ufsc.br/ArtigoCientifico.pdf>. Acesso em: 4 maio 2007.maio 2007.
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