Thème 2 :Soleil source

d’énergie

- L’albédo terrestre étant donné, déterminer la puissance totale reçue par le sol de la part du Soleil.- Commenter la courbe d’absorption de l’atmosphère terrestre en fonction de la longueur d’onde - Représenter sur un schéma les différents rayonnements reçus et émis par le sol.Expliquer qualitativement l’influence des différents facteurs (albédo, effet de serre) sur la température terrestre moyenne.

1ère

enseignement scientifique

Act. docCours

Exercices

Le bilan radiatif de la terre.

Visualisation de la vidéo : bilan radiatif de la Terre, Florence Raffin, et répondre aux questions suivantes : 1) En utilisant la loi de Wien que vous énoncerez, déterminer la plage de rayonnement émis par le soleil ( T° = 6000°C) et la plage de rayonnement émis par la terre ( T° moy = 15°C)

2) Quelle est la différence essentielle pour ces 2 rayonnements en ce qui concerne le passage dans l’atmosphère ?

3) Comment nomme-t-on l’effet qui a pour conséquence la perte d’une partie de l’énergie reçue du soleil ? Quelle est la proportion d’énergie solaire qui n’arrive pas la terre à cause de cet effet ?

4) Comment nomme-t-on l’effet qui a pour conséquence la production des rayonnements IR (infrarouges) par la terre ?

5) Qu’appelle-t-on le bilan radiatif ? Recopier la définition

6) Pourquoi le bilan radiatif doit-il rester nul ?

Ce qu’il y a à retenir :

vidéo bilan radiatif en. Scientifique L’essentiel en carte mental

L’essentiel

Exercices

Le bilan radiatif de la terre.1-Indiquer le phénomène permettant d’expliquer une température moyenne de surface d’environ 15°C.2-Sachant que l’albédo moyen de la terre est de 0,3, calculer la puissance qui traverse l’atmosphère et cette qui est réfléchie par l’atmosphère. Compléter le document.3-Compléter aussi les puissances qui concernent les transferts terrestres.

Modèle dit « de serre à une couche » Dans ce modèle, on considère que l’atmosphère :-n’absorbe pas le rayonnement solaire ;-absorbe une grande partie du rayonnement infrarouge émis par la terre et le réémet dans les mêmes proportions vers le sol et l’espace.