pias - 1ª etapa (2010)

PIASProgramadeIngressoporAvaliaoSeriada1Etapa21denovembrode20101

CadernodeProva1EtapadoPIAS

21denovembrode2010

2 PIASProgramadeIngressoporAvaliaoSeriada1Etapa21novembrode2010


Instrues

Este caderno contm as propostas de temas para REDAO e a PROVA deCONHECIMENTOSGERAISe ESPECFICOS contendo 60(sessenta) questesde mltipla

escolha.Confiraseeleestcompleto,nofaltandopginasouquestes.Seocorrerqualquer

falha,chameofiscal,antesdeiniciaraprova,paraqueasubstituiosejaprovidenciada.

Cadaquestodemltiplaescolhacontm5(cinco)alternativas,devendoserassinaladaapenasumadelas,evale 1,25ponto.

Apslercuidadosamenteasquestes,assinalearespostaquevocconsideracorreta,primeironoCADERNODEQUESTES,e,somenteapstercerteza,transfiraparaoCARTODE

RESPOSTAS,usandocanetaesferogrficapreta.

No CARTODERESPOSTAS, preencha totalecuidadosamente ocrculocorrespondentealternativacorreta.Opreenchimentoincorreto, bemcomorasuras,dificultaroouimpediro

aleituratica.

Ocandidatosomentepoderseretirardasaladepoisdetranscorridasduashorasetrintaminutos,contadasapartirdoinciodaprova.

Aduraodaprovade quatrohorasetrintaminutos.

DESEJAMOSLHEUMABOAPROVA!


PropostaB

Leiaotextoabaixo,extradodarevistaPOCA:

APenlopedooceano.Quemagarotade16anosquedeuavoltaaomundo

numveleirocorderosa.Umdia, ainda na infncia, JessicaWatson estava

numamarina naAustrlia quando um barco se aproximouparaatracar.Comodepraxenessassituaes,apessoadentrodaembarcaojogouacordaparaquemestemterra.Jessicaseposicionouparaajudar.Foi ignorada.Asituaoserviuparamotivaragarotaamostrarque,apesardapoucaidade, entendia de navegao. (...) Na semana passada,Jessicacompletouavoltaaomundosozinhaemseuveleirorosa, lembrandoaPenlopeCharmosadodesenhoanimadoAcorridamaluca.Enfrentoutempestadesequasesetemesesdesolidoesetornouapessoamaisjovemarealizarofeito.

A jornada teve incioem17deoutubro [de2009] eterminounoltimo dia15 [maiode2010], quando Jesse foirecebidanoPortodeSydneyporumamultidoque incluiuoprimeiroministroKevinRudd. (...)

Tanto quanto um admirvel feito esportivo, Jessicaprotagonizou um bemsucedido caso demarketing. Ela jrecebeumilhes em patrocnios eoutrosmaisvirocom avendadosdireitosdecoberturadesuahistria.(...)

Jessica uma loirinha de aparncia frgil queconseguiu sobreviverpor210diassozinhaemaltomar.

poca.24mai2010,p.1516.

PropostaAProvadeRedaoINSTRUES:

1) Nesta prova, h trs propostas de redao que sero

motivaes paravocdemonstrar suashabilidadesao redigir

narrativas.Vocdever desenvolver apenasumadelas.As

sim,para fazersuaopo,procure leratentamenteasorienta

es especficasde cada proposta e escolha aquela com a

qualvoctenhamaiorafinidadeouaquelaquetratadeassun

toacercadoqual voc temmaior conhecimento.

Aooptarporumadessaspropostas,vocdeversaberutilizar

ascategorias desse tipo de texto:ao,personagens, locali

zaonotempoenoespaoepontodevistadonarrador. Crie

expectativas (suspense, emoo, surpresa) e apresente um

final interessante.

2)D um ttulopara sua redao.Esse ttulodever deixar

claro o aspecto da situao escolhida que voc pretende

abordar.Escrevaottulonolugarapropriadonafolhadeprova.

3)Aredaodeveserescritaacaneta,emprosa,comum

mnimode20 (vinte) linhas das35(trintaecinco)linhascontidas

na folha de redao.Antes de passla a limpo, faa uma

reviso do texto, observando sua adequao modalidade

escritaculta.Escrevaseutextocom letra legvel.

4)No assine, no use rubricas, no campo destinado ao

desenvolvimentoda redao.

OCANDIDATOPERDERPONTOSSENOSEGUIR AS INSTRUES GERAIS EESPECFICASDAPROVADEREDAO.

ATENO:Casosdeanulaodaredao:

Fugaaotema. Nomedocandidato,usodepseudnimo,abreviaturaouquaisquerpalavrasquepossamidentificlo,notextoounoespaodestinadoaele.

Redaoescritaalpis.

Leiaotextoabaixo,extradodarevistaINFOEXAME:

Vocoassassino!Acasa caiu.Seospoliciaisbaterem nasuaporta,

melhor fugirbem rpido.Nemadiantaalegarque inocenteoudizerquenoconheciaavtimadohomicdioqueestnasmanchetesdosjornais.OsperitosencontraramoseuDNAnacena do crime. A histria pode at lembrar umepisdiodasriedeTVamericanaCSI,masacredite:apossibilidadeestlonge de ser irreal. Cientistas conseguiram criar sanguecontendooDNAdeumapessoasemqueelafornecesseumagotasequerdeamostra.

Utilizandoatcnicademultiplicaodogenomatotal,pesquisadoresdaempresa israelenseNucleixafirmaramquetambmseriapossvelcriar,apartirdeumanicaclula,salivae outraspartesde tecido humanocommaterial gentico deumindivduo.Algumpodepegarumanicaclulanucleadadeum indivduo, fazercpiasdessegenoma e implantaremumacenacriminal,dizClaudemirRodriguesDiasFilho,peritodo InstitutodeCriminalsticadaSuperintendncia daPolciaTcnicoCientficadeSoPaulo.

InfoExame. Setembro/2009, p. 20

Os avanos e conquistas do progresso cientfico etecnolgico fascinama intelignciaea imaginao,maspodemserdirigidostantoparaobemquantoparaomal.Narre um episdio policial em que acontea o fatoexposto no texto acima:umapessoa inocente teveseuDNAclonadoeacusadadeumcrimedeassassinato.Apresente as peripcias que ela ter de praticar paraprovarsuainocncia(vocpodecriarsituaescientficasainda no descobertas). Releia as instruesapresentadasno incio.


PropostaC

Leiaostrechosabaixo,extradosdolivroAutodaCompadecida,pea teatral do escritor brasileiroArianoSuassuna:

Mulher:Ai,meuDeus,meucachorrinhomorreu! (...)Se o senhor tivesse benzidoo bichinho, a essashoras eleaindaestavavivo. (...)Mas tem umacoisa, agoraosenhorenterraocachorro!(...)Enterraetemqueseremlatim.

(...)Padre:Vocsesto loucos!Noenterrode jeitonenhum.

(...) Joo Grilo: Seme dessem carta branca, euenterravaocachorro.(...)Estouaquidizendoquevaiserdifcilcumprirotestamentodocachorro(...)Queemtrocadoenterroacrescentariano testamento dele dezcontosde risparaopadreetrsparaosacristo.

Sacristo:Que animal inteligente!Que sentimentonobre!

(...) Padre: Hein? O testamento? (...) Mas quetestamentoesse?

Sacristo:Otestamentodocachorro.Padeiro:Sparaovigriodeixoudezcontos.Padre: Que cachorro inteligente! Que sentimento

nobre!(...)Masque jeitopodesedarnisso?Estoucomtantomedo dobispo!

(...)Bispo:Entohouveisso?Umcachorroenterradoem latim?

JooGrilo:Eento?proibido?Bispo:Seproibido?maisdoqueproibido!Cdigo

Cannico,artigo1627,pargrafonico,letrak.Padre,osenhorvaisersuspenso.

(...)JooGrilo:Umcachorrosafadodaqueleseatrevera deixar trscontos de rispara osacristo, quatro paraopadreeseisparaobispo,demais.

Bispo:Como?(...)porissoqueeuvivodizendoqueos animais tambm so criaturas de Deus. Que animalinteligente!Que sentimentonobre!

SUASSUNA,Ariano. Auto da Compadecida.Rio deJaneiro:Agir,2005,35ed.,p.4269.

Narre um episdio sobre a aventura de uma pessoa,homemoumulher,quetenhasobrevividosozinha,porlongotempo,num lugarhostil, como oprprio altomar, ouumailha desabitada, ou uma floresta densa, enfrentando esuperando obstculos e perigos. Releia as instruesapresentadasno incio.

O fato exposto no texto acima universal: o interessepessoal, principalmente quandomovido por dinheiro epoder, faz a pessoa mudar seu pensamento, seusconceitos e seus princpios ticos. Narre um episdiosobre essa afirmao, ocorrido numambiente familiarcujos pais so dotados de slidos princpiosmorais ereligiosos.Releia as instruesapresentadas no incio.

ILinguagenseCdigosesuasTecnologias

(LnguaPortuguesa,Literatura)

Leiao textopara responderasquestesde1a4:

AFolhaest totalmente renovada.

Receba20diasdeFolhagrtis econfira.

Oi ...comovoascoisas?Faztempoqueagentenosev,n?

Estamos com saudade de debater com voc os principaisacontecimentos,osltimos jogosda rodada,os filmese livroseatmesmodeajudlo aescolherumacasaouumcarro.

Por isso resolvemos surpreender voc com um conviteirrecusvel para nosso reencontro: assine 20diasde Folhagrtisparaconferir todasasmudanasquefazemdaFolha,ojornaldo futuro.

Issomesmo.Vocver umaFolha totalmente renovada.Elaficoumaismoderna e analtica.Os cadernos tambm foramreformulados, para que voc tenha uma leituramais gil eprazerosa. Isso sem falar nonovo visual,muitomais bonito.Mas tudo comamesma transparncia,pluralidadeeespritocrticoquesempremarcarama Folha.

Parans,voc jdecasaemereceaproveitar todasessasnovidadesduranteesseperodosempagarnada.Eomelhor:comacessocompletoFolhaDigital,quecombinaocontedodo jornal impresso,das revistase dasediesespeciais coma agilidadeda internet.

Bem, isso.Esperamos quevoc tenhase interessado portudooqueanovaFolhatemparaoferecer.Voc fazamaiorfalta pra gente, e no vemos a hora de voltar a ter suacompanhia.Ento, pea logoaFolha,poisumaamizade toespecial quantoa nossamereceentrarnessanova fase.

Umgrandeabrao.

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Prova deConhecimentosGerais eEspecficos


QuestoN01

Podesedepreenderqueo texto temoobjetivode

A) descrevercomo sedeua renovaodo jornal.B) alertaro leitor paraa importnciadodebate.C) informar sobre asvantagensdo acessodigital.D) oferecer ajuda paraescolhade livros,carro, casa.E) persuadir o leitora serassinante do jornal.

QuestoN02

Os principais recursos utilizados para atingir o objetivopretendido incluem

A) o emprego de interrogaes iniciais e enumerao deitens.

B) o uso de perodos curtos e de oraes coordenadasassindticas.

C) oempregodopronome voc,danormacoloquialedoimperativo.

D) aconstruodeuma introduoeousode repetio.E) ofornecimentodenmerodetelefonegratuitoparacontato.

QuestoN03

Predominano textoa funoda linguagem:

A) referencial, jqueapresenta informaessobreo jornal.B) conativa,uma vezque convoca o leitor aparticiparde

uma ao.C) ftica, porque o autor procura testar o canal de

comunicao.D) metalingustica, porque h explicaodosignificadodas

expresses.E) potica,poishumaaelaboraoespecialeartsticada

estruturado texto.

QuestoN04

Quantos variantes lingusticaspresentes no texto,anormapadro da lngua portuguesa rigorosamenteobedecidapormeio

A) do emprego dopronome de tratamento voc em Porisso resolvemos surpreender voc com um conviteirrecusvel [...]

B) doempregodaexpressoagenteemFaztempoqueagentenosev,n?

C) do emprego da formade cumprimentar em Oi ... comovo as coisas?

D) do emprego do pronome pessoal oblquo em e atmesmodeajudloaescolherumacasaouum carro.

E) daformadeconcluirutilizadanoltimopargrafo:Bem,isso.

Para responder s questes 5 e 6, leia as informaesreferentes ao lanamentosdealgunsCDseDVDs:

Texto1

Texto2

Texto3 Texto4

FolhadeS.Paulo, 29set. 2010


QuestoN5

Pelos dados apresentados, nos quatro textos, podesedepreender que:

A) 1 trata de um gnero erudito, caracterstico damsicaclssica.

B) 2 representa um gnero caracterstico damsica deprotesto,dos anos 70.

C) 3 tratade umgnero caractersticodamsicasertanejauniversitria.

D) 4 trata deum gnero que s podeserapresentado pordoismsicos.

E) 1a4 tratamdegnerosquesecaracterizampelousodeinstrumento solo.

QuestoN6

Da leituradoconjuntodos textospodese inferirque

A) em 1, virtuosismo significa qualidade de quem temvirtudes.

B) em2,ficaclaroqueomelhortrabalhodaduplaoblues.C) em 3, a palavra fluminense referese agremiao

esportiva.D) em3,hainformaodequeoCDrecebeunomediferente

doDVD.E) em4,subentendese queGordonmorreuem1990.

[...] ASinfnicadeHelipolisentrouemcena,e jnaentradadeuumespetculo.Quatro percussionistasapareceram,umcomeoucomumaespciedeafinaoda cuca,que no fimno era afinao,mas preldio para um nmero curto, peloqual convocaramosdemais instrumentistasaentrarnopalco.Elesentraram,naordemdeseusnaipes,numpassodanado,seguindooritmodapercusso.Acenaramparaopblicocomouma espcie de comisso de frente de escola de samba,enquantoa plateia e umagarotada atrsdo palco (eramosmembros de um coral que se apresentaria depois) davamgritosdetorcida [...]

Leiao textopara responderaquesto7:

QuestoN7

Observandoseatentamenteofragmento,podeseafirmarque:

A) os verbos no pretrito indicam a predominncia damodalidade narrativa.

B) a expresso na ordem de seus naipes significasemelhanteaum jogode baralho.

C) comisso de frente de escola de samba diz respeitoaos organizadores e seguranas.

D) agarotada faziapartedaplateia.E) osmembrosdocoralacenaram paraopblico.

QuestoN08

OMundodoscanriosumlivroquecontaasdiscussesestabelecidas pelo clube de leitura deColinas da Lua,umaprovncia imaginria do interior doRio de Janeiro, em queadolescentesse renem paradesvendar osmistrios acercadeseiscontosdeMachadodeAssis.

Leiacomatenoo fragmentoaseguir:

S que o conto deixamargem para outras interpretaes.Literaturano funciona em termos de certoeerrado,mascomoumasomademuitostalvezez.(...)oqueeuenxergoumamulhermadura tentandoseduzirumgarotobobo, quedepois ficaarrependido pelo resto da vidaporno ter tidocoragemdesearriscar,desedeixarlevarpelosseusdesejos,pelosdesejosqueela,semelesedarconta,despertounele.Machado vivia numapocaemque oBrasil eraaindamaismachistadoquehoje,emquesesubestimavamasmulheresnamaior.Nemsepensavaemdireitosiguaisentrehomensemulheres.EaobradeMachadoestcheiadessescasos,emqueasmulheressedesapontamcomhomens,molidesquenotmcoragemdeserseuscmplices,quandosetrataderomper convenes. (...) Nogueira seria mais um dessesfrouxos!

AGUIAR,LuizAntnio.Omundodoscanrios.3 impresso.SoPaulo:tica,2008, p.99

No fragmento que descrevemos anteriormente, Carolinacomenta sobre a leitura deum dos contos deMachado deAssis, que o clube de leitura deColinas da Lua fazia.Quecontoagarotaestcomentando?

A) IdeiasdocanrioB) Umas friasC) Missa dogaloD) AsegundavidaE) Eterno

QuestoN09

Aquegnero literriopertencemas obrasAutodaBarca doInferno, deGil Vicente,e Auto daCompadecida, deArianoSuassuna?

A) lricoB) picoC) narrativoD) romnticoE) dramtico

(MarceloCoelho.Sobre apaixo. FolhadeSoPaulo, Ilustrada, 29set.2010,p.3)


Todaacidadederrotaesta fomeuniversalunsdoaculpa totalcmara,outros frota.Afrotatudoabarrotadentro nos escotilhes

acarne,opeixe,osfeijeseseacmaraolha,eriporqueanda fartaataqui,cousaquemenotoca.Pontoemboca!

Se dizemqueomarinheironosprecedea todaa lei,porque serviodelrei,concedo queestprimeiromas tenhopormais inteiroo conselhoque repartecom igualmo, igualartepor todos jantar,eceia.Masfrotacoatripacheia,epovocoapanaoca?Pontoemboca!

(DAMASCENO,Darcy. Osmelhores poemas deGregrio deMatos.6ed.SoPaulo:Global,2001,p.98)

A) Poesiasacra,por falarda fcristperantea fome.B) Poesia lricoamorosa, por falar das paixes dos

marinheiros.C) Poesia burlesca, por retratar as cenas cotidianas da

cidade doRiodeJaneiro.D) Poesiasatrica,porcriticarospolticoseaexploraoque

produzafomedopovo.E) Poesianacionalista,pormostrar asmaravilhas denosso

pas, emespecialdoRecife.

AOSCULOS

S fingemquepemomundoaoalcancedosmeus olhosmopes.

Naverdademe exilamDele com filtrarlheAmenor imagem.

Jnovejoascoisascomoso: vejoascomoqueremqueasveja.

Logo, so elesquevem,noeu que,mesmo cnsciodo logro, lhessougrato

por anteciparem emmimodipocuriosode suas prprias trevas.

QuestoN11

(PAES,JosPaulo.Prosasseguidasdeodesmnimas.SoPaulo:CompanhiadasLetras,2002,p.63)

Combasena leituradopoemaanterior,analiseasafirmaesque seguem:

I) Ametfora dos culosmostra uma viso distorcida,imposta pelo capitalismo.

II) O poder tem a possibilidade demanter uma realidadeparalela afastadadascoisascomo elas so criadas.

III) Osculos funcionam como filtro da realidade, impedindoa perfeita conscinciadomundo.

IV) O sistema, o outro quem v portanto, anulase aidentidade pessoal, criandose a identidade coletiva, asociedadedemassas: todos pensam,desejameolhamapenasuma falsa realidade.

V) O eulrico agradece ao sistema por antecipar suacondiodedipo:oque furaosprpriosolhos.

SoCORRETASasafirmaescontidasem:

A) I,III,IV,V,apenasB) I,II,III,IV,apenasC) II,III,IV,V,apenasD) I,II,III,V,apenasE) I,II,IV,V,apenas

QuestoN12

Combasena leituradocontoAcuriosametamorfosepopdosenhorPlcido,deZulmiraRibeiroTavares,marqueVparaasalternativas verdadeiraseFparaas falsas:

() OsenhorPlcido,gerentedeumalojadeeletrodomstico,temtrscoisasafazer:irBienal,iraoenterrodoamigoTancredoCarvalhoecomprarumpenicoparaexame.

() OsenhorPlcidoaconselhadoporumamigoaapreciaraobradeartecomolhosdecriana,jquenoentendianada dearte contempornea.Esseamigo lheexplicaadiferenaentreomuseueaBienal:nesta,aartetangiaoprecrio,oprovisrio,operecvel.

() Oprotagonistano compraopenico,compraumaobrade arteevai a seus demaiscompromissos.

() demuita comicidade a cena emque o protagonistaprecisa se concentrar e relaxarse, aomesmo tempo.Vemlhe mente um livro de autoajuda, A timidezvencidaemdez lies.

() O texto tornase um fluxo da conscincia, com oprotagonista e onarrador associando palavrase ideias,arteecincia, as cores roxoe rosa,ataobteno doprodutoparaoexame.

() umtextosrio,querefletesobrequestesrelacionadasaocotidianodosenhorPlcido.

Asequncia CORRETA :

A) V F V F V FB) V V F V V FC) F V F V F VD) V F F V F FE) V V V F V F

QuestoN10

O fragmento acima representaqual dos estilos temticos deGregrio deMatos?


Lngua Inglesa

Leiao textoaseguir, que trata do lanamentodo filmemaisrecente estreladopelaatriz JuliaRoberts.

EatPrayLoveHappilyEverAfter?

By MARYPOLS Monday,Aug.23,2010

JuliaRobertsasElizabethGilbert inEatPrayLove

FranoisDuhamel/ColumbiaPictures

Afterher divorce,writerElizabethGilbert traveled theworld for a year. In Italy she ate and learned thelanguage in Indiashe joinedan ashram group andmeditated. InBali, her final destination,sheplannedto devote herself to prayer, studying under awisemedicinemannamedKetut. Instead, she fell in lovewithaBrazilianbusinessman,findinginnerpeaceandahappyendingforthememoirshewasalreadyundercontract towrite.That book, Eat, Pray, Love,wasreleasedin2006andwentontobecomea publishingphenomenon, sellingmore than 7million copiesworldwide.

Thesymmetryof thatconvenientlove,cappingofftheyearGilbert isnowmarried to themanshemet inBali,whomshecallsFelipeinthebookisabithardtounderstandforsomeofus.Ithasafairytalequality,thatbywhichawomanslifeendswithaman,seemsless like real lifeandmore likeaJuliaRobertsmovie.

This iswhy I foundmyself ratherhappilyanticipatingEatPrayLove,the bigscreen versionofGilbertsbookdirectedbyGleeandNip/TuckcreatorRyanMurph.Ithadassumed its rightfulplace in the entertainmentuniverse.

Witharunningtimeof140minutes,EatPrayLove isa lushly photographed adaptation and is a faithfulrenderingofGilberts text.The food lookssumptuousand the locationsare stunning.

Roberts is just right for the role and looks greatdevouringpizza.She looksgreat in varioussacklikeethnicoutfits.Shegraciouslyallowsherselftobeshotlooking tired and sad, although these images areusually closely followed by a demonstration of herbreathtaking luminosity.Andwhenherbrowneyesfillupwith tearsofgratitude,empathyor fearastheyoftendo rather thanmaking Liz seem likeacrybaby,theyconveyadeeppsychicpain,onetheuniversereally shouldheal if ithasanydecency.

010203040506070809101112

131415161718

1920212223

24252627

28293031323334353637

QuestoN13

Leiaassentenase coloqueVparaas verdadeiraseFparaas falsas

() JuliaRobertsestmuitobemnoseu papel.() O filmeumaversofieldo livrodeGilbert.() A fotografia eas locaes do filmesomaravilhosas.() Acurtaduraodofilmeinterferiunadescriodahistria.() A autora do livro,Gilbert, est, agora, casada como

brasileiro queconheceuemBali.

AsequnciaCORRETAestcontidaem:

A) V V V F VB) V V F V VC) V F V F VD) F F V F FE) F V F V F

QuestoN14

Leia o fragmento a seguir (linhas 30 a 33), e assinale aalternativaque traduzseucontedo.

Shegraciouslyallowsherselftobeshotlookingtiredandsad,although these images are usually closely followed by ademonstrationofher breathtaking luminosity.

A) As imagens de Roberts parecem transmitir cansao etristeza, prejudicando seudesempenho final.

B) Esperavasemais do desempenho deRoberts, pois oquesevno filmesua falta de luminosidadeartstica.

C) Roberts no permite que sejam filmadas cenas quedemonstremcansaoe tristeza.

D) Apsascenas emqueRobertspareceestar cansadaetriste, ela no capaz de recuperar e demonstrarluminosidade nasua atuao.

E) Robertscapazdeintercalarcenasdecansaoetristeza,semprejuzoaoseudesempenho,graassua luminosacapacidadede recuperao nas cenas.

QuestoN15

As palavras/expresses publishingphenomenon, hard, bigscreen, looks e shot, destacadas no texto, significam,respectivamente, de acordo com o contexto em que foramempregadas:

A) bestseller, difcil, cinema, parece, filmada.B) publicaosem sucesso,difcil, filme longo, v, tiro.C) publicaomediana, duro(a), filmecomplicado,enxerga,

filmada.D) bestseller, duro(a), filme desucesso,parece, tiro.E) bestseller,difcil, cinema,parece, tiro.


QuestoN16

Veja,nas linhas16a18,o fragmentoaseguir:

Ithasafairytalequality,thatbywhichawomanslifeendswithaman,seems less likereal lifeandmore likeaJuliaRobertsmovie.

Apsuma leituraatenciosa,assinale a alternativaque refletea ideiacentraldesse fragmento.

A) O filme de Julia Roberts muito parecido com osacontecimentosda vida real.

B) O filmeparecidocomavidadeJuliaRoberts.C) Apesardaqualidadedeumcontodefadas,estefilmeno

convence, pois a personagem de Julia Roberts notermina comohomem amado.

D) O filme transmite uma ideia de fracasso, pois noapresentacenas reais,e, sim, baseadas num conto defadas.

E) O filme, pela atuao de JuliaRoberts, d vida a umahistriaparecidaaumcontode fadas.

QuestoN17

Leiaa tirinhae respondaaoquesepede.

Disponvel em: .Acessoem: 18out. 2010.

Assinaleoquetraduzarazopelaqualogaroto,nosegundoquadro,exclamamenina:Algoesterradocomvoc!

A) Porque amenina no oconvidouparaassistirao filme.B) Porqueelenogostavadevelhos filmesmudosempreto

ebranco.C) Porquea temtica do filmeno eraadequada para sua

faixa etria.D) Porque ele estranhou o fato de a menina estar to

interessadaemum filmemudo,empretoebranco.E) PorqueelenogostavadoatorCharlesChaplin.

IIMatemticaesuasTecnologias

QuestoN18

Considere uma rea retangular cujas dimenses esto

indicadasna figuraabaixo,em funodeumvalor . Uma

empresa de engenharia foi contratada para colocar piso e

construirumacercaemtornodessarea.Osvalorescobrados

pelaempresasoosseguintes:R$12,00pormetroquadrado

depisocolocadoR$3,00paracadametrodecomprimentoda

cerca.

x

Dentre as funes indicadas abaixo,marque aquela que

representaocusto totaldo servio,em reais, aser realizado

pelaempresa,emfunodamedida .x

A) xxCx 3242

)( + =

B)2

( ) 4 8xC x x = +

C)2

( )

8

3 3xx x

C = +

D) xxCx .3.122

)( + =

E) 2( ) 3xC x =

QuestoN19

Umadeterminadausinadeacarelcoolproduziu1.000.000de toneladas deacarem 2009.Ametaquea cadaanoseguintea usina produza 20%amais daproduo doanoanterior.Aquantidade de acar (emmilhes de toneladas)que a usina produzir noperodo de2009 a 2012, casoelaatinjaametaestabelecida, serde:

A) 5,368B) 1,728C) 3,640D) 7,441E) 2,200


QuestoN20

Aoabrirumavlvulainferiordeumtanquedearmazenamento,necessrioesperar15horasparaesvazilo.AprofundidadeP (emmetros) do lquido no tanque, t horas depois que avlvula foiaberta,dadapelaequao

2

36 1 , 0 1515t

P t = -

O tempo necessrio paraquea profundidadedo lquidonotanqueseja4mde:

A) 20 horasB) 15 horasC) 10 horasD) 5 horasE) 2 horas

QuestoN21

Umfazendeiro tem260metrosdetelaparacercarumcamporetangular, usando todo omaterial. As dimenses dessecampoacercar,paraquesuareasejaamaiorpossvel,so:

A) 100mx 30m

B) 90mx40m

C) 75,6mx54,4m

D) 70mx70m

E) 65mx65m

QuestoN22

No dia 01 de janeiro de 2011, a presidente eleita, DilmaRousseff, subir a rampa do Palcio doPlanalto para suaposse.Abaixo,uma fotoda rampa.

Disponvelem: http://farm3.static.flickr.com/2759/4133695673_985a3ae73a_m.jpg.

Acessoem: 03 nov. 2010.

Ummodelomatemticopara a rampapoderia ser:

Sabendose que em seu pontomaisaltoa rampa tem 4m,queapresidenteeleita, apscaminhar10,5m, esta 1,5mdosoloequeopresidenteLulaaesperanotopodainclinaodarampa,ouseja,nopontoA,conformemodelomatemtico,aquantidade demetrosqueDilmaainda ter quecaminharparachegaraopresidente :

Obs.:Asmedidasda rampaso fictcias.

A)38,5mB)28mC)17,5mD)7mE)27,5m

Observe as sucessesaseguir, para responder as questes23e24

A (2,4,8,16,32,64,128,256,512,1024.....................)

B (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10....................)

QuestoN23

Analisandoassequncias,coloqueVparaasverdadeiraseFpara as falsas.

() AsequnciaAumaprogressogeomtricaderazo2,eB,umaprogressoaritmticade razo iguala1.

() O20termodaprogressoA220.() A soma dos 200 primeiros termos deA um nmero

maiorque20000.() Os termos dasequnciaAso potncias inteirasde 2,

cujos expoentes so os termos correspondentes nasequnciaB.


A)VFVVB) VVVVC) VFFVD) FFFFE) FVVF


QuestoN24

Analiseasasseres (afirmaes) seguintes,quese referemaumaconstataomuitoantiga, resultantedacomparaodeduas sequncias como as apresentadas anteriormente.

1 Paramultiplicardois termosdasequnciaA (porexemplo,8 x64),basta somar osseus correspondentes nasequnciaB (no caso, 3 + 6 = 9) e ver o termo da sequnciaA quecorrespondeaessasoma. (Nesteexemplo,ele 512).

Porque

2Paramultiplicarpotnciasdemesmabase, conservaseabaseesomamseosexpoentes,ouseja,am.an =am+n. (meninteirosea#0)

Acercadessas asseres,assinaleaalternativaCORRETA.

A) As duas asseres so proposies verdadeiras, e asegundauma justificativacorreta da primeira.

B) As duas asseres so proposies verdadeiras, e asegunda no uma justificativa corretadaprimeira.

C) A primeira assero uma proposio verdadeira, e asegunda umaproposio falsa.

D) Aprimeiraasseroumaproposio falsa,easegundaumaproposioverdadeira.

E) Aprimeiraasseroumaproposioverdadeiraapenaspara alguns termos das sequncias apresentadas, e asegunda uma proposioverdadeira.

QuestoN25

Umapartamento foi vendidocom25%degiosobreo preoinicial do imvel. Se o preo de venda como gio foi deR$225000,00,opreoinicialerade:

A)R$281250,00B)R$200000,00C)R$190000,00D)R$205000,00E)R$180000,00

QuestoN26

Jos resolveudeixarassuascontasnobancoStart para queefetuassemo dbito.O saldo, aps o dbito feitodiariamente noms de novembro, obedece a ummodelomatemticodadopelaequao,emque

eyosaldodeJos,emmilharesde

reais,nodiaxdenovembro.

Considerando o saldo de Jos, analise os itens a seguir,colocandoVparaverdadeiroeFpara falso.

() O saldo de Jos positivo durante todo oms denovembro.

() Noperodode01denovembroa27denovembro,osaldodeJos positivo.

() Nosdias29e30denovembro,osaldodeJosnegativo.() JosficacomsaldodeR$0,00nodia28denovembro.

Asequncia CORRETA :

A)V,V,V,V

B)F,V,V,V

C)F,F,V,V

D)F,V,F,V

E)V,F,F,F

QuestoN27Observandoosgrficosabaixo,queapresentamosresultadosdepesquisa realizada sobre osmodos como osbrasileiros,por faixade renda familiar, veemalguns fatores nopresentecomo desejaria vlos no futuro, analise as afirmaesseguintes:

Os valores, por faixa de renda familiar

I) Osbrasileiros, independentementeda faixaderenda,percebemacorrupocomooproblemamais gravedentreos apresentados.

II) A reduo dapobrezamaispercebida,hoje,pelosquetm rendanasfaixas3e4,masessenmeronoatinge30%.

III) O desemprego mais apontado,hoje, pelos que estonafaixaderendadeatR$1.020,00,porm,emtodasasfaixasestacimade30%.

IV) Osmais ricos tmmenospreocupaocomdesempregoesoosquemais indicama reduodapobreza,hoje.

V) Osque tm renda deR$ 2.551aR$ 5.100 so osquepercebemmenos as oportunidades de emprego hoje, eosquemaisadesejam no futuro.

VI) Osmaispobres so osquemaisapontama reduodapobrezanofuturo.

EstoCORRETASasafirmaescontidasem:

1atR$1.0202DeR$1.021aR$1.5303DeR$1.531aR$2.5504DeR$2.551aR$5.1005MaisdeR$5.100

Legendas

HojeFuturo

60%

40%

20%

0%

60%

40%

20%

0%

Cor rupo Pobreza Reduo da pobreza

Desemprego Oportun idade deemp r eg o

A) I,II,III,IVeVI,apenasB) I,III,IVeV,apenasC) II,IV,Veapenas

D) I,IIIeV,apenasE)I,II,IIIeIV,apenas


III CinciasdaNaturezaesuasTecnologias

(Qumica,Biologia,Fsica)

QuestoN28

Nafiguraabaixo,htrsbales,A,BeC,queestonumasala

cheiadear.Osgasesusadosparapreencherosbales foram

osseguintes:hidrognio(d=0,083g/L),nitrognio(d=1,16g/

L) eoxignio (d= 1,33 g/L).Asdensidadesdosgases foram

determinadas na presso de 1 atm e temperatura de 20C.

Considerandose adensidadedoar como iguala1,20g/L,

CORRETOafirmarque:

A

BC

A) obaloAestpreenchidocomgsH2 .

B) obaloCestpreenchidocomgsN2.C) obaloAestpreenchidocomgsO2.

D) obaloAestpreenchidocomgsN2.E) obaloCestpreenchidocomgsH2.

QuestoN29

guamineralaquelaprovenientede fontesnaturais oudefontes artificialmente captadas, que possua composioqumica ou propriedades fsicas ou fsicoqumicas distintasdas guas comuns.A tabelaa seguirmostra a composioqumica dedeterminadaamostrade gua.

on Concentrao(mg/L)

Bicarbonato,HCO3 94,32

Potssio,K+ 28,00

Sdio,Na+ 8,00

Clcio,Ca2+ 7,49

Cloreto,Cl 2,06

Sultato,SO42 1,30

Magnsio,Mg2+ 0,66

Fluoreto,F 0,07

Estrncio,Sr2+ 0,065

Brio,Ba2+ 0,002

Assinalea alternativaquecorrespondes frmulasqumicasdos compostos formadosentre o nionsulfato e os ctionspresentes naamostra deguaem questo.

A) K2SO4Na2SO4CaSO4MgSO4SrSO4eBaSO4

B) KSO4NaSO4CaSO4MgSO4SrSO4eBaSO4

C) KSO4NaSO4Ca2SO4Mg2SO4Sr2SO4eBa2SO4

D) K2SO4Na2SO4Ca(SO4)2Mg(SO4)2Sr(SO4)2eBa(SO4)2

E) K(SO4)2Na(SO4)2CaSO4MgSO4SrSO4eBaSO4

QuestoN30

A poluio que gerada nas cidades resultado,principalmente, da queima de combustveis fsseis como ocarvomineraleosderivadosdo petrleo.Aqueima dessesprodutosproduzumagrandequantidadededixidoemonxidode carbono,que so liberados na atmosfera.Mesmo assim,evitlos atualmenteainda extremamente difcil.

Com baseno texto,podese afirmar que:

A) ONO(g)pode serproduzido,quando um combustvel queimadoempresena dear, nosmotores dosveculos,nosendo consideradoum poluente atmosfrico.

B) AtransformaodoNO(g)emN2(g),quepodeocorrercomoauxliodealgunsconversores,umareaodeoxidaodonitrognio,enquantoque,paraoCO(g)se transformaremCO2(g),ocorreuma reaode reduodocarbono.

C) Osveculosautomotores,movidosacombustveis fsseis,no contribuem para o aumento dos poluentesatmosfricos.

D) Nacombusto incompleta,queocorredentrodosmotoresdosveculos,osprodutos liberadosparaaatmosferaso,exclusivamente,dixidodecarbonoegua.

E) O conversor, colocado antes do tubo de escape, nosveculos automotores,pode transformaromonxido decarbonoem dixido decarbono, e o xidodenitrognioem nitrognio e oxignio gasosos, reduzindo, assim, apoluio gerada nascidades.

QuestoN31

AssinaleaalternativaCORRETA,quantoaostiposdesoluo:

A) Uma soluo saturada aquela que contm qualquerquantidade de soluto dissolvido numa quantidade desolvente, em condies especficas de temperatura epresso.

B) Umasoluoque contm uma pequena quantidade desolutoemrelaoaumaquantidadepadrodesolventeconsiderada soluo supersaturada.

C) Os solutos inicos so igualmente solveis em gua eem qualquer solvente semelhante gua, pois estessolventes so fortemente apolares.

D) A solubilidadede um gs emsoluopoder aumentarcomaelevaodatemperaturaeadiminuiodapresso.

E) Nem todas as substncias inicas so igualmentesolveis emgua.


QuestoN32

Todos estamos familiarizados com o comportamento dosestados fsicos da gua. Sabemos que, ao nvel domar, agua puracongelaa 0Ce fervea 100C.Jodixido decarbono, chamado de gelo seco, possui a propriedade desublimao. Em recipiente de alta presso comdixido decarbono lquido, ele solidificado ao ser resfriado a umatemperatura inferiora 78C, e ao entrar em contato com atemperaturaambiente,ele tornase um gs,sem passarpeloestado lquido.Nas trsmudanas de estados fsicos, doisda gua e um do dixido de carbono, so rompidas,respectivamente:

A) InteraesdeVanderWalls, interaesdeVanderWallse ligaode hidrognio.

B) Ligaodehidrognio, ligaodehidrognioe interaesdeVanderWalls.

C) Interaes de Van derWalls, ligao de hidrognio eligaes covalentes.

D) Ligaodehidrognio, ligao de hidrognio e ligaescovalentes.

E) Ligaes inicas, ligaes inicas e interaes deVanderWalls.

QuestoN33

Materiais formados por cobre ao relento adquirem umacoloraoesverdeadapelaformaodozinabre,nomepopulardoazinhavre,umacamadatxicaesverdeadaqueseformanometal, resultante de oxidao.Para que um tacho de cobreesverdeadocomotempopossaser limpo,podeserutilizado:

A) guaB) VinagreC) Nitrato decobreD) xidodechumboE) Hidrxidodecobre II

Sobre o tecidomuscular,analiseas frases abaixo, indicandonos parnteses, no incio de cada frase: (E) para tecidomuscularestriadoESQUELTICO, (C)para tecidomuscularestriadoCARDACOe (L)para tecidomuscularLISO.

( ) Este tecido encontrado na parede de rgos comoestmago, intestino e tero.

( )As clulas deste tecido so multinucleadas e seucitoplasma preenchido pormiofibrilas.

() As clulas deste tecido apresentam pontescitoplasmticas entre si.

() As contraes deste tipo de tecido muscular sovoluntrias.

( )As clulas deste tecido no apresentam estriaestransversais e secontraem involuntariamente.

( ) Este tipo de tecidomuscular encontrado apenas nocoraoe apresenta contrao involuntria.

QuestoN34

AalternativaquecontmaordemCORRETAdasfrasesacima:

A) L E E C C LB) L E C E L CC) E E C L C LD) C E C E L CE) C L E C E L

QuestoN35Analiseas informaesabaixoe,emseguida, correlacioneostiposdeovos existentes nos diferentes grupos animais comas definies de cada um deles mencionadas abaixo,indicando,nosparnteses junto acada definio,onmerocorrespondenteacadatipodeovo:

(1)ovooligolcito(2) ovoheterolcito(3)ovo telolcito(4)ovocentrolcito

() Possuiovitelotoabundantequeocupaamaiorpartedaclula.Ocorreem certospeixes, nos rpteisenasaves.

()Possuio vitelo distribudoemgrnulosquecircundamoncleo.Ocorrenosartrpodes.

( )Apresenta quantidade relativamente grande de vitelo,distribuda homogeneamente nocitoplasma.Ocorrenosmoluscos,aneldeos,alguns peixes e anfbios.

( )Apresenta pouco vitelo, com grnulos distribudoshomogeneamente no citoplasma. Ocorre nosequinodermos e nosmamferos.

AalternativaquecontmasequnciaCORRETA:

A) 1234B) 4321C) 2431D) 3421E) 3214

QuestoN36

Considerando a clula procaritica e a clula eucaritica,analise as frases abaixo:

I) Este tipo de clula a base da constituio dosorganismos pluricelulares em geral.

II) Estaclulanoapresentaorganelasmembranosas,comoretculo endoplasmtico, Complexo de Golgi emitocndrias.

III) Esta clulaapresentaseumaterial genticoarmazenadono interiordoncleo.

IV) Nesta clula existem vrias organelas, comomitocndrias,Complexo deGolgi e lisossomos.

V) Esta clula apresenta o seumaterial gentico dispersono citoplasma.

VI) Apenasas bactrias eas algasazuis so formadas poreste tipo declula.

Assinale a alternativa que contm apenas informaes quesereferemclulaEUCARITICA:

A) I,IIIeIV,apenasB) I,IIeIII,apenasC) II,IVeV,apenasD) III,IVeVI,apenasE) II,VeVI,apenas


QuestoN37

Oesquemaaseguir representaumcortedeumaclula,observadoaomicroscpioeletrnico.Asestruturasnumeradas, indicadaspelas setase suasprincipais funes, so, respectivamente:

A) 1cloroplasto: fotossntese2 mitocndria: respiraocelular3 retculo endoplasmtico rugoso:sntesedeprotenase

circulao intracelular4 vacolo: armazenamento e regulaoosmtica.

B) 1 cloroplasto: fotossntese 2 mitocndria: respirao celular 3 complexo deGolgi: sntese de enzimas da cadeia

respiratria 4 lisossomos: sntese de enzimas digestivas.

C) 1 lisossomos: sntese deenzimas digestivas 2mitocndria: respirao celular 3 retculo endoplasmtico rugoso:

sntese de protenase circulao intracelular 4vacolo:armazenamentoe regulaoosmtica.

D) 1complexodeGolgi:armazenamentodeprotenas2mitocndria:respiraocelular3retculoendoplasmticorugoso:

sntesedeprotenas4vacolo: regulaoosmtica.

E) 1complexodeGolgi:armazenamentodeprotenas2lisossomos:sntesedeenzimasdigestivas3retculoendoplasmtico

rugoso:sntese de protenas4 vacolo: regulaoosmtica earmazenamento.


QuestoN38

Clios e flagelos so orgnulos celularesvibrteis.Osprimeiros caracterizamse por seremcurtose numerosos, enquantoossegundosso longosepouconumerosos.Os esquemasabaixo representam tiposde flagelos (FiguraA)e clios (FiguraB).

AnalisandoasFigurasAeBeconsiderandoosconhecimentossobreessesorgnuloscelulares,assinaleaalternativaCORRETA.

A) Oscliosso encontrados somenteemalguns protozorios,no existindo,portanto, espcies ciliadas entre osmetazorios

(animais).

B) Os flagelos eclios tmsuaorigem ligadaaocentrolo,maspodemserencontradosapenasemprotozoriosdeguadoce.

C) Oscliosauxiliamnodeslocamento do espermatozoide, eos flagelos, no deslocamentodovulopelo oviduto.

D) Osclios soapndices finos, contendo no seu interior um feixe demicrotbulos, estendemsea partir da superfcie de

muitos tiposdeclulas esoencontradosnamaioria dasespciesanimais, emmuitosprotozoriose em algumasplantas

inferiores.

E) Oscliose flagelossovisveis somentenamicroscopiaeletrnicaesoencontrados somenteem organismosprocariotos.

FiguraAFiguraB

QuestoN39

Oprocessoda fotossntesepodeserdivididona fase luminosa (ou fotoqumica)e na faseescura (ciclodeCalvin),sob influnciadevrios fatores ambientais.Usandoos conhecimentos sobre a fotossntese, assinalea alternativaCORRETA:

A) Na fase luminosaou fotoqumica da fotossintese,aenergiada luzusadadiretamente naproduo deglcose.

B) Noprocessode fotofosforilaoacclica,noocorre a liberaodeoxignio, fenmenoobservadona fotofosforilaocclica.

C) Na chamada fase escuraouciclodeCalvin,aenergiaacumuladana fase luminosa usadana produo daglicose.

D) Avelocidadederealizaodafotossnteseemumaplantabem iluminadainversamenteproporcionalconcentraodegs

carbnico noambiente.

E) Avelocidadede realizaoda fotossntesenuncaafetadapeloaumentoda temperatura, independentementeda iluminao

recebidapelaplanta.


QuestoN43

Se desconsiderarmos as foras de atritoque possam existirentreodiscoesuperfcie,adistnciapercorridapelodisco2,0segundosapso impactocomo tacode:

A)35metrosB)50metrosC) 20metrosD) 15metrosE)42metros

QuestoN44

Umblocodemassa 3,0Kg estpenduradoporuma cordaverticale inicialmente em repouso.Uma forade intensidadeconstante aplicada sobre a corda, puxando o bloco paracima, iniciando um movimento acelerado. Adotandose10m/s2 paraaaceleraodocampogravitacional,esabendose aindaqueavelocidade dobloco era de 3,5m/s apsumtempo de 0,7 segundo,ovalor da tensonacordapresa aobloco:

A)15NB)30NC)10ND)28NE)45N

QuestoN45

Em1960,oamericanoJosephKittingersaltoudeumbaloa31,35kmdealtura.Aps30segundos,a27,30kmdocho,eleatingiuavelocidadede972km/h.Considerandosuaquedacomo ummovimento exclusivamente vertical, a acelerao

mdiado americano foide,aproximadamente:A) 5m/s2B) 17m/s2

C) 9m/s2

D) 30m/s2

E) 22m/s2

QuestoN40

Uma bola lanada do altode um prdio, comvelocidadeinicial , parabaixo.Considereg comoa aceleraodagravidade. O valordaacelerao a domovimentodabola,parabaixo,:

A) Exatamente igualag.B) Maiordoqueg.C) Menordoqueg.D) Inicialmente, maior do que g, mas rapidamente

estabilizandoem g.E) Inicialmente, menor do que g, mas rapidamente

estabilizandoem g.

QuestoN41

Umblocodemassa 0,5kg lanado com velocidade inicialiguala4m/s,nopontoAdeumapistanoplanovertical.OpontoAesta2,0m dealturadabasedapista,ondeest fixaumamoladeconstanteelstica100N/m.Sodesprezveisosefeitosdoatritoeadotaseg=10m/s2.

A) 0,16mB) 0,27mC) 0,44mD) 0,53m

E) 0,75m

A deformao final da mola quando o bloco prainstantaneamente , aproximadamente:

QuestoN42

A fora aplicada pelo disco sobre o taco tem intensidade_______10N,direohorizontalesentido________,segundoosdizeresda_______ leideNewton.Apso impactocomotaco, a acelerao adquirida pelo disco tem intensidade______.

Aalternativaquepreenchecorretamenteas lacunas:

A) igualaparaadireitasegunda1,0m/s2

B)menorqueparaaesquerda terceira2,5m/s2

C)maiorqueparaadireita terceira4,0m/s2

D) igualaparaaesquerda terceira25m/s2

E) igualaparaadireitasegunda10m/s2

:

TextoParaasquestes 42e43

Umdiscodemassa400g,semelhanteaosutilizadosemjogosdehqueinogelo,estemrepousosobreumasuperfciehorizontal.Comoauxlio

deum taco,demassaaproximadamente iguala1,0Kg,umgarotobate

nodisco comuma forade intensidadeconsiderada constantee igual

a10N, nadireo horizontal e sentido para adireita. O disco inicia

ento ummovimento acelerado.Sobre as foras trocadas entre o

disco,otacoeosolo,eomovimentoadquiridopelodisco,respondaas

questes denmero 42e 43:


Leia o fragmento comateno para responder as questes46e47

O brilhantesculoXVIviu o surgimentodoAntigoSistemaColonial, dasReformas religiosas,deEstadosModernos jfrancamente consolidados, de uma produo artstica eintelectual impressionante.Masviu tambmoestabelecimentodas inquisies ibricas,o horrordas guerras de religio, oincremento dahistria inacreditvelque foia caas bruxas.Na verdade, Cincia e Razo eram apenas uma face derealidade bem mais complexa. Enquanto as elitesredescobriamAristteles ou discutiam Plato naAcademiaflorentina, a quase totalidade da populao europiacontinuava analfabeta.

(SOUZA, Laura deMelloe.A feitiaria na IdadeModerna. SoPaulo: tica,1987, p6.)

QuestoN46

Operodohistricoaqueserefereo fragmentoacimao:

A) RenascimentoB) MercantilismoC) AbsolutismoD) IluminismoE) Helenismo

QuestoN47

Asreformasreligiosas,dosculoXVI,abalaramacristandade.Acontecimentosque contriburam para odesencadeamentodas reformas:

I) Avendade indulgnciascomocondiodeperdo dospecados e salvao.

II) A insatisfaodos reis comopoder temporal dopapa,que lhes impediaacentralizao dopoderpoltico.

III) Acondenaopapal usura, quesecontrapunha aosanseios daascendente burguesia comercial.

IV) O despreparo do clero catlico, que no conseguiaatender s necessidades dos fiis.

V) Aaceitaododesenvolvimentocientficoeavalorizaoda razocomomodosdeexplicaromundo.


A) I,II,IV,apenasB) I,II,III,IV,VC) I,IIeV,apenasD) I,III,IV,V,apenasE) IIIeIV,apenas

QuestoN48

Antesdachegadadoeuropeu,algumassociedadesafricanasformaram grandes reinos, outras eram agrupamentospequenosquepraticavamacaaecoletadefrutoserazesouplantavampara o sustentoda famlia.Mas todas,dasmaissimples smais complexas, se organizavama partir dafidelidadeaoschefesedasrelaesdeparentesco.

(AdaptadodeSOUZA,Marina deMello.frica eBrasilAfricano. So Paulo:tica, 2006, p.31)

Sobreomododeorganizaodospovosafricanos, esteeraassim sustentado:

A) Aunioentregruposdediferentes famliasasseguravaamanutenodalinhageme,aomesmotempo,aexpansoterritorialdogrupotnico.

B) A rgidahierarquiapatriarcalemqueopai tinhapoderdevidaemortesobretodososmembroseagregadosdoclgarantia a estabilidade social.

C) A escolha dos lderes era feita por eleio, em que osmais velhos e experientes demonstravam seuconhecimento a respeitode sua comunidade.

D) Oconhecimento vinha dosmaisvelhose dosancestrais,eaorientaodasaescotidianasestavafundamentadano sobrenatural.

E) Aexistncia de ummesmo tronco lingustico garantia acomunicao e a escravido como principalmeio deproduoegeraode riqueza.

QuestoN49

Andodevagarporquejtivepressaelevoestesorriso,porquej choreidemais...Hojemesintomais forte,mais feliz quemsabe...Eus levoacertezadequemuitopoucoeusei,quenadasei...Todomundoamaumdia, todomundochora,numdiaagentechegaenooutro vaiembora...Cadaumdenscompeasuahistria, cadaseremsicarregaodomdesercapazdeser feliz.

AlmirSater. Tocando em Frente

AcanodeAlmirSaterserelacionaaosmodosdeconstruoda histria humana.A respeito da dinmica do processohistrico, corretoafirmar:

A) A histria construda por todos os homens comascondiesmateriais e espirituais que se defrontam eestabelecendo relaesentresie comanatureza.

B) O tempopresente a fasesuperiorda trajetria humanaporque, ao romper com as tradies, o homempodedesenvolver as inovaes necessrias ao progressocientficoe tecnolgico.

C) A verdade dos fatos histricos alcanada quando ossujeitos alcanam amaturidade, perodo em que asexperincias evivncias estoconsolidadas e buscaseo consenso.

D) Os conflitos vivenciados pelo homem so indicativosdeque, na histria humana, as decises polticas sotomadas aps minucioso estudo e neutralidade deopinies.

E) A explicao para as narrativas histricas pode seratribuda acausassobrenaturais porque asalegrias e osofrimentohumanos so resultados das crenas que ohomempossui.


QuestoN50

ComaascensodeAugustoaopoder em27a.C., terminouoperodoconhecidocomoRepblicaRomana.O Imprioquese iniciamarca oapogeudahistria romana.Entre as vriasrealizaes executadas por Augusto, o novo Imperador,sobressaise uma poltica defensiva, a diminuio dasconquistaseoinciodeumprocessodeproteodasfronteirasdo Imprio.

Sobre operodo lideradoporAugusto,destacamse ainda:

I) a implantaodoperodoconhecidocomoPaxRomana,de relativa tranquilidade e degrandes realizaes, e daconsolidao territorialdo Imprio.

II) a adoo de uma poltica fraca e sem estratgiasestabelecidas frente aos brbaros, gerando crisespolticas e fragilidades econmicas.

III) odireitode participaonoSenadoe nos altoscargospblicos por famlias de outras regies da pennsulaItlica.

IV) aprosperidadequeseespalhouportodooImprio,ondeoMarMediterrneopassouaserchamadoMareNostrum(Nosso Mar), interligando os vrios continentesdominados.


A) IIe III,apenasB) Ie II,apenasC) I,IIIeIV,apenasD) IeIV,apenasE) III, apenas

QuestoN51

Navegarprecisovivernopreciso.

O versoacima,umdosmais famosos da lnguaportuguesa,estcontidoemumpoemade FernandoPessoa.EleusouoverbonavegaremMensagem(1934),comosinnimodecriar,experimentar.

VAINFAS,Ronaldo. FARIA,SheilladeCastro. FERREIRA,Jorge.SANTOS,Georgina dos.Histria.V.nico.SoPaulo:Saraiva 2010.

Opoema, conhecidomundialmente, poderia sero tema dosnavegadores portuguesesdosculoXV.Estesdesafiaramosperigos do oceano, ampliaram o mundo conhecido eprovocaram o que possivelmente podemos chamar desegunda globalizao.

Sobre esse perodo liderado pioneiramente por Portugal, eestabelecendose uma analogia com o verso de FernandoPessoa, podese elaborar asseguintes consideraes:

I) o estmulo navegao em Portugal estava ligado scondiesde criareexperimentarnovasopesdevidapara umanao que, precocemente, j vivenciava umacentralizao poltica, inexistente em outras regies daEuropa, iniciadaapartirdaRevoluodeAvis.

II) odesenvolvimentode tcnicas inovadorasdenavegaoe dos conhecimentos nuticos adotados e ampliadospelos genoveses e venezianos contribuiu para umaacelerao do processo de criardinmicasmais rpidas

paraoconhecimentode novas terras.III) o surgimento de uma camada demercadores com

disponibilidade de capitais, interesse em dinamizar ediversificar as atividades mercantis, visando umarentabilidademaior de seus capitais.

IV) a tomada de Constantinopla em 1453, pelos turcosotomanos, fragilizou todo o comrcio exercido pelosportugueses,econsequentementeprovocouumaquedado lucroobtido comavendadasespeciarias.


A) IIIeIV,apenasB) I,II,IIIeIVC) I,IIeIII,apenasD) IIeIV,apenasE) I, apenas

QuestoN52

DepoisdasGrandesDescobertas dosculoXV,Portugal setornou o principal fornecedordeespeciarias orientaispara oconsumoeuropeu.Porumasriedefatores,apartirdosculoXVI, a supremacia portuguesa foi abalada e o Brasil emparticular passoua sero centro das atenesde Portugal,onde foi implantadoum novo tipo decolonizao.O ImprioHispanoAmericano foiomais ricoe cobiado dos imprioscoloniaisna pocamoderna, sobretudoporconta do ouroeda prata encontradosnoMxicoenoPeru,desdeaprimeirametade do sculo XVI.A colonizao implantada pelosespanhis exigiu caractersticas diferentes das outrascolnias.Osingleses,porsuavez,seaventuraramacolonizara regio atualmente conhecida comoAmricadoNorte eadesenvolveramumsistema de colonizao diferenciado.Aps a leitura do texto, abordando o processo e ascaractersticasdiferenciadas decolonizaesadotadas pelasMetrpoles, dentro doAntigo Sistema Colonial podesedistinguir dois tiposdecolnias asdepovoamento easdeexplorao ,que assimse caracterizam:

I) nas de povoamento, predominavam os trabalhadoresbrancos e livres, e nas de explorao, predominava otrabalho compulsrio de escravos africanos e ndiossemiescravos

II) nas de explorao, havia o predomnio das grandespropriedades,enquantonasdepovoamento,prevaleciamas pequenas emdias propriedadesagrcolas.

III) as depovoamento produziamparaomercado externo,ao passo que as de explorao visavamao consumointerno.

IV) as depovoamentosituavamsenas regies temperadas,enquanto asdeexplorao,em regies tropicais.


A) I,IIeIV,apenasB) Ie II,apenasC) IIIeIV,apenasD) I,II,IIIeIVE) IIeIV,apenas


QuestoN53

Considere os climogramas 1 e 2. Em seguida, analise asafirmativas.

MAGNOLI,D.:ARAJO,R.ProjetodeEnsinodeGeografia: natureza, tecnologia e sociedades GeografiaGeral.SoPaulo: Moderna,2002. 336p.

I) Oclimograma1retrataoclimatropicaldeuma localidadeno hemisfrioSul,marcadopela alternncia deuma estaosecaeoutrachuvosa.

II) O climograma2mostraoclima temperado, com chuvasconcentradasnosmeses de julhoedezembro.

III) Os climogramas 1 e 2 so de regies localizadas embaixas latitudes, ao considerarmos que apresentamelevadasmdias trmicas.

IV) O climograma1mostra a concentraode chuvasnosmeses de vero, quando atuam as massas de aroriginadasnosmeses quentesena faixaequatorial.

EstoCORRETASasafirmativascontidasem:

A) Ie II,apenasB) Ie III,apeansC) IeIV,apenasD) IIeIV,apenasE) I,II,IIIeIV

QuestoN54

Observe o perfil esquemtico do solo, para assinalar aalternativa CORRETA.

O perfil do solo revelao seu carter heterogneo.Entre oshorizontessuperficiaiseos inferiores,observaseumgradientecrescente dealterao da rochamatriz.

A) OhorizonteO formado,principalmente,porarenito.Decoloraoclara,sexisteemreascobertasporvegetaise organismosmulticelulares.

B) O horizonte Amisturamaterial inorgnico e orgnico.Bastante poroso, retm gua, recebe hmus emdecomposioavanadaeperdeminerais,para oestratoprofundo.

C) O horizonte B constitudo basicamente pormaterialorgnico, embora receba material inorgnico pelainfiltrao da gua. Nele, as rochas encontramsebastante solidificadas.

D) OhorizonteC distinguese pela presena de blocos dematerial orgnico. Na verdade, ele forma a faixa detransiomaisoumenos fina, entreosolo eosubsolo.

E) Os horizontesB eC soosgrandes responsveis pelafertilidadedo solo,por se tratar de camadasmaduras ecapazesdese recomporemao longo do tempo.

ApudMAGNOLI,D.:ARAJO,R.ProjetodeEnsinode Geografia:natureza, tecnologia e sociedades Geografia Geral. So Paulo:Moderna,2002. 336 p.


QuestoN55

Observeoesquemado regimeclimticodasmones, paraassinalaraalternativaCORRETA.

A) O regimedasmonesest associado gangorradoscentrosde altapressoatmosfrica,quesealternamsazonalmenteconformeasestaesdoano,entreooceanoeocontinente,provocandomuitaseca.

B) No invernodohemisfrioNorte,ooceanondicofuncionacomoreservatriodecalor:suasguasestomaisaquecidasqueasmassas de terras localizadasaoNorte.

C) A circulao atmosfrica se distingue em decorrncia dodeslocamento da zona de convergncia temperada durante oinverno.

D) O regimede ventosmonnicosdefineadinmicadasprecipitaesnasia.Nas terrasmeridionais,os invernossomuitochuvosos.

E) Asmonesconfiguram,porsuavez,umadinmicasazonalquecaracterizaoclima temperadode todaasiasetentrional.

QuestoN56

Leiaotexto:

AcidenteemminaemCopiap,Chile

Em5de agostode2010,20h30minno local,21h30min emBraslia,ocorreuumdesabamentonaminaSanJose,nacidadedeCopiap,naprovnciadeCopiap,nonortedoChile.Posteriormente, fontesoficiais confirmaramque33mineiros ficarampresosno interiordamina,aumaprofundidadeaproximadade 630metros, tornando oseu resgateumaoperaodesalvamento comreduzidaschances dexito.AcidadedeCopiapapresentaaseguintelocalizao:2032Se7011W.Considerandosequea localizaodeUberaba (Brasil) ,aproximadamente,1945S e4756W,vlidoafirmar que:

A) Copiapest2215a lestedeUberaba.B) O local do acidentemaissetentrional relativamenteaUberaba.C) 47 adistncia latitudinalentre aduascidades.D) Oclima das duas cidadessemelhante dadaa semelhana latitudinal.E) Uberabaposicionase aoeste do localdoacidente.

ApudMAGNOLI,D.:ARAJO,R.Projeto deEnsino deGeografia: natureza, tecnologia esociedades GeografiaGeral.SoPaulo: Moderna,2002.336p.


QuestoN57Leiaanotcia:

CHILECOMPLETATNELPARASALVARMINEIROS

s 8h05de ontem (09/10/2010), sob osol fortedodesertodeAtacama (nortedoChile) cuazulssimo sem nenhumanuvem,osinodoacampamentoEsperanzacomeoua tocar forte,desesperado. [...]

[...]Acelebrao iniciadadeviaseao fatodeque, naquele instante,65diasdepoisdodesabamentodaminaSanJos,asondaT130haviaconseguidocompletaraperfuraodeumdutode70centmetrosdedimetro,quefuncionarcomoopoodo elevadorque levar osoperriosparaa superfcie.

Perfuraressepooeraomaiordesafio.Nahistriadamineraonuncahouvesalvamentoapartirdetamanhaprofundidade.[...]

[...] agoraoprximo passodosengenheirosegelogosser avaliarascondies das paredesdopoo.Oobjetivochecarseelas terocondiesdeaguentar oatritodecorrentedovaivmdacpsulaFnixsubindoe descendo. [...]

(Fonte:Folha deSoPaulo cadernoMundop.1 10 deout de2010 fragmentos)

Observeoperfil longitudinaldo relevodaAmricadoSul.

Analise as afirmativas:

I) AgeologiadoChilenasuamaioria,produtodaorognesedosAndes,quesedesenvolveudevidosubducodasplacasdazonacosteira.

II) Na zonado deserto doAtacama,podemosencontrar rochassedimentaresquese formaramduranteo perodoQuaternrio(noCenozoico)e rochas gneasemetamrficasquese formaramentreoCretceoeo Trissico.

III) O oestedaAmrica doSul dominado pelaCordilheiradosAndes,de formao geolgicamuito antiga, rochas duras,resistentes e cristalinas.

IV) ONorteGrandeumadaszonasdoChile,quesecaracterizapeloseuclimaamenoeasuaextremaaridez,quesedevempresenadoDesertodoAtacama (zonaondeseencontraaminadeSanJos).

EstoCORRETASasafirmativascontidasem:

A) Ie II,apenasB) IIe III,apenasC) I,IIeIII,apenasD) IeIV,apenasE) I,II,IIIeIV

QuestoN58Leiaotexto:

Possuiclimaquenteduranteodiae frionoite,masao longodoanoseco,apresentandovariaesdetemperaturaquevode0Ca40C.AfaltadechuvanessaregiodevidascorrentesmarinhasdoPacfico.Acorrentemarinha..........(I)........deixaoarmuito frio,que,aosechocarcomascorrentesquentesdoPacfico,geracondensaoe,consequentemente,chuva.Porm,atchegaraodeserto..........(II)..........,asnuvenssedescarregam,chegandojvazias,fazendocomquenochoval.Jfoiregistradocomoomenor ndice pluviomtrico doplaneta.

Assinale aalternativaquecompleta, respectivamente, os espaos I e II:

A) doGolfodoAtacama.B) doPacficodoNovoMxico.C) doLabradordoSaara.D) doHumboldtdoAtacama.E) doBengueladoGobi.

ApudMAGNOLI,D.:ARAJO,R.Projeto deEnsino deGeografia: natureza, tecnologia esociedades GeografiaGeral.SoPaulo: Moderna,2002.336p.


QuestoN59

Leiaotexto:

Comestiagem,nveldorioSolimes(AM)caievoltaabaterrecordehistrico.

Coma intensificaodaestiagemna regiooestedoAmazonas,orioSolimesbateunovo recordenonveldguao terceiroem34dias.Nasegundafeiraonvelatingiu86,0cm, tornando assima maior vazanteregistrada desde1982quandocomeouaserfeitaamedidapeloServioGeolgicodoBrasil,naestaodemonitoramentohidrolgicoemTabatinga(1.105kmoestedeManaus).O primeiro recordedoSolimesnesteano aconteceunodia7desetembrocom 36,0cm.Ummsdepois, onveldesceua45,0cm.Atento,amarcahistricadavazante(descidasdasguas)erade2,0cm,registradaem2005,anodamaiorsecadaAmazniaOcidental.Oproblemado rioquandoatinge essasmarcasqueoSolimesdeixadesernavegvelemvrios trechos,disseJuscelinodaCostaSilva, tcnicodoPortodeTabatinga.DanieldeOliveira, engenheiro doServioGeolgico doBrasil, afirma que as vazantes e cheiasso fenmenosnaturais, queacontecemanualmentenaregioAmaznica.Ocasodesteano,comumavazanteacentuada,decorredasprecipitaes(chuvas),que forammuitobaixas.[...]Comaestiagem,comunidadesde 29municpios,banhados pelos riosSolimes, JuruePurus,esto isoladas.

.

Fonte:UOLNotcias14out2010

Apartirdo textoedomapa, leiaasafirmaesreferentesaoespaonaturaldoBrasil,assinalandoVparaasverdadeiraseFparaas falsas:

() O regimehidrogrfico daBaciaAmaznicadominantemente pluviale, portanto,sujeitoscheias evazantesperidicas.() CheiaseVazantesextremasprovocamgrandestranstornosparaapopulaodaregionorte,dadoquesodominantemente

ribeirinhas e intensamentedependentesda rica rede fluvial da regio.() ABaciaAmaznicaapresenta trs importantesdivisoresdegua:oPlanaltodasGuianas, oPlanaltoCentraleaCordilheira

dosAndes.() AdenominaoSolimescomumenteaplicadano trecho fluviala jusantedeManaus,ondeoperododeestiagemmais

prolongado.


A) V V V VB) V F F VC) F V V V

D) F F V FE) V V V F


QuestoN60

Leiaotexto:

HorriodeverocomeadomingonoSul,SudesteeCentroOestedoBrasil.

O horrio deverocomeou0h dodia17/10 em todososEstados doSudeste,SuleCentroOeste.Osmoradores dessasregies adiantaramo relgioumahora,desbado parao domingo.Ohorrio deverovai vigoraratameianoitede19de fevereiro,quandoos relgiosdeveroseratrasadosumahora.Ogovernoadotaohorriodiferenciadonoveroparaaproveitarmaisa luznatural, jqueosdiassomais longosnessapocadoano.ONorteeoNordesteficamdeforadohorrioporquenessasregiesnohgrandevariaodaquantidadedehorasdodiacomluminosidade natural.MatoGrossoeMatoGrosso doSul,que tm uma hora amenos em relao aBraslia, seguem amesma regra dos demaisEstadosdoCentroOesteeadiantaramos relgiosmeianoitedosbado.OprimeirohorriodeveronoBrasil foiem1931,maselepassouaseradotadoanualmenteapartirde1985.Desde2008ficouestabelecidoqueohorriocomeatodoterceirodomingodeoutubroe terminatodoterceirodomingodefevereiro,excetoquandoCarnaval.Omaiormotivoparaamudanaodeslocamentodohorriodepicodeconsumodeenergia.Nohorrionormal,essa faixavaidas18hs21h.Comohorriodevero,humaquedade4,5%a5%dedemandaduranteesseperodo,consumoque transferidoparamaistarde.Com essademanda controlada,as linhasde transmissode energia ficammenos sobrecarregadas, o que reduzachance deproblemas de fornecimento.Haindauma reduomdiade0,5%noconsumogeraldeenergianas regiesquecumpremohorrio.Mesmopequenaessaeconomiacomemoradapelogovernoporquenoveroha tendnciadesegastarmuitopor causadaselevadas temperaturasedaproduo ampliadada indstriapara oNatal.

Fonte:UOLNotcias14out.2010

Tomandose como refernciaasdiversas formas de estabelecera hora,analise asproposiesseguintes:

I) Aimplementaodamedidaqueaplicaohorriodeveroempartedoterritriobrasileiroexpeumproblemaestruturalcrtico as limitaes atuaisno fornecimento de energia paraatenderacrescente demanda.

II) Comaentradaemvigordohorriodevero,oBrasilpassaaterapenasdois fusoshorrios,amboscomhorasatrasadasemrelaoaGMT.

III) Oposicionamentoemuma faixade terrasdebaixa latitudeexplicaanoparticipaodas regiesNorteeNordestedoBrasilnoperododohorriodevero.

IV) Ahora legal (ouoficial)doBrasil,duranteavignciadohorriodevero,permanececomo sendoahoradeBraslia,com3horasatrasadasem relao aGMT.


A) Ie III,apenasB) IIe III,apenasC) IeIV,apenasD) IIeIV,apenasE) I,II,IIIeIV

PIAS 2010 - Gabarito

PIAS 2010 - 1 Etapa - Gabarito

Q UESTO RESPO STA

1 E

2 C

3 B

4 D

5 A

6 E

7 A

8 C

9 E

10 D

11 A

12 B

13 A

14 E

15 A

16 E

17 D

18 B

19 A

20 C

21 E

22 C

23 B

24 A

25 E

26 B

27 E

28 A

29 A

30 E

31 E

32 B

33 B

34 B

35 D

36 A

37 A

38 D

39 C

40 A

41 D

42 D

43 B

44 E

45 C

46 A

47 B

48 D

49 A

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50 C

51 C

52 A

53 C

54 B

55 B

56 C

57 A

58 D

59 E

60 A

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pias - 1ª etapa (2010)

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