Et udviklings- og forskningsprojekt målrettet børn og unge med

symptomer på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder.

PilotPRoJEKt

2015-2016

INFORMATIONTIL FAGPERSONER

2 I M I n d M y M I n d – p I lot u d g av e 2 0 1 5 -2 0 1 6 ©

Hvad ER Mind My Mind?Hvis du som fagperson får kontakt til et barn eller en ung, der udviser sympto-mer på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder, så er der mulighed for – efter samtykke fra forældrene – at henvise til ppR (pædagogisk psykolo-gisk Rådgivning) i Slagelse Kommune.

ppR er med i et stort dansk udviklings- og forskningsprojekt sammen med psykiatrifonden og trygFonden. projektet har til formål at afprøve et nyt, manualiseret og individuelt tilrettelagt forløb for børn og unge i alderen 6-16 år med subkliniske eller kliniske niveauer af angst, depressive symptomer og/eller adfærdsvanskeligheder, kaldet Mind My Mind.

Mind My Mind-træningen er baseret på kognitive og adfærdsterapeutiske metoder, der har vist god effekt hos børn og unge. det nye er, at alle de bedst dokumenterede, effektive metoder er samlet i et træningsprogram, der gør det muligt at tilpasse forløbet til det enkelte barn, uanset om det har angst, depressive symptomer, adfærdsvanskeligheder eller en kombination af disse. effekten af psykologisk træning efter Mind My Mind-manualen sammenlignes med kommunens sædvanlige tilbud om rådgivning og støtte.

projektet skal give viden om, hvorledes Mind My Mind virker i forhold til sæd-vanlige tilbud. I første omgang skal forsøget give viden og erfaring, som skal anvendes til at tilrettelægge et større forskningsprojekt, som med stor sikkerhed og præcision kan udtale sig om effekten af Mind My Mind. Hvis Mind My Mind viser bedre effekt på barnets symptomer, daglige funktion og livskvalitet end de sædvanlige tilbud, er det ambitionen at udbrede Mind My Mind til flere kommu-ner som standardtilbud.

Mind My Mind– et udviklings- og forskningsprojekt målrettet børn og unge med symptomer på angst, depression og/eller adfærds-vanskeligheder.

2 I M I n d M y M I n d – p I lot u d g av e 2 0 1 5 -2 0 1 6 © © Ko p I e R I n g o g v I d e R e d I St R I b u t I o n e R I K K e t I l l a dt I 3

når et barn eller en ung i alderen 6-16 år henvises – eller henvender sig sammen med sine forældre – til ppR pga. angst, depressive symptomer og/eller adfærds-forstyrrelse, vil ppR tilbyde en hurtig udredning og vurdering ved brug af standar-diserede spørgeskemaer, som besvares af forældrene, barnet selv (hvis det er 11 år eller ældre) og evt. en lærer eller pædagog, der kender barnet godt. viser det sig, at barnet har betydelige symptomer på angst, depression og/eller adfærds-vanskeligheder, kan ppR tilbyde familien at deltage i forskningsprojektet.

en tilfældig fordeling (randomisering) vil afgøre, om barnet/den unge skal tilbydes et sædvanligt tilbud i form af rådgivning til forældre og lærere, evt. samtaleforløb med forældre og/eller barn via pædagogisk udviklings- og Inklu-sionsenhed, Center for uddannelse, henvisning til Åben anonym rådgivning i Slagelse Familie Center, indstilling til rådgivningsforløb i Slagelse Familie Center, indstilling og udredning ved ppR, observations- og/eller behandlingsforløb via lov om social service, eller om barnet/den unge skal tilbydes det nye, individuelt tilrettelagte forløb med Mind My Mind.

Mind My Mind-forløbet varer ca. 13 uger og indebærer en ugentlig session med en ppR-psykolog, som er uddannet i Mind My Mind-manualen. Manualen beskriver, hvordan psykologen – med støtte fra forældrene – kan lære barnet at blive bedre til at overvinde eller mestre de følelsesmæssige og adfærdsmæssige vanskeligheder. Forældre til børn med adfærdsvanskeligheder vil som regel blive tilbudt et forløb med forældretræning.

alle deltagere i projektet, både dem, der modtager et sædvanligt tilbud, og dem, der modtager et forløb med Mind My Mind, vil blive bedt om ugentligt at vurdere deres trivsel. ved start og efter 13 uger og igen efter 21 uger vil alle deltagere skulle besvare et større antal spørgeskemaer med henblik på at vurdere trivsel og symptomer.

4 I M I n d M y M I n d – p I lot u d g av e 2 0 1 5 -2 0 1 6 ©

ER Mind My Mind dEt saMME soM dE UtRoligE ÅR, Cool Kids EllER andRE PRogRaMMER til saMME MÅlgRUPPE?Ja og nej. Mind My Mind er et danskudviklet koncept, som i stor udstrækning baserer sig på samme teori, metoder og teknikker som andre kendte program-mer til børn og unge med angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder. Men i modsætning til andre programmer giver Mind My Mind mulighed for, at den enkelte psykolog inden for rammen af det samme program kan hjælpe børn med symptomer inden for et eller flere af de tre hyppigste problemområder: angst, depression og adfærdsvanskeligheder. derudover forsøger Mind My Mind at arbejde mere langsigtet og værdibaseret med barnets og forældernes egne mål for træningen.

HvEM Kan dEltagE?børn og unge fra 6 til 16 år i 0.-9. klasse kan deltage, hvis de har symptomer på angst, depression og/eller adfærdsvanskeligheder. barnet/den unge og mindst én af forældrene skal kunne forstå tilstrækkeligt dansk for at gennemføre forløbet.

børn og unge med et misbrug kan ikke deltage og ej heller børn og unge med tegn på sværere psykisk sygdom, udviklingsforstyrrelse eller intellektuel funk- tionsnedsættelse.

Hvad gøR JEg, Hvis JEg MistænKER, at Et baRn/En Ung HaR syMPtoMER PÅ angst, dEPREssion og/EllER adfæRdsvansKEligHEdER?Såfremt den professionelle vurderer barnet i målgruppen, orienteres forældrene om muligheden for deltagelse. Forældrene kan selv i forlængelse af orienterin-gen rette henvendelse til ppR.

besluttes det, at den professionelle kan henvise, retter den professionelle henvendelse til Center for uddannelse efter aftale med forældrene.

HEnvEndElsE sKal sKE til:Sanne Hassø, Center for uddannelse Mail: sanha@slagelse.dktlf.: 58 57 47 24

4 I M I n d M y M I n d – p I lot u d g av e 2 0 1 5 -2 0 1 6 © © Ko p I e R I n g o g v I d e R e d I St R I b u t I o n e R I K K e t I l l a dt I 5

faKtaboKs til fagfolK oM angst, dEPREssion og adfæRdsvansKEligHEdER:Hvilke tegn skal du som fagperson være opmærksom på i forhold til børn, der kan have symptomer på angst, depression og/eller adfærdsvanske-ligheder? vi har nedenfor oplistet nogle opmærksomhedspunkter.angst, bekymring, tristhed, irritabilitet, vrede eller trodsighed er en nor-mal del af livet og helt naturligt for børn i bestemte udviklingsperioder. Men nogle børn oplever så store og vedvarende vanskeligheder med disse følelser og adfærdsmønstre, at det er belastende for dem selv og griber forstyrrende ind i deres dagligdag.

børn er forskellige, og deres vanskeligheder kan vise sig på mange forskellige måder.

Her er nogle eksempler på angst og depressive symptomer. det typiske er, at barnet har ændret sig i forhold til det normale for alderen på en eller flere måder: • Erkonstantbekymretogstillermangespørgsmålforatbliveberoliget• Vilikkeværealenehjemmebareetøjeblikellersovealeneisinegen

seng • Erspecieltbangefor–ellerundgår–socialesituationer,hvorhan/hun

skal være sammen med mange mennesker, møde nye mennesker eller gøre noget, mens andre ser på

• Haralvorligeanfaldafpanik,derkommer”somlynfraenklarhimmel”og tilsyneladende uden nogen særlig årsag

• Viseroverdrevenfrygtforbestemtesituationerellertingsåsom mørke, hunde, blod, tandlæge og lægebesøg, menneskemængder eller det at være væk hjemmefra

• Klageroverhovedpine,mavepineellerkvalme,erbangeforatkasteop bliver svimmel, tør i munden, får hjertebanken, kvælningsfornem-melse, eller kan ikke få vejret

• Ermegettrist,ulykkelig,kedafdetellergrædermeget• Bliversurogirritabeloversmåtingogersværatopmuntre• Virkertrætogkedersigheletiden• Manglerlystellerinteresseiting,somplejeratværespændendefor

ham/hende at lave

6 I M I n d M y M I n d – p I lot u d g av e 2 0 1 5 -2 0 1 6 ©

• Spisermegetmereellermegetmindreendnormaltogændrervægt• Harsværtvedatfaldeisøvnellersovermereendsædvanligtog

virker uoplagt • Virkeropkørtellerrastløsmegetaftiden• Følersigværdiløsellerharoverdrevenskyldfølelse,sersortpå

fremtiden • Harfåetusædvanligtsværtvedatkoncentreresigsammenlignet

med tidligere• Stigendeskolefravær

adfærdsmæssige vanskeligheder kan også vise sig på mange forskellige måder. der er ofte tale om længerevarende problemadfærd, der måske opfattes som en del af barnets personlighed • Harmangeraserianfald• Kommertitopatskændesellerslåsmedandre• Erulydig,ignorererreglerellernægteratfølgebeskeder• Bliverofteirettesatellerskældtudbåde/entenhjemmeog/eller

i skolen • Giverandreskyldenforsineegnefejlellerdårligeopførsel• Ermegetnærtagendeogblivernemtvredogforurettet

6 I M I n d M y M I n d – p I lot u d g av e 2 0 1 5 -2 0 1 6 © © Ko p I e R I n g o g v I d e R e d I St R I b u t I o n e R I K K e t I l l a dt I 7

HvoRfoR ER dEt vigtigt at REagERE, nÅR Et baRn HaR syMPtoMER PÅ angst, dEPREssion og/EllER adfæRdsvansKEligHEdER

• 20procentafalleungeopleversymptomerpåenpsykisksygdominden voksenalderen, det er en ud af hver femte

• Detremestalmindeligtforekommendepsykiskesygdommei barne- og ungealderen er angst (10 %), depression (6 %) og adfærdsforstyrrelser (3-4 %)

• Følelsesmæssigeogadfærdsmæssigevanskelighederibarnealderener forbundet med 3-4 gange øget risiko for psykisk sygdom senere i livet, foruden øget risiko for fysiske og sociale problemer. det gælder også for symptomer under tærskelniveau for diagnose

• Angst,depressivesymptomerogadfærdsvanskelighedererofteforbundet med indlæringsmæssige vanskeligheder, dårlig trivsel og nedsat funktion i skole og hjem

• Dereksisterereffektivepsykologiskebehandlingsmetodertilbørn og unge med psykiske helbredsproblemer

• Nyvidentyderpå,attidlighjælpkanforebyggesværerepsykiskesygdomme senere i livet

Mind My Mind er et udviklings- og forskningsprojekt finansieret af trygfonden og drevet af psykiatrifonden

i saMarbejde Med koMMunerne randers, Herning, slagelse og vordingborg saMt region Midtjylland og

region sjælland.

forMålet er at udvikle og afprøve et individuelt tilbud oM Hjælp til børn og unge Med angst, depression

og/eller adfærdsvanskeligHeder og finde ud af, Hvordan det individuelle tilbud virker i forHold

til sædvanlige tilbud.