pismo klasy vb szko£y podstawowej nr 22 w p£ocku · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych...

12
NUMER PI¥TY LUTY 2008 PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU

Upload: others

Post on 08-Aug-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

NUMER PI¥TY LUTY 2008

PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU

Page 2: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

Kartka z kalendarza 2

og³asza zapisy na:

TURNIEJ ODBÊDZIE SIÊ15 marca 2008 r. w sobotê w SP22

Zg³oszenia z podaniem imienia, nazwiska,wieku, telefonu oraz adresu

prosimy zostawiaæ w sekretariacie

WIELKANOCNYTURNIEJ SZACHOWY

Szach - Mat - Pat

nasza klasa

Wal

enty

nki

Page 3: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

14 lutego3

Historia Walentynek, podobnie jakdzieje wiêkszoœci œwi¹t, obchodzonych wnaszej kulturze, wywodzi siê z prastarego,pogañskiego zwyczaju, który nastêpniezosta³ zaadaptowany przez chrzeœci-jañstwo.

W staro¿ytnym Rzymie dzieñ 14 lutegoby³ wigili¹ Lupercaliów - œwi¹t ku czciFauna - bo¿ka p³odnoœci, mitycznegoopiekuna trzód i zbiorów. W dniuLupercaliów m³odzi mê¿czyŸni losowalipanny, które zostawa³y ich partnerkami naczas uroczystoœci. Losowanie polega³o na

tym, ¿e dziewczyny wrzuca³y doskrzynki swoje imiona, a ch³opcy jelosowali.

Za panowania cesarza rzymskiegoOktawiana Augusta, Lupercalia zmieni³ycharakter, a ich patronk¹ sta³a siê Junona(February Juno), opiekunka kobiet imacierzyñstwa, której czczenie przypada³ona 15 lutego.

W tym dniu natchnieni mi³oœci¹m³odzieñcy okazywali uczucia swoimwybrankom wypisuj¹c ich imiona anastêpnie podrzucaj¹c pod domostwa i wtym mo¿na upatrywaæ pocz¹tków zwyczajuobdarowywania osób ukochanych dedy-kowanymi prezencikami.

Chrzeœcijañstwo z rozmys³em zezwala³ona kultywowanie zakorzenionych oby-czajów, staraj¹c siê zaadaptowaæ wiele œwi¹tdo swoich potrzeb, by integracja z pogañsk¹spo³ecznoœci¹ odbywa³a siê p³ynniej. Œwiêtopasterzy zachowano, przypisuj¹c munowego, ale równie wa¿nego i silnegopatrona. Zosta³ nim œwiêty Walenty(valentulus - ten silny).

Patronat przypisuje siê dwóm œwiêtym:Kap³anowi Walentemu który za panowania

œmieræ za udzielanie narzeczonym œlubuchrzeœcijañskiego wbrew edyktowi cesarskiemu istracony w dniu 14 lutego.

Drugim Walentym by³ biskup miasta Terni wUmbrii, za panowania cesarza Aureliana znany zkrzewienia chrzeœcijañskiej wiary wœród Rzymian,który jako pierwszy pob³ogos³awi³ zwi¹zekma³¿eñski miêdzy poganinem i chrzeœcijank¹, astracony zosta³ podczas przeœladowañ chrzeœcijan.Nad jego grobem w Termii powsta³a BazylikaFlamiñska staj¹c siê miejscem licznychpielgrzymek. Znajduje siê w niej srebrnyrelikwiarz kryj¹cy szcz¹tki œwiêtego i opatrzony

napisem "Œwiêty Walenty, patron mi³oœci".W czasach rycerstwa i wiekach œrednich

wykszta³ca³y siê piêkne tradycje i symbole Dniazakochanych, ³¹czone elementami ró¿nych kultur,barwne i oryginalne. Czasy siê zmieni³y, ale czêœætradycji przetrwa³a.

Jeszcze kilka lat temu, w Polsce, oWalentynkach mo¿na by³o poczytaæ tylko wangielskich, czy amerykañskich ksi¹¿kach.Czasem by³a o nich mowa w filmach. Jednakniewielu Polaków wiedzia³o, na czym obchodytego œwiêta polegaj¹, a ju¿ prawie nikt nie mia³pojêcia, kiedy w ogóle ono przypada. Powsze-chniej znane od lat 90-tych, Walentynki napotka³ysilny opór czêœci spo³eczeñstwa. Przeciwnicy tegoœwiêta uwa¿aj¹, ¿e jako zwyczaj, którego jeszczenie dawno w polskiej kulturze nie by³o, Walentynkinie powinny byæ œwiêtowane w naszym kraju.

Jednak¿e z drugiej strony, chocia¿ wartoœciuniwersalne, jakimi s¹ mi³oœæ i przyjaŸñpielêgnowaæ nale¿y stale, bez szukania pretekstudla s³owa "kocham", dlaczego nie zaakceptowaædnia okazywania uczuæ? Przecie¿ pragn¹ ichwszyscy, niezale¿nie od tego, kto i w jakim dniu impatronuje.

Walentynkiœwiêto zakochanych

Piotr Wilmanowicz

Page 4: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

Zima w innych krajach

Na narty do Australii

4

Wszyscy wiemy jak wygl¹da zimaw Polsce. Rozpoczyna siê ona u nas 22grudnia i trwa do 21 marca. Jestch³odno, czêsto mroŸno, pada œnieg.Œrednia temperatura wynosi od -6°C.do 0°C. Najni¿sz¹ w Polscetemperaturê zanotowano w Siedlcachw 1940 r. wynosi³a ona -41°C.Niestety zima w tym roku bardziejprzypomina jesieñ.

Ale czy tak jest wszêdzie?

AUSTRALIA

W Australii, która le¿y na pó³kuli po³udniowej, jest zupe³nie inny rozk³ad pór roku ni¿ napó³kuli pó³nocnej. Najch³odniejszym miesi¹cem jest lipiec. Mimo, ¿e temperatura wynosioko³o 15-20 stopni to Australijczycy nosz¹ p³aszcze, rêkawiczki i szaliki. Dla tubylców toprawdziwe mrozy.

W zimie (VI-VIII)wyraŸnie o¿ywa pó³nocnaczêœæ kraju, gdy¿ malejewówczas wilgotnoœæpowietrza, a temperaturajest wrêcz idealna. Wtedyte¿ pó³nocne rejonyQueenslandu oraz tzw.Top End ciesz¹ siênajwiêksz¹ popularnoœci¹wœród turystów. Du¿oosób przyje¿d¿a wówczastak¿e do œrodkowejAustralii i na terenypustkowi, gdy¿ zamiastokropnych upa³ów, jakiepanuj¹ latem, zaczynaj¹siê ciep³e, s³oneczne dni i

zaskakuj¹co ch³odne – by nie rzec zimne – noce. Ze wzglêdu na ch³ód nie ma te¿ tylumuszek (bush flies), które w cieplejszej porze roku s¹ prawdziwym utrapieniem. Ciekawezimowe propozycje maj¹ równie¿ stany po³udniowe. Narciarze mog¹ siê wybraæ w AlpyAustralijskie lub Góry Œnie¿ne w Nowej Po³udniowej Walii, gdzie mo¿na uprawiaæ zarównonarciarstwo biegowe, jak i zjazdowe. Trzeba przy tym pamiêtaæ, ¿e pokrywa œnie¿na jednegoroku bywa znakomita, innego prawie jej nie ma.

Page 5: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

Zima w innych krajach5

Kamil Kamiñski, Micha³ Zimoch

FRANCJA

BRAZYLIA

Francja charakteryzuje siê klimatemumiarkowanym, raczej ³agodnym. WeFrancji wyró¿niamy cztery strefyklimatyczne:

- klimat oceaniczny i wilgotny, czêsto zch³odnym latem na zachodzie od linii³¹cz¹cej Bayonne i Lille;

- klimat pó³kontynentalny ze srog¹ zim¹ igor¹cym latem w Alzacji, Lotaryngii,wzd³u¿ doliny Rodanu i w górach (Alpy,Pireneje, Masyw Centralny) ;

- klimat umiarkowany z ch³odn¹ zim¹ igor¹cym latem na pó³nocy, w regionieparyskim i regionie Centre;

- klimat œródziemnomorski z ³agodn¹zim¹ i upalnym latem na po³udniu Francji.

Odmienny w swoim charakterze jestklimat górski Pirenejów a zw³aszcza Alp. Wwysokich górach klimat zmienia siê wraz zwysokoœci¹ a najwy¿sze partie to miejscewystêpowania lodowców. Jest to typowyklimat górski ze stref¹ wiecznego œniegu

Po³udnie Brazylii to strefa klimatówpodzwrotnikowych z ³agodnymi zimami ideszczami przez ca³y rok. Na wiêkszoœciobszaru mog¹ wyst¹piæ sporadycznie

zimowe przymrozki, stanowi¹ce du¿e zagro¿enie dla plantacyjnych upraw kawy. Dziejesiê to za spraw¹ zimnych mas powietrza, które mog¹ nap³yn¹æ z po³udnia, ze strefyantarktycznej.

Italia uchodzi za kraj o wspania³ych, ciep³ych i suchych latach oraz ³agodnych zimach.W³aœnie tutaj mo¿na spêdziæ ³agodn¹ zimê.

W£OCHY

EGIPT

Egipt le¿y w strefie klimatu zwrot-nikowego skrajnie suchego. Zim¹ Egipt jestszczególnie ³askawy dla turystów.

Temperatura powietrza waha siê miêdzy21-25 stopni, a temperatura wody nie spadaponi¿ej 20 stopni.

A gdzie Wy chcielibyœcie spêdziæ zimê?

Page 6: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

Sekrety przyrody 6

Page 7: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

7 Sekrety przyrody

Page 8: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

Poradnik m³odego EuropejczykaNie ma wiarygodnych przekazów, jak

przebiega³y najstarsze polskie granice. Dawnegranice by³y granicami naturalnymi. Bieg³ywzd³u¿ rzek i szczytami górskich pasm.Przeszkody naturalne wzmacniano wa³ami izasiekami z powalonych drzew. W miejscachprzekraczania rzek stawiano obronne grody. Coprawda nie mamy czegoœ w stylu muru chiñskiego,ale do dziœ mo¿emy przechadzaæ siê wzd³u¿ tzw.wa³ów œl¹skich potocznie nazywanych wa³amiChrobrego. Nie tyle chroni³y granice, co kierowa³ykupców w po¿¹danym kierunku, aby ³atwiej by³oich kontrolowaæ i œci¹gaæ c³o. Za obronê granicodpowiada³ król.

Historia granicZ nadgranicznych grodów obserwowano

s¹siednie terytorium. Po œmierci Boles³awaKrzywoustego jednolite pañstwo siê rozpada.Rozbicie dzielnicowe przezwyciê¿aj¹ dopieroW³adys³aw £okietek i Kazimierz Wielki. Tenostatni stawia ok. 80 zamków, które mia³y chroniænasze granice. Pod koniec XV w., za JagiellonówRzeczpospolita Obojga Narodów ma ponad 6,5tysi¹ca km dobrze strze¿onych granic. Na DzikichPolach granice s¹ umowne, s³abo zaludnionychziem nie ma jak chroniæ przed atakami Tatarów.Nie pomaga³y nawet podarki posy³ane na Krym.Wreszcie w 1477 r. sejm w Piotrkowie Trybu-nalskim decyduje o powo³aniu obrony potocznej,sta³ej zaciê¿nej formacji, rozlokowanej na Rusi iPodolu. Za Zygmunta Augusta powsta³o tak zwanewojsko kwarciane, nazwane tak w 1563 roku, gdykról Polski zarz¹dzi³ czwart¹ czêœæ dochodów(kwartê) z dóbr królewskich przeznaczyæ naobronê po³udniowo zachodnich kresów. Dziêkiniemu te¿, powsta³a Komisja Morska pierwszegourzêdu, która zajê³a siê obron¹ granicy morskiej.Za królów elekcyjnych wojsko wzmacnianokozakami i zaporskimi i prywatnymi chor¹gwiami,ale nie poprawi³o to sytuacji na wschodnichrubie¿ach. O losach Polski zaczêli decydowaæ jejsilniejsi s¹siedzi. Mimo apeli takich osób jakksi¹¿ê Jan August Poniatowski, aby przy ka¿dejgranicy postawiæ kordegardê z wart¹ i rogatkami,zapobiegaj¹c emigracji, Polska nied³ugo zniknie zmapy. Po 123 latach niewoli 11 listopada

1918 r.Józef Pi³sudski poinformowa³ inne rz¹dy opowstaniu pañstwa polskiego. Obejmowa³o onowtedy tylko okolice Warszawy, Lublina,Krakowa, i czêœæ Œl¹ska Cieszyñskiego.Ostateczne granice II RP ukszta³towa³y siêdopiero w 1923 r. Najd³u¿sz¹ z nich z Niemcami-1919km, potem z Rosj¹ Sowieck¹, Czecho-s³owacj¹, Litw¹, Rumuni¹, Wolnym MiastemGdañsk i £otw¹. Mieliœmy te¿ 140 km granicymorskiej. Po zajêciu Zaolzia i rozbiorzeCzechos³owacji wyd³u¿y³a siê granica zNiemcami, a naszymi s¹siadami zosta³y nakrótko S³owacja i Wêgry. Rozporz¹dzenieprezydenta RP z 22 marca 1928 r. o utworzeniu

Stra¿y Granicznej (SG) zakoñczy³o dziesiê-cioletni okres tymczasowoœci i ci¹g³ychreorganizacji s³u¿b granicznych na kierunkuzachodnim. Od 1932 r. granicê morsk¹patrolowa³y trzy motorówki: Kaszub, Mazur iŒl¹zak oraz œcigacz patrolowy Batory.Podstawowym zadaniem SG by³a walka zprzemytem. Gdy dosz³o do napadów na Polskê 1 i17 wrzeœnia 1939 r. w kampanii wrzeœniowejwziê³o udzia³ 16 tys. stra¿ników SG i 23, 3 tys.¿o³nierzy KOP (Korpus Ochrony Pogranicza). PoII Wojnie Œwiatowej nowa granica zachodniapoza miejscami, gdzie wyznaczono tymczasoweprzejœcia, zosta³a zamkniêta. Obsadzono te¿granicê Czechos³owacj¹, co by³o szczególniepilne z uwagi na wysuwane roszczeniaterytorialne. Nasze wojsko pocz¹tkowo nieobsadzi³o nowej granicy na wschodzie – wziê³yto na siebie wojska pograniczne ZSRR – anigranicy morskiej, gdy¿ tej te¿ pilnowa³y wojskaradzieckie. Do koñca 1955 r. powsta³ paskontrolny o d³ugoœci 2901 km, który obj¹³ ca³agranicê zachodni¹ i morsk¹ oraz wiêkszoœægranic znajduj¹cych na wschodzie i po³udniu. W1972 r. teoretycznie zosta³a otwarta granica zNRD. W 1988 r. w³adze zezwoli³y na trzymaniepaszportów w domach (wczeœniej, w ci¹gutygodnia po powrocie, trzeba by³o zdeponowaæ jew komisariacie milicji). Rok póŸniej run¹³ murberliñski.

Krzyœ Wanecki

Page 9: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

- czêœæ V - Droga do SchengenCo to jest Uk³ad z Schengen?

Co to jest strefa Schengen?

Uk³ad z Schengen jest umow¹ miêdzy-narodow¹, zawart¹ miêdzy niektórymi krajamicz³onkowskimi Unii Europejskiej. Ma ona nacelu zapewnienie swobody przep³ywu osób.Wynikaj¹ca z tej umowy, swoboda strefySchengen dotyczy nie tylko obywateli pañstw,nale¿¹cych do tej¿e grupy pañstw, ale wszystkichosób dowolnej narodowoœci i o dowolnymobywatelstwie, które przekraczaj¹ granice naobszarze objêtym uk³adem.

Strefa Schengen jest obszarem, w sk³adktórego, wchodz¹ terytoria poszczególnych

Europa bez granicpañstw cz³onkowskich, na którym stosowane

s¹ œciœle okreœlone zasady re¿imu Schengen,dotycz¹ce m. in. ochrony granic, ochrony danychosobowych obywateli, wzajemnej wspó³pracypomiêdzy s³u¿bami policyjnymi pañstw -sygnatariuszy, wydawania wiz cudzoziemcom,jak równie¿ dzia³ania tzw. Systemu Infor-macyjnego Schengen. Strefa ta obejmujenastêpuj¹ce pañstwa: Austriê, Belgiê, Czechy,Daniê, Estoniê, Finlandiê, Francjê, Grecjê,Hiszpaniê, Holandiê, Islandiê, Litwê,Luksemburg, £otwê, Maltê, Niemcy, Norwegiê ,Polskê, Portugaliê, Rumuniê, S³owacjê,S³oweniê, Szwecjê, Wêgry, W³ochy. PañstwamiCz³onkowskimi UE, które nadal pozostaj¹ pozaobszarem Schengen s¹ Wielka Brytania iIrlandia. Kraje, które rozpoczê³y implementacjêdorobku prawnego Schengen to: Bu³garia, Cypr,Szwajcaria.

System Informacyjny Schengen jest wspóln¹,elektroniczn¹ baz¹ danych o osobach iprzedmiotach. Sk³ada siê ona z modu³ówkrajowych oraz jednostki centra lnej ,usytuowanej w Strasburgu. Ka¿de pañstwowprowadza odpowiednie dane, które dostêpne s¹dla okreœlonych s³u¿b innych pañstw. Wniezbêdnym dla nich zakresie. System tenzapewnia wymianê informacji pomiêdzy

Co to jest System Informacyjny Schengen?

s³u¿bami odpowiedzialnymi za ochronêgranic, odpowiedzialnymi za wydawanie wiz, at a k ¿ e t y m i , o d p o w i e d z i a l n y m i z abezpieczeñstwo. Podczas przekraczania lubpodczas standardowej kontroli przy u¿yciu SISmo¿na sprawdziæ, czy dany przedmiot (np.samochód) albo osoba figuruj¹ we wspólnej baziedanych. W przypadku, gdy dana osoba jestposzukiwana przez s³u¿by pañstwa, stosowanajest odpowiednia procedura.

Zniesienie kontroli na granicach we-wnêtrznych oznacza, ¿e na granicach pomiêdzyPañstwami Cz³onkowskim Unii Europejskiej niebêdzie prowadzona kontrola graniczna.

Zlikwidowane zostan¹ przejœcia graniczne nawewnêtrznych granicach l¹dowych strefySchengen, gdy¿ mo¿liwe stanie siê ichprzekraczanie w dowolnym miejscu i o dowolnejporze.

- Ka¿dy obywatel Pañstwa Cz³onkowskiegoUE ma prawo do swobodnego wjazdu naterytorium innego Pañstwa Cz³onkowskiego. Nies¹ z tym zwi¹zane ¿adne szczególne formalnoœci.

- Na granicach pomiêdzy PañstwamiCz³onkowskimi UE nie jest prowadzona kontrolagraniczna.

- Zniesienie kontroli na granicach we-wnêtrznych UE spowoduje wzmo¿one tzw.kontrole mobilne obcokrajowców – obywatelipañstw trzecich, prowadzone na terytoriumca³ego kraju. Kontrole prowadzone s¹ naokolicznoœæ posiadanych dokumentówuprawniaj¹cych do wjazdu oraz pobytu.

- Dokumentem niezbêdnym do przekroczeniagranicy zewnêtrznej jest paszport. Nale¿yrównie¿ pamiêtaæ, ¿e w przypadku niektórychpañstw trzecich, konieczne jest równie¿posiadanie wizy. Przed wyjazdem poza strefêSchengen, nale¿y sprawdziæ czy pañstwo, do

Fragmenty ustawy:

Ola Brzozowska

Page 10: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

Historia œcianyHistoria œciany

Page 11: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

11 Portrety naszych nauczycieli

nasza klasaBezp³atne pismo klasy VB Szko³y Podstawowejz Oddzia³ami Integracyjnymi Nr 22im. Janusza Korczaka w P³ocku.

Redaguje kolegium redakcyjne w sk³adzie:Krzysztof Wanecki (redaktor prowadz¹cy)

Rysunki:Opieka redakcyjna:Zdjêcia:Sk³ad, ³amanie, druk:

,Ola Brzozowska, Basia Sio³ek, Patrycja Soplak,Malwina Napiórkowska, Micha³ Zimoch, Kamil Kamiñski,Piotr Wilmanowicz

Krzyœ NowickiJaros³aw Wanecki.

archiwa prywatne, internetPracownia Reklamy Skorpion

Sponsorem wydania s¹ rodzice.

plastykaPani Monika Krzemiñska jest moj¹ nauczycielk¹ plastyki. Jest doœæ wysok¹ osob¹ o

ciemnych oczach i jasnobr¹zowych w³osach. Ta nauczycielka jest ma³o wymagaj¹ca iskromna oraz ma wielki talent, który mogliœmy podziwiaæ w czasie malowania scenografii dokoncertu szkolnego ( ). Zajêcia w szkole z pani¹ Monik¹ s¹interesuj¹ce. Na lekcjach plastyki jesteœmy grzeczni, choæ niekiedy rozmawiamy, pani Monikaprzymyka na to oko.

patrz fotoreporta¿ na str. 10

“ZIMOWA WYPRAWA Z PRZYJACIELEM”Format od A3 do 50cmx70cm, technika dowolna, prace musz¹ byæ wykonane

samodzielnie, liczba prac od jednego autora nie jest ograniczona.Regulamin konkursu do wgl¹du u Pani Moniki Krzemiñskiej, która przyjmuje

prace podpisane na odwrocie (imiê, nazwisko, klasa)do poniedzia³ku 3 marca 2008 r.

!!! Konkurs plastyczny !!!

Rozwi¹zanie konkursu z nr 4/2007

Monika Krzemiñska

Malwina Napiórkowska

Znaj¹c budowê atomu metalu i zasadê przep³ywu pr¹du elektrycznego w metalowym przewodzie powiedz,dlaczego izolatory nie przewodz¹ pr¹du elektrycznego?W³aœciwoœci przewodników i izolatorów wynikaj¹ z budowy ich atomów.W metalowym przewodzie noœnikami przenosz¹cymi ³adunki elektryczne s¹ elektrony walencyjne, które znajduj¹ siêna ostatniej pow³oce atomu i ze wzglêdu na to, ¿e s¹ s³abo z nim zwi¹zane, mog¹ siê od niego odrywaæ i przemieszczaæw kierunku s¹siednich atomów. Je¿eli do koñców takiego przewodu pod³¹czymy napiêcie, to wówczas wiêkszoœæelektronów walencyjnych (swobodnych), poruszaj¹cych siê do tej pory chaotycznie, zacznie siê przemieszczaæ wkierunku potencja³u dodatniego. Cia³a w których ³adunki elektryczne mog¹ ³atwo przenosiæ siê z miejsca na miejscenazywamy przewodnikami. Najlepszymi przewodnikami wœród metali jest z³oto, srebro, miedŸ, aluminium.W cia³ach zwanych izolatorami, elektrony walencyjne s¹ silnie zwi¹zane z j¹drem atomu, przez co brak jest elektronówswobodnych, które mog³yby przenosiæ ³adunek elektryczny. W zwi¹zku z tym izolatory nie przewodz¹ pr¹duelektrycznego. Do izolatorów zaliczamy: drewno, ebonit, myd³o, PCW, szk³o, guma, porcelana.

Poprawne odpowiedzi sformu³owali: Piotr Wo³yñski i Micha³ Zimoch.

Page 12: PISMO KLASY VB SZKO£Y PODSTAWOWEJ NR 22 W P£OCKU · zakochanych, ‡„czone elementami ró¿nych kultur, barwne i oryginalne. Czasy siŒ zmieni‡y, ale czŒœæ tradycjiprzetrwa‡a

Radosna strona gazetki 12

Rys.: Krzyœ Nowicki

Wierszyki walentynkowe : Patrycja Soplak

Znudzony m¹¿ pyta ¿ony:- Kochanie, dlaczego nosisz obr¹czkê na nie-w³aœciwym palcu?- Poniewa¿ wysz³am za niew³aœciwego mê¿-czyznê.

Jeœli m¹¿ otwiera drzwi swojego samochodu ¿onie,to mo¿esz byæ pewien, ¿e albo samochód jestnowy, albo ¿ona.

Pewien m¹¿ postanowi³ udowodniæ ¿onie, ¿ekobiety mówi¹ wiêcej od mê¿czyzn. Dlategopewnego dnia pokaza³ jej wyniki badañ, które

Humor walentynkowy : Basia Sio³ek

wykazywa³y, ¿e mê¿czyŸni w ci¹gu dniawypowiadaj¹ œrednio 15 000 s³ów, zaœ kobiety30000. Na to ¿ona po chwili namys³u:- A nie przysz³o ci do g³owy, ¿e kobiety u¿ywaj¹dwa razy wiêcej s³ów ni¿ mê¿czyŸni dlatego, ¿emusz¹ im wszystko powtarzaæ dwa razy?Na to zdziwiony m¹¿:- Mo¿esz to powtórzyæ?

- Moja ¿ona jest anio³em - zwierza siê m³odycz³owiek swojemu przyjacielowi.- Masz szczêœcie. Moja nadal ¿yje.

Gdyby ksiê¿yc umia³ mówiæGdyby odgad³ myœli meTo na pewno by wypapla³Jak ja mocno kocham Ciê.

W kosmicznym tempieLecz w ziemskim stanieSerdeczn¹ Walentynkêprzesy³am Ci kochanie.

Gwiazdy nauczy³y mnie marzyæDeszcz nauczy³ mnie szlochaæA Ty nauczy³aœ mnie kochaæ.

Dzieñ œwiêtego WalentegoTo dzieñ dobry dla ka¿dego!W tym dniu wszyscy to wyznaj¹¯e chc¹ kochaæ i kochaj¹!

W dniu œwiêtego WalentegoNic nie mo¿e dziaæ siê z³ego.Nikt nie mo¿e siê dziœ z³oœciæBo dziœ œwiêto jest mi³oœci.

Jak ogieñ siê pali, jak woda siê lejeTak moje serce za twoim szaleje