Ispitna pitanja iz metodike praktičn e komunikacije 1. Uslovi dobre komunikacije2. Značaj razvoja govorne kulture3. Vrednote usmenog govora4. Razvijanje i bogaćenje rečnika učenika5. Osposobljavanje učenika za bolju komunikaciju u svakodnevnim životnim situacijama ( primeri vežbanja)6. Interpersonalna komunikacija: komunikativna namera, komunikativna situacija i socijalne uloge govornika7. Pripremanje učenika za uspešnu komunikaciju u svakodnevnim životnim situacijama8. Govor kao oblik komunikacije9. Osmišljanje govornih vežbi10. Odabir, pisanje, oblikovanje i modeli primene jezičkih materijala11. Govor i ličnost12. Sastavljanje i primena lingvometodičkih tekstova i nastavnih materijala13. Nastavnikova kreativnost i metaforička konceptualizacija pripreme za čas14. Oblici uključivanja učenika u modelovanje metodičkih pristupa15. Vaspitno-obrazovni proces kao kompleksan komunikacijski proces16. Blumova klasifikacija obrazovnih ciljeva17. Osobenosti komunikativnog pristupa u nastavi maternjeg jezika18. Uloga komunikativne situacije u nastavi meternjeg jezika( na primeru)19. Modeli uključivanja komunikativne situacije u obradu nastavne jedinice( na primeru)20. Oblici kontekstualizacije u nastavi jezika21. Karakteristike nastavnih konteksta22. Pragmatika i nastava maternjeg jezika23. Značaj kooperativnog principa i primena Grajsovih maksima u nastavnom dijalogu24. Lingvistička i komunikativna kompetencija25. Razvoj komunikativne kompetencije u nastavi jezika( na primeru)26. Nastava kulture pismenog izražavanja i razvoj komunikativn kompetencije27. Radioničarski rad u nastavi kulture pismenog izražavanja28. Čitalačke adionice: komunikacija sa književnim delom29. Značaj pozorišne umetnosti u razvoju pismenosti30. Uticaj tehnoloških inovacija na usmeno i pismeno izražavanje učenika31. Osmišljanje motivacionih postupaka u nastavi srpskog jezika( na primeru)32. Slušane i govorenje33. Odnosi i komunikacije u školskoj učionici34. Govorni činovi u nastavi jezika35. Razvijanje komunikativne kompetencije i princip uljudnosti36. Informativne uloge presupozicija i implikacija37. Funkcija redundantnih elemenata u nastavnoj komunikaciji38. Verbalna i neverbalna komunikacija u nastavi

39. Neverbalni znakovi i socijalna kompetencija40. Gestovi, mimika, proksemički znaci