pkm gt 12 unsri astina filkartika (film kartun

Click here to load reader

Post on 02-Aug-2015

308 views

Category:

Documents

6 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

PKM - GT 2012

TRANSCRIPT

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWAFILKARTIKA (FILM KARTUN MATEMATIKA), TONTONAN EDUKATIF SEBAGAI SOLUSI BELAJAR MATEMATIKA TINGKAT SEKOLAH DASAR

BIDANG KEGIATAN : PKM GAGASAN TERTULIS

DIUSULKAN OLEH : KETUA : ASTINA DWI ERRIKA (06101008043 / Angkatan2010) ANGGOTA : MIFTAH HATI (06101008028 / Angkatan 2010) SITI MARFUAH (06111008039 / Angkatan 2011) TIA WIDYASTUTI(06101008035 / Angkatan 2010) WINDA DESTARIANI (06101008016 / Angkatan 2010)

UNIVERSITAS SRIWIJAYA INDRALAYA 2012HALAMAN PENGESAHANi

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA GAGASAN TERTULIS 1. Judul Kegiatan : Filkartika (Film Kartun Matematika), Tontonan Edukatif Sebagai Solusi Belajar Matematika Tingkat Sekolah Dasar : ( ) PKM-AI ( ) PKM-GT

2. Bidang Kegiatan 3. Ketua Pelaksana kegiatan a. Nama Lengkap b. NIM c. Program Studi d. Universitas e. Alamat rumah dan HP f. Alamat email

: Astina Dwi Errika : 06101008043 : Pendidikan Matematika : Universitas Sriwijaya : Jln. H. A. Kohar Rt. 016 Rw.004 , Kel. Saung Naga, Kec. Baturaja Barat, OKU, Sumatera Selatan, Kode Pos. 32100. Hp: 087796779040 : astinadwierrika@yahoo.com

5. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 5 (lima) orang 6. Dosen Pendamping a. Nama lengkap dan gelar : Dr. Somakim, M.Pd. b. NIP : 196304061991031003 c. Alamat Rumah dan HP : Jl. Suka Bangun II Pondok Indah Recidence B-6 Palembang ,Hp: 0812 7830500 Indralaya, 6 Maret 2012 Menyetujui, Pembantu Dekan III FKIP UNSRI Ketua Pelaksana Kegiatan

Dra. Trimurti Saleh,M.A. NIP. 195007111983032001 Pembantu Rektor III Unsri

Astina Dwi Errika NIM.06101008043 Dosen Pendamping

Dr. Ir. H. Anis Saggaf, MSCE NIP. 196210281989031002

Dr. Somakim, M.Pd NIP 196304061991031003

KATA PENGANTAR

ii

Segala puji dan syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, Tuhan semesta alam, karena berkat rahmat, berkah dan taufik-Nya akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan karya tulis atau gagasan tertulis yang berjudul Filkartika (Film Kartun Matematika),Tontonan Edukatif Sebagai Solusi Belajar Matematika Tingkat Sekolah Dasar. Sholawat serta salam senantiasa tercurah kepada suri teladan bagi umat manusia sepanjang zaman, Nabi besar Muhammad SAW beserta para sahabat, keluarga dan pengikutnya hingga akhir zaman. Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada Ibu Dr. Somakim, M.Pd selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan karya tulis ini sehingga dapat diselesaikan dengan baik. Terima kasih juga kami sampaikan kepada Ibu Dra. Trimurti Saleh,M.A. selaku Pembantu Dekan III Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya, serta Bapak Dr. Ir. H. Anis Saggaf, MSCE selaku Pembantu Rektor III Universitas Sriwijaya yang telah memberikan kesempatan bagi kami untuk berkarya. Selain itu, rasa terima kasih juga patut kami sampaikan kepada orang tua, teman-teman seperjuangan, serta semua pihak terkait yang telah membantu kami yang tentu saja tidak dapat kami sebutkan satu-persatu namanya disini. Semoga apa yang telah kalian berikan kepada kami senantiasa dibalas Allah SWT dengan balasan yang setimpal. Tak ada manusia yang sempurna, ungkapan itulah yang menggambarkan kami sebagai penulis. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan karya tulis ini, masih banyak kekurangan. Untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak dalam rangka penyempurnaan karya tulis ini. Akhir kata, semoga karya kecil kami ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca umumnya. Indralaya, 5 Maret 2012 Penulis

DAFTAR ISI Halamaniii

Halaman Judul............................................................................................ Halaman Pengesahan................................................................................... Kata Pengantar ..................................................................................... Daftar Isi ............................................................................................... Daftar Tabel................................................................................................. Daftar Gambar ............................................................................................ Ringkasan ............................................................................................ PENDAHULUAN....................................................................................... Latar Belakang Masalah.................................................................. Tujuan dan Manfaat......................................................................... Metode Penulisan ............................................................................ GAGASAN.................................................................................................. Realita Matematika (Queen of Science), Kawan yang Dianggap Lawan.............................................................................................. Metode Baru pada Pembelajaran Matematika................................ Back to Konvensional ..................................................................... Filkartika (Film Kartun Matematika), Sebagai Solusi Belajar Siswa Tingkat Sekolah Dasar ............................................ Peran dan Langkah Strategis Pencapaian Program......................... KESIMPULAN........................................................................................... Daftar Pustaka............................................................................................. Biodata Penulis............................................................................................ Biodata Dosen Pembimbing........................................................................

i ii iii iv v vi vii 1 1 3 3 4 4 6 8 9 10 10 12 13 15

DAFTAR TABEL

iv

Halaman 1. Skor Rata-Rata Matematika Siswa Tingkat IV dan VII Tahun 2007......... 4

DAFTAR GAMBAR

v

Halaman 1. Alur Metode Penulisan................................................................................ 5

RINGKASAN

vi

Karya tulis ini berjudul FILKARTIKA ( Film Kartun Matematika), Tontonan Edukatif Sebagai Solusi Belajar Matematika Tingkat Sekolah Dasar. Ditulis oleh Astina Dwi Errika, Miftah Hati, Tia Widyastuti, Winda Destariani, Siti Marfuah serta dibimbing oleh Dra. Indaryanti, M.Pd. Matematika merupakan mata pelajaran yang dianggap menakutkan oleh para siswa sekolah dasar. Keengganan para siswa untuk belajar matematika ini ternyata berdampak buruk bagi kualitas pendidikan Indonesia khususnya dibidang matematika. Hal ini ditunjukkan dari peringkat yang di raih Indonesia pada kompetisi matematika dunia selalu berada dibawah. Siswa menganggap mata pelajaran matematika adalah pelajaran yang membosankan. Hal ini disebabkan oleh media pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang tepat, sehingga kurang menarik perhatian siswa. Selain itu, pengaruh lingkungan yang sangat memprihatinkan juga mempengaruhi minat belajar siswa misalnya tontonan yang sering ditayangkan di televisi yang isinya tidak mendidik. Untuk menjawab semua permasalahan ini kami menggagas sebuah solusi dalam cara belajar matematika siswa sekolah dasar yaitu melalui FILKARTIKA (Film Kartun Matematika) sebuah solusi belajar matematika yang menggabungkan dua unsur yang saling berlawanan yaitu matematika dan film kartun. Tujuan penulisan ini adalah untuk memberikan alternatif bagi siswa agar dapat mempelajari matematika dengan cara yang menyenangkan yaitu sambil menonton kartun. Metode yang digunakan dalam penulisan karya tulis ini adalah metode studi pustaka yang diperoleh dari literatur-literatur terkait seperti buku-buku bacaan, surat kabar, jurnal ilmiah, dan artikel-artikel di media internet. Peran serta langkah strategis yang dilakukan untuk mensukseskan program ini adalah menjalin hubungan yang komunikatif serta koordinasi yang sinergi antar pihak-pihak yang terlibat seperti dinas pendidikan, lembaga penyiaran, sekolah dasar, dan lain lain; membuat wadah serta memberdayakan seniman-seniman animasi dan para ahli matematika yang ada di Indonesia; memanfaatkan stasiunstasiun televisi Indonesia untuk mepublikasikan film kartun matematika serta menciptakan komunikasi yang baik antar siswa, guru, dan orang tua siswa. Dengan program ini diharapkan tidak ada lagi anggapan buruk siswa terhadap mata pelajaran matematika, sehingga akan berdampak baik pada antusias siswa untuk belajar matematika serta terampil dalam penerapannya di kehidupan. Diharapkan juga dapat membawa nama baik Indonesia ke kancah internasional jika diadakan kompetisi-kompetisi matematika dunia pada kesempatan yang akan datang.

vii

1

FILKARTIKA (FILM KARTUN MATEMATIKA), TONTONAN EDUKATIF SEBAGAI SOLUSI BELAJAR MATEMATIKA TINGKAT SEKOLAH DASAR PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Mata pelajaran matematika merupakan salah satu subjek pelajaran yang penting untuk dipelajari oleh siswa mulai dari tingkat dasar hingga menengah, karena matematika tidak terlepas dari segala segi kehidupan. Hal ini senada dengan pendapat Cockroft (dalam Mulyono 2009 : 253) yang menyatakan bahwa matematika penting diajarkan karena selalu digunakan dalam segala segi kehidupan; semua bidang studi memerlukan keterampilan matematika; merupakan sarana komunikasi yang kuat, singkat dan jelas; dapat digunakan untuk menyampaikan informasi dalam berbagai cara; meningkatakan kemampuan berfikir logis, ketelitian dan kesadaran keruangan; memberikan kepuasan terhadap usaha memecahkan masalah yang menantang. Berdasarkan data UNESCO, mutu pendidikan matematika di Indonesia berada pada peringkat 34 dari 38 negara yang diamati. Data lain yang menunjukkan rendahnya prestasi matematika siswa Indonesia dapat dilihat dari hasil survei Pusat Statistik Internasional untuk Pendidikan (National Center for Education in Statistics, 2003) terhadap 41 negara dalam pembelajaran matematika