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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 1
IUSES
PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO
Giuseppe PuglieseFundación CIRCE
(Centro de Investigación de Recursos y Consumos Energéticos)
CPS Zaragoza , 22-26-28 de octubre 2009
El proyecto se ha realizado con el apoyo de la Comisión Esta presentación refleja exclusivamente el punto de vista del autor; la Comisión no se puede considerar responsable del uso de las informaciones contenidas en la presentación.
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 2
Plan de Ahorro Energético
Herramienta para ayudar al centro de educación a desarrollar un enfoque sistemático para la gestión de la energía.
• fomentar un mejor uso de la energía (electricidad, combustibles)
• mejorar los esfuerzos de los estudiantes y todo el personal del centro hacia la conservación y la eficiencia.
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 3
Pasos a seguir
Plan de Ahorro Energético
Paso 1 Designar el Equipo de Gestión
Paso 5 Aplicar el Plan de Acción
Paso 4 Desarrollar el Plan de
Acción
Paso 3 Fijar metas y
objetivos
Paso 2 RealizaciónAuditoría Energética
Supervisión y evaluación de los progresos
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 4
Paso 1Designar a la Junta/Equipo de Gestión de la Energía)
Plan de Ahorro Energético
Tareas:
• Responsabilidad de todo el proceso,
• Difundir la información
• Poner en funcionamiento herramientas útiles,
• Organizar actividades
• Celebrar reuniones internas periódicamente para
mejorar y controlar el programa.
• Involucrar Estudiantes
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 5
Paso 2Auditoría Energética.
Plan de Ahorro Energético
• Función:
Evaluar cuánta energía se está utilizando y encontrar aquellos puntos donde
hay potencial de ahorro.
Tres pasos:
1. Recopilar datos sobre el consumo.
2. Información detallada sobre las fuentes de consumo de
energía.
3. Inspección energética (detección de ineficiencias)
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 6
Paso 2Auditoría Energética.
Plan de Ahorro Energético
1. Recopilar datos sobre el consumo.
Año1 Año 2
Número personas
Superficie (m²)
Año 1 Año 2kWh
Consumo combustible encalefacción
Año 1 Año 2
Gas natural (m³ - kWh)
Propano/Butano (m³ - kWh - kg)Gasóil (litro - kg)Madera y otra biomasa kg
Carbón kg
Servicio de energía ConsumoConsumo de electricidad
* Rellene los datos del combustible utilizado en las unidades que tengas disponible.
Más años posible
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 7
Paso 2Auditoría Energética.
Plan de Ahorro Energético
1. Recopilar datos sobre el consumo.
Datos anuales:
Electricidad por persona:
Electricicidad por metro:
Combustible por persona:
Combustible por metro:
Consumo total: ..... MWh
CONSUMO DE ENERGÍA
........... kg CO2eq/m2
........ t CO2eq
.......... t CO2eq/m2
....... t CO2eq
..... kWh/m2
.......... kgCO2eq/persona
EMISIONES
..... kWh/persona
..... kWh/m2
..... kWh/persona
Relaciones entre estos datos nos proporcionarán
indicadores útiles
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 8
Paso 2Auditoría Energética.
Plan de Ahorro Energético
2. Información detallada sobre las fuentes de
consumo de energía
Inventario (chequeo exhaustivo)
– Habitación por habitación (gimnasio, comedor, baños, aulas, etc.)
– Dividir según fuente de energía (Electricidad o Combustible)
– Estimar el consumo(Pasos 1 – 2 y 3 del Ejercicio manual Edif.)
Comparar Estimaciones
con Facturas
Reparto del consumo de energía
8,57%
5,71%
14,86%
0,00%
10,00%
28,57%
28,57%
2,86%
0,86%
Calefacción (Electr.)
Agua caliente
Iluminación
Cocina
Refrigeración
Aparatos eléctricos
Aparatos electrónicos
Standby / consumo fantasma
Otros
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 9
Paso 2Auditoría Energética.
Plan de Ahorro Energético
3. Inspección energética del edificio
dispositivos, equipos y elementos del edificio
(puertas, ventanas, etc.)
– Detectar las pérdidas e ineficiencias
– Descubrir donde la energía se puede conservar
Normas básicasN
unca
/nad
a
1º f
ase
/ A v
eces
Reg
ular
men
te
Sie
mpr
e/m
ucho
Comentarios
Iluminación y equipos eléctricos
1 Cuando se dispone de suficiente luz natural o cuando las habitaciones están vacías todas las luces están apagadas X
Una única persona puede apagar las luces, pero no es una práctica habitual.
2 Las luces de los lugares de paso (baños, pasillos…) están apagadas cuando no se usen. X
3 ¿Están instalados los balastos electrónicos para permitir un correcto encendido y funcionamiento de las lámparas? X
4 Los monitores están completamente apagados o los ordenadores se ponen en modo de espera cuando no están en uso.
X
Los monitores a menudo se dejan encendidos cuando no se usan mientras que los ordenadores suelen pasar a modo de espera.
5 Los periféricos del ordenador, tales como impresora, escáner…deben estar apagados si no se usan. X
No
Grado de ejecución
Ahora ya sabemos
donde se puede
ahorrar
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 10
Paso 3 Fijar metas y objetivos
Plan de Ahorro Energético
– Realistas y alcanzables
– Establecer un año de referencia 20XX (o
promedio de años) utilizado a fines de
comparación
Paso 4Desarrollar el Plan de Acciónde Ahorro Energético
– Elaborar una lista de MEDIDAS (Técnicas,
Habito, educativas)
– Estimando: Recursos, Calendario
– Fijar Indicadores
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 11
Plan de Ahorro Energético
Objetivo Acciones Indicadores Recursos Calendario Resultados
Humanos (type & nº)
Materiales (type & nº)
Económicos EUR
Periodicidad
1
a) Asignar a dos alumnos para controlar que las luces estén apagadas cuando sean necesarias b) Colocar pegatinas o carteles en el aula para recordar el apagado de las luces.
CNúmero de luces apagadas cuando el aula está vacía.
Estudiantes por clase y por semana (número 2)
Carteles y/o pegatinas (1 per class)
70 (estimación)
20 Nov.'09 - 20 Dic. '09
Resultados semanales
11
Instalar sistemas de control de la iluminación (temporizadores, sensores de movimiento y de ocupación, etc)
TNúmero de sistemas de control instalados
Director - Subcontratar un electricista
Aprox.: 10 temporizadores + 5 sensores de presencia
500 (estimación)
15 Oct. '09 - 15 Ene. '10
Resultados al final del ejercicio
13Colocar burletes en puertas y ventanas
TNúmero de puertas y ventanas selladas
Servicio de mantenimiento
Espuma autosellante (200 m)
100 (estimació)
01 Dic. '09 - 31 Ene. '10
Resultados al final del ejercicio
12Cada aula dispondrá de un termostato que regule los radiadores y se evitará la apertura de ventanas
CValorado subjetivamente
Estudiantes por clase y por semana (número 2)
N.A. N.A. 15 Ene. '10 - 31 Ene. '10
Resultados semanales
No gastar más del 20% de la electricidad en iluminación
Reducir el consumo de energía en calefacción en un 15%.
Tipo de acción
Plantilla del Plan
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 12
Plan de Ahorro Energético
En AlternativaMedidas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Realizar un control de todos los equipos de calefacción y refrigeración
Plan de Acción Energético - Línea del tiempo
Colocación de carteles y pegatinas en los que se recuerda apagar la luz
Suministrar regletas con botón de encendido y apagado
Aplicar un 10% de electricidad renovable de producción propia
Mes
Elaborar listas de control para la comunidad escolar sobre medidas de conservación de la energía
Colocar carteles recordando no dejar puertas y ventanas abiertas al exterior
Colocar buerletes en todas las puertas y ventanas
P oner a disposición de todos los profesores el material de educación en energía para incorporarlo a su plan de estudios
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 13
Plan de Ahorro Energético
Paso 5Implementación del Plan de Acción
– Fomentar la amplia participación
– Desarrollar unas estrategias de comunicación.
Ejemplos:
– Comunicación de resultados
– Adoptar un programa de formación y mantenimiento
– Todos los profesores el material de educación energética
– Lanzar un premio periódico a la mayor eficiencia energética
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 14
Plan de Ahorro Energético
Paso 6 Supervisar y evaluar los progresos
– Sistema de seguimiento
– Alertarse de posibles problemas y dificultades
Herramientas:
– Observación de los resultados (periodicidad en el Plan).
– Informes de los progresos (resumen de los resultados, trim.)
– Reuniones
– Evaluación del plan y medición del éxito
– Uso de la información/divulgación (dirigirse al interior y exterior del
centro escolar) = compartir resultados, “día puertas abiertas, el día
del energía”,
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 15
Plan de Ahorro Energético
Periodicidad:
Fecha:
Realización ResultadosDatos
finales Evaluación
Gastos (EUR)
Comentarios
a) Los alumnos han sido asignados b)Los carteles y pegatinas se han colocado en todas las aulas
Aproximadamente el 70% de las luces están apagadas
100
El otro 30% que queda encendido se debe a un
grupo reducido de estudiantes que no
participan suficientemente
Esta tarea ha sido recientemente contratada
500 A partir de la fecha…..
Se están colocando burletes en puertas y ventanas
10 puertas de 15 y 40 ventanas de 75 han sido selladas
350Fin de la acción prevista
en un mes
................ ........................ ......... .....................
Plantilla de informe de progreso
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PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO 16
Plan de Ahorro Energético
Concurso de Ahorro Energético (EESA)