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INFORME DE AVANCE
(PlaDEA)
2013-2016
FACULTAD DE ENFERMERA Regin: CAMPUS MINATITLN
Titular: Dra. Leticia Cortaza Ramrez
Mayo/2017
(PLADEA) Plan de Desarrollo de las
Entidades Acadmicas
INFORME DE AVANCE DEL PLADEA 2013 2016
El Plan de Desarrollo de la Entidad Acadmica, se disea a partir de ejercicios de
planeacin estratgica acordes a la Misin, Visin y Valores, establecidos en el
Programa de Trabajo Estratgico 2013-2017, Plan General de Desarrollo 2025 y
documentos rectores institucionales; se construye de programas de trabajo que
emanan de los cuerpos colegiados de la entidad acadmica y de procesos de
evaluacin institucional y de organismos acreditadores (CIEES y COMACE). En l
se definen objetivos, metas y acciones a corto, mediano y largo plazo bajo una
visin integral. Permite establecer estrategias de accin acordes a la Misin y
Visin de la Facultad; de igual forma, optimizar recursos, alcanzar mejores
resultados, identificar prioridades, hacer seguimiento de las actividades y evaluar
su cumplimiento. Este documento se presenta a la Vicerrectora de la Regin, a la
Direccin del rea de Ciencias de la Salud y a la Junta Acadmica para su
aprobacin.
El plan de desarrollo abarca del ao 2013 al 2017, est desarrollado bajo el
programa rectoral, se encuentra integrado por III Ejes y 9 programas estratgicos,
que integran a su vez por 31 programas de trabajo los que se encaminan al
cumplimiento de las metas institucionales.
En esta entidad todas las acciones plasmadas en el PLADEA derivan de los Ejes
Rectores del Plan de Trabajo Estratgico 2013-2017 de la Universidad
Veracruzana Tradicin e Innovacin, en la bsqueda de asegurar y mejorar la
calidad del PE. Contempla acciones para los procesos de Evaluacin y/o
Acreditacin de PE, Rediseo Curricular, as como distintos programas enfocados
a estudiantes y acadmicos, entre los que destacan: Programa de atencin a la
salud de los estudiantes, Programa de atencin a estudiantes en riesgo
acadmico, Programa de apoyo a estudiantes en desventaja, Programa de
investigacin de campo y educacin para la salud, Seguimiento de Egresados,
Movilidad nacional e internacional de estudiantes y profesores, Fortalecimiento a
la investigacin, Programa de tutoras, Programa de Apoyo psicopedaggico,
Fortalecimiento a la evaluacin externa, Relevo generacional, Programa de
Educacin continua, Programa de Evaluacin de Campos Cnicos, Mejora
Continua de programas educativos Fortalecimiento del perfil acadmico integral
En el periodo comprendido del ao 2013 al 2016, el cumplimiento de avance fue
del 100% en 25 de los 31 programas, lo que reporta un cumplimiento del PLADEA
del 80% hasta Diciembre de 2016; entre los programas que reportan este nivel de
cumplimiento destacan el 1.1 Mejora continua de programas educativos, 3.2
programa de atencin a la salud de los estudiantes y 3.8 programa de tutoras,
cabe sealar que los 6 programas que no tiene un avance del 100% reportan un
nivel de cumplimiento del 50%; entre los que se encuentran el 44.3
Fortalecimiento a la investigacin y 7.1 Programa de sustentabilidad.
A continuacin, se dan a conocer los avances que se han tenido en cuanto al
cumplimiento de las metas plasmadas en el PLADEA de esta entidad acadmica.
ACTUALIZACIN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO
Con el objetivo de fortalecer los programas de las experiencias educativas con el
diseo de innovacin educativa, se realizaron las siguientes actividades en el
periodo 2013-2016, dentro de las que se destacan: Reuniones de academia para
la actualizacin y evaluacin de los programas de las Experiencias Educativas,
elaboracin de experiencias educativas correspondiente al rea V integradora,
elaboracin de perfiles de docentes para las EEs. rea V, se Integr la carpeta
operativa de Coordinacin Acadmica rea V y de Servicio Social, se elaboraron
programas evaluados correspondiente al rea V integradora y se organizaron
reuniones de academia para evaluar programa de calidad ante organismos
externos.
FORTALECIMIENTO AL POSGRADO
Con el objetivo de fortalecer la trayectoria acadmica de los estudiantes que
cursan la Maestra en Enfermera cumpliendo con los estndares de calidad, se
realizaron las siguientes actividades durante el periodo 2013-2016: Reuniones con
los integrantes del NAB para sistematizar programas educativos, proyectos de
intervencin, tutoras y direccin de tesis, se implementaron cursos de induccin a
estudiantes de nuevo ingreso a la Maestra, Seminario de proyectos de
intervencin donde participaron estudiantes, directores de tesis, coasesores y
asesores de tesis, elaboracin de POA para la Maestra, gestin de estancia con
la Coordinacin Estatal para estancia nacional e internacional, se elaboraron
programa de posgrado de calidad, evaluado por PNPC. Facultad de Enfermera
vigente, se reunieron los criterios de PNPC del posgrado, plan de mejora del
posgrado, programa Difusin y promocin del PE, programas implementados en
instituciones de salud mbito comunitario y hospitalario y se realizaron estancia
nacional e internacional por parte de los estudiantes de posgrado.
PROGRAMA DE ATENCIN A ESTUDIANTES EN RIESGO ACADMICO
Con el objetivo de detectar a estudiantes en riesgo acadmico a travs de la
coordinacin de tutoras e implementar programas de apoyo a la formacin
integral PAFI que contribuyan en el mejoramiento del desempeo acadmico de
los estudiantes se realizaron las siguientes actividades: Diagnsticos de
estudiantes con riesgo acadmico, se implementaron PAFIs con estudiantes con
problemas para nivelacin, se atendieron estudiantes con problemas disciplinares
y acadmicos, se realizaron asesoras a estudiantes con riesgo acadmico por
parte del tutor y estudiantes del rea bsica y se han atendido estudiantes por
parte del departamento psicopedaggico, impartidas por la Psicloga.
CAMPOS CLNICOS
Con el objetivo de realizar un diagnstico y una evaluacin de las instituciones de
salud para identificar su idoneidad como espacios para el aprendizaje, se han
realizado actividades como: actualizacin de estudio de campos clnicos,
renovacin de cartas de colaboracin, as como estudios de campos clnicos y
proyecciones.
EDUCACIN CONTINUA
Se realizaron acciones de estudio de necesidades de capacitacin, asimismo se
implementaron capacitaciones de curso de Planes de Cuidados de Enfermera
PLACEs y curso de dilisis. Adems se actualizaron las Cartas de Colaboracin.
FORTALECIMIENTO DEL PERFIL ACADMICO
Durante el periodo de 2013 a 2016 se realizacin actividades de: asistencia a
ponencias y cursos, publicaciones de artculos y participacin en la convocatoria
de PRODEP.
ATENCIN A LA SALUD EN ESTUDIANTES
Con el objetivo de implementar un programa de salud que favorezca el
autocuidado y la conservacin de la salud de los estudiantes, se elaboraron
programas de salud enfocados a estilo de vida saludable como: actvate y ponte
en forma y Pierde peso y gana salud, promoviendo en los estudiantes un
eslogan referido al autocuidado de la salud, adems se implementaron ferias de
salud, programas de prevencin de adicciones y se promovi que el 100% de los
estudiantes contaran con su cartilla de salud.
PROGRAMAS DE ATENCIN A LA SALUD DE LOS ESTUDIANTES EN
EDUCACIN SEXUAL
Con el objetivo de conocer la situacin actual de sexualidad en los estudiantes de
la Facultad y difundir la educacin sexual, proporcionando mtodos
anticonceptivos, se realizaron actividades que engloban anualmente: la realizacin
de un diagnstico de la situacin sexual aplicando un instrumento sobre
conocimiento y actitudes de sexualidad, el desarrollo de un programa de
educacin sexual Salud sexual y reproductiva para estudiantes universitarios, un
foro de opinin el cual se realiz con los temas de Impacto epidemiolgico del
VIH en la zona sur de Veracruz, la presentacin del video Amarse es cuidarse y
el taller de sexualidad responsable, adems de un concurso de carteles sobre la
temtica de Prevencin de ETS y embarazos no planeados.
ESTUDIANTES EN DESVENTAJA
Se realizaron actividades entre las que destacan: Implementacin de un
diagnstico de necesidades pedaggicas, aplicacin de PAFI, crculo de lectura,
publicaciones de convocatorias de becas para apoyo a los estudiantes con
desventajas econmicas y asesoras a los estudiantes para su participacin en las
convocatorias de becas en las sesiones de tutoras.
TUTORAS
Los tutores realizan actividades cada periodo que engloban la planeacin para
atencin de tutorados del PE, atienden en sesiones de tutoras y detectan a
estudiantes con desventajas para visualizar su trayectoria escolar, realizan
evaluacin del coordinador cada periodo, y los tutorados a final de cada periodo
evalan el desempeo de su tutor a travs del portal de estudiantes. Adems el
coordinado y consejo tcnico validan el desempeo de tutores y en coordinacin
con Secretaria acadmica informa de estudiantes con riesgo acadmico y se les
da seguimiento.
PROGRAMA DE APOYO PSICOPEDAGGICO
Durante el periodo 2013 a 2016, el departamento psicopedaggico de la Facultad
de e