plan de desarrollo uninorte
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ÁREAS ESTRATÉGICAS DEL PLAN DE DESARROLLO
UNINORTE 2013 - 2017
El conocimiento es como la luz.Ingrávido e intangible, puede fácilmente recorrer el mundo, iluminando por doquier la existencia de los seres humanos…
Knowledge for Development, Informe 1998-1999 del Banco Mundial.
LOS PROCESOS ACADÉMICOS
Construcción de conocimiento a través de la interacción entre
docentes y alumnos.
SOCIEDAD
ExpectativasCaracterísticas
del entorno
Consideraciones en el nuevo plan de desarrollo Los profesores y los estudiantes son referenciados
al unísono
Contextualiza a la comunidad académica en la sociedad actual, sujeta a la globalización y la producción de conocimiento
Se anticipa a la promulgación de las metas Postmilenio y adiciona a éstas los desafíos de la región para garantizar a los estudiantes el acceso y permanencia en la educación superior, que saldrán a nuevos modelos económicos por la apertura del mercado.
ESTUDIANTES
PROFESORES
Líder de su propio aprendizajeSIGNIFICATIVO
Líder de la enseñanzaINNOVADORA
1. Acceso y permanencia
Fomentar acciones para atraer y generar mayores posibilidades de acceso a estudiantes talentosos con gran potencial para
realizar aportesa valiosos a la región y al país
Bachilleres con altos puntajes de pruebas
Saber
Acompañamiento a los colegios en el
desarrollo de competencias de los bachilleres para el
medio universitario.
Vinculación de profesionales altamente
competitivos del sector público y privado en los programas de
postgrado
2. Ingreso, formación y desarrollo de los docentes
Fortalecer el mecanismo de selección y desarrollo de los docentes de acuerdo a las demandas nacionales e internacionales
Perfeccionar las destrezas académicas, profesionales ,
investigativas, y las prácticas pedagógicas de los docentes.
• Nivel mínimo: magíster
• Planes de formación dirigidos a las necesidades específicas de las divisiones académicas
• Plan de formación y acompañamiento para las divisiones
- Mecanismos de evaluación de las herramientas y posibilidades
otorgadas a los estudiantes para el desarrollo de sus competencias básicas
• Actualización de los docentes en cuanto a metodologías de enseñanza y herramientas innovadoras.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE«Academia comprometida con un profundo humanismo»
Fortalecer los mecanismos de formación y seguimiento para favorecer el desarrollo y transformación de los estudiantes a lo largo de su permanencia en la institución
Generar egresados con pensamiento crítico, capacidad de argumentación, innovación y liderazgo
Internacionalización curricular de la Universidad del Norte
Fomentar la competitividad de los estudiantes en el idioma inglés.
Impulsar la articulación del trabajo académico desarrollado en los programas de pregrado y posgrado con los requerimientos de la sociedad.
Continuar consolidando una comunidad académica de excelencia, con reconocimiento y validación de pares a nivel regional, nacional e internacional
CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE
«El aprendizaje significativo es aquel proceso y resultado propio de la cognición que busca una permanencia de dichos resultados en formas de saberes más allá de lo conceptual y de un contexto inmediato de aplicación»
Condiciones para el aprendiza
je
Acompañamiento para el
aprendizaje
Desarrollo
pedagógico del
docente
Integración social
y bienestar
Indicadores académicos y psicosociales
Indicadores académicos y psicosociales
Proyectos sostenibles de
cooperación académica con
organismos oficiales y privados
autoreflexión
Optimizar la planeación, desarrollo y evaluación de sus asignaturas
Nuevas tecnologías
Sentido de pertenencia
Fomentar el ejercicio de la solidaridad, la responsabilidad social y la participación ciudadana.
Calidad de vida
RECURSOS DE APOYO
«Conjunto de herramientas necesarias para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje que permitan, eficazmente, el abordaje de los conocimientos, la experimentación académica, la ejercitación
y el desarrollo de habilidades y actitudes requeridas por los estudiantes y profesores»
BIBLIOTECA
IMPACTO
INNOVACIÓN
SATISFACCIÓN
ESPACIOS FÍSICOS
MEDICION DE SU UTILIZACIONOPTIMIZAR SU USO
TECNOLOGÍA
-Acceso a fuentes actualizadas para agilizar la toma de decisiones sobre procesos académicos.
-Herramienta para la difusión del conocimiento e interacción en el interior de la comunidad universitaria y hacia la sociedad.
InvestigaciónUNINORTE 2013 - 2017
Logros Previos
La financiación de programas y proyectos con recursos internos e externos
La estructuración de los grupos de investigación
Aprobación de programas doctorales y de población doctoral.
Desafíos
Cambio de "producción de conocimiento a configuración de
conocimiento"
Recursos
Redes internacionales.
La capacidad científica de sus investigadores.
El capital estructural y relacional de su plataforma científica y tecnológica fortalecida a lo largo de los años.
grupos de investigación con las empresas
el sector social el gobierno
Estrategias
--Programas y proyectos de investigación, básica o aplicada.
--Programas y proyectos de desarrollo experimental y/o tecnológico.
--Programas y proyectos de innovación tecnológica y social.
--Programas y proyectos de investigación-acción.
--Programas y proyectos que apoyen la formación de estudiantes de maestría
científica y doctorado.
--Programas de doctorado para financiación nacional
--Programas y proyectos de transferencia de tecnología.
--Difusión científica y tecnológica.
Objetivo final
Internacionalización
EXTENSION
EXTENSIÓN El propósito es desarrollar procesos continuos
de interacción e integración con los agentes sociales, empresariales, culturales y comunitarios.
Busca generar pensamiento de ciudad, y que la ciudad se piense desde la Universidad.
ATRIBUTOS DE LA EXTENSIÓN
Excelencia y calidad
Pertinencia : apropiarse del conocimiento.
Innovación y diferenciación:
impacto, exclusividad.
Comunicación y diálogo.
Capacidad de gestión:
profesional altamente preparado.
MODELO DE GESTIÓN DE LA EXTENSIÓN
De innovación y desarrollo: docencia y
la investigación.
De involucramiento de alto nivel
De alianzas. Por mecanismos de
negociación global.
De capacidad interna: gestión para
mejoramiento.
ENTORNO Entendido como el conocimiento para proponer
programas, proyectos y actividades novedosas.
UNIVERSIDAD -EMPRESA
ESTRATEGIAS: 1. Definir las áreas.2. Ser aliados
estratégicos del sector empresarial.
3. Ampliar y consolidar el portafolio de servicios.
4. Establecer contacto con egresados.
5. Acompañamiento a estudiantes.
SECTOR PÚBLICO: REGIONAL – NACIONAL
1. Estrategias de
diálogo y acercamiento.
2. Estructurar proyectos, Gestionar alianzas.
3. Posicionar la marca Universidad del Norte
INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EXTENSIÓN
La extensión de la Universidad del
Norte permitirá el posicionamiento de la institución en el
escenario internacional para
acceder a recursos y fondos
internacionales
Metas
INNOVACIÓN Y DESARROLLO
Brindar ofertas integrales de servicios técnico-científicos
Ser el aliado estratégico de conocimiento productivo para la Región Caribe colombiana y Latinoamérica.
LA EXCELENCIA ACADÉMICA
Apostará por trascender esta excelencia en la pertinencia de sus proyectos y programas que buscan soluciones a los problemas sociales.
GESTIÓN Y CRECIMIENTO CON SOSTENIBILIDAD
Se necesitan recursos y herramientas para el cumplimiento del plan.
Llegar a metas que coadyuvan al mejoramiento continuo de nuestro campus y de nuestra gente.
