plan de gestiÓn para la buena convivencia escolar. · colegio san juan bautista plan de gestión...
TRANSCRIPT
PLAN DE GESTIÓN PARA LA
BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR.
COLEGIO SAN JUAN BAUTISTA DE OVALLE
AÑO 2019
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
2
INDICE
Página
1. Identificación ……………………………………………………………………………………… 4
2. Fundamentación…………………………………………………………………………………. 5
3. Objetivo General ...………………………………………………….…………………………. 11
4. Objetivos Específicos……………………………………………….…………………………. 11
5. Actividades del Plan de Gestión de la Convivencia Escolar……………………. 13
6. Planificación de las Actividades del Plan…………………………………………….. 16
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
3
El presente Plan de Gestión de la Convivencia Escolar, es un documento normativo exigido
según Ley sobre Violencia Escolar N° 20.536 del año 2011 y que fue elaborado en su totalidad por
el Encargado de Convivencia Escolar del Colegio San Juan Bautista de Ovalle Sr. Patricio Andrés
Cortés Pastén, de profesión psicólogo y con Registro SECREDUC N° 19.498.
____________________________________
Patricio Andrés Cortés Pastén
Psicólogo – Encargado de Convivencia Escolar.
Registro SECREDUC N° 19.498.
Colegio San Juan Bautista de Ovalle.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
4
IDENTIFICACIÓN.
Escuela o Liceo Colegio San Juan Bautista de Ovalle RBD 763-3
Dependencia Particular Subvencionado Niveles de Educación que imparte
Educación Parvularia, Enseñanza Básica, Enseñanza Media
Comuna, Región Ovalle, Región de Coquimbo
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
5
FUNDAMENTACIÓN DE PLAN DE GESTIÓN PARA LA BUENA CONVIVENCIA
ESCOLAR.
La Ley sobre Violencia Escolar 20.536, que entró en vigencia el 17 de Septiembre
de 2011, tiene como objetivo “promover la buena convivencia escolar y prevenir toda forma
de violencia física o psicológica, agresiones u hostigamientos” y además entiende y define
el concepto de buena convivencia escolar como “la coexistencia armónica de los miembros
de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos y permite el
adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en un clima que propicia el desarrollo
integral de los estudiantes”.
Esta Ley establece también que “todos los establecimientos educacionales deberán
contar con un Encargado de Convivencia Escolar, que será responsable de la
implementación de las medidas que determine el Consejo Escolar o el Comité de Buena
Convivencia Escolar, según corresponda, y que deberán constar en un Plan de Gestión”.
El presente documento corresponde precisamente al Plan de Gestión de la Convivencia
Escolar, donde estarán contenidas las tareas necesarias para promover la convivencia y
prevenir la violencia escolar, estableciendo responsables, prioridades, plazos, recursos y
formas de evaluación, con el fin de alcanzar él o los objetivos que el Consejo Escolar (o
Comité de Buena Convivencia) ha definido como relevantes; este plan debe establecerse
por escrito y ser conocido por todos los estamentos de la comunidad educativa.
Este plan no es un instrumento aislado, sino que debe ser elaborado en coherencia
y relación directa con las normas de convivencia establecidas en el Reglamento Interno, los
principios y valores consagrados en el Proyecto Educativo Institucional y, si corresponde,
con las acciones que determine el establecimiento para el diagnóstico e implementación
del Plan de Mejoramiento Educativo en el área de la convivencia escolar.
La convivencia escolar es un aprendizaje, por tanto se enseña y se aprende, es un
modo de relación entre las personas de una comunidad, sustentada en el respeto mutuo y
en la solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia entre los
diferentes actores y estamentos de la Comunidad Educativa y se expresa en distintos
espacios formativos; en el aula, salidas a terreno, recreos, talleres, actos cívicos, biblioteca,
ceremonias religiosas, competencias deportivas, etc, así como también en los espacios de
participación como son: Consejos Escolares, Centros de Padres, Centros de Alumnos,
Consejos de Profesores/as, Reuniones de padres y apoderados.
La Convivencia Escolar tiene un enfoque actual con una mirada hacia lo formativo
más que hacia lo impositivo y punitivo, con el diálogo, la reflexión y los espacios de
encuentro como punta angular de la resolución de conflictos y sumándose a esto todo el
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
6
trabajo preventivo interno y en apoyo de redes externas que permiten que este Plan de
Gestión que a continuación se desarrollará se transforme en un documento que se anticipa
a los conflictos y no como un Plan reactivo ante la ocurrencia de situaciones críticas.
Volviendo a la figura del Encargado de Convivencia Escolar se establece en la ley
20.536 que su nombramiento y definición de funciones deben constar por escrito, lo que
será fiscalizado por la Superintendencia de Educación. De acuerdo a la LSVE, se establece
que sus principales funciones son:
- Coordinar al Consejo Escolar para la determinación de las medidas del Plan de Gestión
de la Convivencia Escolar
- Elaborar el Plan de Gestión de la Convivencia Escolar en su establecimiento.
- Implementar y monitorear las medidas del Plan de Gestión de la Convivencia Escolar.
Otras funciones accesorias que se desprenden de las mencionadas anteriormente son:
- Conocer e implementar las orientaciones que entrega la Política Nacional de Convivencia
Escolar.
- Asumir el rol primario en la implementación de las medidas de Convivencia Escolar que
determine el Consejo Escolar.
- Promover la participación y el trabajo colaborativo de los diferentes estamentos de la
comunidad educativa en el Consejo Escolar.
- Coordinar iniciativas de capacitación sobre promoción de la buena convivencia escolar y
manejo de situaciones de conflicto entre los diversos estamentos de la comunidad
educativa.
- Liderar la investigación y respuesta sobre las denuncias que realicen miembros de la
comunidad educativa o denuncias emanadas desde la Superintendencia de Educación u
otros organismos ministeriales.
- Utilizar las pautas de entrevistas dispuestas en el Manual de la Buena Convivencia Escolar
y mantener actualizadas y ordenadas estas evidencias en archivadores destinados con esa
finalidad.
- Coordinar acciones para mejorar el clima escolar a través de campañas de reconocimiento
y de trabajo colaborativo entre los estudiantes, ya sea implementando o realizando el
monitoreo de estas.
- Monitorear constantemente el clima escolar del establecimiento estableciendo
comunicación constante con estudiantes, apoderados, inspectores, docentes, orientación,
profesionales de apoyo, equipo directivo, entre otros.
- Trabajar colaborativamente con Coordinación académica, Orientación y profesionales de
apoyo para la implementación de acciones pedagógicas, charlas, talleres, difusión de
políticas de prevención entre los miembros de la comunidad educativa.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
7
- Trabajar colaborativamente con Inspectoría General en la determinación, aplicación y
seguimiento tanto de medidas disciplinarias como formativas, respetando protocolos
establecidos, etapa del desarrollo del estudiante, gradualidad de la falta y el debido proceso.
La Ley sobre Violencia Escolar (20.5369), no define otras funciones, tampoco asigna
horas de trabajo ni determina el perfil profesional del Encargado de Convivencia Escolar,
dado que estos aspectos forman parte de las decisiones que debe adoptar cada
establecimiento y/o sostenedor, de acuerdo a sus requerimientos, su contexto y la
relevancia que le asigna a la gestión de la convivencia escolar; no obstante, es deseable
que el encargado cuente con experiencia y/o formación en el ámbito pedagógico, el área
de convivencia escolar y resolución pacífica de conflictos, y/o con experiencia en mediación
escolar.
El Encargado de Convivencia Escolar debe conocer y comprender el enfoque
formativo de la convivencia escolar planteado en la Política Nacional de Convivencia
Escolar, así como la normativa que la define y regula, y los instrumentos administrativos y
de gestión que permiten su implementación.
Para realizar las tareas que le competen, es fundamental que el Encargado de
Convivencia Escolar cuente con el respaldo del equipo directivo y con un equipo de trabajo
con el que pueda discutir y en quien delegar tareas; estas condiciones determinan, en gran
medida, la consistencia y continuidad de las medidas implementadas.
CONCEPTUALIZACIONES.
Es importante antes de plantear los objetivos y actividades del Plan de Convivencia
clarificar ciertos conceptos que están involucrados en el tema de la convivencia escolar.
Estamos conscientes que al revisar bibliografía relacionada encontraremos distintas
visiones y acepciones de los términos expuestos, ante esta situación se han privilegiados
las conceptualizaciones que emanan desde el Ministerio de Educación que es la entidad
que nos regula como establecimiento educacional y que ha definido una política nacional
en el tema de la convivencia escolar.
- Convivencia Escolar: La Ley sobre Violencia Escolar, Ley 20.536, declara en su artículo
16 A lo siguiente: “Se entenderá por buena convivencia escolar la coexistencia armónica
de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre
quienes la componen y que permita el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos
en un Clima que propicie el desarrollo integral de nuestros estudiantes”.
- Buen Trato: El Buen Trato se define en las relaciones con otro (y/o con el entorno) y se
refiere a las interacciones (con ese otro y/o con ese entorno) que promueven un sentimiento
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
8
mutuo de reconocimiento y valoración. Son formas de relación que generan satisfacción y
bienestar entre quienes interactúan. Este tipo de relación además, es una base que
favorece el crecimiento y el desarrollo personal y no hay espacio para situaciones o
acciones de maltrato.
- Definición de Acoso Escolar o Bullying: “Conducta de persecución física y/o psicológica
que realiza un alumno o alumna contra otro, al que escoge como víctima de repetidos
ataques. Esta acción, negativa e intencionada, sitúa a la víctima en una posición de la que
difícilmente puede escapar por sus propios medios. La continuidad de estas relaciones
provoca en las víctimas efectos claramente negativos: ansiedad, descenso de la
autoestima, y cuadros depresivos, que dificultan su integración en el medio escolar y el
desarrollo normal de los aprendizajes”. (Olweus Dan, 1983).
De lo anterior podemos observar que:
• Existe un comportamiento agresivo o querer “hacer daño” intencionadamente.
• El comportamiento agresivo es llevado a término de forma repetitiva e incluso fuera del
horario escolar.
• Es una relación interpersonal que se caracteriza por un desequilibrio real o superficial de
poder o fuerza.
• Existe abuso entre iguales (pares) lo que lo separa de otras formas de abuso como los
fenómenos de violencia doméstica o laboral es el contexto en el que sucede y las
características de la relación de las partes implicadas.
- Acoso Escolar de acuerdo (Ley sobre Violencia escolar, N°20536): Una manifestación
de violencia en la que una persona, adulto o estudiante, es agredida o se convierte en
víctima al ser expuesta, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que
llevan a cabo un par (compañero/a) o grupo de pares. Se entiende por acciones negativas
cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que puede ser presencial, es decir
directo, o mediante el uso los medios tecnológicos actuales a través de mensajes y/o
amenazas telefónicas o de internet. Las características centrales del hostigamiento o
bullying y que permiten diferenciarlo de otras expresiones de violencia, son:
i. Se produce entre pares;
ii. Existe abuso de poder;
iii. Es sostenido en el tiempo, es decir, es un proceso que se repite.
El hostigamiento presenta diversos matices, desde los más visibles (de tipo físico,
insultos, descalificaciones) hasta los más velados (aislamiento, discriminación permanente,
rumores), lo que hace de este fenómeno un proceso complejo, que provoca daño profundo
y sufrimiento en quien lo experimenta.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
9
POLÍTICA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR 2015 – 2018.
En el año 2002, el Ministerio de Educación puso a disposición del sistema escolar la
primera versión de la Política Nacional de Convivencia Escolar, documento orientador que
con el pasar de los años ha experimentado actualizaciones, considerando los cambios
sociales y culturales, y su respectivo correlato en los establecimientos educacionales en las
interrelaciones que allí se generan.
De este modo, el objetivo central de la Política de Convivencia Escolar es
orientar la definición e implementación de acciones, iniciativas, programas y
proyectos que promuevan y fomenten la comprensión y el desarrollo de una
Convivencia Escolar participativa, inclusiva y democrática, con enfoque formativo,
participativo, de derechos, equidad de género y de gestión institucional y territorial.
Para estos efectos, la actual Política de Convivencia Escolar está dirigida a todos los
actores del sistema escolar, con especial atención a quienes son parte de la cotidianidad
escolar – directivos, docentes, estudiantes, asistentes de la educación y familias-, porque
es allí donde diariamente se construyen interrelaciones, como parte del proceso de
aprendizaje.
La Política Nacional de Convivencia Escolar explicita cinco procesos sobre los cuales
se espera que las comunidades educativas puedan avanzar, estos son:
1.- Procesos en Convivencia Escolar planificados, coherentes y sinérgicos: Que incluyen
una planificación institucional organizada y sustentable en el tiempo, que articule los
distintos instrumentos de gestión y les otorgue sentido de acuerdo a los sellos e identidad
institucional.
2.- Apropiación curricular de la Convivencia Escolar: Relevando una intención curricular que
distingue objetivos de aprendizajes explícitos que involucran el desarrollo de las disciplinas,
las prácticas pedagógicas y las interacciones educativas que ocurren en el aula y en todos
los espacios escolares.
3.- Promoción y resguardo de derechos con una mirada inclusiva: Reconociendo y
valorando la riqueza de la diversidad y oportunidades de aprendizaje que éstas brindan y
garantizando la permanencia y calidad y término de la trayectoria escolar de todos los y las
estudiantes.
4.- Participación activa de todos los actores de la comunidad educativa: Fortalecer el clima
y la Convivencia Escolar, avanzando de ser un simple principio declarativo a identificarse
como una práctica diaria en la escuela y liceo.
5.- Formación de equipos clave de trabajo para la formación y gestión del clima y la
Convivencia Escolar.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
10
Por último, cada uno de estos procesos son el sustento para la definición de seis
ejes estratégicos de trabajo para el período 2015-2018, explicitando en cada uno de ellos
lo que se aspira a lograr con cada uno de estos ejes y los apoyos que estarán disponibles
para el sistema durante el período indicado. Estos ejes son:
1.- Gestión institucional y curricular-pedagógica de la Convivencia Escolar.
2.- Participación y compromiso de la comunidad educativa.
3.- Formación y desarrollo de competencias con profesionales de la educación.
4.- Estructuras de gestión territorial de la Convivencia Escolar: sistemas territoriales
y redes de apoyo.
5.-Promoción, difusión y resguardo de derechos.
6.- Encargados de Convivencia Escolar y duplas psicosociales.
Todo lo anterior es posible cuando las comunidades logran avanzar en su
reconocimiento, sintiéndose parte de un proyecto común, en el que los aprendizajes se
conjugan y transforman en una práctica cotidiana, en donde la Convivencia Escolar se
construye, se interroga permanentemente y se renueva en la dinámica institucional por
todos y todas quienes forman parte de ella.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
11
OBJETIVOS DEL PLAN DE GESTIÓN PARA LA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR.
OBJETIVO GENERAL:
Implementar a nivel institucional un enfoque formativo de la Convivencia Escolar que
se articule con los diferentes instrumentos de gestión del establecimiento (PEI, PME, Plan
de Gestión de la Convivencia Escolar, Reglamento de Convivencia, Plan de Orientación,
Plan Pastoral, entre otros), generando prácticas y acciones reconocidas por todos, para
formar y educar de manera integral a nuestros estudiantes, funcionarios, padres y
apoderados, fortaleciendo la sana convivencia y mejorando el clima escolar, anticipándose
a los conflictos y que apunte a la resolución pacífica de los problemas de convivencia
escolar, todo esto tomando como base la Política Nacional de Convivencia Escolar 2015 –
2018 del MINEDUC.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a) Elaborar, implementar y monitorear el Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
año 2019, generando las evidencias necesarias de la realización de las actividades
descritas en él.
b) Socializar a todos los estamentos de la comunidad educativa (Directivos, docentes,
Asistentes de la Educación, apoderados y estudiantes) los documentos que regulan
la convivencia escolar dentro de nuestro establecimiento educacional (Reglamento
de Convivencia Escolar, Protocolos de actuación, Plan de Gestión de la Convivencia
Escolar, entre otros).
c) Promover la reflexión de todos los actores de la comunidad educativa en temas
relacionados con convivencia escolar, actualizando el conocimiento de estos temas
de acuerdo a la normativa legal vigente e implementando talleres temáticos en
diferentes niveles de enseñanza.
d) Evaluar y monitorear constantemente el clima escolar del establecimiento, y de cada
curso en particular (sobretodo 6° a 4° medio), para anticiparse a situaciones de
conflicto o resolverlas en un punto inicial, evitando así que el conflicto aumente y se
involucren otras partes en el episodio. (Entrevistas con alumnos, profesor jefe, de
asignatura, inspector, etc).
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
12
e) Liderar la investigación y respuesta sobre las denuncias que realicen miembros de
la comunidad educativa o denuncias emanadas desde la Superintendencia de
Educación u otros organismos ministeriales, utilizando las pautas de entrevistas
dispuestas en el Manual de la Buena Convivencia Escolar, manteniendo
actualizadas y ordenadas estas evidencias en archivadores destinados con esa
finalidad.
f) Coordinar iniciativas de capacitación sobre promoción de la Buena Convivencia
Escolar y manejo de situaciones de conflicto tanto a estudiantes, padres, madres,
apoderados y funcionarios del establecimiento ya sea de manera interna o externa.
g) Desarrollar en la comunidad escolar y en los estudiantes valores cívicos y cultura de
elección democrática a los grupos que los representen.
h) Promover y fortalecer valores cristianos y morales en los estudiantes para que sean
un complemento a la mejora de la convivencia escolar y del clima escolar. (Jornadas
de Pastoral, Infancia bautistina, catequesis sacramental, misa familiar, campañas
solidarias, etc)
i) Desarrollar acciones concretas y campañas a nivel de colegio para mejorar el clima
escolar, estableciendo reconocimientos, refuerzos y premios a los estudiantes o
cursos que demuestren una mejora o se destaquen en estas campañas.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
13
ACTIVIDADES DEL PLAN DE GESTIÓN PARA LA BUENA CONVIVENCIA
ESCOLAR.
1.- Elaborar, implementar y monitorear el Plan de Gestión de la Convivencia Escolar año
2019, generando las evidencias necesarias de la realización de las actividades descritas en
él.
2.- Socializar el PGCE en los diferentes estamentos del establecimiento.
- Socialización del PGCE en reunión de apoderados.
- Publicación copia digital del Plan en página web institucional.
- Socialización del PGCE a Equipo Directivo y Consejo Escolar.
3.- Socializar a la comunidad educativa (Equipo Directivo, docentes, apoderados y
estudiantes) el Reglamento de Convivencia Escolar 2019, poniendo énfasis en los
procedimientos, faltas, medidas y protocolos asociados.
- Publicación del RCE 2019 en página web institucional y copia impresa para consulta en
lugares designados.
- Socializar entre los estudiantes de 5° básico hasta 4° medio el RCE 2019 y las funciones
del ECE.
4.- Educar a la comunidad educativa en temáticas de interés y relativas al desarrollo y
fomento de una comunidad que privilegia la sana convivencia escolar, trabajando de
manera coordinada con instituciones comunitarias externas y con el Dpto. de Orientación
del Colegio.
- Realización de talleres a cargo de instituciones externas sobre temáticas de interés
(Carabineros de Chile, PDI, SENDA, etc).
- Preparación de material didáctico y Aplicación de Temáticas de Convivencia Escolar y
desarrollo psicosocial en Asignatura de Orientación y Consejo de Curso (Drogas y Alcohol,
buen uso de redes sociales, bullying, ciberbullying, violencia en el pololeo, Ley penal
adolescente, etc) .
- Elaboración de talleres para Reunión de apoderados (Escuelas para Padres y Madres).
- Preparación de unidades temáticas para Taller de Convivencia Escolar desde 5º a 8º
básico.
5.- Promover la participación de todos los actores de la comunidad educativa en actividades
masivas de celebración de fechas relativas a la convivencia escolar y la identidad nacional
e identificación institucional, creando espacios de sana convivencia y de fortalecimiento de
lazos comunitarios.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
14
- Celebración de diversas fechas significativas para la Convivencia Escolar. (Día contra el
ciberacoso, Día de la Convivencia Escolar, Aniversario Institucional, día del alumno, día de
la familia, Fiestas Patrias, Fiesta Patronal, entre otras.)
- Organización de actividades en conjunto con Centro de Estudiantes y Centro de Padres
(Campeonatos deportivos, ciclo de cine, videojuegos, concursos sobre intereses de los
estudiantes, etc).
6.- Difusión y promoción de las actividades de Convivencia Escolar del establecimiento.
- Publicación de material de interés y de las actividades en Convivencia escolar a través de
redes sociales (Instagram y Facebook).
- Proyección de material audiovisual educativo y de actividades realizadas durante el año a
través de pantallas LED del establecimiento.
- Elaboración de diarios murales en los diferentes niveles del establecimiento.
- Elaboración boletín mensual “EL BAUTISTINO”, donde se muestran las diferentes
actividades del área de convivencia escolar.
- Elaboración de dípticos, trípticos o material informativo sobre convivencia escolar.
7.- Evaluar y monitorear constantemente el clima escolar del establecimiento, y de cada
curso en particular (con énfasis en los niveles de 5° a 4° medio).
- Entrevistas periódicas de ECE con estudiantes que presenten conductas disruptivas.
- Reunión bimensual con directivas de curso de 5° a 4° medio para analizar clima de aula
de cada nivel.
- Mediación entre estudiantes que presenten conflictos que afecten la convivencia escolar.
- Entrevistas solicitadas por apoderados o dirigidas para abordar situaciones de sus hijos e
hijas en relación la convivencia escolar.
8.- Liderar el proceso de recepción de denuncia, investigación y respuesta sobre los hechos
que realicen miembros de la comunidad educativa o denuncias emanadas desde la
Superintendencia de Educación u otros organismos ministeriales, utilizando las pautas de
entrevistas dispuestas en el Manual de la Buena Convivencia Escolar, manteniendo
actualizadas y ordenadas estas evidencias en archivadores destinados con esa finalidad.
- Liderar el proceso de resolución de conflictos, investigación y recopilación de
antecedentes y de respuesta al apoderado, en base al esquema de Recepción, análisis e
investigación, aplicación de medidas y seguimiento del caso.
- Dar respuesta oportuna a la Superintendencia de Educación ante posibles denuncias
realizadas.
9.- Realización de actividad de integración de estudiantes nuevos y de funcionarios nuevos
como forma de integrarlos a la comunidad bautistina de manera fraterna.
- Desayuno a estudiantes nuevos (desde 1° básico a 4° medio).
- Desayuno de funcionarios nuevos.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
15
10.- Desarrollo de campañas a nivel institucional para promocionar conductas y valores
asociados a la mejora de la convivencia escolar (campaña de asistencia, de limpieza, de
disminución de anotaciones negativas, campaña activa tu vida, etc).
- Realización de campañas a nivel de curso para fomentar conductas pro-convivencia
escolar.
11.- Reconocer el esfuerzo de los y las estudiantes de los diferentes niveles por la mejora
o el intento de mejora en aspectos de su desarrollo (cognitivo, físico, psicológico, social y
espiritual).
- Entrega de estímulos a estudiantes en diferentes momentos del calendario escolar y que
hayan demostrado esfuerzo y superación personal, aportando al desarrollo de una sana
convivencia escolar.
- Premiación en día del estudiante, día de la convivencia escolar, ceremonia de graduación
4° medio y último día de clases.
- Entrega de elementos distintivos del área de Convivencia Escolar (cortavientos,
chaquetas, polar, polerones, chapitas, tazones, pendrives, estuches, bananos, jockeys,
etc), para reconocer tanto a los estudiantes que contribuyen al clima escolar como aquellos
que han demostrado compromiso y superación en su mejora a la convivencia.
12.- Implementar espacios de sana convivencia, de esparcimiento y de trabajo pedagógico
en diferentes espacios del establecimiento. (Mesas de trabajo para los estudiantes, bancas
de descanso, implementos recreativos, entre otros).
13.- Contratación de obras de teatro o actividades culturales que potencien valores
asociados a la convivencia escolar.
14.- Capacitación a funcionarios o a equipo de convivencia escolar en temáticas relativas
al manejo del área de convivencia o de la mejor del trato hacia los estudiantes.
15.- Participar semanalmente en diversas instancias de gestión de la organización
educativa.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
16
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR: La acción consiste en elaborar, implementar y monitorear el Plan de Gestión de la Convivencia Escolar 2018, generando las evidencias necesarias de la realización de las actividades descritas en él.
Objetivo(s) Organizar y articular entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa el trabajo en Convivencia Escolar 2019 generando un documento que es conocido por la comunidad.
Fechas Inicio Marzo
Término Marzo
Responsable Cargo Encargado de Convivencia Escolar
Recursos para la implementación
Computador – Impresora – Hojas – Tinta.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Documento impreso Plan de Gestión de la Convivencia Escolar (Encargado de Convivencia, Dirección, Coordinación académica, Representante Legal, Coordinación SEP, Orientación, Inspector General).
- Acta de recepción del documento.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
17
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
SOCIALIZACIÓN PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR: La acción consiste en presentar el PGCE a Equipo Directivo y Consejo Escolar. Además entregar un resumen de los principales aspectos del PGCE en reunión de apoderados y Consejo de Profesores. Finalmente publicar copia digital en página web del colegio.
Objetivo(s) Difundir y dar a conocer a la comunidad los principales aspectos del PGCE.
Fechas Inicio Marzo
Término Agosto
Responsable Cargo Encargado de Convivencia Escolar
Recursos para la implementación
Computador - Multicopiadora – Tinta – Resmas de Oficio – Actas de recepción.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR.
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Copia Resumen entregado. - Nómina toma de conocimiento del PGCE. - Copia digital en página web.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
18
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
SOCIALIZACIÓN RCE: La acción consiste en dar a conocer el RCE 2019 en diferentes instancias y estamentos. Además se publicará una copia digital del Reglamento en página web del establecimiento y algunas copias impresas dispuestas para consulta.
Objetivo(s) Dar a conocer a la comunidad educativa el Reglamento de Convivencia Escolar 2019.
Fechas Inicio MARZO
Término AGOSTO
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR.
Recursos para la implementación
COMPUTADOR – RESMAS DE HOJAS – TINTA – MULTICOPIADORA.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Actas de toma de conocimiento de disponibilidad del RCE en página web.
- Copia digital en página web.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
19
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
SOCIALIZAR RCE A ESTUDIANTES: La acción consiste en socializar paulatinamente a los estudiantes de 5° básico a 4° medio los aspectos principales del RCE través de afiches, charlas o material audiovisual.
Objetivo(s) Dar a conocer a los estudiantes el Reglamento de Convivencia Escolar 2019.
Fechas Inicio ABRIL
Término AGOSTO
Responsable Cargo - ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR.
- PROFESOR/A JEFE.
Recursos para la implementación
COMPUTADOR – IMPRESORA – TIJERA – CARTULINA – PEGAMENTO – HOJAS DE OFICIO – MATERIAL AUDIOVISUAL.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP.
Medios de verificación - Acta de recepción del material para diario mural con firma de la directiva de curso.
- Registro gráfico de Material dispuesto en cada sala.
- Registro gráfico proyección en pantallas.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
20
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
TALLERES DE INSTITUCIONES EXTERNAS: La acción consiste en la realización de diversos talleres a cargo de PDI, Carabineros, SENDA, entre otras instituciones, para abordar temáticas de interés en el desarrollo integral de nuestros y nuestras estudiantes y de la comunidad educativa en general.
Objetivo(s) Articular el trabajo en Red con instituciones externas para el apoyo y desarrollo de nuestra comunidad educativa.
Fechas Inicio MARZO
Término NOVIEMBRE
Responsable Cargo ORIENTACIÓN
Recursos para la implementación
COMPUTADOR – DATA SHOW – TELÓN – AMPLIFICACIÓN – SERVICIO DE COFFEE BREAK (GALLETAS – JUGOS – SANDWICH, TE, CAFÉ, ETC).
Plan Normativo PLAN DE ORIENTACIÓN.
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Nómina de asistentes a taller implementado. - Copia de correos electrónicos sobre coordinación
de la actividad (si existen). - Registro Gráfico de la acción.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
21
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
DESARROLLO DE UNIDADES TEMÁTICAS EN ORIENTACIÓN Y CONSEJO DE CURSO: La acción consiste en la preparación de material didáctico sobre temas relacionados con convivencia escolar o con los diferentes ámbitos del desarrollo de nuestros estudiantes para ser aplicados en la asignatura de Orientación y Consejo de Curso. También la realización de talleres acorde a la necesidad detectada por el profesor o profesora jefe.
Objetivo(s) Educar integralmente a nuestros y nuestras estudiantes en temáticas relativas a su etapa del desarrollo y aquellas relacionadas con el aprender a convivir con otros.
Fechas Inicio ABRIL
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ORIENTACIÓN
Recursos para la implementación
COMPUTADOR – DATA SHOW – IMPRESORA – TINTA – HOJAS DE OFICIO – CARTULINA – PEGAMENTO – TIJERAS.
Plan Normativo PLAN DE ORIENTACIÓN
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Registro en leccionario de Libro de Clases. - Copia de la Guía de trabajo (si corresponde) - Nómina de participantes de taller (si corresponde)
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
22
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
ESCUELA PARA PADRES: La acción consiste en la elaboración de material para realizar Escuela para padres en Reunión de Apoderados de manera bimensual a cargo de profesor/a jefe donde se abordarán temas de importancia para el desarrollo de niños y niñas acorde a su etapa del desarrollo.
Objetivo(s) Educar a padres y apoderados, entregando información y estrategias para abordar áreas del desarrollo de sus hijos e hijas.
Fechas Inicio ABRIL
Término NOVIEMBRE
Responsable Cargo ORIENTACIÓN
CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
COMPUTADOR – IMPRESORA – MULTICOPIADORA – RESMAS DE OFICIO.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Registro en libro de clases sobre temática de la reunión.
- Registro impreso del material entregado. - Nómina de asistentes a taller implementado.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
23
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
CELEBRACIÓN FECHAS SIGNIFICATIVAS Y PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR: La acción consiste en la celebración de diversas fechas relacionadas con la convivencia escolar y con la construcción del sentido de identidad y pertenencia (día contra el ciberacoso, Día de la Convivencia Escolar, Aniversario Institucional, Día del alumno, día de la familia, Fiestas Patrias, Fiesta Patronal, entre otras).
Objetivo(s) Promover la participación de todos los miembros de la comunidad educativa en fechas relevantes, creando espacios de sana convivencia y fortalecimiento de lazos comunitarios.
Fechas Inicio MARZO
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo Equipo Directivo
Recursos para la implementación
MATERIAL DE ORNAMENTACIÓN – ALIMENTACIÓN – HIDRATACIÓN – PREMIOS – ESTÍMULOS – CONTRATACIÓN DE SERVICIOS (AUDIO – AMPLIFICACIÓN – ILUMINACIÓN).
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Copia proyecto presentado. - Registro gráfico de las actividades.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
24
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
ACTIVIDADES CENTRO DE ESTUDIANTES: La acción consiste en la realización y apoyo de diversas actividades deportivas, culturales, artísticas y recreativas que surjan desde la directiva de los representantes de estudiantes.
Objetivo(s) Vincular a los estudiantes con la organización y realización de actividades masivas como forma de generar instancias de participación y de sana convivencia escolar.
Fechas Inicio ABRIL
Término NOVIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
IMPLEMENTACIÓN DEPORTIVA – AMPLIFICACIÓN – DATA SHOW – COMPUTADOR – PREMIOS Y ESTÍMULOS – HIDRATACIÓN Y ALIMENTACIÓN.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Copia proyecto presentado a coordinación SEP. - Planilla de participantes. - Registro gráfico de la actividad.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
25
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
REDES SOCIALES: La acción consiste en la difusión de material sobre convivencia escolar y registro de las actividades realizadas durante el año. Las plataformas a utilizar serán Facebook e instragram y serán administradas por el Encargado de Convivencia Escolar
Objetivo(s) Utilizar medios tecnológicos masivos para difundir el trabajo realizado en convivencia escolar a nuestra comunidad educativa.
Fechas Inicio MARZO
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
COMPUTADOR – CONEXIÓN A INTERNET.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
Medios de verificación - Registro gráfico de los perfiles.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
26
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
DIARIOS MURALES, PAPELERÍA Y PANTALLAS LED: La acción consiste en la elaboración de material gráfico sobre temáticas de convivencia escolar y desarrollo del niño y niña para ser mostrados en los diferentes murales ubicados en el establecimiento. Cada temática será acorde a la etapa evolutiva de los y las estudiantes. Además se pueden elaborar dípticos o trípticos para ser repartidos entre la comunidad educativa. Preparación de material audiovisual para ser proyectado en pantallas Led.
Objetivo(s) Difundir en espacios destinados a esos fines información relevante para la educación y desarrollo integral de nuestros estudiantes.
Fechas Inicio ABRIL
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
PANTALLA LED - MURALES – CARTULINA – COMPUTADOR – IMPRESORA – ENGRAPADORA – TINTA – RESMAS DE HOJAS.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Registro gráfico de los Murales realizados.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
27
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
EL BAUTISTINO: La acción consiste en la elaboración y entrega del boletín mensual “El bautistino” con difusión de las actividades del establecimiento y otros datos o temas de interés para los apoderados de acuerdo a las actividades planificadas del año escolar. Este boletín se entregará a cada apoderado en la reunión mensual correspondiente.
Objetivo(s) Entregar información relevante a los apoderados sobre las actividades que el colegio realiza y sobre el funcionamiento del establecimiento.
Fechas Inicio MARZO
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
COMPUTADOR – CONEXIÓN A INTERNET – TINTA – RESMAS DE OFICIO – MULTICOPIADORA.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Copia de cada ejemplar entregado.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
28
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
ATENCIÓN ESTUDIANTES, FUNCIONARIOS Y APODERADOS: Entrevistas citadas o solicitadas con diferentes miembros de la comunidad educativa para abordar situaciones relacionadas con la convivencia escolar.
Objetivo(s) Evaluar y monitorear el clima escolar a través de los actores de la comunidad educativa estableciendo acuerdos, compromisos y formas de trabajo y respuesta a sus inquietudes.
Fechas Inicio MARZO
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
FORMATOS FICHAS DE ENTREVISTA.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - FICHAS DE ENTREVISTA. - REPORTE FINAL ANUAL DE ATENCIONES
REALIZADAS.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
29
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
REUNIÓN CON PRESIDENTES DE CURSO: La acción consiste en el desarrollo durante el segundo semestre de una instancia mensual de trabajo con directivas de curso para evaluar el clima de aula y prevenir problemas de convivencia escolar. Además generar una instancia de diálogo y retroalimentación entre los niveles. En ella participarán representantes desde 5° básico a 4° medio.
Objetivo(s) - Evaluar y monitorear el clima escolar y generar información para anticiparse y prevenir potenciales conflictos.
- Generar participación de las directivas de curso en las problemáticas de cada curso.
Fechas Inicio ABRIL
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
SALA – COMPUTADOR – PROYECTOR – MATERIAL IMPRESO – JUGO – GALLETAS – SANDWICH.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - ACTA DE LA REUNIÓN. CON FIRMAS DE ASISTENTES.
- COPIA DE MATERIAL ENTREGADO. - REGISTRO GRÁFICO.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
30
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
DENUNCIAS A ORGANISMOS EXTERNOS: Liderar el proceso de investigación, recopilación de antecedentes y elaboración de informe de respuesta ante denuncias de miembros de la comunidad educativa en instituciones externas (Superintendencia de Educación, DEPROV, etc) y que tengan relación con convivencia escolar.
Objetivo(s) Cumplir con los requerimientos y protocolos que se exigen ante una denuncia en contra de un establecimiento educacional.
Fechas Inicio MARZO
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo EQUIPO DIRECTIVO.
ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
COMPUTADOR – IMPRESORA – HOJAS – TINTA.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - INFORME RESPUESTA A DENUNCIA. - COPIA DE CORREOS ELECTRÓNICOS ENTRE
LAS INSTITUCIONES PARTICIPANTES.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
31
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
MOTIVACIÓN E INTEGRACIÓN DE ESTUDIANTES Y FUNCIONARIOS/AS NUEVOS/AS: La acción consiste en ofrecer un desayuno a los nuevos estudiantes y funcionarios del colegio para conocer sus experiencias personales, su adaptación al establecimiento y entregarles un discurso motivador y de compromiso con la institución. Este desayuno estará liderado por el director del establecimiento acompañado de parte del equipo directivo que él determine.
Objetivo(s) Generar identidad y compromiso con el establecimiento a través de una recepción de estudiantes y funcionarios nuevos.
Fechas Inicio MARZO
Término ABRIL
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
SERVICIO EXTERNO DE DESAYUNO.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Proyecto presentado. - Registro gráfico de la actividad.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
32
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
REALIZACIÓN DE CAMPAÑAS: La acción consiste en el desarrollo de campañas a nivel interno para incentivar conductas y valores asociados a la mejora de la convivencia escolar. Campañas contra el bullying, ciberbullying, acoso escolar, vida sin drogas, etc.
Objetivo(s) Incorporar conductas positivas pro convivencia escolar a través de campañas de promoción de la sana convivencia escolar, utilizando refuerzos positivos para los estudiantes y la comunidad educativa.
Fechas Inicio ABRIL
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
ORIENTACIÓN
TRABAJADORA SOCIAL
Recursos para la implementación
Afiches, pasacalles, premios, estímulos, productos saludables a repartir en la comunidad educativa, premios (poleras, jockeys, bolsos, llaveros, tazones, lapiceras, etc).
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
SUBVENCIÓN GENERAL
Medios de verificación - Proyecto elaborado por campaña. - Acta de entrega de estímulos. - Encuesta evaluación actividad. - Registro gráfico de las actividades.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
33
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
RECONOCIMIENTO A ESTUDIANTES: La acción consiste en reconocer y reforzar actitudes positivas de los estudiantes en valores como esfuerzo, responsabilidad, solidaridad, compañerismo entre otros, además de destacar la trayectoria de algún estudiante en nuestro establecimiento ya sea en el ámbito académico, artístico, deportivo o pastoral.
Objetivo(s) Potenciar valores humanos o habilidades destacadas en nuestros estudiantes para que se sientan valorados por su desempeño y contribución hacia la comunidad educativa.
Fechas Inicio MARZO
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
EQUIPO DIRECTIVO.
Recursos para la implementación
Premios y estímulos (Agendas, llaveros, lápices, materiales pedagógicos, Tablet, notebook, parlante, entradas a eventos culturales, etc).
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Proyecto presentado. - Acta de entrega de estímulo. - Reporte estudiantes beneficiados. - Rúbricas de elección de beneficiados.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
34
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
MONITORES DE CONVIVENCIA ESCOLAR: La acción consiste en implementar el equipo de convivencia escolar y a los estudiantes de algunos elementos distintivos para generar identidad y cohesión del equipo y para ser reconocidos por la comunidad educativa como área de trabajo, además de generar difusión y promoción del área.
Objetivo(s) Promocionar el área de convivencia escolar para generar identificación con la comunidad educativa.
Formar líderes a nivel interno que sirvan de promotores en convivencia escolar.
Fechas Inicio MAYO
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
Elementos distintivos (chaquetas, jockeys, poleras, bolsos, etc).
Capacitación en liderazgo escolar y convivencia.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Proyecto presentado. - Acta recepción de elementos distintivos.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
35
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
ESPACIOS DE CONVIVENCIA, RECREACIÓN Y DESCANSO: La acción consiste en implementar espacios de convivencia, recreación y descanso en diferentes puntos del colegio para que nuestra comunidad educativa por completo pueda tener espacios acogedores y con condiciones óptimas para desarrollar actividades cotidianas, tanto pedagógicas o sociales. Una comunidad que se siente bien tratada en una comunidad que aporta y se identifica con el establecimiento.
Objetivo(s) Crear espacios de calidad para los miembros de nuestra comunidad educativa donde se produzcan relaciones interpersonales nutritivas en torno al aprendizaje, al juego o al descanso.
Fechas Inicio MARZO
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
EQUIPO DIRECTIVO.
Recursos para la implementación
- Elementos fijos: Mesas hexagonales, mesas de trabajo, bancas metálicas, etc.
- Elementos recreativos: Mesas de taca taca, tenis de mesa, juegos de mesa, juegos en el piso, etc.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - Proyecto presentado. - Evaluación del uso por parte de actores de la
comunidad educativa.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
36
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
REUNIONES DE GESTIÓN Y COORDINACIÓN: La acción consiste en la participación de diversas reuniones de gestión institucional, tomando en cuenta la relevancia del área de convivencia escolar en el desarrollo del establecimiento. Estas reuniones son: Consejo de Profesores, Consejo Directivo, Equipo de Convivencia Escolar, Consejo Escolar, por nombrar las principales.
Objetivo(s) Articular el trabajo de Convivencia Escolar con diferentes organizaciones de gestión de la institución.
Fechas Inicio MARZO
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
COMPUTADOR – IMPRESORA – HOJAS – TINTA.
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - ACTAS DE REUNIONES.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
37
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
OBRAS DE TEATRO Y MUESTRAS CULTURALES: La acción consiste en la contratación de obras de teatro o muestras culturales donde participen nuestros estudiantes y puedan, a través del arte, potenciar valores humanos y de valoración positiva de las relaciones humanas.
Objetivo(s) - Generar espacios de convivencia en torno a espectáculos culturales.
- Desarrollar valores asociados a la convivencia escolar (solidaridad, amistad, empatía, respeto, etc).
Fechas Inicio MARZO
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR.
Recursos para la implementación
OBRAS DE TEATRO – MUESTRAS CULTURALES
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - PROYECTO PRESENTADO. - GUÍAS DE TRABAJO PARA ESTUDIANTES. - REGISTRO GRAFICO DE LA ACTIVIDAD.
Colegio San Juan Bautista Plan de Gestión para la Buena Convivencia Escolar.
38
PLANIFICACIÓN
Acción (Nombre y descripción)
CAPACITACIÓN A FUNCIONARIOS Y EQUIPO DE CONVIVENCIA ESCOLAR: La acción consiste en la capacitación del equipo de convivencia escolar en temáticas relativas a su desempeño profesional y que permitan ampliar el efecto del trabajo sobre la comunidad educativa.
Objetivo(s) - Capacitar a funcionarios en temáticas relacionadas con la convivencia escolar y el trato hacia estudiantes.
- Mejorar el impacto del trabajo en convivencia escolar a través del desarrollo de habilidades laborales del área en el equipo de trabajo.
Fechas Inicio MARZO
Término DICIEMBRE
Responsable Cargo EQUIPO DIRECTIVO
ENCARGADO DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Recursos para la implementación
CURSOS DE CAPACITACIÓN
Plan Normativo PLAN DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Programa con el que financia las acciones
RECURSOS SEP
Medios de verificación - PROYECTO PRESENTADO - REGISTRO DE INSCRIPCIÓN. - REGISTRO GRAFICO DE LA ACTIVIDAD - DIPLOMA O CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN
Y/O APROBACIÓN.