plan de gestion en tic inesas 2012
TRANSCRIPT
1
APROPIACIÓN PROFECIONAL DE TIC: TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
PLAN DE GESTION USO DE TIC
ESP. NORALDO PAREJO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN SEBASTIÁN
NOVIEMBRE
2012
2
CONTENIDO
1. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC……………………3 2. CONFORMACIÓN EQUIPO DE GESTIÓN DE LAS TIC……………………...…4 3. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS……………………..……………...…5 4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO……………………..…………………….6 5. PLAN DE ACCIÓN……………………………………………………………...…….7 6. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN…………………………………………………………..9
6.1. SEGUIMIENTO…………………………………………………………………..9
6.2. DIVULGACION…………………………………………………………………..9
3
1. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Directiva
Falta interés por parte de los algunos docentes para implementar el uso de las TICs en el currículo educativo.
Falta sentido de pertenencia en el uso y manejo de las herramientas tecnológicas.
Aprovechar las herramientas tecnológicas que nos brinda las empresas donadoras y presentadora de este servicio.
Aprovechar el interés del estudiante por el uso y el manejo de la TIC.
Existe un grupo de Docentes Preparados y motivadas, para dinamizar el trabajo con las TICs.
Contamos 2 aulas de informáticas bien dotadas.
El cambio continuo de proveedores para el uso y el manejo de internet.
El sistema eléctrico es deficiente para que los equipos funcionen efectivamente.
Administrativa
y Financiera
Los recursos existentes en la institución son deficientes para el sostenimiento de las aulas existentes.
Incluir dentro del presupuesto recursos para el mantenimiento de los equipos etnológicos y sostenimiento de las salas de informática.
Los estudiantes conocen las normas del cuidado y uso del los equipos tecnológicos.
Falta gestión para el acondicionamiento del fluido eléctrico.
Académica
Gran heterogeneidad en la formación y uso de las TIC en los actores educativos.
Se le brinda oportunidad y el espacio a los docentes para que hagan uso de tan valiosa herramienta pedagógica.
Docentes capacitados para brindar herramientas pedagógicas y capacitación tecnológica en el uso de las TIC.
Niños y jóvenes que no disfrutan del mundo natural por adentrarse en el virtual.
Comunidad
Un porcentaje de la comunidad no se interesa por apropiarse de esta herramienta pedagógica y tecnológica que le brinda la institución.
La apertura de padres y otros miembros de la comunidad hacia el uso de nuevos ambientes de Aprendizaje Tecnológicos.
Contamos con dos aulas dispuesta para acceso comunitario.
Poco interés por la apropiación de este recurso.
4
2. CONFORMACIÓN EQUIPO DE GESTIÓN DE LAS TIC.
Nombre Rol Establecimiento Documento de
Identificación Correo Electrónico
Noraldo Parejo
Caamaño Rector 18967514 [email protected]
Eduer García
Arteaga Docente 19706827 [email protected]
Edel Nieto
Villegas Padre de Familia 18969688 [email protected]
Richard
Camacho Docente 18969844 [email protected]
Luis Miguel
Domínguez Alumno 96021515369 [email protected]
Deglis Lazcano
Wuarne Ex alumno 77140609 [email protected]
Marbelis Torres
Nieto Alumno 97100522911 [email protected]
5
3. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS
Visión:
La institución educativa san Sebastián del municipio de Curumaní Cesar, con la
aplicación del modelo de educación media académica con enfoque productivo para el
año 2015 seremos pionero en la formación integral, en donde nuestros jóvenes
tengan un espíritu emprendedor, una mentalidad productiva e innovadora en el uso
TIC, capaces de formular proyectos productivos que den repuestas a las exigencias
de una sociedad competitiva, con un desafío del mundo contemporáneo; de esta
manera construya una vida digna dentro de su entorno social.
Misión:
La institución educativa San Sebastián de Curumaní Cesar, está comprometida en el proceso de formación del nuevo ciudadano colombiano y del nuevo bachiller: humanista, intelectual, democrático, critico, estudioso, investigador, organizado, planificador y productivo, capaz de liderar procesos de innovación el uso de la nuevas tecnologías, que proteja el medio ambiente en búsqueda de un desarrollo sostenible. Con el enfoque de aprendizaje productivo y los modelos EMR y flexibles, para impartir una educación integral y de calidad.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Hacer seguimiento a cada
uno de los procesos que se
realizan en la institución y
verificar su cumplimiento
Al finalizar el año escolar que
el 100% de las metas
establecidas se hayan
cumplidas
Gestión Académica
Evaluar cada una de las
actividades curriculares para
ver si se están cumpliendo en
el marco establecido.
Al finalizar el año escolar el
90% de la programación se
haya cumplido.
Gestión Administrativo –
Financiera
Gestionar y apoyar cada una
de las gestiones para ser
viable cada una de las
actividades trazadas.
Cumplir en un 100% las
gestiones de apoyo a cada
uno de las gestiones.
Gestión de la Comunidad Participar en cada una de las
actividades programadas en
el desarrollo de las TIC.
Involucrarse en cada una de
las programaciones
establecidas en la Institución.
6
4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Política
Institucional Líneas
Estratégicas Programas Proyectos
Acciones Inmediatas
Con quien se hace?
Diseñar plan de gestión para el
manejo de las TIC
Incorporación de las TIC al PEI institucional
Socializar a la
comunidad
educativa de la
importancia del
manejo de las TIC
en la vida diaria para
el desempeño de las
competencias
laborales e
individuales
Diseño y conformo mi equipo de gestión INESAS.
Conformemos el mundo de las TIC.
Diseñar y Presentar el plan de gestión para el manejo de las TIC a la comunidad educativa.
Rector y Coordinador.
Brindar Capacitación, para
fortalecer los procesos de apropiación y
aplicación de TIC en todas las gestiones
El 70% de la comunicación interna de la institución será virtual.
Sensibilizar la comunidad educativa para que participe activamente en el desarrollo de la política institucional.
Capacitación en TIC
Apropiándonos de las TIC
Capacitar a todo el
personal de la IE en
apropiación y uso de
TIC.
Gestionar
Instalación de servicio de internet en la IE.
Directivos
Administrativos
Docentes.
Estudiantes
Padres de familia.
Entidades gubernamentales
Desarrollar actividades
pedagógicas de proyección a la
comunidad educativa mediante
el uso de las TIC
Un plan de proyección institucional a la comunidad
Creación y uso de: Blogs institucionales Periódico digital. Correos electrónicos.
Proyección institucional a la comunidad en el uso de las TIC.
Proyectos transversales Proyectos de innovación.
Programación de las
actividades de
proyección a la
comunidad en
ambientes virtuales
Equipo de gestión en TIC y docentes
7
5. PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCION
Propósito: Dar a conocer e Implementar el uso de las TIC en cada una de las Áreas de
Gestión
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Conformar el Equipo de Gestión con participación de
los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa.
Resultado 1: Apropiación e Implementación del uso de las TIC en la Institución Educativa San
Sebastián.
Indicador del Resultado: Cumplimiento del 6,5 % de las metas propuestas para el Año
Escolar 2013.
Actividades /
Sub-
Actividades
Indicador
Clave Responsable Tiempo Observaciones
Socializar la
importancia
sobre las TIC a
los actores de
cada una de las
gestiones
institucionales.
Asistencia del
100% del
personal
docente y
administrativo a
la socialización.
Noraldo Parejo y
Eduer Garcia. 3 horas
Motivar a los
docentes sobre
la importancia
del uso de las
TIC como
herramienta
pedagógica y
personal.
Conformar y
definir las
funciones del
Equipo de
Gestión de las
TIC.
Todos y cada
uno de los
miembros del
Equipo de
Gestión debe
tener asignadas
funciones y
metas claras,
precisas y
medibles.
Rector 3 Día.
Se tendrá en
cuenta un
personal
dinamizador y
conocedor del
tema.
Capacitaciones
a Directivos
Docentes y
Docentes en uso
95% de los
Directivos
Docentes y
Docentes
Equipo de
Gestión.
Dos
capacitaciones
en el primer
Capacitaciones
que involucren
un nivel básico a
8
y manejo de las
TIC.
Capacitados. Semestre. un nivel alto.
Evaluar los
resultados de
cada una de las
actividades
planeadas.
Evaluación de
cada una de las
actividades.
Equipo de
Gestión. En el Proceso.
Verificar el
cumplimiento de
cada una de las
actividades
planeadas.
9
6. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
6.1. SEGUIMIENTO
ACTIVIDAD INSTRUMENTO PERIODICIDAD RESPONSABLE
Socialización de la
importancia sobre las
TIC a los actores de
cada una de las
gestiones
institucionales.
Socialización del plan
de Gestión de las TIC.
Cada semestre Rector y equipo
de gestión.
Capacitaciones a
Directivos Docentes y
Docentes en uso y
manejo de las TIC.
Capacitaciones sobre
el uso y manejo de las
TIC.
trimestral Equipo de
gestión.
Evaluar los resultados
de cada una de las
actividades
planeadas.
Formatos de
seguimiento
Por eventos Equipo de
gestión.
6.2. DIVULGACIÓN
Mediante socialización del Plan de Gestión utilizando las tecnologías de la Comunicación e Información.
Implementación de la comunicación entre personal administrativo y docente mediante el correo electrónico.
Dar a conocer a los padres de familia y estudiantes en reuniones el Plan de Gestión de TIC y la importancia de que ellos hagan parte del proceso.
Divulgar el plan de gestión en la red, por intermedio de nuestro blogs institucional (instedusansebastian.blogspot.com)
Dar conocer el link institucional (instedusansebastian.blogspot.com) a la comunidad educativa y a diferente personal para que interactúen con nuestra página.