INTEGRANTES ROL EN LA INSTITUCIÓN

LUIS ALFREDO LEONES ALVAREZ RECTOR

CARMEN TAPIA DE BARRAZA CORDINADORA

EUGENIO SALINAS CARRASQUILLA COORDINADOR

EDGARDO BETÍN MADRID DOCENTE

NELFRI SERRANO PUELLO DOCENTE

ELSY CARO ARRIETA DOCENTE

FRANCELIS CARBONELL BATISTA PADRE DE FAMILIA

JUAN HERRERA RODELO EXALUMNO

YULIENIS LOPEZ MORENO ESTUDIANTE

GESTIÓN DIRECTIVA

DPoca atención y acompañamiento de los entes territoriales a la gestión de los directivos hacia la consecución de las herramientas, equipos y espacios que favorezcan la apropiación de diferentes proyectos.

OAdopción de políticas estatales sobre el uso e implementación de las TIC en la institución.

FAlto grado de compromiso directivo en la consecución de recursos para el Plan de gestión de las TIC

ALa falta de recursos y espacios para la consolidación de una cultura institución que haga uso adecuado y conveniente de las TIC en el mundo globalizado de hoy.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

DPoca disponibilidad presupuestal y personal administrativo para la adquisición y manejo de los recursos tecnológicos (Equipos, sala de informática, seguridad, etc.)

OApoyo de entidades no gubernamentales para la obtención de recursos tecnológicos.

FEl cumplimiento por parte del Ministerio de Educación en la entrega de recursos que por concepto de gratuidad le corresponde a la institución.

AEl estancamiento de la calidad educativa debido a la poca inversión por parte de los entes territoriales que administran el proceso de mejoramiento de la misma en las instituciones educativas.

GESTIÓN ACADÉMICA

DPoca aplicación de las TIC en los procesos pedagógicos que se desarrollan dentro y fuera del aula.

OLas políticas estatales de formación y cualificación de los directivos docentes, docentes y personal administrativo en cuanto al manejo de las TIC.

FDisposición de algunos docentes y estudiantes para hacer uso de las herramientas virtuales en la apropiación , divulgación y actualización de las TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje

ADesventaja del contexto educativo con respecto a otros en el manejo y acceso a medios tecnológicos avanzados que podrían propiciar un estancamiento en el desarrollo de competencias.

GESTIÓN COMUNITARIA

DEl bajo nivel socio económico dentro del que se enmarca la comunidad educativa de la institución.

OEl acceso gratuito a cursos de formación y capacitación que brindan las instituciones educativas en convenio con otras entidades.

FLa motivación de algunos padres de familia para vincularse a los programas de formación y capacitación.

AEl poco acompañamiento de los padres hacia los hijos en los procesos de actualización en el manejo de las TIC.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LEÓN XIII

SAN JACINTO BOLÍVAR

MISIÓNLa Institución Educativa León XIII educa yforma personascompetentes, humanísticas, analíticas, reflexivas, socializadoras, autogestionarias,capaces de comprender su entorno y deadaptarse a los cambios propuestos en elavance de la ciencia y latecnología, utilizando estas comoherramientas necesarias en el desarrollode una mejor sociedad.

VISIÓNEn el año 2.014 la Institución EducativaLeón XIII será un entesocializador, constructor permanente dela democracia y de una cultura decompetitividad que vaya a la vanguardiade las innovacioneseducativas, tecnológicas ypedagógicas, en busca de unreconocimiento social que permitareforzar la formación en valores para latransformación de las personas

AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva

Gestionar capacitación paraDirectivos docentes ydocentes en general sobre eluso adecuado de losrecursos tecnológicos y laapropiación de las TIC en eldesempeño de su laborcomo directivos y/odocentes.

Cumplido el año lectivo2014, el 100% de losdocentes y Directivosdocentes de la InstituciónEducativa León XIII estaránen capacidad de hacer usode las TIC en el desarrollode sus actividadesadministrativas ypedagógicas.

Gestión Académica

Fomentar la transversalidaddel uso de las TIC en lasdiferentes áreas del saberorientadas en la InstituciónEducativa León XIII

En el transcurso del año2013 debe evidenciarse enla mayoría de las actividadesdidácticas pedagógicas eluso de las Tecnologías de laInformación y laComunicación.

Gestión Administrativo –Financiera

Facilitar los recursos físicos,económicos y humanosnecesarios para garantizarla capacitación, adaptacióne implementación de losmedios tecnológicos en elquehacer educativo.

Al iniciar el año 2013 laInstitución deberá contarcon los suficientes recursospara capacitar a todos losmiembros de la comunidadeducativa y asimismo ponera disposición de losdocentes los materialesnecesarios para orientar através de las TIC lasactividades didácticaspedagógicas.

Gestión de la Comunidad

Generar espacios decapacitación y participacióna los padres de familia entorno al uso de las NuevasTecnologías como medioeficaz de comunicación eintercambio de informaciónconcerniente a los procesoseducativos.

Al mes de abril del año2013 el 50% de los padresde familia deberán hacerusos de las TIC parainteractuar en los procesoseducativos que brinda lainstitución y acceder a lainformación que de esta seencuentre disponible.

Objetivos

Política

Institucio

nal

Líneas

Estratégicas

Progra

mas

Proyecto

s

Acciones

Inmediatas

¿Con quién

se hace?

Implementar el uso de las Nuevas Tecnologías de información y comunicación para facilitar los

procesos de aprendizaje en las diferentes áreas del saber.

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Capacitación a todos los actores participantes del proceso educativo de la

Institución en el uso de las tecnologías de la

información y comunicación.

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Concientización a toda la comunidad educativa acerca de los avances tecnológicos y su papel fundamental en el proceso educativo de la Institución.

Equipo de Gestión. Comunidad Educativa

Tutorías como medio para el fortalecimiento del manejo y uso de las Tic en la comunidad educativa.

Docentes- Estudiantes-Administrativos

Creación y utilización de correos electrónicos y herramientas social virtual para mejorar la comunicación.

Directivos- Docentes-Administrativos- Estudiantes-

Padres de familia

Aplicar las TIC como herramienta educativa y administrativa, que mejora y agiliza eficazmente los

procesos propios de cada una de las áreas de gestión.

Adapatación de las TIC en el currículocomo eje transversal

en la orientación didáctico pedagógica de las áreas del

saber que contribuyan al fortalecimiento de

competencias.

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Realización de jornadas pedagógicas en la Institución.

Directivos docentes y Docentes

Sistematización y socialización del plan curricular con las nuevas adaptaciones enfatizadas en el uso de las TIC.

Consejo Académico

Implementación y utilización de páginas Web y Blogs Institucional como recurso didáctico interactivo.

Directivos- Docentes-Administrativos- Estudiantes-

Padres de familia

Creación y adecuación de un espacio propicio con recursos tecnológicos para el fomento y uso de las TIC.

Consejo Directivo

Aplicación de proyectos pedagógicos de aula enmarcados en las necesidades de formación tecnológica como herramienta didáctica en la promoción de aprendizajes.

Docentes- Estudiantes

Promover espacios y escenarios de capacitación con los padres de familia para el fomento y uso delas Tic en los procesos educativos querequieran de su

vinculación e interacción.

Integración de los procesos académicos, administrativos y de gestión con el uso de las TIC en pro del mejoramiento interactivo de la Institución

con los diferentes estamentos que hacen parte

de la vida educativa de la nación.

"Ambientes interactivos y

tecnológicos en la vida institucional"

Uso de software informáticos Y/o educativos que optimizan los procesos académicos,

investigativos y administrativos.

Directivos- Docentes y Administrativos

Ejecución de programas de aprendizaje virtual dirigidos a la comunidad educativa.

Directivos- Administrativos-Docentes- Estudiantes- Padres

de familia

Propósito: Desarrollar un plan institucional enmarcado en las TIC que responda a las

necesidades académicas, administrativas, directivas y pedagógicas de la Institución

Educativa León XIII.

Oportunidad de Mejoramiento No 1: Apropiación y utilización de conocimientos

tecnológicos con aplicabilidad en el campo educativo.

Resultado 1: Mejoramiento y eficacia de los procesos administrativos y educativos de

nuestra Institución.

Indicador del Resultado:

Diligenciamiento oportuno de información propia del quehacer administrativo.

Dinamismo en la orientación didáctica por parte de docentes.

Interacción virtual entre la comunidad en general y la Institución Educativa.

Actividades /

Sub-ActividadesIndicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Charlas dirigidas a

los actores

participantes en el

proceso educativo.

Sensibilización a

todos los actores

participantes en el

proceso educativo.

Grupo de Gestión 2 horas

Identificar grupo

de monitores

dentro de los

miembros

participantes de la

reunión.

Tutoriales a

docentes y

directivos

docentes.

Fortalecimiento en

el manejo y uso de

las TIC.

Grupo de Gestión

Grupo de

Monitores

1 semana

Apropiación de los

conocimientos

esenciales en el

uso de las TIC.

Jornadas

pedagógicas.

Actualización del

currículo.

Consejo

Académico3 sesiones

Inclusión de las

TIC en nuestro

currículo.