PLAN DE GESTIÓNINSTITUCIÓN EDUCATIVA HUGO ÁNGEL JARAMILLO

El uso de las Tics es de mucha jerarquía para entrar en la era tecnológica con todos nuestros educando, pero se necesitan aspectos tecnológicos adecuados como son las conectividad, computadores, personal calificado, el apoyo de la S.E.M ya que nuestros jóvenes se encuentran más relacionado con estos aspectos tecnológicos. Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC´s) han estado presentes en las aulas de clase por más de una década. Una de las principales preocupaciones sobre el uso efectivo de las TIC´s en educación escolar, es la preparación de los maestros en este campo, específicamente la transición que estos deben hacer del uso de computadores para prácticas repetitivas, hacia un enfoque más integrado con el currículo regular. «A los maestros se les bombardea con la idea de que los computadores deben ser parte integral de las actividades de su clase. Un desafío fundamental para muchos maestros es cómo usar el computador en la creación de oportunidades de aprendizaje innovadoras para sus estudiantes.

Pero la mayoría de los maestros no reciben ningún entrenamiento sobre el tema. Algunos afortunados asisten a algún curso sobre el manejo de "hardware" y "software", pero muy pocos son entrenados para integrar las TIC a sus programas. 1- ¿Qué es y qué no es la integración de la tecnología? 2- ¿Dónde, cuándo se produce la integración? 3- ¿Cuáles son las barreras a la integración? 4- ¿Cuáles son las etapas en la integración de las TIC? Estas preguntas pueden afectar la forma como los maestros perciben la integración de la tecnología, utilizan los computadores y aceptan los cambios que se suceden cuando la tecnología llega a sus salones de clase» Fuente: http://www.eduteka.org/modulos/8/237/1/1

Como directivos docentes y ciudadanos Colombianos es nuestra obligación abrir espacios para reconstruir la actualización de los maestros de nuestra institución educativa en todos los nuevos aspectos relacionados con la nueva tecnología y la obtención de nuevos aparatos o equipos para obtener o cumplir con el objetivo que las clases dejen de ser tan magistrales o tradicionales, atrayentes para los jóvenes.Con este itinerario podremos continuar con la creación de equipos de gestión que nos permitirán apoyarnos para lograr el uso de las Tics .

Los referentes de la política educativa son: Plan vive digital, plan Nacional de Tic, plan decenal de desarrollo educativo y la ley 1341, los cuales nos guían y nos hacen mejorar la calidad educativa cada día como directivos y docentes, haciéndolos una parte importante de nuestra labor y nuestra gestión.

Debemos tener presente que además de las políticas educativas, los referentes de la política educativa nos permiten visionar como de aprovechar el uso de las Tics.

Nos actualizamos en las herramientas con las cuales obtenemos logros en el campo de las comunicaciones en la red en lo referente a la web 2,0 pero lo fundamental es sumar docentes en el fortalecimiento del plan de mejoramiento en el uso de las Tic en Nuestra institución.

1. ¿CUALES SON LOS PRINCIPALES REFERENTES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS, EN TORNO AL USO Y APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN PROCESOS PEDAGÓGICOS Y DE GESTIÓN ESCOLAR?. 2. ¿QUÉ POLÍTICAS SOBRE MEDIOS Y TIC EN EDUCACIÓN, A NIVEL NACIONAL, TERRITORIAL E INSTITUCIONAL CONOCEMOS, Y CÓMO ESTAS POLÍTICAS PUEDEN AYUDAR A DIRECCIONAR LOS PROCESOS DE GESTIÓN ESCOLAR?

1.EL PROGRAMA DE COMPUTADORES PARA EDUCAR. 

2. PROGRAMA COMPUTADORES PARA EDUCAR, CAPACITACIÓN DIRECTIVOS DOCENTES, PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL, PROGRAMA FORTALECIMIENTO DE LAS TICS, LO ANTERIOR PERMITE DARLE A LOS PROFESORES DIFERENTES HERRAMIENTAS DE TRABAJO RÁPIDO Y MODERNAS Y ESTABLECER UNA COMUNICACIÓN VIRTUAL CON NUESTROS ALUMNOS.

El Plan vive digital, plan Nacional de Tic, plan decenal de desarrollo educativo y la ley 1341, son los referentes de la política educativa que nos permiten aumentar la calidad en nuestras instituciones educativas desde lo directivo y lo docente hacia la comunidad para constituirse en pilar fundamental de nuestra gestión y labor educativa.También debemos pensar que además de las políticas educativas ser un referente, nos dan la oportunidad de aprovechar al máximo el uso de las Tics, ya que en muchas de nuestras instituciones se está desaprovechando.

Gestión Directiva PropósitosMejorar los procesos de comunicación y los de gestión académica y administrativa con el uso de las tics.

Gestión Académica Planear y desarrollar formación en Tic para cualificar cada uno de los procesos de gestión que desarrolla tanto los docentes como coordinadores y demás estamentos dentro del contorno académico.

Desarrollar procesos de formación en TIC para cualificar a los docentes, administrativos y demás estamentos de la institución, fortaleciendo el PEI desde el componente tecnológico.

  

Ofrecer capacitación a los docentes que conlleve a reflexionar sobre su propia práctica, evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de enseñanza – aprendizaje.

Finalizado el año 2015 se habrá implementado en todas las áreas del conocimiento una propuesta curricular coherente, pertinente y orientada al desarrollo de competencias básicas de los estudiantes de todos los grados y niveles ofrecidos en la IE, apropiando el uso de las TIC en sus procesos de enseñanza aprendizaje. 

Gestión Administrativo – Financiera      

Gestionar la adquisición de nuevos computadores y equipos tecnológicos ante la S.E.M para mejorar los procesos educativos ya existentes.

 

Finalizado el año 2017 la institución tendrá dotadas y actualizadas las salas de informática respondiendo a las necesidades educativas del momento.

Gestión de la Comunidad      

Vincular la comunidad educativa en procesos educativos en el uso de las TIC.

Para el año 2016 la institución posibilitará el uso de TIC a la comunidad.

VISIÓN: AL 2018 LA INSTITUCIÓN HUGO ÁNGEL JARAMILLO SERÁ RECONOCIDA POR SU

AVANCES EN LA APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN DE SUS ESTUDIANTES.

MISIÓN: INCORPORAR A TODOS NUESTROS

PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y EDUCATIVOS DE GESTIÓN DE NUESTRA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS HERRAMIENTAS TIC PARA PROPORCIONAR UNA MAYOR CALIDAD A LOS PROCESOS DE

APRENDIZAJE.

ALGUNAS HERRAMIENTAS QUE SON ÚTILES PARA ESTE TRABAJO SON:

1- GOOGLE ACADÉMICO: PERMITE BUSCAR BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA DE MANERA SENCILLA2- GOOGLE MAPS: PERMITE VISUALIZA MEDIANTE MAPAS LA UBICACIÓN DE LUGARES.3- GOOGLE SITES: CREAR Y COMPARTIR UN SITIO WEB DE GRUPO.4- GOOGLE GRUPOS, NOTICIAS, CALENDAR, TALK, EARTH, PICASA.5-GOOGLE DOCS: CREA DOCUMENTOS Y HOJAS DE CÁLCULO6- COLOMBIA APRENDE.7- EDUTEKA.

objetivos política institucional

líneas estratégicas programas proyectos acciones inmediatas

¿con quien se hace?

  optimizar los recursos informáticos propios  

Priorizar en el sistema de gratuidad recursos para la optimización de los recursos informáticos.

Educar al a comunidad en el cuidado de los equipos tecnológicos desde los jóvenes, docentes, directivos y administrativos.

Los docentes deben tener su propio proyecto de tics, el cual deben divulgar y consolidar ante la comunidad.

EcologicosRecycle

Digitalizar toda la información.Sistematizar la contabilidad de la técnica.

Rector, consejo directivo, consejo académico, comité de gestión de las tics.

  mejorar y facilitar el uso de la informática en la institución 

Facilitar el manejo de las herramientas tecnológicas.

establecer rutas de manejo y protocolo en el uso de los medios de tecnología(computadores, video bean, televisores, reproductores de cd, tableros digitales)

Capital a todos los docentes en el uso de la herramienta antes de usarla, siempre seguir el protocolo.

Tener un proyecto de capacitación en el uso y manejo de los equipos.

Colocar la información de forma visual con el protocolo a usar la herramienta.

Comité de gestión tics.

  Involucrar a toda la comunidad educativa en el uso de las tics. 

Toda la información debe ser por medios informáticos.

Todos los docentes deben tener acceso a un computador personal o institucional.

Programas de divulgación de la cultura tics, uso de la informática.

Proyecto de acceso de internet para la comunidad.

Ampliar la banda del internet.

Rector y comité de gestión tics.    

desarrollar estudios y procesos para transformar información en conocimiento

la investigación de las política de la institución

Participar en eventos y espacios de investigación, como los del ministerio de educación, universidades, otras instituciones educativas.

Institucionalizar las aplicabilidades a los proyectos.

Establecer programas en la institución.

apoyar las investigaciones

Rector, consejo directivo, consejo académico, comité de gestión tics.Referencia: I.E. Ciudadela

Cuba

AgradecimientosA Todos nuestros compañeros del itinerario por su colaboración con sus aportes en el constante dialogo producido en cada una de las sesiones.Al ministerio de educación y a la universidad del cauca por la invitación realizada.