PLAN DE MĂSURI PENTRU ASIGURAREA PROTECŢIEI UNITĂŢII ŞCOLARE A SIGURANŢEI ELEVILOR ŞI PERSONALULUI DIDACTIC

ANUL SCOLAR 2013-2014

Nr. Crt. Obiective Acţiuni Termen Responsabilităţi

1.

Cunoaşterea şi aplicarea legislaţiei in

vigoare

-Actualizarea Regulamentului de ordine interioară;-Prelucrarea în şedinţă de Consiliu profesoral a Legii 35 / 2007 privind siguranţa în unităţile de învăţământ cu modificările şi completările ulterioare şi a prezentului program de măsuri; - Popularizarea prevederilor Legii nr.35/2.03.2007, a Regulamentului şcolar şi Regulamentului de ordine interioară;- Afişarea la loc vizibil a regulilor de acces în şcoli si gradinite;-Respectarea calendarului acţiunilor obligatorii stabilite de MEC Tsi ISJ Braila privind creşterea siguranţei în unităţile de învăţământ;

Septembrie 2013Octombrie 2013

Permanent

Directorii

Diriginţi

2.

Diagnoza stării de siguranţă a unităţii

şcolare

- Identificarea resurselor financiare şi materiale necesare pentru securizarea clădirilor unităţilor de învăţământ (împrejmuire, iluminat etc.);- Reactualizarea condiţiilor de acces în şcoală a profesorilor, elevilor şi vizitatorilor;-Realizarea unei evidenţe clare, pe clase şi elevi a stării disciplinare;- Incheierea protocoalelor de colaborare cu Politia -Elaborarea unui sistem de monitorizare a intrării persoanelor străine în şcoală profesorii de serviciu şi a gardianului;- Instituirea uniformelor şcolare la ciclul primar şi gimnazial si a semenelor distinctive ale Scolii Gimnaziale Instruirea personalului unităţilor de învăţământ pentru a închide porţile/usilor în afara perioadei de derulare a cursurilor;

Permanent

octombrie

Permanent

Permanent

Permanent

Directorii

Diriginţii

Directorii

Directorii/Diriginţii

3. Şcolarizare, frecvenţă, stare

- Verificarea ritmică a participării la cursuri a elevilor, completarea graficului de frecvenţă pe clase şi unitate, depistarea elevilor cu

Permanent -Diriginţii-Profesorii de

Pagina 1 din 6

disciplinară adecvată frecvenţăslabă sau tendinţă de abandon;- Depistarea cauzelor care generează fenomenul de absenteism şi iniţierea de măsuri urgente;- Intensificarea şi eficientizarea colaborării şcolii cu familiile elevilor „problemă", cu autorităţile locale;- Aplicarea măsurilor disciplinare prevăzute de regulament;- Verificarea ţinutei elevilor. Asigurarea decenţei ţinutei vestimentare prin luarea de măsuri împreună cu familiile elevilor;

Permanent

Când e cazul

Permanent

serviciu -Consilier educativ

-Consiliul profesoral

-Profesorii de serviciu

4.

Organizarea şi desfăşurarea

procesului instructiv-educativ

- Valorizarea şi valorificarea experienţelor manageriale pozitive;- Înregistrarea şi evidenţierea publică a aspectelor relevante şi de impact pentru practica activităţii educative;- Reconsiderarea orelor educative ca verigi importante în actul educaţional, prin crearea unui climat propice comunicării şi formării deatitudini pozitive a elevilor faţă de societate, mediu, viaţă;- Desfăşurarea activităţilor educative în baza unor proiecte educaţionale în care să fie atraşi parteneri educaţionali;- Stimularea dezvoltării culturii organizaţionale şcolare şi a microclimatului educaţional pozitiv printr-o educaţie bazată pe valori, norme morale şi etice;- Elaborarea Programului de activităţi extracurriculare care să valorifice potenţialul psihic şi fizic al fiecărui elev (proiecte comune prin abordarea problematicilor în sistem integrat cu partenerii din poliţie şi Primarie);- Stimularea participării copiilor de etnie rromăla educaţia şcolară prin oferirea de rechizite scolare gratuite si a burselor sciale asigurate de Primarie; - Aplicarea în spirit educativ şi nu coercitiv a prevederilor Regulamentului şcolar;- Diseminarea factorilor de risc ce conduc la marginalizare şi excludere socială;

Permanent

Când e cazul

Permanent

Permanent

Cf. calendaruluiactivităţiicomisiilor

metodice a diriginţilorPermanen

Directorii

Consilier educativ

Diriginţii Consilier educativ

Diriginţii

Directorii

DiriginţiiConsilier educativ

Directorii

Consilier educativComisia de disciplină

5. Controlul, îndrumarea şi evaluarea

- Stabilirea de măsuri ameliorative şi monitorizarePermanent

-Directorii-Consilier educativ

Pagina 2 din 6

6.

Creşterea eficienţei activităţii manageriale în domeniul activităţii

de prevenire a degradării stării

disciplinare (privind cadrele didactice şi

elevi)

-Verificarea nivelului calitativ la care se desfăşoară activităţile educative;

-Punerea în aplicare a deciziilor menite să eficientizeze procesul instructiv-educativ (sancţionarea abaterilor);

- Consilierea individuală şi de grup pentru elevii care comit acte de indisciplină în timpul orelor;- Activarea consiliului reprezentativ al elevilor în semnalarea unor situaţii de ameninţare a siguranţei în şcoli;

Permanent

Lunar

Permanent

Permanent

-Directorii- C.A:-CEAC

-Directorii-Diriginţii

Consilier educativPresedinte C: E. -

7.

Parteneriatul cu comunitatea

- Colaborarea eficientă cu Primaria pensarul local Biserică;- Solicitarea când e cazul de asigurare a sprijinului de care şcoala are nevoie în derularea programelor educative);- Popularizarea experienţelor pozitive în rezolvarea unor situaţii critice;

Permanent

Când e cazul

Permanent

- Directorii- Consilier educativ- Diriginţi

8.

Comunicarea - Optimizarea sistemului de comunicare şi informare promptă între unitatea noastră şcolară şi I.S.J.în scopul creşterii gradului de operativitate şi corectitudine în luarea unor decizii;- Optimizarea sistemului de comunicare şiinformare promptă între unitatea noastră şcolară şi parteneri( Consiliile locale) în scopul creşterii gradului de operativitate şi a siguranţeiprocesului de învăţământ;

Permanent

Permanent

-Directorii

9. Analizarea situaţiei din unitatea de

învăţământ în ceea ce priveşte săvârşirea de

acte antisociale

- Efectuarea periodică de analize în scopul cunoaşterii situaţiei reale a actelor de violenţă comise în zona unităţii şcolare;- Elaborarea de materiale de susţinere (pliante, broşuri, afişe);- optimizarea colaborarii cu mass-media locală şi realizarea unor activitati comune destinate susţinerii şi influenţării pozitive a comportamentului elevilor şi a membrilor comunităţii;- Identificarea şi implicarea în activităţile de prevenire a unor

TrimestrialTrimestrial

Permanent

-Comisia de disciplină-Consiliul profesoral -Consiliul de administraţie

Pagina 3 din 6

personalităţi locale, din diverse domenii, care pot constitui modele pentru elevi;

10.

Pregătirea antiinfracţională şi

antivictimală a elevilor în vederea adoptării unui comportament bazat pe respectarea

normelor deconvieţuire socială

- Comunicarea cu poliţiştii implicaţi astfel încât să poată desfăşura activităţi educativ-preventiveîn unităţile de învăţământ;- Organizarea de întâlniri cu elevii în scopul: identificării problemelor cu care se confruntă aceştia şi găsirii

mijloacelor adecvate de soluţionare; prezentării unor teme cu caracter educativ – preventiv

referitoare la siguranţa personală şi la consecinţele săvârşirii de infracţiuni;

- Analizarea unor cazuri concrete cu victime şi/sau autori din rândul elevilor;

parteneriatDe câte ori este cazul

lunar

Cînd este cazul

-Directorii- Personalul didactic şi nedidactic al şcolii

Diriginţii

Comisia de disciplină

11

Atragerea şi implicarea elevilor în organizarea

şi desfăşurareaactivităţilor de

prevenire acriminalităţii

-Organizarea periodică a unor dezbateri la care să fie invitaţi profesori, părinţi, reprezentanţi ai poliţiei locale, în cadrul cărora să fie abordate problemele cu care se confruntă tinerii dinunitatea nostră de învăţământ;-Derularea unor proiecte educativ - preventive, în colaborare cu organizaţii nonguvernamentale, în care să fie cooptaţi voluntari din rândul elevilor unităţii noastre.

Semestrial

Când este cazul

-Directorii- Diriginţii- Consiliul elevilor

12. Crearea unui sistem de comunicare reală şi

eficientă între şcoală, autorităţile publice

locale şi familie pentru identificarea, monitorizarea

şi prevenirea faptelor antisociale prin

implicarea tuturor factorilor educaţionali

- Solicitarea către parteneri de desemnare a unor reprezentanţi pentru fiecare unitate de învăţământ, care să monitorizeze cazurile de violentă sau alte fapte antisociale săvârşite în incinta şcolilor/gradinitelor sau în vecinătatea lor, -Identificarea măsurilor concrete care se impun în vederea prevenirii unor astfel de fapte, stabilirea unui sistem de comunicare în vederea intervenţiei rapide pentru aplanarea sau soluţionarea stărilor conflictuale ori actelor de violenţă;- Solicitatrea de sprijin de specialitate organelor abilitate din partea conducerii unităţilor şcolare pentru asigurarea pazei, în concordanţă cu Legea nr.333/2003 şi identificarea unor soluţii eficiente de organizare a controlului accesului în aceste unităţii;- Participarea periodică a poliţiştilor de proximitate la şedinţele cu părinţii, în unitatea noastră.

octombrie

Permanent

Lunar

- Directorii- Consiliul de administraţie

-Părinţi voluntari

-Cadre didactice,

I

Pagina 4 din 6

- Implicarea, pe bază de voluntariat, a părinţilor sau altor persoane în derularea unor activităţi de supraveghere a zonelor şcolare pe timpul afluirii şi defluirii elevilor;- Angrenarea cadrelor didactice în activităţi de prevenire destinate elevilor; - Organizarea de întâlniri cu părinţii ai căror copii au probleme de comportament şi cu diriginţii claselor în care aceştia îşi desfăşoară activitatea, în vederea discutării modalităţilor de prevenire a victimizării elevilor şi a implicării în fapte antisociale; - Identificarea, în colaborare cu autorităţile publice locale, a unor activităţi extraşcolare (artistice, sportive,culturale) care să stimuleze spiritul de echipă şi comunicarea între tineri şi care să constituie alternative educative de petrecere a timpului liber; - Identificarea elevilor ai căror părinţi (unul sau ambii) sunt în străinătate cu diverse scopuri, găsirea modalităţilor de ajutorare, supraveghere, îngrijire şi pregătire antivictimială; - Identificarea familiilor în cadrul cărora minorii sunt supuşi la abuzuri şi luarea măsurilor ce se impun;

Permanent

Săptămânal

Permanent

Permanent

Permanent

noiembrie

13. Eficientizarea activităţii de combatere a

violenţelor şi a altor fapte antisociale

comise în zona unităţii de învăţământ

- Întocmirea unei baze de date care să cuprindă :starea infracţionalităţii juvenile în rândul elevilor, fapte comise, moduri de operare, frecvenţă, categorii de victime şi de autori, lucrătorul de poliţie care are în responsabilitate unitatea şcolară şi modul în care acesta colaborează cu conducerea şcolii;- Identificarea, monitorizarea şi descurajarea persoanelor ori grupuri de persoane cu comportament deviant care tulburăprocesul de învăţământ, agresează cadrele didactice ori elevii, produc acte de tulburare a ordinii publice;- Solicitarea în vederea includerii unităţii de învăţământ, pe itinerariile de patrulare auto şi pedestre ale cadrelor de ordine publică;- Popularizarea sistemului unic de Apel de Urgenţă -112 pentru preluarea sesizărilor în cazuri de încălcare a normelor de conduită privitoare la siguranţa a publică în unităţile de învăţământ;

noiembrie Datele se

actualizează permanentPermanent

Permanent se va reactualiza

Permanent

Permanent

-Directorii

-Personal de pază -Elevi

Pagina 5 din 6

- Organizarea şi executarea unor acţiuni în zona unităţii de învăţământ pentru prevenirea şi combaterea faptelor antisociale; Permanent

14.

Asigurarea pazei unităţilor de

învăţământ conform Legii nr. 333/ 2003

privind paza obiectivelor, bunurilor,

valorilor

- Detasarea personalului de pază a unităţii de învăţământ;- Verificarea sistemelor electronice de supraveghere, pază şi alarmare a camerelor video;-Amenajarea (repararea) împrejmuirilor unităţii de învăţământ

Conform planului demăsuri

septembrie-noiembrie

-Directorii- Personal de pază

15

Punerea în aplicare a sistemului cadru de

asigurare a protecţiei unităţilor şcolare, a

siguranţei elevilor şi a personalului didactic

Întocmirea unui plan de măsuri pentru remedierea deficienţelor constatate

NoiembrieMai

-Directorii- Consiliul

profesoral- Consiliul de

administraţie

16.

Monitorizarea activităţilor de

asigurare a protecţiei unităţii şcolare, a

siguranţei elevilor şi a personalului didactic

- Urmărirea remedierii deficienţelor constatate;- Informarea I.S.Jcu privire la măsurile dispuse si cele efectiv realizate; - Evaluarea eficienţei activităţilor de asigurare a protecţiei unităţilor şcolare a siguranţei elevilor şi a personalului didactic;

Când este cazul

Semestrial

Directorii unităţii de

învăţământ

Pagina 6 din 6