plan nacional de desarrollo sostenible
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PLAN NACIONAL DEDESARROLLO SOSTENIBLEPROYECTOS DE ENERGÍA
MINERÍA, TURISMO,AGRICULTURA Y GANADER
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DESARROLLO SOSTENIB
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OBJETIVO NACIONAL:
• Conservación y aprovechamientosostenible de los recursos naturales yla biodiversidad con un enfoqueintegrado y ecosistémico y un
ambiente que permita una buenacalidad de vida para las personas y laexistencia de ecosistemassaludables, viables y funcionales enel largo plazo.
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LO QUE SE DEBE HACER:RECURSOS NATURALES• Promover la conservación y el aprovechamiento
sostenible del patrimonio natural del realizandoacciones para proteger la biodiversidad, controlar lapérdida de ecosistemas, garantizar la sostenibilidad dela actividad pesquera, conservar el patrimoniogenético nativo Establecer incentivos a la inversión enreforestación
• Combatir la tala ilegal, la extracción ilegal deminerales, la caza y pesca ilegales, y otras actividadesilegales que afectan la calidad ambiental.
• Promover e incentivar la eciencia en el uso del agua,mediante la inversión en infraestructura dealmacenamiento, riego tecnicado y reuso de aguasresiduales tratadas.
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LO QUE SE DEBE HACER:RECURSOS NATURALES• Proteger los conocimientos tradicionales y el conocimiento
cient!co relacionado con los recursos genéticos.
• Promover la agricultura org"nica, la agricultura ecológica,la agroforester!a y la acuicultura, estableciendo un marcode normas y medidas promocionales que las aproximen alos est"ndares aceptados internacionalmente.
• Privilegiar la satisfacción de la demanda interna antes que
la exportación de los recursos naturales estratégicos parael desarrollo socioeconómico del pa!s, como loshidrocarburos, el uranio y agua.
• #ncentivar la utilización responsable de la biotecnolog!a y lavaloración de los recursos genéticos, protegiendo yconservando las especies nativas.
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LO QUE SE DEBE HACER:CALIDAD AMBIENTAL•Proteger el ambiente y sus componentes con enfoquepreventivo y recuperar la calidad ambiental, asegurando laconservación y el aprovechamiento sostenible de los recursosnaturales y la biodiversidad de una manera responsable ycongruente con el respeto de los derechos fundamentales delas personas.
•$ortalecer la gestión de los gobiernos regionales y locales enmateria de residuos sólidos, priorizando su aprovechamiento.
•$ortalecer el sistema observacional del clima, compuesto porestaciones hidrometeorológicas y ambientales.
•Promover la responsabilidad ambiental empresarial en lasactividades productivas a través de la prevención, lainternalización de costos y la compensación %usta de losimpactos ambientales y sociales de los megaproyectos.
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LO QUE SE DEBE HACER:CALIDAD AMBIENTAL• Promover e incentivar la producción limpia, el biocomercio, el uso
de energ!as renovables y nuevas fuentes de energ!a y elaprovechamiento de las oportunidades económicas y ambienta lesde los mercados nacionales e internacionales para el desarrollocompetitivo y ecoeciente de las potencialidades del pa!s.
• $ortalecer los mecanismos de autorización, vigilancia y control enel ciclo de vida de las sustancias qu!micas y materiales peligrosos.
• $omentar la educación, la conciencia, la cultura ambiental y el
acceso a la información ambiental.
• Promover la ecoeciencia en la gestión ambiental de las entidadesp&blicas y privadas.
• 'segurar el cumplimiento de los compromisos internacionales delPer& en materia ambiental.
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PRIORIDADES
• 'provechamiento y mane%o sosteniblede los recursos naturales.
• (e%orar la calidad ambiental )aire, aguay suelo*.
• 'segurar la disponibilidad suciente de
agua en todo el territorio.
• 'daptación del pa!s al cambio clim"tico.
• #mplementar el +istema acional de-estión 'mbiental.
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PROGRAMAS
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PARTICIPACIÓN DE LA UNI LA ELABORACIÓN DE
EXPEDIENTES TÉCNICOSPROYECTOS Y TESIS DE
PREGRADO Y POSGRADO
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Programa de Fortalecimiento Instituc para la Calidad de la FormaciónUniversitaria
El Programa de $ortalecimiento #nstitucional para laCalidad $ormación niversitaria se dene como uncon%unto de actividades que realiza la niversidad a n dereforzar y optimizar sus capacidades y asegurar el logrode los ob%etivos de formación universitaria que se planteaen su proyecto educativo.
El programa es un elemento catalizador de las accionesestratégicas que la niversidad emprende como parta desu planeamiento estratégico y aliena el continuoalineamiento entre las capacidades institucionales de laniversidad.
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En esta propuesta se plantea un requerimiento derecursos m!nimos para los / pilaresdeterminados, el cual asciende a un monto totalde +0. 1//,2/3,455 nuevos soles, que comprendeel periodo 651/76512, de los cuales el mayorrequerimiento lo constituye el pilar de#nvestigación0#nnovación ascendente a un montode +0. 158,599,555 nuevos soles con el 25: deltotal requerido.
Este programa tiene como pilares; 1. -estión #nstitucional6. $ormación Profesional9. #nvestigación4. Extensión niversitaria y Proyección +ocial/. +ervicios de 'poyo y =ienestar niversitario
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Tesis de Pregrado y de Postgr
-rado de =achiller; requiere haber aprobado losestudios de pregrado, as! como la aprobación deun traba%o de investigación.
>!tulo Profesional; requiere del grado de =achiller yla aprobación de una tesis.
-rado de (aestro; requiere haber obtenido el
grado de =achiller, la elaboración de una tesis enla especialidad respectiva.
-rado de ?octor; requiere haber obtenido el gradode (aestro en Ciencias, la aprobación de una tesisde m"xima rigurosidad académica y de car"cteroriginal.
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Ofcina Central de Posgrado: Expedientes Té
Esta dependencia tiene un sta@ de profesionalesen diferentes campos, que vienen laborando,motivo por el cual pueden brindar los serviciosde 'sesor!a y Consultor!a a nivel acional endiferentes niveles de -obierno, en los temas;
• Elaboración de Perles de Pre7inversión y
Expedientes >écnicos.
• Capacitación en temas académicos)?iplomados, Programas de Especialización,Cursos >alleres Especializados y otros*.
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Proyectos de Investigació
Aa niversidad acional de #ngenier!a consigna en su presupuesto lanecesarias para los proyectos de investigación, tanto a nivel universitfacultativo. Aa asignación correspondiente a la investigación no es menor sus Becursos ?irectamente Becaudados )B?B*. El órgano de #nvestiganiversidad acional de #ngenier!a est" compuesto por;
• Aos #nstitutos Especializados de #nvestigación
• El #nstituto -eneral de #nvestigación
• El icerrectorado de #nvestigación
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El Ins!"# G$n$%&' ($ In)$s!*&+!n )IGI* es la unidad central dee%ecución y coordinación del traba%o cient!co y de la investigaciónmultidisciplinaria en la niversidad acional de #ngenier!a. 'grupaespecialistas e investigadores que realizan investigación de elevadonivel y depende del V!+$%%$+#%&(# ($ In)$s!*&+!n.
L!n$&-!$n#s ($ !n)$s!*&+!n;Considerando que el Plan nacionalde Ciencia y >ecnolog!a 65167651D, contempla las l!neas prioritariasen donde se deben concentrar los esfuerzos del pa!s, estos sumadosa los antecedentes de nuestra niversidad, hemos denido D l!neasde investigación prioritarias en la #.
• Ciencia de los materiales
• >ecnolog!as de información y telecomunicaciones
• Ciencias de la tierra y ambiente
• Energ!a
• =iotecnolog!a
• Ciencias
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En el caso de lasinvestigaciones, a través
delCentro Peruano 7 Gaponés de #nvestigaciones +!smicas y (itigación de ?esastres )C#+(#?*, la # ofrece aterceros pa!ses cursos decapacitación sobreEstudios de
(icrozonicación y Biesgo+!smico.
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En el tema de telecomunicaciones
la # ofrece a través de su#nstituto acional de investigación y Capacitación de telecomunicaciones )##C>EA*; Programas de m"tica="sica y Herramientas >#C paraIonas Burales, >ecnolog!as de >elecomunicaciones 'plicadas al
Emprendimiento Bural, ?ictado deCursos Especializados en >elecomunicaciones y enBadiaciones no #onizantes.