PLAN TUTORIAL DE AULAI. DATOS GENERALES :1.1. I. E. : Nº 80353/A1-P-EISPM.1.2. NIVEL/MODALIDAD : SECUNDARIA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR.1.3. GRADO Y SECCIÓN : 3º1.4. TUTOR : FELIPE SANTIAGO MARQUINA GUTIERREZ

II. FUNDAMENTACIÓN :2.1. LEGAL: Ley Nº 28044. Ley General de Educación; Modificatoria y Reglamentos. Ley Nº 29062. Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referido a la Carrera Pública Magisterial.

R.M. Nº 405-2007-ED. Aprueban Lineamientos de Acción en caso de Maltrato Físico y/o psicológico, hostigamiento sexual y violación de la libertad sexual a estudiantes de instituciones educativas.

R.M. Nº 0537-2003-ED. Establecer de manera obligatoria “La Campaña Permanente por Escuelas Saludables, sin Alcohol, Tabaco y otras Drogas” en los Centros y Programas de los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional.

R.V.M. Nº 004-2007-ED. Que aprueba la Campaña Educativa Nacional Permanente de Sensibilización y Promoción para una Vida sin Drogas. “Estudiantes somos libres sin Drogas”.

R.V.M. Nº 0022-2007-ED. Que aprueba las normas para el fortalecimiento de la convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formación ciudadana, cívica y patriótica de los estudiantes de las Instituciones y Programas de la Educación Básica.

Directiva Nº 001-2006-VMGP/DITOE. Normas para el desarrollo de la campaña de sensibilización y promoción “Tengo Derecho al Buen Trato”, que incluye a la convivencia democrática.

R. M. Nº 00431-2012-ED. Que aprueba la “Directiva para el año escolar 2013 en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular y Técnico Productiva.

2.2. TECNICA:La Tutoría y Orientación Educativa en nuestra Institución se da como un espacio o momento para tratar asuntos relacionados con las necesidades e intereses de los estudiantes, lo que, debe favorecer y garantizar el acompañamiento a cada estudiante para conocerlo, entenderlo y orientarlo de manera oportuna y pertinente, promover la recuperación socio emocional de adolescentes afectados por sus problemas cotidianos; así mismo, servirá para prevenir situaciones y conductas de riesgo principalmente en la comunidad; además, permitirá en los adolescentes la formación integral de su personalidad, una mejor construcción de sus aprendizajes y una convivencia democrática y ciudadana.

III. OBJETIVOS : Promover la integración entre estudiantes durante el desarrollo de las sesiones de tutoría, en forma individual y grupal.

Reconocer los logros alcanzados en su autocontrol y dominio dentro de su aula, en la Institución Educativa y dentro de su comunidad.

Determinar las acciones y gestos positivos en las diversas actividades programadas por la I. E.

Estar atentos a detectar estudiantes que requieran de apoyo, acompañamiento o atención especializada.

Implementar temas, para las sesiones, relacionados con el bienestar de los y las estudiantes, que respondan a las particularidades de los mismos, su contexto sociocultural y su etapa de desarrollo.

IV. CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA :ÁREA PROBLEMAS CAUSAS CONSECUENCIAS ALTERNATIVAS

Año Lectivo 2013 1

PERSONAL SOCIAL

Los alumnos tienen una deficiente orientación familiar y sexual acorde con su desarrollo

Desatención de los padres de familia y de los docentes

Riesgo de deserción escolar, relacionada con embarazo precoz y/o riesgos asociados a la sexualidad.

Profundizar la detección temprana y la prevención de riesgos Psicosociales y de deserción desde la tutoría mediante charlas sobre educación familiar y sexual.

Docentes y alumnos no comparten responsabilidades de convivencia y disciplina escolar

Los alumnos y docentes practican el trato vertical.

Los docentes fomentan muy poco participación durante sus clases

Las normas de convivencia son impuestas y no consensuadas

Pocos Alumnos participan en clase, se muestran tímidos y temerosos cuando se les plantea una pregunta

Promover una conciencia democrática y ciudadana

ACADÉMICA

Los alumnos desconocen técnicas de estudio.

Desinterés en la mayoría de alumnos por buscar su superación

Bajo Rendimiento Académico y Problemas de aprendizaje

Los docentes deben fomentar técnicas de estudio desarrollar estrategias de administración del tiempo y sembrar hábitos de estudio.

Uso inadecuado del tiempo libre.

Desorganización de su tiempo.

Desconocimiento de las ventajas de realizar un trabajo programado.

No cumplen con las tareas que se les asigna. Problemas de aprendizaje

Promover el uso de horarios con actividades que realicen dentro de la Institución y en sus hogares.

VOCACIONAL Fracaso en

su autorrealización personal

Alumnos desmotivados, con pocas capacidades laborales y limitaciones para aprovechar las oportunidades ocupacionales de su contexto, debido principalmente a la desinformación sobre carreras técnicas o universitarias, a la escasa preparación vocacional y profesional.

Limitados recursos económicos.

No tienen objetivos vocacionales y profesionales concretos.

No tienen un proyecto de vida.

Alumnos que no continúan estudiando, luego de egresar de secundaria, más bien sus motivos e intereses se orientan al conformismo

Alumnos postergados sin esperanzas para mejorar su condición social en el futuro.

Despertar el entusiasmo y una perspectiva de acción emprendedora orientada a la creatividad y a la actividad laboral u ocupacional mediante charlas sobre orientación vocacional y profesional mediante exposición de videos, testimonios o por profesionales.

Incumplimiento de las normas de convivencia escolar

Intolerancia a la opinión ajena.

Poca interrelación entre alumnos, entre alumnos y docentes y entre alumnos y padres de familia

Inadecuada práctica de valores Y manejo de conflictos personales

Fomentar la práctica de normas de convivencia.Elaborar un Proyecto de Convivencia Escolar Democrática

Año Lectivo 2013 2

CONVIVENCIA Y

DISCIPLINA ESCOLAR

Escasa conciencia ambiental y ecológica

Falta una política de protección, preservación y conservación del medio ambiente.

Arrojan sus desechos al medio ambiente y tiene una actitud irresponsable para con la naturaleza.

Deficiente calidad de vida dentro de la I. E.

Se halla basura y desperdicios por toda la Institución Educativa.

Contaminación ambiental.

Promover el cuidado de su entorno y del medio ambiente, mediante la crítica y el análisis del impacto que están originando los miembros de la comunidad educativa, con la emisión de contaminantes del suelo, aire y agua.

V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES :

AREAS ACTIVIDADES RESPONSABLECRONOGRAMA (meses)M A M J J A S O N D

PERSONAL SOCIAL

Taller de detección temprana y prevención de riesgos, relacionados con el riesgo de deserción escolar, el embarazo precoz y la sexualidad, mediante dinámicas, dramatizaciones y escenificación de roles.

Docente de Tutoría y Asesor del grado.

X X X X

ACADÉMICA Sesiones de Tutoría para

determinar las causas del fracaso escolar

Docente de TutoríaY docentes de las demás Áreas Curriculares.

X X X X X

VOCACIONAL

Charlas y sesiones demostrativas sobre orientación vocacional y profesional.

Docente de Tutoría y alumnos interesados.

X X X X X

CONVIVENCIA Y

DISCIPLINA

ESCOLAR.

Sesiones de Tutoría y simulacro de roles como miembros de su comunidad, distrito, provincia, región y Elaboración de un Proyecto de Convivencia Escolar Democrático.

Docente de Tutoría, alumnos y Asesores del grado

X X X X

VI. DISTRIBUCIÓN DE TEMAS :

AREAS TEMASCRONOGRAMA (meses)M A M J J A S O N D

PERSONAL SOCIAL

Aprender a tomar decisiones. Que bueno enamorarse, que bueno cuidarse.

XX

XX

ACADEMICA

Mejorando mi Plan de Estudios. La importancia de alimentarnos adecuadamente.

Rescatando lo positivo de los momentos malos.

Lo positivo y lo negativo del Internet.

Aprendiendo a reconocer y enfrentar el estrés frente a los exámenes.

X XXXX

X

XX

Año Lectivo 2013 3

VOCACIONAL

Los retos de la vida. Mi futuro deseado. ¿Qué quiero lograr en mi vida? ¿Cómo me veo en el futuro? Mi proyecto de vida. La profesión ideal.

XX X

XX

CONVIVENCIA Y

DISCIPLINA ESCOLAR

Relaciones interpersonales solidarias.

Nuestras Normas Los derechos de los adolescentes Vulneración de derechos Conociendo el derecho internacional humanitario

Previniendo la discriminación Nos respetamos La trata de personas y la violencia contra la mujer

XXXX

X

XX

TEMAS LIBRES La práctica del deporte como

comportamiento saludable El consumo indebido de drogas. Me comunico con mis padres Estilos de comunicación Aprendiendo a responder a los conflictos

X

XX X

X X

VII. RECURSOS :4.1. HUMANOS:

Alumnos. Padres de Familia. Docentes. Profesionales de otras Ramas presentes en el caserío

4.2. MATERIALES: Guía de Tutoría. Material impreso. Videos. Textos. Láminas.

4.3. FINANCIEROS:El costo total, que demanden las actividades del presente Plan de Tutoría, será financiado por los alumnos y el Docente de Tutoría del grado.

VIII. EVALUACIÓN :Durante el desarrollo de la TOE se aplicarán los siguientes instrumentos:

Anecdotario. Hoja de entrevista. Ficha personal. Ficha de consulta de intereses. Cuestionario de hábitos de estudio.

San José de Salo Bajo, mayo del 2013.

Vo Bo Directora Felipe Marquina Gutiérrez Tutor 3º Grado

Año Lectivo 2013 4