COLEGIO SAN AGUSTIN PROYECTO DE PLANEACION CURRICULAR – PLAN DE ASIGNATURA AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENT AL ASIGNATURA: FISICA GRADO: SEXTO DOCENTE: LUIS FERNANDO ACERO MOLANO DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES: Se propone antes de cada unidad realizar un taller “que tanto sabes de ……………….” Para evaluar el nivel intelectual del estudiante con respecto al tema que se va a tratar. El área de ciencias naturales en la asignatura de física permite desarrollar las competencias argumentativa, propositiva e interpretativa en los diferentes estándares básicos de la asignatura, a que el estudiante se enfrenta a una temática de soluc i!n de probl emas, esto para poder obtene r un aprendiza "e significat ivo de cada uno de los temas dándole una aplicaci!n cotidiana a cada uno de ellos volviendo más práctica e#perimental la asignatura no tanto te!rica. ESTANDARES BÁSICOS: • $%&E'P'E&( ' S$&)(*$+%ES. • ES&(-E* E' *+%$*$+%ES. • )&$-$/+ -(S 0(&E01&$*(S P('( 0+E-(', (%(-$/(' 2 P'ESE%&(' (&+S 2 0+E-+S E% 3+'0( E E*)(*$+%ES, 3)%*$+%ES 2 *+%4E'S$+%ES. COMPETENCIAS: *omprender la 5omogeneidad dimensional de las ecuaciones las lees físicas. Entender los conceptos de magnitud escalar magnitud vectorial. *onoce valora a sí mismo aborda problemas retos teniendo en cuenta los ob"etivos que persigue. esarrolla innovaciones propone soluciones a problemas a partir de m6todos establecidos. (prende por iniciativa e inter6s prop io. LOGROS GENERALES: 1. PRIMER BIMESTRE 7.7.escribo cualitativa cuantitativamente situaciones físicas relacionadas con la dinámica de ob"etos puntuales de cuerpos rígidos.
