planes diarios octavo año matematicas-1

8/10/2019 Planes Diarios Octavo Ao MATEMATICAS-1

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COLEGIO FISCAL DR. JOSE MARIA EGASPLAN DIARIO DE CLASE RECUPERACION Y REMEDIAL

Profesor: JaimeRiva e!eira R. "rea: Ma#em$#i%as Jor!a a: Ma#i!a A'o Le%#ivo: ()*+ , ()*-

A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0D0EFe%1a I!i%io: *) e Mar2o()*-

Fe%1a 3ermi!a%i4!: *- e Mar2o()*-

E5es e/ A6re! i2a5e: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin. E5esC&rri%&/ar I!#e7ra or : Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. E5es3ra!sversa/es: La Plurinacionalidad, uen !ivir.

Destreza conCriterios deDesempeo

EstrategiasMetodolgicas

IndicadoresEsenciales de la

Evaluacin

Recursos Bibliografa

"enerar sucesionescon n#merosenteros.$%&'econocer paresordenados conenteros y ubicarlosen el planocartesiano.$(,P&'econocer y agruparmonomios)omog*neos.$(&.Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.$%&

A!#i%i6a%i4!:

'E!- - 0 DE(1E 2-30%'-3

Co!s#r&%%i4!: Desarrollo del

cuestionarios ye+ercicios

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde e+ercicios propuestos

1tiliza variables paraexpresar enunciadossimples. en lengua+ematem ticos.3pera con lascuatros operacionesb sica en el con+untode los n#merosenteros.

impli4ca expresionesenteros negativos yn#meros 5raccionarioscon el uso de lasoperaciones b sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.

Pizarrn %crlico

6arcadores

2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico

2exto 6inisterio deEducacin6atem tica 7

(uestionariosrealizados en clase


2/58

Pro5. 8aime 9 'ivadeneira Lcda. (armen 'oc)a6sc. Patricia Pe a ;

$5& pro5esor $a& $5& Director $a& de


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A!#i%i6a%i4!:

'E!- - 0 DE(1E 2-30%'-3

Co!s#r&%%i4!: Desarrollo del

cuestionarios ye+ercicios

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde e+ercicios propuestos


impli4ca expresionesenteros negativos yn#meros 5raccionarioscon el uso de lasoperaciones b sicas, yde la regla depotenciacin yradicacin.

Pizarrn %crlico

6arcadores

2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico


(uestionariosrealizados en clase

Pro5. 8aime 9 'ivadeneira Lcda. (armen 'oc)a6sc. Patricia Pe a ;



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COLEGIO FISCAL DR. JOSE MARIA EGAS

PLAN DIARIO DE CLASEProfesor: Jaime Riva e!eiraR. "rea: Ma#em$#i%as Jor!a a: Ma#i!a A'o Le%#ivo: ()*+ , ()*-

A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0D0EFe%1a I!i%io: (( e Ma9o()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: (+ e Ma9o()*+

/o &e No: * Nom;re e/ /o &e: N


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Evaluacin


"enerar sucesionescon n#merosenteros.$%&'econocer paresordenados conenteros y ubicarlosen el planocartesiano.$(,P&'econocer y agrupar

monomios)omog*neos.$(&.Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.$%&

A!#i%i6a%i4!:

=>u* son los 0#merosEnteros

Co!s#r&%%i4!: !alor %bsoluto en la

recta num*rica

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde la recta num*rica yvalor absoluto.

E+emplos de la rectanum*rica, valorabsolutos

1bica paresordenados conenteros en el planocartesiano1tiliza variables paraexpresar enunciadossimples. en lengua+ematem ticos.3pera con las

cuatros operacionesb sica en el con+untode los n#merosenteros.

impli4caexpresiones enterosnegativos y n#meros5raccionarios con eluso de las

operaciones b sicas,y de la regla depotenciacin yradicacin.

Pizarrn %crlico

6arcadores

2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico


-nternet 6otor de

#s?ueda "oogle.

6onogra4as.com

Pro5. 8aime 9 'ivadeneira Ec. Enri?ue ;eredia6sc. Patricia Pe a ;



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COLEGIO FISCAL DR. JOSE MARIA EGASPLAN DIARIO DE CLASE

Profesor: Jaime Riva e!eiraR. "rea: Ma#em$#i%as Jor!a a: Ma#i!a A'o Le%#ivo: ()*+ , ()*-

A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0D0EFe%1a I!i%io: (8 e Ma9o()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: (> e Ma9o()*+



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E+emplos adicin de dosn#meros enteros delmismo signo. %dicin dedos n#meros de distintosignos

negativos y n#meros5raccionarios con eluso de lasoperaciones b sicas,y de la regla depotenciacin yradicacin.

8aime 9 'ivadeneira ' Ec. Enri?ue ;eredia 6sc.Patricia Pe a ;



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Evaluacin


"enerar sucesionescon n#merosenteros.$%&'econocer paresordenados conenteros y ubicarlosen el planocartesiano.$(,P&'econocer y agruparmonomios)omog*neos.$(&.Expresar unenunciado simple enlengua+e

matem tico.$%&

A!#i%i6a%i4!:

=(u les son lasoperaciones ?uerealizamos con los

n#meros enteros@Co!s#r&%%i4!: 3peraciones adicin

de varios n#merosenteros

Propiedades de laadicin.(onmutativa,%sociativa, Elementoneutro, elementoopuesto

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde la adicin ysustracciones.E+emplos adicin de dosn#meros enteros delmismo signo. %dicin dedos n#meros de distintosignos

1bica paresordenados conenteros en el planocartesiano


impli4caexpresiones enterosnegativos y n#meros5raccionarios con eluso de lasoperaciones b sicas,y de la regla depotenciacin yradicacin.

Pizarrn %crlico

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2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico


-nternet 6otor de

#s?ueda "oogle.

6onogra4as.com




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PLAN DIARIO DE CLASEProfesor: Jaime Riva e!eiraR. "rea: Ma#em$#i%as Jor!a a: Ma#i!a A'o Le%#ivo: ()*+ , ()*-

A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0D0EFe%1a I!i%io: )- e J&!io()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: )- e J&!io()*+



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y de la regla depotenciacin yradicacin.




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3ra!sversa/es: La Plurinacionalidad, uen !ivir.




Evaluacin



A!#i%i6a%i4!:

=>u* es la

impli4cacin e laEscritura@Co!s#r&%%i4!: (onceptos, %diciones

y ustraccionescombinadas

Procedimientos delas %diciones y

ustracciones(ombinadas

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde las %diciones y

ustraccionesE+emplos %diciones y

ustraccionescombinadas

1bica paresordenados conenteros en el planocartesiano1tiliza variables paraexpresar enunciadossimples. en lengua+ematem ticos.3pera con lascuatros operacionesb sica en el con+untode los n#meros

enteros.impli4ca

expresiones enterosnegativos y n#meros5raccionarios con eluso de lasoperaciones b sicas,y de la regla depotenciacin yradicacin.

Pizarrn %crlico

6arcadores

2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico

2exto 6inisterio de

Educacin6atem tica 7

-nternet 6otor de

#s?ueda "oogle.

6onogra4as.com




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A'o $si%o: O%#avoPara/e/os:A0 0C0D0E

Fe%1a I!i%io: )@ e J&!io()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: )8 e J&!io()*+



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(ombinadas, 1tilizando(orc)ete y Par*ntesis

E+emplos %diciones yustracciones

combinadas

uso de lasoperaciones b sicas,y de la regla depotenciacin yradicacin.




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Evaluacin



A!#i%i6a%i4!:

=(aractersticas 1so del

Par*ntesis, (orc)ete@Co!s#r&%%i4!: ucesiones con

%diciones yustracciones

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacin%diciones y

ustracciones(ombinadas

E+emplos ucesionescon %diciones yustracciones


enteros.impli4ca


Pizarrn %crlico

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2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico

2exto 6inisterio de


-nternet 6otor de

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A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0D0E

Fe%1a I!i%io: *( e J&!io()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: *- e J&!io()*+



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Evaluacin


"enerar sucesionescon n#meros

enteros.$%&'econocer paresordenados conenteros y ubicarlosen el planocartesiano.$(,P&'econocer y agruparmonomios)omog*neos.$(&.Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.$%&

A!#i%i6a%i4!:

'evisin 3peraciones

6ultiplicacinCo!s#r&%%i4!: Divisin Exacta 3peraciones

(ombinadas deustracciones,

multiplicaciones ydivisiones

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde las sustracciones.E+emplos 3peraciones(ombinadas de

ustracciones,multiplicaciones ydivisiones


enteros.impli4ca


Pizarrn %crlico

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2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico

2exto 6inisterio de


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A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0D0E

Fe%1a I!i%io: *> e J&!io()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: (* e J&!io()*+



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Propiedades de laPotenciacin





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Evaluacin




A!#i%i6a%i4!:

=>u* son 9racciones,

partes de una 5raccin@Co!s#r&%%i4!: (oncepto de

0#meros Decimalesy 9raccionesdecimales.

Lectura de n#merosdecimales

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde n#meros decimales y5racciones decimales.E+emplos de 0#merosDecimales, E+emplos deLecturas de n#merosdecimales.'epresentacin sobre larecta.


enteros,5raccionarios ydecimales


Pizarrn %crlico

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2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico

2exto 6inisterio de


-nternet 6otor de

#s?ueda "oogle.

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UNIDAD EDUCA3I=A FISCAL JOS MAR A EGASPLAN DIARIO DE CLASE M"3EMA3ICAS

Profesor: Jaime

Riva e!eira R.

"rea:

Ma#em$#i%as Jor!a a: Ma#i!a A'o Le%#ivo: ()*+ , ()*-

A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0DFe%1a I!i%io: *- e A7os#o()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: *- e A7os#o()*+

/o &e No: + Nom;re e/ /o &e: Re/a%io!es 9 F&!%io!es Geom #ri%os3emas: Or e! e /os N


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Decimales, E+emplos deLecturas de n#merosdecimales.'epresentacin sobre larecta.

decimales

impli4caexpresiones enterosnegativos y n#meros5raccionarios con eluso de lasoperaciones b sicas,y de la regla de

potenciacin yradicacin.




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Evaluacin




A!#i%i6a%i4!:

=3rdenacin de los

0#meros 0aturales@Co!s#r&%%i4!: %dicin y ustraccin

de los 0#meros%dicionales

Procedimientos ye+emplos de losn#meros decimales.

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde operaciones conn#meros decimales.E+emplos de 0#merosDecimales, E+emplos deLecturas de n#merosdecimales.'epresentacin sobre larecta.




Pizarrn %crlico

6arcadores

2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico

2exto 6inisterio de


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UNIDAD EDUCA3I=A FISCAL JOS MAR A EGASPLAN DIARIO DE CLASE , M"3EMA3ICAS

Profesor: JaimeRiva e!eira R.

"rea:Ma#em$#i%as Jor!a a: Ma#i!a A'o Le%#ivo: ()*+ , ()*-

A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0D Fe%1a I!i%io: *> e A7os#o()*+ Fe%1a 3ermi!a%i4!: (+ e A7os#o()*+

/o &e No: + Nom;re e/ /o &e: Re/a%io!es 9 F&!%io!es Geom #ri%os3emas: M&/#i6/i%a%i4! 9 Divisi4! e /os N


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Lecturas de n#merosdecimales.'epresentacin sobre larecta.





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Evaluacin




A!#i%i6a%i4!:

EB6/i%a%i4! eM&/#i6/i%a%i4!N


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A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0DFe%1a I!i%io: (> e A7os#o()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: +) e A7os#o()*+

/o &e No: + Nom;re e/ /o &e: Re/a%io!es 9 F&!%io!es Geom #ri%os3emas: O6era%io!es Com;i!a as 9 Po#e!%ia%i4! e N


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de operaciones conn#meros decimales.E+emplos de3peraciones(ombinadas y Potenciade 0#meros Decimales..





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Evaluacin




A!#i%i6a%i4!:

3peraciones(ombinadas y Divisinde uno y dos n#merosdecimales

Co!s#r&%%i4!: (onceptos y

procedimientos de3peracionescombinadas ypotenciacin den#meros decimales

Procedimientos ye+emplos de losn#meros decimales.

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde operaciones conn#meros decimales.E+emplos de3peraciones(ombinadas y Potenciade 0#meros Decimales..




Pizarrn %crlico

6arcadores

2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico


-nternet 6otor de

#s?ueda "oogle.

6onogra4as.com




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A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0DFe%1a I!i%io: )> eSe6#iem;re ()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: *( eSe6#iem;re ()*+

/o &e No: + Nom;re e/ /o &e: Re/a%io!es 9 F&!%io!es Geom #ri%os 3emas:=o/


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Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde los diversos c lculosde los !ol#menes dePoliedros y (uerpos de'evolucin.





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Evaluacin


"enerar sucesionescon n#merosenteros.$%&'econocer pares

ordenados conenteros y ubicarlosen el planocartesiano.$(,P&'econocer y agruparmonomios)omog*neos.$(&.Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.$%&

A!#i%i6a%i4!:

'ealizacin de Pruebasdel 2ercer Parcial

Co!s#r&%%i4!:'ealizacin de(uestionarios delExamen del Primer>uin?uimestral, 'epasode los lo?ues B,C,Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde los diversos c lculosde los !ol#menes dePoliedros y (uerpos de

'evolucin.

1bica paresordenados conenteros en el planocartesiano1tiliza variables paraexpresar enunciadossimples. en lengua+ematem ticos.3pera con lascuatros operacionesb sica en el con+untode los n#merosenteros,5raccionarios y

decimalesimpli4ca


Pizarrn %crlico

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2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico


-nternet 6otor de#s?ueda "oogle.

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A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0D Fe%1a I!i%io: +* e O%#&;re()*+ Fe%1a 3ermi!a%i4!: )* e Noviem;re()*+

/o &e No: - Nom;re e/ /o &e: Geom #ri%os Re/a%io!es 9 F&!%io!es3ema: Ha//ar e/ =a/or %e!#ra/ e &! Po/ 7o!o Re7&/ar0 Co!7r&e!%ia e Po/ 7o!osE5es e/ A6re! i2a5e: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin. E5esC&rri%&/ar I!#e7ra or : Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. E5es3ra!sversa/es: La Plurinacionalidad, uen !ivir.




Evaluacin


(onstruir 4gurasgeom*tricas con eluso de la regla y delcomp s siguiendopautas especi4cas$%&(onocer los

conceptosgeom*tricoselementales yaplicarlos enproblemas de la vidacotidiana (,P&1tilizar los mediosin5orm ticos para larepresentacin de4guras geom*tricas.

A!#i%i6a%i4!:

(onstruccin depolgonos regulares, consu centro, apotemas y

ngulos central

Co!s#r&%%i4!:(oncepto decongruencia yexplicacin de lospolgonos regularesExplicacin de apotemay ngulos centralesCo!so/i a%i4!:(oncepto y explicacinde los diversos ngulosdependiendo de lospolgonos regulares.

1bica paresordenados conenteros en el planocartesiano'econoce, nombra yrepresenta las lneasparticulares de un

triangulo(alcula el vol#menesde un prisma ycilindros con variosm*todos

1tiliza los procesospara el desarrollo dec lculos mentales.

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2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico


-nternet 6otor de

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$( P%& Logra la


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$(.P.%&.Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.$%&

Logra laparticipacinindividual




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Evaluacin


(onstruir 4gurasgeom*tricas con el

uso de la regla y delcomp s siguiendopautas espec4cas.(onocer losconceptosgeom*tricoselementales yaplicarlos enproblemas de la vidacotidiana.De4nir y representarmedianas,mediatrices, alturasy bisectrices de untri ngulo en gr 4cos.Determinar elbaricentro,ortocentro, incentroy circuncentro engr 4cos.Expresar un

enunciado simple enlengua+ematem tico.

A!#i%i6a%i4!:

3bservacin de 2ri ngulos de diversas5ormas en el medioambiente

Co!s#r&%%i4!:Propiedades deltrianguloElementos de untri ngulos $!*rtices,

ngulos y Lados&Co!so/i a%i4!:

(oncepto y explicacintri ngulos y supropiedades

Entiende el conceptode polgono yreconoce polgonos

en el entornoDistingue loselementos ycaractersticas de unpolgono

(onstruye polgonoscon regla y comp s

1tiliza el lengua+ealgebraico paraescribir 5rmulas oexpresar reglas. .

Pizarrn %crlico

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2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico


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Profesor: Jaime

Riva e!eira R.

"rea:


A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0DFe%1a I!i%io: )@ e Noviem;re()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: )8 eNoviem;res ()*+

/o &e No: - Nom;re e/ /o &e: Geom #ri%os Re/a%io!es 9 F&!%io!es3ema: C/asi %a%i4! e /os 3ri$!7&/os , 3ri$!7&/os re%#$!7&/osE5es e/ A6re! i2a5e: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin. E5esC&rri%&/ar I!#e7ra or : Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. E5es3ra!sversa/es: La Plurinacionalidad, uen !ivir.




Evaluacin


(onstruir 4gurasgeom*tricas conel uso de la reglay del comp ssiguiendo pautas

espec4cas.(onocer losconceptosgeom*tricoselementales yaplicarlos enproblemas de lavida cotidiana.De4nir yrepresentar

A!#i%i6a%i4!:

3bservacin de 2ri ngulosv*rtices, ngulos y lados.

Co!s#r&%%i4!:(lasi4cacin de lostri ngulos seg#n sus lados

(lasi4cacin de lostri ngulos seg#n ngulos

(oncepto 2ri ngulosrect ngulos

(ongruencias de 2ri ngulos

Entiende el conceptode polgono yreconoce polgonosen el entorno

Distingue los

elementos ycaractersticas de unpolgono


1tiliza el lengua+ealgebraico paraescribir 5rmulas o

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%lumnos

8uego "eom*trico


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medianas Co!so/i a%i4!: expresar reglas


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medianas,mediatrices,alturas ybisectrices de untri ngulo engr 4cos.Determinar elbaricentro,ortocentro,

incentro ycircuncentro engr 4cos.Expresar unenunciado simpleen lengua+ematem tico.

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacintri ngulos y supropiedades

expresar reglas. .




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C&rri%&/ar I!#e7ra or : Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. E5es3ra!sversa/es: La Plurinacionalidad, uen !ivir.




Evaluacin


(onstruir 4guras

geom*tricas con eluso de la regla y delcomp s siguiendopautas espec4cas.(onocer losconceptosgeom*tricoselementales yaplicarlos enproblemas de lavida cotidiana.De4nir y representarmedianas,mediatrices, alturasy bisectrices de untri ngulo engr 4cos.Determinar elbaricentro,ortocentro, incentroy circuncentro en

gr 4cos.Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.

A!#i%i6a%i4!:

'econocer los tri ngulosseg#n sus lados y

ngulos


ngulos y Lados&


Entiende el conceptode polgono y

reconoce polgonosen el entorno

Distingue loselementos ycaractersticas de unpolgono



Pizarrn %crlico6arcadores

2exto 6atem tica 7

%lumnos

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p$5& !icerrectora




A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0DFe%1a I!i%io: *( eNoviem;re ()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: *? eNoviem;res ()*+

/o &e No: - Nom;re e/ /o &e: Geom #ri%os Re/a%io!es 9 F&!%io!es3ema: Re%#as No#a;/es e &! 3ri$!7&/osE5es e/ A6re! i2a5e: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin. E5esC&rri%&/ar I!#e7ra or : Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. E5es3ra!sversa/es: La Plurinacionalidad, uen !ivir.




Evaluacin


(onstruir 4gurasgeom*tricas con eluso de la regla y

del comp ssiguiendo pautasespec4cas.(onocer losconceptosgeom*tricoselementales yaplicarlos enproblemas de lavida cotidiana.

A!#i%i6a%i4!:

'econocer los tri ngulosseg#n sus lados y ngulos

Co!s#r&%%i4!:6ediatrices6edianas

isectrices%lturas





1tiliza el lengua+e

Pizarrn %crlico

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2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico


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De4nir y algebraico para


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yrepresentarmedianas,mediatrices,alturas ybisectrices de untri ngulo engr 4cos.Determinar el

baricentro,ortocentro,incentro ycircuncentro engr 4cos.Expresar unenunciado simpleen lengua+ematem tico.

g pescribir 5rmulas oexpresar reglas. .




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Evaluacin


(onstruir 4gurasgeom*tricas con eluso de la regla y delcomp s siguiendopautas espec4cas.(onocer losconceptosgeom*tricoselementales yaplicarlos enproblemas de la vidacotidiana.De4nir y representarmedianas,mediatrices, alturasy bisectrices de untri ngulo en gr 4cos.Determinar elbaricentro,ortocentro, incentro

y circuncentro engr 4cos.Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.

A!#i%i6a%i4!:Explicacin de 'ectas0otables de los

2ri ngulos

Co!s#r&%%i4!:(oncepto de(uadril terosElementos de un(uadril teros

(lasi4cacin de los(uadril teros$Paralelogramos,trapecios y 2rapezoides&

(onstruccin dedi5erentescuadril teros






Pizarrn %crlico

6arcadores

2exto 6atem tica 7

%lumnos

8uego "eom*trico


-nternet 6otor de

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(onstruir 4gurasgeom*tricas con eluso de la regla y delcomp s siguiendopautas espec4cas.(onocer losconceptosgeom*tricos

elementales yaplicarlos enproblemas de la vidacotidiana.De4nir y representarmedianas,mediatrices, alturasy bisectrices de untri ngulo en gr 4cos.Determinar elbaricentro,ortocentro, incentroy circuncentro engr 4cos.Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.

(lasi4cacin de los(uadril teros

Co!s#r&%%i4!:(oncepto de;ex gono-nscritoDado el ladoPropiedades del;ex gono

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacin;ex gono y supropiedades

pde polgono yreconoce polgonosen el entorno




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A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0DFe%1a I!i%io: (@ e Noviem;re()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: (> eNoviem;res ()*+

/o &e No: - Nom;re e/ /o &e: Geom #ri%os Re/a%io!es 9 F&!%io!es3ema: O%#$7o!o , Po/ 7o!os Es#re//a os , GeoGe;raE5es e/ A6re! i2a5e: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin. E5esC&rri%&/ar I!#e7ra or : Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. E5es3ra!sversa/es: La Plurinacionalidad, uen !ivir.




Evaluacin


(onstruir 4guras

geom*tricas con eluso de la regla y delcomp s siguiendopautas espec4cas.(onocer losconceptosgeom*tricoselementales yaplicarlos enproblemas de la vidacotidiana.De4nir y representarmedianas,mediatrices, alturasy bisectrices de untri ngulo en gr 4cos.Determinar elbaricentro,ortocentro, incentroy circuncentro en

A!#i%i6a%i4!:

9ormar 3ct gonosCo!s#r&%%i4!:

-nscritoDado el lado(onceptos dePolgonos estrellados

$Estrellas de (incoPuntas, Estrellas de eisPuntas, Estrella de 3c)oPuntas&

Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacin3ct gonos, PolgonosEstrellados y supropiedades

Entiende el conceptode polgono y

reconoce polgonosen el entorno




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gr 4cos.


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Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.




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Destreza con Criteriosde Desempeo



Evaluacin


(onstruir 4gurasgeom*tricas con el usode la regla y del

comp s siguiendopautas espec4cas.(onocer los conceptosgeom*tricoselementales yaplicarlos enproblemas de la vidacotidiana.De4nir y representarmedianas,mediatrices, alturas ybisectrices de untri ngulo en gr 4cos.Determinar elbaricentro, ortocentro,incentro y circuncentroen gr 4cos.Expresar un enunciadosimple en lengua+ematem tico.'esuelve ecuacionesdel tipo a x b F c x

d.

A!#i%i6a%i4!:

-niciacin yexplicacin de

expresionesalgebraicas

Co!s#r&%%i4!:(oncepto deExpresiones%lgebraicas0ormas paraExpresiones%lgebraicas(onceptos de !alores

0um*ricos 2*rminos y(oe4cientes3peraciones con(oe4cientes%lgebraicosCo!so/i a%i4!:(oncepto yexplicacin -niciacinal %lgebra





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A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0DFe%1a I!i%io: )> e Di%iem;re()*+

Fe%1a 3ermi!a%i4!: *+ e Di%iem;re()*+

/o &e No: - Nom;re e/ /o &e: Geom #ri%os Re/a%io!es 9 F&!%io!es3ema: A i%i4! 9 S&s#ra%%i4! e EB6resio!es A/7e;rai%asE5es e/ A6re! i2a5e: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin. E5esC&rri%&/ar I!#e7ra or : Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. E5es3ra!sversa/es: La Plurinacionalidad, uen !ivir.




Evaluacin


(onstruir 4gurasgeom*tricas con eluso de la regla y delcomp s siguiendopautas espec4cas.(onocer los

conceptosgeom*tricoselementales yaplicarlos enproblemas de la vidacotidiana.De4nir y representarmedianas,mediatrices, alturasy bisectrices de un

A!#i%i6a%i4!:

Explicacin t*rminos ycoe4cientesexpresiones algebraicas

Co!s#r&%%i4!:%dicin y ustraccinde Expresiones%lgebraicas.6ultiplicacin deExpresiones %lgebraicasPropiedadesDistributiva, 9actor(om#nCo!so/i a%i4!:(oncepto y explicacintri ngulos y su


Distingue loselementos y

caractersticas de unpolgono



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tri ngulo en gr 4cos.D t i l

propiedades


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Determinar elbaricentro,ortocentro, incentroy circuncentro engr 4cos.Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.




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Evaluacin


(onstruir 4gurasgeom*tricas con eluso de la regla y delcomp s siguiendopautas espec4cas.(onocer losconceptosgeom*tricoselementales yaplicarlos enproblemas de la vidacotidiana.De4nir y representar

medianas,mediatrices, alturasy bisectrices de untri ngulo en gr 4cos.Determinar elbaricentro,ortocentro, incentroy circuncentro engr 4cos.Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.

A!#i%i6a%i4!:

3bservacin de 2ri ngulos de diversas5ormas en el medioambiente


ngulos y Lados&Co!so/i a%i4!:(oncepto y explicacintri ngulos y supropiedades




1tiliza el lengua+e

algebraico paraescribir 5rmulas oexpresar reglas. .

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Profesor: Jaime

Riva e!eira R.

"rea:


A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0DFe%1a I!i%io: )( e E!ero e/()*-

Fe%1a 3ermi!a%i4!: *) e E!ero e/()*-

/o &e No: ? Nom;re e/ /o &e: Pro6or%io!a/i a Geom #ri%a 3ema: Ra24! e /a Pro6or%io!a/i a 0Re%#as 9 Se%a!#es0 3eoremas e 3a/es0 A6/i%a%io!es 3eorema 3a/esE5es e/ A6re! i2a5e: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin. E5esC&rri%&/ar I!#e7ra or : Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. E5es3ra!sversa/es: La Plurinacionalidad, uen !ivir.

Destreza con Criterios deDesempeo EstrategiasMetodolgicas Indicadores Esenciales dela EvaluacinRecursos Bibliografa

(onstruir 4gurasgeom*tricas con eluso de la regla y delcomp s siguiendopautas espec4cas.(onocer losconceptosgeom*tricoselementales yaplicarlos enproblemas de la vidacotidiana.Expresar unenunciado simple enlengua+ematem tico.

A!#i%i6a%i4!G3rganizar una lluvia deideas sobre: seme+anza,proporcionalidad y 4gurassimilares.Es &ema %o!%e6#&a/ e6ar#i a GPresentar y leer unproblema sobre 4gurasgeom*tricas similares.G olicitar se indi?ue lasposibles 5ormas deresolverlo.Co!s#r&%%i4!G-denti4cacin de datos y dela pregunta.G%nalizar de la validez de losprocesos de resolucinplanteados anteriormente.GDemostrar el contenido del

2eorema de 2)ales a partir


Distingue loselementos ycaractersticas de unpolgono(onstruye polgonoscon regla y comp s

1tiliza el lengua+ealgebraico paraescribir 5rmulas oexpresar reglas.

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%plicar e/ #eorema e31a/es en la resolucin

de los conceptos deseme+anza y

1tiliza el teorema de2)ales para


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31a/es en la resolucinde 4guras geom*tricasimilares

seme anza yproporcionalidad.G%plicar el proceso anterioren la resolucin delproblema planteado.3ra!sfere!%ia e/%o!o%imie!#oG'esolver problemas deaplicacin del teorema de

2)ales.

2)ales paradeterminar la escalaentre 4gurasseme+antes

8aime 9 'ivadeneira ' Lcda. (armen 'oc)a ; 6sc.Patricia Pe a ;



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Destreza con Criterios deDesempeo


Indicadores Esenciales dela Evaluacin


Determinar /ases%a/a e!#re

7&ras seme5a!#escon la aplicacin de

2)ales $P,%&

EB6erie!%iaG'esolucin oral de uncuestionario sobre eltema.GPresentacin de untri ngulo y determinacinde las medidas de lados y

ngulos.ReKeBi4!G2razo de un tri ngulo ?uesea el doble del anterior.GEstablecimiento deposibles procesos deresolucin.Co!%e6#&a/i2a%i4!G-ndicaciones del c lculode la escala entre 4guras

seme+antes mediante eluso del teorema de 2)ales, como un casoparticular.G olucin del problemapropuesto.

Entiende el conceptode polgono y reconocepolgonos en elentorno




1tiliza el teorema de 2)ales para determinarla escala entre 4gurasseme+antes

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A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0DFe%1a I!i%io: () e E!ero e/()*-

Fe%1a 3ermi!a%i4!: (- e E!ero e/()*-

/o &e No: ? Nom;re e/ /o &e: Pro6or%io!a/i a Geom #ri%a3ema: 3ri$!7&/os Seme5a!#es0 Cri#erios Seme5a!2as0 Fi7&ras Seme5a!#es


Destreza con Criterios deDesempeo


Indicadores Esenciales dela Evaluacin


Determinar /ases%a/a e!#re

7&ras seme5a!#escon la aplicacin de

2)ales $P,%&

EB6erie!%iaG'esolucin oral de uncuestionario sobre eltema.

GPresentacin de untri ngulo y determinacinde las medidas de lados y

ngulos.ReKeBi4!G2razo de un tri ngulo ?uesea el doble del anterior.GEstablecimiento deposibles procesos deresolucin.Co!%e6#&a/i2a%i4!G-ndicaciones del c lculode la escala entre 4gurasseme+antes mediante eluso del teorema de

2)ales, como un casoparticular.G olucin del problemapropuesto.

Entiende el conceptode polgono y reconocepolgonos en elentorno




1tiliza el teorema de 2)ales para determinarla escala entre 4gurasseme+antes

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2exto 6inisterio deEducacin6atem tica 7-nternet 6otor de

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Patricia Pe a ;



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Estadstica yprobabilidad

(alcular y contrastarfre%&e!%iasa;so/as 9a%&m&/a as de unaserie de datosgr 4cos y num*ricos

cuestionario sobre eltema.GPresentacin de untri ngulo y determinacinde las medidas de lados y


2)ales, como un casoparticular.G olucin del problema

propuesto.

p g ypolgonos en elentorno




(alcula 5recuenciasabsolutas de una seriede datos gr 4cos ynum*ricos

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A0 0C0D e/ () e/ ()

/o &e No: @ Nom;re e/ /o &e: 3a;/as 9Gr$ %os 3ema: 3a;/as Da#os Gr$ %as Car#esia!asE5es e/ A6re! i2a5e: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin. E5esC&rri%&/ar I!#e7ra or : Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. E5es3ra!sversa/es: La Plurinacionalidad, uen !ivir.




Evaluacin



(alcular y contrastarfre%&e!%iasa;so/as 9a%&m&/a as de unaserie de datosgr 4cos y num*ricos

EB6erie!%iaG'esolucin oral de uncuestionario sobre eltema.GPresentacin de untri ngulo y determinacinde las medidas de lados y


2)ales, como un casoparticular.G olucin del problemapropuesto.





(alcula 5recuenciasabsolutas de unaserie de datosgr 4cos y num*ricos

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A'o $si%o: O%#avo Para/e/os:A0 0C0DFe%1a I!i%io: *) e Fe;rero

e/ ()*-Fe%1a 3ermi!a%i4!: *- e Fe;rero

e/ ()*-

/o &e No: @ Nom;re e/ /o &e: 3a;/as 9Gr$ %os 3ema: 3a;/as Da#os Gr$ %as Car#esia!asE5es e/ A6re! i2a5e: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin. E5esC&rri%&/ar I!#e7ra or : Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. E5es

3ra!sversa/es: La Plurinacionalidad, uen !ivir.Destreza conCriterios deDesempeo



Evaluacin



(alcular y contrastarfre%&e!%iasa;so/as 9a%&m&/a as de unaserie de datos gr 4cosy num*ricos

EB6erie!%iaG'esolucin oral de uncuestionario sobre eltema.GPresentacin de un

tri ngulo y determinacinde las medidas de lados yngulos.

ReKeBi4!G2razo de un tri ngulo ?uesea el doble del anterior.GEstablecimiento deposibles procesos deresolucin.Co!%e6#&a/i2a%i4!G-ndicaciones del c lculo




1tiliza el lengua+e

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de la escala entre 4gurasseme+antes mediante el

algebraico paraescribir 5rmulas o


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uso del teorema de 2)ales, como un casoparticular.G olucin del problemapropuesto.

expresar reglas.

(alcula 5recuenciasabsolutas de unaserie de datosgr 4cos y num*ricos



planes diarios octavo año matematicas-1

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