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ESQUEMA DE PLAN ANUAL DE TRABAJO DOCENTE

DATOS INFORMATIVOSINSTITUCIN: Unidad Educativa Santa Teresita. ASINATURA: !en"ua# !iteraturaSECCION: Diurna $ROFESORA: !ic. Rut%Mata&'r's (errera.A)O DE E..*. N'ven'A * A)O !ECTIVO: +,--

+,-+.

O*/ETIVOS EDUCATIVOS ES$EC0FICOS

$r'ducir te1t's 'ra2es adecuad's a t'da situaci3n c'&unicativaa2can4ar '56etiv's es7ec89c's. C'&7render-; te1t's escrit's variad's 7ara desarr'22ar 2a va2'raci3ncr8tica # creativa de 2's te1t's 2iterari's # n' 2iterari's.

Escri5ir &u2ti72icidad de te1t's a7r'7iad's c'n 7r'73sit'sc'&unicativ's rea2es< divers's # adecuad's c'n sus 7r'7iedadeste1tua2es.

Usar 2's e2e&ent's 2in"=8stic's-> # n' 2in"=8stic's-? en @unci3n de2a 7r'ducci3n # c'&7rensi3n de te1t's escrit's # 'ra2es 7arac'&unicarsee@ectiva&ente< ree1i'nar s'5re e22's # va2'rar2's en t'da situaci3nc'&unicativa.

$artici7ar en 7r'ducci'nes 2iterarias # event's cu2tura2es Buere@uercene2 7atri&'ni' cu2tura2 ecuat'rian' # 2atin'a&erican' 7ara va2'rar 2asdistintas variedades 2in"=8sticas.

Rec'n'cer 2's te1t's 2iterari's desde su carcter 9cci'na2 # event'scu2tura2es Bue re@uercen e2 7atri&'ni' cu2tura2 ecuat'rian' #2atin'a&erican' 7ara va2'rar 2as distintas variedades 2in"=8sticas.

Rec'n'cer 2's te1t's 2iterari's desde su carcter 9cci'na2 # @unci3nesttica 7ara recrearse c'n su 5e22e4a 2iteraria.

C'&7render # 7r'ducir te1t's 2iterari's de acuerd' c'n suscaracter8sticases7ec89cas 7ara 2'"rar e2 dis@rute< desarr'22' de 2a creatividad #va2'rar2's c'&' @uente de 72acer # trans&is'res de cu2tura.

A7r'vec%ar 2as &ani@estaci'nes cu2tura2es teatr'< &sica< dan4acine< entre 'tr'sG c'&' @uentes de c'n'ci&ient'< in@'r&aci3nr0a!on$U#o de la en la# pala0ra#!erminada# en ;ania, ;enia$ U#ode la # en 'oa0lo#!erminado# en ;#i#$ U#o de la0 de#pu>#de la# #*la0a# !ur, #a$ U#o

de la : en lo# 'er0o# deir y!raer ?y en #u# ompue#!o#en el pre!>ri!o inde+nido y #u#deri'ado#- el pre!>ri!o y el/u!uro imper/e!o del#u0:un!i'o$ La#/orma# 'er0ale# de lo# 'er0o#o(er, pro!e(er, diri(ir ye"i(ir$

Blo%ue urriular 1$ No'ela deienia +i)nLi!era!ura

De#!reza- Escuc%ar te1t's de

ciencia 9cci3n e identi9car 2'sras"'s2iterari's Bue 2's c'n@'r&an.Ras"'s 2iterari's de 2's te1t's deciencia 9cci3n estructura

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arist't2icari!o inde+nido y #u#deri'ado#- el pre!>ri!o y el/u!uro imper/e!o del#u0:un!i'o$ La# /orma# 'er0ale#de lo# 'er0o# o(er,pro!e(er, diri(ir y e"i(ir$

Blo%ue urriular 6$ Romane#Li!era!uraDe#!reza- Recitar r'&ancescread's< res7etand' 2aintenci'na2idad # 2's as7ect's@'r&a2es de una e17'sici3n 'ra2 en752ic' Bue res7'nda a unaintenci3n 2iteraria.Cara!er*#!ia# de lo# romane#-9na2idad de2 rit&' # de 2a ri&a en@unci3nde 2a intenci3n de2 r'&ance.Caracter8sticas @'r&a2es de2r'&ance. !ectura en v'4 a2ta< n' esdec2a&ar de &anera a&7u2'sa#de la# #*la0a# !ur, #a$ U#ode la : en lo# 'er0o# deir y!raer ?y en #u# ompue#!o#en el pre!>ri!o inde+nido y #u#deri'ado#- el pre!>ri!o y el/u!uro imper/e!o del#u0:un!i'o$ La# /orma# 'er0ale#de lo# 'er0o# o(er,pro!e(er, diri(ir y e"i(ir

Blo%ue urriular $ Tea!ro-dramaLi!era!uraDe#!reza- O5servar # escuc%ardra&ati4aci'nes # rec'n'cer 2ascaracter8sticas te1tua2es 7r'7ias de2's su5"ner's.Identi9caci3n de e2e&ent's:7ers'na6es< vestuari' # tra&a de 2a%ist'ria.$r'ces' de escuc%a atenta< c'nt'&a de a7untes # 7r'ces' deeva2uaci3n de 2' '5servad' #escuc%ad' 7'steri'r&ente.De#!reza- C'&7render '5ras deteatr' a 7artir de 2as caracter8sticas@'r&a2es de2 dra&a.Reur#o# dram4!io#- nive2es de2a 2en"ua 6uveni2< c2sic' # 6'c's'G

c'nvenci'nes teatra2es ac'taci'nes# &'n32'"'sG. Es7eci9cidad de752ic's. Dra&a: e2e&ent's de 2area2idad sin e1a"eraci'nes.De#!reza- Escri5ir te1t'sdra&tic's c'n 2a a72icaci3n de 2asc'nvenci'nes te1tua2es 7r'7ias deeste "ner'.C'nvenci'nes teatra2es de9nici3nde 7ers'na6es< unidades de tie&7' #acci3n< 2a cuarta 7aredG< 2as

ac'taci'nes< &'n32'"'s interi'resc'&' di2'"' # c'nict'. $r'ces' deescritura.

!iteratura.

De#!reza- Dra&ati4ar un te1t'teatra2 desde e2 us' de 2asc'nvenci'nes dra&ticas de 2'ssu5"ner's teatra2es.

$ers'na6es< a&5ientaci3n