planif calendaristica

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN V A S L U I

COALA GIMNAZIAL NR.2 VOLUNTARI

INVATATOR : CUSEN IOANA CRISTINA

PLANIFICARE CALENDARISTIC

CLASA I

AN COLAR 2014-2015

Semestrul I: 17 sptmni

Semestrul al II-lea: 18 sptmni din care 1 sptmn S tii mai multe, s fii mai bun!

Total an colar predare-nvare-evaluare: 34 sptmni

COMUNICARE N LIMBA ROMN CLR - 7 ore pe sptmn (* 1 ora lectur)

MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI MEM 4 ore pe sptmn

DEZVOLTARE PERSONAL DP 1 or pe sptmn

MUZIC I MICARE MM 2 ore pe sptmn

ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE AVAP -2 ore pe sptmn

EDUCAIE FIZIC I SPORT EFS -2 ore pe sptmn

PLAN CADRU DE NVMNT

pentru nvmntul primar

Arii curriculare

Discipline

Clasa

CP

I

II

III

IV

Limb i comunicare

Limba i literatura romn

5

7

6

5

5

Limba modern

1

1

1

2

2

Matematic i explorarea mediului

Matematic

3

1

3

1

4

4

4

tiine ale naturii

1

1

1

Om i societate

Istorie

-

-

-

-

1

Geografie

-

-

-

-

1

Educaie civic

-

-

-

1

1

Religie

1

1

1

1

1

Educaie fizic, sport i sntate

Educaie fizic

2

2

2

2

2

Joc i micare

-

-

-

1

1

Muzic i micare

2

2

2

1

1

Arte

Arte vizuale i abiliti practice

2

2

2

2

1

Tehnologii

Consiliere i orientare

Dezvoltare personal

2

1

1

-

-

Numr total de ore trunchi comun

19

20

20

20

21

Curriculum la decizia colii (discip1ine opionale)

0-1

0-1

0-1

0-1

0-1

Numr minim de ore pe sptmn

19

20

20

20

21

Numr maxim de ore pe sptmn

20

21

21

21

22

SCHEMA ORAR

Clasa I ANUL COLAR: 2014/2015

Aria curricular

Disciplina

Plan cadru

Nr. de ore alocate

Observaii

I Limb i comunicare

Comunicare n limba romn

Limba modern(Lb.Engleza)

7

1

7

1

Pred profesor

II Matematic i tiine ale naturii Matematica i explorarea mediului

4

4

III Om i societate

Religie

1

1

Pred profesor

IV Arte + Tehnologii


Muzic i micare

2

2

2

2

V Educaie fizic, sport i sntate

Educaie fizic

2

2

VI Consiliere i orientare

Dezvoltare personal

1

1

Discipline opionale

0 1

0

Numr de ore pe sptmn

20 21

20

ORAR

CLASA I A

LUNI MARI

Muzic i micare Matematic i explorarea mediului

Educaie fizic Comunicare n limba romn

Comunicare n limba romn Comunicare n limba romn

Limba englez Dezvoltare personal

MIERCURI JOI

Educaie fizic Matematic i explorarea mediului

Comunicare n limba romn Religie

Comunicare n limba romn Comunicare n limba romn

Matematic i explorarea mediului Comunicare n limba romn (lectur)

VINERI

Matematic i explorarea mediului



Muzic i micare

SEMESTRUL I 17 SPTMNI

1.LIMB I COMUNICARE

COMUNICARE N LIMBA ROMN CLR - 7 ore pe sptmn (* din care 1 or lectur) :7x17=119 ore

2.MATEMATIC I TIINE ALE NATURII

MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI MEM 4 ore pe sptmn : 4x17=68 ore

3.CONSILIERE I ORIENTARE

DEZVOLTARE PERSONAL DP 1 or pe sptmn:1x17=17 ore

4.ARTE I TEHNOLOGII

MUZIC I MICARE MM 2 ore pe sptmn: 2x17=34 ore

ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE AVAP -2 ore pe sptmn: 2x17=34 ore

5.EDUCAIE FIZIC,SPORT I SNTATE

EDUCAIE FIZIC EF -2 ore pe sptmn: 2x17=34 ore

SEMESTRUL I 17 SPTMNI

Nr.

crt.

Unitatea tematic

Perioada/ Data

Disciplina

Compe-tene specifice

Coninuturi

Nr.

ore

Observaii

1.

Din nou la coal

2

sptmni

I II

15.09.2014 -

26.09.2014

CLR

1.1.,1.2.,

1.3.,1.4.,

2.1.,2.2 ,

2.3.,2.4,

3.3.,3.4.

Activiti de cunoatere a copiilor.

Evaluare iniial.

Comunicarea schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre viaa de colar, despre mediul nconjurtor);salutul.

Comunicare oral identificarea unui obiect, informaii despre forma i utilitatea unor obiecte;identificarea personajelor.

Formularea de ntrebri i rspunsuri. Alctuirea de propoziii / enunuri despre obiecte, fiine, personaje, aspecte ale vieii cotidiene, fapte, ntmplri.

Exprimarea propriei preri n legtura cu un fapt.

Cartea-volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, direcii de orientare n pagin.

Rechizitele colarului.

Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe persoane,regului de comunicare eficient.

Prezentarea i solicitarea. Salutul n situaii concrete. Formule de adresare

Comunicm, ntrebm, rspundem!

Propoziia, cuvntul, silaba elemente de construcie a comunicrii.

1. Formularea de enunuri din 3-4 cuvinte dup imagini

2. Poziia sunetelor n cuvinte

3. Formularea de enunuri. Sunetul. Silaba. Cuvntul.

Organizarea scrierii. *Elemente grafice utilizate n procesul scrierii.

Literele mari si mici de tipar.

*Lectur- Ursul pclit de vulpe dup Ion Creang

Prezentarea de poveti,poezii nvate;ordonarea cronologic a imaginilor dintr-un text dat

Recapitulare. Evaluare

Ameliorare/Dezvoltare

Prob de evaluare

14

*12 ore CLR

*2 ore CLR- lectur

MEM

1.1. 2.1. 2.2. 3.1. 4.1.

Evaluare iniial

Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice

Jocul culorilor

Ptratul, dreptunghiul, triunghiul i cercul

Poziia obiectelor n spaiu

1.Orientarea spaial i localizri n spaiu (deasupra, dedesubt, pe, n, linia orizontal)

2.Orientarea spaial i localizri n spaiu (lng, n fa, n spate, stnga-dreapta, linia vertical)

3.Orientarea spaial i localizri n spaiu (exterior, interior, linia oblic)

Compararea obiectelor

Modele care se repet vertical, orizontal, oblic

Mulimi

Corespondena mulimilor

Compararea numrului de elemente a dou mulimi

Corpul omenesc - pri componente i rolul lor, simurile Fenomene ale naturii,anotimpurile

Numeratie in concentrul 0 -31((recunoatere,citire, ordonare)

Recapitulare. Evaluare;Ameliorare/Dezvoltare

8

AVAP

1.1, 1.2,

1.3 2.1, 2.2, 2.3

Evaluare iniial

Materiale, instrumente, tehnici i procedee de lucru

Caracteristici observabile ale materialelor si instrumentelor de lucru;

Sortarea materialelor de lucru i a instrumentelor n funcie de proprieti/utilizri;

Autoportret

Recunoaterea culorilor

Tehnici simple: mototolire, rupere, tiere,lipire


4

MM

1.3

2.1

Evaluare iniial:

Cntare vocal n grup i individual

Jocuri de recunoatere a sunetelor din natur

Micri libere pe muzic,micri sugerate de textele cntecelor

4

DP

1.1

2.1

2.2

Evaluare iniial

Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali

Cine sunt eu?

Caracteristici personale simple, puncte tari i limite observabile n activitile colare i de tip liber

Portretul meu desenarea conturului propriei mini; desene de tip portret

Ce-mi place mie? activiti culori preferate


2

EF

1.1.1.2.

1.3. 2.3.

5.1.

Formaii de adunare (n linie pe un rnd)

Formaiile de deplasare n coloan cte unul

ntoarceri prin sritur, la stnga i la dreapta

4

2.

colrei i colrie

2

sptmni

III IV

29.09.2014- 10.10.2014

CLR

Propoziii, cuvinte, silabe

1.1.,1.2.

1.3.,1.4.

2.1 2.2 ,2.3. 2.4

3.3 3.4

Perioada preabecedar

Propoziia. Cuvntul.Silaba- elemente de construcie a comunicrii

Propoziia alctuit din dou/trei cuvinte;

Cuvntul alctuit din dou/trei silabe. Cuvntul monosilabic;

Sunetul (a, e, i, o, u, s, r, z);

Comunicare oral discuii libere despre comunitate, oferirea unor informaii despre identitatea proprie sau identitatea membrilor familiei;

Salutul,reguli de dialog

Identificarea personajelor-formularea de ntrebari i rspunsuri Alctuirea de propoziii / enunuri despre obiecte, fiine, personaje, aspecte ale vieii cotidiene, fapte, ntmplri


Organizarea scrierii. *Elemente grafice utilizate n procesul scrierii

*lectur: Alb ca- Zpada i cei 7 pitici dup Fraii Grimm

Personaje cunoscute-fapte i urmri


Ameliorare/ Dezvoltare

14

*12 ore CLR

2 ore CLR-lectur

MEM

-elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice

-numeraie

0-31

-mediul social i cultural

1.1

1.2

1.3

2.1.

2.2

3.1.

3.2.

4.1.

Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice(sortarea i clasificarea obiectelor/simbolurilor/ conceptelor simple, dup criterii variate, formare de mulimi dupa criterii date, operaii cu mulimi aprecierea global, compararea numrului de elemente a dou mulimi prin procedee variate;forme ,mrimi;orientare spaial i localizri n spaiu)

Scrierea pe reteua de ptrele a diferitelor semne grafice

Numeratie 0-31-citire,ordonare,comparare

Forme geometrice plane

Mediul social si cultural:localitatea,familia ,coala

Exerciii de prezentare a locuinei sau a colii. Realizarea unor schie/desene ale drumului pe care l parcurge copilul de acas la coal

Realizarea unor colaje cu imagini, fotografii de familie



8

AVAP

2.1

2.2

2.3

2.4

Materiale, instrumente, tehnici i procedee de lucru

Culorile spectrului solar

Tehnici simple: stropire, tampilare, tragere i zgriere, amprentare cu frunze, fructe, legume etc.;

Colaj-rupere/decupare dupa contur,lipire

Modelaj

4

MM

1.3

1.5

1.6

2.1

Elemente de limbaj muzical

Timbrul

Sunete din natur i din mediul nconjurtor

Sunete vocale

Sunete instrumentale

Domeniul vocal .Cntarea n colectiv

Cntarea vocal

Poziia. Emisia natural.Dicia

Tonul.Semnalul de nceput.Sincronizarea

Micarea pe muzic:liber; sugerat de textul cntecului;impus

4

DP

1.2

1.1

2.2

Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali

Cine sunt eu? identificarea propriei persoane, nume, prenume, activiti preferate,caliti

Corpul meu-identificare i numirea unor trsturi fizice,desenarea conturului corpului

Igiena corpului

Norme de igien la coal i acas;igiena locuinei, a slii de clas

2

EF

1.1.1.2.

1.3. 2.3.

5.1.




4

3.

n lumea plantelor

3

sptmni

V-VII

13.10.2014

31.11.2014

CLR

Cuvntul-element al comunicrii

1.1.,1.2.

1.3.,1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4 3.1 4.1 4.3

Sunetele a,m,u ,n literele mici i mari de tipar i de mn

Citirea i scrierea literelor, silabelor, cuvintelor

Desprirea cuvintelor n silabe n procesul scrierii;

Copiere,transcriere litere,silabe ,cuvinte;

Scrierea dup dictare;

Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre lumea plantelor, despre mediul nconjurtor);salutul

Comunicare oral identificarea unui obiect, informaii despre forma i utilitatea unor obiecte;identificarea personajelor;

formularea de ntrebari i rspunsuri.Alctuirea de propoziii / enunuri despre obiecte, fiine, personaje, aspecte ale vieii cotidiene, fapte, ntmplri

Exprimarea propriei preri n legtur cu un fapt.

Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe persoane,reguli de comunicare eficient


Ameliorare/ dezvoltare

*lectur

Personaje din poveti - Scufia Roie dup Charles Perrault

Cei trei purcelui

Desprinderea nvturii povetilor;

Stabilirea tipurilor de personaje: pozitiv/negativ; Caracterizarea personajelor adaptate vrstei copiilor

*Atelier de lectur-

-desenarea personajelor principale.

-completarea unui desen/fi cu personajele care lipsesc; colorarea desenului

- momentul cel mai impresionant-desen/decupare lipire

21

*18 ore CLR

3 ore lectur

MEM

-Numere naturale in concentrul

0-10

Plante-alctuire

1.1

1.2

1.3 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2.

Numere naturale de la 0 la 10.

-formarea conceptului de numr natural

-recunoatere ,citire,scriere ,comparare, ordonare, numere pare/impare de la 0 la 10.,descompunere /compunere

Plante .Rolul structurilor de baz al plantelor

-pdurea,plante de cmp



12

AVAP

1.1, 1.2,

1.3 2.1, 2.2, 2.3

Tehnici simple: stropire, tampilare, tragere i zgriere, amprentare cu frunze, fructe, legume etc.;

Colaj-rupere/decupare dupa contur,lipire

modelaj

6

MM

1.3

1.5

1.6

2.1

Cntarea vocal

Cntarea n colectiv

Dicia

Micarea pe muzic:liber; sugerat de textul cntecului;impus

Elemente de limbaj muzical::timbrul(sunete din mediul nconjurtor,sunete vocale)

6

DP

1.2

1.1

2.2

Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilalali

Eu i ce-i pe care i iubesc prezentarea fotografiei la diferite vrste; apartenena la familie

mpreun cu alii mncare preferat; jucria preferat; discuii de echip; exerciii de cunoatere i intercunoatere

3

EF

Alergarea de vitez

Deprinderi sportive elementare

3.1

3.2

5.1.

- startul din picioare

- pasul lansat de vitez

- alergare accelerat

- concurs: alergare de vitez cu start din picioare

- evaluare: alergare de vitez cu start din picioare pe distana de 25 m sau naveta 5x5

- pasarea i prinderea mingii cu dou mini de pe loc

- pasarea cu o mn i prinderea cu dou mini de pe loc

- dribling simplu i multiplu de pe loc

- conducerea mingii cu piciorul

- tafete i jocuri cuprinznd procedeele nvate

6

3 7 NOIEMBRIE VACANA PENTRU CICLUL PRIMAR I PRECOLAR

4.

Bogatiile toamnei-izvor de sntate

2 sptmni

VIII IX

10.11.2014 -

21.11.2014

CLR

Propoziia enuniativ.Punctul

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.3

Sunetele i,e,r literele mici i mari de tipar i de mn

Citirea i scrierea literelor, silabelor, cuvintelor,propoziiilor,


Copiere,transcriere litere,silabe ,cuvinte;propoziii

Scrierea dupa dictare;

Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul.

Aezarea corect n pagin (data, alineatul n scrierea propoziiilor, spaiul dintre cuvinte);titlul.

Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre lumea plantelor, despre mediul nconjurtor)

Comunicare oral discuii libere despre anotimpul toamna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene ale naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice anotimpului); Formulare de ntrebri i rspunsuri

Alctuirea de propoziii / enunuri despre obiecte, fiine, personaje, aspecte ale vieii cotidiene, fapte, ntmplri


Recapitulare(sunetele i literele a-r);evaluare

Ameliorare/dezvoltare

*lectur

Anotimpurile n versuri

Toamna, de Octavian Goga

Zile de toamn-G.Cosbuc

Exerciii de memorizare

*Atelier de lectur-

-Toamna n desen

*12 ore CLR

2 ore lectur

MEM

Adunarea/ scderea -nr.nat . 0-10.

Plante

1.1. 1.4

1.5 1.6 3.1 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

Numere naturale de la 0 la 10.

Adunri i scderi n concentrul 0-10

Rezolvare probleme

Plante-grdina de legume ,livada

Recapitulare.

Proba de evaluare (nr.nat 0-10;plante)


8

AVAP

1.1, 1.2,

1.3 2.1, 2.2, 2.3

Confecii. Hrtia

- rupere liber sau dup contur , mototolire, lipire

- pliere, tiere, lipire

- tiere dup contur, asamblare, lipire

Forma

Forma elaborat

Forma spontan

4

MM

1.3

1.5

1.6

2.1


Ritmul

Sunete lungi i sunete scurte

Perceperea ritmului unui cntec

Domeniul vocal:cntare n grup i individual

Micare pe muzic:liber sau sugerat de textul cntecelor

audiie

4

DP

2.1

1.1

2.2

Trire i manifestare emoional, starea de bine

Emoii i comportamente recunoaterea emoiilor; recunoaterea comportamentelor adecvate/neadecvate pentru diverse manifestri emoionale

Emoiile mele, emoiile noastre joc de rol; recunoaterea emoiilor potrivit situaiilor n care se pot afla fiine nonumane; identificarea situaiilor care l fac fericit; exerciii n grup

2

EF

Capacitatea de organizare

Elemente ale dezvoltrii fizice armonioase

Jocuri recreative

1.1.1.2.

1.3. 2.3.

5.1.




Poziiile: stnd, stnd deprtat, stnd pe genunchi, eznd i culcat

Micri:

- duceri ale braelor (nainte, sus, lateral);

- duceri ale unui picior nainte, napoi, lateral;

- duceri ale minilor pe old, pe umeri, la ceaf;

- flexii i extensii ale braelor i picioarelor;

- ndoiri, aplicri ale trunchiului,

-rsuciri ale gtului, ale trunchiului, rotiri ale capului i ale braelor;

- exerciii de prelucrare selectiv a segmentelor corpului;

4

5.

Vieuitoarele

3

sptmni

X-XII

24.11.2014-12.12.2014

CLR

Propoziia interogativ.Semnul ntrebrii

.1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3

Sunetele - o,c a,l , literele mici i mari de tipar i de mn


Copiere,transcriere

Scrierea dup dictare

Citirea i scrierea literelor, cuvintelor/propoziiilor;

Citirea textelor;

Aezarea corect n pagin (data, alineatul n scrierea propoziiilor, spaiul dintre cuvinte);titlul

Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul, semnul ntrebrii

Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre lumea animalelor, despre mediul nconjurtor) Formulare de ntrebri i rspunsur.Alctuirea de propoziii / enunuri despre obiecte, fiine, personaje, aspecte ale vieii cotidiene, fapte, ntmplri.


Povestire dup imagini



*lectur

Pungua cu doi bani dup Ion Creang

Desprinderea nvturii povetii;


*Atelier de lectur-



Recapitulare/evaluare


21

*18 ore CLR

3 ore lectur

MEM

-nr.nat.

0-31

(adunarea/

scderea cu/fr trecere peste ordin)

-animale

1.1. 1.2

1.3 1.4 1.5 1.6 2.1. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1.

Numere naturale de la 0 -31

-formare citire ,scriere,ordonare,comparare

-adunarea/ scderea nr.nat 0-31,fr trecere peste ordin(ZU+U;ZU-U;ZU+ZU;ZU-ZU)

adunarea/ scderea nr.nat 0-31,cu trecere peste ordin(ZU+U;ZU-U;ZU+ZU;ZU-ZU)

Animale-Scheletul i organele majore la animale (creier, inim, plmni, stomac, rinichi); localizare i roluri

Recapitulare

Prob de evaluare -animale


12

AVAP

1.1, 1.2,

1.3 2.1, 2.2, 2.3

Confecii i jucrii Hrtia

- pliere, tiere, lipire

- tiere dup contur, asamblare, lipire

Forma

Forma elaborat

Forma spontan

6

MM

1.3 1.5

1.6 2.1

Domeniul vocal:cntare n grup i individual

Elemente de limbaj muzical:melodia,genuri muzicale

Micare pe muzic:liber sau sugerat de textul cntecelor,micri sugerate de ritm

Audiie

Percuia corporal (bti din palme, cu degetul pe banc)

6

DP

2.1

1.1

2.2


Emoiile mele identificarea emoiilor de baz: bucurie, tristee, fric, furie

Cum m simt? asocierea emoiilor cu simboluri; recunoaterea emoiilor n funcie de situaii

Planeta Emoiilor colaj pe baza emoiilor de baz; crearea Universului emoiilor clasei

3

EF

Jocuri recreative

1.3; 4.1;5.1

- jocuri de atenie

- jocuri dinamice

6

6.

Un mediu sntos!

1

sptmna

XIII

15.12-19.12.2014

CLR

Grupul de litere

.1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.3

Grupul de litere ci


Copiere,transcriere

Scrierea dupa dictare

Citirea i scrierea cuvintelor/propoziiilor;

Citirea textelor; Scrierea de mn.

Aezarea corect n pagin (data, alineatul n scrierea propoziiilor, spaiul dintre cuvinte);titlul.

Folosirea corect a semnelor de punctuaie: punctul, semnul ntrebrii.

Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni (dialoguri unelte ,materiale i aciuni de ecologizare a mediului, despre mediul nconjurtor); Formulare de ntrebri i rspunsuri



Recapitulare (a-l)

Proba de evaluare((a-l; gr.litere ci)


*lectur

Bradul-V.Alecsandri


*Atelier de lectur-

-Bradul- desen

7

*6 ore CLR

1 ora lectur

MEM

-probleme cu o singur operaie;

-educaie ecologic;

1.1. 1.2. 1.3

1.4 1.5 1.6. 4.2. 3.2.

Numere naturale 0-31

-aflarea termenului necunoscut

-probleme cu o singur operaie

schimb de informaii ntre oameni (dialoguri -unelte ,materiale i aciuni de ecologizare a mediului, despre mediul nconjurtor)



4

AVAP

1.1, 1.2,

1.3 2.1, 2.2, 2.3

Culoarea

Culorile primare i culorile binare

Culori calde i culori reci

Confecii i jucrii:pliere-origami

2

MM

1.3 1.5

1.6 2.1

Micarea pe muzic. Jocuri muzicale

Cntarea instrumental

Mnuirea jucriilor muzicale (tobe, lemne)

Jucriile muzicale improvizate

2

DP

1.2

2.2

Igiena personal

Triesc ntr-un mediu sntos colaj cu reguli de igien; regulile de igien ale mediului n care triete acas, la coal

1

EF

Jocuri recreative

1.3; 4.1;5.1

- jocuri de atenie

- jocuri dinamice

2

22 DECEMBRIE 4 IANUARIE VACANA DE IARN

7..

Flori de ghea!

2

sptmni

XIV_XV

5.01-16.01.2015

CLR

Textul

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.3

4.2 3.4

Sunetele t,s,p,v, literele mici i mari de tipar i de mn

Citirea i scrierea literelor, silabelor, cuvintelor,propoziiilor,






Comunicare oral discutii libere despre anotimpul iarna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene ale naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice anotimpului)

Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre traditii si obiceiuri de iarn); Formulare de ntrebri i rspunsuri





*lectur

Anotimpurile in versuri

Pace de Octavian Goga

Iarna pe ulit(fragment)-G.Cosbuc

Zpada-Titel Constantinescu


*Atelier de lectur-

Iarna n desen

14

*12 ore CLR

2 ore lectur

MEM


adunarea/ scderea nr.nat 0-31,cu trecere peste ordin.

Anotimpurile

1.1. 1.2. 1.3. 1.4 1.5 1.6 5.1. 6.2 4.1


-adunarea/ scderea nr.nat 0-31,cu trecere peste ordin(ZU+U;ZU-U;ZU+ZU;ZU-ZU)

-probleme care se rezolv printr-o operaie

Anotimpurile-anotimpul iarna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene ale naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice anotimpului)

schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre tradiii i obiceiuri de iarn)

Prob de evaluare(nr.nat 0-31-adunare /scdere)



8

AVAP

1.1, 1.2,

1.3 2.1, 2.2, 2.3

Colajul .Confecii

Observare, identificare, clasificare

Sortare dup diferite criterii

Tehnici de lucru: tiere, lipire, asamblare

Culoarea

Culorile primare i culorile binare

Culori calde i culori reci

4

MM

1.3 1.5

1.6 2.1


Dansul:dansuri populare

Genuri muzicale: folclorul copiilor/ colinde

Audiie

4

DP

2.1

1.1

Interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare

Prietenia

Caracteristicile unui bun prieten

Ce este un bun prieten?

2

EF

Jocuri recreative

1.3; 4.1;5.1

- jocuri de atenie

- jocuri dinamice

4

7.

Corpul meu

2

sptmni

XVI- XVII

19.01-30.01.2015

CLR

Grupul de vocale ie,oa

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.3

4.2 3.4

Sunet i litere/grupuri de litere (d/D, , ci/Ci,);

Grupul de vocale ie,oa

Citirea/scrierea cuvintelor ce conin grupuri de vocale ie,oa




Citirea/scrierea cuvintelor ce conin grupuri de litere;

Citirea/scrierea cuvintelor/propoziiilor;

Citirea textelor;

Ortografia. Scrierea corect a cuvintelor ce conin grupurile de litere;

Punctuaia.

Comunicare oral-dialogul convorbirea ntre dou sau mai multe persoane

schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre corpul uman); Formulare de ntrebri i rspunsuri



Recapitulare.(a-d;ci,ce)

Proba de verificare


*lectura-Copilria

Textul liric :

Cntec de George Toprceanu

Primvara de George Toprceanu

Caracterizarea personajelor adaptate vrstei copiilor

Sublinierea aspectelor copilriei

*Atelier de lectur-

-desenarea tablourilor principale

14

*12 ore CLR

2 ore lectura

MEM

Numere naturale

30 -100.

Corpul uman

1.1 1.2 1.3

3.1 4.1

-Numere naturale cuprinse ntre 30 i 100 formate din zeci i uniti(formare,scriere,citire,comparare)

Corpul uman-Scheletul i organele majore al corpului uman(creier, inim, plmni, stomac, rinichi); localizare i roluri

Proba de verificare(corpul uman)


8

AVAP

1.1, 1.2,

1.3 2.1, 2.2, 2.3

Elemente de limbaj plastic

Punct, linie

Tehnici de lucru:origami

Modelaj

4

MM

1.3 1.5

1.6 2.1



Melodia

Sunetul din mediul nconjurtor: lung-scurt,

tare ncet

Intonarea corect a sunetelor care difer ca nlime

4

DP

2.2

1.2

Igiena personal

Curel sau murdrel reguli de igien personal, identificarea de obiecte de igien personal; consecinele respectrii/nerespectrii regulilor de igien

Reguli de igien personal recunoaterea regulilor de igien n diferite contexte sociale

Lucrurile mele rutina zilnic a igienii personale; corelarea obiectelor de igien cu diferitele momente ale zilei

2

EF

Jocuri recreative

1.3; 4.1;5.1

- jocuri de atenie

- jocuri dinamice

4

2 8 FEBRUARIE VACANA INTERSEMESTRIAL

8.

Universul

2

sptmni

XVIII-XIX

9.02.2015

20.02.2015

CLR

-grupul de vocaleua

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4 3.1 3.2

4.1 4.3

4.2 3.4

Sunet i litera s,i,a,grupul de vocale ua

Citirea/scrierea literelor,cuvintelor/propoziiilor;

Citirea textelor; Copiere,transcriere litere,silabe ,cuvinte;propoziii

Scrierea dupa dictare;


Dialogul convorbirea ntre dou sau mai multe persoane;

Ortografia. Scrierea corect a cuvintelor ce conin grupul de vocale ua

Punctuaia

Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre univers); Formulare de ntrebri i rspunsuri





Lectura

Livada de Ion Creang

Lupul i capra de Lev Tolstoi



*Atelier de lectur-



14

*12 ore CLR

2 ore lectur

MEM

Adunarea i scderea nr. nat. 0-100.

Universul

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 3.1. 4.1 4.2 5.1. 6.2.

Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 100

Adunarea i scderea nr nat 0-100(Z+Z,Z-Z)

Adunarea nr. nat .31-100 ,fr trecere peste ordin(ZU+U;ZU-U)

Adunarea nr. nat .31-100 ,cu trecere peste ordin(ZU+U;ZU-U)

Adunarea nr. nat .31-100 ,fr trecere peste ordin(ZU+ZU;ZU-ZU)

Universul-sistemul solar- Elemente intuitive privind universul/pmntul

-soarele surs de lumina i cldur

-soarele-efecte pozitive-negative

-planetele sistemului solar



8

AVAP

1.1, 1.2,

1.3 2.1, 2.2, 2.3


Punct, linie

Tehnica colajului - folosind materiale i tehnici diverse,

4

MM

1.3 1.5

1.6 2.1

Interpretarea

Nuane (tare-ncet, mediu) (vesel-trist)

Procedee armonico-polifonice (grupe alternative, solist-cor)

Micare pe muzica-liber sau impus

4

DP

2.3

2.2

1.1

Comunicare colar eficient

nv s comunic exerciiu de continuare a povetii; exprimarea opiniilor

Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare; ascultare i nelegere a mesajului receptat; joc de rol comunicarea

2

EF

Gimnastic

acrobatic

3.1

2.2

3.2

2.3

- cumpna pe un genunchi

- semisfoara

- podul de jos

- rulri

- rostogoliri nainte din ghemuit n ghemuit

4

9.

mpria apelor

2

sptmni

XX-XXI

23.02.2015

06.03.2015

CLR

Grupul litere mb,mp

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4

3.1 3.2

4.1 4.3

4.2 3.4

Sunetele b,j,h, literele mici i mari de tipar i de mn

Grupul litere mb,mp

Citirea i scrierea literelor, silabelor,cuvintelor,propoziiilor,

Copiere,transcriere litere,silabe ,cuvinte,propoziii




Ortografia. Scrierea corect a cuvintelor ce conin grupul de litere mp,mb

Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni,)

Formulare de ntrebri i rspunsuri





Lectur

Poveti i basme din literatura universal:

Povestea curcubeului

ntlnire cu broasca estoas de Alexei Tolstoi



*Atelier de lectur-



14

*12 ore CLR

2 ore lectura

MEM

Probleme cu doua operaii.

Transformri ale apei

1.1. 1.4 . 1.5. 1.6. 3.1. 3.2 4.1 4.2

Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 100

Adunarea nr. nat .31-100 cu/fr trecere peste ordin(ZU+ZU;ZU-ZU)

-probleme care se rezolv prin dou operaii

Stri de agregare ale apei

-transformri ale apei -solidificare, topire, evaporare, condensare

-apa-efecte pozitive/negative



8

AVAP

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

Colajul Activiti cu materiale din natur




4

MM

1.3 1.5

1.6 2.1


Sunetul vorbit sau cntat

Corelarea sunetelor nalte, joase cu micri spaiale

Timbrul

Sunete vocal- instrumentale


4

DP

3.1

2.2

2.3

Atitudini i abiliti specifice nvrii

Rutine i sarcini de lucru

Sarcini de lucru n activitatea colar i acas: tipuri de sarcini, ncadrare n timp, finalizare

Comunicarea colar eficient

Comunicm, cooperm identificarea modalitilor potrivite/ nepotrivite de comunicare; cooperarea cu colegul/ colegii

2

ES

Deprinderi motrice

utilitar aplicative

1.2

3.1 3.2

-trre (pe palme i pe genunchi, pe antebrae i genunchi)

4

10.

Fluturi gaze flori-primvara n culori!

1

sptmna

XXII

9.03.-13.03.2015

CLR

Sensuri ale cuvintelor

(sinonime, antonime,

omonime)

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4

3.1 3.2

4.1 4.3

4.2 3.4

Sunetul si litera g





Sensuri ale cuvintelor

Comunicarea Comunicare oral discuii libere despre anotimpul primvara (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene ale naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice anotimpului); Formulare de ntrebri i rspunsuri



Citirea textelor;

Punctuaia

Recapitulare. (a-g).Proba de evaluare


*Lectur

Anotimpurile in versuri

Primvara V.Alecsandri

Pentru tine ,primavara-O.Cazimir


*Atelier de lectur-

-Primvara n desen

4

*6 ore CLR

1 ora lectur

MEM

Compunere i rezolvare de probleme

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 3.1. 3.2 5.1. 6.2.

Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 100 cu/fr trecere peste ordin

Probleme cu una/dou operaii/Compunere i rezolvare de probleme

Recapitulare.

Anotimpurile :primvara- lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene ale naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice anotimpului);

Proba de evaluare


4

AVAP

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

Tehnici de lucru

Mototolire, rupere, tiere, decupare dup contur, ndoire, mpletire

Modelaj

2

MM

1.3 1.5

1.6 2.1

Micarea pe muzic

Micri libere

Micri sugerate de text

Micri sugerate de ritm

Dansul

2

DP

3.2

2.2

3.2

Abiliti i atitudini de nvare

Cum m organizez transformarea spaiului ntr-un mediu prietenos de lucru; identificarea avantajelor/dezavantajelor faptului de a fi organizat; modaliti de organizare

1

ES

Deprinderi motrice

utilitar applicative

1.2

3.1 3.2

-trre (pe palme i pe genunchi, pe antebrae i genunchi)

2

11.

Secretele naturii

3

sptmni

XXIII-XXV

16.03.2015

03.04.2015

CLR

Grupul de litere ge, gi

Grupul de vocaleia

ea, ua

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4

3.1 3.2

4.1 4.3

4.2 3.4

Sunet i litera g,grupuri de litere ge,gi,grupul de vocale ua, ea, ia


Copiere,transcriere litere,silabe ,cuvinte,propoziii.

Scrierea dup dictare.



Ortografia. Scrierea corect a cuvintelor ce conin grupul de vocaleua,grupurile de litere

Punctuaia

Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni Formulare de ntrebri i rspunsuri





Lectur

Ridichea cea uria

Cu penetul ca sideful de Mihai Eminescu

Aladin i lampa fermecat

Recapitulare/evaluare


21

*18 ore CLR

ore lectura

MEM

Forme geometrice.

Corpuri geometrice.

Forme de energie

2.2 3.1 2.3 5.2

Figuri geometrice.Corpuri geometrice

Colectarea datelor in tabele

Cderea libera a corpurilor

Forme de energie(lumin,cldur,electricitate)

surse de energie(soare,ap,vnt)

12

AVAP

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

Tehnici de lucru

Mototolire, rupere, tiere, lipire, decupare dup contur, ndoire, mpletire


Punctul i linia


Lipirea diverselor materiale pe suporturi diferite

6

MM

1.3 1.5

1.6 2.1

Ritmul

Sunete lungi, sunete scurte

Durate muzicale

Structuri ritmice

Micare pe muzic,liber sau impus

6

DP

3.3

1.1

2.1


Regulile noastre reguli de comunicare; joc de rol; colaj cu reguli de comunicare la coal

Comunicm acas reguli de comunicare acas; ascultare, nelegere, comunicare a mesajului receptat n interaciune cu prinii, fraii, bunicii; mijloace de comunicare

Comunicm prin semne comunicare prin simbol

3

EF

Deprinderi motrice

specifice jocurilor

sportive ( minifotbal, minihandbal)

1.3; 3.2;

4.1;5.1

- exerciii pregtitoare;

- jocuri pentru nvarea jocului de minifotbal/ minihandbal

- informaii sportive

6

6 - 10 APRILIE SPTMNA S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN!

13 - 19 APRILIE -VACANA DE PRIMVARA

12.

Comoara din adncuri

1

sptmna

XXVI

20.04.2015

24.04.2015

CLR

Grupul de litere che

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4

3.1 3.2

4.1 4.3

4.2 3.4

Grupul litere che,grupul de vocale ua

Citirea i scrierea literelor, silabelor,cuvintelor,propozitiilor.





Ortografia. Scrierea corect a cuvintelor ce conin grupul de litere .grupul de vocaleua

Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni)



Exprimarea propriei pareri n legtura cu un fapt.

Recapitulare.Proba de evaluare


*Lectura-Rsful

Iedul cu trei capre-Octav Pancu Iai



*Atelier de lectur-



Fetita care l-a luat pe Nu in brate

7

*6 ore CLR

1 ora lectura

MEM

Lungimea

Uniti de msur.

Surse de energie

5.2 6.1 6.4 3.1 3.2 4.2

Lungimea.Uniti de msur standard-m;uniti nonstandard

Surse de energie:crbunele,petrolul



4

AVAP

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

Colajul Activiti cu materiale din natur




2

MM

1.3 1.5

1.6 2.1

Melodia

Sunete nalte- joase

Mersul melodiei

Legtura dintre text i melodie

Miscare pe muzica

2

DP

3.1

2.2

2.3


tiu ce vreau!- rutina zilnic; identificarea semnelor unei bune organizri; dezavantajele lucrului dezorganizat

tim s ne gospodrim realizarea simbolului clasei; asumarea de responsabiliti n clas

1

EF

Alergarea de durat

n tempo moderat

Deprinderi motrice

specifice jocurilor

Sportive ( minifotbal, minihandbal)

1.2;1.3;

4.1:3.2;

5.1

- alergare de rezisten n eforturi aerobe

- reglarea respiraiei n effort




2

13.

Energia in viata omului

1

sptmna

XXVII

27.04-30.05.2015

CLR

Organizarea textului in scris

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4

3.1 3.2 4.1 4.3

4.2 3.4

Sunetul si litera x,grupul de literechi




-organizarea textului in scris

-felicitarea

Comunicarea schimb de informaii ntre oameni;; Alctuirea de propoziii / enunuri despre obiecte, fiine, personaje, aspecte ale vieii cotidiene, fapte, ntmplri


Ortografia. Scrierea corect a cuvintelor ce conin grupul de litere,consoana x

Punctuaia

Recapitulare. .Proba de evaluare


*Lectur

Motanul nclat dup Charles Perrault



*Atelier de lectur-



6

1 MAI LIBER

*6 ore CLR

MEM

Capacitatea.

Electricitatea

.5.2 6.1 6.4 3.1 3.2 4.2

Capacitatea- Unitati de msur standard-l;uniti nonstandard

Aparate care utilizeaza electricitatea



4

AVAP

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

Linia cu scop de contur

Linia cu scop decorativ

Realizarea unor decoruri pentru diverse evenimente



2

MM

1.3 1.5

1.6 2.1

Interpretarea

Nuane (tare, ncet, mediu)

Procedee armonico - polifonice:

Grupe alternative solist-cor, lan, dialog

Micarea pe muzic

Micri libere



2

DP

3.2

2.2

3.2

Explorarea meseriilor

Meserii cunoscute: denumire,activiti principale, unelte i instrumente, loc de desfurare

1

EF

Alergarea de durat

n tempo moderat

Deprinderi motrice

specifice jocurilor

sportive( minifotbal, minihandbal)

1.2;1.3;

4.1;5.1

3.2;






2

14

Muzica si natura

1

sptmna

XXVIII

04.05-08.05.2015

CLR

Biletul

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4

3.1 3.2

4.1 4.3

4.2 3.4

grupuri de litere ghe,ghi,

Citirea i scrierea literelor,silabelor,cuvintelor,propoziiilor,





Ortografia. Scrierea corect a cuvintelor ce conin grupul,grupurile de litere

Punctuaia

Biletul

Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni Formulare de ntrebri i rspunsuri



Recapitulare. Proba de evaluare


*Lectura-ngmfare i lacomie

Lupul la stn V.Colin



*Atelier de lectur-





*Atelier de lectur-



7

*6 ore CLR

1 ora lectura

MEM

Unit. de msur pentru timp.

Producerea i propagarea sunetelor

5.2 6.2 5.1 3.1 3.2 4.2

Uniti de msur pentru timp

-ora,ziua,anul,anotimpul

Producerea i propagarea sunetelor

-sunete din natur

-sunete produse de om

-sunete produse de obiecte

4

AVAP

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

Confecii i jucrii

Modelaj

2

MM

1.3 1.5

1.6 2.1

Interpretarea

Nuane (tare, ncet, mediu)

Procedee armonico - polifonice:

Grupe alternative solist-cor, lan, dialog

Micare pe muzic

2

DP

3.3

1.1

2.1

Explorarea meseriilor

Meserii cunoscute: denumire,activiti principale, unelte i instrumente, loc de desfurare

1

EF

Alergarea de durat

n tempo moderat

Deprinderi motrice

specifice jocurilor


1.2;1.3;

4.1; 3.2;

;5.1






2

15

Timpul liber

1

sptmna

XXIX

11.05-15.05.2015

CLR

Scrisoarea

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4

3.1 3.2

4.1 4.3

4.2 3.4

Sunetul si litera:k.q,w,y,w,z




Scrisoarea



Scrisoarea

Comunicare oral schimb de informaii ntre oameni,)




Recapitulare.Evaluare


*Lectura-ngmfare i lcomie

Lupul la stn V.Colin



*Atelier de lectura-



7

*6 ore CLR

1 ora lectur

MEM

Lungimea.

Uniti de msur

Surse de energie

5.1 5.2 6.3

Monede si bacnote

-colectarea datelor n tabele

-organizarea timpului liber



4

AVAP

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3


Compoziii

2

MM

1.3 1.5

1.6 2.1

Audieri

Audierea unor cntece interpretate de copii

Audierea unor melodii din muzica cult

Micarea pe muzic

Micri libere



2

DP

3.1

2.2

2.3


Programul meu zilnic introducerea activitilor de relaxare n programul zilnic; recunoaterea activitilor potrivite/nepotrivite de relaxare; ordinea activitilor

1

EF

Aruncarea mingii de oin de pe loc, la distan

Deprinderi motrice

specifice jocurilor


3.1

3.2

4.1

1.3;

;5.1

- exerciii pregtitoare

- aruncarea mingii de oin de pe loc, la distan;

- aruncarea mingii de oin sub form de concurs




2

15

Vine,vine ,vara!

3

sptmni

XXX- XXXII

18.05-05.06.2015

CLR

Vocale duble

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4

3.1 3.2

4.1 4.3

4.2 3.4

Alfabetul limbii romne

Vocale dubleoo,ee,ii

Recapitulare.final

Alfbetul

Literele mici i mari de mn

Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi

Ortografie

Scrierea ortografic a cuvintelor

Scrierea cu majuscul la nceputul propoziiei i al titlului

Scrierea cu majuscul a substantivelor proprii (fr terminologie)

Scrierea corect a cuvintelor care conin grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi

Punctuaie

Punctul

Semnul ntrebrii

Linia de dialog

Organizarea textului in scis

Plasarea datei, a titlului, folosirea alineatelor

Scrierea functionala

Copieri,transcrieri,dictri,biletul,scrisoarea,felicitarea


*Lectura

Regina albinelor dup fraii Grimm

Recapitulare-poveti i poezii nvate-discuii pe marginea textelor,personaje,fapte i urmri,formulri de rspunsuri

21

*18 ore CLR

3 ore lectur

MEM

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2 6.3 6.4

Numere naturale: de la 0 la 100

Adunarea i scderea n concentrul

0-100 cu i fr trecere peste ordin

Figuri i corpuri geometrice

Msurri

Corpul omenesc. Plante i animale

Pmntul. Universul

Fore i micare

Forme i transfer de energie

Recapitulare final.

12

AVAP

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

Recapitulare final

Materile i instrumente/tehnici de lucru

Colaj

Confecii i jucrii

6

MM

1.3 1.5

1.6 2.1

Recapitulare final

Creaie muzical accesibil

Organizarea unor jocuri inspirate de muzica audiat

Executarea unui dans cu micare repetat, pe un cntec simplu

Cntarea prin diferite procedee

Recunoaterea cntecelor dup un fragment melodic

6

DP

3.2

2.2

3.2

Recapitulare final

Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa

de ceilali.Igiena personal





3

EF

Deprinderi motrice

specifice jocurilor


3.1

3.2

4.1

1.3; ;5.1

- exerciii pregtitoare

- aruncarea mingii de oin de pe loc, la distan;

- aruncarea mingii de oin sub form de concurs




6

14

Jurnal de vacan

2

Sptmni

XXXIII-XXXIV

8.06-19.06.2015

CLR

1.1.,1.2.

1.3 1.4.

2.1 2.2

2.3 2.4

3.1 3.2 4.1 4.3

4.2 3.4

Evaluare final

Alfabetul

Literele mici i mari de mn

Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi

Ortografie

Scrierea ortografic a cuvintelor

Scrierea cu majuscul la nceputul propoziiei i al titlului

Scrierea cu majuscul a substantivelor proprii (fr terminologie)

Scrierea corect a cuvintelor care conin grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe, ghi

Punctuaie

Punctul

Semnul ntrebrii

Linia de dialog

Organizarea textului in scis

Plasarea datei, a titlului, folosirea alineatelor

Scrierea functionala

Copieri,transcrieri,dictri,biletul,scrisoarea,felicitarea

*Lectur

Evaluare final

14

*12 ore CLR

2 ore lectur

MEM

1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 5.2 6.1 6.2 6.3 6.4

Evaluare final

Numere naturale: de la 0 la 100

Adunarea i scderea n concentrul

0-100 cu i fr trecere peste ordin

Figuri i corpuri geometrice

Msurri

Corpul omenesc. Plante i animale

Pmntul. Universul

Fore i micare

Forme i transfer de energie

7

9 iunie liber(Rusalii)

AVAP

1.1, 1.2,

1.3

2.1, 2.2, 2.3

Evaluare final

Colaj

Compozitii

Confectii i jucrii

Modelaj

3


MM

1.3 1.5

1.6 2.1

Evaluare finala

Executarea unui dans cu micare repetat, pe un cntec simplu

Cntarea prin diferite procedee

Recunoaterea cntecelor dup un fragment melodic

6

DP

3.3

1.1

2.1

Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa

de ceilali.Igiena personal





1


EF

Deprinderi motrice

specifice jocurilor


1.3; 3.2;

4.1;5.1




3


La clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, disciplina se intituleaz Comunicare n limba romn

La clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a, se studiaz integrat disciplina Matematic i explorarea mediului

planif calendaristica

Documents