7/21/2019 Planificacin de La Clase - Tercero Medio - Clase n1

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Planificacin de la Clase

Nombre de la unidad: El individuo como sujeto

de procesos psicolgicos.

Subunidad: Introduccin al abordaje

psicolgico del ser humano.

Subsector: Filosofa y

Psicologa

Curso: 3medio Tiempo estimado: 2 horas pedaggicas

Nclase: 1 Tema: Diagnstico Fecha: 04/03/15

CMO Contenidos mnimos obligatorios:

La psicologa definida como la disciplina de las ciencias humanas que debe otorgar los

conocimientos y habilidades de base para la comprensin psicolgica de nosotros

mismos y de nuestras relaciones con los dems.

El individuo como sujeto de procesos psicolgicos dinmicos, influidos por la

conformacin neurofisiolgica, la edad, la biografa y la cultura en que se desarrolla la

persona.

OFV Aprendizajes esperados:

Entender al ser humano como un sujeto que piensa, siente, interacta con otros, se

auto percibe y planifica metas a futuro.

OFT Valores institucionales o actitudes transversales:

Crecimiento y Autoafirmacin Personal: desarrollo del conocimiento de s mismo y de la

Autoestima.

Desarrollo del Pensamiento: reforzar la comunicacin oral y escrita.

Docente responsable:

Macarena Luna Moya

Contenidos comprensivos Contenidos operativos Contenidos valorativos

Los alumnos distinguen

los principales sucesos y

vivencias que componen su

propia vida. As como las

metas y aspiraciones

futuras que dan sentido a

su vida.

A partir de la lectura y

anlisis grupal de una gua

de redaccin sobre las

principales caractersticas y

elementos que componen

una autobiografa, los

alumnos elaboran un relato

autobiogrfico.

Los alumnos valoran la

psicologa y la tcnica

autobiogrfica como una

disciplina que entrega

herramientas para la

comprensin del ser

humano en general y de

nosotros mismos en

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particular.

Itinerario de la clase

Etapa Actividades claves Tiempo

Inicial Se plantea el objetivo de la clase: La redaccin de una

autobiografa que permita dar a conocer las caractersticas y

objetivos en la vida de cada alumno.

10 min.

Desarrollo Se entrega a los alumnos una gua de redaccin, que contiene

una breve descripcin de una autobiografay de los elementos que

la componen.Posteriormente, se pide a los alumnos iniciar la redaccin de un

borrador de su biografa, que contemple los lineamientos sugeridos

en la gua de estudio.

45 min.

Cierre Se recuerda a los alumnos los aspectos formales de redaccin y

fecha de entrega del trabajo autobiogrfico.

10 min.

Procedimiento de evaluacin Escala de apreciacin para la evaluacin del trabajo

autobiogrfico.

Recursos didcticos Gua de redaccin.

Bibliografa complementaria _________

Observaciones El formato de entrega de la autobiografa es de tres

planas impresas, en letra Arial 12, con interlineado 1,5.