1 Sesin: martes 13/12/2011

Nivel: 3 Medio Tiempo: 4 semanas Sector : Educacin Artstica Subsector: Artes Visuales Objetivo General: Expresar en forma creativa el diseo de objetos con materiales reciclables o de uso recurrente en la artesana Objetivos Especficos: -Entender los conceptos bsicos del diseo. -Comprender y emplear las tcnicas del origami. -Crear nuevas formas, a partir de lo enseado en clases. Contenidos: Unidad: Reconociendo el diseo en la vida cotidiana. Procedimientos-Mtodos: Procedimiento: Experiencia Directa, Entorno Inmediato. Evaluaciones Formativa: Lista de cotejo.

Sumativa: Lista de cotejo Tema: Diseo y elaboracin de objetos Estrategia: indagar en su vida cotidiana. Aprendizajes previos: Procesos: Conocer conceptos bsicos de Diseo, tales como: colores, formas, -Experimentar con el papel como medio de produccin artstica lneas, texturas. tridimensional. -Abstraer la forma de una flor (tuplin) aplicando la tcnica del origami. Aplicar elementos habituales de la artesana, tales como papeles, -Colocar las flores terminadas sobre las brochetas. alambres, cuentas, entre otros. Capacidades-Destrezas: Valores-Actitudes: Capacidad: Expresar artsticamente Destrezas: comprender, analizar, aplicar. Habilidades:- captar, inferir, traducir. - comparar, asociar, relacionar. - demostrar, ilustrar y utilizar. Valor: creatividad. Actitudes: imaginar, reflexionar, singularidad. Intereses: -combinar imgenes -examinar, meditar, profundizar -nico, irrepetible, propio

Detalle 1 Sesin: martes 13/ 12/ 2011 Objetivos Especficos -Entender los conceptos bsicos del diseo. -Comprender y emplear las tcnicas del origami. -Crear nuevas formas, a partir de lo enseado en clases. Contenidos -Introduccin al diseo, abordando elementos bsicos, tales como; formas rectas, colores (primarios y secundarios), simetra. -Concepto de abstraccin -Utilizacin del papel como medio de produccin tridimensional. (Origami) Actividad Profesor: -Clase introductoria sobre la nocin de origami y su relacin con el diseo. -Ejemplifica la construccin de una flor (tulipn) utilizando la tcnica del origami. Estudiante: -Abstraer la forma de una flor por medio del origami (pliegue del papel), aplicando lo visto sobre diseo.

Tiempo: 90 minutos Evaluacin Instrumento: Lista de Cotejo

Materiales -Papel Lustre -Brochetas

Indicadores: -Aplica la materia tratada al trabajo plstico (formas, colores y simetra). -Hace buenas terminaciones a su trabajo (dobleces limpios y sin arrugas). -Muestra inters y esfuerzo por el trabajo que realiza. -Exhibe un trabajo limpio. -Inventa nuevas formas de trabajar el material, en base a lo enseado. (creatividad) -Entrega y presenta su trabajo en el tiempo acordado. (Evaluacin en la siguiente pgina)

INDICADORES

Excelente 70

Muy bueno 65

Bueno Suficiente Insuficiente Deficiente 60 50 40 30

Malo 20

-Aplica la materia tratada al trabajo plstico (formas, colores y simetra). -Hace buenas terminaciones a su trabajo (dobleces limpios y sin arrugas). -Muestra inters y esfuerzo por el trabajo que realiza. -Exhibe un trabajo limpio.

-Inventa nuevas formas de trabajar el material, en base a lo enseado. (creatividad)

-Entrega y presenta su trabajo en el tiempo acordado.*Las notas de cada indicador se promedian y dan la calificacin final.

2 Sesin: jueves 15/ 12/ 2011 Nivel: 3 Medio Tiempo: 4 semanas Sector : Educacin Artstica Subsector: Artes Visuales Objetivo General: Expresar en forma creativa el diseo de objetos con materiales reciclables o de uso recurrente en la artesana Objetivos Especficos: -Asimilar el concepto de artesana y bisutera. -Aprender y utilizar las tcnicas de la bisutera. -Crear nuevas formas, a partir de lo enseado en clases. Procedimientos-Mtodos: Procedimiento: Experiencia Directa, Entorno Inmediato.

Contenidos:

Evaluaciones Formativa: Lista de cotejo. Sumativa: Lista de cotejo.

Unidad: Reconociendo el diseo en la vida cotidiana.

Tema: Diseo y elaboracin de objetos Estrategia: indagar en su vida cotidiana. Aprendizajes previos: Procesos: Conocer conceptos bsicos de Diseo, tales como: colores, formas, -Conocer el hilo de pescar como elemento til en la elaboracin de lneas, texturas. objetos de bisutera -Utilizar diferentes materiales (mostacillas, plumas, conchitas) para Aplicar elementos habituales de la artesana, tales como papeles, hilvanarlos en el hilo de pescar, de forma armnica (equilibrio) alambres, cuentas, entre otros. -Objetos de bisutera finalizados. Capacidades-Destrezas: Valores-Actitudes: Capacidad: Expresar artsticamente Destrezas: comprender, analizar, aplicar. Habilidades: -captar, inferir, traducir - comparar, asociar, relacionar, - demostrar, ilustrar y utilizar. Valor: creatividad. Actitudes: imaginar, reflexionar, singularidad. Intereses: -combinar imgenes -examinar, meditar, profundizar -nico, irrepetible, propio

Detalle 2 Sesin: jueves 15/ 12/ 2011 Objetivos Especficos -Asimilar el concepto de artesana y bisutera. -Aprender y utiliza las tcnicas de la bisutera. Contenidos -Breve sntesis sobre los componentes claves del diseo (formas, lneas, colores, equilibrio.) - Concepto de artesana Y sus diferentes manifestaciones, tales como; la bisutera. Actividad Profesor: -Recoge las diferentes ideas para construir un concepto de artesana. -Explica y demuestra las tcnicas para la elaboracin de un objeto de bisutera (collar)

Tiempo: 90 minutos Materiales -Mostacillas -Plumas y conchitas marinas (opcional) -Hilo de Pescar -Tijeras Evaluacin Instrumento: Lista de Cotejo

Indicadores: -Emplea las tcnicas de la bisutera correctamente; nudos firmes y una distribucin armnica de las mostacillas y otros elementos (equilibrio) -Muestra dedicacin e inters por el trabajo realizado. -Inventa nuevas formas de trabajar el material, en base a lo enseado. (creatividad) -Utilizacin de varios materiales. (aparte de las mostacillas) -Cumple con los tiempos de entrega estipulados. -Aprovecha el tiempo entregado. -Expone un trabajo limpio y ordenado. (Evaluacin en la siguiente pgina)

-Crear nuevas formas, a partir de lo enseado en clases.

-La bisutera, como tcnica de produccin de objetos de adorno, como collares, pulseras y aros. -Tcnicas de la bisutera como; la manipulacin del hilo.

Estudiante: - Participa en la elaboracin de un concepto de artesana por medio de una lluvia de ideas. -Fabrica un objeto de bisutera en base a los conocimientos previos de diseo (forma, color, lnea) y tcnicas de bisutera.

INDICADORES

Excelente 70

Muy bueno 65

Bueno 60

Suficiente 50

Insuficiente 40

Deficiente 30

Malo 20

-Emplea las tcnicas de la bisutera correctamente; nudos firmes y una distribucin armnica de las mostacillas y otros elementos (simetra) -Muestra dedicacin e inters por el trabajo realizado. -Inventa nuevas formas de trabajar el material, en base a lo enseado. (creatividad) -Expone un trabajo limpio y ordenado -Aprovecha el tiempo entregado.

-Cumple con los tiempos de entrega estipulados. -Utilizacin de varios materiales. (aparte de las mostacillas)

*Las notas de cada indicador se promedian y dan la calificacin final.

3 Sesin: Martes 20/ 12/ 2011 Nivel: 3 Medio Tiempo: 4 semanas Sector : Educacin Artstica Subsector: Artes Visuales Objetivo General: Expresar en forma creativa el diseo de objetos con materiales reciclables o de uso recurrente en la artesana Objetivos Especficos: - Comprender el concepto de reciclaje. - Aprender y usar las tcnicas de plegado y decoracin. -Crear nuevas formas, a partir de lo enseado en clases. Procedimientos-Mtodos: Procedimiento: Experiencia Directa, Entorno Inmediato.

Contenidos:

Evaluaciones Formativa: Lista de cotejo.

Unidad: Reconociendo el diseo en la vida cotidiana.

Sumativa: lista de cotejo Tema: Diseo y elaboracin de objetos Estrategia: indagar en su vida cotidiana. Aprendizajes previos: Procesos: Conocer conceptos bsicos de Diseo, tales como: colores, formas, -Conocer el reciclaje y reutilizar materiales para la confeccin de lneas, texturas. objetos (billeteras) -Hacer una billetera con cajas, aplicando las tcnicas de plegado Aplicar elementos habituales de la artesana, tales como papeles, aprendidas. alambres, cuentas, entre otros. Capacidades-Destrezas: Valores-Actitudes: Capacidad: Expresar artsticamente Destrezas: comprender, analizar, aplicar. Habilidades: -captar, inferir, traducir - comparar, asociar, relacionar, - demostrar, ilustrar y utilizar. Valor: creatividad. Actitudes: imaginar, reflexionar, singularidad. Intereses: -combinar imgenes -examinar, meditar, profundizar -nico, irrepetible, propio

Detalle 3 Sesin: martes 20/ 12/ 2011

Tiempo: 90 minutos

Objetivos Especficos - Comprender el concepto de reciclaje. - Aprender y usar las tcnicas de plegado y decoracin. -Crear nuevas formas, a partir de lo enseado en clases.

Contenidos -El concepto de reciclaje y sus efectos, tales como la reduccin de residuos y la preservacin de recursos naturales. -Tcnicas relacionadas con el pliegue del cartn. -Otros elementos del diseo, como; simpleza y funcionalidad. -Tcnicas para manipular y utilizar las hojas de revistas y cintas adhesivas, para decorar el objeto a construir (billetera)

Actividad Profesor: -Explica el concepto de reciclaje y promueve la participacin por medio de preguntas.

Materiales -Cajas de Jugo y Leche (tetra pack) -Velcro -Corchetera

Evaluacin Instrumento: Lista de Cotejo

Indicadores: -Aplica las tcnicas de plegado del cartn y decoracin en forma adecuada (papeles y cintas bien pegados, derechos y sin repliegues) -Muestra inters y esfuerzo por el trabajo que realiza -La creacin de la billetera evidencia un trabajo limpio y ordenado -Inventa nuevas formas de trabajar el material, en base a lo enseado. (creatividad) -Entrega y presenta su trabajo en el tiempo acordado -Se evidencia claramente la decoracin en la billetera -Hace buenas terminaciones; velcro bien pegado y firme, corchetes firmes. (Evaluacin en la siguiente pgina)

-Ensea las tcnicas y ejemplifica la elaboracin de la billetera. Estudiante: -Propone ejemplos sobre reciclaje. -Confeccionar una billetera con material reciclado, aplicando elementos del diseo y tcnicas manuales.

-Tijeras o corta cartn -Huincha aisladora -Cinta de embalaje -Hojas de revistas

INDICADORES

Excelente 70

Muy bueno 65

Bueno 60

Suficiente 50

Insuficiente 40

Deficiente 30

Malo 20

-Aplica las tcnicas de plegado del cartn y decoracin en forma adecuada (papeles y cintas bien pegados, derechos y sin repliegues) -Muestra inters y esfuerzo por el trabajo que realiza -La creacin de la billetera evidencia un trabajo limpio y ordenado -Inventa nuevas formas de trabajar el material, en base a lo enseado. (creatividad) -Entrega y presenta su trabajo en el tiempo acordado. -Se evidencia claramente la decoracin en la billetera -Hace buenas terminaciones; velcro bien pegado y firme, corchetes firmes. *Las notas de cada indicador se promedian y dan la calificacin final.

4 Sesin: jueves 22/ 12/ 2011 Nivel: 3 Medio Tiempo: 4 semanas Sector : Educacin Artstica Subsector: Artes Visuales Objetivo General: Expresar en forma creativa el diseo de objetos con materiales reciclables o de uso recurrente en la artesana Objetivos Especficos: - Dominar las nociones de reciclaje y elementos del diseo. - Aprender y usar las tcnicas de plegado y decoracin. -Crear nuevas formas, a partir de lo enseado en clases. Procedimientos-Mtodos: Procedimiento: Experiencia Directa, Entorno Inmediato.

Contenidos:

Evaluaciones Formativa: Lista de cotejo.

Unidad: Reconociendo el diseo en la vida cotidiana.

Sumativa: Lista de cotejo. Tema: Diseo y elaboracin de objetos Estrategia: indagar en su vida cotidiana. Aprendizajes previos: Procesos: Conocer conceptos bsicos de Diseo, tales como: colores, formas, -Confeccionar bolsas de regalo con papel craft. lneas, texturas. -Utilizar papeles de colores, hojas de revista o papel de regalo para decorar las bolsas. Aplicar elementos habituales de la artesana, tales como papeles, -Colocar las pitillas en la parte superior de la bolsa de regalo. alambres, cuentas, entre otros. Capacidades-Destrezas: Valores-Actitudes: Capacidad: Expresar artsticamente Destrezas: comprender, analizar, aplicar. Habilidades: -captar, inferir, traducir - comparar, asociar, relacionar, - demostrar, ilustrar y utilizar. Valor: creatividad. Actitudes: imaginar, reflexionar, singularidad. Intereses: -combinar imgenes -examinar, meditar, profundizar -nico, irrepetible, propio

Detalle 4 sesin: jueves 22/ 11/ 2011

Tiempo: 90 minutos

Objetivos Especficos -Dominar las nociones de reciclaje y elementos del diseo. - Aprender y usar las tcnicas de plegado y decoracin. -Crear nuevas formas, a partir de lo enseado en clases.

Contenidos -Repaso de los contenidos abordados en la clase anterior. -Tcnicas relacionadas con el pliegue del papel y sobre decoracin.

Actividad Profesor: -Realiza una sntesis junto con los estudiantes, sobre elementos del diseo y el reciclaje.

Materiales -Papel Craft -Pegamento

Evaluacin Instrumento: Lista de Cotejo Indicadores:

-Pitilla Vegetal -Tijeras -Se exhibe un trabajo limpio -Inventa nuevas formas de trabajar el material, en base a lo enseado (creatividad) -Se evidencia claramente la decoracin en la bolsa -Existe dominio sobre las tcnicas para plegar el papel (dobleces derechos y sin arrugas) -Entrega y presenta su trabajo en el tiempo acordado. -Aprovecha el tiempo entregado. -Demuestra inters y motivacin por el trabajo que confecciona. -Realiza buenas terminaciones (pitillas firmes, nudos bien hechos) (Evaluacin en la siguiente pgina)

-Explica las tcnicas y ejemplifica la elaboracin de la bolsa Estudiante: -Participa en la sntesis, aportando conceptos claves sobre la materia vista. -Confeccionar una bolsa aplicando elementos del diseo y tcnicas manuales.

-Hojas de revista o papel de regalo

INDICADORES

Excelente 70

Muy bueno 65

Bueno 60

Suficiente 50

Insuficiente 40

Deficiente 30

Malo 20

-Existe dominio sobre las tcnicas para plegar el papel (dobleces derechos y sin arrugas)

-Se evidencia claramente la decoracin en la bolsa -Inventa nuevas formas de trabajar el material, en base a lo enseado (creatividad) -Entrega y presenta su trabajo en el tiempo acordado. -Demuestra inters y motivacin por el trabajo que realiza. -Se exhibe un trabajo limpio -Aprovecha el tiempo entregado. Realiza buenas terminaciones (pitillas firmes, nudos bien hechos) *Las notas de cada indicador se promedian y dan la calificacin final.

Datos Estudiante: Diego Echeverra Curso: Prctica IV Docente tutor: Patricia Raquiman Colegio de prctica: Liceo Arturo Alessandri Palma (Santa Isabel, con Av Gral. Bustamante)