planificare eval.finala 2015

7/24/2019 Planificare Eval.finala 2015

1/7

GRUPA MARE D

Educ. BRATU IOANA- DIMA DOINA

AN SCOLAR 2014-2015


2/7

DOMENIUL LIMB I COMUNICARE

DOMENIUL TIINE

Domeniulexperienial Data

Tema actiit!ii " mi#loc$e reali%are

Material$i$actic Comportamente m!&ura'ile Itemi $e ealuare " puncta#

Barem $eealuare

LIMB ICOMUNICARE

()*)+,)(-

. CARTEA/ERMECAT 0

Joc didactic

prob de evaluare orala nelegerii i utilizriicorecte a semnificaieistructurilor verbale

imaginipoveti

nvatede copii peparcursul

anuluicolar

- s recunoasc i s povesteasc

momentele principale din poveste

- s fie capabil s repovesteasc opoveste cunoscut, fr sprijinuleducatoarei.- s denumeasc comportamenteleadecvate, neadecvate,s fie capabils ia atitudine fa de uncomportament negativ- s se exprimare corect din punct de

vedere grammatical respectndacordul dintre prile de propoziie

a !recunoate povestea i personajele

principale din poveste" (p

b #povestete corect un fragment dinpoveste fr ajutorul meu" ,p

cdenumete comportamente pozitive,negative ale personajelor din poveste ! (p

c #ce poi s spui despre personajul

preferat $ " ,p

%-&p - '

(-)p - *

+ p -

(1*)+,)(-

. TIM 2 3ORBIMCORECT 40

joc didacticprob de evaluare orala exprimrii orale corectedin punct de vederefonetic, lexical isintactic

jetoane cu

imagini

diferite

fie de

evaluare

- s pronune corect cuvintele fromisiuni, inversiuni sau substituiri desunete- s fie capabil s despart corectcuvintele n silabe ,sunete i s lereprezinta grafic- s formuleze propoziii simple carspuns la ntrebrile primite ,i s lereprezinte grafic

a"denumete obiectul de pe jeton" ,p

b"cu ce sunet ncepe cuvntul, cte silabeare i reprezint-le grafic" ,p

c"formuleaz o propoziie despre cuvntulde pe jeton i spune cte cuvinte are" ,p

%-&p - '

(-)p - *

+ p -


3/7

CUNOATEREA MEDIULUI 5 ACTI3ITI MATEMATICE

DOMENIUL E2TETIC I CREATI3ACTI3ITATE ARTI2TICO56LA2TIC 5 EDUCAIE MU7ICAL




Barem $eealuare

CUNOAT*MEDIULUI

(-*)+,)(-

. CE 6OI 26UNEDE26RE***40

Joc didacticprob oral de evaluare a- capacitii decunoatere i nelegerea mediului nconjurtor,- stimulare a curiozitiipentru investigarea lui- utilizarea unui limbajadecvat n prezentareaunor fenom. din natur

#oataanotimpuri

lor "jetoaneimaginitoate

anotimpurile

fie deevaluare

- s identifice anotimpurile de peroata anotimpurilor i s aleag unanotimpul preferat"- s denumeasc cel puin /obiectede mbrcminte0 nclmintespecifice anotimpului ales- s descrie n cteva cuvinteanotimpul preferat fr ajutoruleducatoarei- s utilizeze un limbaj adecvat

-# 1rivete imaginile , identificanotimpurile pe roata anotimpurilor ialege anotimpul preferat" (p-! *enumete cel puin / obiectede

mbrcminte0 nclminte specificeanotimpului ales de tine ,p-! *escrie n cteva cuvinte anotimpulpreferat, fr ajutorul meu! 8p

%-&p - '

(-)p - *+ p -

ACTI3ITIMATEMATICE

)9*)+,)(-

.2UNT CEL MAI I2TE:0Joc didactic interactiv

prob de evaluarepractic a operaiilorprematematice cuajutorul calculatorului

Joc

didacticcalculator

ppt

- s construiete grupe de obiecteprin coresponden de unu la unu2pn la )+ elemente i s arateastfel, care grup are mai multe, maipuine sau tot attea obiecte-.s aranjeze obiecte n perec3i.- s pun n coresponden, nintervalul )-)+, cifra cu numrul deobiecte

-!4onstruiete grupe de obiecte princoresponden de unu la unu 2pn la )+elemente i arat, astfel, care grup aremai multe, mai puine sau tot atteaobiecte ,p-ranjeaz obiectele n perec3i." ,p-"1une n coresponden, n intervalul)-)+, cifra cu numrul de obiecte " ,p

%-&p - '

(-)p - *

+ p -

(1*)+,)(- .IAT; C


4/7

DOMENIUL OM I 2OCIETATEEDUCAIE 6ENTRU 2OCIETATE 5 ACTI3ITATE 6RACTIC




Barem $eealuare

ACTI3ITATEARTI2TICO56LA2TIC

(1*)+,)(-

.CO6II =N 6ARC0pictur

prob de evaluarepractic a deprinderilor

de lucru pentrurealizarea unor desene,stimularea expresivitiii creativitii ,utilizreacorect a te3nicilor,instrumentelor specificeact.art-plastice

bloc desenacuarele

- s redea teme plastice specificedesenului- s recunoasc elemente alelimbajului plastic i s diferenieze

forme i culori n mediul nconjurtor- s cunoasc i s difereniezemateriale i instrumente de lucru , scunoasc i s aplice reguli deutilizare a acestora

a.utilizeaz corect instrumentelede lucru ,pb.respect spaiul plastic al lucrrii ,pc.utilizeaz corect culorile raportat la

imaginea ce urmeaz a fi obinut. ,p%-&p - '

(-)p - *

+ p -

EDUCAIEMU7ICAL

(-*)+,)(-

.>AI; LA 26ECTACOL :0

prob de evaluare

practic a capacitii de

a se exprima prin muzic

cntece pentru copiiinvate pe parcursul

anul colar

cd pla9er,

calculator

microfon

- s intoneze cntece pentru copii

- s asocieze micrile sugerate de

textul cntecului cu ritmul acestuia- s diferenieze auditiv nlimea

sunetelor.

a."execut corect exerciiile de respiraie

pentru nclzirea vocii ! ,pb."recunoate cntecul dup fragmentul

melodic audiat" ,pc."respect tonul i semnalul de ncepere,pd."intoneaz cntecul respectnd ritmul i

linia melodic! ,p

/-8p - '

%-)p - *

+ p -


5/7

DOMENIUL 62I>OMOTRIC

EDUCAIE /I7IC I 26ORT




Barem $eealuare

EDUCATIE6ENTRU

2OCIETATE

(8*)+,)(-

.26UNE 6REREA TA :0

joc didactic

prob de evaluare orala a- cunoaterii i respectriiregulilor de comportare nsocietate i a grupului dincare face parte-trsturi pozitive voin icaracter, atitudini pozitivefa de sine i fa deceilali

jetoaneimaginiregulile

grupei

- s cunoasc i s respecte normeelementare de convieuire n grup

- s denumeasc comportamenteleadecvate, neadecvate,s fie capabil

s ia atitudine fa de uncomportament negativ- s utilizeze n comunicarea cu ceidin jur formulele de politee.- s se exprimare corect din punct devedere grammatical

a #privete imaginile i spune cum secomoprt copii n diferite activiti alegrupului." 8pb # denumete comportamentele adecvate,neadecvate, ale copiilor i ia atitudine fa

de un comportament negativ"c #cnd i cum foloseti formulele deadresare celor din jur: #;e rog",# p - '(-& p - *

+-5 p -

ACTI3ITATE6RACTIC

,)*)+,)(-

.TABLOU DE 3ARA0

4olaj

prob de evaluarepractic a- utilizrii corecte ate3nicilor, instrumentelorspecifice act.practice- abilitii practice

specifice nivelului dedezvoltare motric- simului practic i estetic

3rtiecoloratautocolant

diversematerialedin natur,etc.

- s decupeze i s lipeasc diferiteforme pe suprafee, realiznd colaje- s duc la bun sfrit lucrarea

nceput- s analizeze critic i autocriticlucrrile realizate- s participe activ la rezolvarea unorsarcini curente.

a #decupeaz corect pe contur i ntindepasta de lipit cu paleta pe o bucat dematerial decupat" 8pb #?ipete elementele ntr-o succesiunelogic" ,pc #jut la punerea i strngereamaterialului distributiv" (p

/-& p - '

%-/ p -*

(-% p -


6/7

CENTRALI7AREA RE7ULTATELOR

E3ALUARE /INAL IUNIE ,)(?




Barem $eealuare

EDUCATIE

/I7IC I26ORT (9*)+,)(-

.26ORTI3II LACONCUR2 :0

concurs

prob de evaluarepractic a aplicriiindependente adeprinderilor motrice

nsuite i a deprinderilorigienico-sanitare pentrumeninerea sntii

- s fie capabil s execute micri

motrice de baz: mers, srituri,

rostogoliri

-s-i formeze o inut corporalcorect- s manifeste n timpul activitii

atitudini de cooperare, spirit de

ec3ip, de competiie, fair-pla9- s cunoasc i s aplice regulile de

igien a efortului fizic.

a"respect regulile concursului" ,pb"pstreaz un comportament civilizat n

timpul activitii, respectnd comenzile

date" ,pc"se orienteaz corespunztor n spaiulde joc." ,pd"execut corect deprinderi motrice

nvate" ,p

/-8p - '

%-)p - *+ p -


7/7

@RU6A . ALBINUELE 0

Nr*Crt*

NUMELE I 6RENUMELE

DLC D DO2 DEC D6ME$ucarealim'a#ului

Actiitatematematic!

Cunoatereame$iului

E$ucaieptr*&ocietate

Actiitate practic!

E$ucaie mu%ical!

E$ucaieart*pla&tic!

E$ucaie i%ic!

(* Boian Delia,* Botezatu Miriam8* Bordea Rare

4. Constantin Rare

5. Constantin tefan6. Crintea Andreea7. Dumbrav Andrei . !na"#e Andreea$. !remia Ale%andra&'. (tu !lena&&. )lu" Mi#ai&*. +orodin" (ili,&-. /"an Andrei

&4. Mur0u 1i"en/iu&5. 2i/u 3rina&6. l"int 3nes&7. o"ovni"u Andrei&. o,es"u

Ale%andru&$. Rentea Matei

*'. oare )abriel*&. troneanu (ran"i**. toi"an udor

*-. 8rlea Darius*4. 1atr !lena*5. 1rabie Ma9ra

*6. C#er"iu Rares*7. Modreanu Ale%a

planificare eval.finala 2015

Documents