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2018/2019 PLANO ANUAL ATIVIDADES O Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas de Salvaterra de Magos resulta dos objetivos e metas definidos no Projeto Educativo, tendo em conta as áreas de intervenção despistadas. Afirma-se como o documento orientador da atividade escolar ao longo de um ano letivo, apresentando-se como um documento aberto e dinâmico, sempre passível de reformulações e enriquecimentos considerados pedagogicamente oportunos no escopo do Projeto Educativo.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
2 / 90
ÁREA DE INTERVENÇÃO A – Organização e Gestão da Escola
A1 - Melhorar a gestão dos recursos humanos
Objetivos
A1.1. Motivar, através da atuação da Direção, um ambiente de confiança e solidariedade.
A1.2. Implementar formação do pessoal docente e do pessoal não docente.
A2 - Melhorar a gestão e segurança dos espaços escolares
Objetivos
A2.1 Implementar as atividades prevista nos planos de segurança.
A2.2. Melhorar o ambiente físico do agrupamento, mantendo em bom estado de conservação os espaços e equipamentos escolares.
A2.3. Racionalizar os recursos financeiros disponíveis no agrupamento.
A3 - Melhorar a qualidade do serviço prestado
Objetivos
A3.1. Potenciar os processos para a qualidade e a melhoria dos serviços prestados.
A4 - Promover a comunicação interna
Objetivos
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
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A4.1. Melhorar os circuitos internos de comunicação do agrupamento.
ÁREA DE INTERVENÇÃO B – Prática Pedagógica e Resultados Escolares
B1 - Melhorar os resultados escolares
Objetivos
B1.1. Melhorar os resultados internos e externos.
B1.2. Melhorar a qualidade da prática pedagógica.
B1.3. Reforçar práticas de articulação vertical e horizontal do currículo, que visem a melhoria das aprendizagens.
B1.4. Evidenciar uma aposta forte e clara no primeiro e segundo ciclos do ensino básico.
B2 – Educar para a Cidadania
Objetivos
B2.1. Reforçar atitudes e práticas de vida saudável.
B2.2. Promover atividades de consciencialização ambiental.
B2.3. Promover o gosto pela cultura.
B2.4 Melhorar as competências dos alunos nos domínios da sustentabilidade, tecnologia e humanização.
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ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
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B2.5. Incrementar o respeito pelos princípios fundamentais da sociedade democrática.
B3 – Melhorar a Articulação entre Estruturas de Gestão Intermédia
Objetivos
B3.1. Promover a intervisão pedagógica, entre docentes, visando a reflexão e o desenvolvimento profissional.
B3.2. Melhorar o trabalho colaborativo entre as equipas de professores.
B4 – Melhorar o Comportamento e a Disciplina
Objetivos
B4.1. Melhorar a operacionalização do funcionamento do Gabinete de Intervenção Disciplinar.
B4.2. Promover o respeito e a disciplina.
ÁREA DE INTERVENÇÃO C – Contributo do Agrupamento para o Desenvolvimento da Sociedade
C1 – Melhorar a Integração dos Encarregados de Educação na Vida Escolar do Agrupamento
Objetivos
C1.1 Criar as condições necessárias à participação ativa dos encarregados de educação na dinâmica do agrupamento.
C2 – Promover a Valorização do Agrupamento perante a Comunidade Local e Regional
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ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
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Objetivos
C2.1. Aumentar a visibilidade do agrupamento.
C2.2. Potenciar parcerias e protocolos.
C3 – Reforçar a Comunicação Externa e a Imagem da Escola
Objetivos
C3.1. Melhorar a comunicação externa e a imagem da escola.
C.3.2. Valorizar os resultados meritórios dos alunos.
ÁREA DE INTERVENÇÃO D – Controlo de Qualidade do Serviço Educativo
D1 – Melhorar a Autorregulação do Agrupamento
Objetivos
D1.1. Melhorar os mecanismos de autorregulação do agrupamento.
D1.2. Criar mecanismos de satisfação da comunidade escolar.
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ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
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ID
ORIGEM DAS ATIVIDADES
ENSINO PRÉ - ESCOLAR
1º CICLO DO ENSINO BÁSICO
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
EM ARTICULAÇÃO
EDUCAÇÃO ESPECIAL
SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO
CLUBES/ATELIERS/OUTROS PROJETOS
BIBLIOTECA ESCOLAR
DIREÇÃO
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1º PERÍODO
ID
AI/LO
PEA
ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
COORDENADOR/
COLABORADORES
CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS, CUSTOS E
FINANCIAMENTO
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO/RESPONSÁVEL
1 1
A4.1.
C1.1.
RECEÇÃO AOS ALUNOS E
ENCARREGADOS DE
EDUCAÇÃO
-Implicar/Envolver os Encarregados
de educação no processo educativo
dos seus educandos
Educadoras titulares de
turma
Crianças dos JI’s; pais/
encarregados de
educação
14 de setembro (Salvaterra de
Magos)
17 de setembro (Foros)
Autorizações/ Termos de
responsabilidade/ Documentos
organizadores
Responsável: Vitalina Matos
Preenchimento da ficha de avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de avaliação on-line;
2 A4.1.
C1.1.
Receção aos alunos e
Encarregados de Educação
Facilitar o regresso à escola;
Envolver os EE em alguns aspetos do
processo ensino/aprendizagem;
Eleição do representante dos EE da
das turmas;
Coordenador da
Atividade:
Professores e alunos do
1ºciclo
14 de setembro
CE de Salvaterra de
Magos;
17 de setembro CE
dos Foros e Várzea
3
B1.3
B2.3
Comemoração do Dia Mundial da Música na sala
de aula
- Valorizar o património musical e cultural dos alunos.
- Motivar os alunos para as atividades culturais
Susi Fernandes Docentes de Ed.
Musical. Alunos do 4º, 5º, 6º e 7º
ano.
28 de setembro
1 a 4 de outubro
Equipamento som Computador e projetor da sala Filmes de animação/musicais
ficha de avaliação das
atividades do Agrupamento
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4
Realização do vídeo de
divulgação do SELO
PROTETOR
Estimular os alunos à aplicação de
práticas adequadas à conceção e
desenvolvimento de narrativas
audiovisuais
Consolidar as aprendizagens
efetuadas nas diversas disciplinas
Promover a troca de saberes, ideias,
experiências e competências técnicas
próprias de uma cultura visual em
constante mutação
Divulgar trabalhos desenvolvidos
pelos alunos do profissional
Multimédia
Valorizar o desempenho técnico e
artístico dos alunos
Grupos 600/550
Fátima Ferreira
Helena Gaspar/Marília
Martins/Alice Pereira
setembro/ outubro
Prof. Responsável Fátima
Ferreira
Preenchimento da ficha de
avaliação
5
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Día de la Hispanidad
OO16 – Proporcionar vivências
diversificadas que permitam a
expressão de aptidões e saberes,
promovendo a afirmação das
características pessoais no respeito
pela diversidade.
Ângela Costa
Intervenientes:
Ângela Costa
Eva Ferraz
Alunos de Espanhol
12/10/2018 Folhas de papel A4
Cartolinas
Responsável:
Ângela Costa
6
A3.1
B5.1
Candidatura ao Selo Digital
-Promover e certificar práticas de segurança digital.
António Andrade
José Nunes
Outubro de 2018
Sem custos
Prof. José Nunes
Contributo da
atividade para a
valorização da escola.
7
7 B2.1
Semana da Alimentação
Lanche variado
Sessão de sensibilização
sobre alimentos
Sensibilizar para a importância de
hábitos alimentares saudáveis;
Interiorizar hábitos salutares de
alimentação;
Relacionar a alimentação com a
saúde.
Coordenador da Atividade:
Coordenadores de ano Intervenientes:
Professores e alunos do 1º,2ºe 3º anos;
EE`s
15 a 19 de outubro
Diversos tipos de alimentos a
solicitar aos EE;
Fotocópias.
Rádio
Quadro interativo
Responsável:
Coordenadores dos anos
envolvidos
(Preenchimento da ficha de
avaliação on-line.)
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8
B1.1
B1.3
Workshops de
sensibilização para uma
alimentação saudável
Sensibilizar para a importância de
uma alimentação saudável;
Salientar os benefícios da dieta
mediterrânica;
Incentivar a participação das
entidades locais no PAA.
- grupo 230
Coordenadora :
Fátima Feitor
Escola Superior de
Saúde de Santarém
Público alvo:
- alunos do 6º ano
16 de outubro
Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação de atividades do
Agrupamento
9
B2.3
Visita de estudo aos locais
de interesse histórico em
Salvaterra.
Conhecer, valorizar e preservar o
património local
Coordenador da Atividade:
Coordenadora do 3º ano Intervenientes:
Professores e alunos do 3º ano;
3ª e 4ª semana de
outubro
Técnico da Câmara;
Transporte para os alunos dos
Foros.
Responsável:
Coordenadora do 3º ano
( Preenchimento da ficha
de avaliação on-line.)
10
B1.1. B1.2.
Ida ao Museu da Marioneta Atelier 1 "Um espetáculo
em duas horas" Atelier 2" À volta com fios"
Ida ao Teatro Infantil de Lisboa
Peça: “ O feiticeiro de Oz”
-Abordagem de várias fases de criação de um espetáculo de
marionetas/fantoches -Desenvolvimento de algumas
técnicas de construção de cenários -Desenvolvimento de técnicas de
expressão dramática -Despertar o gosto pelo Teatro -Diversificar metodologias de
Ensino/aprendizagem de algumas técnicas de expressão dramática
Profºs Mónica Antão e
Fátima Ferreira
10 Alunas 12º H do Curso Profissional de Técnico de Apoio à
Infância Profªs de ECDM- Ex.
Plástica
25 Outubro
8 Novembro
8 € por aluna + Transporte
7 € por aluna +
Transporte
(Financiamento pelo POCH)
Observação direta da
participação e empenho
dos alunos
Avaliação em ficha própria
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11 B.2.3
B 5.1.
C 2.1.
Concurso de Fotografia A completar de acordo com mail da
Biblioteca Municipal
Biblioteca Municipal de Salvaterra de Magos
Bibliotecas Escolares do Concelho
Professora Bibliotecária Equipa da BE
Docentes do Grupo 600 Alunos do 2º e 3º ciclos
e ensino secundário
1º e 2º período
letivos(início 29 de
outubro: Dia da BE;
fim a 28 de
fevereiro)
Recursos disponibilizados pela
Biblioteca Municipal
Recursos da BE ( papel
fotográfico)
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
12
B
1.1.
1.2.
2.3.
“Andakatu”
- Consolidar os conhecimentos históricos adquiridos na sala de aula
sobre a temática “As sociedades recolectoras e as primeiras
sociedades produtoras”; - Manusear réplicas de instrumentos de pedra, osso e madeira da era pré-
histórica; - Compreender o papel do arqueólogo e a importância das fontes históricas
na atividade.
Alunos do 7º ano
Coordenadora -
professora Marta
Oliveira
31 de Outubro Museu de Mação
Auditório da Escola Básica e
Secundária de Salvaterra de
Magos
Projetor
Observação direta e registo
do envolvimento dos
alunos na atividade
13 B2.3
C1.1
Halloween
- Concurso de abóboras;
-Decoração do átrio dos CE.
Promover tolerância e a cooperação
intercultural;
Desenvolver a criatividade e a
imaginação;
Divulgar a cultura inglesa.
Coordenador da Atividade:
Professoras (G120) e alunos do 3º e 4º anos;
Intervenientes: EE;
Comunidade educativa
31 de outubro Materiais de desgate;
Fotocópias.
Responsável:
Coordenadora de Inglês
(Preenchimento da ficha de
avaliação online
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ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
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14
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Halloween
Time to celebrate
Promover a tolerância e a cooperação intercultural;
Divulgar a língua e a cultura inglesa. Cooperar com os outros em tarefas e
projetos comuns; Realizar tarefas a partir de
informações; Realizar atividades de forma
autónoma, responsável e criativa; Identificar sinais da cultura Anglo-
Americana; Tomar conhecimento das tradições culturais Britânica e Americana, no âmbito dos festejos do Halloween;
Desenvolver atitudes positivas perante universos culturais e sociais
diferentes.
Docentes - Grupo 220 e
alunos
31 de outubro 2018
Autoavaliação
Observação e registo do
envolvimento dos alunos
na preparação e realização
das várias atividades
Relatório da atividade
15
B2.1.
C1.1.
MAGUSTO
-O Homem das Castanhas;
-Jogos tradicionais.
-Preservar tradições
-Proporcionar momentos de convívio
e diversão entre crianças do pré-
escolar e 1º ciclo
Coordenador da Atividade:
Coordenadora do 1º ciclo.
Intervenientes: Professores do 1ºciclo; Educadoras de Infância
Alunos Associação de Pais
Comunidade Educativa
14 de novembro
15 de novembro
Castanhas;
Carrinho com Assador de
castanhas;
Materiais de degaste;
Valor a pagar ao Homem das
Castanhas (2€/aluno).
Encarregados de Educação/
Associação de Pais.
Responsável: Maria João
Rocha
Preenchimento da ficha de
avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
16
B
1.1.
1.2.
1.3.
2.2.
2.3.
Comemoração do Dia
Mundial da Filosofia
-Realizar de atividades extracurriculares com vista à
consolidação e aprofundamento das aprendizagens
-Promover atividades que despertem a criatividade e promovam o gosto
pelas artes, o sentido crítico -Promover atividades que estimulem
a negociação, a argumentação e a aceitação de diferentes pontos de
vista.
Alunos do ensino
secundário.
Docentes do grupo de
Filosofia
15 de novembro de
2018
Recursos existentes na escola.
Observação direta e registo
do envolvimento dos
alunos na atividade
17
B
1.1.
1.2.
2.3.
C2
“18.11.1918 – 18.11.2018” –
100 anos do final da
Primeira Guerra
- Consolidar conteúdos lecionados nas
aulas;
- Promover o contacto dos alunos
com materiais expositivos
disponibilizados por entidades locais e
nacionais, alusivos à temática da
Primeira Guerra;
Alunos do 9º e 12º anos
Coordenador -professor
Carlos Henriques
1º Período Biblioteca Escolar
Auditório da Escola
Blocos de Aulas
Indicadores da ficha de
avaliação do PAA
18 B2.1 Dinamização do Gabinete
de Informação e Apoio ao
Aluno (GIAA)
- Criar infraestruturas de apoio que
permita ao aluno expor os seus
problemas/ dúvidas no âmbito da
saúde (ao nível físico, psicológico ou
social) e receber acompanhamento
por técnicos com diferentes graus de
especialização
NPES, Equipa
Dinamizadora do GIAA,
SPO, Alunos do 5º ao
12º anos
Mónica Santos
1º Período Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
19 B 1.1.
B 2.3
Visitas às Bibliotecas
Escolares do Centro Escolar
de Salvaterra de Magos e da
Escola Básica e Secundária
de Salvaterra de Magos – 1º
ano, 5º ano e 10º ano
e
Visita à Biblioteca Escolar
do Centro Escolar de Foros
de Salvaterra e Várzea
Fresca– 1º ciclo
Dar a conhecer a BE – modo de
funcionamento e recursos disponíveis
Professoras Bibliotecárias Equipa da BE
Professores titulares de turma
Diretores de Turma/Professores de Orientação Escolar dos
5º anos Docentes do Grupo
Português - 300 Alunos do 1º, 5º e 10º
ano
1º período
Recursos da BE
Nº de turmas envolvidas
Nº de professores
envolvidos
Observação e registo do
envolvimento dos alunos.
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
20 B 1.1.
B 2.3
“Contos com Reflexão”.
(atividade incluída na
programação da Feira do
Livro)
Promover e motivar os alunos para a
leitura.
Valorizar a Escola.
Envolver os alunos em contextos
diferenciados de aprendizagem a
partir de obras que integram as Metas
Curriculares no domínio da Educação
Literária.
Filomena Oliveira.
Docentes dos grupos
200 e 210.
Professor Bibliotecário
Dinamizador externo
Alunos 5º e 6º anos.
1º período. Biblioteca Escolar
Custos a suportar pelos alunos
Nº de turmas envolvidas Nº de professores
envolvidos
Observação e registo do envolvimento dos alunos.
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
21
B
1.1.
1.2.
1.3.
2.2.
2.3.
Visita de Estudo ao Museu
Nacional de Arqueologia
Em articulação com o Grupo
de Geografia
Visita de estudo ao
Planetário Calouste
Gulbenkian
- Consolidar as aprendizagens
efetuadas nas respetivas disciplinas;
- Despertar a curiosidade acerca do
mundo natural à sua volta;
- Renovar capacidades e interesses
pelo trabalho, através da alteração da
rotina escolar;
- Proporcionar aos alunos
experiências que favoreçam a sua
maturidade cívica e sócio afetiva;
- Sensibilizar para a preservação do
ambiente;
- Promover o contacto da escola com
o meio exterior;
- Apoiar e incrementar visitas de
estudo a organizações que tenham
por missão a aposta na tecnologia e
no saber científico;
- Potenciar competências ao nível da
localização e da orientação;
- Desenvolver competências ao nível
da compreensão dos fenómenos
astronómicos;
- Identificar, no território, paisagens
com diferentes graus de
humanização;
- Melhorar o sucesso no processo de
ensino/ aprendizagem;
- Proporcionar o convívio aluno /
aluno e professor / aluno.
Alunos do 7º ano
Coordenadora -
professora Sónia Alegria
Professores do grupo
400 e 420
1º período
Transporte
Observação e Registo do
envolvimento dos alunos
nas atividades.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
22
B1.3.
B4.2.
Sessão dinâmica e
interativa para os alunos do
10º ano
Sensibilizar para a importância desta nova etapa de escolaridade.
Ajudar na adoção de métodos de estudo e de trabalho adequados.
Fornecer estratégias para gestão da ansiedade.
SPO
Alunos do 10ºano
Alunos do 11ºano
1º Período
Fotocópias do folheto
informativo e da ficha de
avaliação
Equipamento tecnológico
Preenchimento dae ficha
de avaliação das atividades
23
B2.1.
B4.2.
Sessão dinâmica e interativa para os alunos do
3º ciclo e do ensino secundário
Ajudar a refletir sobre as questões da
adolescência, nomeadamente a
problemática da automutilação.
SPO Equipa da VOMAP
Alunos do 3º ciclo e do ensino secundário
1º Período
Equipamento tecnológico
Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
24
B1.2.
B4.2.
C1.1.
Reuniões com os
Professores, Diretores de
Turma e Encarregados de
Educação dos Alunos do
Apoio Tutorial Específico
(ATE)
Sensibilizar para a importância do
Apoio Tutorial Específico (ATE).
Fomentar o envolvimento de todos os
intervenientes no ATE.
SPO Professores de ATE Diretores de Turma
Encarregados de Educação
1º Período Equipamento tecnológico
Motivação dos participantes para a
atividade.
Preenchimento de ficha de avaliação das atividades.
2
25 C1.1.
Reuniões com os Encarregados de Educação
Envolver os Encarregados de
educação no processo de orientação
escolar e profissional.
SPO
Encarregados de
Educação dos alunos de
9ºano
1º período Equipamento tecnológico
Motivação dos
participantes para a
atividade
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
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26
B1.3.
B4.2.
Sessão dinâmica e
interativa para os alunos do
10º ano
Sensibilizar para a importância desta nova etapa de escolaridade.
Ajudar na adoção de métodos de estudo e de trabalho adequados.
Fornecer estratégias para gestão da ansiedade.
SPO
Alunos do 10ºano
Alunos do 11ºano
1º Período
Fotocópias do folheto
informativo e da ficha de
avaliação
Equipamento tecnológico
Preenchimento dae ficha
de avaliação das atividades
27 C1.1.
C2.1.
MERCADINHO DE NATAL
Elaboração de cartazes
alusivos à atividade
Venda de materiais
diversos/produtos
- Envolver a comunidade educativa
nas vivências do J.I.
- Angariar fundos
Educadoras de Infância
Crianças dos JI’s
Comunidade Educativa do pré-escolar
Comunidade local
Responsável: Vitalina Matos
22 ou 29 de
novembro
Materiais diversos/ produtos
(oferecidos pelos Encarregados
de Educação/famílias )
Preenchimento da ficha de avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de avaliação on-line
28 A2.1
Simulacro de
incêndio/sismo
Treinar os procedimentos de atuação
em caso de emergência;
Coordenador da Atividade:
Coordenadora do 1º ciclo.
Intervenientes: Professores e alunos do
1ºciclo Educadoras de Infância
Assistentes operacionais
última semana de
novembro
Agentes da Proteção Civil;
Bombeiros; GNR
Fotocópias.
Responsável:
Coordenadora do 1º ciclo.
( Preenchimento da ficha
de avaliação on-line.)
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
29
Palestra sobre cinema e
audiovisuais com professor
João Antero
(Universidade Lusófona),
membro da Associação
Ribatejo e Alentejo Film
Commission
Compreender o processo de
desenvolvimento de narrativas
audiovisuais
Estimular os alunos à aplicação de
práticas adequadas à conceção e
desenvolvimento de narrativas
audiovisuais
Consolidar as aprendizagens efetuadas
nas diversas disciplinas
Proporcionar vivências diversificadas
Grupos 600/550
Fátima Ferreira Helena Gaspar
Marília Martins
Alice Pereira
27 de novembro
14:35H/16:25H
Prof. Responsável Fátima
Ferreira
Preenchimento da ficha de
avaliação
30 B1.1
B3.2
Visita de Estudo ao Centro
Ciência Viva de Constância
(sessão de planetário)
- Apoiar e incrementar visitas de estudo a organizações que tenham por missão a aposta na tecnologia e
no saber científico; - Desenvolver competências ao nível
da compreensão dos fenómenos astronómicos;
- Proporcionar a realização de atividades experimentais não disponíveis nos laboratórios
escolares; - Posicionar a Terra e a espécie
humana relativamente à complexidade do Universo.
Atividades dinamizadas
por:
- Grupos 420 e 510
Célia Belas
Público alvo:
- 7ºs anos;
28 novembro Transporte dos alunos e
professores acompanhantes
(a financiar pelos alunos)
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
31
B1.1
B1.2
B1.3
B2.1
B2.2
B3.2
B4.1
Visita ao Oceanário de
Lisboa
Whorkshop
Temática:
“ A Casa do Futuro”
- Apoiar e incrementar visitas de estudo a organizações que tenham por missão a aposta na tecnologia e
no saber científico; - Perceber que o biomimetismo é o primeiro passo para um fascinante mundo de bioinspiração, em que a natureza orienta a ação humana,
conjugada com outras ciências como a biologia, a química, a física, a
informática, o design, a matemática e as engenharias.
- Desenvolver o trabalho em equipa, a capacidade de observação e atenção
ao detalhe e Criatividade
Atividades dinamizadas
por:
- Grupo 510, 520
Público alvo: 10ºs anos
de Ciências e
Tecnologias;
Conceição Silva
29 de novembro
Transporte dos alunos e
professores acompanhantes
(a financiar pelos alunos)
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
32 B1.2
“Da conceção ao
nascimento”
Consolidar conhecimentos
Coordenador da Atividade:
Coordenadora do 3º ano.
Intervenientes: Professores e alunos do
3º ano Enfermeira do Centro de
Saúde
Novembro ou
dezembro Quadro interativo e
computador
Responsável:
Coordenadora do 3º ano.
( Preenchimento da ficha
de avaliação on-line.)
33 B2.1
B2.3
Elaboração de postais de
Natal para entregar à
comunidade.
Decoração de uma árvore
de Natal.
Desenvolver condições diversificadas
de aprendizagem adequadas ao
crescimento dos alunos com
dificuldades específicas: de
aprendizagem, e / ou necessidades
educativas .
Professoras de Educação
Especial
1º Período
Cartolina
Lápis de cor
Régua
Cola
Gliters
Observação direta
Grau de satisfação e envolvimento na atividade
Preenchimento da ficha de avaliação
Responsável: Profª Luz
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
34 B1.3
B2.1
Dia Light
Corta-mato escolar
Desenvolver atividades desportivas e recreativas que solicitem o trabalho de grupo, cooperação, entreajudas e
respeito pelos colegas Estimular hábitos de vida saudáveis; Associar a prática desportiva com a
alimentação saudável; Promover a articulação horizontal;
Desenvolver o sentido de autonomia
e responsabilidade fortalecendo a
formação psicossocial dos Alunos
- Docentes Ed. Física
- Alunos inscritos do
Agrupamento
(Grupo 230)
Fátima Feitor
(Grupo 260)
Teresa Freitas
-Docentes 2º ciclo
-Alunos dos 5ºs e 6ºs anos
5 de dezembro
9:00 – 13:00
Material Especifico da Modalidade
Pavilhão desportivo e espaço exterior da escola Dorsais/ Dorsais personalizados
Alimentação variada
(Provável sem custos)
Participação e empenho dos alunos
Observação direta
35 B2.1.
C1.1.
NATAL
-Elaboração de presente
para as famílias
-Construção de uma Árvore
de Natal com a colaboração
das famílias
-Troca de presentes
-Conhecer e preservar as tradições de Natal
-Sensibilizar para a importância da família
-Promover a partilha entre pares
Educadoras de Infância
Crianças dos JI’s
Famílias
Comunidade educativa
do pré-escolar
mês de dezembro
Material de desperdício, de
desgaste e didático
Livros de histórias
Responsável: Vitalina Matos
Preenchimento da ficha de avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de avaliação on-line
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
36 B2.1
B4.1
Comemoração do Dia
Internacional da Pessoa
com Deficiência:
- Elaboração e exposição de
cartazes / frases
- Sensibilização para a
diferença
Interiorizar princípios e valores de inclusão
Promover a sensibilização para a inclusão e o respeito pela diferença.
Desenvolver uma consciência social e solidária.
Promover a inclusão escolar e social dos alunos com NE.
Aquisição de conhecimentos relevantes para a compreensão dos
problemas e desafios que se colocam à pessoa deficiente.
Professores de Educação
Especial Dezembro Auditório e recursos
informáticos
Observação direta
Preenchimento da ficha de
avaliação
Responsável: Profª Maria
João Amaro
37
B1.1. B1.3.
B2.2 B2.3 C2 C3
Pintura de cenário para o
Cais da Vala, Centro de
Interpretação e Educação
Ambiental de Salvaterra de
Magos, em colaboração
com a Câmara Municipal,
no âmbito da exposição de
Natal intitulada: “As
Delícias de Natal”.
Desenvolver uma consciência social e
solidária.
Promover uma cultura participativa
da escola.
Interiorizar princípios e valores de
cidadania, de democracia e
participação.
Grupo 600/Anabela Ferreira
Câmara Municipal
Câmara Municipal de Salvaterra de Magos
Alunos de artes visuais/ 12ºD na disciplina OFA
1º período
Inauguração dia 2
de dezembro
Comunidade
Educativa e Local
Matérias e utensílios de
pintura fornecidos pela
Câmara Municipal.
Preenchimento da ficha de
avaliação
38 B 1.1.
B 2.3
Feira do Livro – Centros
Escolares e Escola Básica e
Secundária de Salvaterra de
Magos
Promover o gosto pelo livro e pela
leitura junto da comunidade escolar,
de modo a criar novos leitores
Professora Bibliotecária
Equipa da BE
Alunos de todos os
níveis de ensino, pessoal
docente e não docente
3 a 14 de dezembro
de 2018
Livros disponibilizados por
empresa da especialidade
Observação e registo do
envolvimento dos alunos.
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
39
B 2.3
C 1.1.
Serão Literário
Divulgar trabalhos realizados pelos
alunos do Agrupamento
Incentivar a participação dos pais e
encarregados de educação na
promoção da leitura
Professora Bibliotecária
Equipa da BE
Pais e encarregados de
Educação
Alunos de todos os
níveis de ensino, pessoal
docente e não docente
7 dezembro e 3º
período letivo
Recursos da BE
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
40 B 1.1.
B 2.3
“Contos com Reflexão”.
(atividade incluída na
programação da Feira do
Livro)
Promover e motivar os alunos para a leitura.
Valorizar a Escola. Envolver os alunos em contextos diferenciados de aprendizagem a
partir de obras que integram as Metas Curriculares no domínio da Educação
Literária.
Professora Bibliotecária
Filomena Oliveira
Docentes dos grupos
200 e 210.
Dinamizador externo
Alunos 5º e 6º anos.
1º período. Biblioteca Escolar
Custos a suportar pelos alunos
Nº de turmas envolvidas Nº de professores
envolvidos. Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades. Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
41
B
1.1.
2.3
4.1
5.1
Celebração dia
Internacional dos Direitos
Humanos
- Sensibilizar a comunidade escolar
sobre a importância da defesa dos
Direitos Humanos.
- Promover uma atividade que
envolva toda a comunidade escolar.
Alunos do Clube
Europeu
Coordenadores-
professores do Clube
Europeu
10 de dezembro Espaços exteriores da escola
Aparelhagem sonora
Observação direta e registo
do envolvimento dos
alunos na atividade
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
42
B
2.1
2.2
4.2
Participação no Interescolas
Diocesano para o 3º ciclo
- Compreender a importância do convívio saudável entre alunos,
fomentando o respeito pelo outro, a colaboração, o intercâmbio e o
espírito de grupo; - Estimular a partilha de experiências;
- Reconhecer a importância da disciplina de EMRC na formação
pessoal. - Promover momentos de
consciencialização ambiental
Professor e alunos de
EMRC do 3º ciclo
10/12/2018
Transporte
Observação das atitudes
dos alunos
Questionário aos alunos
43
B2.1
B2.2
C2.2
Peça de Teatro “Deixemos o
sexo em paz”
- Sensibilização para as dimensões
física, psicológica e social da
sexualidade
-Abordagem de situações comuns
relativas a sexualidade dos jovens
NPES, Companhia de
teatro Maria Paulos,
alunos do 10º ano
Mónica Santos
11 de dezembro Custo 4,5 Euros/ aluno Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
44
B1.1
B1.3
B1.4
B2.1
B2.2
Torneio Interturmas:
Basquetebol 3x3
(2º /3º Ciclos)
Voleibol
( Secundário)
Desenvolver atividades desportivas e recreativas que solicitem o trabalho de grupo, cooperação, entreajudas e
respeito pelos colegas;
Desenvolver a interação e cooperação entre todos os elementos da comunidade educativa, numa perspetiva de participação e
envolvimento multidisciplinar
- Docentes Ed. Física
- Alunos Inscritos
12 Dez.
13 Dez.
Todo o dia
Material Especifico das Modalidades
Espaços de Ed. Física
Participação e empenho dos alunos
Observação direta
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
45
B 1.1.
B 2.3
Literacia 3Di Contribuir para elevar os níveis de
literacia dos alunos
Professora Bibliotecária
Equipa da BE
Docentes dos grupos 200 e 230 do 2º ciclo.
Docentes dos grupos 330, 510 do 3º ciclo.
Alunos do 5º, 6º, 7º e 8º anos
1º e 2º períodos. Recursos disponibilizados pela
Porto Editora
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
46
B 1.1.
B 1.2.
B 2.3
B 5.1.
Projeto “Aprender a
Estudar” – Literacia da
Informação e Literacia
Digital – Pré-escolar, 1º, 2º
e 3º ciclos do ensino básico
Promover a Literacia da Informação e
a Literacia Digital
Divulgar o modelo de pesquisa de
informação BIG6 e procedimentos
adequados na utilização das TIC’s
Professora Bibliotecária Equipa da BE
Professores titulares de turma
Docentes da disciplina de Orientação Escolar
Cidadania e Desenvolvimento/Cidad
ania Ativa Docentes do Grupo de
Informática
Alunos do Pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos
1º e 2º período
letivos
Recursos da BE
Nº de turmas envolvidas
Nº de professores
envolvidos
Observação e registo do
envolvimento dos alunos.
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
47
B
1.1.
1.2.
1.3.
2.2.
2.3.
Visita de Estudo ao Porto de
Lisboa e ao MAAT
em articulação com as
disciplinas de Geografia,
Físico-Química e Práticas
Oficinais)
- Consolidar as aprendizagens efetuadas nas respetivas disciplinas - Renovar capacidades e interesses
pelo trabalho, através da alteração da rotina escolar;
- Compreender a importância dos transportes aquáticos nas dinâmicas
dos territórios; - Conhecer a especialização
tecnológica dos diversos terminais na movimentação de todo o tipo de
carga, o que coloca o Porto de Lisboa numa posição competitiva
privilegiada, tendo um estatuto de porto multifuncional.
- Apoiar e incrementar visitas de estudo a organizações que tenham por missão a aposta na tecnologia e
no saber científico; - Proporcionar a realização de actividades experimentais não
disponíveis nos laboratórios escolares;
- Conhecer a história da produção de energia elétrica em Portugal;
- Desenvolver competências de
pesquisa em trabalho de campo; - Melhorar o sucesso no processo de
ensino/ aprendizagem; - Proporcionar o convívio aluno /
aluno e professor / aluno.
9º anos de escolaridade.
Alunos do Curso
Profissional de Energias
Renováveis
Docentes dos grupos
intervenientes
13 de dezembro
Transporte
Observação e Registo do
envolvimento dos alunos
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
48
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Navidad
OO16 – Proporcionar vivências
diversificadas que permitam a
expressão de aptidões e saberes,
promovendo a afirmação das
características pessoais no respeito
pela diversidade.
Coordenadora:
Ângela Costa
Intervenientes:
Ângela Costa
Eva Ferraz
Cátia Coelho
Alunos de Espanhol
14/12/2018 Folhas de papel A4
Cartolinas A4
Responsável:
Ângela Costa
49
B2.1.
B3.2
C1.1.
FESTA DE NATAL Desenvolver o espírito de
solidariedade
Promover as tradições da época
Promover a confraternização
Proporcionar momentos de convívio e diversão ente crianças do pré-escolar
e do 1º ciclo
Coordenador da
Atividade:
Coordenadora do 1º
ciclo
Educadoras de Infância
Professores 1º Ciclo
Alunos
Comunidade Escolar
14 de dezembro
Materiais reciclados e de
desgaste (papéis diversos,
tecidos,
fitas...)
Equipamento de som
Responsável: Maria João Rocha
Preenchimento da ficha de avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de avaliação on-line
50
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Christmas
Mensagens de Natal
Divulgação das tradições em contexto da sala de aula;
Desenvolver a capacidade criativa dos alunos e a reutilização de materiais;
Desenvolver a comunicação e a produção escrita;
Desenvolver o vocabulário relacionado com a atividade
Docentes - Grupo 220 e
alunos
10 a 14 de
dezembro
Autoavaliação
Observação e registo do
envolvimento dos alunos
na preparação e realização
das várias atividades
Relatório da atividade
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
51 B1.1
B2
Visita de Estudo Local
Exposição III Edição do
Prémio Infante D. Luís às
Artes
Desenvolver a capacidade para ver, analisar, interpretar, relacionar e
problematizar; Ser sensível ao valor estético das diferentes formas de expressão
artística; Consolidar as aprendizagens.
Grupo: 600
Turmas de Artes Visuais
(10ºD,11ºD e 12ºD)
1ºPeríodo
Preenchimento da ficha de
avaliação
52
B1.1 B2.3 B4.2
Reunião com os membros
inscritos na OEPA Clube
para apresentar o PAA.
Dar a conhecer aos alunos o PAA da
OEPA para o corrente ano letivo.
- Dinamizar relações interpessoais de convívio e confraternização.
Profes da OEPA Clube
- Anabela Silva
- Carlos Henriques
- José Leonardo
Alunos da OEPA Clube
1º Período
Sala B-04
Projetor de vídeo
ficha de avaliação das
atividades do Agrupamento
53
B
1.1.
2.3
4.1
5.1
Maratona de Cartas –
Amnistia Internacional
(atividade em parceria com
a Biblioteca)
- Sensibilizar a comunidade escolar
sobre a importância da defesa dos
Direitos Humanos.
- Participar em iniciativas de carácter
internacional
Alunos do Agrupamento
Coordenadores-
professores do Clube
Europeu e professora
Ana Cristina Santos
(Biblioteca)
1º período
Kit – Amnistia Internacional Observação direta e registo
do envolvimento dos
alunos na atividade
54
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Visita à Biblioteca
Conhecer o funcionamento da
biblioteca e a organização do espaço.
Ana Paula Cabaço
Docentes que lecionam 10ºano
Turmas de 10ºano (ensinos regular e
profissional)
1º período Sem custos Ana Paula Cabaço
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
1
55
B4.1
Hora do código
(A Hora do Código é um
movimento global que
atinge dezenas de milhões
de estudantes em mais de
180 países)
Desmistificar a programação e mostrar que qualquer pessoa pode aprender os fundamentos básicos e
ampliar a participação na área desta ciência;
Promover a participação dos alunos
nas atividades da escola
Coordenador da atividade: Rui
Santos
Intervenientes:
grupo 550
Destinatários: Todas
as turmas AEC TIC, 7º, 8º, CEF,
10º Profissional
A definir
Diplomas digitais e em papel para AEC´s
Custo aproximado:
20€
FF123
Responsável: Rui Santos
Preenchimento da ficha de
avaliação
56 B2.1
B2.2
C2.2
Organização da acção sobre
Prevenção de Violências (2
sessões por turma)
- Difundir a igualdade de género
-Promover a adoção de
comportamentos potenciadores de
uma sexualidade saudável
-Prevenir a violência no
relacionamento amoroso
NPES, Equipa do CLDS,
Corações com com
Coroa, alunos do 9º
anos
Mónica Santos
1º Periodo Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
57
B1.2
B1.3
B1.4
B2.1
B3.2
Intercâmbio de
Aprendizagens nas Ciências
Experimentais
(Intercâmbio com 2º ciclo)
- Realizar atividades experimentais no
âmbito da articulação vertical
Atividades dinamizadas
por:
- Grupo 230, 510 e 520
- Célia Belas
- alunos do 5º ano;
- alunos de Ciências e
Tecnologias;
Final 1º P e início do
2º P
Laboratórios (Bloco C)
(sem custos)
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
58
B2.3
B4.1
C2.1
C2.2
Masterclasses em Física de
Partículas
- Promover a cultura científica - incrementar o contacto com
organizações que tenham por missão a aposta na tecnologia e no saber
científico; -Introduzir os alunos nos métodos de
investigação em Ciência - Incentivar a curiosidade e a
descoberta da Ciência e da Tecnologia
(Laboratório Internacional de Física
de Partículas, LIPP)
Público alvo: 12ºs anos de Ciências e Tecnologias;
Jorge Santos
1º E 2º PeríodoS Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
59
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Contos com Reflexão.
Promover e motivar os alunos para a
leitura.
-Valorizar a Escola.
-Envolver os alunos em contextos
diferenciados de aprendizagem a
partir de obras que integram as Metas
Curriculares no domínio da Educação
Literária.
.Coordenador de grupo
200
Professor Bibliotecário
Dinamizador externo
1º e 2º período
Biblioteca Escolar
Responsável Filomena
Oliveira
Grelha de avaliação da
atividade.
60
B2.3
B4.1
C2.1
C2.2
Palestras de Ciências
Experimentais e
Matemática
Promover a cultura científica
- incrementar o contacto com
organizações que tenham por missão a
aposta na tecnologia e no saber
científico;
- Incentivar a curiosidade e a
descoberta da Ciência e da Tecnologia
Toda a comunidade
Grupos 500, 510 e 520
Professores da FCUL
Paula Calixto
1ºPeríodo e final do
2º período
Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
61 B1.1
B2.2
B2.3
Celebrar o Natal
Reconhecer a importância da quadra
natalícia.
Valorizar o espaço “escola” na
comunidade educativa.
Criar nos alunos o prazer de estar na
escola
Atividades dinamizadas
por:
Grupo 530
Alunos do 8.º , 10º e
11.º ano
1º Período
(Última semana de
aulas)
Material existente
Material a adquirir
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
62 B1.3.
B2 C1 C2
Natal Para Todos “TROC´ARTE”
Troca de trabalhos realizados pelos alunos por géneros de 1ª necessidade:
alimentação, vestuário, etc… (Articulação Vertical)
Desenvolver uma consciência social e solidária.
Promover uma cultura participativa da escola.
Interiorizar princípios e valores de cidadania, de democracia e inclusão.
Grupo 600 Maria Teixeira e Lisete
Teles Departamento de Expressões/outros
Departamentos/CMSM e comunidade em geral
Final do primeiro período
Desenhos realizados pelos alunos de educação visual, do 3º ciclo, e secundário de artes
visuais e profissionais. Placards informativos
Local para armazenar produtos recolhidos
Preenchimento da ficha de avaliação
63
63
B1.1.
B1.3.
B2.3
C1.1
C2.1
C3.1
Interpretação vocal e instrumental de melodias de Natal e/ou pequenas
coreografias/dramatizações
Desenvolver capacidades musicais - Motivar os alunos para as atividades
culturais. - Promover o intercâmbio entre
alunos de diferentes instituições. - Promover o convívio entre os
membros da comunidade escolar. - Valorizar o património musical e
cultural dos alunos. - Promover a interdisciplinaridade
com outros grupos disciplinares
Susi Fernandes Comunidade Educativa Docentes de Educação
Musical. Docentes de outros grupos disciplinares. Outras Instituições (lares, J.I., Câmara
Municipal, mercado)
Última semana do
1º período em dia a
definir
Equipamento de som.
PC Portátil
Instrumentos musicais
ficha de avaliação das
atividades do Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
64
B1.1.
B1.3.
B2 C2
Visita de Estudo Artes Visuais
Faculdade de Arquitetura e MUDE
Sensibilizar os alunos para a conservação do Património e da
memória através das novas tecnologias.
Proporcionar experiências de aprendizagem aptas a promoverem a
demonstração teórica/prática dos conteúdos curriculares lecionados;
Consolidar as aprendizagens
Grupos: 600
Helena Gaspar/Anabela Ferreira
Turmas 10º, 11º e 12º . Artes Visuais
A definir
Autocarro 30€ por cada grupo de 28
alunos
Preenchimento da ficha de
avaliação
65 B1.3
B2 B4
Rabiscos loucos (Articulação Vertical)
Promover atividades interdisciplinares Promover a troca de saberes, ideias,
experiências e competências técnicas próprias de uma cultura visual em
constante mutação; Favorecer a aproximação escola / meio / alunos/ encarregados de educação/pessoal docente e não
docente
Grupos: 600 Departamento de
Expressões
Alunos Artes/Profissionais
A definir
Preenchimento da ficha de avaliação
66 B1.1.
B2 C2
Visita de Estudo Profissionais
(Local a definir)
Sensibilizar os alunos para a conservação do Património e da
memória através das novas tecnologias.
Proporcionar experiências de aprendizagem aptas a promoverem a
demonstração teórica/prática dos conteúdos curriculares lecionados;
Consolidar as aprendizagens
Grupos: 600/Fátima Ferreira
550 Turmas 10º, 11º e 12º
(profissional de Multimédia)
A definir Autocarro
Financiamento pelo POCH
Preenchimento da ficha de
avaliação
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
67
B
1.1.
1.2.
2.2.
2.3.
Visita de estudo a uma
empresa industrial
- Compreender a importância do
convívio saudável entre alunos,
fomentando o respeito pelo outro, a
colaboração, o intercâmbio e o
espírito de grupo;
- Estimular a partilha de experiências;
- Reconhecer a importância das
empresas no mundo empresarial.
- Promover a consciencialização dos
alunos como as empresas podem
contribuir para melhorar meio
ambiente
Professor e alunos de
Economia dos cursos
profissionais
A realizar no 2º
Período (data
especifica a
calendarizar)
Transporte Observação das atitudes
dos alunos
Questionário aos alunos
68 B2.1
Dinamização do Gabinete
de Informação e Apoio ao
Aluno (GIAA)
- Dar a conhecer o projeto e
Funcionalidades do Gabinete de
Informação e Apoio ao Aluno;
- Promover a dinâmica do GIAA
NPES, Diretores de
Turma, alunos do
Agrupamento Mónica
Santos
1º e 2º Períodos Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
69 B2.1
B2.2
C2.2
Organização de Sessões de
Prevenção ao Tabagismo (2
sessões por turma)
-Sensibilizar a comunidade escolar
para os efeitos nefastos do tabagismo
sobre fumadores e não fumadores
-Promover hábitos de saúde
saudáveis
NPES, Técnico
Cardiopneumologista
David Clemente, alunos
do 7º ano
Mónica Santos
Data a definir Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
70 B2.1
B2.2
C2.2
Organização de Sessões de
Sensibilização para a
“Prevenção do consumo de
Cannabis e álcool” (2
sessões por turma)
-Informar sobre as consequências do
consumo de substâncias psicoativaas.
-Reduzir a adesão dos alunos ao
consumo deste tipo de substâncias
NPES, Equipa do UCC do
Centro de Saúde, alunos
do 8º ano Mónica
Santos
Data a definir Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
71 B2.1
B2.2
C2.2
Organização de Sessões de
Esclarecimento sobre
Prevenção das Infeções –
Uso do Preservativo (1
sessão por turma)
-Consciencializar para as
consequências da adoção de
comportamentos sexuais de risco e
medidas de prevenção
NPES, Equipa do UCC do
Centro de Saúde, alunos
do 9º ano
Mónica Santos
Data a definir Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
72
B2.1
B2.2
C2.2
Organização de sessões de
prevenção da violência no
namoro (2 sessões por
turma)
-Promover a adoção de
comportamentos potenciadores de
uma sexualidade saudável
-Prevenir a violência no
relacionamento amoroso
NPES, Equipa do UCC do
Centro de Saúde,
Psicólogo da APAV,
alunos do 11º ano por
indicação do Diretor de
Turma ou do
Coordenador do PES
Mónica Santos
Data a definir Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
73 B2.1
B2.2
C2.2
Organização de sessões de
Esclarecimento no âmbito
da Educação Sexual e
Promoção de hábitos de
vida saudáveis (1 sessão
por turma)
-Promover a adoção de
comportamentos potenciadores de
uma sexualidade saudável
-Sensibilizar para a situação de riscos
e potenciar tomada de decisão
responsáveis na promoção da suade
individual
NPES, Equipa do UCC do
centro de Saúde, alunos
do 12º ano
Mónica Santos
Data a definir Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
74 B2.1
B2.2
C2.2
Sessão de educação
postural aos pais dos
alunos do último ano do
Pré-escolar
-Promover a saúde e prevenir
doenças
-Promover estilos de vida saudável
Equipa de Saúde Escolar
Conceição Almeida
Data a definir Computador e Quadro
interativo
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
75 B2.1
B2.2
Sessão de educação
ambiental sobre “O que
acontece ao nosso lixo?”
- Contribuir para a melhoria da
qualidade do ambiente escolar
-Contribuir para a minimização dos
riscos para a saúde
Equipa de Saúde Escolar
Mónica Santos
Data a definir Computador e Quadro
interativo
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
76 B2.1
B2.2
C2.2
Sessão de educação para a
saúde oral
- Promover estilos de vida saudável
Técnica de Saúde
Ambiental, Alunos do
Pré-escolar
Data a agendar
Sem custos
Computador e Quadro
Interativo
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
77 B2.1
B2.2
C2.2
1 sessão sobre o “poder
mágico das vacinas” aos
alunos finalistas
- Promover estilos de vida saudável
Técnica de Saúde
Ambiental, Alunos do
Pré-escolar
Data a agendar
Sem custos
Computador e Quadro
Interativo
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
78 B2.1
B2.2
Sessão de educação para a
saúde sobre higiene
corporal e oral
- Promover estilos de vida saudável
UCC Salvaterra de
Magos, Alunos do Pré-
escolar
Data a agendar Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
79
B2.1
Sessão para a Educação dos
Afetos
- Contribuir para a melhoria da
qualidade do ambiente escolar e para
a minimização dos riscos para a a
saúde
UCC Salvaterra de
Magos, alunos do Pré-
escolar
Data a agendar Data a agendar
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
80
B2.1
Sessão de educação para a
saúde postural
- Promover a saúde, prevenir a
doença da comunidade educativa e
reduzir o impacto dos problemas de
saúde no desempenho escolar dos
alunos
UCC Salvaterra de
Magos, alunos do 1º
Ciclo
Data a agendar Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
81
81 B1.1
B2.1
B2.2
Brinquedos reciclados
- Promover estilos de vida saudável e
elevar o nível de literacia para a saúde
da comunidade educativa.
Técnica de Saúde
Ambiental, alunos do 1º
ciclo
Mónica Santos
Data a agendar Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
82 B1.1
B2.1
B2.2
Árvore de Natal e Presépio
reciclado
- Prevenir a saúde, prevenir a doença
da comunidade educativa e reduzir o
impacto dos problemas de saúde no
desempenho escolar dos alunos
Técnica de Saúde
Ambiental
Mónica Santos
Data a agendar Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
83 B1.1
B2.1
B2.2
Ecoponto Criativo
- Contribuir para a melhoria da
qualidade do ambiente escolar e para
a minimização dos riscos para a saúde
Técnica de Saúde
Ambiental, Comunidade
escolar
Mónica Santos
Data a agendar Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
84 B2.1
B2.2
Efeito dos Fogos nos
Ecossistemas
Estabelecer parcerias para a
qualificação profissional, a
investigação e a inovação em
educação e promoção para a saúde
em meio escolar
Técnica de saúde
ambiental, comunidade
Escolar
Mónica Santos
Data a Agendar Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
85 B2.1
B2.2
Atividade para
comemoração do Dia
Mundial do Ambiente
- Contribuir para a melhoria da
qualidade do ambiente escolar
-Contribuir para a minimização dos
riscos para a saúde
Equipa de Saúde Escolar
Mónica Santos
Data a definir Computador e Quadro
interativo
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
86 B2.1
B2.2
Atividade “No laboratório a
cortar nos açúcares”
- Sensibilizar os alunos para a
importância da alimentação
equilibrada
-Contribuir para a minimização dos
riscos para a saúde
NPES, Clube da Ciência,
alunos do 3º e 9º anos
Mónica Santos
Data a definir Computador e Quadro
interativo
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
87
B1.1
B1.3
B1.4
B2.1
B2.2
Projeto Mega – Fase turma
Desenvolver atividades desportivas e
recreativas que solicitem o trabalho
de grupo, cooperação, entreajudas e
respeito pelos colegas
Desenvolver a interação e cooperação
entre todos os elementos da
comunidade educativa, numa
perspetiva de participação e
envolvimento multidisciplinar;
- Motivar os alunos para a prática
desportiva das modalidades
- Docentes Ed. Física
- Alunos do
Agrupamento Inscritos
Final 1º período
(consoante plano de
turma)
Material Especifico da Modalidade
Espaços de Ed. Física
Participação e empenho dos alunos
Observação direta
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
88
B
2.2.
2.3.
4.1
5.1
C
2.1
2.2
Projeto Ser Solidário –
Sorrisos do Atlântico
-Promover atividades que despertem a solidariedade.
- Incentivar projetos de voluntariado -Compreender a dimensão europeia e
a sua intervenção em causas humanitárias
- Promover o conhecimento de realidades diferentes do outro lado
do Atlântico – mais concretamente na cidade de Santa Maria -Sal
-Fomentando o respeito pelo outro, a colaboração, o intercâmbio e o
espírito de partilha - Promover a consciencialização dos
alunos para e existência de realidades diversificadas.
- Proporcionar o conhecimento de realidades diferentes mais
concretamente as atividades desenvolvidas pelos jovens
participantes no projeto CODE
Alunos do Clube
Europeu e toda a
Comunidade escolar.
1º período
Recursos existentes na escola.
Observação direta e registo
do envolvimento dos
alunos na atividade
2º PERÍODO
ID
AI/LO
PEA
ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
COORDENADOR/
COLABORADORES
CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS, CUSTOS E
FINANCIAMENTO
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO/RESPONSÁVEL
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
lig
89
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Día de los Reyes
Proporcionar vivências diversificadas
que permitam a expressão de
aptidões e saberes, promovendo a
afirmação das características pessoais
no respeito pela diversidade.
Promover nos alunos o gosto pela
experimentação, pela resolução de
problemas e pelos jogos de
estratégia.
Coordenador:
Ângela Costa
Intervenientes:
Ângela Costa
Eva Ferraz
Cátia Coelho
Alunos de Espanhol
Primeira semana do
2º período
Folhas de papel A4
Cartolinas
Responsável:
Ângela Costa
90
B1.1
B1.2
B1.3
B2.2
B2.3
B3.2
B4.1
OCEANO XXI, UM ENIGMA
A BORDO
Workshop
Visita de Estudo ao
Mosteiro dos
Jerónimos/Museu da
Marinha
-Apoiar e incrementar visitas de estudo a organizações que tenham por missão a aposta na tecnologia e
no saber científico; - Perceber os serviços que os
ecossistemas nos prestam de forma gratuita;
- Adquirir competências: Observação, Raciocínio, Trabalho em
equipa e Perspicácia -Aprender que, regular o clima, purificar o ar, a água e os solos,
polinizar culturas, controlar pragas e evitar cheias, é importante para
respeitar e valorizar o papel de cada elemento que os constitui.
Atividades dinamizadas
por:
Grupos 400, 510 e 520
Professores
Mónica Santos e João
Neves
Alunos do 8º ano
09/01/19
Transporte dos alunos e
professores acompanhantes
(a financiar pelos alunos)
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
91
91
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Peça de teatro sobre Auto
da Barca de Inferno, de Gil
Vicente (Cultural Kids)
Motivar para o estudo do texto
dramático
Cristina Apolinário
Grupos 300 e 400
Alunos de 9º ano
10 de janeiro
Aproximadamente 16
euros/aluno
Cristina Apolinário
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades
92
B1.2
B1.3
B1.4
B3.2
Imanes
Atrações e repulsões
- Realizar experiências com material
inexistente nas escolas do 1º CEB
-Identificar os pólos de um íman
-Prever interacções magnéticas
Atividades dinamizadas pelos grupos 110 e 530
alunos voluntários (8º,9º, 12º …)
Alunos do 3º ano do CEB Responsável : Nuno
Figueiredo
InÍcio de janeiro
Transporte para os alunos das
escolas de Foros de salvaterra
Fotocópias
Material de laboratório de uso
corrente
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
93
B1.2
B1.3
B1.4
B3.2
A Luz
Decomposição da luz
Corpos transparentes,
translúcidos e opacos
-Realizar experiências com material
inexistente nas escolas do 1º CEB
-Reconhecer que a luz é um conjunto
de radiações
-Classificar os corpos quanto ao modo
como a luz os atravessa
Atividades dinamizadas
pelos grupos 110 e 510
alunos voluntários
(8º,9º, 12º …)
Alunos do 3º ano do CEB
Responsável: Anabela
Prada
Final do 2º período
Transporte para os alunos das
escolas de Foros de salvaterra
Fotocópias
Material de laboratório de uso
corrente
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
mm
94
B1.1
B1.2
B1.3
Canguru Matemático sem
Fronteiras
(Concurso internacional)
- Estimular o gosto e o estudo pela matemática;
- Atrair os alunos que têm receio da disciplina de matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da
disciplina;
- Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e
percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista
pessoal muito recompensadora.
Coordenador da
atividade: Cristina
Larguinho
Intervenientes:
- Grupo 500
Destinatários:
- Alunos do 3º ciclo e
secundário
Ainda não está
disponível o
regulamento do
concurso com o dia
da realização da
prova
Inscrição: 25€
FF111
Fotocópias: 20€ (custo
aproximado)
FF123
Preenchimento da ficha de
avaliação
Responsável: Cristina
Larguinho
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
PAR
95
B1.1
B2.1
B2.2
Visita de Estudo
Parque dos Monges -
Alcobaça
Sensibilizar para a preservação do
ambiente;
Estimular os hábitos de vida
saudáveis;
Coordenadoras – Fátima Feitor e Teresa Freitas
(a definir) Atividades dinamizadas
por: - grupo 230 e 260
Público alvo:
- alunos do 5º ano
(a definir)
Transporte dos alunos e
professores acompanhantes
Custo previsto - ?/aluno – a
aguardar orçamento dos
autocarros
Entradas – Custo aproximado:
????
FF123
FF119
Indicadores da ficha de
avaliação de atividades do
Agrupamento
96
B
1.1.
1.2.
2.3.
Visita de Estudo à
Assembleia da República
Consolidar os conteúdos adquiridos em sala de aula;
- Fomentar o interesse e a valorização do Património Histórico Nacional; - Promover o contacto dos alunos
com o processo de discussão e aprovação das leis da República
Portuguesa
Alunos do 9º ano
Coordenadora -
professora Marta
Oliveira
Grupos 300 e 400
2ª Período Transporte Indicadores da ficha de
avaliação do PAA
Observação direta e registo
do envolvimento dos
alunos na atividade.
97
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Concurso de Leitura (a nível
de escola)
Estimular o gosto pela leitura e pela
escrita
Desenvolver competências ao nível da
leitura
Professora Bibliotecária Equipa da BE
Docentes da disciplina de Português – 2º, 3º
ciclos e Secundário Alunos do 2º, 3º ciclo e
ensino secundário
2º período
(1ªFase – início e
2ªfase no fim:
semana das
atividades)
Recursos da BE
Nº de turmas envolvidas
Nº de professores envolvidos
Observação e registo do envolvimento dos alunos.
Preenchimento da ficha de avaliação de atividades.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
98
B
1.1.
1.2.
1.3.
2.2.
2.3.
Visita de estudo a Évora –
Património da Humanidade
Promover o interesse e a valorização do património histórico nacional
Desenvolver conceitos estéticos e associá-los ao trabalho a desenvolver
em contexto escolar. Sensibilizar para a importância da
multifuncionalidade do espaço geográfico;
- Reconhecer diferenças a nível humano e natural (climático), entre
litoral e interior; - Compreender processos demográficos associados à interioridade do território;
- Compreender a importância dos recursos do subsolo para a economia
regional do interior; - Conhecer, valorizar e contribuir para
a preservação do património Histórico.
Alunos do 10º ano –
História A, Geografia,
História da Cultura e das
Artes, Físico-Química
Coordenadores -
professor Carlos
Henriques e Paula
Calisto.
21 de janeiro Transporte Indicadores da ficha de
avaliação do PAA
Observação direta e registo
do envolvimento dos
alunos na atividade.
99
B
1.1.
2.3
4.1
5.1
Visita ao Centro de
Recuperação Infantil de
Benavente
Promover a tolerância e a igualdade Coordenadora: Sónia
Alegria
Turma 12º G+H
Janeiro
Autocarro (verbas do POCH) Observação direta e registo
do envolvimento dos
alunos na atividade
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
100 B
1.1.
2.3
4.1
5.1
Dia Internacional de
lembrança das vítimas do
Holocausto
- Consolidar conteúdos lecionados nas
aulas;
- Despertar consciências sobre o
Holocausto
Alunos do Clube Europeu
Coordenadores- professores do Clube
Europeu
Alunos do 9º e 12º anos
27 de Janeiro Biblioteca Escolar
Auditório da Escola
Blocos de Aulas
Observação direta e registo
do envolvimento dos
alunos na atividade
101
B 1.1.
B 1.2.
B 1.4.
B.2.3
La Chandeleur
-Pesquisa sobre as origens e
exposição de trabalhos
realizados pelos alunos dos
vários ciclos.
-Preparação de crepes.
Dar a conhecer as tradições francesas.
Envolver a comunidade escolar.
Motivar os alunos para a
aprendizagem do Francês.
Estimular a relação entre alunos de diferentes idades/ciclos.
Nota: Os alunos do 4º ano terão que
realizar/produzir, através de desenho / colagem
/ recorte/… algo alusivo à França ou à cultura
francesa que funcionará como moeda de troca.
Os trabalhos serão expostos no dia da Europa.
Coordenadora: Helena
Florêncio
Intervenientes:
Professores de
Francês/alunos da
disciplina de francês
Professores e alunos do
4º ano do ensino básico
2 de fevereiro
- Durante os intervalos do
período da manhã das 15h00 às 16h00 só para os alunos do
4º ano de ensino básico das escolas do Agrupamento
Sem custos para o
Agrupamento, apenas
fornecimento de energia
elétrica.
O relacionamento dos
dinamizadores com os
participantes.
Volume de aderentes
102
B1.1
B1.3
B1.4
B2.1
B2.2
Projeto Mega – Fase Escola
Desenvolver atividades desportivas e recreativas que solicitem o trabalho
de grupo, cooperação, entreajudam e respeito pelos colegas;
Desenvolver a interação e cooperação entre todos os elementos da comunidade educativa, numa perspetiva de participação e
envolvimento multidisciplinar; - Motivar os alunos para a prática
desportiva das modalidades
Docentes Ed. Física
Alunos selecionados por
turma
5 Fev.
9:00 – 13:00
Material Especifico da Modalidade
Espaços desportivo e do espaço Escolar
Participação e empenho dos alunos
Observação direta
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
103
B4.1
B4.2
Comemoração do dia
Europeu da Internet Segura
- Sensibilizar a comunidade escolar para a segurança para a utilização
da internet; - Promover a participação dos
alunos nas atividades da escola; - Fomentar o recurso à pesquisa na internet;
Coordenador da atividade: Alice Pereira
Intervenientes: - Grupo 550
-Bibliotecas escolares
Destinatários: Comunidade
escolar
fevereiro
Impressora, papel A4
colorido, papel A3
Custo aproximado:
20€
FF123
Responsável: Alice
Pereira
Indicadores da ficha de avaliação de atividades
do Agrupamento.
104
B
1.1.
1.2.
2.3.
“Invasões Francesas – O dia
a dia de um soldado”.
- Consolidar conteúdos lecionados nas aulas;
- Proporcionar aos alunos uma visão mais alargada da época, utilizando
recursos diversificados de associações que promovem atividades de
“História ao Vivo”.
Alunos do 8º e 11º anos
Coordenadores
professor João Oliveira e
professora Sónia Alegria
2ª Período Biblioteca Escolar
Auditório da Escola
Blocos de Aulas
Indicadores da ficha de
avaliação do PAA
105
B4.1
Comemoração da Semana
da Amizade:
Elaboração de um painel
com frases, desenhos e
colagens alusivos ao tema
Sensibilizar a comunidade para a
importância do valor da amizade nas
relações interpessoais
Professoras de Educação
Especial 19 a 23 de Fevereiro Papel de cenário, marcadores,
placares, fita cola
Observação direta
Ficha de avaliação das
atividade
Responsável: Profª.
Filomena Mendes
106
C2.1.
C3.1
Criação de uma nova página Web para o agrupamento
Melhorar a comunicação externa e imagem do Agrupamento Aumentar a visibilidade do
Agrupamento
José Nunes António Andrade Anabela Ferreira Helena Gaspar
Professores de 1º Ciclo
Até final de
fevereiro
Equipamento informático,
máquina fotográfica digital
Responsável: José Nunes
ficha de avaliação das
atividades do Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
107
B1.1
B1.3
B1.4
B2.1
B2.2
Torneio Interturmas Futsal
(2º/3ºCiclos)
Desenvolver atividades desportivas e
recreativas que solicitem o trabalho
de grupo, cooperação, entreajudam e
respeito pelos colegas
Complementar a formação dos alunos
nas diferentes modalidades
Motivar os alunos para a prática
desportiva das modalidades
Docentes Ed. Física
Alunos inscritos
28 Fev.
1 Março 9:00 – 13:00
14:30-17:00
Material Especifico da Modalidade Espaços de E
Participação e empenho dos alunos
Observação direta
108 B2
B3.2
Desfile de Carnaval
(tema livre)
Aprender a estabelecer fronteiras entre o real eo imaginário;
Valorizar e reviver tradições populares;
Envolver a comunidade nas atividades escolares.
Promover a relação entre a escola e a comunidade
Coordenador da
atividade: Coordenador
de Estabelecimento
Intervenientes:
Pais/EE Professores
Assistentes Operacionais
GNR
1 de março
Horário Duplo da
Manhã
Trajes de Carnaval da
responsabilidade dos EE
Responsável: coordenadora
do 1ºciclo
(Preenchimento da ficha de
avaliação on-line.)
109 B1.1
Visita de estudo aos
Concheiros de Muge
Conhecer, valorizar e contribuir para a
preservação do património histórico e
cultural contextualizando-o no espaço
e no tempo.
Coordenador da
atividade: Coordenador
do 4ºano
Intervenientes:
Professores e alunos de
4º ano e Autarquia
mês de fev./março Técnicos da Câmara Municipal
de Salvaterra de Magos
Transporte da Câmara para os
alunos das escolas dos Foros
de Salvaterra
Responsável: coordenadora
do 4º ano. (Preenchimento
da ficha de avaliação on-
line.)
110 B5.1
Seminário promovido pela
organização “Help images”.
Consciencializar para uma cidadania
ativa
Coordenador da
Atividade:
Organização helpimages
Alunos do 4º ano
2º período Quadro interativo C Responsável: Coordenadora do 4ºano ( Preenchimento da ficha
de avaliação on-line.)oordenador de grupo
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
111 C1.1
Dia do Pai – elaboração de
um postal/ presente
Promover a socialização. Desenvolver a auto estima.
Desenvolver as relações interpessoais. Desenvolver competências sociais.
Desenvolver a autonomia e a
motricidade fina.
Professoras de Educação
Especial
2º Período
19 de março
Papel de cenário Tinta
Papel crepe de várias cores Cartolinas coloridas
Ficha de avaliação de
atividades
Responsável: Profª. Rosa
Baixinho
112
B1.1
B1.2
B1.3
Intercâmbio de
aprendizagens entre grupos
230 e 550
-Promover a articulação entre
diferentes ciclos de ensino e
diferentes disciplinas.
-Proporcionar experiências de
aprendizagem e promover a
demonstração teórica/prática dos
conteúdos curriculares lecionados;
Coordenador da Atividade:
- grupo 230: Catarina Silva
- grupo 550: Sandra Oliveira
Professores e alunos do 10ºano – TIC
Destinatários: Alunos do 2º ciclo
2º Período
Sala de informática
Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação de atividades do
Agrupamento
Responsável: Sandra
Oliveira e Catarina Silva
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
113
B
1.1.
1.2.
1.3.
2.2.
2.3.
Visita de estudo à unidade
industrial da Renova e ao
Carsoscópio
Consolidar as aprendizagens efetuadas nas respetivas disciplinas; - Despertar a curiosidade acerca do
mundo natural à sua volta; - Renovar capacidades e interesses
pelo trabalho, através da alteração da rotina escolar;
- Proporcionar aos alunos experiências que favoreçam a sua maturidade cívica e sócio afetiva;
- Sensibilizar para a preservação do ambiente;
- Promover o contacto da escola com o meio exterior;
- Perceber a dinâmica da indústria em Portugal;
- Compreender o impacte económico que esta estrutura industrial tem na
região; - Reconhecer o impacte ambiental
desta indústria, bem como as formas de o minimizar, através da reciclagem
e das ETARs.
Alunos do 8º ano
Professores do grupo
420
2ª Período Transporte Observação e Registo do
envolvimento dos alunos
nas atividades.
114
C2.1
C2.2
C3.1
Olimpíadas da Física
(Escalões A e B)
- Promover o gosto pela Física; - Desenvolver actividades dirigidas
para os alunos de capacidades cognitivas acima da média que,
geralmente, são negligenciados no ensino público.
Atividades dinamizadas por:
- Grupo 510 - Nuno Figueiredo
Público alvo: - 9º, 11º anos
2º Período
(a definir pelas
respetivas
Sociedades
Científicas)
Transporte para os alunos
representantes da escola e
professores acompanhantes às
fases regionais (Lisboa)
(a financiar pelo Agrupamento)
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
115
B
1.1.
1.2.
1.3.
2.2.
2.3.
4.1.
5.1.
Concurso e Exposição de
Rosas dos ventos
- Consolidar as aprendizagens efetuadas na respetiva disciplina; - Compreender a importância dos
processos de orientação na localização relativa;
- Promover a articulação vertical e a interdisciplinaridade;
- Estimular a capacidade de participação, cooperação e autonomia
nos alunos; - Melhorar o sucesso no processo de
ensino/ aprendizagem.
7º anos de escolaridade.
Docentes do grupo 420
2º Período
Biblioteca Escolar
Observação direta.
Grau de satisfação e
envolvimento na atividade.
116
B
1.1.
1.2.
1.3.
2.2.
2.3.
4.1
5.1.
C
2.1
2.2
“Projeto Nós Propomos”!
Cidadania e Inovação na
Educação Geográfica
- Promover uma ativa cidadania territorial junto da comunidade
escolar; - Aproximar o poder local (Câmaras,
Juntas de Freguesia) das comunidades , através da participação dos/as
jovens e das suas escolas; - Contribuir para um desenvolvimento
sustentável das localidades e dos municípios onde se desenvolve;
- Valorizar o Estudo de Caso, quando contemplado no Programa, como
trabalho experimental sobre problemas locais;
- Promover abordagens metodológicas inovadoras no âmbito
do ensino da Geografia; - Incentivar a atividade de
investigação em Geografia.
11º anos de
escolaridade de
Humanidades
Docentes do grupo 420
2º Período
Auditório
Projetor
Observação direta.
Grau de satisfação e
envolvimento na atividade.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
117 B5.1
Visita de estudo à Kidzânia
Educar para a cidadania e
responsabilidade social;
Promover o desenvolvimento integral
do aluno.
Coordenador da Atividade:
Coordenadora do 3ºano Intervenientes:
Professores e alunos do 3º ano; Docentes de
apoio e educação Inclusiva e assistentes
8 de março
Transporte;
Entradas;
Almoço.
±30€
C Responsável:
Coordenadora do 3ºano
( Preenchimento da ficha
de avaliação on-
line.)Coordenador de grupo
118 B2.2
Dia Mundial da Floresta
-Visita à Mata do
Escaroupim
Contribuir para a preservação da
floresta/mata;
Valorizar os príncípios de
sustentabilidade dos recursos;
Desenvolver uma consciència
ecológica e ambiental.
Coordenador da Atividade:
Coordenadora do 3ºano Intervenientes
Professores e alunos do 3º ano
21 de março Transporte Camarário;
Técnico florestal.
C Responsável:
Coordenadora do 3ºano
( Preenchimento da ficha
de avaliação on-
line.)Coordenador de grupo
119 B1.3.
B2 B4
Festival de Animação “Monstra”
Desenvolver a capacidade para ver, analisar, interpretar, relacionar e
problematizar; Ser sensível ao valor estético das diferentes formas de expressão
artística; Consolidar as aprendizagens
efetuadas nas respetivas disciplinas.
Grupo: 600 Fátima Ferreira/Helena
Gaspar Pré-escolar
1º e 2º ciclos 3ºciclo secundário
20 a 22 de março
e 25 a 29 de março
Escola Sede Auditório e respectivo equipamento
Preenchimento da ficha de
avaliação
120 B 1.1.
B 2.3
Semana da Leitura
“Escolher o tema”
Promover o gosto pela leitura
Sensibilizar a comunidade para a
importância do livro e da leitura
Professora Bibliotecária
Equipa da BE
Docentes de Português
Avós, Pais e
encarregados de
2º período
(março :Semana da
Leitura)
Recursos da BE
Nº de turmas envolvidas
Nº de professores envolvidos
Observação e registo do envolvimento dos alunos.
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
121
B 1.1.
B 2.3
C 2.1.
C 2.2.
Concurso Concelhio de Leitura “Concelho a Ler …
nas Escolas” – 1º, 2º e 3º ciclo
Estimular o gosto pela leitura
Desenvolver competências ao nível da leitura
Professora Bibliotecária
Equipa da BE Biblioteca Municipal Professores Titulares
de Turma Docentes da disciplina de Português – 2º ciclo
e 3º ciclo Alunos do 1º,2º e 3º
ciclo
2º período
(março: Semana da Leitura)
Recursos da BE
Nº de turmas envolvidas Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
122 B5.1
Visita de estudo à Kidzânia
Educar para a cidadania e
responsabilidade social;
Promover o desenvolvimento integral
do aluno.
Coordenador da Atividade:
Coordenadora do 2ºano
Intervenientes: Professores e alunos do
2º ano; Docentes de apoio e educação
Inclusiva e assistentes
Março (data a
definir)
Transporte;
Entradas;
Almoço.
±30€
C Responsável:
Coordenadora do 2ºano
( Preenchimento da ficha
de avaliação on-
line.)Coordenador de grupo
123
B5.1
Visita de estudo
“Kidzania”
Proporcionar experiências relacionadas várias profissões.
Responsabilizar os alunos pela sua conduta e dinâmica.
Aumentar o sentido de orientação e organização.
Coordenador da
atividade: Coordenador
de 4º ano
Intervenientes:
Professores e alunos de
4º ano
março
Estimativa de 21€ por
aluno(transporte e entrada)
Responsável:
Coordenadora do 4º ano
(Preenchimento da ficha de
avaliação on-line.)
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
124 A2.1 Simulacro de sismo
Treinar os procedimentos de atuação
em caso de emergência;
Coordenador: Coordenadora do 1ºciclo
Intervenientes: Professores e alunos do
1ºciclo
Educadoras de Infância e crianças dos JI`s
Assistentes Operacionais
março
Agentes da Proteção
Civil;Bombeiros;GNR
Fotocópias.
C Responsável:
Coordenadora do 1ºciclo
( Preenchimento da ficha
de avaliação on-
line.)Coordenador de grupo
125 B1.1
B1.2
Semana da leitura
- “Pais a ler”
- Elementos da comunidade
a ler
Estimular o gosto pela leitura;
Sensibilizar os alunos para a
importância do livro e do
conhecimento.
Coordenador da Atividade:
Coordenadora do 3ºano
Intervenientes: Professores e alunos do
3º ano Pais/EE
Elementos da comunidade
25 a 29 de de março
Livros/Fotocópias,
Materiais de desperdício e de
desgaste.
C Responsável:
Coordenadora do 3ºano
( Preenchimento da ficha
de avaliação on-
line.)Coordenador de grupo
126 B1.1
B1.2
Semana da leitura
- “Pais a ler”
- Elementos da comunidade
a ler
Estimular o gosto pela leitura;
Sensibilizar os alunos para a
importância do livro e do
conhecimento.
Coordenador da Atividade:
Coordenadora do 2ºano Intervenientes:
Professores do 3º ano
Pais/EE Elementos da comunidade
25 a 29 de de março
Livros/Fotocópias,
Materiais de desperdício e de
desgaste.
C Responsável:
Coordenadora do 2ºano
( Preenchimento da ficha
de avaliação on-
line.)Coordenador de grupo
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
127
B1.1
B1.2.
B3.2
B1.4
Semana da Leitura
Elaboração de uma história
partilhada entre o 4ºano e o
JI
Estimular o gosto pela leitura
Cultivar o espírito de que a leitura é fonte de prazer e saber
Sensibilizar a comunidade para a importância do livro e da leitura
Coordenador da atividade: Coordenadora
de Estabelecimento Intervenientes: Professores e educadoras
01 a 05 de abril Livros
Recursos da BE
Material de desperdício, de
desgaste e didático
Responsável: coordenadora
do 4ºano
Preenchimento da ficha de
avaliação online
128 B1.1
B1.2.
B1.4
Semana da Leitura
Atividade de articulação com
o J. Infãncia de S. Magos e
IPSS;CE de Foros e CBES
Estimular o gosto pela leitura
Cultivar o espírito de que a leitura é
fonte de prazer e saber
Sensibilizar a comunidade para a
importância do livro e da leitura
Coordenador: Coordenadora de Estabelecimento Intervenientes:
Comunidade Educativa Professores Educadoras
Alunos Bibliotecários
01 a 05 de abril
Livros
Recursos da BE
Material de desperdício, de
desgaste e didático
Responsável: coordenadora
do 1ºano
Preenchimento da ficha de
avaliação online
129 B1.3.
B2 B4 C1
Jogos Sem Carteiras Muita
Loucos
-Realizar uma atividade lúdico desportiva que envolva a participação
de toda a comunidade educativa -Desenvolver atividades desportivas e recreativas que solicitem o trabalho
de grupo, cooperação, entreajudam e respeito pelos participantes
Rui Duarte e Helder Silva (620/260)
G.C.disciplinares do D.C.de Expressões
Alunos/ pais Enc.Ed./familiaresdocen
tes/ não docentes do Agrupamento
3 de Abril
9:00-13:00
Material diversificado e específico das disciplinas
envolvidas Campos desportivos exteriores
Observação direta da participação e empenho
dos intervenientes; Grelha de avaliação
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
130
B1.1
B1.2
B1.3
Campeonato Nacional de
Jogos Matemáticos
- Fomentar e estimular o gosto pela
Matemática;
- Promover a valorização da escola;
- Desenvolver a capacidade de
raciocínio e de estratégia dos
discentes;
- Desenvolver o gosto pela
matemática através de atividades
lúdicas.
Coordenador da
atividade: Maria João
Barroso
Intervenientes:
- Grupo 230
-Grupo 500
-Professores que
lecionam AEC Jogos
Matemáticos
Destinatários:
- Alunos do 3º ciclo e
secundário
- Alunos do 1º ciclo
(AEC)
- Alunos do 2º ciclo
Fase escola:
1º ciclo: 2º período
2º ciclo: 2º período
3º ciclo e
secundário: final do
1º período
Fase nacional: 29
Março na Maia
-Deslocação fase nacional:
250€ (valor aproximado)
FF111
- Adesão dos destinatários
-Indicadores da ficha de
avaliação do Agrupamento
Responsável: Maria João
Barroso e Fátima Feitor
131
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Dia da Poesia
Desenvolver o prazer da leitura e da
escrita.
Utilizar diferentes linguagens (verbal
e gráfica) como meio para produzir e
expressar ideias.
Dulce Madaleno Todos os docentes do
grupo disciplinar Português
Alunos do 3º ciclo e do secundário
2º período Materiais de papelaria Dulce Madaleno
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
132
B1.1
B1.2
B1.3
Supertmatik
Cálculo mental
(Campeonato internacional)
- Desenvolver a capacidade de cálculo mental;
- Fomentar o interesse pela aprendizagem;
- Contribuir para a aquisição, consolidação e ampliaçãoo de
competências e conhecimentos; - Reforçar a componente lúdica no processo de ensino-aprendizagem;
- Melhorar o sucesso no processo de ensino/aprendizagem na disciplina de
matemática
Coordenadora da
atividade:
- Grupo 500: Elsa
Assunção
- Grupo 230: Sílvia Luís
Destinatários:
- Alunos do 2º e 3º ciclo
Fase escola: 2º
período
Grande final online:
3º período
Taxa de inscrição: 27€ (3€ por
aluno participante na grande
final online, 9 alunos, 3 por
ano de escolaridade)
FF111
Preenchimento da ficha de
avaliação
Responsável: Elsa Assunção
e Sílvia Luís
133 B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Dia Internacional da Língua
Materna
Aperfeiçoar a capacidade de
expressão oral e escrita, tendo em
vista a correção no uso da língua.
Cristina Louro Todos os docentes do
grupo disciplinar Português
Alunos do 3º ciclo e do secundário
2º Período Materiais de papelaria Cristina Louro
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades
134 A1.2
Ação de Formação: Um
espaço de formação sobre
Dec- Lei 54 /2018
Formar e actualizar os docentes sobre
o Dec_lei 54/2018( Educação
Inclusiva)
Professores de Educação
Especial
2º Período – Data a
definir. Auditório
Observação direta
Grau de satisfação e envolvimento na atividade
Ficha de avaliação
Responsável: Profª
Cláudia Trindade
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
135 B2.1.
B2.3.
VISITA DE ESTUDO
Ida ao teatro
(Ensino Pré-escolar
articulação
Ensino Profissional)
- Despertar o gosto pelo teatro - Enriquecer o imaginário e o mundo da criança
-Tomar contacto com a dinâmica de
uma visita de estudo com crianças em
idade de Jardim de Infância:
Colaborar na organização da visita
-Consolidar aprendizagens
Educadoras de Infância
Crianças dos JI’s;
Assistentes Operacionais
Alunas (12º G- TPIE)
Responsável da
disciplina: Conceição
Almeida
(Data a Agendar)
Serviços da Autarquia e/ou
Empresa de Transportes
Custo do teatro/transporte
(EE)
Teatro
POCH
Responsável: Vitalina
Matos
Preenchimento da ficha de
avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
136 B2.1.
C2.1.
Desfile de Carnaval
Conhecer e preservar tradições
-Promover a relação
escola/comunidade
Educadoras de Infância,
Professores e alunos do
1º ciclo e Pré-escolar.
Comunidade Educativa
GNR
1 de março
(H. Duplo da Manhã)
Traje de Carnaval da
responsabilidade dos E.E.
Autarquia/CBES(som)
Responsável: Maria João Rocha e Sónia Serras
Preenchimento da ficha de avaliação da atividade do
PAA Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
137
B 1.1.
B 1.4.
B 2.3
Semana da Leitura
“Escolher o tema”
Incentivar o gosto pela leitura
Sensibilizar a comunidade para a
importância do livro e da leitura
Professora Bibliotecária Equipa da BE
Alunos de todos os níveis de ensino, pessoal docente e não docente
2º período
março
Recursos da BE
Nº de turmas envolvidas Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
138
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Ida a Sintra: teatro sobre Os
Maias e Regaleira
Contactar in loco com aspetos da
cultura e literatura portuguesa.
Arinda Oliveira Docentes que lecionam
11º ano Alunos de 11º ano (ensinos regular e
profissional)
2º período Aproximadamente 20
euros/aluno
Arinda Oliveira
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
139
B2.1.
B4.2.
Sessão de esclarecimento
sobre jogos virtuais e
perigos da internet
Consciencializar e sensibilizar para as
consequências da adoção de
comportamentos aditivos
relacionados com os jogos virtuais e
os perigos subjacentes à utilização da
internet
SPO
Psicólogo convidado
2º Período Equipamento tecnológico
Motivação dos participantes para a
atividade Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
140 B1.1
B1.2
Experiências na escola Sede
“Experiências com materiais
e objetos”
Realizar experiências com material
inexistente nas escolas do 1º CEB
Compreender as propriedades dos
objetos
Promover vivências laboratoriais que
visem a melhoria das aprendizagens
Coordenador da
atividade: Coordenador
do Clube de Ciência
Intervenientes: alunos
do 1º Ano
Comunidade Educativa
Final do 2.º período
Transporte para os alunos do
Centro Escolar de Foros de
Salvaterra e Várzea Fresca
Fotocópias
Material de laboratório de uso
corrente
Responsável: Coordenador
do Clube da Ciência
Participação e empenho
dos alunos
Preenchimento da ficha de
avaliação online
141 B1.1
B1.2
Concurso de Matemática
Pangea
- Incentivar e desenvolver o gosto
pela matemática;
- Promover o desenvolvimento
educativo, pessoal e social dos jovens;
- Fortalecer a autoconfiança e
capacidades matemáticas dos alunos
para a matemática.
Coordenador da atividade: Maria João
Barroso Intervenientes: Grupo
500 Destinatários:
- alunos do 7º ao 10º ano de escolaridade
Fase escola: 2º
período
Fase Nacional: 3º
período
- 1€ por aluno inscrito
- transporte para deslocação
caso haja alunos a passar à
fase nacional (local a designar)
FF123
- Adesão dos destinatários
-Indicadores da ficha de
avaliação do Agrupamento
Responsável: Maria João
Barroso
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
142
B1.1
B2.3
B4.1
B4.2
Visita de Estudo
Profissionais
Visita de estudo 10º e 11.º 12º Multimédia
Media Lab do Diário de
Notícias e Espaço Público
Europeu - Espaço Europa
-Sensibilizar os alunos para a
conservação do Património e da
memória através das novas
tecnologias.
-Proporcionar experiências de
aprendizagem aptas a promoverem
a demonstração teórica/prática dos
conteúdos curriculares lecionados;
-Consolidar as aprendizagens
efetuadas nas respetivas disciplinas. -Proporcionar aos alunos
experiências que favorecem a sua maturidade cívica e sócio afetiva
Coordenadores da atividade:
- grupo 550: Alice
Pereira - grupo 600:
Parceria com grupo
600
Turmas 10º, 11º e
12º (profissional de Multimédia)
4 de dezembro? 2º/3º período
Custo aproximado:
FF111 -POCH
Responsável:
Indicadores da ficha de avaliação das atividades do
Agrupamento
143
B1.1
B1.2
B1.3
Olimpiadas da lógica
- Proporcionar vivencias que permitam a expressão de aptidões e saberes, promovendo a afirmaçãoo
das características pessoais no respeito pela diversidade
- Estimular o raciocínio e promover nos alunos o gosto pela resolução de
problemas lógicos - Reforçar a atribuição de recursos
para a aprendizagem do Português e da Matemática, no âmbito da
autonomia da escola Implementar práticas regulares de
articulação vertical e horizontal
Grupo 410 e grupo 500
Alunos do ensino
secundário
Última semana de
aulas do 2º período
Fotocópias
Custo aproximado:
20€
FF123
Preenchimento da ficha de
avaliação
Responsável: Paulo Pereira
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
144
B1.3
C3.1
Divulgação da oferta
formativa da escola
Promover atividades interdisciplinares -Promover a troca de saberes, ideias, experiências e competências técnicas
próprias de uma cultura visual em constante mutação;
-Favorecer a aproximação escola / meio/ alunos/ encarregados de
educação/pessoal docente e não docente
-Divulgar os trabalhos desenvolvidos pelos alunos dos cursos profissionais
junto da população em geral; -Divulgação da Oferta formativa junto
da comunidade. -Sensibilizar os alunos para a
importância das energias renováveis no desenvolvimento integral do
indivíduo. -Dar a conhecer à comunidade escolar
as capacidades técnicas/práticas e a criatividade dos alunos
Coordenadores da
atividade:
António Andrade
Carlos Marques
Grupos: 600, 530,
550 e 330
Intervenientes:
Alunos de artes visuais e
dos cursos profissionais
Alunos do 9º ano do
Concelho de Salvaterra e
Concelhos limítrofes.
2º Período
Espaço físico da escola
Equipamentos de audiovisuais
Equipamentos laboratoriais
Autocarro para deslocação dos
alunos das outras escolas
Folhetos e cartazes
Outros materiais a adquirir em lista específica para o efeito
500€
FF111 - POCH
Responsável: Prof
Carlos Marques
Preenchimento da ficha de
avaliação
145 B2.1
Colaboração com o NPES :
Preservativo e Prevenção
das IST
Tabagismo
- Implementar atitudes saudáveis;
- Proporcionar o convívio aluno/aluno e
professor/alunos
Professores que
lecionam o 8º e 9º anos
Colaboração do NPES
Mónica Santos
Profs do 520
Condicionada à
marcação no Centro
de Saúde
Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
146
B 1.1. B 1.2. B.2.3.
“Willkommen”
Promover nos alunos o gosto pela
experimentação, pela resolução de
problemas e pelos jogos de
estratégia.
Divulgação da Oferta formativa junto
da comunidade.
Responsável – Jorge Andrade Intervenientes:
Alunos 9º ano do Agrupamento
Final do 2º Período
A definir
audiovisuais
Folhetos e cartazes
Espaço físico da escola
Equipamentos de Jorge
Andrade
Preenchimento da ficha de
avaliação
Responsável:
Jorge Andrade
147
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3.
Visita de estudo a França
-Desenvolver nos alunos as competências de receção
(compreensão oral e escrita) e de produção (expressão oral), de acordo
com os respetivos programas. - Desenvolver nos alunos uma
competência cultural e civilizacional da língua francesa.
Responsável: Helena
Florêncio
Professores/ Alunos de
francês do 9º ano e do
ensino secundário
2º Período
Última semana de
aulas
Sem custos para o
Agrupamento.
Observação e registo do
envolvimento dos alunos.
148
B2.3
B4.1
C2.1
C2.2
Palestras de Ciências
Experimentais
Promover a cultura científica - incrementar o contacto com
organizações que tenham por missão a aposta na tecnologia e no saber
científico; - Incentivar a curiosidade e a
descoberta da Ciência e da Tecnologia
Toda a comunidade
Professores da FCUL
Paula Calixto
1ºPeríodo e final do
2º período
Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
149 B2.1
B4.1
Dia com os Bombeiros
Suporte Básico de Vida
- Implementar hábitos de vida
saudáveis;
- Proporcionar o convívio aluno/aluno
e professor/alunos
Alunos do 9º ano
Prof. Sandra Meireles
Condicionada pela
marcação pelos
bombeiros
Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
150
B1.2. B2.3. B4.1. C1.1.
SEMANA DA LEITURA Histórias contadas e/ ou
elaboradas pelas famílias/ comunidade local nos JI
Recitação de poesias; Leitura de histórias;
Canções
- Envolver as famílias/ comunidade
local em atividades nos JI
-Promover a articulação entre ciclos
- Tomar consciência de que o livro
transmite mensagens
Educadoras de Infância
Professoras do 1º ciclo
Comunidade Educativa
do pré-escolar
Semana de 1 a 5 de
abril
Dia 2 e 3 de abril
(atividade de
articulação com o 1º
ciclo)
Livros
Histórias em suporte
informático
Responsável: Maria João Rocha e Sónia Serras
Preenchimento da ficha de avaliação da atividade do
PAA Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
151 Futurália
Divulgar a oferta formativa após o
ensino secundário.
Proporcionar aos alunos informação
que lhes permita tomar decisões
informadas sobre opções académicas
e profissionais.
SPO
Todas as turmas do 11º
ano
3 de abril Autocarro
Indicadores da ficha de
avaliação de atividades do
Agrupamento.
152
B1.2
B1.3
B1.4
B3.2
O Caracol
Morfologia, locomoção e
alimentação do Caracol;
Mobilizar processos simples de
conhecimento da realidade
envolvente (observar, descrever,
formular questões e problemas,
avançar possíveis respostas, ensaiar,
verificar),
Incutir nas crianças uma atitude de
permanente pesquisa e
experimentação.
Atividades dinamizadas
pelos grupos 100 e 520,
possível articulação com
a Biblioteca Escolar
Crianças dos 5 anos dos
Jardins de Infância
Alunas do Curso
Profissional de Apoio à
Infância
Responsável: Manuela
Arsénio
1ª semana de abril
Autocarro para as crianças do
JI de Foros de salvaterra
Fotocópias
Material de laboratório de uso
corrente
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
153
C1.1.
B2.1.
Páscoa Elaboração de presente para
as famílias Atividade da Ação de
Melhoria “Participação em atividades educativas –
escola”: Ateliers interturmas
-Conhecer e preservar as tradições
-Desenvolver a criatividade
Educadoras de Infância
Comunidade escolar do
pré escolar
Crianças dos JI’s
5 de abril
Ovos de chocolate/amêndoas
(custo aproximado 30
euros/sala)
Material de desperdício,
desgaste e didático
Responsável: Vitalina
Matos
Preenchimento da ficha de
avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
154
B2.1.
B2.2.
C1.1.
Festa Final de Período
Teatro vai à escola
Festa da Páscoa
Desenvolver a criatividade e a
imaginação;
Promover as tradições da época. Comemorar datas festivas.
Proporcionar momentos de convívio e diversão ente crianças do pré-escolar
e do 1º ciclo
Coordenador da Atividade:
coordenadora do 1ºciclo Intervenientes:
Educadoras Professores 1º Ciclo
Alunos Comunidade Educativas
5 de abril
Material de desperdício, de
desgaste
Empresa a contactar
Responsável: Maria João
Rocha
Preenchimento da ficha de
avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
155
B1.1. B1.3.
B2 C1 C2 C3
“Concerto da
Primavera”
Promover o intercâmbio entre alunos de diferentes instituições.
- Valorizar o património musical e cultural dos alunos.
-Promover o convívio entre os
membros da comunidade escolar.
Marília Travessa
Alunos do 1º, 2º e 3º
ciclos.
Última semana do
2º período em dias a
definir
Instrumentos musicais Leitor de CD. PCs Portáteis.
Equipamento de som. Auditório da Escola e do
Jardim de Infância do Centro Paroquial
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
156 B1.1 C1.1 C3.1
Feira dos Minerais
Estimular e motivar os alunos para o estudo da Geologia;
Proporcionar a consolidação das aprendizagens dos conteúdos
programáticos; Melhorar a imagem e a comunicação
da escola.
Coordenadora: Manuela Arsénio
Grupo 520
Comunidade em geral
Última semana do
2º periodo
Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
157
B1.1
B1.3
B1.4
B2.1
B2.2
Corta-Mato Regional
Desenvolver atividades desportivas e recreativas que solicitem o trabalho de
grupo, cooperação, entreajudam e respeito pelos colegas
Desenvolver o sentido de autonomia e responsabilidade fortalecendo a
formação psicossocial dos Alunos Motivar os alunos para a prática
desportiva das modalidades
- Docentes Ed. Física
- Alunos do Agrupamento Apurados
A definir
Transporte Participação e empenho
dos alunos Observação direta
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
158
B1.1
B1.3
B1.4
B2.1
B2.2
Projeto Mega – Fase
Regional
Desenvolver atividades desportivas e recreativas que solicitem o trabalho de
grupo, cooperação, entreajudam e respeito pelos colegas
Desenvolver o sentido de autonomia e responsabilidade fortalecendo a
formação psicossocial dos Alunos Motivar os alunos para a prática
desportiva das modalidades
- Docentes Ed. Física
- Alunos do Agrupamento Apurados
A definir
Transporte Participação e empenho
dos alunos Observação direta
159
B
2.2.
2.3.
4.1
Mostra de cinema Europeu
- Fomentar o interesse e a valorização
do Cinema Europeu
Alunos do Clube Europeu
Coordenadores- professores do Clube
Europeu
2º Período Auditório Observação direta e registo
do envolvimento dos
alunos na atividade.
160
B
1.1
1.2
Desafios pela União
Europeia
-Testar, em desafios mensais, os
conhecimentos dos alunos sobre a
União Europeia.
Alunos do 3º ciclo- 7º,
8º e 9º
Professores de História,
Geografia e Cidadania
Ativa
2º e 3º período Resultados obtidos pelo
KAHOOT
3º PERÍODO
ID
AI/LO
PEA
ATIVIDADE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
COORDENADOR/
COLABORADORES
CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS, CUSTOS E
FINANCIAMENTO
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO/RESPONSÁVEL
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
161
B1.2 B1.3 B1.4 B3.2
Medir e comparar
Medição de volumes
-Treinar a manipulação fina
-Utilizar e reconhecer diferentes utensílios de medição de volumes
- Associar uma quantidade a um valor numérico
Atividades dinamizadas pelos grupos 110 e 510
alunos voluntários (8º,9º, 12º …)
Alunos do 2º ano do CEB
Início do 3º
período
Transporte para os alunos das
escolas de Foros de salvaterra
Fotocópias
Material de laboratório de uso
corrente
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
162 B1.2 B1.3 B1.4 B3.2
Os Sabores
onde e como sentimos
os sabores
- Identificar partes constituintes do corpo
humano
-Localizar os constituintes do corpo
humano responsáveis pelo sentido do
gosto
Atividades dinamizadas pelos grupos 110 e 520,
alunos voluntários (8º,9º, 12º …)
Alunos do 1º ano do CEB
Início do 3º
período
Transporte para os alunos das
escolas de Foros de salvaterra
Fotocópias
Material de laboratório de uso
corrente
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
163
B1.2
B1.3
B1.4
B3.2
Mistérios da água
Materiais presentes
numa amostra aquosa
Testar a solubilidade de alguns materiais
em água
- manipular material de laboratório e
efetuar filtrações
- Observar à lupa binocular alguns
constituintes de dimensões reduzidas
presentes numa amostra de “água”
Atividades dinamizadas pelos grupos 110, 510, 520 em
articulação com a Biblioteca Escolar
alunos voluntários (8º,9º, 12º …)
Alunos do 2º ano do CEB Responsável : Nuno
Figueiredo
Início do 3º
Período
Transporte para os alunos das
escolas de Foros de salvaterra
Fotocópias
Material de laboratório de uso
corrente
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
164
B1.1.
B1.3.
B2 C1 C2 C3
A Arte Vai à Rua/ Falcoaria Real
Divulgar os trabalhos desenvolvidos pelos alunos de artes visuais; Promover a troca
de saberes, ideias, experiências e competências técnicas próprias de uma cultura visual em constante mutação; Valorizar o desempenho técnico dos
alunos;
Grupos: 600 Anabela Ferreira
Alunos de artes visuais Comunidade local
Início do 3ºperíodo
Telas/ instalações artísticas/ peças de Design Materiais de
divulgação da atividade: cartaz e folheto
Preenchimento da ficha de avaliação
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
165
B 1.1
B 1.2
B 1.3
B.2.3
Visita de Estudo a
Setúbal
Ensino Profissional
Articulação
AI/Português
Conhecer a evolução das relações de trabalho e a sua interacção com a
organização social.
Contactar com propostas clássicas do século XX sobre organização do trabalho:
Taylorismo, Fordismo, crise dos modelos.
Carlos Henriques
Jacinta Machacaz
Início do
3º período
POCH
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
166 C2.1 SuperTmatik
Desenvolver o cálculo mental;
Reforçar a componente lúdica no processo
ensino aprendizagem;
Melhorar o sucesso na disciplina de
matemática.
Coordenador da atividade:
coordenadora do 1ºciclo Intervenientes
Professores do 1ºciclo e de
Apoio e alunos Professores da escola sede
A agendar
Cartas SuperT
Inscrição dos alunos na final
online.
Responsável: coordenadora
do 1ºciclo
Preenchimento da ficha de
avaliação online
167
B1.3.
B1.4.
B5.1.
B4.2.
“5º ano – Novo
Desafio”
Sensibilizar os Alunos do 4º ano de escolaridade para os desafios da transição
de ciclo.
Esclarecer dúvidas dos Alunos
SPO
Alunos do 4º ano
Professoras Titulares de Turma do 4º ano
3º Período Fotocópias do folheto
informativo
Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
168 B 1.1.
B 1.2.
B.2.3.
Día del Libro
Proporcionar vivências diversificadas que permitam a expressão de aptidões e
saberes, promovendo a afirmação das características pessoais no respeito pela
diversidade.
Promover a participação dos alunos em atividades de Leitura e Escrita, reforçando a articulação entre os Docentes e a Equipa
da Biblioteca Escolar.
Intervenientes:
Ângela Costa
Eva Ferraz
Cátia Coelho
Alunos de Espanhol
23 de abril Folhas de papel A4
Cartolinas
Livros
Revistas
Jornais
Responsável:
Ângela Costa
169
B2.1
B2.2
B4.2
Participação no
Interescolas Diocesano
para o 2º Ciclo
- Compreender a importância do convívio saudável entre alunos, fomentando o respeito pelo outro, a colaboração, o
intercâmbio e o espírito de grupo; - Estimular a partilha de experiências;
- Reconhecer a importância da disciplina de EMRC na formação pessoal. - Promover momentos de
consciencialização ambiental
Professor e alunos de EMRC
do 2º ciclo
24/04/2019
Transporte
Observação das atitudes
dos alunos
Questionário aos alunos
CET
170
C2.1
C2.2
C3.1
Olimpíadas da Biologia
Básico e Secundário
Olimpíadas da
Geologia
- Promover o percurso formativo pela aplicação de saberes que são comuns a
nível nacional; - Reforço da aprendizagem dos conteúdos
lecionados em Biologia e Geologia e em Ciências Naturais
- Promover o gosto pelas áreas científicas da Biologia e Geologia
- todos os professores do
grupo Grupo 520
Alunos de Ciências e
Tecnologias; Responsável:
Manuela Arsénio
2º período/3ºper.
(a definir pelas
entidades
promotoras)
Transporte para os alunos
representantes da escola e
professores acompanhantes às
fases regionais (Lisboa)
(a financiar pelo Agrupamento)
ficha de avaliação das
atividades do Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
171 B1.1
B2.2
B2.3 C3.1
Ensino Profissional
Sensibilizar os alunos para a importância
das energias renováveis no
desenvolvimento integral do indivíduo.
Dar a conhecer à comunidade escolar as
capacidades técnicas/práticas e a
criatividade dos alunos.
Público alvo:
alunos do 9 ano
Jorge Cipriano
3.º Período
Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
172
B1
B1.1.
B1.3.
C1 C2 C3
"Dia das Artes e da
Multimédia" (Articulação Vertical)
Promover atividades interdisciplinares Promover a troca de saberes, ideias,
experiências e competências técnicas próprias de uma cultura visual em
constante mutação; Favorecer a aproximação escola / meio /
alunos/ encarregados de educação/pessoal docente e não docente
Grupo: 600 e 550 Alunos de artes visuais e de
multimédia Alunos do 9º ano do
Concelho de Salvaterra e Concelhos limítrofes.
A definir
Espaço físico da escola Equipamentos de audiovisuais
Equipamentos laboratoriais Folhetos e cartazes
Outros materiais a adquirir
em lista específica para o
efeito
Preenchimento da ficha de
avaliação
173
B2.3
Exposição de pintura a
aguarela
Estimular a criatividade e o sentido estético;
Promover o interesse pelo conhecimento de pintores/obras.
Coordenador da atividade: Coord.de 4º ano Intervenientes:
Professores e alunos de 4º ano
3º período
Aguarelas
Responsável:
Coordenadora do 4º ano
(Preenchimento da ficha de
avaliação on-line.)
174
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Visita de estudo a
Mafra, no âmbito da
obra Ano da Morte de
Ricardo Reis, de José
Saramago.
Contactar in loco com aspetos da cultura e
literatura portuguesa.
Paula Alexandre
Docentes que lecionam 12º
ano
Alunos de 12º ano (regular e
profissional)
24 de abril Aproximadamente
20 euros/por aluno
Paula Alexandre
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
175
B2.2
Visita de estudo à
Quinta da Escola
Proporcionar experiências de aprendizagem aptas a promoverem a
demonstração teórico -prática dos conteúdos curriculares lecionados.
Consolidar as aprendizagens efetuadas nas respetivas disciplinas.
Promover o maior envolvimento e respeito pelo meio ambiente
Fortalecer das relações entre pares Desenvolver competências pessoais e
sociais Aumentar a autoconfiança e autoestima
Coordenador da atividade:
Coordenador do 1.ºano
Intervenientes:
Professores e alunos do 1º
Ano
Professores de Apoio
Assistentes operacionais
Data a agendar
maio
Custos suportados pelas
famílias e Autarquia
25€/ +-aluno
Fotocópias
Responsável: coordenador
do 1ºano
Preenchimento da ficha de
avaliação online
176 B1.1.
B2 B4
Atividade de Exploração da Natureza
-Lecionação do Mód.9 dos Cursos profissionais (12º ano)
- Concretização do nível introdutório, dos programas, numa atividade de exploração
da natureza a designar; -Desenvolver ações motoras específicas em
percursos e/ou ambientes em contacto com a natureza, colaborando com os
colegas e respeitando as regras de segurança e de preservação do ambiente.
Prof.s Catarina Assunção e Eduardo Matos
Docentes de Ed. Física a lecionar 12º ano dos cursos
Profissionais
Maio
Transporte; Empresa organizadora;
POPH- financiamento da atividade para os alunos dos
cursos profissionais; Para os restantes alunos- atividade custeada pelos
encarregados de educação
Observação direta da participação e empenho
dos alunos
Avaliação em ficha própria
177
C1.1.
C2.1.
MERCADINHO DA
PRIMAVERA
Venda de materiais
diversos/produtos
-Envolver a comunidade educativa nas
vivências do J.I.
- Angariar fundos
Educadoras de Infância
Comunidade Educativa do
pré-escolar
Crianças dos JI`s
Comunidade Local
maio
(data a agendar)
Materiais diversos/produtos
(oferecidos pelos Encarregados
de Educação/famílias )
Responsável: Vitalina Matos
Preenchimento da ficha de avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de avaliação on-line
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
178
B2.1.
B2.3.
VISITA DE ESTUDO
Oceanário
(Ensino Pré-escolar
articulação
Ensino Profissional)
-Educar para a cidadania e
responsabilidade social
-Proporcionar momentos de diversão
-Tomar contacto com a dinâmica de uma
visita de estudo com crianças em idade de
Jardim de Infância: Colaborar na
organização da visita
-Consolidar aprendizagens
Educadoras de Infância
Crianças dos JI’s
Assistentes Operacionais
Comunidade escolar do pré-
escolar
Alunas (12º G- TPIE)
Responsável da disciplina:
Conceição Almeida
maio/ junho
(data a agendar)
Serviços de Autarquia e/ou
Empresa Transportes
Custo da visita e transportes
(EE)
POCH
Responsável: Vitalina
Matos
Preenchimento da ficha de
avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
179
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Vinda do teatro à
escola: «A poesia não é
tão rara como parece»
- peça de teatro
Motivar para o estudo dos textos
dramático e lírico.
Dulce Madaleno e Cristina
Louro
Docentes que lecionam 7º e
8º anos
Alunos de 7º e 8º anos
2º período Aproximadamente
3 euros/aluno
Cristina Louro
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades
180
B
1.1
1.2
1.3
2.3
4.1
5.1
C
2.1
2.2
- Exposição de
trabalhos na biblioteca
da escola sede –
colaboração com o
grupo de geografia.
Panfletos de
divulgação;
Recolha do folclore de
países da União
Europeia
Mostra da gastronomia
de países da União
Europeia
Espetáculo musical
sobre a cultura dos
países da UE
- Consolidar as aprendizagens efetuadas
nas respetivas disciplinas;
- Renovar capacidades e interesses pelo
trabalho, através da alteração da rotina
escolar;
Alargar o conhecimento em assuntos
europeus;
- Contribuir para o exercício da cidadania
europeia;
- Demonstrar a diversidade cultural
existente na União Europeia;
- Promover a articulação vertical e a
interdisciplinaridade;
- Estimular a capacidade de participação,
cooperação e autonomia nos alunos;
- Melhorar o sucesso no processo de
ensino/ aprendizagem.
Alunos do Clube Europeu
Coordenadores- professores
do Clube Europeu
Toda a comunidade escolar
Instituto Jean Monet
Embaixadas dos países da
União Europeia
Associação de Estudantes
Associação de Pais
Semana de 9 de
Maio
Orçamento do Clube Europeu Observação e Registo do
envolvimento dos alunos
nas atividades.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
181 C1.1
Dia da Mãe –
elaboração de um
postal/ presente
Promover a socialização. Desenvolver a auto estima.
Desenvolver as relações interpessoais. Desenvolver competências sociais.
Desenvolver a autonomia e a motricidade fina.
Prof. Educação Especial 3º Período
Papel de cenário
Tinta
Papel crepe de várias cores
Cartolinas coloridas
Ficha de avaliação de
atividades
Responsável: Profª.
Catarina Freitas
182
A1.
B1.1
Articulação Vertical-
Realização de
experiências: Circuitos
elétricos
Realizar experiências com material
inexistente nas escolas do 1º CEB: Imanes;
Identificar os polos de um íman Prever
interações magnéticas
Coordenador da Atividade:
Atividades dinamizadas pelos
grupos 110 e 530
Final de maio
Transporte para os alunos das
escolas de Foros de Salvaterra
Responsável:
coordenador do 4ºano
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
18
183
B1.2
B1.3
B1.4
B3.2
Circuitos eléctricos
Corpos bons e maus
condutores da corrente
elétrica
- Realizar experiências com material
inexistente nas escolas do 1º CEB
-Reconhecer as regras de segurança na
manipulação de aparelhos eléctricos
-Agrupar materiais quanto à
condutibilidade elétrica
Atividades dinamizadas pelos
grupos 110 e 530
alunos voluntários (8º,9º,
12º …)
Alunos do 4º ano do CEB
Responsável : Nuno
Figueiredo
Final de maio
Transporte para os alunos das
escolas de Foros de salvaterra
Fotocópias
Material de laboratório de uso
corrente
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
184
B1.2
B1.3
B1.4
B3.2
O ar existe mesmo?
Características físico-
químicas do ar
- Realizar experiências com material
inexistente nas escolas do 1º CEB
- Utilizar a balança e determinar a massa
de uma amostra
- Reconhecer a existência de alguns
constituintes do ar
Atividades dinamizadas pelos grupos 110 e 510
alunos voluntários (8º,9º, 12º …)
Alunos do 4º ano do CEB Responsável: Anabela Prada
Final de maio
Transporte para os alunos das
escolas de Foros de salvaterra
Fotocópias
Material de laboratório de uso
corrente
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
185
B2.1
B2.3
Comemoração do Dia
Mundial da Criança
Jogos tradicionais
Sessão de cinema
Proporcionar momentos de convívio e
diversão entre crianças
Dar a conhecer os direitos e deveres da
criança
Coordenador da atividade Coordenador de 1º e 2º ano
Intervenientes: Professores e alunos do 1º e
2ºano Assistentes Operacionais Comunidade Educativa
31 de maio
Jogos tradicionais e material
de expressão físico-motora
Responsável: Coordenador
de 1ºano e 2º ano
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
186
B2.1
Comemoração do dia
Mundial da criança
Jogos Tradicionais
Promover a articulação entre ciclos
Proporcionar momentos de convívio e
diversão entre crianças.
Coordenador da atividade:
Coord. de Estabelecimento
Intervenientes:
Professores, alunos,
educadoras e assistentes
3 de junho
Bolas
Caixas
Cordas
Arcos
Responsável Coordenadora
do 4º ano
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line.)
187
B1.2.
B1.3.
DIA DA CRIANÇA Jogos tradicionais ou ateliers inter- turmas Atividade de dança
- Promover a articulação entre ciclos
- Proporcionar momentos de convívio e
diversão entre crianças do pré-escolar e
alunos do 1º ciclo
Educadoras de Infância,
crianças dos JI`s e assistentes
Comunidade Escolar
3 de junho
Material de expressão físico-
motora
Responsável: Maria João
Rocha
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
188 B2.1
Manhã Aberta “Manhã de aulas ao ar
livre” Jogos: desportivos e
ambientais.
Desenvolver o espírito desportivo;
Promover o convívio e as regras de
conduta inerente ao mesmo.
Coordenador da Atividade: Coordenadora do 3º ano
Intervenientes:
Professores e alunos do 3º ano;
Professores de Apoio Assistentes Operacionais
3 ou 4 de junho
Recinto Exterior;
Polivalente;
Materiais para a prática
desportiva;
Materiais de
desperdício/didáticos.
Responsável:
Coordenadora do 3º ano
(Preenchimento da ficha de
avaliação on-line.)
189 B1.1. B2.3. C3.1.
“Exposição dos trabalhos”
realizados durante as
aulas de Educação Visual e de Educação Tecnológica
- Consolidar aprendizagens efectuadas nas disciplinas de Educação Visual e de
Educação Tecnológica; - Dar a conhecer à comunidade escolar as
capacidades criativas e cognitivas dos alunos;
- Motivar os alunos para melhorar a imagem da escola;
- Motivar os alunos para o “Saber Mais” em Ed.Visual e em Ed.Tecnológica.
Prof. José Leonardo
(5ºA,B e C)
(6ºA,B,C, D,E F)
Final do ano
letivo
Trabalhos realizados pelos alunos em sala de aula
Preenchimento da ficha de avaliação.
190 B1.2
Exposição, na
Biblioteca, dos
trabalhos dos alunos
com NEE desenvolvidos
ao longo do ano
Promover a socialização. Desenvolver a auto estima.
Desenvolver as relações interpessoais. Desenvolver competências sociais.
Desenvolver a autonomia e a motricidade fina.
Professoras de Educação
Especial
Final do ano
letivo
Papel de cenário
Tinta
Papel crepe de várias cores
Cartolinas coloridas
Arame fino
Observação direta
Grau de satisfação e envolvimento na atividade
Responsável: Profª.
Manuela Batista
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
pre
191 C1.1.
C2.1.
FESTA DE FINAL DE ANO
Atividade da Ação de Melhoria “Participação
em atividades educativas - Escola” Festa de final de ano
- Mobilizar a comunidade educativa para
projetos de intercâmbio que visem a
melhoria das aprendizagens.
-Fomentar o convívio entre a comunidade
escolar e a família
Educadoras de Infância
Crianças do Jis Assistentes Operacionais
Comunidade Educativa do pré-escolar
Professor música
Professor Educação Física
14 junho
(JI Salvaterra de Magos)
Data a agendar
(JI Foros)
(H. duplo da tarde)
Polivalente do Centro Escolar
ou
Pavilhão do Inatel
Material de desperdício, de
desgaste e didático
Responsável: Vitalina
Matos
Preenchimento da ficha de
avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
192 B1.2.
VISITA AO 1º CICLO
- Promover a articulação entre ciclos
-Facilitar a integração dos alunos que
integrarão o 1º ciclo no ano letivo seguinte
Educadoras de Infância
Professoras e alunos do 1º
ciclo
Comunidade Educativa do
pré-escolar
18 de junho
Material de desperdício, de
desgaste
Responsável: Maria João Rocha e Sónia Serras
Preenchimento da ficha de avaliação da atividade do
PAA
Preenchimento da ficha de avaliação on-line
193 B2.3
B1.1
Festa Final de Ano
Horário Duplo da
Manhã
Promover o intercâmbio entre turmas e as
relações pessoais;
Proporcionar o convívio entre alunos.
Coordenador da atividade: Coord. de Estabelecimento
Intervenientes:
Professores e alunos do
1ºciclo; Professores de Apoio
Assistentes Operacionais
21 de junho
Materiais reciclados e de
desgaste (papéis diversos,
tecidos...)
Equipamento de som
Responsável:
Coordenadora do 1ºciclo
(Preenchimento da ficha de
avaliação on-line.)
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
194 B1.1. B2.3. C3.1.
“Exposição dos trabalhos”
realizados durante as aulas de
Educação Visual e de Educação Tecnológica
- Consolidar aprendizagens efectuadas nas disciplinas de Educação Visual e de
Educação Tecnológica; - Dar a conhecer à comunidade escolar as
capacidades criativas e cognitivas dos alunos;
- Motivar os alunos para melhorar a imagem da escola;
- Motivar os alunos para o “Saber Mais” em Educação Visual e em Educação
Tecnológica.
As docentes, Anabela Janeiro e Anabela Silva
Alunos do 5º e 6º anos
Ao longo do ano Trabalhos realizados pelos
alunos em sala de aula
Preenchimento da ficha de avaliação.
AO LONGO DO ANO
ID
Á. Interv.
L. Orient.
ATIVIDADES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
COORDENADOR/
COLABORADORES
CALENDARIZAÇÃO
RECURSOS, CUSTOS E
FINANCIAMENTO
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO/RESPONSÁVEL
195
B4.1
Young Business Talents
(Talentos Jovens para a
Gestão
-Simular a Gestão de uma empresa tomando todo o tipo de
decisões. -Experimentar, em laboratório, a
gestão de uma empresa e a perspetiva do mundo
empresarial. -Incentivar a participação dos alunos em provas regionais,, nacionais e internacionais.
Coordenador do projeto: Carlos
Marques
Dezembro/2018 a
Maio /2019
Transporte para deslocação
dos alunos caso se chegue à
final nacional.
200€
FF111/POCH
Relatório
Indicadores da ficha de
avaliação do PAA
Responsável: Carlos
Marques
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
196
B1.2
Registo fotográfico com
elaboração de cartaz
expositivo com as fotos das
atividades mais relevantes
desenvolvidas no
departamento
Partilhar interesses numa prespetiva
inclusiva.
Sensibilizar a comunidade escolar
sobre os preconceitos e obstáculos em
relação à pessoa deficiente.
Prof. Educação Especial Ao longo do ano Cartolinas
colas
Observação direta
Grau de satisfação e
envolvimento na atividade
Ficha de avaliação
Responsável: Profª Graça
Ferrão
197
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Comemoração de datas
históricas;
Exposição/Apresentação dos
trabalhos.
-Dar a conhecer aos alunos factos históricos importantes da História.
-Educar para a cidadania. ´-Consolidar as aprendizagens
efetuadas na disciplina -Motivar os alunos para o “ Saber
Mais” -Motivar os alunos para melhorar a
imagem da Escola. -Pesquisar, selecionar e realizar
trabalhos para expor no final do ano
Diana Antunes/
Alexandre Jorge
Alunos (5º/6º) docentes
de HGP em articulação,
pontual, com a BE
Ao longo do ano
letivo
Cartolinas/Outros materiais Observação direta e registo
do envolvimento dos alunos
na atividade.
Relatório
198
B
1.1.
C
2.1
2.2
Olimpíadas da Geografia
2018/2019
-Aumentar o interesse dos alunos portugueses pelo estudo e pesquisa
em Geografia; - Promover o reconhecimento social
da Geografia em Portugal; - Promover o “trabalho de campo” no
ensino da Geografia; - Desenvolver o espírito de rigor e
excelência nos alunos; - Encontrar os representantes portugueses para a Olimpíada
Internacional de Geografia.
11º anos de escolaridade
de Humanidades.
Coordenadora
professora
Catarina Antunes
Grupo 420 – Geo
Associação dos
Professores de Geografia
Associação Portuguesa
de Geógrafos
9 de janeiro
[1ª eliminatória -
online]
29 de março
[Final Nacional –
Coimbra]*1
15 de maio
[Final Ibérica - Porto]*1
*1 -caso os alunos
sejam selecionados
Biblioteca Escolar
Observação direta.
Grau de satisfação e
envolvimento na atividade.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
199
B5.1
Parlamento do Jovens
(Alterações Climáticas –
Reverter o aquecimento
global)
-Educar para a cidadania, estimulando o gosto pela
participação cívica e política; -Dar a conhecer a Assembleia da
República, o significado do mandato parlamentar, as regras do debate parlamentar e o processo
de decisão do Parlamento, enquanto órgão representativo de
todos os cidadãos portugueses; -Promover o debate democrático,
o respeito pela diversidade de opiniões e pelas regras de
formação das decisões;
Coordenador do projeto: Carlos
Marques/Carlos Henriques
Destinatários:
Alunos do ensino secundário
Outubro/2018 a
Maio /2019
Transporte para deslocação
dos alunos caso se chegue à
final nacional.
300€~
FF111/POCH
Relatório
Indicadores da ficha de
avaliação do PAA
Responsável: Carlos
Marques/Carlos Henriques
pre
200
B1.2. B2.3. B4.1. C1.1.
Projetos de índole local
/nacional:
PNL
Visita à biblioteca (escolar
ou municipal)
- Estimular o gosto pela leitura e pela escrita
- Sensibilizar para a importância do livro
- Cultivar o espírito de que a leitura é fonte de prazer e saber
Comunidade Educativa do pré-escolar
Parceria com a Biblioteca Municipal
Professora bibliotecária do centro escolar
(Semana da leitura -
agendar de acordo
com a data definida
no Agrupamento)
Biblioteca municipal / Biblioteca da Escola sede e /ou
centro Escolar
Técnicos e transportes da Câmara Municipal de Salvaterra
de Magos
Responsável: Vitalina Matos
Preenchimento da ficha de
avaliação da atividade do
PAA (final do ano letivo)
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
201
B1.1. B2 B4 C2
C1.1 C3
Interpretação vocal e instrumental de melodias a
convite de Grupos disciplinares, Biblioteca
Escolar, Projetos, Entidades, Escola
- Desenvolver capacidades musicais. - Motivar os alunos para as atividades
culturais. - Promover o intercâmbio entre
alunos. - Promover o convívio entre os
membros da comunidade escolar. - Valorizar o património musical e
cultural dos alunos. - Promover a interdisciplinaridade com outros grupos disciplinares, projetos,
escola e entidades.
Coordenador: Susi Fernandes
Alunos do CLUBE DA
MÚSICA
Comunidade Educativa. Docentes de Ed. Musical.
Outros Docentes Projetos escolares. Outras Entidades e
Instituições
Dia a definir.
Ao longo do ano
Equipamento de som. PC Portátil.
Instrumentos musicais.
Indicadores da ficha de avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
202 C2.2 Bochecho com flúor
Promover a saúde oral;
Prevenção de doenças da boca.
Higienista oral;
Professores e alunos;
Assistentes operacionais.
Flúor – DGS
Copos
Responsável: Coordenadora do 1ºciclo
(Preenchimento da ficha de avaliação on-line.)
203
B5.1
Euroescola (Alterações
Climáticas – Reverter o
aquecimento global) numa
dimensão europeia
-Familiarizar os jovens com o funcionamento das instituições
europeias; -Consciencializar os jovens sobre
a sua condição de cidadãos europeus e a sua intervenção na
organização futura da Europa; -Oferecer aos jovens uma tribuna
onde possam exprimir as suas opiniões pessoais e valorizar o seu envolvimento no projeto europeu.
Coordenador do projeto: Carlos
Marques/Carlos Henriques
Destinatários: Alunos do ensino
secundário
Outubro/2018 a
Maio /2019
Transporte para deslocação
dos alunos caso se chegue à
final nacional.
150€
FF111/POCH
Relatório
Indicadores da ficha de
avaliação do PAA
Responsável: Carlos
Marques/Carlos Henriques
T 204
B1.1
Apoio aos exames nacionais de Física e Química
- Apoiar os alunos na preparação para
os exames nacionais;
Atividades dinamizadas
por:
- Grupo 510
Paula Calisto
Aulas semanais Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
205 B1.1.
B2 B4 C1 C2
“Exposição dos trabalhos” realizados nas aulas de
Ed.Visual e de Ed. Tecnológica
- Consolidar aprendizagens efectuadas nas disciplinas de Educação Visual e de
Educação Tecnológica; - Dar a conhecer à comunidade
escolar as capacidades criativas e cognitivas dos alunos;
- Motivar os alunos para melhorar a imagem da escola;
- Motivar os alunos para o “Saber Mais” em Educação Visual e em
Educação Tecnológica.
As docentes, Anabela Janeiro e Anabela Silva Alunos do 5º e 6º anos
Ao longo do ano Trabalhos realizados pelos
alunos em sala de aula
Preenchimento da ficha de avaliação.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
206
B2.1
B2.2
Coordenação do Projeto de
Educação Sexual do
Agrupamento
- Orientar a elaboração dos projetos
de Educação Sexual de Turma.
-Apoiar a concretização de projetos de
promoção e educação para a saúde, no
âmbito da saúde sexual e reprodutiva
NPES, Comunidade
Escolar
Mónica Santos
Ao longo do ano
letivo
Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
207
B2.1
Sessões de esclarecimento sobre o –efeito de Estufa (1
por turma – projeto “Melhor Ambiente, mais
Saúde”
Sensibilizar para as problemáticas
ambientais envolventes.
-Incutir práticas interventivas na
promoção de ambientes saudáveis
NPES, Técnica de Saúde
Ambiental, alunos do 5º
ano
Mónica Santos
Ao longo do ano
letivo
Sem custos
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
208 B1.1
Atividades experimentais na escola sede
(decomposição da luz e magnetismo)
Desenvolver o gosto pela ciência;
Estimular a curiosidade;
Promover a melhoria das
aprendizagens
Professores do 3º ano;
Professores de Apoio;
Grupos 110 e 510
Data a agendar
Responsável: Coordenadora 3ºano-
(Preenchimento da ficha de avaliação on-line.)
209 B2.2
B4.1
Recolha de material
reciclável/reutilização em
contexto escolar
Promover a consciência ecológica.
Contribuir para a gestão sustentável
dos recursos
Professores do 1ºciclo;
Comunidade educativa Ao longo do ano Materiais diversos
Responsável: Coordenadora
do 1ºciclo
(Preenchimento da ficha de
avaliação on-line.)
210
B1.2.
B2.3.
B4.1.
Notícias do mundo
Jornal de parede
Atividade da Ação de melhoria “Participação em
atividades educativas – Sociedade”
- Mobilizar a comunidade educativa para projetos de intercâmbio que
visem a melhoria das aprendizagens.
- Promover o conhecimento dos acontecimentos/notícias dos meios
de comunicação social
- Incentivar a partilha do conhecimento adquirido entre
turmas
Educadores de Infância
Crianças dos JI`s
Comunidade Escolar do
Pré escolar
Ao longo do ano
Meios de
comunicação/Notícias
Placard
Material de desgaste/
desperdício/didático
Responsável: Vitalina Matos
Preenchimento da ficha de
avaliação da atividade do
PAA (final do ano letivo)
Preenchimento da ficha de
avaliação on-line
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
211 B2.2
Projeto “Escola Limpa” Promover iniciativas de manutenção
do espaço escolar limpo.
Professores do 1ºciclo;
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Sacos do lixo;
Luvas descartáveis.
Responsável: Coordenadora
do 1ºciclo
(Preenchimento da ficha de
avaliação on-line.)
212
B1.1 B1.2 B1.3 B1.4
Intercâmbio de
aprendizagens entre grupos
500 e 230
- Promover a inter-relação de alunos e professores dos diferentes ciclos de
ensino; - Promover a articulação vertical e horizontal e a interdisciplinaridade
- Estimular a capacidade de participação, cooperação e autonomia
nos alunos; - Melhorar o sucesso no processo de
ensino/aprendizagem na disciplina de matemática
Coordenador da atividade:
- Grupo 500: Paulina Sousa
- Grupo 230: Fátima Feitor
Intervenientes: - Professores e alunos do 12º ano (Matemática A)
Destinatários: - Alunos do 2º ciclo
Ao longo do ano
letivo
Sem custos Preenchimento da ficha de
avaliação
Responsável: Paulina Sousa
e Fátima Feitor
213
CET
B1.1
Apoio aos exames nacionais
de Biologia e Geologia
- Apoiar os alunos na preparação para
os exames nacionais;
Atividades dinamizadas
por:
- Grupo 520;
Responsável Manuela
Arsénio
Aulas semanais Sem custos Indicadores da ficha de
avaliação das atividades
214 B2.1
C1.1
Projeto “ Sala aberta”
-As profissões
Conhecer as profissões dos EE;
Envolver os EE na vida escolar.
Professores e alunos do
2º ano.
Famílias
Ao longo do ano
Materiais de desgaste
Projetor
Responsável: Coordenadora
do 2ºano
(Preenchimento da ficha de
avaliação on-line.)
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
215
B2.3
B4.1
C2.1
C2.2
Projeto CosmoESPRESSO de
Investigação em Astrofísica
e Física Fundamental
-Promover a cultura científica -Introduzir os alunos nos métodos de
investigação em Ciência -Incentivar a curiosidade e a descoberta
da Ciência e da Tecnologia - incrementar o contacto com
organizações que tenham por missão a aposta na tecnologia e no saber
científico.
Centro de Astrofísica da
Universidade do
Porto (CAUP)
Público alvo: alunos de
Ciências e Tecnologias;
Regina Massano
Ao longo do ano Transporte para os
investigadores do CAUP
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
216
A2.2.
Projeto de Limpeza e
manutenção dos espaços
escolares
-Educar para a cidadania
-Sensibilizar para a preservação dos
espaços escolares
Comunidade Escolar do
Pré-escolar
Ao longo do ano
Materiais de desgaste
(sacos de lixo e luvas)
Responsável: Vitalina Matos Preenchimento da ficha de avaliação da atividade do
PAA (final do ano letivo)
Preenchimento da ficha de avaliação on-line
217
B1.1
B1.2
Atividades Experimentais na
Escola sede “Mistérios da
Água”
Desenvolver o gosto pela ciência;
Estimular a curiosidade;
Promover a melhoria das
aprendizagens
Professores do 2º ano; Professores de Apoio; Grupos 110, 510 E 520
Data a agendar
Responsável: Coordenadora do 2ºano
(Preenchimento da ficha de avaliação on-line.)
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
218
Desafios SeguraNet
2018/19
- Alertar os alunos, professores e encarregados de educação para a
relevância das questões relacionadas com a utilização
esclarecida, crítica e segura das tecnologias, nomeadamente da
Internet; - Promover a participação dos
alunos e encarregados de educação nas atividades da escola;
- Fomentar o recurso à pesquisa na internet;
Coordenador: Alice
Pereira
Intervenientes:
Grupo 550
Destinatários:
-Turmas 5º, 7º, 8º, CEF e AEC-TIC, EE`s
Ao longo do ano
(outubro a maio)
- 1 Desafio mensal para 3º
ciclo
- 1 Desafio por
período para 1º
ciclo e
encarregados de
educação
Sem custos
Responsável: Alice
Pereira
Preenchimento da ficha de
avaliação
219
B2.3
B4.1
C2.1
C2.2
Projeto Nova Challenge
Promover a cultura científica - incrementar o contacto com
organizações que tenham por missão a aposta na tecnologia e no saber
científico; - Incentivar a curiosidade e a descoberta
da Ciência e da Tecnologia
Público alvo: 12ºs anos
de Ciências e
Tecnologias;
Jorge Santos
Ao longo do ano
letivo
Material de Laboratório
Transporte para os alunos
representantes do
Agrupamento e professores
acompanhantes
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
220
B1.1
B4.2
- Dinamizar torneios de jogos matemáticos tais
como por exemplo Avanço, Rastros, Produto, Cães &
Gatos, Flume, ...
- Preparação para os campeonatos nacionais em
que a escola participa (SuperTmatik, Pangea, Canguru matemático,
Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos, ...)
- Xadrez (duas vezes por semana)
- Satisfazer a curiosidade e levar um pouco mais longe a compreensão
matemática daqueles que, embora já com uma postura positiva e gosto face à Matemática, não têm oportunidades
de acesso a outros meios para satisfazer essa curiosidade;
- Ocupar o tempo livre dos alunos através da concretização de atividades
apelativas com carácter formativo; - Desenvolver o raciocínio
lógico/abstrato e o cálculo mental; - Desenvolver a atenção e o poder de
concentração; - Potencializar a capacidade de raciocínio lógico-matemático;
- Valorizar e respeitar o silêncio com fonte de concentração;
- Fomentar o desenvolvimento de relações interpessoais equilibradas e
construtivas; - Aceitar desportivamente o resultado
das partidas, comportando-se corretamente perante a vitória ou a
derrota. - Analisar sistematicamente os
problemas, utilizando procedimentos adequados para obter a informação, selecioná-la, organizá-la e utilizá-la;
- Valorizar, com antecipação, as vantagens e inconvenientes de uma
decisão, e planificar antecipadamente as respostas a possíveis situações.
Grupo 500
Destinatários: Alunos
dos 2º, 3º ciclos e
secundário
Ao longo do ano
letivo
- Jogos - Material de desgaste:
papel, cartolinas, ... - Fotocópias - Biblioteca
Custo aproximado: 20€
FF123
Preenchimento da ficha de
avaliação
Responsável: Maria João
Barroso
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
221 B1.1.
B2
B4
C2
Manutenção do aquário.
Ateliês:
- Desenho e pintura
- Trabalhos em papel
Origami, Kirigami;
- Modelação
- Construção de jogos;
Projeto OEPAmbiente
- Construção de ninhos
artificiais para os
passeriformes para Chapim
Real, Chapim Azul,
Rabirruivo, ave de rapina
Peneireiro Cinzento e da
rapina noturna Coruja das
Torres;
- Colocação de alguns ninhos
artificiais em diversos locais.
Construção de réplica de trincheira de “ninho de
metralhadora” da 1ª Guerra Mundial (Batalha de La Lys)
Estimular o gosto p/ aquariofilia - Desenvolver valores de educação
ambiental /proteção de aves silvestres. - Incentivar o espírito de colaboração e
cooperação. - Desenvolver a motricidade fina.
-Desenvolver a capacidade de observação.
- Estimular a criatividade. - Incutir o sentido estético e artístico.
- Aprofundar o conhecimento de técnicas de expressão plástica
- Conhecer e aplicar diversas técnicas de expressão plástica.
- Promover a higiene e segurança no trabalho.
- Promover a política dos 5 R(s). - Promover o uso do ecoponto.
- Desenvolver competências manuais, aplicando-as à construção caixas ninho (aves silvestres e de réplica de índole
histórica da 1ª Guerra Mundial)
- Desenvolver conhecimentos no âmbito das temáticas “aves
silvestres” e “1ª Guerra Mundial”.
Profes da OEPA Clube - Anabela Silva
- Carlos Henriques(G 400)
- José Leonardo Alunos da OEPA Clube que se inscrevam em
cada atividade
Ao longo do ano letivo.
- Materiais diversos de artes plásticas;
- Ferramentas manuais e elétricas;
- Pirogravador; - Mufla de cozer barro;
- Peças de diversas madeiras; - Peças de madeira
reaproveitadas de móveis escolares abatidos;
- Materiais derivados de madeira;
- Ferragens; - Vidrados - Tintas; - Colas; Apoios:
- Empresas locais; - Reserva da Biosfera do Paul do
Boquilobo; - SPEA:
- Disciplinas de História, Química e Educação Musical;
- Museu do Exército.
- Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento;
- Observação direta do
envolvimento dos alunos
pelos docentes
dinamizadores;
- Autoavaliação dos alunos membros
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
222
C2.1
C2.2
C3.1
Articulação com a Universidade Sénior
- Rentabilizar a utilização dos
laboratórios escolares
- Estreitar a relação entre a Escola e a
Comunidade
Autarquia
Alunos Universidade
Sénior
Responsável : Margarida
Pombeiro
Ao longo do ano
letivo
Material de laboratório de uso
corrente
Indicadores da ficha de
avaliação das atividades do
Agrupamento
223
B 1.1.
B 1.2.
B 2.3
B 5.1.
Projeto M
(Jogos Matemáticos e
Xadrez)
Concretizar atividades apelativas com carácter formativo
Desenvolver o raciocínio lógico/abstrato e o cálculo mental
Desenvolver a atenção e o poder de concentração
Fomentar o desenvolvimento de relações interpessoais equilibradas e
construtivas
Professora Bibliotecária Equipa da BE
Docentes da disciplina de Matemática (Mª João
Barroso) – 2º, 3º ciclos e Secundário
Alunos do 2º e 3º ciclos e ensino secundário
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
224
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
B.5.1.
C.2.2
Participar em Concursos
dinamizados por entidades
exteriores ao agrupamento
Proporcionar aos alunos o contacto
com novas realidades
Fomentar o trabalho de equipa
Incentivar o gosto pela escrita e pela
leitura
Professoras Bibliotecárias Equipa da BE Docentes do
Agrupamento Alunos do 1º,2º e 3º
ciclos e ensino secundário
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
225
B 1.1.
B 2.3
“5 minutos de leitura em
sala de aula” Promover o gosto pela leitura
Professora Bibliotecária
Equipa da BE
Docentes de Português
Alunos do 2º 3º ciclos e ensino secundário
Ao longo do ano
letivo
(Mensalmente: 1ª
semana de nov., jan.,
fev., mar. e maio)
Recursos da BE
Nº de turmas envolvidas Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
226
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Concurso de ortografia
(6ºano)
Aperfeiçoar a ortografia.
Desenvolver a autoestima, a
autoconfiança e o sentido de
responsabilidade
Docentes - Grupo 220 e
alunos
10 a 14 de
dezembro;
1 a 5 de abril;
9 de maio
Autoavaliação
Observação e registo do envolvimento dos alunos na preparação e realização das
várias atividades Relatório da atividade
227
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Concurso de ortografia
(5º ano)
Promover o gosto pela escrita.
-Enriquecer o vocabulário.
-Melhorar a ortografia.
Reconhecer propriedades das palavras
e formas de organização do léxico.
Respeitar as regras de ortografia, de
acentuação, de pontuação e os sinais
auxiliares de escrita.
.Coordenador de grupo
200
Professor Bibliotecário
1º período
1ªfase- última semana de aulas.
2º período
2ªfase- última semana de aulas.
3º período
1ªfase- semana de 12 a 14 de junho
Fichas; CD áudio; textos
diversos
Responsável:
Filomena Oliveira
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
228
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Passaporte da
leitura/Contrato de leitura
Ler e apreciar e ler textos literários.
Paula Alexandre Todos os docentes do
grupo disciplinar Português
Alunos do 3º ciclo e do secundário
Ao longo d o ano
letivo
Sem custos Paula Alexandre
Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades
229
B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Entrelinhas da Leitura
Ler textos diversos. Fomentar o espírito de partilha e de
cooperação;
Estimular a sensibilidade literária dos alunos;
Professores grupo 200
Alunos 2º ciclo
Ao longo do ano Produções individuais de texto.
Leitura de textos de autor.
Responsável Filomena
Oliveira
230
B2.1.
B2.2.
B5.1.
B4.2.
Clube da Conversa:
Sessões semanais com um grupo de Alunos; exposição
de alguns trabalhos realizados e cantinho da
Partilha
Desenvolver o conhecimento de si próprio e dos outros;
Desenvolver competências de comunicação;
Aperfeiçoar as relações interpessoais.
Aprender a trabalhar em grupo e a beneficiar dos diferentes saberes;
Criar um espaço de reflexão sobre os valores e temas atuais;
Desenvolver a capacidade de identificar problemas e de analisar
alternativas de resolução;
Fomentar o espírito de solidariedade e entreajuda.
SPO
Alunos com
Necessidades Educativas
Especiais
Ao longo do ano
letivo
Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
231
B5.1.
B4.2.
Promoção Cognitiva
Sessões semanais com um grupo de Alunos
Preservar ou melhorar o desempenho
ou as funções cognitivas dos alunos
tais como sejam a memória, a
atenção, o raciocínio, a capacidade de
resolução de problemas.
SPO
Alunos com
Necessidades Educativas
Especiais
Ao longo do ano
letivo
Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
232
B1.1.
B1.3.
B2 C1 C2
Exposições temporárias “Momentos Artísticos e
Digitais”
Consolidar as aprendizagens efetuadas nas respetivas disciplinas;
Divulgar trabalhos realizados Envolver os alunos na Comunidade
Educativa; Projetar pontos de vista
Grupo 600 Alunos de artes visuais / educação visual / alunos
de multimédia
Ao longo do ano
Papel fotográfico Tinteiros/Bostick Alunos autores
Plataforma Moodle Vitrines/sala de
convívio/biblioteca Projetor de vídeo
Preenchimento da ficha de
avaliação
233
B2.2
Reinventa criando (reduzir,
reciclar e reutilizar)
Sensibilizar a comunidade para a
importância de reduzir, reciclar e
reutilizar
Prof. Educação Especial Ao longo do ano Materiais recicláveis
Observação direta
Grau de satisfação e envolvimento na atividade
Ficha de avaliação
Responsável: Profª
Adelaide Ramalho
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
234
B5.1.
B4.2.
Orientação Escolar e
Profissional
Sessões de trabalho em
pequenos grupos e/ou
individuais.
Sessão de esclarecimento
relativa às condições de
acesso ao ensino superior
Ajudar o Aluno a conhecer-se melhor.
Proporcionar aos alunos informação que lhes permita tomar decisões conscientes sobre as diferentes
alternativas escolares e profissionais.
Divulgar a oferta formativa após o ensino básico e secundário
Ajudar o Aluno na tomada de decisão vocacional.
Envolver Diretores de Turma, outros Professores e Encarregados de
Educação na Orientação Escolar e Profissional dos Alunos/Educandos.
SPO
Alunos 9º ano
CEF2A
Alunos Ensino
Secundário
Ao longo do ano
letivo
Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
235
B1.2.
B5.1.
B4.2.
C1.1.
D1.2.
Apoio à Comunidade
Educativa
Fornecer orientações psicopedagógicas a Professores,
Alunos, Encarregados de Educação e Auxiliares de Acção Educativa, no
sentido de contribuir para um melhor relacionamento interpessoal e
pedagógico, promovendo o sucesso educativo.
SPO
Professores, Alunos, Encarregados de
Educação e Auxiliares de Acção Educativa dos
Ensinos Básico e Secundário
Ao longo do ano
letivo
Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
236
B1.4.
B2.1.
B5.1.
B4.2.
“Novo Desafio”
Desenvolver competências socioemocionais.
Fomentar o autoconhecimento e a aceitação das diferentes características
individuais.
Fomentar uma comunicação promotora de relações sociais
normativas.
Promover competências para uma
gestão adequada de conflitos.
Promover a identificação e adoção de
métodos de estudo.
Promover comportamentos saudáveis
SPO
Todas as turmas do 5º
ano
Ao longo do ano
letivo
Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
237
B1.2.
B3.1.
“Partilhar para Melhorar” Elaborar ficheiros.
Partilhar material didáctico.
SPO
Professores e Alunos do
1º ciclo
Ao longo do ano
letivo
Material de desgaste
Plastificadora
Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
238
B1.4.
B4.2.
C1.1.
Reuniões com os
Encarregados de Educação
Envolver os Encarregados de Educação
no processo educativo dos seus
educandos.
SPO
Encarregados de
Educação dos alunos
Ao longo do ano
letivo
Motivação dos
participantes
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
239
B1.3.
B5.1.
B4.2.
“Brincar, Aprender e
Crescer”
Desenvolver a motricidade e a estruturação espácio-temporal.
Desenvolver a concentração e atenção.
Desenvolver as competências emocionais.
Desenvolver a consciência fonológica.
Desenvolver a resistência à frustração.
Estreitar a relação entre a escola e a família.
Despistar possíveis dificuldades no desenvolvimento da criança.
SPO
Educadoras e AAE
Alunos do Pré-Escolar
com 4, 5 e 6 anos
Ao longo do ano
letivo
BAPAE (Bateria de Aptidões
para a Aprendizagem Escolar)
Material de desgaste
Material de desgaste
Bateria de avaliação
psicopedagógica - pré e pós
intervenção
SPO
Ficha de avaliação das
atividades para os
Encarregados de Educação
e Educadoras
240 B1.2.
B3.1.
“Lendo e Refletindo” Sensibilizar e promover a leitura para
temáticas diversificadas
SPO
Todos os Professores do Agrupamento
Ao longo do ano
letivo
Material de desgaste
Cartaz
Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
241
B1.4.
B5.1.
B4.2.
Avaliação e Apoio Psicopedagógico
Avaliar e responder de modo diferenciado às necessidades dos
alunos
Acompanhar e apoiar psicopedagogicamente os Alunos.
SPO
Todos os alunos do
Agrupamento
Ao longo do ano
letivo
Testes e materiais de avaliação
psicológica Número de Alunos
avaliados relativamente aos
pedidos solicitados
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
242
B1.2.
B2.1.
B5.1.
B4.2.
Acompanhamento às turmas de CEF e
Profissionais
Proporcionar e apoiar os alunos a nível de uma orientação educativa
adequada a nível pessoal, escolar e profissional, de acordo com as
aptidões, necessidades e interesses que manifeste.
Encorajar os alunos nos momentos escolares mais desafiantes e mais
frustrantes, promovendo nele competências, como a persistência, a
resistência à frustração ou a capacidade de lidar com os pequenos
(in) sucessos sem desistir.
Fomentar a motivação em relação à aprendizagem, o envolvimento na
dinâmica escolar, da turma e da sala de aula.
SPO
Turma de CEF´s e
Profissionais
Ao longo do ano
letivo Material de Desgaste Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
243
B1.2.
B5.1.
B4.2.
Acompanhamento do Apoio Tutorial Específico (ATE)
Partilhar materiais diversificados e
estratégias a adotar.
Articular com todos os intervenientes
do ATE.
SPO Professores de ATE Diretores de Turma
Encarregados de Educação
Alunos
Ao longo do ano
letivo Material de Desgaste
Preenchimento de ficha de
avaliação das atividades
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
244 B 1.1.
B 2.3
“Hora do Conto” – Centros
Escolares– Pré-Escolar e 1º
ciclo
Promover o gosto pela leitura
Professora Bibliotecária
Professores titulares de turma
Alunos do 1º ciclo
Ao longo do ano letivo
Recursos da BE
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
245
B 1.1.
B 1.2.
B 2.3
Biblioteca Digital
Disponibilizar recursos de apoio à
atividade letiva e para utilização pelos
alunos
Professora Bibliotecária Equipa da BE
Alunos do 2º, 3º ciclo e ensino secundário
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de recursos disponibilizados
Nº de alunos envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos professores e dos alunos.
246 B 1.1.
B 2.3
“Leitura em Vai e Vem” –
Centros Escolares
Envolver a família na promoção da
leitura
Incentivar a participação das famílias
na criação de hábitos de leitura
Professora Bibliotecária
Educadoras de Infância
Alunos da educação pré-
escolar
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
247
B 1.1.
B 1.2.
B 2.3
Divulgação de Guiões de
apoio às atividades
curriculares
Estreitar as relações entre a BE e os
Grupos Disciplinares
Disponibilizar recursos de apoio à
atividade letiva
Professora Bibliotecária
Docentes do agrupamento
Alunos do 2º, 3º ciclo e ensino secundário
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de professores envolvidos
Nº de guiões disponibilizados
Nº de alunos envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos professores e dos alunos.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
248
B 1.1.
B 2.3
B 5.1.
Projetos de voluntariado:
“Voluntários da BE” e
“Voluntários de leitura”
Desenvolver o espírito solidário e de
entreajuda
Incentivar o prazer de ler
Professora Bibliotecária Equipa da BE
Alunos, Professores, Clube de voluntariado e
membros de comunidades de
voluntários Associação de Pais e Associação de
Estudantes) Alunos de todos os níveis
de ensino
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de participantes envolvidos: alunos, professores, outros
Observação e registo do envolvimento dos alunos.
Preenchimento da ficha de avaliação de atividades.
249
B 2.3
B 5.1.
C 3.1.
Criar cartazes (formato
digital, papel ou outros)
Informar e promover as atividades das BE’s do Agrupamento
Valorizar a utilização do fundo documental da BE
Contribuir para a promoção do livro e das literacias da leitura, da informação
e dos media, junto da comunidade escolar
Professora Bibliotecária
Equipa da BE
Docentes do Clube das
Artes
Alunos do Clube das
Artes
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
250 B 1.1.
B.2.3 B.5.1. C.3.1.
Dinamização da página do
Facebook, mail institucional
e Plataforma Moodle da BE,
Informar e promover as atividades das BE’s do Agrupamento
Contribuir para a promoção do livro e das literacias da leitura, da informação
e dos media, junto da comunidade escolar
Professora Bibliotecária
Equipa da BE
Toda a comunidade
escolar
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Estatística de utilização dos recursos digitais da BE.
Observação e registo do envolvimento da
comunidade escolar.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
251
B 1.1.
B 2.3
C 3.2.
Leitor do Mês – Centros
Escolares
Desenvolver o gosto pela leitura
Fomentar a leitura domiciliária
Professora Bibliotecária
Professores titulares de turma
Alunos do 1º ciclo
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
252
B 2.3
Livro do Mês e Espaço de
Novidades – Centros
Escolares
Proceder à divulgação de obras
literárias
Professora Bibliotecária
Alunos do Pré-escolar e 1º ciclo dos Centros
Escolares
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
253
B 1.1.
B 2.3
A comemoração das
Efemérides
Divulgar datas importantes, visando a
melhoria dos conhecimentos dos
alunos
Professora Bibliotecária
Alunos do Pré-escolar e do 1º ciclo
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos.
254 B 1.1.
B 2.3
Desafios pela Ciência Promover o gosto pela leitura e pela
ciência
Professora Bibliotecária Equipa da BE
Docentes de FQ e Biologia
Alunos do 2º e 3º ciclos
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
255 B 1.2.
B.2.3
Exposições na Biblioteca
Escolar
Divulgar os trabalhos realizados pelos
alunos
Professora Bibliotecária Equipa da BE
Comunidade Escolar – Grupos e Clubes
Alunos de todos os níveis de ensino, pessoal
docente e não docente
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de alunos envolvidos Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
256 B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
Apoio às atividades dos
Domínios de Autonomia
Curricular
Apoiar as atividades desenvolvidas
pelos docentes dos Domínios de
Autonomia Curricular – 1º, 2º e 3º
ciclos
Professora Bibliotecária Equipa da Biblioteca
Escolar Docentes dos DAC’s Alunos do 1º, 2º e 3º
ciclos
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de turmas envolvidas Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
257 B 1.1.
B 1.2.
B.2.3
.
Apoio às atividades da
disciplina de Cidadania e
Desenvolvimento/
Cidadania Ativa
Apoiar as atividades desenvolvidas
pelos docentes da disciplina de
Cidadania e Desenvolvimento – 1º, 2º
e 3º ciclos
Professora Bibliotecária Equipa da Biblioteca
Escolar Docentes da disciplina de
Cidadania e Desenvolvimento
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos
Ao longo do ano
letivo
Recursos da BE
Nº de turmas envolvidas Nº de professores
envolvidos Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
258
B1
Projeto Saber Estar
Promover o refeitório como um espaço de socialização, regras de boa educação, civismo e respeito mútuo; Criar hábitos alimentares saudáveis; Promover a educação ambiental e social diminuindo os desperdícios
alimentares.
Ana Cristina Benta
Alunos do 1.º Ciclo
Ao longo do ano
letivo
Observação Direta
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
259
C3
Blogue “Voos Cruzados”
Realizar atividades de divulgação do
trabalho realizado pela escola,
dirigidos à comunidade exterior.
Ana Cristina Benta Alunos do 1.º C;
Comunidade
Anual
Número de visualizações;
Número de artigos
publicados
262
260
A1
A3
B1
B2
Projeto Erasmus +
Ação Chave 1 (KA1)
Mobilidade Individual para
Fins de Aprendizagem
Melhorar as práticas pedagógicas do Agrupamento
Valorizar novas metodologias de ensino
Promover a inovação pedagógica Melhorar os resultados escolares dos
nossos alunos
Coordenador : Diretor Intervenientes: Cristina
Pires Mónica Nóbrega
Outros professores de diferentes áreas
disciplinares
Ao longo do ano
mediante a
aprovação da
candidatura e
calendarização das
ações de formação
261
B
2.2.
2.3.
Divulgação das atividades do
clube na página da escola
-Divulgar os projetos do Clube
-Sensibilizar a comunidade descolar
para a temática – Europa -Casa da
Democracia
Alunos e professores do
Clube Europeu
Ao longo do ano . Observação direta e
registo do envolvimento
dos alunos na atividade
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
262
B
1.1
2.3
Realização de trabalhos de pesquisa sobre os direitos dos cidadãos – cidadania
europeia, carta dos direitos da UE
Alargar o conhecimento em assuntos europeus;
- Contribuir para o exercício da cidadania europeia;
- Demonstrar a diversidade cultural existente na União Europeia;
- Promover a articulação vertical e a interdisciplinaridade;
- Estimular a capacidade de participação, cooperação e autonomia
nos alunos;
- Melhorar o sucesso no processo de ensino/ aprendizagem.
Alunos das turnas da
Área de Integração e
Clube Europeu
Coordenadores-
professores do Clube
Europeu e grupo 400
Ao longo do ano Observação direta e registo
do envolvimento dos alunos
na atividade
263
B
1.1
1.2
2.3
Elaboração de um dossiê
temático sobre os diferentes
países da UE
- Alargar o conhecimento em assuntos
europeus;
- Contribuir para o exercício da
cidadania europeia;
- Demonstrar a diversidade cultural
existente na União Europeia;
- Promover a articulação vertical e a
interdisciplinaridade;
- Estimular a capacidade de
participação, cooperação e autonomia
nos alunos;
- Melhorar o sucesso no processo de
ensino/ aprendizagem.
Alunos e professores do
agrupamento- turmas de
3º ciclo e secundário
Ao longo do ano Observação direta e registo
do envolvimento dos alunos
na atividade.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
264 A4.1.
B3.2
Gestão da plataforma Office
365
Melhorar a comunicação no
Agrupamento
Melhorar o trabalho colaborativo
entre os docentes
José Nunes
Equipa TIC
Leonor Tiago (Assistente
Administrativa)
Ao longo do ano
letivo Equipamento informático
Responsável: José Nunes
ficha de avaliação das
atividades do Agrupamento
265
A4.1.
B1.2
B3.2
Criação de uma nova
plataforma Moodle e sua
gestão
Fornecer à comunidade escolar uma
nova imagem do Agrupamento
Melhorar a comunicação no
Agrupamento
Melhorar a qualidade das práticas
pedagógicas
José Nunes
Equipa TIC com a
colaboração de todos os
professores do grupo
550
Ao longo do ano
letivo Equipamento informático
Responsável: José Nunes
ficha de avaliação das
atividades do Agrupamento
266
B 2.5
C 2.2
Atividades de angariação de
fundos que revertem para
causa social (Venda de
calendários da AND;
Organização de evento de
doação)
Desenvolver o espírito solidário e de
entreajuda
Professora Bibliotecária
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
letivo
Recursos disponibilizados pela
AND ( Associação Nova
Dimensão)
Nº de participantes
envolvidos: alunos,
professores, outros
267
A 3.1. Avaliação da BE Avaliar para melhorar o
funcionamento da BE.
Professora Bibliotecária
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
letivo
Recursos disponibilizados pela
RBE
Preenchimento da Base de dados RBE, do MABE e
elaboração do relatório de execução do Plano de Melhoria nos prazos
definidos
268
B 1.1.
B 2.3
B 2.5.
Miúdos a Votos
Aumentar o gosto pela leitura/ Desenvolver competências
relacionadas com o exercício da cidadania/Desenvolver competências
de comunicação
Alunos do 3º ciclo De acordo com o calendário da organização
Recursos disponibilizados pela entidade organizadora
Nº de alunos envolvidos Qualidade dos materiais
produzidos Grau de envolvimento dos
alunos Resultados escolares dos
alunos
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ENQUADRAMENTO DAS ATIVIDADES NAS ÁREAS DE INTERVENÇÃO E LINHAS ORIENTADORAS DO PROJETO EDUCATIVO DO AGRUPAMENTO
2018|19
269 B 1.1.
B 2.3
“5 minutos de leitura em sala de aula”
Promover o gosto pela leitura
Professora Bibliotecária
Equipa da BE
Docentes de Português
Alunos do 2º 3º ciclos e ensino secundário
Ao longo do ano letivo
(Mensalmente: 1ª semana de nov., jan.,
fev., mar. e maio)
Recursos da BE
Nº de turmas envolvidas
Nº de professores envolvidos
Observação e registo do envolvimento dos alunos.
Preenchimento da ficha de avaliação de atividades.
270
B 1.1/1.2/1.3
B 2.2/2.4/3.2
C 1.1/2.1/2.2
Projeto OSOS
“Open Schools for Open Societies”
Fazer da escola um ecossistema transformador
Desenvolver uma cidadania responsável através da partilha de
responsabilidades com a comunidade
Professores Paula Calisto e Carlos Henriques
Ao longo do ano letivo
Material de papelaria/carpintaria/
laboratório
Observação e registo do envolvimento dos alunos.
Preenchimento da ficha de avaliação de atividades.
271
B 1.1/1.2/1.3
B 2.2/2.4/3.2
C 1.1/2.1/2.2
Projeto “Junior Achievement”
Desenvolver competências de cidadania, literacia financeira e
empreendedorismo.
Aproximar o mundo escolar do mundo do trabalho.
Carlos Henriques e professores inscritos.
Ao longo do ano letivo
Sem custos ou necessidade de
recursos
Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.
272 B
1.3/2.2/2.4 C 2.2
Projeto Help Images
promover a consciencialização social, cívica e ambiental nos alunos.
Carlos Henriques Ao longo do ano
letivo
Custos de deslocação dos monitores 123,12€
Observação e registo do
envolvimento dos alunos. Preenchimento da ficha de
avaliação de atividades.