PLANO ANUAL DE ATIVIDADES [C.S.P.CARVALHOSA – JARDIM DE INFÂNCIA E C.A.T.L.

PÓLO DE FONTÃO]

[O Plano Anual de atividades deve contemplar o planeamento de situações de aprendizagem que sejam suficientemente desafiadoras, de modo a estimular e interessar cada criança, apoiando-a para chegue a níveis de realização a que não chegaria por si só.]

[ANO LETIVO 2012/2013]

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CENTRO SOCIAL E PAROQUIAL DE CARVALHOSA – J.I. e C.A.T.L.

Plano Anual de Atividades 2012/2013

1ºperiodo

ATIVIDADES

INTERVENIENTES

OBJETIVOS

CALENDÁRIO

Reunião de Pais/ Encarregados de Educação - Entrega e apresentação do Plano Anual de Atividades; - Entrega de documentação organizacional; - Apresentação dos funcionários; Dia Mundial do Animal - Elaboração de fantoches alusivos ao tema; - Distinção de animais domésticos/ selvagens; Dia Mundial dos Professores - Visita de estudo das crianças finalistas às escolas do 1º ciclo; Dia da Alimentação - Visita de estudo à vacaria;

Feirinha do Outono - Venda de géneros alimentares típicos desta época (frutos, legumes, compotas…).

-Pais/Encarregados de Educação; - Direcção do Centro Social; -Pessoal docente e não docente; -Pessoal docente e não docente; - Crianças J.I e C.A.T.L; -Crianças J.I./C.A.T.L./1ºCiclo; -Docentes J.I./ 1º Ciclo; -Pessoal não docente; - Pessoal docente e não docente;

-Crianças J.I./C.A.T.L. -Pessoal docente e não docente; - Pais e encarregados de Educação;

- Reconhecer a importância da educação como contributo para o enriquecimento da vida em sociedade; - Contribuir para o funcionamento e aprendizagem dos diferentes grupos, fazendo propostas, procura de soluções, partilhando ideias e perspetivas reconhecendo o contributo dos outros; -Distinguir animais domésticos/selvagens; -Identificar diferentes habitats de animais; -Compreender a importância da articulação do J.I. com o 1º ciclo; - Reconhecer a importância dos animais na nossa alimentação; - Promover vivências do Outono; - Identificar a proveniência de alimentos; -Angariação de fundos para visitas de estudo e colónia de férias;

30/07/2012 04/10/2012 08/10/2012 17/10/2012 22/10/2012 a 26/10/2012

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Dia Mundial da Terceira Idade - Receção dos idosos nas salas de atividades e entrega de uma pequena lembrança elaborada pelas crianças; - Convívio lanche entre crianças e idosos; Dia das Bruxas - Elaboração de gatos e espanta espíritos; - Concurso de chapéus de bruxa elaborados pelas crianças em conjunto com as suas famílias; - Desfile com os chapéus de bruxa; Desfolhadas - Participação numa desfolhada na horta da escola; S. Martinho -Convívio com a comunidade escolar, no exterior do edifício à noite; - Lenda de S. Martinho; Natal - Elaboração de uma lembrança de Natal; - Festa de Natal no Salão Paroquial;

-Idosos e seus responsáveis -Crianças J.I. -Docentes -Pessoal não docente; - Crianças do J.I./C.A.T.L. - Pessoal docente; - Pessoal não docente; - Famílias das crianças; - Crianças do J.I./C.A.T.L. - Pessoal docente; - Pessoal não docente; - Comunidade escolar; - Crianças do J.I./C.A.T.L. - Pessoal docente; - Pessoal não docente;

-Crianças J.I./C.A.T.L;

- Comunidade escolar;

- Desenvolver o espírito cooperativo entre diferentes gerações; - Revelar interesse por datas festivas; - Utilizar diferentes formas de expressão e comunicação; - Desenvolver a criatividade; - Envolver as famílias nas atividades do J.I; - Reconhecer a importância da agricultura; - Identificar a origem de um dado material de uso corrente de ordem vegetal; - Envolver as famílias nas atividades do jardim de infância; - Reviver a tradição do S.Martinho de forma lúdica e criativa. - Participar em práticas de faz de conta, espontâneas e estruturadas de representação; - Lanche convívio;

-Promover as tradições natalícias;

- Promover o espírito de colaboração, partilha e solidariedade entre a comunidade educativa;

29/10/2012 31/10/2012 Data a marcar 09/11/2012 15/12/2012

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2º Período

ATIVIDADES

INTERVENIENTES

OBJETIVOS

CALENDÁRIO

Reis - Cantar pelas ruas e estabelecimentos comerciais de Carvalhosa; - Noite de encerramento de Reis: “Concerto de Reis”; Dia Mundial do Doente - Visita e oferta de lembrança aos doentes do apoio domiciliário do C.S.P.C; Carnaval - Desfile carnavalesco do J.I com as crianças do Centro Escolar; - Ida à discoteca com as crianças do J.I e CATL; - Desfile carnavalesco da instituição,

referente ao tema do projeto educativo;

Dia da Amizade - Troca de correspondência de mensagens; - Elaboração do mural da amizade;

Crianças J.I./C.A.T.L. -Pessoal docente e não docente; -Pais; - Doentes do apoio domiciliário; -Técnicos da ação directa; - Crianças J.I e CATL; -Pessoal docente e não docente; - Crianças do J.I e Centro escolar; - Pessoal docente e não docente; - Crianças do J.I e CATL; - Pessoal docente/Pessoal não docente; - Crianças J.I/CATL/Pessoal docente e não docente; - Idosos do C.P.C.S e de outros centros, e seus responsáveis técnicos; - Crianças do J.I. e C.A.T.L.; - Pessoal docente e não docente;

- Improvisar ambientes sonoros para rimas e canções, selecionando e organizando fontes sonoras diversificadas (corpo, voz, objetos sonoros); -Fomentar o convívio entre a comunidade educativa; -Sensibilizar as crianças para valores como: solidão, tristeza, sofrimento… - Envolver os doentes nas atividades da escola; - Reconhecer a importância desta visita para os utentes do apoio

domiciliário;

- Intercâmbio entre escolas; -Partilhar sentimentos de alegria e diversão através de situações lúdicas. - Desenvolver relações inter-geracionais; - Desenvolver a criatividade na elaboração das fantasias;

- Reconhecer a importância das relações;

- Exprimir emoções e sentimentos;

- Conhecer e valorizar amizade;

07/01/2013

a 11/01(2013

13/02/2013

08/02/2013

11/02/2013

14/02/2013

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Semana Lúdico recreativa

- Ação de sensibilização sobre os animais;

-Dramatização de histórias em que os

protagonistas sejam animais;

Dia do Pai - Elaboração de uma lembrança para oferecer os pais;

Páscoa

- História sobre o coelhinho da Páscoa;- Pintura de ovos da Páscoa;

- Elaboração da lembrança da Páscoa;

- Venda de doces da Páscoa;

- Celebração Pascal

-Veterinário; -Crianças do J.I e C.A.T.L; -Pessoal docente/pessoal não docente; -Idosos e funcionários do Centro; -Crianças do J.I e C.A.T.L ; -Pessoal docente/pessoal não docente; -Crianças do J.I e C.A.T.L; -Pessoal docente/pessoal não docente; - Comunidade Escolar; -Crianças do J.I e Centro Escolar;

- Sensibilizar os alunos de que os animais são nossos amigos e que não os devemos maltratar e abandonar; -Participar em práticas de faz-de-conta, espontâneas e estruturadas, e de representação distinguindo diferentes técnicas de representação. - Contribuir para o desenvolvimento de laços afetivos; - Valorizar a importância da figura paternal; - Reconhecer tradições alusivas à época festiva; - Angariação de fundos para visitas de estudo e colónia de férias; - Clarificar alguns conceitos religiosos (ressurreição, morte, quaresma…) que levam à compreensão do verdadeiro significado da Páscoa;

18/02/2013

a

22/02/2013

19/03/2013

18/03/2013

a

29/03/2013

Data a marcar

com o Centro

escolar;

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3º Período

ATIVIDADES

INTERVENIENTES

OBJETIVOS

CALENDÁRIO

Feira do Livro Realização de uma feira do livro com apresentações das crianças durante a semana; Dia da Mãe - Elaborar uma lembrança para oferecer à mãe. Festa da Família - Celebração e bênção das famílias do J.I e C.A.T.L Dia da Criança - Insuflável; - Modelagem de balões; - Face painting; Baile de Finalistas - Baile de finalistas do J.I e C.A.T.L - Convívio entre pais e crianças Festa de Final de Ano - Apresentação de várias actuações preparadas pelas crianças; Reunião final de ano letivo -Entrega de avaliações e portefólios

Crianças J.I./C.A.T.L. -Docentes; -Pessoal não docente; -Pais; -Crianças do J.I e C.A.T.L; -Pessoal docente/pessoal não docente; -Comunidade escolar; Crianças do J.I e C.A.T.L -Pessoal docente/pessoal não docente

-Finalistas do J.I e C.A.T.L e

respectivos pais - Pessoal Docente e não Docente;

- Comunidade escolar;

- Pessoal docente; - Pais/ encarregados de educação;

- Demonstrar o gosto pela leitura; - Utilizar o corpo para comunicar com os outros através da linguagem, do gesto e do movimento; - Envolver as famílias nas actividades do Jardim de Infância; -Valorizar a importância da figura maternal; -Sensibilizar para a relação mãe-filho;

- Promover a união, o amor e a fraternidade entre as famílias. - Reconhecer a importância da família como unidade base de sociedade; - Promover um dia alegre e divertido para as crianças; -Valorizar a importância da infância evitando formas de injustiça e discriminações;

- Utilizar a dança como fonte de arte; - Proporcionar momentos de alegria e amizade; - Produzir composições rítmicas a partir de temas reais ou imaginários utilizando os elementos de comunicação expressiva, individualmente e em conjunto; - Apresentar conceitos aprendidos ao longo do ano e proporcionar momentos de alegria que marcam o fim do ano lectivo; - Fomentar a importância da relação escola-família na educação/aprendizagem das crianças;

23/04/2013 a

27/04/2013;

31/04/2013 a

02/05/2013

Data a marcar

03/07/2013

21/06/2013

28/06/2013

04/07/2013

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Colónia de férias Nota: Ao longo do ano poderão surgir outras actividades e visitas de estudo, decorrentes de projectos específicos de sala/escola ou de intercâmbio com a comunidade.

-Crianças J.I e C.A.T.L; -Pessoal docente/Pessoal não docente;;

-Proporcionar atividades lúdicas e divertidas num contexto exterior diferente (praia) - Promover momentos de brincadeira e descanso;

07/07/2013 a

18/07/2013

PERÍODOS NÃO LETIVOS

Os períodos não letivos são considerados componente de apoio à família;

1º PERIODO – De 14/12/2012 a 03/01/2013

2º PERIODO – De 15/03/2013 a 02/04/2013

3ºPERIODO – De 30/06/2013 a 15/08/2013

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ATIVIDADES INTERVENIENTES OBJETIVOS HORÁRIOS

Componente de apoio á família Educadoras, Animadora e auxiliares - Promover a segurança e supervisão durante os

períodos não letivos;

- Assegurar a ocupação de tempos livres das crianças do

Ensino Pré-Escolar

Das 7h30m às 9h;

Das 17h às 19h

Períodos não letivos

ATIVIDADES DE COMPLEMENTO CURRICULAR

Expressão Musical

Expressão Motora

Inglês (crianças de 5 anos)

Natação

Prof. Fátima

Educadoras titulares de turma;

- Prof. Madalena

- Prof. Georgina

- Desenvolver competências vocais e instrumentais;

- Desenvolver formas de expressão corporais criativas;

- Desenvolver competências transversais de interligação da música com outras artes e áreas do saber;

- Adquirir o gosto pela prática desportiva;

- Cooperar com os companheiros nos jogos e exercícios;

-Participar em jogos, cumprindo as suas regras, seleccionando e realizando com intencionalidade e oportunidade as ações características desses jogos;

- Adquirir um vocabulário base de acordo com a idade permitindo o primeiro contacto com esta língua estrangeira;

- Promover a coordenação geral ampla e a motricidade fina.

Inicio no mês de Outubro

1 h por semana;

1h por semana;

1h por semana;

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Desporto- várias modalidades (CATL)

-Prof. Georgina;

- Comunicar através do movimento expressivo utilizando o corpo no espaço, no tempo e com diferentes dinâmicas;

1 h por semana;

1h por semana;

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23/07/2012

As Educadoras: _____________________; __________________

A Animadora:_______________________________

Direção do C.S.P.Carvalhosa: __________________

VISITAS DE ESTUDO INTERVENIENTES OBJECTIVOS CALENDÁRIO/LOCALIDADE

Jardim Zoológico da Maia; -Crianças J.I e C.A.T.L

-Pessoal docente/Pessoal não docente;

- Descobrir o mundo através da observação

e da experimentação direta;

- Reconhecer e caracterizar alguns animais;

Maia

Mês de Abril;

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