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PLANO DE AÇÃO
Entidade formadora
Agrupamento de Escolas N. 1 de Gondomar
Morada e contactos da entidade formadora
Largo Luís de Camões
4420-183 Gondomar
Endereço eletrónico geral - [email protected]
Contactos - 224830804 /224631410/ 963509378 / 963509379
Nome, cargo e contactos do responsável da entidade formadora
Dr.ª Lília Silva, Diretora do Agrupamento
Contactos - 224830804 /224631410/ 963509378 / 963509379
Escola Secundária de Gondomar Sede do agrupamento Largo de Camões, 4420-183 Gondomar tel: 223 830 408 fax: 224 835 237
site: www.aeg1.pt e-mail: [email protected]
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Índice de Abreviaturas
AEG1 – Agrupamento de Escolas Nº 1 de Gondomar
EQAVET – Sistema de qualidade e melhoria contínua do ensino profissional,
EQIVIP – Gabinete de Educação, Qualificação e Inserção na Vida Profissional
FCT – Formação em Contexto de Trabalho
UFCD – Unidade de Formação de Curta Duração
PAA – Plano Anual de Atividades
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INDICADOR 4a – TAXA DE CONCLUSÃO DOS CURSOS
CICLO OBJETIVO NOTA
2014-2017 NÃO APLICÁVEL HISTÓRICO 46,34%
2015-2018 54 % RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2020
2016-2019 62% RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2021
2017-2020 >= 70% RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2022
Objetivo Específico N.º 1: Reduzir a taxa de não aprovados através da redução dos módulos/UFCD em atraso
Meta a atingir: Reduzir a taxa de não aprovação em 5% Histórico ciclo 2014-2017: 25,20% de taxa de não aprovação Periodicidade de monitorização: Intercalar (Por período/Ano letivo) e por ciclo de formação
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Divulgar e Sensibilizar os alunos para os indicadores EQAVET, como um sistema de qualidade em prol do seu futuro
Equipa EQAVET Stakeholders Internos, em particular, os alunos
Cartazes
Brochuras
Publicações nas redes sociais
Portal do Agrupamento
Conforme Plano Anual de Atividades
Identificar e registar os módulos/UFCD em atraso
Diretor de turma Docentes; Diretor de Curso; Encarregados de Educação; Alunos; Equipa EQAVET.
Listagem de módulos/UFCD em atraso;
Módulos em atraso - Quadro-síntese;
Reunião com os encarregados de educação
Sempre que aplicável
Escola Secundária de Gondomar Sede do agrupamento Largo de Camões, 4420-183 Gondomar tel: 223 830 408 fax: 224 835 237
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Registo do Processo de Recuperação de Módulos/UFCDs.
Identificar as causas por falta de assiduidade e/ou avaliação
Diretor de turma
Diretor de Curso; Encarregados de Educação; Alunos; Equipa EQAVET.
Ata de reuniões de avaliação trimestrais e intercalares
Reunião com os encarregados de educação
Sempre que aplicável
Elaborar um Questionário de Avaliação/Satisfação da Disciplina a aplicar aos alunos
Equipa EQAVET Direção Modelo de Questionário de Avaliação/Satisfação da Disciplina (GoogleForms)
Não aplicável Outubro/Novembro
Aplicar o Questionário de Avaliação/ Satisfação da Disciplina
Diretor de turma Direção; Equipa EQAVET; Alunos.
Questionários de Avaliação/ Satisfação da Disciplina respondidos pelos Alunos (Excel proveniente do GoogleForms)
Não aplicável Final de cada período letivo
Elaborar e divulgar o Relatório dos Resultados dos Questionários de Avaliação/ Satisfação da Disciplina aos alunos com propostas de ações de melhoria, em tempo útil, se necessário
Equipa EQAVET Stakeholders Internos.
Relatório dos Resultados dos Questionários de Avaliação/ Satisfação da Disciplina aos Alunos
Atas do Conselho Pedagógico
Atas do Conselho de Turma
Reunião Conselho Pedagógico Reunião de Conselho de Turma
Mês seguinte ao da aplicação dos questionários
Preparar a recuperação de módulos/UFCD em atraso;
Docentes das disciplinas
Docentes; Diretor de Curso; Diretor de turma;
Ficha Informativa por aluno; Listagem da Taxa de Conclusão;
Reunião com os encarregados de educação e equipa pedagógica
Sempre que aplicável
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Encarregados de Educação; Alunos; Equipa EQAVET.
Módulos em atraso - Quadro-síntese; Registo do Processo de Recuperação de Módulos/UFCDs.
Acompanhar os alunos com os módulos/UFCD em atraso/não aprovados após conclusão do ciclo formativo.
Diretor de turma Diretor de curso
Docentes; Diretor de Curso; Diretor de turma; Encarregados de Educação; Alunos; Equipa EQAVET.
Ficha Informativa por aluno Cartas enviadas aos alunos a informar das épocas de recuperação e a incentivar a conclusão do curso por via da conclusão com aproveitamento dos módulos em atraso
Cartas Sempre que aplicável
Registar a progressão do aluno sempre que essa progressão fique aquém do definido previamente no plano de curso
Diretor de turma
Docentes; Diretor de Curso; Encarregados de Educação; Alunos.
Ata de reuniões de avaliação trimestrais e intercalares
Reunião com os encarregados de educação
Sempre que aplicável
Aplicar diferentes estratégias para dar resposta às dificuldades dos alunos
Docentes Diretor de Curso; Diretor de turma; Encarregados de Educação; Alunos; Equipa EQAVET.
Ata de conselho de turma Reuniões de conselho de turma
Sempre que aplicável
Implementar a avaliação por competências, de forma que o aluno possa compartimentar as formas de avaliação
Docentes Diretor de Curso; Diretor de turma; Encarregados de Educação;
Questões aula, trabalho individual ou de grupo, apresentações orais.
Ficha de auto avaliação Reuniões de conselho
Sempre que aplicável
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Alunos; Equipa EQAVET.
Ata de conselho de turma de turma
Objetivo Específico N.º 2: Aumento da satisfação dos alunos
Meta a atingir: Aferir a taxa de satisfação dos alunos com o Curso/Escola, esperando alcançar a meta de 70% dos alunos satisfeitos. Histórico: Sem histórico (Primeiro Ano de implementação – meta por aferir) Periodicidade de monitorização: Por ano letivo
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Elaborar um Questionário de Expectativas a aplicar aos alunos
Equipa EQAVET Direção Modelo de Questionário de Expectativas dos Alunos (GoogleForms)
Não aplicável Setembro/Outubro
Aplicar o Questionário de Expectativas aos Alunos do 10º Ano
Diretor de turma Direção; Equipa EQAVET; Alunos do 10º Ano.
Questionários de Expectativas respondidos pelos Alunos (Excel proveniente do GoogleForms)
Não aplicável Setembro/Outubro
Elaborar e divulgar o Relatório dos Resultados dos Questionários de Expectativas aos alunos com propostas de ações de melhoria, se necessário
Equipa EQAVET Direção Relatório dos Resultados dos Questionários de Expectativas aos Alunos
Portal do Agrupamento
Outubro/Novembro
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Elaborar um Questionário de Satisfação do Curso/ Escola a aplicar aos alunos
Equipa EQAVET
Direção Modelo de Questionário de Satisfação do Curso/ Escola (GoogleForms)
Não aplicável Outubro/Novembro
Aplicar o Questionário de Satisfação do Curso/ Escola aos alunos
Diretor de Turma e/ou outro docente a definir
Direção Equipa EQAVET Alunos
Questionários de Satisfação do Curso/ Escola preenchidos pelos alunos (Ficheiro Excel proveniente do GoogleForms)
Não aplicável 3º Período do Ano Letivo
Elaborar e divulgar o Relatório dos Resultados dos Questionários de Satisfação do Curso/ Escola aplicados aos alunos com propostas de ações de melhoria, em tempo útil, se necessário
Equipa EQAVET Stakeholders Internos Stakeholders Externos
Relatório dos Resultados dos Questionários de Avaliação/ Satisfação da Disciplina aos Alunos
Ata do Conselho Pedagógico
Ata do Conselho de Turma
Ata da Reunião Final do Ano Letivo com os Encarregados de Educação
Reunião Conselho Pedagógico; Reunião de Conselho de Turma; Reunião Final do Ano Letivo com os Encarregados de Educação; Portal do Agrupamento.
Final do Ano Letivo
Formação de pessoal docente e não docente
Centro de formação de professores
Pessoal Docente e Não Docente
Plano de Formação Portal do Agrupamento
Conforme Plano de Formação do Agrupamento
Promover o desenvolvimento de competências transversais através da realização de atividades multidisciplinares
Docentes das disciplinas Diretor de turma
Docentes Diretor de Curso Diretor de turma Encarregados de Educação Alunos Equipa EQAVET
Monitorização de atividades_ projetos_programas_clubes_concursos; Plano Anual de Atividades;
Plano Anual de Atividades
Conforme Plano Anual de Atividades
Incentivar à melhoria dos resultados mediante a inserção
Docentes das disciplinas Diretor de turma
Docentes Diretor de Curso Diretor de turma
Registo biográfico Registo Quadro Mérito Excelência
Quadros de mérito e/ou de excelência;
Sempre que aplicável
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nos quadros de mérito e/ou de excelência
Encarregados de Educação Alunos Equipa EQAVET
Objetivo Específico N.º 3: Envolver os Encarregados de Educação no processo de melhoria contínua do Ensino e Formação Profissional da Escola
Meta a atingir: Aferir a taxa de satisfação dos Encarregados de Educação, esperando alcançar a meta de 70% dos Encarregados de Educação satisfeitos. Histórico: Sem histórico (Primeiro Ano de implementação – meta por aferir) Periodicidade de monitorização: Por ano letivo
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Divulgar, sensibilizar e implicar os Encarregados de Educação no processo de implementação do EQAVET
Direção Equipa EQAVET Diretores de Turma
Pessoal Docente Pessoal Não Docente Alunos
Atas de Reuniões de Encarregados de Educação
Reuniões de Encarregados de Educação
Conforme calendário escolar e Plano Anual
de Atividades
Elaborar um Questionário de Satisfação a aplicar aos Encarregados de Educação
Equipa EQAVET
Direção Modelo de Questionário de Satisfação aos Encarregados de Educação (GoogleForms e/ou suporte papel)
Não aplicável Outubro/Novembro
Aplicar o Questionário de Satisfação aos Encarregados de Educação
Diretor de Turma e/ou outro docente a definir
Direção Equipa EQAVET Encarregados de Educação
Questionários de Satisfação preenchidos pelos Encarregados de Educação (Ficheiro Excel proveniente do GoogleForms e/ou suporte papel)
Não aplicável 3º Período do Ano Letivo
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Elaborar e divulgar o Relatório dos Resultados dos Questionários de Satisfação aplicados aos Encarregados de Educação com propostas de ações de melhoria, se necessário
Equipa EQAVET Stakeholders Internos Stakeholders Externos
Relatório dos Resultados dos Questionários de Satisfação aos Encarregados de Educação
Ata do Conselho Pedagógico
Ata do Conselho de Turma
Ata da Reunião Final do Ano Letivo com os Encarregados de Educação
Reunião Conselho Pedagógico; Reunião de Conselho de Turma; Portal do Agrupamento.
Final do Ano Letivo
Objetivo Específico N.º 4: Envolver os Stakeholders Internos no processo de melhoria contínua do Ensino e Formação Profissional da Escola
Meta a atingir: Aferir a taxa de Satisfação do Pessoal Docente e Não Docente, esperando alcançar, no conjunto, a meta de 70% do Pessoal Docente e Não Docente satisfeitos. Histórico: Sem histórico (Primeiro Ano de implementação – meta por aferir) Periodicidade de monitorização: Por ano letivo
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Divulgar, sensibilizar e implicar os Stakeholders Internos no processo de implementação do EQAVET e no sucesso dos seus indicadores
Direção Equipa EQAVET
Stakeholders Internos Convocatórias
Registos de Presença
Apresentação PowerPoint
Atas de reuniões diversas a ocorrer ao longo do ano letivo
Convocatórias Conforme calendário escolar e Plano Anual de Atividades
Elaborar um Questionário de Satisfação a aplicar ao Pessoal Docente e Não Docente
Equipa EQAVET
Direção Modelos de Questionários de Satisfação ao Pessoal Docente e Não Docente
(GoogleForms e/ou suporte papel)
Não aplicável Outubro/Novembro
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Aplicar o Questionário de Satisfação ao Pessoal Docente e Não Docente
Diretor de Turma e/ou outro docente a definir
Direção Equipa EQAVET Pessoal Docente e Não Docente
Questionários de Satisfação preenchidos pelo Pessoal Docente e Não Docente (Ficheiro Excel proveniente do GoogleForms e/ou suporte papel)
Não aplicável 3º Período do Ano Letivo
Elaborar e divulgar o Relatório dos Resultados dos Questionários de Satisfação aplicados ao Pessoal Docente e Não Docente com propostas de ações de melhoria, se necessário
Equipa EQAVET Stakeholders Internos Stakeholders Externos
Relatório dos Resultados dos Questionários de Satisfação ao Pessoal Docente e Não Docente
Ata do Conselho Pedagógico
Reunião Conselho Pedagógico; Portal do Agrupamento.
Final do Ano Letivo
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INDICADOR Nº 5a - TAXA DE COLOCAÇÃO APÓS CONCLUSÃO DOS CURSOS DE EFP
CICLO OBJETIVO NOTA
2014-2017 NÃO APLICÁVEL HISTÓRICO 71,92% EMPREGABILIDADE
2015-2018 72,50 % RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2020
2016-2019 73,08 % RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2021
2017-2020 73,66 % RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2022
Nota: Conforme Fundo Social Europeu, consideramos Taxa de Empregabilidade, o somatório da percentagem de diplomados efetivamente empregados (Total de empregados por conta de outrem + Trabalhar por conta própria + A frequentar estágios profissionais) com a percentagem de diplomados em prosseguimento de estudos). Assim, no ciclo formativo 2014-2017 a taxa de empregabilidade foi de 71,92 % [59,64% de diplomados empregados (Conta de outrem e conta própria) + 12,28% diplomados em prosseguimento de estudos]
Objetivo Específico N.º 1: Envolver os Stakeholders Externos no processo de melhoria contínua do Ensino e Formação Profissional da Escola
Meta a atingir: Aferir a taxa dos Stakeholders Externos, esperando alcançar a meta de 70% da satisfação dos stakeholders externos inquiridos. Histórico: Sem histórico (Primeiro Ano de implementação – meta por aferir) Periodicidade de monitorização: Por ano letivo
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Divulgar, sensibilizar e implicar os Stakeholders Externos
Direção Equipa EQAVET
Stakeholders Externos Cartas/E-mails
Registo fotográfico
Convites Conforme calendário escolar e Plano Anual de Atividades
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no processo de implementação do EQAVET e no sucesso dos seus indicadores apoiando o ajuste da oferta formativa às necessidades do mercado de trabalho
Registo de Presenças
Apresentação PowerPoint
Outras evidências utilizadas
Elaborar um Questionário de Satisfação a aplicar aos Stakeholders Externos
Equipa EQAVET
Direção Modelos de Questionários de Satisfação aos Stakeholders Externos
(GoogleForms e/ou suporte papel)
Não aplicável Outubro/Novembro
Aplicar o Questionário de Satisfação aos Stakeholders Externos
Direção
Equipa EQAVET
Direção Equipa EQAVET Stakeholders Externos
Questionários de Satisfação preenchidos pelos Stakeholders Externos (Ficheiro Excel proveniente do GoogleForms e/ou suporte papel)
Não aplicável A determinar (poderá ocorrer em vários momentos visto que é um público mais difícil de envolver)
Elaborar e divulgar o Relatório dos Resultados dos Questionários de Satisfação aplicados aos Stakeholders Externos com propostas de ações de melhoria, se necessário
Equipa EQAVET Stakeholders Internos Stakeholders Externos
Relatório dos Resultados dos Questionários de Satisfação aos Stakeholders Externos
Ata do Conselho Pedagógico
Reunião Conselho Pedagógico; Portal do Agrupamento.
Mês seguinte à data da aplicação do questionário
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Recolher as sugestões
e/ou recomendações
apresentadas pelos
parceiros que
compõem o conselho
geral
Equipa EQAVET Conselho Geral
Stakeholders externos
Conselho Pedagógico
Diretores de Curso
Convocatórias
Atas
Portal do
Agrupamento -
EQAVET
Sempre que aplicável
Potenciar a reflexão
sobre as sugestões em
sede de conselho
pedagógico.
Equipa EQAVET Elementos do
Conselho Pedagógico
Coordenador de
departamento
Convocatórias
Atas
Síntese da reunião de
Conselho Pedagógico
Sempre que aplicável
Convidar empresários
e especialistas de
diversas áreas de
formação para fazer
sessões na escola
Diretor de Curso
EQIVP (Gabinete de
Educação, Qualificação
e Inserção na Vida
Profissional)
Diretores de Curso
Diretor de turma
Docentes
Alunos
Equipa EQAVET
E-mails/Cartas
Monitorização de atividades
Portal do
Agrupamento -
EQAVET
Convites
PAA
Dias Abertos AEG1
Organizar visitas de
estudo às empresas
Docentes Direção
Equipa EQAVET
Pessoal Docente
Pessoal Não Docente
Empresas
Alunos
Relatório das visitas de estudo realizadas
PAA
PAA Conforme Plano Anual
de Atividades
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Estabelecer novas
parcerias com
empresas
Direção
Diretor de Curso
Empresas
Registo dos novos acordos de parceria assinado com as empresas.
Não aplicável Durante o ano letivo
Objetivo Específico N.º 2: Aumentar a taxa de diplomados empregados
Meta a atingir: Melhorar a taxa de empregabilidade dos diplomados por via da inserção
efetiva no mercado de trabalho em 0,58%.
Histórico 2014-2017: Taxa de diplomados empregados: 59,64%
Periodicidade de monitorização: Por ciclo formativo concluído
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Criar e dinamizar
gabinete de educação,
qualificação e inserção
na vida profissional
(empreendedorismo)
Coordenador do E-
EQIVP
Alunos Docentes da Área de Integração, Português e Inglês
Ofertas de emprego divulgadas
Registo de reuniões com os alunos
Registo de contactos com
empresas/universidades
Portal do
Agrupamento
Convites
Cartazes
Sempre que aplicável
Criar um portfólio
individual por aluno
Coordenador do E-EQIVP Docentes da Área de Integração,
Alunos Docentes da Área de Integração, Português e Inglês
Registos de presença Sumários na disciplina de integração CV em português e inglês dos alunos
Portal do Agrupamento Convites Cartazes
Ao longo do ciclo
formativo
Dinamizar o apoio ao
aluno
Coordenador do E-EQIVP
Alunos Docentes da Área de Integração, Português e Inglês
Registos de presença Sumários na disciplina de integração CV em português e inglês dos alunos
Portal do Agrupamento Convites Cartazes
Ao longo do ciclo
formativo
Escola Secundária de Gondomar Sede do agrupamento Largo de Camões, 4420-183 Gondomar tel: 223 830 408 fax: 224 835 237
site: www.aeg1.pt e-mail: [email protected]
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Inscrever a escola nas
plataformas de ofertas
de emprego
Coordenador do E-EQIVP
Docentes da Área de Integração, Português e Inglês
Registos de presença Registos de inscrição na plataforma de ofertas de emprego
Portal do Agrupamento Convites Cartazes
Ao longo do ano letivo
Objetivo Específico N.º 3: Manter/Aumentar a taxa de diplomados em
prosseguimento de estudos
Nota: O agrupamento pretende melhorar a empregabilidade dos
diplomados, dando primazia ao emprego efetivo, no entanto, admite
mobilizar esforços no âmbito da promoção do prosseguimento estudos.
Meta a atingir: Melhorar a taxa de empregabilidade dos diplomados por via do
prosseguimento de estudos em 0,58%
Histórico 2014-2017: Taxa de prosseguimento de estudos 12,28% Periodicidade de monitorização: Por ciclo formativo concluído
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Dinamizar gabinete de
educação, qualificação
e inserção na vida
profissional
(empreendedorismo)
Coordenador do E-
EQIVP
Alunos
Registo de reuniões com os alunos
Registo de contactos com
universidades
Portal do
Agrupamento
Convites
Cartazes
Sempre que aplicável
Convidar
universidades,
instituições do ensino
superior a efetuar uma
mostra educativa
Direção Coordenador do E-EQIVP Equipa EQAVET
Alunos Universidades, Instituições do ensino superior
Convites PAA (Caso se realize a atividade)
Portal do Agrupamento PAA
Ao longo do ano letivo
Escola Secundária de Gondomar Sede do agrupamento Largo de Camões, 4420-183 Gondomar tel: 223 830 408 fax: 224 835 237
site: www.aeg1.pt e-mail: [email protected]
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INDICADOR Nº 6 - UTILIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS NO LOCAL DE TRABALHO
INDICADOR Nº 6a - TAXA DE DIPLOMADOS A EXERCER PROFISSÕES RELACIONADAS COM O CURSO/ÁREA DE ENSINO E FORMAÇÃO (AEF)
CICLO OBJETIVO NOTA
2014-2017 NÃO APLICÁVEL HISTÓRICO 64,71 % A EXERCER NA ÁREA
2015-2018 64,91 % RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2020
2016-2019 65,11 % RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2021
2017-2020 65,31 % RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2022
Objetivo Específico N.º 1: Adequar o perfil do aluno ao perfil do local de estágio, tentando potenciar ao máximo a sua empregabilidade.
Meta a atingir: Aumentar a média das avaliações de FCT em 0,1 por ano letivo Histórico: Média das avaliações de FCT-17,1 Periodicidade de monitorização: Por FCT/Final do ano
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Manter/intensificar
contactos com as
entidades parceiras no
sentido de aferir a sua
Diretores de Curso
Encarregados de Educação Docentes da componente técnica Diretores de Curso Equipa EQAVET
Modelo de Inquérito de Satisfação da Entidade de FCT com o Aluno Inquérito de Satisfação da Entidade de FCT com o Aluno Registo de contactos efetuados com entidades parceiras.
Portal do Agrupamento Contactos via Mail Convites
Final da FCT no ano de
conclusão dos cursos
Escola Secundária de Gondomar Sede do agrupamento Largo de Camões, 4420-183 Gondomar tel: 223 830 408 fax: 224 835 237
site: www.aeg1.pt e-mail: [email protected]
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intenção de contratar
novos colaboradores
Analisar as avaliações
de FCT e daí retirar
conclusões em nome
de uma melhoria
contínua
Diretores de Curso Docentes da
componente técnica
Diretores de Curso
Equipa EQAVET
Modelo de Inquérito de Satisfação da Entidade de FCT com o Aluno; Inquérito de Satisfação da Entidade de FCT com o Aluno ; Registo de contactos efetuados com
entidades parceiras.
Portal do
Agrupamento
Contactos via Mail
No final de cada FCT
Rever os planos de
trabalho, em contexto
de trabalho, tendo em
conta o
desenvolvimento
"SOFTSKILLS"
Diretores de Curso Docentes da componente técnica
Encarregados de Educação; Docentes da componente técnica; Diretores de Curso
Resultados das Avaliações da FCT; Registo de contactos efetuados com entidades parceiras.
Pessoalmente entre os docentes da componente técnica e os orientadores de FCT
Anual
Verificar as assinaturas
do protocolo de
formação em contexto
de trabalho pelos
Encarregados de
Educação
Diretores de Curso Encarregados de Educação; Docentes da componente técnica; Diretores de Curso; Equipa EQAVET
Protocolos Orientadores da escola Anual
Solicitar Cartas de
Recomendação às
entidades de FCT,
mediante o
desempenho dos
alunos
Entidade FCT/ Diretores
de Curso
Docentes da componente técnica Diretores de Curso Equipa EQAVET
Cartas de recomendação Entidade de FCT e/ou
escola
Final da FCT
Escola Secundária de Gondomar Sede do agrupamento Largo de Camões, 4420-183 Gondomar tel: 223 830 408 fax: 224 835 237
site: www.aeg1.pt e-mail: [email protected]
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Objetivo Específico N.º 2: Intensificar a relação da escola com as empresas. Meta a atingir: No mínimo 1 nova empresa parceira por curso e por ano letivo Histórico: Não aplicável Periodicidade de monitorização: Por Ano letivo
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Organizar visitas de
estudo às empresas
Docentes da componente técnica Diretores de Curso
Equipa EQAVET Docentes Alunos
Relatório das visitas de estudo realizadas; Monitorização de atividades_ projetos_programas_clubes_concursos
PAA Portal do Agrupamento
Avaliação no final de cada período letivo Anual
Protocolar
participativamente
com associações
comerciais e
industriais da região
Direção Assembleia Diretores de curso
Associações comerciais e industriais da região
Novos protocolos de parceria assinado com as empresas.
Portal do Agrupamento
Anual
Divulgar as atividades
da escola aos parceiros
empresariais e vice-
versa
Equipa EQAVET Docentes da componente técnica Diretores de Curso
Registo de contactos efetuados Portal do Agrupamento Convites Cartazes
Anual
Reunir com
instituições/empresas
para aferir das suas
necessidades
Direção
Equipa EQAVET
Diretor de curso
Docentes da
componente técnica
Registo das sessões Não aplicável Sempre que aplicável
Registar a escola nas
plataformas de ligação
da escola com as
empresas
Equipa EQAVET
EQIVP
Equipa EQAVET Registo em plataformas Portal do
Agrupamento
Sempre que aplicável
Escola Secundária de Gondomar Sede do agrupamento Largo de Camões, 4420-183 Gondomar tel: 223 830 408 fax: 224 835 237
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Objetivo Específico N.º 3: Atualizar constantemente os conhecimentos técnicos ministrados e desenvolver nos alunos as competências pessoais e sociais apreciadas/exigidas pelo mercado de trabalho
Meta a atingir: Realizar, para as turmas finalistas, uma sessão anual de técnicas de procura de emprego direcionada para os alunos finalistas, complementada não só com a elaboração dos Curriculum Vitae por todos os alunos finalistas em português e em inglês, como também pela realização de, pelo menos, uma simulação de entrevista de emprego Histórico: Sem histórico (Primeiro Ano de implementação) Periodicidade de monitorização: Final do ano letivo
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Recolha das sugestões
e/ou recomendações
feitas pelas empresas,
quer em sede de FCT
quer enquanto
membros do Conselho
Geral;
Diretor de curso Diretores de Curso Docentes da componente técnica Docentes da Área de Integração, Português e Inglês Stakeholders externos Equipa EQAVET
Registo da realização das sessões Portal do agrupamento
Anual
Realizar sessões, que
trazem empresários à
escola;
Diretores de Curso Docentes da componente técnica
Empresários
Alunos
Convites escritos Registos telefónicos
Convites Anual
Desenvolver sessões
anuais de técnicas de
procura de emprego e
realizar a simulação de
entrevistas de
emprego;
Docentes da Área de Integração, Português e Inglês
Docentes Alunos Registo da realização da sessão de técnicas de procura de emprego no Plano de Atividades
Não aplicável Anual
Elaboração dos CV no
âmbito da disciplina de
Área de Integração e
Docentes da Área de Integração, Português e Inglês
Docentes
Alunos
Registo da elaboração dos CV pelos alunos nos sumários das disciplinas e na posterior entrega dos mesmos ao Diretor de Curso
Anual
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em Inglês
acompanhado na
própria disciplina por
parte de todos os
alunos finalistas.
Objetivo Específico N.º 4: Recorrer ao apoio do EQIVP como suporte do encontro entre a oferta e procura de trabalho nas diferentes áreas profissionais
Meta a atingir: Funcionamento do EQIVP como suporte do encontro entre a oferta e procura de trabalho nas diferentes áreas profissionais Histórico: (sem diagnóstico registado) primeiro ano de implementação Periodicidade de monitorização: Por período
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Informar o EQIVP
sobre os alunos que
concluíram ou forem
concluindo o curso
profissional;
Diretores de curso Diretor de turma
Responsável do EQIVP Alunos Equipa EQAVET
Registo de contactos efetuados Registos Ao longo do ano letivo
Intervir ativamente na
ligação entre os alunos
que concluíram o
curso e as ofertas de
trabalho disponíveis
Responsável do EQIVP Alunos
Diretores de curso
Registo de contactos efetuados E-mail Ao longo do ano letivo
Colaborar na
atualização do
relatório anual de
Equipa EQAVET
Diretores de curso
Responsável do EQIVP Alunos Equipa EQAVET
Registo de contactos efetuados Não aplicável Ao longo do ano letivo
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empregabilidade dos
ex-alunos da ESG
Registo da escola nas
plataformas de ligação
da escola com as
empresas
Responsável do EQIVP Responsável do EQIVP Alunos Diretores de curso
Registo efetuados Portal do
Agrupamento
Ao longo do ano letivo
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INDICADOR Nº 6 - UTILIZAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS NO LOCAL DE TRABALHO
INDICADOR Nº 6b3 - GRAU DE SATISFAÇÃO DOS EMPREGADORES
CICLO OBJETIVO NOTA
2014-2017 NÃO APLICÁVEL HISTÓRICO 97,8% SATISFAÇÃO E MÉDIA 3,60/4
2015-2018 3,61/4 RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2020
2016-2019 3,62/4 RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2021
2017-2020 3,63/4 RESULTADO A RECOLHER EM JANEIRO DE 2022
Objetivo Específico N.º 1: Intensificar a relação da escola com as empresas/entidades empregadoras dos ex alunos
Meta a atingir: Melhorar a taxa resposta dos empregadores em 5% Histórico: A taxa de resposta dos empregadores ao inquérito relativo aos alunos do triénio 2014-2017 foi de 54,5%. Periodicidade de monitorização: Por ciclo formativo concluído em avaliação
Atividades a realizar Responsável pela implementação
Intervenientes Registos/Evidências Comunicação/
Divulgação Calendarização
Realizar anualmente os
inquéritos de satisfação
aos empregadores dos
ex alunos.
Equipa EQAVET Diretores de Curso Alunos Empregadores
Tratamento dos dados recolhidos em
sede dos inquéritos realizados
Portal do Agrupamento Inquéritos
Após a conclusão de
cada ciclo formativo
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Convidar empresas
empregadoras de ex
alunos para vir à escola
ou promover visitas de
estudo às instalações
das mesmas.
Diretores de Curso Alunos
Equipa EQAVET; Entidades Empregadoras
Registo das sessões e/ou visitas de
estudo
Convites
PAA
Convites Ao longo do ano letivo
Divulgar o EQAVET e a
importância do
feedback das empresas
para tentar o ajuste
entre a oferta formativa
e o mercado de trabalho
Equipa EQAVET Comunidade
educativa
Registo de presenças
Outras evidências, caso existam
PAA
Cartaz Sessões presenciais Portal do Agrupamento Flyer
Ao longo do ano letivo
conforme previsto no
Plano Anual de
Atividades
Estreitar relações com
os Stakeholders
externos (telefonando
ou enviando email’s
com informações)
Equipa EQAVET Comunidade
educativa
Registo dos contactos Telefone E-mails
Ao longo do ano letivo
Elaborado pela Equipa EQAVET, em Setembro de 2019
A Coordenadora da Equipa,
Manuela Coutinho
Aprovado em Conselho Pedagógico, a 09/10/2019
A Presidente do Conselho Pedagógico,
Lília Silva