plano de apoio À continuidade do ensino · 10:39 am (10 min) matemática da 5ª série matemática...

PLANO DE APOIO À CONTINUIDADE DO ENSINO

Para o Fechamento de Emergência das Escolas do Distrito

Distrito Escolar do Condado de Palm Beach ICSP Atualizado em 6/4/2020

Distrito Escolar do Condado de Palm Beach, Flórida

Barbara McQuinn, Distrito 1 Chuck Shaw, Distrito 2 (Vice-Presidente)

Karen Brill, Distrito 3 Erica Whitfield, Distrito 4

Frank A. Barbieri, Jr., Esq., Distrito 5 (Presidente) Marcia Andrews, Distrito 6 Debra Robinson, M.D., Distrito 7 Jaiden Manuel, Representante Estudantil

Dr. Donald E. Fennoy II

Superintendente

MISSÃO O Distrito Escolar do Condado de Palm Beach tem o compromisso de proporcionar uma educação de alta qualidade, com excelência e equidade, que possibilita a cada aluno alcançar seu potencial máximo, com a assistência de funcionários eficazes que incentivam o aprendizado, junto às habilidades e éticas necessárias para a formação de cidadãos responsáveis e a conquista de carreiras bem-sucedidas.

VISÃO O Distrito Escolar do Condado de Palm Beach visa uma comunidade multicultural dinamicamente cooperativa, onde a educação e o aprendizado sejam valorizados e fundamentados ao longo dos anos, e que todos os alunos alcancem o seu potencial máximo e sejam bem-sucedidos dentro da economia global.


ÍNDICE

Introdução 4

Visão Geral do Plano de Ensino 5

Apoiando a Continuidade do Ensino: Opções para o Ensino do Conteúdo Didático 6

Apoiando a Continuidade do Ensino: Recursos Digitais para as Matérias Básicas e Eletivas 7

Apoiando a Continuidade do Ensino: Programação da Transmissão 9

Apoiando a Continuidade do Ensino: Responsabilidades no Apoio à Continuidade do Ensino em Casa 10

Fornecendo Acesso a Todos os Alunos: Distribuição de Aparelhos Portáteis 11

Mantendo a Comunidade Conectada: Acesso à Internet 12

ICSP: Lista de Verificação para os Pais e Famílias 13

Apêndice A: Guias para as Ferramentas do Google 14

Apêndice B: Pesquisa Sobre o Apoio à Continuidade do Ensino em Casa 15

Apêndice C: Formulário para Empréstimo de Aparelhos Portáteis 16

Apêndice D: Horáios Diários Sugeridos 17

Apêndice E: Perguntas Frequentes 19


PLANO DE APOIO À CONTINUIDADE DO ENSINO

Na eventualidade de que haja um fechamento de emergência das escolas, o Distrito Escolar do Condado de Palm Beach fará de tudo para garantir que as oportunidades educacionais de nossos alunos continuem enquanto estiverem em casa. Ao longo dos

anos, nossas Equipes Curriculares têm trabalhado para compilar recursos educacionais e um vasto acervo de conteúdo digital de alta qualidade. Por meio de formatos de transmissão digital e televisiva, nosso objetivo é fazer com que TODOS

os alunos tenham acesso ao conteúdo de ensino no caso de que haja uma interrupção no dia letivo.

Nosso Plano de Apoio à Continuidade do Ensino (ICSP, sigla em inglês) alavanca o aprendizado a distância para promover o crescimento contínuo do aluno ao: (1) apoiar o ensino contínuo, (2) fornecer acesso a todos os alunos e (3) manter a conexão com a comunidade. O Distrito não só apoiará a continuidade do ensino usando uma variedade de material digital básico e complementar, mas também garantirá o acesso ao ensino fornecendo, sob solicitação, um aparelho portátil para ser usado durante o tempo em que a escola estiver fechada. O Distrito também tomou medidas para facilitar a parceria com provedores de internet para que todos

tenham conexão em casa a fim de apoiar o aprendizado de nossos alunos.

O Distrito criou um website com informações sobre esse plano para as famílias e alunos. O website pode ser encontrado no link: https:// sites.google.com/palmbeachschools.org/sdpbc-distance-learning/ home.

Este plano contém documentação de apoio que as escolas, professores, famílias e alunos devem ler em preparação para e na eventualidade de que as escolas fechem.

Distrito Escolar do Condado de Palm Beach ICSP Atualizado em 6/4/2020 PÁGINA 5

O PLANO DE APOIO À CONTINUIDADE DO ENSINO alavanca o aprendizado a distância para promover o crescimento contínuo do aluno:

• O Distrito continuará a apoiar o ensino por meio de uma variedade de materiais digitais e atividades de ensino para manter o crescimento acadêmico enquanto as escolas estão fechadas devido a uma emergência.

• Esses recursos podem ser acessados por meio do website de Apoio à Continuidade do Ensino ou pela transmissão televisiva por meio da Education Network (TEN).

• Uma pesquisa será feita com os alunos do Distrito (exceto de escolas charter ) do Jardim de Infância a 12ª série para determinar se eles necessitam de um aparelho portátil para que tenham acesso aos recursos de aprendizado digital.

• As escolas que tiverem aparelhos móveis disponíveis vão emprestar para aqueles alunos/famílias que indicaram a necessidade de um aparelho portátil para usar em casa.

• O Distrito tem viabilizado parcerias com provedores locais de serviços de internet para assegurar o acesso e/ou aumentar a banda larga para alunos em nossa comunidade durante o fechamento das escolas.


APOIANDO A CONTINUIDADE DO ENSINO Opções para o Ensino do Conteúdo Didático

OPÇÃO 1: Aulas lideradas por Professores por meio da Internet • Recursos encontrados no Google Classroom

• Aulas gravadas ou ao vivo por meio de

plataformas digitais, tais como Google Meet

• Comunicação dos alunos por telefone

ou outras plataformas digitais

• Uso de pacotes de estudo impressos,

preparados pelos professores

OPÇÃO 2: Aulas lideradas pelo Distrito por meio da Internet

• Recursos encontrados no website do Google

• Aulas gravadas por meio de várias plataformas digitais

• Comunicação dos alunos por meio do

formulário Jot-form ou no Google Meet, durante o horário de funcionamento da secretaria escolar

OPÇÃO 3: • Aulas lideradas pelo Distrito por meio da

Televisão

• Aulas gravadas por meio dos estúdios TEN

• Comunicação dos alunos por meio do Google

Meet durante o horário de funcionamento da secretaria escolar

School District of Palm Beach County ICSP Updated 3/12/2020

APOIANDO A CONTINUIDADE DO ENSINO Recursos Digitais para as Matérias Básicas

CÓDIGO:

● Currículo Padrão ◉ Currículo Modificado para o ESE

RECURSOS

JARDIM A 5ª SÉRIE 6ª À 8ª SÉRIE 9ª À 12ª SÉRIE

ELA/ Leitura2

Matemática

Science

Social Studies

ELA/ Leitura2

Matemática

Ciências4

Estudos Sociais

ELA/ Leitura2

Matemática4

Ciências4

Estudos Sociais

MA

TER

IAIS

BÁ

SIC

OS Livro Didático Adotado pelo Distrito1

●⦿ ● ●⦿ ●⦿ ● ● ● ●⦿ ●

Caderno de Exercícios Adotado pelo Distrito ● ● ● ● ● ● ● ●

iReady/Imagine Learning/iStation1 ●⦿

Reading Plus/Achieve 3000/Imagine Learning1 ●⦿ ●⦿

CKLA (Inglês/Espanhol)/Marcos Comparativos ●

SuccessMaker1 ●

M

ATE

RIA

IS S

UPL

EMEN

TAR

ES

Discovery Education ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ● ● ● ● ● ●

Khan Academy ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Math Nation3 ●

BrainPop/BrainPop Jr. ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿

CPALMS ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Study Jams ● ● ●

Study Edge3 ●⦿ ●

Newsela ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿

CommonLit ● ●

PBS Learn/PBS Kids ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿

YouTube (Crash Course, Bozeman, Amoeba Sisters) ● ●

Gale Research/SIRS Researcher ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿ ●⦿

PhET Simulations ●⦿ ●⦿ ●⦿

TeachTown ⦿ ⦿

Unique Learning System ⦿ ⦿ ⦿ ⦿ ⦿ ⦿ ⦿ ⦿ ⦿ ⦿ ⦿ ⦿

StoryLine Online ●

Starfall ●⦿ ●⦿

1 Materiais digitais designados com “Materiais Básicos” foram selecionados por causa de sua habilidade de monitorar o progresso, tempo ou tarefa do aluno e fornecer atividades de acordo com a série. 2 Língua Inglesa/Leitura inclui Língua Inglesa de Desenvolvimento e Leitura Intensiva do ESOL 3 Não se aplica a TODOS os cursos de Matemática da 9ª à 12ª série..

4 Alunos da Escola Intermediária (Middle) cursando as matérias de Ciências, Biologia, Química, Álgebra 1, Geometria e Álgebra 2 têm caderno de exercício. PÁGINA 7


APOIANDO A CONTINUIDADE DO ENSINO Recursos Digitais para as Matérias Eletivas e Outros Programas

RECURSO

JARDIM A 5ª SÉRIE 6ª À 8ª SÉRIE 9ª À 12ª SÉRIE

Arte

/Mús

ica

Ed

ucaç

ão

Fina

ncei

ra

Es

tudo

s so

bre

o H

oloc

aust

o

Educ

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F

ísic

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ndiz

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Arte

/Mús

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Arte

/Mús

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Es

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o

Educ

ação

F

ísic

a

Apre

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ado

Soci

oem

ocio

nal

Id

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Est

rang

eiro

s

Livro Didático Adotado pelo Distrito

●

●

●

Atividade Livre com Recursos de Casa

●⦿

●⦿

Hip Hop Saúde Pública

●⦿

●⦿

Website da Darebee Fitness

●⦿

●⦿

Educação Financeira Fool Proof Me

●⦿

●⦿

Econ Lowdown

●

●

●

MoneySKILL

●

●

Finance Your Future

●

●

Khan Academy

●

●

●

BrainPop/ BrainPop Jr.

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

Materiais de Leitura

●

●

●

$martPath

●

Discovery Education ●⦿

●⦿

●⦿


Programação da Transmissão

APOIANDO A CONTINUIDADE DO ENSINO

Horário (Duração) Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira 9:00 AM (5 min) Educação Física do J a 12ª Educação Física do J a 12ª Educação Física do J a 12ª Educação Física do J a 12ª Educação Física do J a 12ª

9:05 AM (12 min) Língua Inglesa (ELA) do Jardim Língua Inglesa (ELA) do Jardim Língua Inglesa (ELA) do Jardim Língua Inglesa (ELA) do Jardim Língua Inglesa (ELA) do Jardim

9:17 AM (12 min) Língua Inglesa(ELA) da1ª Série Língua Inglesa (ELA) da 1ª Série Língua Inglesa (ELA) da 1ª Série Língua Inglesa(ELA) da 1ª Série Língua Inglesa (ELA) da 1ª Série

9:29 AM (12 min) Língua Inglesa (ELA) da 2ª Série Língua Inglesa (ELA) da 2ª Série Língua Inglesa (ELA) da 2ª Série Língua Inglesa (ELA) da 2ª Série Língua Inglesa (ELA) da 2ª Série

9:41 AM (12 min) Língua Inglesa (ELA) da 3ª Série Língua Inglesa (ELA) da 3ª Série Língua Inglesa (ELA) da 3ª Série Língua Inglesa (ELA) da 3ª Série Língua Inglesa (ELA) da 3ª Série

9:53 AM (2 min) Intervalo para alongamento Intervalo para alongamento Intervalo para alongamento Intervalo para alongamento Intervalo para alongamento 9:55 AM (12 min) Língua Inglesa (ELA) da 4ª Série Língua Inglesa (ELA) da 4ª Série Língua Inglesa (ELA) da 4ª Série Língua Inglesa (ELA) da 4ª Série Língua Inglesa (ELA) da 4ª Série 10:07 AM (12 min) Língua Inglesa (ELA) da 5ª Série Língua Inglesa (ELA) da 5ª Série Língua Inglesa (ELA) da 5ª Série Língua Inglesa (ELA) da 5ª Série Língua Inglesa (ELA) da 5ª Série 10:19 AM (10 min) Matemática da 3ª Série Matemática da 3ª Série Matemática da 3ª Série Matemática da 3ª Série Matemática da 3ª Série 10:29 AM (10 min) Matemática da 4ª Série Matemática da 4ª Série Matemática da 4ª Série Matemática da 4ª Série Matemática da 4ª Série 10:39 AM (10 min) Matemática da 5ª Série Matemática da 5ª Série Matemática da 5ª Série Matemática da 5ª Série Matemática da 5ª Série 10:49 AM (1 min) Minuto da SEL do J a 5ª Série Minuto da SEL do J a 5ª Série Minuto da SEL do J a 5ª Série Minuto da SEL do J a 5ª Série Minuto da SEL do J a 5ª Série 10:50 AM (12 min) Língua Inglesa da 6ª (Reg/Hon) Língua Inglesa da 6ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 6ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 6ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 6ª (Reg./Hon) 11:02 AM (12 min) Língua Inglesa da 7ª (Reg/Hon) Língua Inglesa da 7ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 7ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 7ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 7ª (Reg./Hon) 11:14 AM (12 min) Língua Inglesa da 8ª (Reg/Hon) Língua Inglesa da 8ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 8ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 8ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 8ª (Reg./Hon) 11:26 AM (12 min) Língua Inglesa da 9ª (Reg/Hon) Língua Inglesa da 9ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 9ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 9ª (Reg./Hon) Língua Inglesa da 9ª (Reg./Hon) 11:38 AM (12 min) Língua Inglesa da 10ª(Reg/Hon) Língua Inglesa da 10ª (Reg/ Hon) Língua Inglesa da 10ª (Reg/ Hon) Língua Inglesa da 10ª(Reg/Hon) Língua Inglesa da 10ª (Reg/ Hon)

11:50 AM (12 min) Jardim de Infância Bilíngue SLA Jardim de Infância Bilíngue SLA Jardim de Infância Bilíngue SLA Jardim de Infância Bilíngue SLA Jardim de Infância Bilíngue SLA

12:02 PM (12 min) 1ª Série Bilíngue SLA 1ª Série Bilíngue SLA 1ª Série Bilíngue SLA 1ª Série Bilíngue SLA 1ª Série Bilíngue SLA 12:14 PM (12 min) 2ª Série Bilíngue SLA 2ª Série Bilíngue SLA 2ª Série Bilíngue SLA 2ª Série Bilíngue SLA 2ª Série Bilíngue SLA 12:26 PM (12 min) 3ª Série Bilíngue SLA 3ª Série Bilíngue SLA 3ª Série Bilíngue SLA 3ª Série Bilíngue SLA 3ª Série Bilíngue SLA 12:38 PM (2 min) Intervalo para alongamento Intervalo para alongamento Intervalo para alongamento Intervalo para alongamento Intervalo para alongamento 12:40 PM (12 min) 4ª Série Bilíngue SLA 4ª Série Bilíngue SLA 4ª Série Bilíngue SLA 4ª Série Bilíngue SLA 4ª Série Bilíngue SLA 12:52 PM (12 min) 5ª Série Bilíngue SLA 5ª Série Bilíngue SLA 5ª Série Bilíngue SLA 5ª Série Bilíngue SLA 5ª Série Bilíngue SLA 1:04 PM (12 min) Ciências da 5ª Série Ciências da 5ª Série Ciências da 5ª Série Ciências da 5ª Série Ciências da 5ª Série 1:16 PM (12 min) Ciências da 8ª (Reg. e Hon.) Ciências da 8ª (Reg. e Hon.) Ciências da 8ª (Reg. e Hon.) Ciências da 8ª (Reg. e Hon.) Ciências da 8ª (Reg. e Hon.) 1:28 PM (12 min) Biologia (Reg. e Hon.) Biologia (Reg. e Hon.) Biologia (Reg. e Hon.) Biologia (Reg. e Hon.) Biologia (Reg. e Hon.) 1:40 PM (12 min) Educação Cívica da 7ª Série Educação Cívica da 7ª Série Educação Cívica da 7ª Série Educação Cívica da 7ª Série Educação Cívica da 7ª Série 1:52 PM (12 min) Artes do Jardim a 12ª Série Educação Financeira Artes do Jardim a 12ª Série Educação Financeira Artes do Jardim a 12ª Série 2:04 PM (10 min) Matemática do Jardim Matemática do Jardim Matemática do Jardim Matemática do Jardim Matemática do Jardim 2:14 PM (10 min) Matemática da 1ª Série Matemática da 1ª Série Matemática da 1ª Série Matemática da 1ª Série Matemática da 1ª Série 2:24 PM (10 min) Matemática da 2ª Série Matemática da 2ª Série Matemática da 2ª Série Matemática da 2ª Série Matemática da 2ª Série 2:34 PM (1 min) Minuto da SEL da 6ª à 12ª Série Minuto da SEL da 6ª à 12ª Série Minuto da SEL da 6ª à 12ª Série Minuto da SEL da 6ª à 12ª Série Minuto da SEL da 6ª à 12ª Série

2:35 PM (12 min) Álgebra 1 (Reg e Hon) Álgebra 1 (Reg e Hon) Álgebra 1 (Reg e Hon) Álgebra 1 (Reg e Hon) Álgebra 1 (Reg e Hon) 2:47 PM (12 min) História dos EUA História dos EUA História dos EUA História dos EUA História dos EUA 2:59 PM (12 min) Mat. da 6ª (Reg. e Avançada) Mat. da 6ª (Reg. e Avançada) Mat. da 6ª (Reg. e Avançada) Mat. da 6ª (Reg. e Avançada) Mat. da 6ª (Reg. e Avançada) 3:11 PM (12 min) Matemática da 7ª Série Matemática da 7ª Série Matemática da 7ª Série Matemática da 7ª Série Matemática da 7ª Série 3:23 PM (12 min) Matemática Avançada da 7ª Matemática Avançada da 7ª Matemática Avançada da 7ª Matemática Avançada da 7ª Matemática Avançada da 7ª 3:35 PM (12 min) Introdução à Álgebra da 8ª Introdução à Álgebra da 8ª Introdução à Álgebra da 8ª Introdução à Álgebra da 8ª Introdução à Álgebra da 8ª 3:47 PM (12 min) Geometria Geometria Geometria Geometria Geometria 3:59 PM (12 min) Holocausto da 6ª à 12ª Série História Afro-Americana Holocausto da 6ª à 12ª Série História Latino-Americana História Afro-Americana


APOIANDO A CONTINUIDADE DO ENSINO Responsabilidades no Apoio à Continuidade do Ensino em casa

Os alunos vão se preparar para dias Flexíveis e de E-learning ao:

✓ Participar de atividades flexíveis e/ou de E-Learing oferecidas pelos professores e/ou pelo Distrito.

✓ Assegurar que sabem seus nomes de usuários e senhas para os recursos de ensino que estão acessíveis por meio do portal do distrito e/ou no website.

✓ Fornecer recursos e materiais de ensino por meios de

aprendizagem digital, como o Google Classroom e Google Meet.

✓ Participar de aprendizagem profissional em grupo e de sessões virtuais.

✓ Assegurar que eles estejam monitorando a comunicação do distrito

para obter informações atualizadas sobre o fechamento das escolas e os planos de continuação de ensino.

As famílias vão se preparar para dias flexíveis e de E-learning ao:

✓ Assegurar que um aparelho e acesso à Internet estejam disponíveis em casa (preencha a pesquisa escolar para indicar a necessidade de um aparelho e/ou acesso à Internet para uso doméstico, se necessário).

✓ Garantir que eles estejam monitorando a comunicação do Distrito para obter informações atualizadas sobre o fechamento das escolas e os planos de continuação do ensino.

✓ Incentivar a participação de seus filhos com um conteúdo

flexível e de e-learning.

✓ Analisar as informações apropriadas de acordo com a série

vinculadas no site do Distrito.

✓ Assegurar que eles sabem os nomes de usuário e senhas de seus alunos para obter recursos de ensino acessíveis pelo portal do distrito e/ou desse site.

Os professores vão se preparar para dias Flexíveis de E-learning ao:

ICSP Atualizado em 6/4/2020 PÁGINA 11

FORNECENDO ACESSO A TODOS OS ALUNOS Distribuição de Aparelhos Portáteis

Pesquisa para os Pais/Família

• Todos os pais/famílias dos alunos do distrito receberão uma pesquisa da administração da escola para determinar a disponibilidade de aparelhos portáteis e acesso à Internet em casa (Apêndice B).

• As famílias que solicitarem um aparelho portátil terão que preencher um Formulário de Confirmação do empréstimo de um Chromebook e cabo de carregador do Distrito (Apêndice C).

Distribuição de Aparelhos

• Os inventários do Distrito e das escolas e os formulários assinados de confirmação de empréstimo serão verificados entre si para determinação da disponibilidade dos aparelhos.

• As escolas vão usar seus inventários atuais para emprestar os aparelhos para as famílias.

• Os equipamentos devem ser devolvidos para a escola logo que

as aulas recomeçarem.

Distrito Escolar do Condado de Palm Beach

Empréstimo de Aparelhos


MANTENDO A COMUNIDADE CONECTADA Acesso à Internet

• O Distrito tem viabilizado parcerias com provedores locais de serviços de Internet para garantir acesso adicional e/ou aumentar a banda larga para os alunos de nossa comunidade durante o fechamento das escolas. Isso permitirá que eles continuem seu desenvolvimento acadêmico fora da escola.

• Informações adicionais sobre como garantir o acesso à Internet por meio de empresas de telecomunicações estão disponíveis aqui (http://bit.ly/ 3aZWNt8).

http://bit.ly/


PLANO DE APOIO À CONTINUIDADE DO ENSINO Lista de Verificação para Pais e Famílias

• Assegurar que os aparelhos e acesso à Internet estejam disponíveis para os alunos em casa ◦ Preencher a pesquisa escolar para indicar a necessidade de

acesso a aparelhos e/ou Internet

◦ Verificar a oferta por 2 meses gratuitos da Comcast Internet Essentials e o programa Ensuring Connectivity da T-Mobile

• Identificar como se comunicar com o professor de seu filho

• Consultar a Education Network Broadcast Guide ( Guia de Transmissão)

e o site do Plano de Apoio à Continuidade do Ensino do SDPBC

• Analisar os recursos de apoio ao ensino e o guia FAQ (Perguntas Frequentes) para melhor ajudar seu filho durante o processo de ensino a distância

• Adquirir o endereço de e-mail e as senhas do aluno e confirir o acesso ao District Portal (Portal do Distrito) para obter recursos de ensino e comunicação

• Verificar os recursos Digital Tools (Ferramentas Digitais) para os pais e alunos


Guia para as Ferramentas do Google APÊNDICE

G Suite for Education

CLASSROOM Comunique-se | Economize Tempo | Organize-se

Classroom é um serviço da web gratuito para escolas, organizações sem fins lucrativos e qualquer pessoa com uma Conta pessoal do Google. O Google Classroom facilita a conexão entre alunos e professores, dentro e fora das escolas. O Google Sala de aula é um produto do G Suite for Education que também inclui o Google Drive, Documentos, Planilhas, Slides e muito mais. O Google Classroom trabalha com o G Suite for Education para que professores e alunos possam se comunicar facilmente, criar turmas, distribuir atividades e manter-se organizado.

.

GOOGLE MEET

usar Google Meet?

Google Meet é um aplicativo de mensagens, voz e bate-papo por vídeo. Ele permite que os professores gravem aulas e as compartilhem com os alunos, realizem aulas virtuais e muito mais.

Acesse: https:// sites.google.com/ palmbeachschools.org/sdpbc- distance-learning/digital-tools para mais recursos do Google

O Google Meet é uma ótima ferramenta que permite o aprendizado contínuo virtualmente fora da sala de aula!

GOOGLE CLASSROOM GOOGLE MEET

Distrito Escolar do Condado de Palm Beach ICSP Atualizado em 6/4/2020 PÁGINA 15 d

APÊNDICE Plano de Apoio à Continuidade do Ensino

As pesquisas estão disponíveis em inglês, espanhol, crioulo haitiano e português, on-line e impressas.

Distrito Escolar do Condado de Palm Beach ICSP Atualizado em 6/4/2020 PÁGINA 16 d

APÊNDICE Formulário para Empréstimo de Aparelho Portátil

(Please only use this form and checkout a device if the student does not have access to a personal device at home)

2020 Palm Beach County School District Student Chromebook Checkout **Please note Chromebooks require internet access**

School Name:

Teacher Name:

Classroom #:

Student Name: Date:

Print Parent/Guardian Name:

Request to check out the following equipment:

Equipment Description (must be completed)

Dell Chromebook including charging cord (Schools - Please record this information in Destiny)

Model Number:

Serial #:

I will assume full responsibility for replacing the equipment if it is lost, stolen, or damaged

beyond repair. I will assume full responsibility for repairing the equipment if it is not

returned in working order. I understand that this computer is to be used by my son or

daughter only and only for their assigned courses for this school year. I take responsibility

for the internet content my son or daughter accesses with this device and understand the

device should be returned the first day that classes resume.

Parent Signature: Date:

I understand and agree to the above conditions regarding my responsibility for this device and

the internet content.

Student Signature: Date:

Principal/Designee Signature: Date:

(Por favor solo utilicen esta solicitud y pidan a préstamo un dispositivo si es que el estudiante no tiene acceso a un dispositivo propio en su hogar)

Préstamo de un Chromebook de Estudiante del Distrito Escolar del Condado de Palm Beach 2020 **Por favor tengan en cuenta que los Chromebooks requieren acceso a internet**

Nombre de la Escuela:

Nombre del Profesor/a:

Aula #:

Nombre del Estudiante: Fecha:

Nombre del Padre/Tutor en Letra Imprenta:

Solicitud para pedir prestado el siguiente equipo:

Descripción del Equipo (debe completarse)

Dell Chromebook incluyendo el cable para cargar (Escuelas – Por favor registren esta

información en Destiny)

Número de Modelo:

# de Serie:

Asumiré toda la responsabilidad de reemplazar el dispositivo en caso de pérdida, robo o

daño irreparable. Asumiré toda la responsabilidad de reparar el dispositivo si no se

devuelve en condiciones operativas. Entiendo que esta computadora debe ser usada por mi

hijo o hija exclusivamente y solamente para los cursos asignados para este año escolar.

Asumo la responsabilidad por el contenido de internet al cual mi hijo o hija acceda con este

dispositivo y entiendo que el dispositivo se debe devolver el primer día que se reanuden las

clases.

Firma de uno de los Padres: Fecha:

Entiendo y acepto las condiciones anteriormente mencionadas con relación a mi responsabilidad

por este dispositivo y el contenido de internet.

Firma del Estudiante: Fecha:

(Tanpri itilize fòm sa a epi prete yon aparèy si elèv la pa genyen aksè ak yon aparèy pèsonèl lakay li)

Transfè Pwopriyete

Distri Lekòl Rejyon Palm Beach Fòm pou Elèv Prete “Chromebook”, pou Ane 2020 an

**Tanpri, konnen Chromebook mande pou genyen aksè ak entènèt**

Non Lekòl la: Non Pwofesè a: Nimewo Salklas la: Non Elèv la: Dat: Ekri Non Paran/Responsab la an lèt detache:

Demand pou prete ekipman sa yo: Deskripsyon Ekipman an (sa dwe ranpli) Dell Chromebook ak tout kòd pou chaje l (Schools - Please record this information in Destiny) Nimewo Modèl (Model Number): # Seri (Serial #):

Mwen pran tout responsablite pou m ranplase ekipman an si li pèdi, yo vòlè l, oswa li andomaje yon fason li pa kapab repare. M ap pran tout responsablite pou m repare ekipman sa a si m pa retounen l an bon eta fonksyònman. Mwen konprann konpitè sa a se pou pitit gason oswa pitit fi mwen itilize sèlman epi sèlman pou yo fè devwa lekòl yo pou ane lekòl sa a. Mwen pran responsablite pou kontni entènèt pitit gason oswa pitit fi mwen ap vizite avèk aparèy sa a epi mwen konprann mwen ta dwe retounen ekipman an nan premye jou lekòl la rekòmanse.

Siyati Paran: Dat:

Mwen konprann epi mwen dakò avèk kondisyon ki konsène responsablite mwen pou aparèy sa a ak kontni entènèt la.

Transfer of Property – Portuguese version

(Please only use this form and checkout a device if the student does not have access to a personal device at home)

DISTRITO ESCOLAR DO CONDADO DE PALM BEACH Transferência de Propriedade

Empréstimo do Chromebook para o Aluno do Distrito Escolar do Condado de Palm Beach em 2020

**Observe que os Chromebooks exigem acesso à Internet**

Nome da escola: Nome do professor(a): Nº da sala de aula: Nome do aluno(a): Data: Nome do pai/mãe ou responsável em letra de fôrma:

Solicitação para pegar emprestado o seguinte aparelho: Descrição do aparelho (deve ser preenchido) Chromebook Dell, incluindo cabo de carregador (Escolas – Registre essas informações em Destiny) Número do modelo:

Número de série: Firma del Director/Persona Designada: Fecha:

Siyati Elèv la:

Siyati Direktè/Responsab:

Dat:

Dat:

Assumirei total responsabilidade por repor o equipamento caso seja perdido, roubado ou danificado a ponto de não poder ser consertado. Assumirei total responsabilidade pelo conserto do equipamento caso não esteja funcionando ao ser devolvido. Entendo que este computador deve ser usado apenas pelo meu filho(a) e somente nas matérias designadas para ele nesse ano letivo. Assumo responsabilidade pelo conteúdo da Internet que meu filho acessar por meio desse aparelho e compreendo que este computador deve ser devolvido no primeiro dia em que as aulas forem retomadas.

Assinatura do pai/mãe: Data:

The Dept. of Multicultural Education, the Translation Team certifies that this is a true and faithful translation of the original document. (561) 434-8620 – March 2020 – SY191101 Compreendo e concordo com as condições acima referentes à minha responsabilidade por este aparelho e ao conteúdo da Internet.

Assin. do aluno(a): Data:

Assin. do diretor(a)/representante: Data:

PDF EM CRIOULO HAITIANO

PDF EM ESPANHOL

PDF EM INGLÊS


HORÁRIOS DIÁRIOS SUGERIDOS da3ª à 5ª Série

HORÁRIOS DIÁRIOS SUGERIDOS do Jardim de Infância a 2ª Série

APÊNDICE Horários Diários Sugeridos: Ensino Primário

MATÉRIA TEMPO RECOMENDADO HORÁRIO/DIA DO CONTEÚDO NA EMISSORA DE TV (TEN)

Leitura em voz alta/ Aula de Redação

Segunda a sexta-feira • Jardim de Infância 9:05 às 9:17 • 1ª série 9:17 às 9:29 • 2ª série 9:29 às 9:41 Segunda a sexta-feira • Jardim de Infância 11:50 às 12:02 • 1ª série 12:02 às 12:14 • 2ª série 12:14 às 12:26

15 a 20 minutos

Programa Bilíngue SLA

Leitura Independente

15 minutos

Leitura no iReady

15 minutos /30 minutos for

students receiving interventions

Lição Prática

20 a 30 minutos

Educação Física

30 minutos

Segunda a sexta-feira • 9:00am - 9:05am

Matemática

30 minutos

Segunda a sexta-feira • Jardim de Infância 14:04 às 14:14 • 1ª série 14:14 às 14:24 • 2ª série 14:24 às 14:34

Successmaker

15 minutos

Ciências/Estudos Sociais

35 minutos

(15 minutos para Estudos Sociais Studies e 20 minutos

para Ciências a cada dia)

Terça, quinta e sexta-feira • 15:59 às 16:11 • O conteúdo está também integradoàs

lições de leitura em voz alta de ELA, quando possível

Arte/Música

20 minutos

Segunda, quarta e sexta-feira • 13:52 às 14:04


Leitura em voz alta/

Aula de Redaão

Segunda a sexta-feira • 3ª série: 9:41am 9:53am • 4ª série: 9:55am - 10:07am • 5ª série:: 10:07am - 10:19am Segunda a sexta-feira • 3ª série: 12:26pm - 12:38pm • 4ª série: 12:40pm - 12:52pm • 5ª série: 12:52pm - 1:04pm

20 a 30 minutos

Programa Bilíngue SLA

Leitura Independente

30 minutos

iReady Reading

15 minutes/30 minutes for students receiving interventions

Leitura no iReady

15 minutos /30 minutos for

students receiving interventions

Educação Física

30 minutos


Matemática

30 minutos

Segunda a sexta-feira • 3ª série 10:19am - 10:29am • 4ª série: 10:29am - 10:39am • 5ª série: 10:39am - 10:49am

Successmaker

15 minutos

Ciências/Estudos Sociais

35 minutos (15 minutos para Estudos Sociais Studies e 20 para

Ciências a cada dia)

Segunda a sexta-feira • Ciências da 5ª série 1:04pm - 1:16pm Terça, quinta e sexta-feira • Estudos Sociais 3:59pm - 4:11pm • O conteúdo está também integradoàs

lições de leitura em voz alta de ELA, quando possível

Arte/Música

20 minutos

Segunda, quarta e sexta-feira • 1:52pm - 2:04 pm




APÊNDICE Horários Diários Sugeridos: Ensino Secundário


Língua Inglesa

45 minutos

Segunda a sexta-feira • 6ª série: 10:50am - 11:02am • 7ª série: 11:02am - 11:14am • 8ª série 11:14am - 11:26am

Ciência

45 minutos

Segunda a sexta-feira • 8ª série: 1:16pm - 1:28pm

Matemática

45 minutos

Segunda a sexta-feira • 6ª série: 2:59pm - 3:11pm • 7ª série: 3:11pm - 3:23pm • 7ª série Avançada: 3:23pm - 3:35pm • 8ª série (Pré-Álgebra): 3:35pm - 3:47pm • Álgebra 1: 2:35pm - 2:59pm • Geometria: 3:47pm - 3:59pm

Estudos Sociais

45 minutos

Segunda a sexta-feira • 7ª série (Civics): 1:40pm - 1:52pm Segunda e quarta-feira • 6-12 Estudos sobre o Holocausto: 3:59pm - 4:11pm Terça, quinta e sexta-feira • História Africana, Afro-Americana, Latino-

Americana: 3:59pm - 4:11pm

Educação Física

45 minutos


Arte/Música/Drama/Dança

45 minutos

Segunda, quarta e sexta-feira • 1:52pm - 2:04pm


Língua Inglesa

45 minutos

Segunda a sexta-feira • 9ª série: 11:26am - 11:38am • 10ª série: 11:38am - 11:50am

Ciência

45 minutos

Segunda a sexta-feira • Biologia: 1:28pm - 1:40pm

Matemática

45 minutos

Segunda a sexta-feira • Álgebra 1: 2:35pm - 2:59pm • Geometria: 3:47pm - 3:59pm

Estudos Sociais

45 minutos

Segunda a sexta-feira • 7ª série (Civics): 1:40pm - 1:52pm

Segunda e quarta-feira • 6-12 Estudos sobre o Holocausto: 3:59pm - 4:11pm

Terça, quinta e sexta-feira • História Africana, Afro-Americana, Latino-

Americana: 3:59pm - 4:11pm

Educação Física

45 minutos


Arte/Música/Drama/Dança

45 minutos

Segunda, quarta e sexta-feira • 1:52pm - 2:04pm


APÊNDICE Perguntas Frequentes

Como a presença e participação do meu filho(a) no aprendizado a distância serão monitoradas?

✓ Para fins de presença, a expectativa é de que todos os alunos participem das aulas todos os dias. Poderemos considerar um aluno como presente por meio de várias maneiras de participação. Isto pode incluir, entre outras:

✓ Participação em aula on-line ao vivo ✓ Envio de tarefa escrita ✓ Publicação ou comentário em um fórum de discussão ✓ Tempo que estiverem conectados em programas de prática

individual patrocinados pelo Distrito (ex.: iReady, IXL, Reading Plus, Auto-avaliação da [Algebra Nation] ou quaisquer outros recursos on-line que possam ser rastreáveis).

As equipes do Departamento de Educação para Alunos com Necessidades Especiais (ESE, sigla em inglês) e dos Serviços de Saúde Mental e Comportamental estão colaborando com as nossas equipes de educação geral para fornecer apoio aos alunos por meio da Opção 1 e Opção 2 do Plano de Apoio à Continuidade ao Ensino. Para mais informações, recursos adicionais e assistência, acesse: Distance Learning - Information & Resources.

Eu ainda tenho mais perguntas, onde posso encontrar respostas para minhas perguntas sobre o ensino a distância?

Para questões de tecnologia relacionadas aos aparelhos do Distrito, entre em contato com a central de serviços de TI pelo telefone (561) 242-4100.

Para perguntas em relação ao aprendizado a distância, pode ligar

para (561) 684-5100 ou enviar as perguntas por meio deste Google Form (https://bit.ly/33We3Nw).

Para os alunos que necessitam de ajuda com os trabalhos

escolares, entre em contato diretamente com a escola e/ou professores ou envie sua pergunta sobre os trabalhos escolares aqui.

Linha Direta para Informações em Geral:

Informações sobre o Coronavírus relacionadas às escolas: (561) 969-5840 de segunda a sexta-feira, das 9h às 15h30.

Linha Direta para a Saúde Mental do Aluno: (561) 432-6389 de segunda a sexta-feira, das 8h às 16h30.

Para informações sobre os locais de Distribuição de Alimentos do

Distrito durante o fechamento das escolas, acesse PBC Feeding Sites ou ligue para (561) 969-5840.

Para informações e recursos adicionais acesse Distance Learning -

Information & Resources.

Como os serviços relacionados/apoios de ESE, 504 serão fornecidos durante esse período?

plano de apoio À continuidade do ensino · 10:39 am (10 min) matemática da 5ª série matemática...

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