PLANO DE AULA ENSINO MÉDIOAula: Nº 01TEMA: HANDEBOL/ passes e conduçõesPROFESSOR: ELIAS DE BRITO RODRIGUESDISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICASÉRIE: 1º ANO TURMA: A TURNO: TARDELOCAL GINÁSIO DA ESCOLA DURAÇÃO: 2 HORAS AULAS

Objetivo: desenvolver a coordenação motora e identificar dentro do handebol vivencia e habilidades na formação de indivíduos críticos.Transversalidade com a ética.Interdisciplinaridade com a língua portuguesa; confrontando opiniões e pontos de vista sobre as diferentes manifestações das ações de ataques e defesas.

Recursos:Bolas de borrachaBolas de handebolConesApito e colchonetes.

Desenvolvimento:1º parte – (inicial)-30min

*Roda de conversas: 20min

-saudação inicial - bom dia/ boa tarde, etc.-explicação sobre o tema e o desenvolvimento da aula-contextualização - o handebol é um dos esportes olímpicos de expressão mundial onde os praticantes desenvolvem movimentos cotidianos como: correr, saltar e arremessar proporcionando vivencias de coletividade e desenvolvimento social, na perspectiva de uma convivência ética e moral no que se refere as atitudes de dar e receber.-troca de informações sobre o que os alunos conhecem e como utiliza esses conhecimentos na sociedade.*alongamentos simples dos MMSS e MMII. 5min

*aquecimento: pega-pega. 5min

2º parte (principal) 45min

2.1- divisão da turma em quatro grupos, pelo professor. 5min

2.2-drible com bola - cada grupo em um determinado local na linha lateral vai até o outro lado driblando com a mão esquerda e volta com a mão direita.(quantas vezes necessárias). 5min

2.3- passe com as duas mãos, passe coma mão, por cima, por baixo, captura da bola com ambas as mãos e em movimento. 5min 2.4- superação dos obstáculos, estafetas para condução da bola. 5min

2.5jogo do passa dez, entre os grupos formados no inicio. 5min

2.6-jogo de regras simples. 20min

3º parte final. 20min

Volta à calma: 10min

-brincadeira em circulo. - passa a bola - os alunos sentados no meio da quadra, ficam passando a bola um para o outro, o professor fica de costa para turma e apita, quem estiver com a bola responde uma pergunta referente à aula dada.

Roda de conversa: 5min-Avaliação e sugestões sobre as dificuldades da aula.

-chamada ou freqüência. 5min

-saudação final.