MUSICALIZAÇÃO MUSICALIZAÇÃO E GAMIFICAÇÃO E GAMIFICAÇÃO

PARA TRABALHAR PARA TRABALHAR AS PARTES AS PARTES

DO CORPODO CORPO

ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃODISCIPLINA: INFORMÁTICA E INTERNETPROFESSOR: LEANDRO LIBERIO DA SILVATUTORAS PRESENCIAIS: MARA CRISTINA E SIRLANE DAS GRAÇASALUNA: FRANCIELA RITA ARAÚJO MOISESMATRÍCULA: 2014.10532

PLANO DE AULAPLANO DE AULAMUSICALIZAÇÃO E GAMIFICAÇÃO PARA MUSICALIZAÇÃO E GAMIFICAÇÃO PARA

TRABALHAR AS PARTES DO CORPOTRABALHAR AS PARTES DO CORPO

- Conteúdos abordados: Ciências e Corpo humano

- Escola: Centro Municipal de Educação Infantil Profª Maria de Lourdes Costa

- Turma: Estrela da manhã

- Público alvo: Alunos do I Período da Educação Infantil

Objetivos Objetivos

Despertar o gosto pela música e suas expressões;Despertar o gosto pela música e suas expressões; Estimular a linguagem, o enriquecimento do Estimular a linguagem, o enriquecimento do

vocabulário, a sociabilidade, a participação do vocabulário, a sociabilidade, a participação do trabalho em grupo;trabalho em grupo;

Oportunizar o desenvolvimento da concentração, Oportunizar o desenvolvimento da concentração, atenção, criatividade e cooperação entre os atenção, criatividade e cooperação entre os colegas.colegas.

Possibilitar através da música e jogos a Possibilitar através da música e jogos a assimilação das partes do corpo.assimilação das partes do corpo.

Despertar emoções, através da atividade de Despertar emoções, através da atividade de musica e jogos incentivando o desenvolvimento musica e jogos incentivando o desenvolvimento da imaginação e assimilação do conteúdo.da imaginação e assimilação do conteúdo.

ConteúdoConteúdo

Partes do corpo;Partes do corpo;

JustificativaJustificativaÉ do conhecimento de todos os profissionais da É do conhecimento de todos os profissionais da

educação que a experiência com música e jogos na sala de educação que a experiência com música e jogos na sala de aula, permite trabalhar as emoções do educando, aula, permite trabalhar as emoções do educando, desenvolver a sua sensibilidade, a sua audição para a desenvolver a sua sensibilidade, a sua audição para a música, além de facilitar a interação social, dentre muitas música, além de facilitar a interação social, dentre muitas outras situações de desenvolvimento para o aluno. Através outras situações de desenvolvimento para o aluno. Através da música e jogos é possível levar aos alunos a interatividade da música e jogos é possível levar aos alunos a interatividade com outros contextos sócio-culturais.com outros contextos sócio-culturais.

A aula” surgiu da necessidade de oferecer às nossas A aula” surgiu da necessidade de oferecer às nossas crianças uma atividade que vá além do currículo escolar, pois crianças uma atividade que vá além do currículo escolar, pois a Música e os jogos fazem parte do dia-a-dia dos nossos a Música e os jogos fazem parte do dia-a-dia dos nossos educandos, Sabendo disso esse trabalho justifica-se pela educandos, Sabendo disso esse trabalho justifica-se pela necessidade de se trabalhar os conteúdos de forma lúdica e necessidade de se trabalhar os conteúdos de forma lúdica e atrativa.atrativa.

Estratégias e Materiais Estratégias e Materiais necessáriosnecessários

Ano: I período da Educação InfantilAno: I período da Educação Infantil Tempo Estimado: 01 aula com duração em Tempo Estimado: 01 aula com duração em

média de 2 horas.média de 2 horas. Estratégias: Aula prática, atividades com Estratégias: Aula prática, atividades com

música, jogos pela internet, recorte e colagem música, jogos pela internet, recorte e colagem das partes do corpo.das partes do corpo.

Materiais necessários: Aparelho de Som, Cd, Materiais necessários: Aparelho de Som, Cd, Computador, internet, Folhas xerocadas, Computador, internet, Folhas xerocadas, Tesoura, Revistas.Tesoura, Revistas.

JOGOJOGO

Disponível no site: http://www.escolagames.com.br/jogos/corpo humano

REGRAS DO JOGOREGRAS DO JOGO

Mostre que você é fera e brinque Mostre que você é fera e brinque conosco de reconhecer as partes do conosco de reconhecer as partes do

corpo humano.corpo humano.

Jogo Educativo Aprendendo Ciências Jogo Educativo Aprendendo Ciências e corpo humano.e corpo humano.

Ideal para Crianças do I Período da Ideal para Crianças do I Período da Educação Infantil com faixa etária de 4 Educação Infantil com faixa etária de 4

anosanos

JOGO CONHECENDO AS JOGO CONHECENDO AS PARTES DO CORPOPARTES DO CORPO

Após a criança escolher “Maria ou Após a criança escolher “Maria ou João” aparece a menina ou menino João” aparece a menina ou menino para que a criança indique a parte para que a criança indique a parte

do corpo solicitada pelo jogo.do corpo solicitada pelo jogo.

A cada acerto aparece a seguinte A cada acerto aparece a seguinte mensagem e os pontos são mensagem e os pontos são

marcados em acertos.marcados em acertos.

Se a criança errar aparece a Se a criança errar aparece a seguinte mensagem, e o pontos seguinte mensagem, e o pontos de erros também são marcados.de erros também são marcados.

Distribuir uma folha com a musica abaixo, onde será Distribuir uma folha com a musica abaixo, onde será trabalhada as letras, a musica, as partes do corpo.trabalhada as letras, a musica, as partes do corpo.

Cabeça, ombro, joelho e pé.Cabeça, ombro, joelho e pé.

Cabeça, ombro, joelho e pé.Cabeça, ombro, joelho e pé.

Olhos, ouvidos, boca e nariz.Olhos, ouvidos, boca e nariz.

Cabeça, ombro, joelho e pé.Cabeça, ombro, joelho e pé.

Em grupos de quatro elementos, cada participante Em grupos de quatro elementos, cada participante irá recortar duas partes diferentes do corpo e colar na irá recortar duas partes diferentes do corpo e colar na sua folha. No final confeccionaremos um mural.sua folha. No final confeccionaremos um mural.

AvaliaçãoAvaliação

O processo de avaliação vai ocorrer em O processo de avaliação vai ocorrer em todos os momentos, em atividades todos os momentos, em atividades individuais ou grupais, através da individuais ou grupais, através da observação do entretenimento das observação do entretenimento das crianças durante a execução das crianças durante a execução das tarefas e através das práticas dos tarefas e através das práticas dos alunos. Será observado se os objetivos alunos. Será observado se os objetivos foram alcançados e quais as foram alcançados e quais as intervenções são necessárias para intervenções são necessárias para alcançar tais objetivos.alcançar tais objetivos.

Referências Referências

GAME. Aprendendo Ciências Corpo Humano. GAME. Aprendendo Ciências Corpo Humano. Disponível no site: Disponível no site: http://www.escolagames.com.br/jogos/corpohttp://www.escolagames.com.br/jogos/corpo humanohumano