plano plurianual de atividades 2015 - 20192016/01/13 · plano plurianual de atividades 2015-2019...
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PLANO PLURIANUAL DE ATIVIDADES 2015 - 2019
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 1
Índice
I- INTRODUÇÃO .............................................................................................................................................. 2
II- ORGANIZAÇÃO CONCETUAL....................................................................................................................... 5
III- LINHAS ORIENTADORAS ............................................................................................................................ 7
IV- PLANIFICAÇÃO........................................................................................................................................... 9
ÁREA 1 - Coordenação e articulação pedagógica ........................................................................................ 9
ÁREA 2 – Dinâmica escolar ......................................................................................................................... 15
ÁREA 3 – Função social e comunitária ....................................................................................................... 24
ANEXO 1 ..................................................................................................................................................... 30
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 2
I- INTRODUÇÃO
“A Escola tem por missão promover os valores de uma sã convivência, do bem comum, da dimensão humana do trabalho, da entreajuda e da cooperação, num processo educativo sistémico e transversal, adaptado ao meio envolvente e respetivas necessidades, bem como aos atores que nela interagem. (…)
Assume-se este Agrupamento de Escolas como um espaço mobilizador, gerando consensos e estabelecendo metas comuns, num clima relacional que enfatiza a valorização das capacidades e competências de todos e o enriquecimento do seu perfil pessoal, académico e profissional. (…)
Preconiza-se o envolvimento da comunidade educativa em todas as vertentes da concretização do Projeto Educativo do Agrupamento, assumindo particular relevo o conhecimento profundo da instituição, a definição de linhas orientadoras para a melhoria da sua eficácia e a avaliação da ação desenvolvida. (…)
No horizonte do Agrupamento de Escolas de Mortágua delinear-se-á a base da sua orientação estratégica:
Formar cidadãos autónomos, responsáveis e intervenientes na vida comunitária: - desenvolver atividades propostas pela comunidade educativa ou sugeridas por entidades exteriores à escola; - estabelecer protocolos e parcerias; - promover visitas de estudo a locais de interesse ambiental, histórico, cultural, desportivo e económico.
Criar uma cultura de participação ativa no tratamento de problemáticas de interesse local: - desenvolver projetos de cooperação de âmbito local, nacional ou internacional; - promover o empreendedorismo; - intensificar a relação com a comunidade envolvente.
Valorizar o papel desempenhado pela comunidade escolar no desenvolvimento de competências científicas, técnicas e pessoais:
- participar no crescimento dos alunos, no respeito por si e pelos outros;
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 3
- reforçar o impacto que a formação escolar dos alunos tem na sua vida pessoal, social e profissional; - fomentar o desenvolvimento de competências potenciadoras de sucesso, no prosseguimento de estudos e na vida profissional.”
in P.E.A. do A.E.M. - 2015-2019
Ancorado no Projeto Educativo do Agrupamento – 2015-2019 –, e visando concretizar as ações suscetíveis de lhe dar expressão, no respeito pela filosofia que lhe subjaz, surge o Plano Plurianual de Atividades (Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho) para o mesmo período, documento que orienta e define a operacionalização das suas linhas estratégicas. Formula, também, o essencial da organização da dinâmica do A.E.M. e estabelece os pontos-chave para a construção do P.A.A., que, ano após ano, se revestirá de uma especificidade inconfundível, assente na peculiaridade do meio em que se insere.
Nesta perspetiva, importa ter em conta as Finalidades e os Domínios do P.E.A. do A.E.M.:
FINALIDADES 1- Promover o sucesso educativo pela implementação de práticas de qualidade. 2- Participar no processo de construção de percursos de desenvolvimento autónomo. 3- Fomentar uma cultura organizacional de confiança, compromisso e responsabilidade pessoal e profissional. 4- Dar resposta aos desafios de inovação científica, pedagógica, técnica e tecnológica. 5- Garantir a consolidação de uma cultura de autorregulação potenciadora de práticas de melhoria.
DOMÍNIOS A- Resultados; B- Prestação do serviço educativo; C- Organização e gestão escolar; D- Liderança; E- Capacidade de autorregulação e melhoria do Agrupamento.
Importante se torna, igualmente, vincular este P.P.A. às características diferenciadoras do meio em que se insere – Floresta e Água – e à imagem que, entre outras, se sobrepõe do A.E.M. – Escola Voluntária.
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Se, por um lado, é urgente educar e consciencializar para as questões da Defesa do Ambiente e fomentar uma Cidadania Participativa na construção da Mudança, que seja suporte do Desenvolvimento Sustentável; por outro lado, é essencial consolidar boas práticas e enraizar os Valores da dimensão humana e social do Indivíduo, que o tornam, ao lado do Outro, base de sustentação de uma sociedade justa, equitativa, solidária e tolerante.
“ENTRE VERDES PAISAGENS E ÁGUAS CRISTALINAS, DAMO-NOS E FICAMOS MAIS RICOS.”
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II- ORGANIZAÇÃO CONCETUAL O P.P.A. do A.E.M. obedece a uma lógica organizativa que prevê a inclusão de toda a dinâmica levada a cabo no seu seio. Preconiza-se a integração de todos os processos que enquadram a ação educativa, elencados em três Áreas, por sua vez, especificadas em três Subáreas, tal como se apresenta:
Área 1 – Coordenação e articulação pedagógica
Objetivos: Consolidar práticas e metodologias pedagógicas que valorizam a interdisciplinaridade. : Investir em dinâmicas de trabalho partilhado e colaborativo.
Subárea 1: Conceção e planificação da ação educativa Subárea 2: Monitorização da ação planificada Subárea 3: Avaliação de processos e dinâmicas Área 2 – Dinâmica escolar
Objetivos: Contribuir para o desenvolvimento integral e social de cada aluno. : Participar na construção do seu perfil pessoal e social.
Subárea 1: Formação académica e cultural Subárea 2: Formação pessoal e social Subárea 3: Prevenção, acompanhamento e orientação
Área 3 – Função social e comunitária
Objetivos: Desenvolver a responsabilidade social e comunitária. : Colaborar na busca de respostas concretas às necessidades da sociedade.
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Subárea 1: Dinamização cultural Subárea 2: Intervenção cívica/ voluntariado Subárea 3: Projetos e inovação
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III- LINHAS ORIENTADORAS Na qualidade de documento que rege a elaboração do P.A.A., o P.P.A. define um conjunto de diretrizes, orientadoras das opções e das propostas a serem apresentadas. Tendo em consideração que as atividades a realizar com os alunos/ pelos alunos se afiguram como complemento à formação preconizada pelos Programas das várias disciplinas, necessário se torna balizar os limites das possibilidades de ocupação de tempo letivo, a fim de evitar desequilíbrios e eventuais faltas de tempo para o que se entende como essencial. Assim:
- a paragem de aulas para realização de atividades exige a articulação de 3 disciplinas, no mínimo;
- as atividades do Desporto Escolar/ das provas nacionais só poderão implicar paragem de aulas se contarem com o
envolvimento efetivo de mais de 1/3 da turma;
- para cada aluno, só poderá ser considerada a ida a 1 peça de teatro por ano;
- a aprovação de outras propostas de idas ao teatro dependerá da indicação do seu caráter rotativo (ex.: 2015-16 - 5.º Ano;
2016-17 - 7.º Ano;…);
- para cada aluno, só poderá ser considerada 1 visita de estudo por ano: a seleção das propostas privilegiará as que previrem
um maior n.º de articulações;
- a adesão a propostas extemporâneas será condicionada:
pelo interesse formativo e pedagógico que apresentem;
pela oportunidade;
pela antecedência com que são feitas;
pela possibilidade que abram de articulação de saberes.
- as propostas a apresentar devem indicar a possível rotatividade/ caráter anual/ bianual/… das atividades;
- a calendarização das atividades deve ser feita considerando o equilíbrio desejável por todos os dias da semana e, na medida
do possível, indicar o dia da semana ;
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- dependendo da área ou subárea em que se integram as atividades, estas devem dar cumprimento aos objetivos definidos,
não havendo lugar à definição de outros;
- as propostas de atividades devem especificar o seu caráter (concurso/ comemoração/ exposição/…), sobretudo quando a
designação da atividade não permitir uma fácil identificação;
- o anexo 1 serve de suporte à recolha de propostas das diferentes estruturas.
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IV- PLANIFICAÇÃO
ÁREA 1 - Coordenação e articulação pedagógica
OBJETIVOS: Consolidar práticas e metodologias pedagógicas que valorizam a interdisciplinaridade. Investir em dinâmicas de trabalho partilhado e
colaborativo.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização
1 – Conceção e planificação da ação educativa
Reuniões da Direção Direção Direção 1,2,3,4,5
A,B,C,D,E
C. Geral; C. Pedagógico;
diferentes estruturas
Ao longo do ano
letivo
Reuniões do C.
Pedagógico
Presidente do C.
Pedagógico
C.
Pedagógico
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. Geral; Direção;
diferentes estruturas
Reuniões de Depart. Coordenadores
de Depart.
Grupos
disciplinares
1,2,3,4,5
A,B,C,D,E
C. P.; Departamentos
curriculares
Reuniões de Grupos Subcoordena-
dores
Grupos
disciplinares
1,2,3,4,5
A,B,C,D,E
C. P.; Departamentos;
outros Grupos/ Departs.
Reuniões de CDT C.C.D.T.
C.D.T. 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. P.; D.T; C. Turma
Reuniões de DT C.D.T. D.T. 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.C.D.T.; C. Turma
Reuniões de articulação
pedagógica
Educadores
Profs. Titulares
D.T.; Docentes
A.E.C.
Profs.
Titulares
D.T.
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. P.; Departs.; Grupos;
C.D.T.; C.C.D.T.
Sessões de TC Conselho de
Docentes;
C.D.T.;
D.T. E. Básico
Educadores;
Professores
Titulares;
C.T. E. Básico
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. Pedagógico;
Departs.; Grupos;
C.D.T.; C.C.D.T.; B.E.;
P.D.E.A.V.
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ÁREA 1 - Coordenação e articulação pedagógica
OBJETIVOS: Consolidar práticas e metodologias pedagógicas que valorizam a interdisciplinaridade. Investir em dinâmicas de trabalho partilhado e
colaborativo.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização
1 –
Conceção e
planificação
da ação
educativa
(concl.)
Reuniões de Docentes;
C. de Turma
Educadores;
Profs. Titulares;
D.T.
Educadores;
Professores
Titulares;
C.T.
1,2,3,4,5
A,B,C,D,E
C. P.; Departs.; Grupos;
C.D.T.; C.C.D.T.; S.P.O.;
P.D.E.A.V.; Técnicos do
C.R.I.
Ao longo do ano
letivo
Reuniões da Equipa das
B.E.
Professora
Bibliotecária
Equipa das
B.E.
1,2,3,4,5
A,B,C,D,E
C. Pedagógico;
Departamentos;
Grupos; C.D.T.; C.C.D.T
Coordenadora
Interconcelhia da R.B.E.
S.P.O. Psicóloga Educadores;
Professores
Titulares;
C.T.; E.E.
1,2,3
A,B,C
C. Pedagógico;
Departamentos;
Grupos; C.D.T.;
C.C.D.T.; Ass. A.P.E.E.M.;
P.E.S.; P.D.E.A.V.
Reuniões de P.N.D. Coordenadora
Técnica;
Encarregada
Operacional
Assistentes
Técnicos;
Assistentes
Operacionais
2,3
B,C
Direção;
C. Pedagógico
Reuniões da
Assembleia de
Delegados de Turma
Representante
dos alunos no C.
Pedagógico
Delegados de
Turma
3,5
C,E
Direção;
C. Pedagógico
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ÁREA 1 - Coordenação e articulação pedagógica
OBJETIVOS: Consolidar práticas e metodologias pedagógicas que valorizam a interdisciplinaridade. Investir em dinâmicas de trabalho partilhado e
colaborativo.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização
2 - Monitorização da ação planificada
Reuniões da Direção Direção Direção 1,2,3,4,5
A,B,C,D,E
C. Geral; C. P.;
diferentes estruturas
Ao longo do ano
letivo
Reuniões do C.
Pedagógico
Presidente do C.
Pedagógico
C. Pedagógico 1,2,3,4,5
A,B,C,D,E
C. Geral; Direção;
diferentes estruturas
Reuniões de Depart. Coordenadores
de Depart.
Grupos
disciplinares
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.P.; Departamentos
curriculares
Reuniões de Grupos Subcoordena-
dores
Grupos
disciplinares
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.P.; Departamentos;
Grupos/ Departs.
Reuniões de C.D.T. C.C.D.T.
C.D.T. 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.P.; D.T;
C. Turma
Reuniões de D.T. C.D.T. D.T. 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.C.D.T.;
C. Turma
Sessões de T.C. Educadores
Profs. Titulares
D.T.
Educadores;
Professores
Titulares;
C.T. Básico
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.P.; Departs.; Grupos;
C.D.T.; C.C.D.T.
Reuniões de Docentes;
C. de Turma
C. Docentes;
Docentes A.E.C.
C.D.T.;
D.T. Básico
Educadores;
Profs.
Titulares;
C.T.
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. P.; Departs.;
Grupos; C.D.T.;
C.C.D.T.; S.P.O.;
P.D.E.A.V.; Técnicos
do C.R.I.
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ÁREA 1 - Coordenação e articulação pedagógica
OBJETIVOS: Consolidar práticas e metodologias pedagógicas que valorizam a interdisciplinaridade. Investir em dinâmicas de trabalho partilhado e
colaborativo.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do
PEA
Articulações
previstas
Calendarização
2 - Monitorização da ação planificada (concl.)
Reuniões da Equipa das
B.E.
Professora
Bibliotecária
Equipa das B.E. 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.P.;
Departs.; Grupos;
C.D.T.; C.C.D.T
Coordenadora
Interconcelhia
R.B.E.
Ao longo do ano letivo
S.P.O. Psicóloga Educadores;
Profs. Titulares;
C.T.; E.E.
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.P.;
Departs.; Grupos;
C.D.T.; C.C.D.T.
A.I.A. Coordenador e
Equipa A.I.A.
Equipa A.I.A. 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. Geral; C.P.;
diferentes
estruturas; alunos
Reuniões de P.N.D. Coordenadora
Técnica;
Encarregada
Operacional
Assistentes
Técnicos;
Assistentes
Operacionais
2,3,5 B,C,D,E
Direção;
C. Pedagógico
Reuniões da A. de
Delegados de Turma
Representante
dos alunos no C.
Pedagógico
Delegados de
Turma
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
Direção;
C. Pedagógico
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ÁREA 1 - Coordenação e articulação pedagógica
OBJETIVOS: Consolidar práticas e metodologias pedagógicas que valorizam a interdisciplinaridade. Investir em dinâmicas de trabalho partilhado e
colaborativo.
Subárea Tipologia de
atividades
Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do
PEA
Articulações previstas Calendarização
3 – Avaliação de processos e dinâmicas
Reuniões da Direção Direção Direção 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. Geral; C.P.;
diferentes estruturas
Ao longo do ano
letivo
Reuniões do C.
Pedagógico
Presidente do C.
Pedagógico
C. Pedagógico 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. Geral; Direção;
diferentes estruturas
Reuniões de Depart. Coordenadores de
Depart.
Grupos
disciplinares
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. P.; Departamentos
curriculares
Reuniões de Grupos Subcoordenadores Grupos
disciplinares
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. P.; Departamentos;
outros Grupos/
Departamentos
Reuniões de C.D.T. C.C.D.T.
C.D.T. 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. P.; D.T; C. Turma
Reuniões de D.T. C.D.T. D.T. 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.C.D.T.; C. Turma
Sessões de T.C. Educadores
Profs. Titulares
D.T.
Educadores; Profs.
Titulares;
C.T. Básico
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.P.; Departs.; Grupos;
C.D.T.; C.C.D.T.
Reuniões de
Docentes;
C. de Turma
Conselho de
Docentes; Docentes
A.E.C.; C.D.T.;
D.T. Básico
Educadores;
Professores
Titulares;
C.T.
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. P.; Departs.;
Grupos; C.D.T.;
C.C.D.T.; S.P.O.;
P.D.E.A.V.; Técnicos
do C.R.I.
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ÁREA 1 - Coordenação e articulação pedagógica
OBJETIVOS: Consolidar práticas e metodologias pedagógicas que valorizam a interdisciplinaridade. Investir em dinâmicas de trabalho partilhado e
colaborativo.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações
previstas
Calendarização
3 – Avaliação de processos e dinâmicas (concl.)
Reuniões da Equipa das
B.E.
Professora
Bibliotecária
Equipa das B.E. 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.P.;
Departamentos;
Grupos; C.D.T.;
C.C.D.T
Coordenadora
Interconcelhia da
R.B.E.
Ao longo do ano letivo
S.P.O. Psicóloga Educadores;
Professores
Titulares;
C.T.; E.E.
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C.P.;
Departamentos;
Grupos; C.D.T.;
C.C.D.T.
A.I.A. Coordenador
Equipa A.I.A.
Equipa B.E.
Equipa A.I.A. 1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
C. Geral;
C. Pedagógico;
diferentes
estruturas
Reuniões de P.N.D. Coordenadora
Técnica;
Encarregada
Operacional
Assistentes
Técnicos;
Assistentes
Operacionais
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
Direção;
C. Pedagógico
Reuniões da A. de
Delegados de Turma
Representante
Alunos no C.P.
Delegados de
Turma
1,2,3,4,5 A,B,C,D,E
Direção;
C. Pedagógico
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ÁREA 2 – Dinâmica escolar
OBJETIVOS: Contribuir para o desenvolvimento integral e social de cada aluno. Participar na construção do seu perfil pessoal e social.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização/
periodicidade
1 – Formação académica e cultural
Comemoração de datas
emblemáticas
Grupos
Departamentos
B.E.
P.E.S.
P.N.D.
C.A.T.L.
Alunos
Comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
P.N.D.
Ass. Estudantes
A.P.E.E.M.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Jornal do Agrupamento Clube de
Jornalismo
Comunidade
escolar/
educativa
1,2
A,B
Grupos
Departamentos
B.E.; S.P.O.; C.A.T.L.
Ao longo do ano
letivo
– 2 números
Campeonatos/ Ações
de formação
Grupos
Departamentos
Alunos
Comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
P.N.D.
Ass. Estudantes
Ass. A.P.E.E.M.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Aulas de campo/ Aulas
abertas/
Grupos
Departamentos
Alunos
Comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.; D.T.
Ao longo do ano
letivo
Visitas de estudo Grupos;
Departamentos
S.P.O.
P.D.E.A.V.
Alunos
1,2,4
A,B
Grupos/ Departs.
C.T.; C.D.T.
B.E.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
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ÁREA 2 – Dinâmica escolar
OBJETIVOS: Contribuir para o desenvolvimento integral e social de cada aluno. Participar na construção do seu perfil pessoal e social.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização/
periodicidade
1 – Formação académica e cultural (cont.)
Palestras/
Conferências/ Mesas
redondas/ Debates/
Sessões/ Workshops
Grupos
Departamentos
P.E.S.
S.P.O.
P.D.E.A.V.
B.E.
Alunos/
comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.
C.D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Visitas a exposições Grupos
Departamentos
S.P.O.
P.D.E.A.V.
B.E.
Alunos
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.
C.D.T.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Semanas / Dias
temáticos
Grupos;
Departs.
B.E.
S.P.O.
P.D.E.A.V.
P.N.D.
Alunos/
comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.
D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Teatro/ Visionamento
de filmes
Grupos
Departamentos
P.E.S.
B.E.
Alunos
1,2,4
A,B
Grupos; Departs.
C.T.
C.D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
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ÁREA 2 – Dinâmica escolar
OBJETIVOS: Contribuir para o desenvolvimento integral e social de cada aluno. Participar na construção do seu perfil pessoal e social.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização/
periodicidade
1 –
Formação
académica e
cultural
(concl.)
Abordagem
diferenciada de aspetos
culturais/ civilizacionais
Grupos
Departamentos
Alunos/
comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Provas nacionais/
regionais/ distritais
Grupos
Desporto
Escolar
Alunos
1,2,4
A,B
Grupos; Departs.
C.T.
D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Formação do
utilizador/ Aquisição de
fundo documental
Equipa B.E. Alunos/
comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.
D.T.
Ao longo do ano
letivo
anual/
Formação do utilizador
em TIC
Professores
Equipa B.E.
Comunidade
escolar
2
B
Grupos
Departamentos
C.T.
D.T.
Ao longo do ano
letivo
anual
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ÁREA 2 – Dinâmica escolar
OBJETIVOS: Contribuir para o desenvolvimento integral e social de cada aluno. Participar na construção do seu perfil pessoal e social.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização/
periodicidade
2 – Formação pessoal e social
Receção Direção Alunos
P.D.
P.N.D.
3
C,D
C. Pedagógico Início do ano letivo
anual
Exposições temáticas Grupos
Departamentos
S.P.O.
P.D.E.A.V.
B.E.
Alunos/
comunidade
escolar/
educativa
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.
D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Jornal do Agrupamento Clube de
Jornalismo
Comunidade
escolar/
educativa
1,2
A,B
Grupos
Departamentos
B.E.
Ao longo do ano
letivo
– 2 números
Cf. P.E. Sexualidade C.T. Alunos 1,2
A,B
Grupos
Departamentos
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
Ações de formação Grupos
Departamentos
A.P.E.E.M.
CFAE-PB
B.E.
Alunos
Professores
P.N.D.
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
P.N.D.
Ass. Estudantes
A.P.E.E.M.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 19
ÁREA 2 – Dinâmica escolar
OBJETIVOS: Contribuir para o desenvolvimento integral e social de cada aluno. Participar na construção do seu perfil pessoal e social.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização/
periodicidade
2 –
Formação
pessoal e
social (cont.)
Visitas de estudo Grupos
Departamentos
S.P.O.
P.D.E.A.V.
Alunos
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.; C.D.T.
B.E.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
Palestras/
Conferências/ Mesas
redondas/ Debates/
Sessões/ Workshops
Grupos
Departamentos
P.E.S.
S.P.O.
P.D.E.A.V.
B.E.
Alunos/
comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.
C.D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Comemoração de datas
emblemáticas
Grupos;
Departs.
B.E.
P.E.S.
C.A.T.L.
P.N.D.
Alunos
Comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
P.N.D.
Ass. Estudantes
A.P.E.E.M.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Semanas / Dias
temáticos
Grupos;
Departs.
B.E.
S.P.O.
P.D.E.A.V.
P.N.D.
Alunos/
comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.
D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 20
ÁREA 2 – Dinâmica escolar
OBJETIVOS: Contribuir para o desenvolvimento integral e social de cada aluno. Participar na construção do seu perfil pessoal e social.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização/
periodicidade
2 –
Formação
pessoal e
social (cont.)
Teatro/ Visionamento
de filmes
Grupos
Departamentos
P.E.S.
Alunos
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.; C.D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Aulas de campo/ Aulas
abertas/
Grupos
Departamentos
Alunos
Comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.
D.T.
Ao longo do ano
letivo
Placares informativos Grupos
Departamentos
P.E.S.
B.E.
Alunos/
comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.
D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
P. “Aprender para
Crescer”
Educação
Especial
Professores
Alunos
(D-L 3 – CEI)
1,2, A,B C.T.
C.D.T.
Entidades/ empresas
B.E.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 21
ÁREA 2 – Dinâmica escolar
OBJETIVOS: Contribuir para o desenvolvimento integral e social de cada aluno. Participar na construção do seu perfil pessoal e social.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização/
periodicidade
2 –
Formação
pessoal e
social
(concl.)
Clubes/ Jogos/
Dinâmicas de grupo
Professores
Ass. Estudantes
C.A.T.L.
B.E.
Alunos/
Comunidade
escolar
1,2
A,B
C.D.T.
D.T.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
P. E. Saúde Equipa P.E.S. Alunos/
Comunidade
escolar
2
B
Grupos; Departs.
C.D.T.
D.T.
Equipa de Saúde
Escolar
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
Campanhas de
angariação de fundos
P.E.S.
D.T.
C.T.
B.E.
Comunidade
escolar/
educativa
1,2
A,B
Grupos
Departamentos
C.D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Prémios de Mérito Direção
A.P.E.E.M.
Personalidades
de Mortágua
Alunos 1,2,3
A,B,C
Autarquia Anual
Formação do
utilizador/ Aquisição de
fundo documental
Equipa B.E. Alunos/
comunidade
escolar
1,2,4
A,B
Direção
Grupos/
Departamentos
Autarquia
P.N. Leitura
Ao longo do ano
letivo
anual
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 22
ÁREA 2 – Dinâmica escolar
OBJETIVOS: Contribuir para o desenvolvimento integral e social de cada aluno. Participar na construção do seu perfil pessoal e social.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização/
periodicidade
3-
Prevenção,
acompa-
nhamento e
orientação
Cf. P.E. Sexualidade
C.T Alunos 1,2
A,B
P.E. Saúde
Grupos; Departs.
Equipa de Saúde Escolar
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
Ações de formação P.E. Saúde
A.P.E.E.M
Equipa de Saúde
Escolar
C.P.C.J.
B.E.
Alunos
E.E.
Professores
P.N.D.
2
B
Grupos
Departamentos
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Cf. P. E. Saúde/ G.A.A. Equipa P.E.S. Alunos/
Comunidade
escolar
2
B
Grupos
Departamentos
C.D.T.; D.T.
Equipa de Saúde Escolar
C.P.C.J.
S.P.O.
Ao longo do ano
letivo
anual
Cf. S.P.O./ P.D.E.A.V.
S.P.O.
P.D.E.A.V.
Alunos 1,2,4
A,B
Direção
C. Pedagógico
D.T.; C.D.T.;
Educação Especial;
C.P.C.J.
Ao longo do ano
letivo
anual
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 23
ÁREA 2 – Dinâmica escolar
OBJETIVOS: Contribuir para o desenvolvimento integral e social de cada aluno. Participar na construção do seu perfil pessoal e social.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização/
periodicidade
3-
Prevenção,
acompa-
nhamento e
orientação
(concl.)
Palestras/
Conferências/ Mesas
redondas/ Debates/
Sessões
Grupos
Departamentos
P.E.S.
S.P.O.
P.D.E.A.V.
B.E.
Alunos
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.T.
C.D.T.
C.P.C.J.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
P. “Aprender para
Crescer”
Educação
Especial
Professores
Alunos
(D-L 3 – CEI)
1,2
A,B
C.T.
C.D.T.
Entidades/ empresas
B.E.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
Cf. Educação Especial Educação
Especial
Alunos
(D-L 3)/
Comunidade
escolar
1,2
A,B
C.T.
C.D.T.
P.N.D.
S.P.O.
Ao longo do ano
letivo
anual
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 24
ÁREA 3 – Função social e comunitária
OBJETIVOS: Desenvolver a responsabilidade social e comunitária. Colaborar na busca de respostas concretas às necessidades da sociedade.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização/
periodicidade
1-
Dinamização
cultural
Receção Direção Alunos
P.D.
P.N.D.
3
C,D
C. Pedagógico Início do ano
letivo
anual
Jornal do Agrupamento Clube de
Jornalismo
Comunidade
escolar/
educativa
1,2
A,B
Grupos
Departamentos
B.E.; C.A.T.L.; S.P.O.
Ao longo do ano
letivo
– 2 números
Clubes/ Oficinas/
Núcleos
Professores
Alunos/
Comunidade
escolar
1,2
A,B
C.D.T.
D.T.
Ao longo do ano
letivo
anual/bianual
Exposições/ Concursos Grupos/Depart.
C.T.
Ass. Estudantes
A.P.E.E.M.
B.E.
Alunos/
Comunidade
escolar/
educativa
1,2,4
A,B
Grupos
Departamentos
C.D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Torneios/ Jogos/
Iniciativas
Professores
Profs. D. Escolar
Ass. Estudantes
C.A.T.L.
B.E.
Alunos/
Comunidade
escolar
1,2
A,B
Grupos
C.D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 25
ÁREA 3 – Função social e comunitária
OBJETIVOS: Desenvolver a responsabilidade social e comunitária. Colaborar na busca de respostas concretas às necessidades da sociedade.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização/
periodicidade
1-
Dinamização
cultural
(concl.)
Desporto Escolar Profs. Desporto
Escolar
Alunos 1,2
A,B
Direção
C. Pedagógico
Ao longo do ano
letivo
anual
Comemoração de datas
festivas/ Festas/
Convívios
Direção
P.D.
P.N.D.
Ass. Estudantes
Alunos/
Comunidade
escolar
1,2
A,B
Grupos
Departamentos
Clubes
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
Prémios de Mérito Direção
A.P.E.E.M.
Personalidades
destacadas de
Mortágua
B.E.
Alunos 1,2,3
A,B,C
Autarquia
P.N.D.
Anual
Cf. P. B.E.
Equipa B.E. Alunos/
comunidade
escolar/
educativa
1,2,4
A,B
B. Municipal Mortágua
Rede Concelhia de
Bibliotecas
Municípios da área
envolvente
Ao longo do ano
letivo
anual
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 26
ÁREA 3 – Função social e comunitária
OBJETIVOS: Desenvolver a responsabilidade social e comunitária. Colaborar na busca de respostas concretas às necessidades da sociedade.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização
2-
Intervenção
cívica/
voluntariado
Campanhas de
angariação de fundos
P.E.S.
D.T.
C.T.
B.E.
Pais
Comunidade
escolar/
educativa
2
B
Grupos
Departamentos
C.D.T.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
Participação em
iniciativas/ projetos
Professores
Alunos
Ass. Estudantes
A.P.E.E.M.
B.E.
C. M. Mortágua
Comunidade
escolar/
educativa
2
B
Grupos; Departs.
C.C.D.T.; C.D.T.
C.T.
Ass. Estudantes
A.P.E.E.M.
P.N.D.
G.A.F.
Comunidade
escolar
Alunos
Famílias
carenciadas
2
B
Direção
C. Pedagógico
C.C.D.T.; C.D.T.
Corrida solidária Grupos ou
entidades
proponentes
Comunidade
escolar/
educativa
2
B
C. Pedagógico
C.C.D.T.
C.D.T.
B.E.
P.N.D.
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 27
ÁREA 3 – Função social e comunitária
OBJETIVOS: Desenvolver a responsabilidade social e comunitária. Colaborar na busca de respostas concretas às necessidades da sociedade.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização
3-
Projetos e
inovação
P. “Da Escola,…” Psicóloga do
Projeto
Alunos 1,2,4
A,B,C
C. Pedagógico
C.C.D.T./ C.D.T.
D.T.
S.P.O.
Ao longo do ano
letivo
anual
Plano de Formação CFAE-PB P.D.
P.N.D.
1,2,3,4,5
A,B,C,D,E
Direção
C. Pedagógico
Grupos
Departamentos
C.C.D.T./C.D.T.
Ao longo do ano
letivo
anual
Parcerias – F.C.T. Direção
Diretores de
Cursos
Profissionais
Professores
Alunos dos
Cursos
Profissionais
1,2,3,4
A,B,C
Empresas/ entidades
parceiras
Ao longo do ano
letivo
anual
Cf. P. E. Saúde/ G.A.A. Coordenadora
do P.E.S.
Equipa P.E.S.
Equipa de Saúde
Escolar
Alunos/
Comunidade
escolar
2
B
Grupos
Departamentos
C.D.T.; D.T.
Equipa de Saúde Escolar
C.P.C.J.
S.P.O.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 28
ÁREA 3 – Função social e comunitária
OBJETIVOS: Desenvolver a responsabilidade social e comunitária. Colaborar na busca de respostas concretas às necessidades da sociedade.
Subárea Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização
3-
Projetos e
inovação
Cf. P.E. Sexualidade
C.T. Alunos 1,2
A,B
P.E. Saúde
Grupos
Departamentos
Equipa de Saúde Escolar
B.E.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
P. “Aprender para
Crescer”
Educação
Especial
Professores
Alunos
(D-L 3 – CEI)
1,2
A,B
C.T.
C.D.T.
Entidades/ empresas
B.E.
Técnicos do C.R.I.
P.N.D.
Ao longo do ano
letivo
anual
P. “Eco-Escolas” Direção
Coordenadora
do Programa
Conselho Eco-
-Escolas
P.D.
P.N.D.
Alunos
Alunos/
comunidade
escolar/
Famílias
1,2,4
A,B
Direção
Grupos
C.D.T.
B.E.
C. M. Mortágua
A.P.E.E.M.
Autarquia
A.B.A.E.
Ao longo do ano
letivo
anual
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 29
ÁREA 3 – Função social e comunitária
OBJETIVOS: Desenvolver a responsabilidade social e comunitária. Colaborar na busca de respostas concretas às necessidades da sociedade.
Sub-área Tipologia de atividades Dinamizadores Destinatários Finalidades/
Domínios do PEA
Articulações previstas Calendarização
3-
Projetos e
inovação
P. “Heróis da Fruta” Educadoras
Professores do
1º CEB
Alunos do
Pré-Escolar e
do 1º CEB
2
B
P.E.S.
Ass. Portuguesa Contra
Obesidade Infantil
Ao longo do ano
letivo
anual/
bianual
“Desafios SeguraNet” Professores
Alunos 2
B
T.I.C.
D.T.
B.E.
Ao longo do ano
letivo
anual
Cf. P. B.E.
Professora
Bibliotecária
Equipa B.E.
Alunos/
comunidade
escolar/
educativa
1,2,4
A,B
B. Municipal Mortágua
Rede Concelhia de
Bibliotecas
Municípios da área
envolvente
Ao longo do ano
letivo
anual
Plano Plurianual de Atividades 2015-2019 |Agrupamento de Escolas de Mortágua 30
ANEXO 1
Ano Letivo 201___ / 201___
Propostas para o PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
Departamento / Clube / Núcleo: ……………………………………….……………………………………………………………………………………………………..........
ÁREA SUB-
ÁREA
ATIVIDADES DINAMIZADORES ARTICULAÇÃO
PREVISTA
DESTINATÁRIOS CALENDARIZAÇÃO/
PERIODICIDADE
DURAÇÃO
PREVISTA
PARAGEM DE
AULAS
1 1,3
Festa de Natal
1 bloco Sim 2 1,2
3 1,2
1 1,3 Visita de
estudo a…
1 dia Sim 2 1,2
3 1, …
1 1,3 Comemoração
do Dia da
Alimentação
1 dia Não 2 1,2,3
3 1,2
O Plano Plurianual de Atividades foi aprovado em reunião do Conselho Geral, de 09 de dezembro de 2015.