UUNIVERSIDADNIVERSIDAD N NACIONALACIONAL M MAYORAYOR DEDE S SANAN M MARCOSARCOS(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

VVICERRECTORADOICERRECTORADO DEDE I INVESTIGACIÓNNVESTIGACIÓN

CCONSEJOONSEJO S SUPERIORUPERIOR DEDE I INVESTIGACIONESNVESTIGACIONES

Fondo de Promoción de Trabajo de Tesis de Pregrado 2014

ALUMNO: MAMANI PAUCAR LUIS ANTONIO….…Código de Estudio..…12150174…

PROPUESTA DE TESIS…...…….. (no llenar)..…………

I. Información General del Proyecto

1.1. Título El terremoto de 1746 y sus implicancias en la prensa limeña.

1.2. Unidad, Instituto y/o Centro de Investigación

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Ciencias Sociales 1.4. EAP Historia

1.5. Programa de Investigación

1.6. Línea de Investigación: Código:

1.7. Código CONCYTEC 1.8. Código UNESCO

1.9. Monto solicitado al VRI

1.10. Monto solicitado a la Facultad

1.11. Monto de otras fuentes

1.12. Fechas del estudio a) Inicio: 27/04/2015 b) Término: 03/07/2015

1.13. Resumen Ejecutivo. Breve descripción del estudio en no más de 200 palabras.

Los fenómenos de la naturaleza, en general y los fenómenos sísmicos, en particular son de importancia “vital” o fatal. El interés de esta investigación está inspirado en suceso o acontecimiento actual: la catástrofe del sur del Perú sucedido en el año 2007 l terremoto de 1746 y los ocurridos fue estudiado y relacionado con un fenómeno de religiosidad de forma superficial.

Desde el momento de su fundación, hace más de 450 años, la ciudad de Lima se ha considerado «el Perú» y generalmente se ha orientado más al exterior que al resto del territorio peruano. Esta visión llegó con la mentalidad y la perspectiva político-económica europea colonizadora, y quedó como modelo general para el futuro desarrollo de la ciudad. El estudio de Oliver-Smith aborda el modelo y el proceso de desarrollo urbano colonial de la ciudad de Lima en el contexto de los peligros naturales de su contorno ecológico, resaltando la forma y el crecimiento de la zona urbana en el marco del catastrófico terremoto de 1746 (Oliver-Smith, 1997). En esa época las explicaciones sobre los orígenes de los desastres naturales eran más de carácter religioso que de corte científico: las muestras de falta de moral de las mujeres , usar escotes, influye en los desastres naturales(O’phelan, 2007).el estudio de Quiroz aborda el fenómeno de la corrupción en el contexto de la reconstrucción de Lima y el Callao, en el que restaba involucrado el Conde del valle de Oselle (Quiroz, 1999).Los trabajos de PÉREZ-MALLAINA estudian como el terremoto sirve como instrumento de medición de la convulsión social(Pérez-Mallaina,2001 ; Pérez-Mallaina,2005)

II. Descripción del Estudio

A. Antecedentes y fundamentación científica, técnica o humanística. Describa los trabajos previos y recientes sobre el tema de estudio, mencionando sus resultados y situación actual, sean nacionales o internacionales.

.

Antecedentes.En la actualidad la investigación gira en torno a la perspectiva de género por parte de Scarlet O’PHELAN en esa época las explicaciones sobre los orígenes de los desastres naturales eran más de carácter religioso que de corte científico: las muestras de falta de moral de las mujeres, usar escotes, influye en los desastres naturales. Desde una perspectiva de historia de las mentalidades son importantes los trabajos de Pérez-Mallaina (2001,2005) estudian como el terremoto sirve como instrumento de medición de la convulsión sociales útil porque esquematiza una base teórica y metodológica para abordar el tema de los desastres naturales. Desde una perspectiva de la historia de la historia económica Quiroz estudia la consecuencia del terremoto de 1746 como la corrupción en el contexto de la reconstrucción de Lima y el Callao, en el que restaba involucrado el Conde del valle de Oselle. Desde la perspectiva de la historia ambiental Carcelén estudia el fenómeno.

Trabajos previos.La investigación que eh tomado y eh revisado de suma interés sobre mi tema de investigación es en base a proyectos de investigación de tesis como es el caso del Arq. María Esther Ríos Figueroa sobre su tema de URBANISMO BARROCO Y CRECIMIENTO URBANO EN LIMA VIRREINAL.Así también comentare que eh tenido limitaciones la de no disponer de mas testimonios de la época de aquel desastre telúrico, solo de algunos.

B. Objetivos. Indique el objetivo general y los específicos que espera alcanzar.

Objetivo General.

-El objeto de esta investigación determinar las implicancias en la prensa limeña del terremoto de 1746.como fuente para este estudio la prensa (periódicos- gaceta de lima y El Mercurio Peruano y testimonios de la época. La finalidad es hacer una cartografía del estado social de ese entonces.

Objetivos Específicos.

1. Explicar el discurso de los intelectuales sobre el terremoto de 1746. 2. Explicar el discurso de las autoridades sobre terremoto de 1746.

C. Justificación. Razones o motivos e importancia del tema a ser investigado para la Universidad y el País.

1. Justificación teórica. Falta una revisión más exhaustiva de las fuentes de la época, principalmente la prensa la gaceta de gobierno y el Mercurio Peruano. En la prensa se pude encontrar la vida cotidiana y sus expresiones anímicas.

2. Justificación aplicativa o práctica. Se plantea los desastres naturales como una problemática actual, el terremoto de 2008 en el sur peruano.

3. Justificación valorativa. Es importante reconocer el estado social expresado en la prensa. También reconocer la mentalidad de la época expresada en la religiosidad y los valores ético-morales.

4. Justificación académica. Sirve como expresión u observatorio de la mentalidad de fines del siglo XVIII.

D. Hipótesis. Clara y coherente con el problema central.

El terremoto de 1746 produce un enfoque en la mentalidad limeña hacia la religiosidad acendrada expresa en la mayor cantidad de fiestas religiosas después de este terremoto. El terremoto de 1746 y el grado de destrucción son las principales causas de la mentalidad religiosa pronunciada.

E. Metas específicas. Precise y cuantifique los resultados que alcanzará su investigación.

1. Enriquecer la investigación en base a métodos y técnicas para darle una mejor comprensión sobre mi tema a desarrollar.

2. Fortalecer los mecanismos para la revisión y evaluación de los hechos catastróficos ocurridos en la sociedad limeña.

3. Alcanzar una buena investigación comparando con algunos hechos anteriores a la de 1746.

F. Contribución e impacto. Aporte científico que se espera obtener de la aplicación de los resultados de la investigación.

El aporte de esta investigación es tratar de preveer y evitar en el futuro un mayor desastre telúrico ya sea en nuestra capital o en el resto del territorio peruano mediante simulacros y charlas informativas así como material videográficos para que la gente tome conciencia del problema que estamos inmersos en pleno cinturón del fuego del pacifico.

G. Metodología de trabajo. Diseño de la investigación, método y técnicas a ser utilizadas, etapas del estudio.

Método: El método que utilizare es el método cualitativo porque me he basado en los principios de la hermenéutica y en los procesos sociales eh históricos.

Técnicas:La técnica de mi investigación fue en base a la entrevista a distinguidos maestros de la escuela como es el caso del Lic. José Carlos Jiyagon Villanueva. Así como los materiales archivistitos del fondo reservado de la universidad.

H. Tipo de investigación (Digite el N.º que corresponda)

1. Básica (aumento del conocimiento existente sobre el tema) 2. Adaptativa (acondicionamiento de una técnica, método o estrategia ya existente) 3. Aplicativa o tecnológica (utilización del conocimiento existente para mejorar algo) 4. Exploratoria (análisis situacional, estudio de hechos históricos) 5. Ideológica ( estudios filosóficos, culturales

4

I. Relación con otros estudios de investigación (Digite el N.º que corresponda)

1. Estudio sin conexión a un programa de investigación en marcha.2. Estudio preliminar de un programa de investigación a iniciarse.

3. Estudio crítico de un programa de investigación en marcha. 2

J. Localización. Área geográfica del estudio. Lugar donde se llevará a cabo la recolección de información, muestras experimentales, etc. (Indique lo que corresponda)

1. En las sedes de la Universidad en Lima.2. En el área de Lima Metropolitana.3. En Lima y provincias 4. Provincias5. En otros lugares.

2

K. Referencias Bibliográficas. Ordenadas en función a algún sistema internacionalmente reconocido

Oliver-Smith, A. (1997). El terremoto de 1746 de Lima: El modelo colonial, el desarrollo”. En: Virginia García Acosta (Coordinadora) Historia y desastres en America Latina VOLUMEN I. 1997.Red de Estudios Sociales en Prevención de Desastres en América Latina.

O’ Phelan, S. (2007). La moda francesa y el terremoto de Lima de1746 Bulletin de l’Institut Français d’Études Andines.

Pérez-Mallaina, Pablo E. (2005). Las catástrofes naturales como instrumento de observación social: el caso del terremoto de Lima en 1746 en: Anuario de Estudios Americanos. Diciembre. Sevilla.

-----. Retrato de una ciudad en crisis: la sociedad limeña ante el movimiento sísmico de 1746, Sevilla: EEHA, Lima: PUCP, Instituto Riva-Agüero, 2001

Quiroz, F. (1999). Movimiento de tierra y de piso el terremoto de 1746, la corrupción en el callao y los cambios borbónicos. Investigaciones sociales Año III, Número 4.

Saenz, I. (2007). Nueva Urbe, Nuevo Puerto: Imaginaciones urbanas, intervención del territorio y post desastre en Lima y Callao, siglo XVIII. Síntesis en: Revista digital Imágenes. Universidad Nacional Autónoma de México. Diciembre.

Walker, Ch. (2004). La clase alta y sus altos: la arquitectura y las secuelas del terremoto de Lima de 1746 en: Histórica. XXVIII (1). Lima. PUCP.

Villalobos, Sergio Et al (1974). Historia de Chile. Santiago: Editorial Universitaria.

. ------------------ (2004). Desde el terremoto a las bolas de fuego: premoniciones conventuales sobre la destrucción de Lima en el siglo XVIII en Relaciones. El Colegio de Michoacán. Nº 97. vol. XXV. Invierno.

L. Calendario de actividades. Colocar en la primera línea los meses correspondientes a la ejecución del estudio (Ej. E, F, M, A, M, J, J, A, S, O, N, D). El número de actividades dependerá de cada estudio.

Actividad Año 2014 - Meses Año 2015 - Meses

E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D

1. Problema de investigación x

2. Justificación del problema x

3. La hipótesis x

4. Bibliografías x

5. Otras referencias x

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

M. Presupuesto

Partida DescripciónMonto VRI

(S/.)Monto Otros(*)

(S/.)%

Bienes

2.3.11.12 Alimentos y bebidas para consumo animal

2.3.15.12 Papelería en general, útiles y Mat. de oficina

2.3.15.31 Aseo, limpieza y tocador (Mat. de limpieza)

2.3.15.41 Electricidad, iluminación y electrónica

2.3.15.99.99 Otros (CD, diskette, usb)

2.3.17.11 Enseres

2.3.18.11 Vacunas

2.3.18.12 Medicamentos

2.3.18.1.99 Otros productos similares

2.3.18.21Materiales insumos, instrumental y accesorios médicos, quirúrgicos, odontológicos y de laboratorio

2.3.110.12 Material biológico

2.3.110.13 Animales para estudio

2.3.110.14 Fertilizantes, insecticidas, fungicidas y similares

2.3.110.16 Productos farmacéuticos de uso animal

2.3.199.12 Productos químicos

2.3.199.199 Otros bienes

2.6.61.21 Libros textos para bibliotecas

Servicios

2.3.21.299 Otros gastos (movilidad local)

2.3.22.13 Servicio de suministro de gas

2.3.22. 23 Servicio de Internet

2.3.22.44Servicio de impresiones, encuadernación y empastado

2.3.27.1199 Servicios diversos

2.3.27.31 Realizado por personas jurídicas

TOTAL

(*) De Facultades u Otras fuentes de financiamiento específicas

N. En caso de existir una fuente de financiamiento externa adicional

Fuente(s) financiadoras(s):

Presupuesto extrauniversitario:

Monto: Tipo de moneda:

III. Participantes del Estudio

Asesor: Nombres Apellidos Categoría Clase

José Carlos Jiyagon VillanuevaDNI Título Profesional - Especialidad Máximo Grado Académico

Licenciado en HistoriaCód. Docente Instituto de Investigación - Laboratorio Facultad para envío de la planilla o cheque

Teleahorro Departamento Académico Otro estudio en el cual participa

Teléf. de Trabajo Teléf. de Casa Celular E-mail

varayoc@outlook.comFecha Firma

Tesista

Nombres Apellidos Año de Nacimiento

LUIS ANTONIO MAMANI PAUCAR 04/09/2015

DNI Carrera Profesional Facultad

CIENCIAS SOLCIALES

Teléfono de Casa Teléfono móvil E-mail

riojaneiro2916@hotmail.comMarque lo que corresponda: Fecha Firma

AlumnoEgresadoBachiller

x Año o Semestre: 2015_1____

Participación en Proyectos de Investigación

2012Título

Responsable

2011Título

Responsable

2010Título

Responsable

Participación en Eventos (Cursos, Congresos, Seminarios, etc.)

Publicaciones

Otra Información que se Considere Pertinente

IV. Evaluación

A. Director del Instituto (Centro) de Investigación (Basado en los resultados del Comité de Evaluación de Tesis)

A.1. Orden de mérito

___ de ____ propuestas presentadas al instituto (Ej. 2 de 11)

A.2. Opinión del Director sobre de la propuesta de tesis

Fecha Firma Instituto (Centro)

B. Director de la Unidad de Investigación (Sólo para Facultades con más de un Instituto o Centro de Investigación)

B.1. Orden de mérito

___ de ____ propuestas presentadas a los institutos (Ej. 2 de 11)

B.2. Opinión del Director sobre de la propuesta de tesis

Fecha Firma

C. Decano de la Facultad

Ratificación de la propuesta de tesis mediante Resolución de Decanato con Acuerdo del Consejo de Facultad

Número de R.D. Fecha de R.D.

     

Fecha Firma

D. Consejo Superior de Investigaciones

D.1. Acuerdo del Comité Directivo

Número del Acuerdo Fecha

D.2. Aceptación por el Presidente del CSI

Fecha Firma