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UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA LICENCIATURA. CIENCIAS DE LA EDUCACIN

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA

LICENCIATURA. CIENCIAS DE LA EDUCACINALUMNO: GUSTAVO PADILLA AGUILAR

PROFESOR: LUIS HERNNDEZ JUREZ

UNIDAD DE APRENDIZAJE: MATERIALES EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS II

GRUPO: 200-B

TEMA: PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Introduccin

Adems de los medios humanos, la institucin deber realizar importantes inversiones para adquirir equipos informticos conectados en redes locales y con acceso a redes externas (...). La inversin deber incluir elsoftwareadecuado para el funcionamiento bsico de los equipos y para su utilizacin como herramientas didcticas.[134]

La aplicacin de las TICs a los procesos de enseanza y aprendizaje, as como los cambios en los modelos pedaggicos, se han visto plasmados en losentornos virtuales de enseanza y aprendizaje(EVEA). Los EVEA se apoyan en sistemas informticos que suelen basarse en el protocolo WWW, que incluyen herramientas adaptadas a las necesidades de la institucin para la que se desarrollan o adaptan. Estos sistemas reciben el nombre deplataformasy actualmente algunas de ellas estn estandarizadas (aunque permiten la adaptacin a situaciones concretas), mientras que otras son completamente personalizadas.Objetivodepender de las necesidades que tengan los usuarios, y por la organizacin o institucin que la requiere. Si bien es cierto, el objetivo universal del e-learning es facilitar procesos de enseanza aprendizaje en los estudiantesEn otros casos estn las denominadas Aulas Virtuales, cuyo eje es la comunicacin y brindar las facilidades para el desarrollo del trabajo colaborativo entre los estudiantesPLATAFORMASSITIO EN INTERNETCLAROLINEhttp://www.claroline.net/MOODLEhttp://moodle.org/TELEDUChttp://teleduc.nied.unicamp.br/pagina/index.phpILIAShttp://www.ilias.uni-koeln.de/ios/index-e.htmlGANESHAhttp://www.anemalab.org/commun/english.htmFLE3http://fle3.uiah.fi/Otras plataformashttp://www.unesco.org/webworld/portal_freesoft/Software/Courseware_Tools/

DesarrolloUna plataforma educativaes una herramienta fsica, virtual o una combinacin de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedaggicos. Se considera adems, que contribuyen en la evolucin de los procesos de aprendizaje y enseanza, complementando o presentando alternativas a las prcticas de educacin tradicional.

Santovea (2002) plantea lo siguiente:

Una plataforma virtual flexible ser aquella que permita adaptarse a las necesidades de los alumnos y profesores (borrar, ocultar, adaptar las distintas herramientas que ofrece); intuitivo, si su interfaz es familiar y presenta una funcionalidad fcilmente reconocible y, por ltimo, amigable, si es fcil de utilizar y ofrece una navegabilidad clara y homognea en todas sus pginas

Estructura de una plataforma

Usuarios de una plataformaALUMNOSTienen acceso a todos los contenidos y secciones del aula virtual.Pueden realizar entradas en los foros, subir archivos, entre otros.DOCENTESTienen control total del aula.Suben archivos, cursos, entre otros.Registran calificaciones.VISITANTESPueden ser personas externas y no necesitan clave de acceso.Se mantienen invisibles al entrar al aula y no tienen acceso a realizar ninguna actividad, slo pueden observar el contenido de la misma.ADMINISTRADORGestiona altas y bajas de alumnos y consultas de los mismos.Tienen acceso a la administracin total de la plataforma.WEBMASTEREs el responsable de la plataforma y realiza funciones que no realiza el administrador.SOPORTE TCNICOEncargado de resolver problemas a nivel de software y base de datos.COMPOSICIN DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES:Herramientas de gestin de contenidosHerramientas de comunicacin y colaboracinHerramientas de seguimiento y evaluacinHerramientas de administracin y asignacin de permisosHerramientas complementarias

Ventajas y desventajas de las plataformas educativasVENTAJAS

1. Fomento de la comunicacin profesor/alumno2. Facilidades para el acceso a la informacin3. Fomento del debate y la discusin4. Desarrollo de habilidades y competencias5. El componente ldico6. Fomento de la comunidad educativa

DESVENTAJAS

1. Mayor esfuerzo y dedicacin por parte del profesor2. Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos3. El acceso a los medios informticos y la brecha informtica

ConclusionesUna buena decisin a la hora de escoger que plataforma usar se debe asentar sobre una delimitacin clara de los objetivos que la institucin se propone y los servicios que ha decidido implementar.

Bibliografahttp://agora.ucv.cl/manual/plataformas/plataformas.html

https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/home/plataformas-virtuales/concepto

http://plataformas-educativas.blogspot.mx/