Las plataformas

virtuales de

aprendizaje

Mgr. Lic. Alejandro Núñez

García

jhandro@yahoo.com

Cel. 79761061

TIPOS DE APRENDIZAJE

Espacios virtualesbasados en sitios y

herramientas de internet

para la organización,

implantación y gestión decursos en línea.

CLASIFICACIÓN

COMERCIALES LIBRES

1. Herramientas de los estudiantes: autoevaluaciones, zonas de trabajo en

grupo, perfiles, descargas, etc.

2. Herramientas de los tutores: planillas, listas, registros, etc.

3. Herramientas de administración: autorización, restauraciones, plantillas,

etc.

4. Herramientas de comunicación: foros, chats, correo electrónico, video

llamadas, etc.

5. Herramientas de productividad: calendario, marcadores sociales, ayuda,

etc.

6. Herramientas del curso: tablón de anuncios, evaluaciones, recursos,

noticias, etc.

COMPONENTES

AGENTES

Análisis

Planificación

Búsqueda de recursos

Clasificación de datos

Diseño

Primer desarrollo

Valorización

Desarrollo

Actualización

ETAPAS DE DISEÑO

IMPLICACIONES

Manejo de

herramientas

tecnológicas

Voluntad y

tiempo para

el desarrollo

Actitudes

colaborativas

y de

investigación

Supervisión

permanente

Usabilidad Accesibilidad

DIFICULTADES DE ACCESO A SITIOS WEB

DIFICULTADES

TÉCNICAS:

Software

Hardware

DIFICULTADES

FÍSICAS:

No videntes

Inválidos

Mudos

Sordos

Otros

DIFICULTADES

COGNITIVAS:

Analfabetismo

digital

Idiomas

Otros

ESTÁNDARES

ESTÁNDARES

Uso

Efectividad

Eficiencia

Claridad

Satisfacción

Elegancia

Estilo

USABILIDAD

Grado de uso

independiente

mente de sus

capacidades:

- Técnicas

- Físicas

- Cognitivas

ACCESIBILIDAD

ESTÁNDARES

USABILIDAD

ACCESIBILIDAD

- Efectivo

- Eficiente

- Seguro

- Útil

- Fácil

- Organización

- Estructuración

- Esquematización

- Tipografía

- Gráficos

Tamaño

Espacio

Colores

Multimedia

Velocidad

Identidad de información.

Lenguaje y redacción.

Títulos, enlaces y marquesinas.

Estructura y navegación.

Lay-out de la página.

Búsqueda.

Elementos multimedia.

Ayuda.

Accesibilidad.

Control y retroalimentación.

Mapa del sitio

USABILIDAD ACCESIBILIDAD

¿Es legible el texto?

¿La estructura y el diseño facilitan la lectura?

¿Existe un contraste entre el color de fuente y el fondo?

¿Incluyen las imágenes atributos «Alt» que describan su contenido?

¿Es compatible el sitio web con los diferentes navegadores?

¿Se visualiza bien con otras resoluciones?

¿Tienes que descargar e instalar plugins adicionales?

MÍNIMO DE ESTRÉS Y MÁXIMO DE EFICIENCIA

1. Rápido (carga en 4 segundos como media).

2. Simple (la atención es selectiva).

4. Investigable.

5. Elaborado para el usuario final.

6. Monitoreado.

REGLAS DEL DESARROLLO DE CUALQUIER SITIO WEB

XHTML/HTML

CSS

XML

DOM

XFORMS

FORMATOS

ISO 16071:2002 Humano-sistema

Referencia internacional

AENOR UNE 139802:2003 Personas con discapacidad

Norma Microsoft: Designed for Windows Orientado a Windows

Pautas IBM Independientes de plataforma

Pautas del Departamento de Educación de EEUU Diseño de tecnología electrónica e informática

Obligatoria dentro del Gobierno Federal de EEUU

NORMATIVA VIGENTE