plÁn prÁce vÝchovno vzdelÁvacej innosti na ŠkolskÝ … · 2.1.4 rada školy, mz a pracovné...

SPOJENÁ ŠKOLA ALEJOVÁ č.6 v KOŠICIACH

PLÁN PRÁCE VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI NA

ŠKOLSKÝ ROK 2011/2012

Organizačná zložka: Odborné učilište

Obsah:

1. Plán práce školy na školský rok 2011/2012.

1.1 Poslanie, kultúra, vízia a priority OU.

1.2 Úlohy vo výchovno-vzdelávacej činnosti na šk. Rok 2011/12.

1.3 Plány práce metodických zdruţení: prílohy č.1- 4.

1.4 Plány práce školského šk. psychológa, výchovného poradcu, koordinátora

protidrogovej prevencie, šk zdravotníka : prílohy č.5-8.

2.1 Organizácia vnútorného života školy.

2.1.1 Organizácia školského roka.

2.1.2 Učebné odbory-triedy-triedni učitelia.

2.1.3 Pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci školy.

2.1.4 Rada školy, MZ a pracovné skupiny.

2.1.5 Realizácia odborného výcviku.

2.1.6 Vzdelávacia oblasť: Ochrana ţivota a zdravia.

2.1.7 Plán pedagogických rád-klasifikačné porady.

2.2 Vzdelávacie aktivity pedagógov v školskom roku 2011/12.

2.3 Odbornosť výučby, počet triednictiev, úväzky.

2.4 Vnútroškolská kontrola – plán vnútroškolskej kontroly.

2.5 Aktivity v oblasti tvorby projektov.

2.6. Krúžková činnosť.

2.7 Kultúrno-spoločenské a športové aktivity.

3. Prílohy:

3.1.Plán práce MZ všeobecno-vzdelávacie predmety…………...........…príloha č.1

3.2 Plán práce MZ opatrovateľská starostlivosť……………..…….........príloha č. 2

3.3 Plán práce MZ stavebná výroba…………………………..…...….....príloha č.3

3.4 Plán práce potravinárska výroba ……………………………...….....príloha č.4

3.5 Plán práce školského psychológa ………………………….…......…príloha č.5

3.6 Plán práce výchovného poradcu…………………………… .…........príloha č.6

3.7 Plán práce koordinátora protidrogovej prevencie………….….... .....príloha č.7

3.8 Plán práce školského zdravotníka……………………………........…príloha č.8

3.9 Plány hospitácií: riaditeľka školy………………………..……….....príloha č.9

zástupkyňa riaditeľky školy…………..……….. ..príloha č.10

HMOV……………………………..……..….......príloha č.11

3.10 Plán kontinuálneho vzdelávania.......................................................príloha č.12

2

1.Plán práce školy na školský rok 2011-2012

1.1. Poslanie, kultúra, vízia a priority odborného učilišťa.

Poslanie školy:

Poslaním Odborného učilišťa je výchova a vzdelávanie mentálne postihnutej mládeže tak, aby

z nich vyrástli dobrí, morálni, charakterní a pracovití ľudia, aby získali kvalifikáciu vo svojom učebnom

odbore a aby sa so svojimi všeobecnými vedomosťami, praktickými zručnosťami a návykmi uplatnili na

trhu práce.

Poslanie školy vychádza zo školského zákona a štátneho vzdelávacieho programu pre odborné učilištia. Na

základe určenia pozitív a negatív školy si škola určuje svoje súčasné a budúce poslanie v oblasti

inštitucionálnej, výchovno – vzdelávacej a v záujmovej činnosti. Poslaním školy je umoţniť ţiakom

spoznávať ich vlastné schopnosti a rozvojové moţnosti, schopnosti učiť sa neustále nové poznatky zo

svojho učebného odboru a uplatniť ich v praxi.

Nový obsah učiva sa má orientovať najmä na schopnosti, komplexný kognitívny rozvoj, na

generalizovateľné vedomosti, na citovú a motivačnú oblasť osobností ţiakov. Výchovu a vzdelávanie

uskutočňovať komplexne vo všetkých jej zloţkách a orientovať sa na jej humanizáciu. Podporovať ţiacku

sebadôveru, rešpektovať jedinečnosť kaţdého, nachádzať správny spôsob ţivota, harmonicky rozvíjať

súčasne intelekt, mravnosť, estetické cítenie, starostlivosť o vlastné fyzické a psychické zdravie, ale hlavne

aj manuálne zručnosti. Rozvíjať schopnosť komunikovať s ľuďmi, jednoducho a jasne formulovať

myšlienky, počúvať iných, postrehnúť podstatu vecí, zovšeobecniť. Pestovať u ţiakov pocit zodpovednosti,

samostatnosti a cieľavedomosti, podporovať sociálne postavenie v spoločnosti znevýhodnených mentálne

postihnutých ţiakov. Odbornou prípravou pomôcť optimálnej mobilite v zamestnaní a prípadne uľahčiť

prechod z jedného povolania do druhého.

Kultúra školy:

predstavuje súhrn takých predstáv, prístupov a hodnôt, ktoré sú všeobecne prijaté a dlhodobo

udrţiavané, by mala byť v podmienkach špeciálnej školy postavená na t o l e r a n c i i, ako ochote

akceptovať fakt, ţe existujú ľudia, ktorí majú iný názor, hovoria iným jazykom, majú inú farbu pleti,

pochádzajú z iných kultúrnych tradícií, ţijú iným ţivotným štýlom, majú iný zdravotný stav, sú iní.

Výchova k tolerancii sa môţe uskutočňovať iba tolerantnými učiteľmi v tolerantnom prostredí.

Autoritatívna škola, autoritatívni učitelia vychovávajú generácie autoritatívnych, alebo autorite sa

podriaďujúcich občanov. Učiteľ svoju autoritu prezentuje vzdelanosťou, odbornosťou, rozhľadenosťou,

kultivovanosťou i porozumením pre problémy iných.

Tolerantné prostredie vo vzťahu učiteľ – ţiak, učiteľ – učiteľ, riaditeľ – učiteľ moţno vytvárať

formulovaním problému prostredníctvom dialógu. V škole musí vládnuť atmosféra zdvorilosti, láskavosti,

kaţdý má rešpektovať individualitu toho druhého, bez očakávania, ţe druhá strana prijme naše názory,

kaţdý sa musí povzniesť nad svoje egocentrické myslenie, usilovať sa eliminovať konfliktné situácie,

hľadať spoločný cieľ, spoločné východiská pre riešenie problémov.

Vízia odborného učilišťa.

Chceme byť školou, ktorá pripraví znevýhodnenú mládež na ich život v modernej informačnej

spoločnosti nielen na Slovensku ale aj vrámci Európskej únie.

Nastáva obdobie, kedy populácia klesá a s ňou aj počet ţiakov. Stredné školy preto prijímajú-

integrujú nielen ţiakov s hraničným pásmom mentálnej retardácie, ale aj ţiakov, ktorí svojou mentálnou

úrovňou by mali byť zaradení na našej škole. Do Odborného učilišťa prichádzajú ţiaci s ťaţším stupňom

mentálneho postihnutia, niektorí aj s problémovým správaním, prípadne s kombinovaným viacnásobným

postihnutím, zväčša z málo podnetného sociálneho prostredia. V nasledujúcom období sa chceme zamerať

na spoluprácu s rodičmi ţiakov, ktorí navštevujú špeciálne školy, formou náboru a prezentáciou školy

v médiách. Zlepšiť spoluprácu aj s inými inštitúciami ako napr. s detskými domovami, ktoré sa starajú

o výchovu svojich zverencov.

Zapojiť sa do projektov v rámci projektov spolufinancovaných Európskou úniou, týmto spôsobom pomôcť

ľuďom znevýhodnených v našej spoločnosti, nezamestnaným a nekvalifikovaným. Pomôcť finančne škole

s materiálno- technickým vybavením.

Priority odborného učilišťa

Priorita č.1

Rozvíjať komunikatívne a sociálno-interakčné spôsobilosti.

Priorita č.2

Rozvíjať spôsobilosť využívať informačné technológie.

Priorita č.3

Rozvíjať intrapersonálne a interpersonálne spôsobilosti.

Priorita č.4.

Rozvíjať pracovné spôsobilosti.

Priorita č. 5

Spôsobilosť byť demokratickým občanom.

Priorita č. 6

Schopnosť zvládať problémy.

Akčný plán priorít OU

Priorita č.1 Rozvíjať komunikatívne a sociálno-interakčné spôsobilosti.

Špecifické ciele

priority č. 1

1. Literárne čítanie: „Poznaj slovenskú reč“

2. Vedomostné súťaţe: Slovensko-moja vlasť

3. Matematická súťaţ

4. Súťaţná prehliadka projektov ţiakov na odborné témy v jednotlivých učebných

odboroch

5. Celoškolské kolo súťaţe odborných vedomostí a praktických zručností v jednotlivých

učebných odboroch

6. Účasť ţiakov na celoštátnych kolách šúťaţí odborných vedomostí a praktických

zručností v rámci Slovenska.

7. Do vyučovacieho procesu v čo najväčšej moţnej miere implementovať metódu práce

ţiakov v skupinách.

8. Aktívna a kreatívna práca ţiakov v literárno-dramatickom krúţku-Domino.

Priorita č.1 Rozvíjať komunikatívne a sociálno-interakčné spôsobilosti.

Špecifické ciele

priority č. 1

1. Literárne čítanie: „Poznaj slovenskú reč“

2. Vedomostné súťaţe: Slovensko-moja vlasť

3. Matematická súťaţ

4. Súťaţná prehliadka projektov ţiakov na odborné témy v jednotlivých učebných

odboroch

5. Celoškolské kolo súťaţe odborných vedomostí a praktických zručností v jednotlivých

učebných odboroch

6. Účasť ţiakov na celoštátnych kolách šúťaţí odborných vedomostí a praktických

zručností v rámci Slovenska.

7. Do vyučovacieho procesu v čo najväčšej moţnej miere implementovať metódu práce

ţiakov v skupinách.

8. Aktívna a kreatívna práca ţiakov v literárno-dramatickom krúţku-Domino.

Priorita č. 2 Rozvíjať spôsobilosť využívať informačné technológie

Špecifické ciele

priority č. 2

1. Povinná účasť ţiakov na hodinách predmetu: Práca na počítači (povinný predmet v

prvom ročníku)

2. Účasť ţiakov v krajskej súťaţi na overovanie IKT zručností

3. Účasť ţiakov v krúţkoch IKT v rámci voľnočasových aktivít.

Priorita č.3 Rozvíjať intrapersonálne a interpersonálne spôsobilosti

Špecifické ciele

priority č. 3

1. Realizácia aktivít na prevenciu civilizačných ochorení, prevenciu obezity, na podporu

zdravia, telesného a duševného.

2. Dobrovoľné darcovstvo krvi v rámci projektu: „Študenská kvapka krvi“, „Valentínska

kvapka krvi.“

3. Zapojenie sa do celoslovenskej kampane organizovanej SČK: „Červené stuţky“

(aktivity na prevenciu rizikového správania sa )

4. Beseda s odborníkmi o moţných rizikách práce v zahraničí. (Národný program boja

proti obchodovaniu s ľuďmi)

5. Beseda s odborníkmi zameraná na prevenciu a elimináciu rizikového správania,

delikvencie, kriminality, záškoláctva, bezpečného pouţívania internetu....

Priorita č.4. Rozvíjať pracovné spôsobilosti

Špecifické ciele

priority

1. Organizácia praktického vyučovania formou odborného výcviku priamo na

pracoviskách zabezpečených zmluvnými vzťahmi s fyzickými a právnickými osobami

(pekáreň Vamex, cukrárenská výrobňa Lahoda, Študenské domovy a jedálne:B.

Nemcovej, Jedlíková, F. Urbanka....)

Priorita č. 5 Spôsobilosť byť demokratickým občanom

Špecifické ciele

priority

1. Príprava a realizácia 6. ročníka celoštátnej súťaţe: Olympiáda ľudských práv pre

ţiakov odborných učilíšť a reedukačných centier.

2. Beseda s košickým rabínom z príleţitosti Pamätného dňa holokaustu.

3. Pravidelné monitorovanie sociálnej klímy v triedach s cieľom chrániť ţiakov pred

šikanovaním, fyzickým a psychickým týraním, vychovávať ich v zmysle chápania problému

zachovania bezpečnosti jednotlivca „Škola proti násiliu – bezpečná škola.“

Priorita č. 6 Schopnosť zvládať problémy

Špecifické ciele

priority

1. Poskytovanie odborno-poradenských konzultácií (školský psychológ, zdravotník,

špeciálny pedagóg) v prípade riešenia problémov (osobných aj pracovných).

2. Do vyučovacieho procesu (hodiny etickej výchovy, občianskej výchovy,

psychológie...) v čo najväčšej moţnej miere implementovať inscenačné a situačné

metódy.

6

1.2 Úlohy vo výchovno-vzdelávacej činnosti na školský rok 2011/12

1. V zmysle Národného plánu výchovy k ľudským právam na roky 2005-2014 zorganizovať

6. ročník celoštátnej súťaže: Olympiáda ľudských práv, zameranej na problematiku ľudských

práv a multikultúrnu výchovu.

T: 20.10.2011 Z: MVDr. S. Schifferová K: RŠ

2. Posilniť autonómnosť metodických orgánov a ich participáciu na zefektívnení celkovej práce

školy, prácu metodických orgánov zamerať cieľavedome na skvalitňovanie činnosti učiteľa vo

výchovno-vzdelávacom procese i monitorovanie úrovne vzdelávacích výsledkov ţiakov a

vykonávať dôslednú analýzu zistení.

T: stály Z: vedúci MZ K: RŠ

3. Zorganizovať celoslovenskú súťaž odborných vedomostí a praktických zručností v učebnom

odbore opatrovateľská starostlivosť v zariadeniach sociálnej starostlivosti a v zdravotníctve.

T: 19.10.2011 Z: Bc. D. Veselská K: RŠ

4. Vytvárať pracovné tímy (žiaci, učitelia, rodičia, vých. poradca) pre nábor žiakov pre nový šk. rok

2012/13 na ŠZŠ.

T: október 2011-január 2012 Z: vých. poradca K:RŠ

5. Aktualizovať tematické plány podľa podľa školských vzdelávacích programov.

T: 15. 9.2011 Z: vyučujúci K: RŠ, ZRŠ, HMOV

6. Zlepšovať školskú dochádzku žiakov na TV a OV.

- denným hlásením účasti ţiakov na OV

- dennou kontrolou účasti ţiakov na TV

- aktívnou spoluprácou tr. učiteľa, MOV, školského psychológa šk. zdravotníka

v riešení problémov s dochádzkou

- prijímaním účinných opatrení pri riešení problémov s dochádzkou

- aktívnou spoluprácou s rodičmi, Úradmi práce soc. vecí a rodiny, PPP a inými

inštitúciami

- dôsledným prehodnocovaním splnených poţiadaviek na poskytnutie štipendia

T: stály Z: všetci pedagógovia

K: RŠ, ZRŠ, HMOV, na klasifikačných a prac. poradách

7. V zmysle Národného plánu výchovy k ľudským právam na roky 2005-2014 do tématických

plánov pre jednotlivé predmety zapracovať úlohy súvisiace s výchovou v duchu humanizmu a

so vzdelávaním v oblasti ľudkých práv, práv dieťaťa, predchádzania všetkých foriem

diskriminácie, xenofóbie, intolerancie a rasizmu. Umožniť pedagógom systematické ďalšie

vzdelávanie.

T: stály Z: predsedovia MZ K: RŠ

8. V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa budeme:

- priebeţne monitorovať správanie ţiakov

- podporovať a rešpektovať názor ţiaka

- sprístupňovať všetkým ţiakom informácie a poradenskú sluţbu

- prijímať opatrenia na zabezpečenie disciplíny v škole, ktoré sú zlučiteľné s ľudskou

dôstojnosťou

T: stály Z: šk. psychológ, všetci pedagógovia K:RŠ, ZRŠ, HMOV

9. Rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť detí a žiakov, s dôrazom na

environmentálnu výchovu a vzdelávanie k udržateľnému rozvoju osobnosti, zameranú hlavne na

zdravé potraviny, čistú vodu, bezpečnú a zdravú dopravu, udržateľnú spotrebu energie, zvýšenie

povedomia v oblasti separácie odpadov, prevenciu znečisťovania a poškodzovania životného

prostredia.

T: stály Z: koordinátor environmentálnej výchovy K:ZRŠ

10. V zmysle plnenie Národného programu prevencie obezity vymedziť priestory na

propagáciu zdravého životného štýlu.

T: november 2011 Z: zdravotník školy, učitelia TV, K: ZRŠ

11. V súlade s Národnou protidrogovou stratégiou, prevenciu protidrogových závislostí

realizovať ako integrálnu súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu.

T: stály Z: protidrogový koordinátor K:RŠ

12. Vytvárať v škole pozitívnu sociálnu klímu prostredníctvom edukačných programov

ako prevenciu násilia na školách.

T: stály Z: šk. psychológ K: RŠ

13. Umožniť žiakom prístup k informačným zdrojom a tak postupne rozvíjať ich

počítačové zručnosti

T: stály Z: vyučujúci K:RŠ,ZRŠ, HMOV

14. V čo najväčšej miere implementovať do edukačného procesu nadobudnuté vedomosti

a počítačové zručnosti pedagógov v zmysle inovačných metód.

T: stály Z: vyučujúci K:RŠ, ZRŠ, HMOV

15. V rámci celoživotného vzdelávania udržiavať, zdokonaľovať a získavať nové vedomosti

v oblasti IKT.

T: stály Z: všetci vyučujúci K: RŠ

16. Zrealizovať besedu s odborníkmi o možných rizikách práce v zahraničí a prevencii

neľudským zaobchádzaním. (Národný program boja proti obchodovaniu s ľuďmi)

T: november 2011, marec 2012 Z: šk. psychológ, protidr. koord. K: ZRŠ

17. Zrealizovať besedu s odborníkmi zameranú na prevenciu na elimináciu rizikového

správania, delikvencie a kriminality, záškoláctva, bezpečného používania internetu

ako aj na podporu morálneho a právneho vedomia.

T: január 2012 Z: šk. psychológ K: ZRŠ

18. Realizovať aktivity na prevenciu rizikového správania sa v období dospievania a

aktivity k Svetovému dňu boja proti HIV/AIDS. Zapojenie sa do celoslovenskej

kampane: „Červené stužky“

T: december 2011 Z: šk. psychológ, šk. zdravotník K: ZRŠ

19. V zmysle Národného programu duševného zdravia realizovať aktivity na prevenciu

civilizačných ochorení, prevenciu obezity na podporu telesného a duševného zdravia.

T: február, marec 2012 Z: šk. psychológ, šk. zdravotník K: ZRŠ, učitelia TV

1.3 Plány práce metodických združení: prílohy č.1- 4

1.4 Plány práce školského šk. psychológa, výchovného poradcu, koordinátora

protidrogovej prevencie, šk zdravotníka : prílohy č.5-8

2.1 Organizácia vnútorného života školy.

2.1.1 Organizácia školského roka

V súlade s vyhláškou MŠ č. 231/2009 o organizácii školského roka a pedagogicko-organizačnými pokynmi

na školský rok 2011-2012 sa určuje obdobie vyučovania a školských prázdnin nasledovne:

Prvý polrok sa začína 1.septembra 2011, vyučovanie sa začína 5.septembra 2011 /pondelok/ a končí sa 31.

januára 2012 (utorok).

Druhý polrok sa začína l. februára 2012 (streda) a končí sa 29.júna 2012 (piatok). Vyučovanie v druhom

polroku sa začína 1. februára 2012 (streda) končí 29. júna 2012 (piatok).

Prázdniny

Prázdniny Posledný deň vyučovania

pred začiatkom prázdnin Termín prázdnin Začiatok vyučovania po

prázdninách

Jesenné 27.október 2011

(štvrtok)

28.október-31.október

2011

2. november 2011 (streda))

Vianočné 22.december 2011 (štvrtok)

23. december 2011

- 5. január 2012

9. január 2012 (pondelok)

Polročné 2.február 2012 (štvrtok)

3.február 2012

(piatok)

6. február 2012 (pondelok)

Jarné 24.február 2012 (piatok)

27. február-2 marec

2012

5.marec 2012 (pondelok)

Veľkonočné 4.apríl 2012 (streda)

5.-10.apríl 2012 11. apríl 2012 (streda)

Letné 29.jún 2012

(piatok)

2. júl-31.august

2012

3.september 2012 (pondelok)

2.1.2.Učebné odbory – triedy- triedni učitelia.

Tried

a

Učebný odbor( kód, názov, zameranie) Triedny učiteľ

1A 6486 2 opatrovateľská starostlivosť v zdravotníckych zariadeniach a v

zariadeniach sociálnej starostlivosti Bc. D. Veselská

1.B 6491 2 01 obchodná prevádzka so zameraním na prácu pri príprave jedál Mgr.M. Ogurčák

1.C 2982 2 02 potravinárska výroba – pekárenská výroba Ing. Z. Bodnárová

1.D 3686 2 03 stavebná výroba so zameraním na murárske práce Ing. Ľ. Zuskár

1.E 6497 2 pedikúra - manikúra Bc. D. Veselská

2.A 2885 2 cukrárska výroba

6491 2 01 obchodná prevádzka so zameraním na prácu pri príprave jedál MVDr. S. Schifferová

2.B 3686 2 10 stavebná výroba – maliarske a natieračské práce

3686 2 03 stavebná výroba so zameraním na murárske práce Ing. D. Hájková

Tried

a

Učebný odbor( kód, názov, zameranie) Triedny učiteľ

2.C 3686 2 03 stavebná výroba so zameraním na murárske práce Ing. Ľ. Zuskár

3.A 29852 cukrárska výroba

2982 2 02 potravinárska výroba-pekárenská výroba

Ing. Z. Bodnárová

3.B 6491 2 01 obchodná prevádzka-práca pri príprave jedál

6486 2 opatrovateľská starostlivosť v zdravotníckych zariadeniach a v

zariadeniach sociálnej starostlivosti

MVDr. S. Schifferová

3.C 3686 2 03 stavebná výroba so zameraním na murárske práce Ing. Z. Hrošová

Zoznam uplatňovaných vzdelávacích programov.

Štátny vzdelávací program pre ţiakov s mentálnym postihnutím pre skupinu trojročných učebných

odborov odborných učilíšť: 29 Potravinárstvo

64 Ekonomika a organizácia, obchod a sluţby

36 Stavebníctvo, geodézia a kartografia

Školský vzdelávací program-cukrárska výroba

Školský vzdelávací program-pekárenská výroba

Školský vzdelávací program-stravovacie sluţby

Školský vzdelávací program-opatrovateľské sluţby

Školský vzdelávací program-pedikúra-manikúra

Školský vzdelávací program-stavebníctvo-maliarske a natieračske práce

Školský vzdelávací program-stavebníctvo-murárske práce

2.1.3 Pedagogickí a nepedagogickí zamestnanci školy

ZAMESTNANCI ŠKOLY

Pedagogickí zamestnanci

Nepedagogickí zamestnanci

Poverení

zamestnanci

Funkcia/ zaradenie Meno a priezvisko Funkcia/ zaradenie Meno a

priezvisko

Meno a priezvisko

Riaditeľka školy Ing. Eva Macholdová Výchovný poradca PhDr.

Ľ. Oravcová

Didaktická technika

Ing. Z. Hrošová

Zástupkyňa riaditeľky

školy

Ing. D. Hájková Školský psychológ PhDr.

Ľ. Oravcová

Hlavná majsterka

odbornej výchovy

J. Horňáková Školský zdravotník Bc.D. Veselská

Pokladník ZRPŠ

PhDr. Ľ.Oravcová Koordinátor

protidrogovej

prevencie

Bc.

J. Ogurčáková

Učitelia všeob-

vzdelávacích

predmetov

MVDr. Schifferová

Mgr.Luby

Ing. Zuskár, Mgr. M. Ogurčák

PhDr. Ľ. Oravcová

Hospodárka A. Hojstričová

Mzd. účtovníčka D. Vašková

ZAMESTNANCI ŠKOLY

Personalista D. Vašková

Učitelia odborných

predmetov Ing. Macholdová MVDr. Schifferová

Ing. Zuskár, Ing. Hrošová,

Ing. Hájková, Ing. Bodnárová,

Bc. D. Veselská

Šofér-údrţbár I. Gimera

Upratovačka

S. Vargová

Vrátnička K. Kissidayová

MOV-stavebná

výroba

Nemčík, Varga, Murín,

Bc.Schmotzerová, Bc.Ontková,

Ing. Bugoš

Koordinátor

environmentálnej

výchovy

MVDr.

S. Schifferová

MOV-opatrovateľká

starostlivosť

Dulinová, Bc.Ogurčáková,

MOV-potravinárska

výroba

Matušková Judičáková, Volčková,

Pirschelová, Mihoková Drotárová,

Petrašovičová, Vargová, Horňáková

2.1.4 Rada školy, metodické združenia a pracovné skupiny

ŠR, MZ, LK, ŠK predseda členovia

Rada školy Mgr. R. Luby PaedDr. Mgr. O. Pivarníková, Bc. M.Gomolčáková,

Mgr. Z. Fedorová, T. Palko, S. Vargová,

Bc. M. Schmotzerová, A. Hojstričová, M. Andrašíková,

MZ-všeobeco-vzdelávacie

predmety

MVDr.

S. Schifferová

MVDr. Schifferová, Mgr.Luby Mgr.M. Ogurčák

PhDr. Oravcová, Ing. D. Hájková

MZ-potravinárska výroba

Ing. Z.

Bodnárová

Mihoková, Vargová, Horňáková, Ing. Bodnárová, Matušková

Petrašovičová Volčková, Pirschelová, Drotárová, Judičáková,

MVDr. Schifferová,

MZ stavebná výroba Ing. Zuskár Nemčík, Varga, Ing.Hrošová, Murín, Bc.Schmotzerová,

Bc.T. Ontková, Ing. Bugoš

MZ-opatrovateľská starostlivosť

- pedikúra manikúra

J. Dulinová Bc.Ogurčáková, Bc.Veselská, Dulinová, Horňáková,

PhDr. Oravcová

Likvidačná komisia Ing. Ľ. Zuskár J. Horňáková, I. Gimera

Škodová komisia MVDr.

S. Schifferová

Ing. D. Hájková, Mgr. R.Luby, M.Nemčík, S. Vargová

2.1.5 Realizácia odborného výcviku.

Názov učebného odboru Pracoviská odborného výcviku

Obchodná prevádzka Kuchyne: OU, ŠDaJ. B.Němcovej, Jedlíkova

Stavebná výroba Gymnázium Šrobárová,Gymnázium M.R. Štefánika, Gymnázium Park

Mládeţe

Názov učebného odboru Pracoviská odborného výcviku

Opatrovateľská starostlivosť Práčovňa OU, Geriatrické centrum sv. Lukáša, Stredisko sociálnej

pomoci mesta Košice, Garbiarska

Potravinárska výroba: cukrár, pekár Školská cvičná kuchyňa, Pekáreň: VAMEX, Cukrárenská výrobňa-

Lahoda

Manikúra-pedikúra Školské cvičné pracovisko

2.1.6 Vzdelávacia oblasť: Ochrana života a zdravia

Názov Ročník Počet

hodín

Počet

dní

Termín Prehľad špecifických cieľov

Účelové cvičenie prvý

druhý 6 2

September

Máj

- správne reagovať na situáciu ohrozenia zdravia,

materiálnych hodnôt a prírody

Kurz na ochranu

človeka a prírody

tretí 7

3

máj -mať prehľad o právnych normách upravujúcich

povinnosti prípravy občanov SR na ochranu ich

zdravia, prírody a obranu vlasti

- mať prehľad o orgánoch a organizáciách

podieľajúcich sa na brannej, ekologickej a

humanitárnej výchove občanov

-mať schopnosť poskytnúť prvú pomoc pri úrazoch

-mať základné schopnosti pri riešení mimoriadnych

situácií a udalostí

-chrániť prírodu a ţivotné prostredie

-mať záujem o športové aktivity

Telovýchovno-

výcvikový kurz

(turistika a

cvičenia v pírode)

prvý 7 5 september -osvojiť si činnosti spojené s pobytom v prírode a

ochranou prírody

-poznať základné zásady prvej pomoci pri úrazoch v

prírode

Kurz na ochranu človeka a prírody.

Spôsob realizácie:

Prvý deň:

Teoretická príprava žiakov: (3 hodiny)

Obsah:

ţiaci sa zoznamujú s právnymi normami, ktoré upravujú povinnosti občanov na ochranu ich zdravia,

prírody a obranu vlasti

ţiaci získavajú informácie o poslaní a funkcii ozbrojených síl, armády a civilnej ochrany SR, o

najnovších poznatkoch z dopravnej výchovy, zdravovedy, ekológie o tecnických športoch a sebaobrane.

Praktický výcvik: Zdravotnícka príprava (5 hodín)

Obsah:

ţiaci sa zdokonalia v poskytovaní prvej pomoci

ţiaci zhotovia improvizované nosidlá

ţiaci určia poradie naliehavosti ošetrenia zranených osôb

Druhý deň:

Praktický výcvik: Mimoriadne udalosti - civilná ochrana (5 hodín)

Obsah:

ţiaci sa naučia správne pouţívať signály

ţiaci sa naučia reagovať na poţiar, výbuch plynu, zával, alebo zosuv pôdy, haváriu, otravu

potravinami....

Tretí deň:

Praktický výcvik: Pobyt v prírode (5 hodín)

Obsah:

ţiaci sa naučia orientovať v teréne, pracovať s mapou, kompasom,

ţiaci sa naučia pripravovať stravu v improvizovaných podmienkach

ţiaci sa naučia vybudovať trať pre orientačný beh

ţiaci sa naučia upravovať a udrţiavať čistotu prostredia

Praktický výcvik: Technické činnosti a športy (3 hodiny)

Obsah:

ţiaci získajú prehľad o náročnosti športových výkonov, pravidlách, zásadách športovej činnosti

ţiaci sledujú ukáţky modelárstva

Spôsob prípravy učiteľov: teoretická prípravava (školenia špecializovanými organizáciami: SČK, útvarom

civilnej ochrany, HaZZ, PZ SR....)

Spôsob prípravy účastníkov: teoretická príprava

Zdravotnícke zabezpečenie: zdravotníčka školy

Personálne, materiáne, technické zabezpečenie : podľa vopred aktuálne vypracovaných organizačných

pokynov.

Telovýchovno-výcvikový kurz

(turistika a cvičenia v pírode)

Obsah zahŕňa: komplex činností spojených s pobytom v prírode-značkované chodníky, kompas, mapa.

Ţiaci sa naučia pripravovať stravu v improvizovaných podmienkach, vybudovať a označiť trať pre

orientačný beh, zrealizovať preteky. Sú vedení k ochrane, úprave a čistote prírodného prostredia, k

poznávaniu prírodných úkazov, liečivých a chránených rastlín.

Vedúci: Mgr. Luby

Spôsob realizácie:

1.deň: Turistická vychádzka : Rekreačná oblasť: Kavečany

2. deň: Turistická vychádzka: Jahodná-Lajoška

3. deň: Turistická vychádzka: Čermeľ-Alpinka

4. deň: Turistická vychádzka: Myslava-Maša-Klatovianka

5. deň: Turistická vychádzka: Ťahanovské riadky

Podrobný obsah zameraný na dosiahnutie špecifických cieľov, personálne, materiálne, technické

zabezpečenie budú spracované vopred v pláne kurzu a pedagogicko-organizačných pokynoch.

2.1.7 Plán pedagogických rád – klasifikačné porady

Dátum Program Zodpovedný/í

16.11.11

1.Kontrola plnenia úloh

2. Výchovno-vzdelávacie výsledky za 1.štvrťrok

3. Rozne

4.Diskusia

5.Záver

Riaditeľka školy

Triedni učitelia, MOV,

ZRŠ, HMOV

26.01.12


2. Výchovno-vzdelávacie výsledky za 1.polrok

3. Plnenie plánov MZ,

4. Rozne

5.Diskusia

6.Záver

Riaditeľka školy, tr.

učitelia, MOV, ZRŠ,

HMOV, vedúci MZ

12.04.12


2. Výchovno-vzdelávacie výsledky za 3.štvrťrok

3. Rozne

4.Diskusia

5.Záver



HMOV, šk. psych, vých

poradcu, protidr. koord.

šk. zdravotníka

11.6.12


2. Výchovno-vzdelávacie výsledky ţiakov tretieho ročníka

3. Rozne

4.Diskusia

5.Záver


učitelia, MOV,ZRŠ

21.06.12


2. Výchovno-vzdelávacie výsledky ţiakov 1.a 2 ročníka

3. Plnenie plánov MZ

4. Rozne

5.Diskusia

6.Záver



HMOV, vedúci MZ

Pracovno-operatívne porady sa budú konať podľa potreby. Gremiálne porady vedenia školy týţdenne.

Pracovné porady TV a OV- mesačne.

2.2. Vzdelávacie aktivity pedagógov

Príloha č.12

2.3 Odbornosť výučby, úväzky, počet triednictiev.

P.č Meno a priezvisko Úväzok Tried

nictvo Vzdelanie Pracovné zaradenie Funkcia

1. Ing.E.Macholdová 5 0 Ing, DPŠ, ŠP Učiteľ OP Riaditeľka školy

2. Ing. D. Hájková 7 1 Ing, DPŠ, ŠP Učiteľ OP Zást RŠ-OU

3. Ing. Z. Hrošová 15 1 Ing, DPŠ, ŠP Učiteľ OP Zást. RŠ-PŠ

4. Ing. Z. Bodnárová 22 2 Ing, DPŠ, ŠP Učiteľ OP VedúcaMZ

5. Ing. Ľ. Zuskár 22 2 Ing, DPŠ, ŠP Učiteľ OP Vedúci MZ

6. MVDr. S Schifferová

22 1

MVDr, DPŠ,

ŠP

Učiteľ OP VedúcaMZ

9. Mgr. R. Luby 22 1 Mgr, ŠP Učiteľ VšVzP

Mgr. M. Ogurčák 22 1 Mgr. Učiteľ VšVzP

12 PhDr. Ľ. Oravcová

9 0

PhDr. ŠkP,VP,

učiteľVšVzP

13. Bc.D. Veselská 12 2 Bc. Zdravotník /učiteľ OP

14. J. Petrašovičová 24 0 MOV MOV

15. M. Murín 28 0 DPŠ, ŠP MOV

16 M. Nemčík 28 0 DPŠ, ŠP MOV

17. Bc. J. Ogurčáková 24 0 Bc,DPŠ, ŠP MOV

18. J. Varga 28 0 DPŠ, ŠP MOV

20 J. Horňáková 7 0 DPŠ, ŠP MOV HMOV

21. Ing. J.Bugoš 14 0 Ing. MOV

22. M. Drotárová 24 0 DPŠ, ŠP MOV

23 V. Judičáková 24 0 DPŠ, ŠP MOV

24. A. Mihoková 28 0 DPŠ, ŠP MOV

25. D. Pirschelová 24 0 DPŠ, ŠP MOV

26. Bc. M.Schmotzerová 24 0 BC,DPŠ, ŠP MOV

27. S. Vargová 24 0 DPŠ, ŠP MOV

28. J. Dulinová 24 0 DPŠ, ŠP MOV Vedúca MZ

29. Bc. T. Ontková 25 0 Bc,DPŠ, ŠP MOV

30. M. Matúšková 24 0 DPŠ, ŠP MOV

31. E. Volčková 24 0 DPŠ, ŠP MOV

2.4 Vnútroškolská kontrola.

Vnútroškolská kontrola bude zameraná na praktické vyuţívanie cieľa humanizácie výchovy a vzdelávania.

V rámci nej budeme vyuţívať:

Členovia vnútroškolskej kontroly: Ing. E Macholdová – riaditeľka školy

Ing. D. Hájková – zástupkyňa riaditeľky školy

Janka Horňáková – hl. majsterka odbornej výchovy

Vedúci metodických zdruţení

Hospodárka školy

MESAČNÝ PLÁN VNÚTROŠKOLSKEJ KONTROLY

August

Úloha Zodpovedný/í Kontrola

Pripravenosť priestorov školy hospodárka školy Z RŠ

Stav did. techniky, učebníc, uč. pomôcok ZRŠ ZRŠ

Personálna pripravenosť-úväzky (ped. a neped. prac.) RŠ RŠ

Zoznamy ţiakov a tried 1.ročníky výchovný poradca RŠ

Výchova mimo vyučovania -činnosť krúţkov vedúci krúţkov RŠ

Pripravenosť kuchyne a jedálne na prevádzku HMOV RŠ

Opravné a komisionálne skúšky ZRŠ RŠ


Zabezpečenie pracovísk lekárničkami zdravotník školy RŠ

Školenie BOZP, PO, PP technik BOZP a PO, zdr.školy RŠ

Zasadnutia MZ vedúci MZ RŠ

Príprava pracovísk OV HMOV RŠ

Príprava rozvrhu hodín RŠ

Príprava pedagogickej dokumentácie ZRŠ, HMOV RŠ

Plán práce školy ZRŠ RŠ

Spracovanie plánov MZ vedúci MZ RŠ

Spracovanie plánov výchovného poradcu, šk. psychológa vých.poradca, šk. psych . RŠ

Spracovanie plánu protidrogového koordinátora protidr. koordinátor RŠ

Vypracovanie plánu vnútroškolskej kontroly RŠ, ZRŠ, HMOV, MZ, HS RŠ

Vypracovanie plánov hospitácií. ZRŠ, HMOV RŠ

September


Kontrola inovácie časovo-tematických plánov vyučujúci RŠ, ZRŠ

HMOV

Aktualizovať zoznamy ţiakov triedni učitelia ZRŠ

Zavedenie pedagogickej dokumentácie MOV, tr,. uč HMOV, ZRŠ

Doplnenie nových údajov do Asc agendy triedni učitelia, personalista ZRŠ, RŠ

Rodičovské zdruţenie vých. poradca RŠ, ZRŠ

Zapojenie ţiakov do mimovyučovacích aktivít (krúţková činnosť) ved, krúţkov RŠ

Kontrola akceptovania ponúk MPC ZRŠ HMOV RŠ

Spracovanie výkazov-vzdelávacie poukazy ZRŠ, HMOV, HS RŠ

Oboznámenie ţiakov so školským poriadkom,zásadmi BOZP, tr. uč , MOV ZRŠ,

HMOV o zákaze fajčenia

Zabezpečiť pridelenie šatní a prezúvanie ţiakov. tr. uč ZRŠ

Doriešenie pracovno-právnych otázok , platové zaradenie personalista RŠ

Príprava zmlúv so zamestnávateľmi k realizácii OV HMOV RŠ

Spracovanie štatistických údajov o počte ţiakov

a pracovníkov-EDU –zber vých. poradca, personalista RŠ


Spracovanie ţiadostí o štipendium ZRŠ, mzdová účt RŠ

Vstupné previerky (previerky,vedomostí, zručnosí a telesnej zdatnosti) vyučujúci ved. MZ

Príprava a realizácia I. účelového cvičenia uč. TV ZRŠ

Október

Úloha Zodpovedný /í

Kontrola

Analýza vstupných previerok ved. MZ RŠ

Plnenie úloh BOZP, PO, CO technik BOZP, PO, CO RŠ

Komletizácia registratúrneho poriadku HŠ RŠ

Komplexná evidencia na úseku výchovného poradenstva vých poradca RŠ

Koncepcia naplnenosti školy v budúcom školskom roku vých poradca RŠ

Realizácia celoslovenskej súťaţe: Olympiáda ľudských práv MZ RŠ

Estetizácia tried a vnútorných priestorov školy. tr. uč, HŠ, aranţérka školy ZRŠ

Doplnenie údajov o ţiakoch do ASC-agendy tr. uč. ZRŠ

November

Úloha Zodpovedný /í Kontrola

Plnenie pracovných povinností podľa prac. zaradenia zamestnanci školy RŠ, ZRŠ.

HMOV

Vyuţívanie didaktickej techniky, učebných pomôcok vyučujúci ZRŠ

Stav kúrenia, osvetlenia, hygieny v priestoroch školy vrátnik-údr, upratovačka HS

Príprava inventarizácie majetku HŠ RŠ

Stav a úroveň vyuţívania výpočtovej techniky správca poč. siete RŠ

Analýza realizovaných súťaţí vedúci MZ RŠ

Aktualizácia Asc-agendy tr. učitelia ZRŠ

December


Dodrţiavanie zásad klasifikácie, frekvencia skúšania vyučujúci RŠ, ZRŠ, HMOV

Príprava rozpočtu na nasledujúci kalendárny rok. ekonóm RŠ

Inventarizácia podľa príkazu RŠ RŠ

Výkazy-kultúrne poukazy RŠ

Január


Plnenie časovo-tématických plánov vyučujúci ZRŠ, RŠ, HMOV

Plnenie plánu vnútroškolskej kontroly ako v texte RŠ

Klasifikačná porada za 1. polrok vyučujúci RŠ

Analýza výchovno-vzdelávacích výsledkov za 1.polrok tr. uč, ved. MZ RŠ

Osobné spisy zamestnancov personalista RŠ

Spracovanie výkazov ekonomické oddelenie RŠ

Prehľad výchovno-vzdelávacích výsledkov tried za 1.polrok tr. uč, MOV ZRŠ

Prehľad výchovno-vzdelávacích výsledkov školy za 1.polrok ZRŠ RŠ

Kontrola prevádzky motorových vozidiel vodič, HŠ RŠ

Zverejnenie kritérií na prijímacie pohovory vých poradca RŠ

.Plán čerpania dovoleniek ZRŠ, HMOV. HŠ RŠ


Február


Aktualizácia zmlúv medzi školou a pracoviskami OV HMOV RŠ

Pribeţné vyhodnocovanie komplexnosti prihlášok vých poradca RŠ

ţiakov na r. 2012/13

Prerokovanie otázok a úloh na záverečné skúšky ved. MZ ZRŠ HMOV

Príprava prijímacích pohovorov na šk.r.12/13 vých poradca RŠ

Kontrola práce šk. psychológa šk. psych. RŠ


Rozbor hospodárenia, rozpočtu ekonóm RŠ


Marec


Dodrţiavanie časovo-tématických plánov vyučujúci ZRŠ, HMOV

Vyuţívanie počítačovej učebne ţiakmi a pedagógmi správca poč. siete ZRŠ

Objednávky ped. dokumentácie, tlačív HŠ ZRŠ

Vyhodnotnie exkurzií podľa plánu MZ ZRŠ


Apríl

Úloha Zodpovedný /í

Kontrola

Klasifikačná porada za 2. štvrťrok vyučujúci RŠ

Príprava ţiakov 3. ročníkov na ZS vyučujúci ZRŠ, HMOV

Vyhodnotenie previerok BOZP a PO technik BOZP, PO RŠ

Vyhodnotenie práce krúţkovej činnosti ved. krúţkov RŠ

Rodičovské zdruţenie vých poradca ZRŠ


Máj


Realizácia prijímacích pohovorov vých poradca RŠ

Príprava záverečných skúšok ved. MZ ,ZRŠ,HMOV RŠ


Jún


Klasifikačná porada 1.2.3 ročníkov vyučujúci RŠ

Prehľad výchovno-vzdelávacích výsledkov tried za 2.polrok tr. uč , MOV ZRŠ, HMOV

Prehľad výchovno-vzdelávacích výsledkov školy za 2.polrok ZRŠ RŠ

Realizácia záverečných skúšok podľa príkazu RŠ RŠ

Analýza výsledkov záverečných skúšok ved. MZ, ZRŠ, HMOV RŠ

Analýza výchovno-vzdelávacích výsledkov 1 a2 ročníkov tr. uč. Ved. MZ RŠ

Spracovanie pedagogickej dokumentácie ZS tr. uč ZRŠ

Výstupné previerky vyučujúci ved. MZ

Vyhodnotenie plnenia plánov MZ ved. MZ RŠ

Vyhodnotenie plnenia plánov vých.poradcu, vých. poradca, šk. psych

š. psychológa, protidr.koordinátora, šk. zdravotníka, šk. zdravot, protidr. koord. RŠ

Vyhodnotenie práce TV, OV ZRŠ, HMOV RŠ

Vyhotovenie vysvedčení pre 1.2.3. ročníky tr. uč RŠ

Slávnostná vyhodnocovacia porada ved. MZ, ZRŠ, HMOV RŠ

Uzatvorenie pedagogickej dokumentácie. tr.uč MOV ZRŠ, HMOV

Júl


Komplexnosť pedagogickej dokumentácie vyuč. Z RŠ, HMOV

Odovzdanie dokumentácie k archivácii tr. uč MOV ZRŠ, HMOV

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok ZRŠ RŠ

Harmonogram opráv a údrţby počas letných prázdnin údrţbár hospodárka školy

DENNÉ ÚLOHY

Názov úlohy Zodpovedný/í Kontrola

1.Vyuţívanie pracovného času Zamestnanci školy RŠ, ZRŠ, HMOV

2.Čistota a poriadok v priestoroch školy Vrátnik, HŠ RŠ, ZRŠ, HMOV

MESAČNÉ ÚLOHY

Názov úlohy Zodpovedný/í Kontrola

1.Vyhodnotenie dochádzky, správania, prospechu ţiakov Triedni učitelia MOV ZRŠ, HMOV

2.Realizácia a úroveň odborného výcviku MOV HMOV

3.Doplnenie a aktualizovanie obsahu lekárničiek Školský zdravotník ZRŠ, HMOV

4.Kompletizácia ASC-agendy Triedni učitelia ZRŠ

5.Vedenie pedagogickej dokumentácie Tr. uč, MOV ZRŠ, HMOV

6.Výpočet nadčasových hodín ZRŠ, HMOV RŠ

7.Štipendiá-aktualizácia agendy ZRŠ, mzdová

účtovníčka

RŠ

Vysvetlivky: RŠ-riaditeľka školy, ZRŠ-zástupkyňa riaditeľky školy, HMOV-hlavná majsterka odbornej

výchovy, MOV-majstri odbornej výchovy, HŠ-hospodárka školy, MZ-metodické zdruţenie

Súčasťou vnútroškolskej kontroly sú aj plány hospitácií riaditeľky školy, zástupkyne riaditeľky

školy, hlavnej majsterky odbornej výchovy.

Plán hospitácií riaditeľky školy.........................................................príloha č.9

Plán hospitácií zástupkyne riaditeľky školy......................................príloha č.10

Plán hospitácií hlavnej majsterky OV...............................................príloha č.11

2.5 Aktivity školy v oblasti tvorby pojektov

V školskom roku 2011/12 budeme aj naďalej pokračovať v projekte Modernizácia vzdelávacieho procesu

na stredných školách (jeden pedagóg). Projekt je zameraný na inovovanie a zmoderizovanie obsahu

vzdelávania a metód vo vyučovaní, ale najmä na prípravu učiteľov s novými kompetenciami pre prácu v

Modernej škole 21.storočia (pre ţiakov menej memorovania, zaujímavejšie a presnejšie hodiny, pre

učiteľov lepšie moţnosti na sebarealizáciu a nový systém kariérového rastu). V praxi to znamená prípravu

nového digitálneho obsahu pre modernizáciu vzdelávania učiteľov stredných škôl zo všetkých regiónov

Slovenska.

Plánované aktivity v rámci projektu:

1. Multimediálny-digitálny obsah pre zdelávanie učiteľov pre modernizáciu vzdelávania

2. Tvorba učebníc a učebných pomôcok pre učiteľov pre modernizáciu vzdelávania

3. Vzdelávanie učiteľov v oblasti modernizácie vzdelávacieho procesu na báze vyuţívania IKT.

4. Zabezpečenie technických prostriedkov pre modernizáciu vzdelávania

Projekt je realizovaný na regionálnej úrovni vo vybraných školiacich centrách, prostredníctvom

jednodňových stretnutí a e-learningovej podpory. Pozostáva z 3 modulov v celkovom rozsahu 106

vyučovacích hodín. Trvanie projektu: 2008-2013.

2.6. Krúžková činnosť.

P.č Názov krúžku Vedúci krúžku Počet stretnutí

1. Literárno-dramatický DOMINO Bc. Ogurčáková 1x týţdenne

2. Zákadné zručnosti práce s PC J. Horňáková 2x týţdenne

3. Zákadné zručnosti práce s PC Bc.D. Veselská 2x týţdenne

4. Zákadné zručnosti práce s PC Bc. T. Ontková 1x týţdenne

5. Posilňovací Mgr. Luby 1x týţdenne

6. Stolno-tenisový Mgr. Luby 1x týţdenne

7. Recitačný krúţok PhDr. Oravcová 1xtýţdenne

8. Výtvarný krúţok Ing. Z. Hrošová 1x týţdenne

9. Zákadné zručnosti práce s PC Ing. Z. Bodnárová 1x týţdenne

2.7. Kultúrno-spoločenské a športové aktivity.

Plán exkurzií, aktivít, kultúrno-spoločenských a športových akcií na šk. r. 2011/12

P.č Exkurzia, kultúrno-spoločenská, športová akcia. Mesiac

1. 9.9 Pamätný deň holokaustu a rasového násilia-beseda s košickým rabínom. September 2011

2. Svetový deň 1.pomoci September 2011

3 Deň úcty k starším. Október 2011

4. Deň zdravej výţivy -prezentácia zdravých výrobkov s ochutnávkou Október 2011

5. Študenská kvapka krvi Október 2011

6. Eko-Top film Október 2011

7. Svetový deň duševného zdravia – interaktívna prednáška šk. psychológa Október 2011

8. Medzinárodný deň školských kniţníc-návšteva Verejnej kniţnice J.Bocatia Október 2011

9. Deň študenstva-návševa divadelného predstavenia November 2011

10 Beseda s protidrogovou tématikou November 2011

11 Aktivity usporiadané k Medzinárodnému dňu nefajčenia. November 2011

12 Burza ošatenia pre ţiakov v priestoroch školy November 2011

13 Svetový deň boja proti AIDS- aktívna účasť ţiakov a pedagógov na Sviečkovom

pochode

December 2011

14 Svetový deň nefajčenia December 2011

15 Vianočný program šk. súboru DOMINO-slávnostné stretnutie ţiakov a pedagógov December 2011

16 Vianočný stolnotenisový turnaj December 2011

17 Deň otvorených dverí pre budúcich ţiakov, ich rodičov a vých. poradcov December 2011

18 Mikulášsky futbalový turnaj našich ţiakov a ţiakov 8.a 9. ročníkov ŠZŠ December 2011

19 Vedomostná súťaţ-“Slovensko-moja vlasť“ Január 2012

20 Beseda s odborníkmi o moţných rizikách práce v zahraničí a prevencii

neľudským zaobchádzaním. (Národný program boja proti obchodovaniu s ľuďmi)

Február 2012

21 Valentínska kvapka krvi-dobrovoľné darcovstvo krvi ţiakov a pedagógov Február 2012

22 Celoškolská súťaţná prehliadka projektov ţiakov. Február 2012

23 Týţdenný lyţiarsky kurz.(beţecké lyţovanie, korčuľovanie) Február 2012

24 Relaxačno-ozdravovací pobyt ţiakov Február 2012

25 Výročie narodenia J. A. Komenského-jeho odkaz pre súčasnú generáciu Marec 2012

26 Celoškolské kolo matematickej súťaţe: „Najlepší počtár“ Marec 2012

27 Exkurzia v potravinárskej výrobe Marec 2012

28 Literárne čítanie: „Poznaj slovenskú reč“ Marec 2012

29 Svetový deň mlieka Marec 2012

P.č Exkurzia, kultúrno-spoločenská, športová akcia. Mesiac

30 Deň Zeme - aktivity vyhlásené MZ. Apríl 2012

31 Európsky týţdeň BOZP – aktivity vyhlásené MZ – stavebná výroba Apríl 2012

32 Deň narcisov-interaktívna hodina Apríl 2012

33 1.a 8.máj-Sviatok práce a Deň víťazstva nad fašizmom-vých vyuţitie na hod. Ov,

Ev, Sj,

Máj 2012

34 Európsky týţdeň unifikovaného futbalu-účasť ţiakov Máj 2012

35 Účasť ţiakov na výstave Gastro-bio-racio. Máj 2012

36 Celoškolská súťaţná prehliadka projektov ţiakov. Máj 2012

37

Deň boja proti drogám-26.6.–aktivity podľa plánu koordinátora protidrogovej

prevencie

Jún 2012

38 Deň darcovstva krvi Jún 2012

39 Triedne výlety Jún 2012

3.Prílohy

Plán práce MZ všeobecno-vzdelávacích predmetov.........príloha č.1

Plán práce MZ opatrovateľská výroba .............................príloha č.2

Plán práce MZ stavebná výroba........................................príloha č.3

Plán práce MZ potravinárska výroba................................príloha č.4

Plán práce školského psychológa......................................príloha č.5

Plán práce výchovného poradcu........................................príloha č.6

Plán práce koordinátora protidrogovej prevencie..............príloha č.7

Plán práce školského zdravotníka......................................príloha č.8

Plány hospitácií: riaditeľka školy…………… ….….….príloha č. 9

zástupkyňa riaditeľky školy……..… . ..príloha č.10

hlavná majstrerka OV………………....príloha č.11

Plán kontinuálneho vzdelávania........................................príloha č.12

Ing. Eva Macholdová

V Košiciach, dňa: 22.8.2011 riaditeľka školy

Vypracovala: Ing. D. Hájková

plÁn prÁce vÝchovno vzdelÁvacej innosti na ŠkolskÝ … · 2.1.4 rada školy, mz a pracovné...

Documents