podpora technického vzdělávání
TRANSCRIPT
![Page 1: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/3.jpg)
Na projektu pracovali žáci a žákyně 6.A třídy.
![Page 4: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/7.jpg)
Měření, řezání a povrchová úprava před kompletací.
![Page 8: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/14.jpg)
Učili se pracovat se dřevem. Měřili, řezali, opracovávali, spojovali a kompletovali. Na závěr se snažili provést povrchovou úpravu.
![Page 15: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Podpora technického vzdělávání](https://reader031.vdocuments.net/reader031/viewer/2022022202/587c98ef1a28abfa5e8b6b65/html5/thumbnails/18.jpg)
Žáci pracovali ve skupinách. Vytvořili skříňky a zásuvky. Práce se žákům a žákyním líbila.
Každý z žáků a žákyň zpracovali portfolio.