Spis treści:

Wydział Budownictwa architektura i urbanistyka – s. 3budownictwo – s. 4

Wydział Ekonomii i Zarządzaniaadministracja – s. 5ekonomia – s. 6europeistyka – s. 7międzynarodowe stosunki gospodarcze – s. 8zarządzanie – s. 10

Wydział Inżynierii Produkcji i Logistyki inżynieria bezpieczeństwa – s. 15logistyka – s. 16technologia żywności i żywienie człowieka – s. 17zarządzanie i inżynieria produkcji – s. 18

Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki automatyka i robotyka – s. 11elektronika i telekomunikacja – s. 11elektrotechnika – s. 12informatyka – s. 13technologie energetyki odnawialnej – s. 14

Wydział Mechanicznyenergetyka – s. 19inżynieria chemiczna i procesowa – s. 20inżynieria środowiska – s. 20mechanika i budowa maszyn – s. 21mechatronika – s. 22

Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapiifizjoterapia – s. 23turystyka i rekreacja – s. 25wychowanie fizyczne – s. 26

Studia podyplomowe – s. 39

Katalog kierunków pokrewnych dla kandydatów na studia drugiego stopniaw Politechnice Opolskiej – s. 34

Warunki i tryb rekrutacji na studia w Politechnice Opolskiej w roku akademickim 2014/2015 – s. 28Warunki i tryb rekrutacji na studia w Politechnice Opolskiej laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych w latach 2013-2017 – s. 32

O studiowaniu za granicą i współpracy międzynarodowej – s. 37

architektura i urbanistyka

ww

w.architektura.po.opole.pl 3

Kariera

Ukończenie studiów architektonicznych umożliwia pracę ściśle w zawodzie architek-ta, ale również „poruszanie się” w wielu dzie-dzinach pokrewnych, jak: wnętrzarstwo, wy-stawiennictwo, scenografia teatralna i filmo-wa, czy różnego rodzaju prace w grafice wy-dawniczej i reklamowej. To tylko niektóre z możliwości. Absolwenci mogą ubiegać się o uprawnienia do projektowania w specjal-ności architektonicznej lub urbanistycznej oraz nadzorowania prac budowlanych, po za-liczeniu praktyki zawodowej i złożeniu egza-minu odpowiednio przed Komisją Kwalifika-cyjną Okręgowej Izby Architektów lub Komi-sją Kwalifikacyjną Krajowej Izby Urbanistów.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w trybie stacjo-narnym - S (dziennym). Program kształce-nia obejmuje przedmioty ścisłe oraz związane z szeroko pojętą sztuką kształtowania prze-strzeni otaczającej człowieka. Szczególny na-cisk położono na przed-mioty z pogranicza nauk humanistycznych i wiedzy o sztuce. Blok przedmio-tów ścisłych oraz przed-miotów humanistycznych stanowi podstawę dla przedmiotów architek-tonicznych i urbanistycznych, tworząc z nimi nierozerwalną całość. Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń projektowych. Ponad 50% zajęć organizowanych jest w for-mie ćwiczeń audytoryjnych, laboratoriów i ćwiczeń projektowych.

Program zajęć obejmuje:przedmioty ścisłe, w tym matematykę i geo-

metrię wykreślną, które mają ułatwić przyszłe-mu architektowi opanowanie, w zakresie nie-

zbędnym, zagadnień budowlanych w ramach takich przedmiotów jak: budownictwo ogólne, fizyka budow-li, mechanika budowli oraz konstruk-cje budowlane; przedmioty architek-toniczne: projektowanie architekto-niczne, projektowanie urbanistyczne – od I semestru wprowadzają studen-ta w arkana widzenia przestrzennego i podstawowe prawa estetyczne; tech-niki plastyczne: stanowią wsparcie merytoryczne i praktyczne dla projek-towania architektonicznego; historię

architektury i urbanistyki: jako szero-ko pojmowaną wiedzę o dziejach sztu-ki, stanowiącą swoisty zwornik wiedzy i umiejętności nabywanych w ramach powyżej wspomnianych przedmiotów; przedmioty i projekty specjalistyczne takie jak: rewitalizacja osiedli mieszka-niowych i rewitalizacja terenów poprze-mysłowych; przedmioty humanistycz-ne takie jak: podstawy filozofii, psy-chologii i socjologii oraz historia sztuki.

W ramach procesu dydaktycznego studenci mogą uczestniczyć w obozach naukowych w kraju i za granicą, w kon-kursach studenckich, warsztatach oraz w kołach naukowych. Ponadto, stu-dent kierunku architektura i urbani-styka ma możliwość zrealizowania jed-nego semestru, a nawet roku studiów, na jednej ze 140 uczelni partnerskich w ramach programu międzynarodowej wymiany stypendialnej LLP Erasmus. Studia kończą się obroną pracy dyplo-mowej. Absolwenci studiów uzyskują tytuł zawodowy inżyniera architekta.

Co zdaw

ać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz dw

a przedmioty spośród: chem

ia, fizyka (z astronomią), inform

atyka, język polski, matem

atyka.

Uwaga: Na ten kierunek musisz zdać egzamin do-datkowy, który składa się z trzech zadań. Każde z nich jest oceniane w skali od 0 do 100 punktów.I etap – rysunek z wyobraźni (90 minut),II etap – rysunek z wyobraźni z elementami geometrii (90 minut),III etap – rysunek atelierowy z natury (135 minut).Pierwszego dnia przeprowadzone są I i II etap. Pozytywna opinia Komisji oceniającej kwa-lifikuje do III etapu egzaminu z rysunku ate-lierowego z natury. Otrzymanie ze wszyst-kich części egzaminu sumy punktów mini-mum 100 oznacza zdanie egzaminu.Termi-ny i szczegóły, dotyczące egzaminu będą publikowane na www.po.opole.pl/rekru-tacja w zakładce: Egzamin dodatkowy na architekturę i urbanistykę.

Predyspozycje:

wyobraźnia prze-strzenna, wrażliwość estetyczna, uzdolnie-

nia plastyczne, umiejętności kojarzenia zagadnień technicznych i w szerokim zakresie sztuk pięknych, umiejętność pracy zespołowej.

Wydział Budownictwa

budownictwo

Co z

daw

ać n

a mat

urze

?

Języ

k ob

cy n

owoż

ytny

ora

z dw

a prz

edm

ioty

spoś

ród:

chem

ia,

fizyk

a (z a

stro

nom

ią),

info

rmat

yka,

języ

k po

lski,

mat

emat

yka. STUDIA II STOPNIA

Studia trwają 3 semestry w trybie sta-cjonarnym – S (dziennym) i 4 semestry w trybie niestacjonarnym – NS (zaocz-nym) i kończą się nadaniem tytułu za-wodowego magistra inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się matematyka, natomiast gru-pa treści kierunkowych obejmuje m.in. teorię sprężystości i plastyczności, dyna-mikę budowli, złożone konstrukcje be-tonowe i metalowe, fundamenty specjal-ne, metody komputerowe i zarządzanie przedsięwzięciami budowlanymi.

Specjalności*:

■ energooszczędne materiały i obiekty budowlane (S),

■ inżynieria materiałów konstrukcyjno-budowlanych (S),

■ inżynieria mostowo-drogowa (S, NS),■ konstrukcje budow-lane i inżynierskie (S, NS) również w języku angielskim na studiach

w trybie stacjonarnym.

Predyspozycje:

wyobraźnia przestrzenna, precyzja i ścisłość myślenia, zdolności geometryczne i matema-tyczne, umiejętność pracy w zespole oraz ra-dzenia sobie z kierowaniem zespołem ludzi.

Kariera

Absolwenci mają możliwość uzy-skania uprawnień budowlanych do projektowania w branży budowla-nej i kierowania pracami budowla-nymi, po zaliczeniu praktyki zawo-dowej i złożeniu egzaminu przed Ko-misją Kwalifikacyjną Okręgowej Izby Inżynierów Budownictwa. Po uzy-skaniu uprawnień i 10 latach prak-tyki zawodowej mogą ubiegać się o tytuł rzeczoznawcy budowlanego.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w try-bie stacjonarnym S (dziennym) oraz 8 semestrów w trybie niesta-cjonarnym NS (zaocznym) i koń-czą się nadaniem tytułu zawodo-wego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształcenia znaj-dują się: matematyka, fizyka, chemia i me-chanika teoretyczna; natomiast grupa tre-ści kierunkowych obej-muje m.in. materiały budowlane, wytrzyma-łość materiałów, mechanikę budowli, mechani-kę gruntów i fundamentowanie, fizykę budow-li, budownictwo ogólne, konstrukcje betonowe, konstrukcje metalowe, technologię i organiza-cję robót budowlanych.

Wydział jest przygotowany do prowadze-nia studiów stacjonarnych w języku angielskim. Obecnie na kierunku budownictwo zajęcia w języku angielskim prowadzone są dla studen-tów obcokrajowców przebywających na naszej Uczelni w ramach programu międzynarodowej wymiany stypendialnej LLP Erasmus. Również grupa studentów kierunku budownictwo co roku realizuje jeden semestr, a nawet rok stu-diów, na jednej ze 140 uczelni partner-skich za granicą w ramach programu wymiany stypendialnej LLP Erasmus.

www.wb.po.opole.pl4

Wydział Budownictwa

Sara

Woj

ciech

, stu

dent

ka P

olite

chni

ki O

polsk

iej

administracja

Kariera

Absolwent kierunku administracja dysponuje wiedzą w zakresie nauk społecznych, w szczególności nauk o prawie i administracji. Posiada wiedzę na temat in-stytucji publicznych, systemu organów władzy, ich struktury oraz wzajemnych relacji w kraju i na arenie międzynarodowej. Zna normy i reguły prawne organi-zujące struktury i instytucje społeczne, potrafiąc jed-nocześnie dokonać ich interpretacji. W toku studiów nabywa wiedzę na temat organizacji, powoływania i funkcjonowania instytucji prawnych, o rządzących nimi prawidłowościach oraz zna zasady ich działania. Absolwent administracji posiada również wiedzę eko-nomiczną oraz znajomość procesów społeczno-gospo-darczych, a także zasad organizacji i zarządzania pod-miotami gospodarczymi.

Absolwent posiada umiejętność prawidłowego roz-poznawania, diagnozowania, czy interpretowania pod-stawowych problemów prawnych. Potrafi pozyskiwać dane i dokonywać analizy procesów i zjawisk, ze wska-zaniem ich przyczyn oraz przebiegu. Na tej podsta-wie potrafi prognozować zjawiska społeczne i praw-ne z wykorzystaniem metod i narzędzi z zakresu dzie-dziny prawa. Prawi-dłowo posługuje się

zasadami systemu praw-nego, rozumie ich zna-czenie, zna hierarchicz-ną strukturę tego syste-mu oraz wzajemne relacje i zależności zachodzące między aktami normatywnymi. Potrafi dokonywać wykładni norm prawnych na podstawie metod interpretacji w celu rozwią-zania konkretnego zadania w ramach określonej dziedziny prawa. Absolwent ma zdolność organizowania pracy zespo-łowej, kierowania zespołem i skutecznego porozumiewania się z wykorzystaniem różnych kanałów komunikacji posłu-gując się językiem specjalistycznym.

Absolwent jest przygotowany do pracy w administracji pu-blicznej zarówno rządowej, jak i samorządowej oraz w pry-watnych przedsiębiorstwach. Potrafi stosować prawo z wy-korzystaniem reguł wykładni i interpretacji tekstu prawne-go w instytucjach publicznych oraz niepublicznych. Posia-da ponadto umiejętność samodzielnego uzupełniania i do-skonalenia zdobytej wiedzy, dzięki czemu skutecznie wy-znacza ścieżkę własnego rozwoju, doskonalenia oraz kom-petencji. Wreszcie potrafi samodzielnie podjąć i prowadzić działalność gospodarczą, wykorzystując zdobytą wiedzę i umiejętności. Absolwent kierunku znajdzie zatrudnienie w strukturach rządowej i samorządowej administracji regio-nalnej, lokalnej oraz związanych z nimi agendach, organiza-cjach gospodarczych i zrzeszeniach, organizacjach pozarzą-dowych (NGO’s), organizacjach gospodarczych i społecz-nych, kooperujących z organizacjami transnarodowymi.

Predyspozycje:

komunikatywność, rzetelność, zainteresowanie problematyką współczesnych społeczeństw.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 6 semestrów w trybie stacjonarnym - S (dziennym) i 7 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te koń-czą się nadaniem tytułu za-wodowego licencjata. Wśród podstawowych treści kształ-cenia znajdują się m.in.: pra-wo administracyjne, publicz-ne prawo gospodarcze, postę-powanie administracyjne, or-ganizacja i zarządzanie w ad-ministracji publicznej oraz podstawy mikro- i makroeko-nomii. Natomiast grupa tre-

ści kierunkowych obejmu-je m.in.: finanse publiczne i prawo finansowe, socjolo-gię i metody badań socjolo-gicznych, prawo karne, in-stytucje i źródła prawa Unii

Europejskiej, podstawy pra-wa pracy i prawa urzędnicze-go, organy ochrony i pomocy prawnej oraz techniki nego-cjacji w administracji.

Bogata oferta przedmiotów obieralnych przygotowana przez pracowników Wydziału Ekonomii i Zarządzania czyni kierunek bardzo atrakcyjnym dla studentów, którzy chcą sa-modzielnie decydować o pro-filu kształcenia.

5

Co zdawać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród: fizyka (z astronomią), geografia, hi-storia, język polski, wiedza o społeczeń-stwie.

ww

w.w

eiz.p

o.op

ole.p

l Wydział Ekonomii i Zarządzania

ekonomia

ww

w.weiz.po.opole.pl

6

Kariera

Studia na kierunku Ekonomią kształtują ciekawą syl-wetkę Absolwenta posiadającego wiedzę ekonomicz-ną, umożliwiającą mu wykonywanie zawodu ekono-misty – specjalisty w dziedzinie gospodarowania za-równo zasobami finansowymi, materialnymi, jak i ka-pitałem ludzkim. W trakcie studiów Studenci naby-wają umiejętności przeprowadzania analizy informa-cji wspierających podejmowanie racjonalnych decyzji osadzonych w kanonach nauk ekonomicznych.

Absolwenci kierunku ekonomia wyposażeni są w podstawy najnowszej wiedzy ekonomicznej a tak-że wiedzy z zakresu nauk społecznych i ścisłych. Za-proponowana ścieżka kształcenia umożliwia im naby-cie wiedzy i umiejętności niezbędnych do samodziel-nego prowadzenia działalności gospodarczej w wy-miarze europejskiej przestrzeni społeczno-gospodar-czej. Zatrudnienie znajdują ponadto w przedsiębior-stwach, instytucjach zajmujących się życiem publicz-nym, czy organizacjach pozarządowych.

Program studiów magisterskich umożliwia pogłę-bienie zdobytej wiedzy oraz nabycie umiejętności po-sługiwania się zaawansowanymi narzędziami ma-tematyczno–statystyczny-mi (wnioskowanie statystycz-ne, ekonometria i prognozo-wanie procesów ekonomicz-nych, ekonomia matema-tyczna, ekonomia menadżer-ska). Studenci nabywają umiejętności wykorzystywa-nia zaawansowanych metod analitycznych do bada-nia i prognozowania zjawisk oraz procesów gospo-darczych, a także modelowania ich przebiegu w ska-li mikro- i makroekonomicznej w warunkach gospo-darki opartej na wiedzy w otwartej konkurencji mię-dzynarodowej.

Absolwenci studiów II stopnia są przygotowani do pracy na stanowiskach kierowniczych, doradczych oraz eksperckich. Z uwagi na nabycie gruntownej wiedzy z zakresu ekonomii, cechuje ich znaczna ela-styczność w dostosowywaniu się do potrzeb wynika-jących z zajmowanego stanowiska pracy. Absolwenci posiadają umiejętność zarządzania i pracy w zespole, a także współpracy z przedstawicielami różnych grup zawodowych ze środowiska lokalnego i globalnego.

Studia magisterskie II stopnia dają również podsta-wę do dalszej edukacji na studiach podyplomowych oraz studiach doktoranckich (III stopnia), umożliwia-ją podejmowanie pracy naukowej czy edukacyjnej.

Co zdawać na maturze?Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród: fizyka (z astronomią), geografia,

historia, informatyka, język polski, matematyka, wiedza o społeczeństwie.

Predyspozycje:

umiejętność podejmowa-nia samodzielnych decy-zji, zdolność analityczne-go myślenia, chęć stałego doskonalenia się.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 6 semestrów w trybie stacjonarnym - S (dziennym) i 7 semestrów w trybie niestacjonarnym –NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego licencjata.

Wśród podstawowych tre-ści kształcenia są m.in.: mikro- i makroekonomia, zarządzanie, prawo, rachunkowość, między-narodowe stosunki gospodar-cze; natomiast przedmioty kie-runkowe obejmują m.in.: po-litykę społeczną, analizę eko-nomiczną, ekonomię integracji europejskiej oraz zarządzanie gospodarką regionalną.

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają 4 semestry w trybie stacjonarnym (S) i niestacjonarnym (NS). Studia kończą się nadaniem tytułu magistra.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in.: eko-nomia menedżerska, modelowanie i prognozowanie ekonometryczne, analiza rynków finansowych i ka-pitałowych, ekonomia międzyna-rodowa.

Specjalności:■ ekonomia menedżerska (S, NS)Przykładowe przedmioty kierun-

kowe: psychologia w pracy mene-dżera, analiza i planowanie strate-giczne.

Wydział Ekonomii i Zarządzania

europeistyka- studia II stopnia

■ ekonomia społeczna (S, NS)przykładowe przedmioty kierunkowe: ekonomia społeczna, biznes plan w podmiotach spo-

łecznych.■ zarządzanie i ekonomia regionu (S, NS)Przykładowe przedmioty kierunkowe: opracowywanie projektów rozwoju regionalnego, za-

rządzanie strategiczne.Studia na każdej z proponowanych specjalności zawierają część wspólną, wynikającą ze stan-

dardów kształcenia, co nadaje sylwetce absolwenta uniwersalny wymiar i umożliwia wykony-wanie zawodu ekonomisty w różnych instytucjach o różnorodnym charakterze. W ramach wy-branej specjalności zdobywana jest pogłębiona wiedza specjalistyczna.

w

ww.

wei

z.po.

opol

e.pl

Kariera

Absolwent europeistyki po ukończo-nych studiach posiada wiedzę ekono-miczną i prawną z zakresu organiza-cji funkcjonowania współczesnych spo-łeczeństw. Wiedza ta wzbogacona jest o historię Europy, uwarunkowania jej integracji na pozio-mach: społecznym, gospodarczym oraz kulturowym, a także genezę powstania i za-sady funkcjonowania Unii Europejskiej. Zdobyta wiedza wy-posaża Absolwenta w umiejętności ana-lizowania procesów społecznych i poli-tycznych, mających miejsce zarówno w skali lokalnej, regionalnej, jak i państwo-wej oraz globalnej.

Absolwenci europeistyki znajdą za-trudnienie w organach Unii Europej-skiej, w administracji rządowej i samo-rządowej, w rozmaitych instytucjach i organizacjach krajowych oraz między-narodowych, w placówkach kultural-nych i oświatowych, a także w przedsię-biorstwach prywatnych.

Absolwent specjalności administracja Unii Europejskiej nabywa wiedzę m.in.

na temat europejskiego prawa pracy, rozwią-zywania konfliktów, marketingu międzyna-rodowego, funduszy Unii Europejskiej, prze-targów i zamówień publicznych, organizacji europejskich rynków pracy, etyki w biznesie. W zakresie kompetencji Absolwent jest przy-gotowany do uczestniczenia i koordynowania działań w obszarze administracji publicznej na

poziomie unijnym, krajowym, regionalnym, co łączy się z umiejętnością przewidywania wielowymiarowych skutków tej działalności.

Absolwent kierunku Europeistyka o spe-cjalizacji zarządzanie i ochrona dóbr kul-tury jest merytorycznie przygotowany do efektywnego zarządzania dobrami kultury, jest obeznany z technikami i metodami sku-

tecznego i efektywnego za-rządzania komercyjnymi i publicznymi organizacja-mi kultury, w tym instytu-cjami sztuki w  zmiennym środowisku ekonomicz-

nym, w realiach rynkowych i konkurencyj-nych, w różnym systemie społecznym, praw-nym oraz środowisku kulturowym.

Współpraca pomiędzy Wydziałem Ekono-mii i Zarządzania a m.in.: Urzędem Marszał-kowskim, Opolskim Centrum Rozwoju Go-spodarki czy Instytutem Śląskim, daje Stu-dentom kierunku europeistyka możliwość realizacji ciekawych praktyk i obiecujących staży studenckich.

7

Wydział Ekonomii i Zarządzania

Hanna Kompala, studentka Politechniki Opolskiej

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają 4 semestry w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i w trybie nie-stacjonarnym – NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodo-wego magistra.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in. przedmiot cywi-lizacja europejska, natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: toż-samość kulturową w Europie, zrównoważony rozwój regionalny, międzyna-rodowe stosunki gospodarcze, finanse publiczne w Unii Europejskiej i polity-kę zagraniczną Polski oraz etykietę i protokół dyplomatyczny w administracji.

Specjalności:■ administracja Unii Europejskiej (S, NS).Przykładowe przedmioty kierunkowe: europejskie prawo administracyjne,

etykieta i protokół dyplomatyczny w administracji.■ zarządzanie i ochrona dóbr kultury (S, NS).Przykładowe przedmioty kierunkowe: ochrona zabytków w prawie krajów

europejskich i Polsce, dokumentacja i klasyfikacja zabytków, finansowanie dóbr kultury i zarządzanie dobrami kultury.

Studia na każdej z proponowanych specjalności zawierają część wspólną, wy-nikającą ze standardów kształcenia, co nadaje sylwetce absolwenta uniwersalny wymiar i umożliwia wykonywanie zawodu ekonomisty w różnych instytucjach o różnorodnym charakterze. W ramach wybranej specjalności zdobywana jest pogłębiona wiedza specjalistyczna.

Predyspozycje

zdolności językowe, ciekaw

ość świata i jego tożsam

ości kul-turow

ych, komunikatyw

ność, zainteresowanie problem

aty-ką w

spółczesnych społeczeństw oraz funkcjonow

ania polityk w

spólnotowych U

nii Europejskiej

międzynarodowestosunki gospodarcze

Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze są unika-towym kierunkiem studiów. Oznacza to, że zapropo-nowany program kształcenia ma charakter autorski i nie znajduje bezpośredniego odniesienia do innych kierunków kształcenia.

Unikatowość kierunku tworzy jego elitarność. Brak podobnych i alternatywnych kierunków kształcenia sprawia, że jest on nieporównywalny z żadnym in-nym. Nadanie przekazywanej wiedzy ekonomicznej szlifów międzynarodowych podnosi atrakcyjność ab-solwenta na rynku.

Predyspozycje:

komunikatywność i umiejętności in-terpersonalne, zainteresowanie pro-blematyką gospodarki w skali global-nej, chęć i umiejętność stałego dosko-nalenia się.

Co zdawać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz 2 przed-mioty spośród: fizyka (z astronomią), geografia, historia, język polski, wie-dza o społeczeństwie.

Kariera

Absolwent kierun-ku międzynarodowe stosunki gospodarcze I stopnia dysponuje in-terdyscyplinarną wiedzą w obszarze nauk spo-łecznych, w dziedzinie nauk społecznych, nauk ekonomicznych oraz nauk o prawie i polityce, która ukierunkowuje go na zrozumienie złożo-nych mechanizmów funkcjonowania między-

narodowych stosunków gospodar-czych. Charakteryzuje także zagad-nienia dotyczące integracji i funk-cjonowania rynków, zarówno kra-8

jowego jak i międzynarodowego, również w wymiarze nowoczesnego rynku jakim jest przestrzeń wirtualna. Absolwenta ce-chuje również świadomość przestrzeni mię-dzykulturowej w relacjach międzynarodo-wych oraz wiedza o charakterze ogólnym, definiująca jego postawę jako aktywnego obywatela „globalnej wioski” w wymiarze ekonomicznym, środowiskowym oraz spo-łecznym. Absolwenta cechuje posiadanie wiedzy dotyczącej powiązań między przed-

Wydział Ekonomii i Zarządzania

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 6 semestrów w trybie sta-cjonarnym - S (dziennym) i 7 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocz-nym). Studia te kończą się nadaniem ty-tułu zawodowego licencjata. Wśród pod-stawowych treści kształcenia znajdują się m.in.: ekonomia, geneza stosunków go-spodarczych, organizacja i funkcjonowa-

siębiorstwami, krajami i grupami krajów wy-stępujących w skali międzynarodowej z punk-tu widzenia praw ekonomicznych rządzących zachowaniami podmiotów gospodarki świa-towej oraz z punktu widzenia polityki ekono-micznej, którą prowadzą podmioty gospodar-cze, rozwijając powiązania międzynarodowe.

Absolwent posiada umiejętność posłu-giwania się ogólną wiedzą w zakresie mię-dzynarodowych stosunków gospodar-czych jako odrębnej dyscypliny naukowej opierającej się na zbliżonych do pozosta-łych dziedzin ekonomii podstawach meto-dologicznych. Potrafi dokonać obserwacji i prawidłowej interpretacji zjawisk ekonomicz-nych zachodzących w międzynarodowej go-spodarce oraz wykorzystywać wyniki obser-wacji i analiz w praktyce gospodarczej państwa, podmiotów gospodarczych, korporacji trans-narodowych oraz organizacji międzynarodo-wych dla procesów podejmowania decyzji.

Absolwent potrafi myśleć i działać w sposób zaangażowany i przedsiębiorczy, umie uczest-niczyć w przygotowaniu i realizacji projek-tów społeczno-gospodarczych uwzględ-niając kwestie prawne, społeczne i eko-nomiczne. Absolwent kierunku przygo-towany jest do swobodnego funkcjono-wania na międzynarodowym rynku pra-cy w: organizacjach gospodarczych i spo-łecznych, kooperujących z podmiota-mi, firmami, korporacjami transnarodo-wymi, strukturach rządowej i samorzą-dowej administracji regionalnej i lokal-nej, związanych z nimi agendach, a także w strukturach związanych z funkcjono-waniem UE, przedsiębiorstwach pro-wadzących wymianę międzynarodową, zrzeszeniach oraz organizacjach poza-rządowych (Non-governmental organi-sations NGO’s),

nie rynków pracy (europejskich i pozaeuro-pejskich), nauka o organizacji i zarządzaniu, kulturowe uwarunkowania biznesu między-narodowego, nauka o państwie i jego otocze-niu politycznym. Natomiast grupa treści kie-runkowych obejmuje m.in.: uwarunkowania i modele integracji gospodarczej, międzynaro-dowe stosunki społeczno-kulturowe, podsta-wy międzynarodowych stosunków gospodar-czych, handel i inwestycje zagraniczne, zarzą-dzanie przedsiębiorstwem w dobie globalizacji.

Bogata oferta przedmiotów obieralnych przygotowana przez pracowników Wydziału Ekonomii i Zarządzania czyni kierunek bar-dzo atrakcyjnym dla studentów, którzy chcą samodzielnie decydować o profilu kształcenia.

Kierunek ten dedykowany jest w szczególno-ści do osób ciekawych świata, otwartych i go-towych przełamywać bariery międzykulturo-we. Osoby wybierające ten kierunek studiów mają możliwość zdobycia wyjątkowej wiedzy, umiejętności i kwalifikacji niezbędnych do pracy we współczesnych przedsiębiorstwach działających na globalnym rynku.

9

w

ww.

wei

z.po.

opol

e.pl

Wydział Ekonomii i Zarządzania

Che Chi - lektor języka chińskiego

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 6 semestrów w trybie stacjonar-nym – S (dziennym) i 7 semestrów w trybie nie-stacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te koń-czą się nadaniem tytułu zawodowego licencjata.

Wśród podstawowych treści kształcenia znaj-dują się m.in.: podstawy zarządzania, nauka o organizacji, mikroekonomia, matematyka w ekonomii i zarządzaniu, prawo i finanse. Gru-pa treści kierunkowych obejmuje m.in.: zacho-wania organizacyjne, zarządzanie projektami,

zarządzanie zasobami ludzkimi, ba-dania marketingowe, rachunkowość i finanse przedsiębiorstwa.

zarządzanie

Kariera

To właśnie spośród absolwentów zarządzania rekrutuje się pracowników na stanowiska mene-dżerskie w rozmaitych przedsiębiorstwach, bez względu na ich formę własności, czy status or-ganizacyjno-prawny. W dobie współczesnej go-spodarki rynkowej, każda firma bowiem — od zakładu oczyszczania miasta, przez bank i przed-szkole, po wydawnictwo i elektrownie — po-trzebuje sprawnego i skutecznego zarzadzania.

Studenci kierunku zarządzanie w czasie stu-diów poznają szczegółowo zagadnienia związa-ne ze współczesną gospodarką rynkową, meto-dami jakościowymi i ilościowymi zarządzania, rynkiem pieniężno–kapitałowym, prawem go-spodarczym, itp. Dodatkowo, otrzymują grun-towne wykształcenie w zakresie języków ob-cych oraz technologii informacyjnej i jej zasto-sowań w nowoczesnych organizacjach. Zdo-bytą wiedzę ekonomiczną uzupełniają szeroką gamą przedmiotów obieralnych, wyposażają-cych ich w wiedzę z zakresu m.in.: organizacji i funkcjonowania administracji publicznej, handlu i inwestycji zagra-nicznych, e-biznesu, socjolo-gii i psychologii zarządzania oraz ergonomii.

Współpraca pomiędzy Wy-działem Ekonomii i Zarzą-dzania a przedsiębiorstwami Opolszczyzny m.in.: ECO Energetyka Cieplna Opolszczyzny, ESAB, Nutricia, Pro Media Sp. z o.o. i wieloma innymi, daje Studentom kierun-ku zarządzanie możliwość realizacji ciekawych praktyk i obiecujących staży studenckich.

Predyspozycje:

zdolności kierownicze, um

iejętności interpersonalne, łatwość po-dejm

owania decyzji, chęć i um

iejętność stałego doskonalenia się. STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

Studia trwają 4 semestry w trybie stacjo-narnym – S (dziennym) i w trybie niesta-cjonarnym – NS (zaocznym). Studia koń-czą się nadaniem tytułu zawodowego ma-gistra.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in. przedmioty: koncepcje zarzadzania, etyka w zarządzaniu, makro-ekonomia, natomiast grupa treści kierun-kowych obejmuje m.in.: zarządzanie stra-tegiczne, zarządzanie procesami, marke-ting międzynarodowy, rachunkowość za-rządczą, negocjacje w biznesie.

Specjalności: ■ zarządzanie przedsiębiorstwem (S, NS).

Przykładowe przedmioty kierunkowe: zarządzanie przedsiębiorstwem a uwarun-kowania rynku, rynek usług finansowych i kapitałowych, zarządzanie ryzykiem, wy-cena i kształtowanie wartości przed-

siębiorstwa, kor-poracje międzyna-rodowe.

■ zarządzanie ka-pitałem ludzkim

(S, NS).Przykładowe przedmioty kierun-kowe: wybrane aspekty psycholo-gii międzykulturowej, trening kie-rowniczy, controling personalny, jakość i ocena pracy, komunikacja w zarządzaniu zespołem, analiza kosztów pracy.

■ logistyka menedżerska (S, NS).Przykładowe przedmioty kierun-

kowe: zarządzanie logistyczne, pro-jektowanie systemów i procesów lo-gistycznych, zarządzanie jakością w logistyce, optymalizacja w logi-styce, ryzyko w systemach logistycz-nych, logistyka międzynarodowa.

10

Co zdawać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród: fizyka (z astro-nomią), geografia, historia, informatyka, język polski, matematyka, wiedza o społeczeństwie.

ww

w.weiz.po.opole.pl

Wydział Ekonomii i Zarządzania

automatyka i robotyka

Kariera

Absolwenci tego kierunku mogą zna-leźć zatrudnienie wszędzie tam, gdzie stosuje się systemy automatyki, syste-my bazujące na technice mikroproce-sowej, czy systemy sterowania liniami produkcyjnymi, jako ich projektanci oraz specjaliści eksploatacji. Mogą tak-że brać udział w fascynującym procesie wdrażania nowych tech-nologii, również jako na-ukowcy, ponieważ au-tomatyka i robotyka jest dziedziną niezwykle roz-wojową i penetrującą co-raz to nowe obszary. Przykładem niech będzie Robin Heart - pierwszy euro-pejski robot kardiochirurgiczny, które-go skonstruowano w Zabrzu.

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają 3 semestry w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 4 semestry w trybie niestacjonar-nym - NS (zaocznym). Absolwent uzyskuje tytuł za-wodowy magistra inżyniera.

Wśród treści kształcenia znajdują się m.in.: teoria i metody optymalizacji, modelowanie i identyfika-cja systemów automatyki, układy programowal-ne automatyki i robotyki, modele dynamiki ukła-

dów fizycznych dla automa-tyków, roboty mobilne oraz teoria sterowania.

Specjalność:■ systemy sterowania w au-

tomatyce i robotyce (S, NS).

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7  semestrów w trybie stacjonar-nym - S (dziennym) i 8 semestrów w trybie nie-stacjonarnym - NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajdu-je się matematyka, fizyka i informatyka, natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: auto-matykę, robotykę, sterowanie procesami ciągły-

Predyspozycje:kreatywność tech-niczna, gotowość do stałego poszerzania wiedzy, uzdolnienia matematyczne.

ww

w.we

.po.o

pole.

pl

mi i dyskretnymi, sys-temy czasu rzeczywi-stego oraz elektrotech-nikę i elektronikę, me-chanikę, sygnały i syste-my dynamiczne, kom-puterowe systemy auto-matyki przemysłowej, w tym sieci komputero-we. C

o zd

awać

na m

atur

ze?

Języ

k ob

cy

nowo

żyt-

ny

oraz

2

prze

dmio

ty

spoś

ród:

ch

emia,

fiz

yka

(z as

trono

mią)

, info

rmat

yka,

język

po

lski, m

atem

atyk

a.

elektronika i telekomunikacja

Kariera

Elektronik to poszukiwany i ce-niony specjalista. Pracę znajdzie wszędzie tam, gdzie stosuje się no-woczesne systemy elektronicz-ne i teleinformatyczne – u operatorów sieci teleko-munikacyjnych, w biu-rach projektowych, za-kładach sprzętu kontrol-no-pomiarowego, w pro-dukcji i naprawie sprzętu elektro-nicznego. Absolwent może także administrować oraz tworzyć sie-ci teleinformatyczne, natomiast po uzyskaniu uprawnień pedago-gicznych – znajdzie zatrudnienie w szkolnictwie.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w try-bie stacjonarnym - S (dziennym) i 8 semestrów w trybie niestacjo-narnym - NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawo-dowego inżyniera. 11

Co zdaw

ać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz 2 przed-m

ioty spośród:

chemia,

fizyka (z astronom

ią), informatyka, język

polski, matem

atyka.

Predyspozycje:

dokładność, precyzja i logika myślenia, zdolności matema-tyczne, nastawienie na poszuki-wanie nowych rozwiązań.

Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki

www.we.po.opole.pl

Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in.: matematyka, fizyka, infor-matyka (w tym techniki programowania i sy-mulacyjne) oraz teoria obwodów i sygnałów, natomiast grupa treści kierunkowych obej-muje m.in.: inżynierię materiałową i konstruk-cję urządzeń, elementy i układy elektroniczne

oraz optoelektroniczne, metrologię i techni-kę cyfrową, architekturę komputerów i syste-mów operacyjnych, przetwarzanie sygnałów, układy i systemy scalone, podstawy telekomu-nikacji oraz systemy i sieci telekomunikacyjne, techniki bezprzewodowe oraz techniki multi-medialne, anteny i propagację fal.

elektrotechnika

Co zdawać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spo-śród: chemia, fizyka (z astronomią), informaty-ka, język polski, matematyka.

Kariera

Zapotrzebowanie na specjalistów związa-nych z przemysłem elektrycznym jest ogrom-ne. Elektrotechnicy mogą pracować we wszyst-kich gałęziach gospodarki przy projektowaniu, konstruowaniu, testowaniu, czy eksploatowa-niu urządzeń, sieci instalacji i systemów elek-trycznych, również z wykorzystaniem nowo-czesnych technologii informatycznych.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w trybie stacjo-narnym - S (dziennym) i 8 semestrów w try-bie niestacjonarnym - NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształcenia znaj-duje się m.in.: matema-tyka, fizyka, informaty-ka, inżynieria materiałowa, geometria i grafi-ka inżynierska oraz metody numeryczne, na-tomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: teorię obwodów, teorię pola elektroma-gnetycznego, metrologię, maszyny i urządze-nia elektryczne, elektronikę i energoelektro-nikę, elektroenergetykę i napęd elektryczny, technikę mikroprocesorową, automatykę i re-gulację automatyczną, technikę wysokich na-pięć oraz podstawy mechaniki i mechatroniki.

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają 3 semestry w trybie stacjonar-nym - S (dziennym) i 4 semestry w trybie nie-stacjonarnym – NS (zaocznym). Absolwent

uzyskuje tytuł zawodowy magistra inżyniera.

Wśród treści kształcenia znaj-

ww

w.we

.po.o

pole.

pl

12

dują się m.in.: zaawansowane zagadnie-nia teorii obwodów, elektromechaniczne systemy napędowe, pomiary elektryczne wielkości nieelektrycznych, zakłócenia w układach elektroenergetycznych, metody numeryczne w technice, stacje i sieci elek-troenergetyczne, diagnostyka układów izolacyjnych, odnawialne źródła energii elektrycznej oraz rynki energii.

Specjalności: ■ elektroenergetyka przemysłowa

(S, NS),■ systemy telekomunikacyjne dla absol-

wentów studiów I stopnia kierunku elek-tronika i telekomunikacja (NS).

Predyspozycje:precyzja i logika

myślenia, zdolności matematyczne, chęć i umiejętność stałe-go doskonalenia się.

Wszystkie kierunki prowadzone na

Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki

Piotr Śnieżek, student Politechniki Opolskiej, prezes Grupy Robotycznie Opętanych Maniaków (GROM)

Specjalności:■ informatyka w elektro-

energetyce (S),■ informatyka w technice

i zarządzaniu (S),■ komputerowe wspomaga-

nie projektowania (S),■ sieci komputerowe i syste-

my baz danych (S, NS),■ informatyka stosowana

(NS).

W ramach kierunku infor-matyka (studia stacjonarne) prowadzi się kształcenie dla dwóch grup dwujęzycznych polsko–niemieckiej i polsko–angielskiej. Kształcenie polega na realiza-cji wybranych przedmiotów oraz wykonaniu pracy dyplo-mowej w języku obcym.

Wykłady przewidziane są również dla studentów przy-

bywających z zagrani-cy w ramach programu Erasmus.informatyka

Co zdawać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród: chemia, fi -zyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.

Kariera

Informatyk może pracować wszędzie tam, gdzie wykorzystuje się kompute-ry. Trudno wyobrazić sobie instytucje (od szpitali, przez banki i fabryki, po bibliote-ki) gdzie nie funkcjonowałaby sieć, którą trzeba administrować, system operacyjny i bazy danych, które należy zaprojektować i nadzorować, czy specjalistyczne opro-gramowanie, (również takie, które steru-je skomplikowanymi procesami produk-cyjnymi – jak np. montażem części do sa-molotów) - które ktoś musi napisać. Infor-matyk może pracować wszędzie! Najczę-ściej nie ma żadnego problemu ze znale-zieniem pracy. Pr

edys

pozy

cje:

zdol

ność

abs

trakc

yjne

go m

yślen

ia, p

raco

-w

itość

, um

ysł ś

cisły,

chęć

i um

iejęt

ność

stał

e-go

dos

kona

lenia

się (i

nfor

mat

yka

to d

ziedz

i-na

rozw

ijając

a się

w b

łysk

awicz

nym

tem

pie)

.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 8 semestrów w trybie niestacjonarnym - NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera.

Wśród podstawo-wych treści kształce-nia znajduje się m.in.: analiza matematyczna i algebra liniowa, me-tody probabilistycz-ne i statystyka, matematyka dyskretna, elektrotechni-ka, geometria i grafi ka inżynierska, metrologia oraz fi -zyka, natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: podstawy programowania, języki i paradygmaty programowania, algorytmy i struktury danych, systemy operacyjne, technologie sieciowe, grafi kę i komunika-cję człowiek-komputer, sztuczną inteligencję, bazy da-nych, inżynierię oprogramowania, systemy wbudowa-ne, projektowanie systemów informatycznych oraz pro-blemy społeczne i zawodowe informatyki.

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają 3 semestry w trybie stacjonarnym – S (dziennym) i 4 semestry w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym) dla absolwentów studiów inżynier-skich. Absolwent uzyskuje tytuł zawodowy magistra in-żyniera.

Wśród kierunkowych treści kształcenia znajduje się m.in.: modelowanie i analiza systemów informatycz-nych, ekonometria, metody komputerowe w technice, zaawansowane systemy baz danych oraz zastosowania informatyki.

www.we.po.opole.pl

13

Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki

Piotr Śnieżek, student Politechniki Opolskiej, prezes Grupy Robotycznie Opętanych Maniaków (GROM) Przemysław Strzelczyk, student Politechniki Opolskiej

i polsko–angielskiej.

technologie energetykiodnawialnej

Kariera

Absolwent kierunku może prowadzić samodziel-ną działalność gospodarczą, zarządzać małą fir-mą sektora elektroenergetycznego lub znaleźć za-trudnienie w przedsiębiorstwach zajmujących się projektowaniem, montażem, dystrybucją, doradz-twem, a także diagnostyką oraz serwisowaniem wszystkich rodzajów odnawialnych źródeł energii elektrycznej i cieplnej. Absolwenci będą mogli sami zostać prywatnymi wytwórcami energii, będą w sta-nie przygotowywać rzetelne programy energetycz-ne, m.in. dla potrzeb samorządów lokalnych z za-kresu energetyki prosumenckiej i jednocześnie będą potrafili oceniać ich wpływ na środowisko natural-ne oraz na system elektroenergetyczny i ciepłow-niczy. Specjalista w zakresie technologii energety-ki odnawialnej jest jednym z najbardziej przyszło-ściowych zawodów o profilu technicznym. Obec-nie energetyka odnawialna, to jedna z najbardziej dynamicznie rozwijających się technologii zarówno w Polsce, Unii Europejskiej, jak również na świecie. Specjalista w zakresie technologii energetyki odna-wialnej jest z pewnością zawodem przyszłości.

Predyspozycje:

jest to zawód przeznaczony dla osób patrzących przyszłościowo, które charakteryzuje: twórczy, ana-lityczny, logiczny i ścisły umysł, otwartość na nowoczesne i przy-szłościowe technologie, zdolność koncentracji, ale także abstrakcyj-ne myślenie, dokładność i systema-tyczność, wyobraźnia przestrzen-

na, dynamika działania, chęć i umiejętność cią-głego doskonale-nia się oraz dosto-sowywania się do nowych wyzwań.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 se-mestrów w trybie sta-cjonarnym – S (dzien-nym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in.: analiza matematyczna i al-gebra liniowa, metody probabilistyczne, in-formatyka, geometria i grafika inżynierska, fizyka, natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: wytwarzanie energii elek-trycznej, układy konwersji energii, energety-ka prosumencka (EP), systemy pomiarowe w EP, odnawialne źródła energii (OZE), au-dyt energetyczny, bezpieczne użytkowanie urządzeń elektrycznych, automatyka zabez-pieczeniowa, gospodarka elektroenergetycz-na, przesyłanie energii elektrycznej, podsta-wy techniki cyfrowej i mikroprocesorowej, systemy elektroenergetyczne, rynek energii, jakość energii elektrycznej, niezawodność w energetyce, zarządzanie bezpieczeństwem

w energetyce, prawo energetyczne, polityka energetyczna, rachunek ekonomiczny i zarządzanie ener-gią, zarządzanie w przedsiębior-

stwie energetycznym, urządzenia elek-tryczne, zakłócenia w układach elektro-energetycznych, współpraca OZE z sys-temem energetycznym, gospodarka sko-jarzona, wizualizacja i modelowanie pro-cesów w elektroenergetyce, internetowy monitoring i wdrażanie innowacji tech-nologii OZE, technologie nanomateria-łowe, nowoczesne materiały w technolo-giach OZE, inżynieria wysokonapięciowa oraz ochrona przepięciowa i odgromowa.

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają 3 semestry w trybie stacjo-narnym - S (dziennym). Absolwent uzy-skuje tytuł zawodowy magistra inżyniera.

Wśród kierunkowych treści kształcenia znaj-duje się m.in.: energetyka rozproszona, stero-wanie w elektroenergetyce, systemy energetycz-ne wykorzystujące OZE, akty prawne i polity-ka w zakresie energetyki odnawialnej, efektyw-ne wykorzystanie i magazynowanie energii, te-leinformatyka, techniki internetowe, sieciowe systemy komunikacji przemysłowej w OZE, akwizycja i transmisja danych w OZE, budow-

ww

w.we

.po.o

pole.

pl

14

Co zdawać na maturze?

Język obcy no-wożytny oraz 2 przedmioty spośród: che-mia, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, matematyka.

Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki

inżynieria bezpieczeństwa

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w trybie stacjo-narnym - S (dziennym) oraz 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym) i kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształce-nia znajdują się m.in.: matematyka, fizyka, chemia, język obcy. Natomiast grupa tre-ści kierunkowych zawiera m.in.: organizację i funkcjonowanie systemów bezpieczeń-stwa i systemów ratownictwa, techniczne systemy zabezpieczeń, monitorowanie za-

grożeń bezpieczeństwa, środki bezpieczeństwa i ochrony, psychologię i socjologię, niektóre przedmioty techniczne.

Kariera

Dobrze wykształcony inżynier znający problematykę zarządzania systemami bez-pieczeństwa będzie przygotowany do pra-cy w różnych podmiotach gospodarczych oraz administracji państwowej i samorządo-wej na stanowiskach związanych z proble-mami inżynierii bezpieczeństwa, w tym bez-pieczeństwa i higieny pracy. Praca taka zado-woli osoby, które interesują się analizą i oce-nami ryzyka zawodowego, projektowaniem i wdrażaniem rozwiązań technicznych i or-ganizacyjnych minimalizujących skutki od-działywania procesu pracy na człowieka. Tu będą mo-gli też wykazać się skutecz-nym kontrolowaniem prze-strzegania przepisów i za-sad bezpieczeństwa, kontro-lowaniem warunków pracy i standardów bezpieczeń-stwa, prowadzeniem szko-leń, pełnieniem funkcji or-ganizatorskich w zakresie za-rządzania bezpieczeństwem.

nictwo pasywne, ekonomika energetyki prosu-menckiej i ochrony środowiska, zastosowanie sterowników PLC w systemach OZE, systemy SCADA w OZE, sterowanie i eksploatacja in-stalacji Smart-Grids w budynkach, systemy mi-

kroprocesorowe oraz układy cyfrowe.

Specjalność: ■ eksploatacja odnawialnych źródeł energii (S),

Co zdawać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród: geogra-fia, matematyka, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, wiedza o społeczeństwie.

Pred

yspo

zycje

:

nasta

wie

nie

na

posz

ukiw

anie

no

wyc

h ro

zwią

zań

w d

ział

alno

ści

czło

wie

ka,

po-

zwal

ający

ch p

opra

wić

stan

bez

piec

zeńs

twa;

ch

ęć d

osko

nalen

ia si

ę w n

auka

ch te

chni

cz-

nych

; um

ieję

tnoś

ć zar

ządz

ania

15

Wydział Inżynierii Produkcji i Logistyki

ww

w.w

ipil.

po.o

pole.

pl

laboratorium WIPiL

Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki

Predyspozycje:

umiejętność szybkiego podejmo-wania decyzji, umiejętność pracy pod presją, logiczne i przewi-dujące myślenie, zdolność koncentracji, umiejętność planowania i zarządzania.

logistyka

Kariera:

Trzymając w ręce np. długopis, rzad-ko uświadamiamy sobie skompliko-waną drogę, jaką przeszedł, zanim z kartki, na której istniał jako projekt, przez taśmę produkcyjną i kiosk na rogu – trafił na nasze biurko. To wła-śnie logistyk – obecnie bardzo po-szukiwany i dobrze opłacany specja-lista, któremu powierza się jednocze-śnie dużą odpowiedzialność, czuwa nad doskonaleniem tego procesu. To zatem on organizuje transport, pla-nuje zakupy, prognozuje popyt, czy sprawuje pieczę nad gospodarką ma-gazynową w rozmaitych przedsiębiorstwach róż-nych branż. Może kiero-wać centrum dystrybu-cyjnym firmy.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w trybie sta-cjonarnym - S (dziennym) i 8 semestrów w trybie niestacjonarnym – NS (za-ocznym). Kończą się nadaniem tytułu za-wodowego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształce-nia znajduje się m.in.: matematyka, eko-nomia, towaroznawstwo. Natomiast gru-pa treści kierunkowych obejmuje m.in. infrastrukturę logistyczną, zarzadzanie produkcją i usługami, zarządzanie łań-cuchem dostaw, logistykę zaopatrze-nia, produkcji i dystrybucji oraz niektó-re przedmioty techniczne.

Co zdawać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spo-śród: geografia, mate-matyka, fizyka (z astro-nomią), informatyka, język polski, wiedza o społeczeństwie.

16

Wydział Inżynierii Produkcji i Logistyki

ww

w.w

ipil.

po.o

pole.

pl

,,Erasmusi” 2013 - dla nich to Opole jest egzotycznym miastem

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają trzy semestry w trybie stacjo-narnym (S) i niestacjonarnym (NS). Kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra in-żyniera. Na studia te mogą kandydować absol-wenci wybranych kierunków pokrewnych stu-diów inżynierskich pierwszego stopnia.

Wśród treści kształcenia znajdą się m.in.: współczesne trendy w nauce o żywności i ży-wieniu człowieka, polityka wyżywienia ludno-ści, enzymologia, informatyka stosowana.

Specjalności: ■ technologia żywności (S, NS),■ żywienie człowieka (S, NS).

technologia żywności i żywienie

człowieka

Kariera:

Opolszczyznę wyróżnia duży potencjał gospodarczy i inwestycyjny oraz szybkie tempo przekształceń własnościowych, natomiast sektor rolno-spożywczy to je-den z priorytetowych kierunków rozwoju w Strategii Rozwoju Województwa Opol-skiego. Opolszczyzna jest również olbrzy-mią bazą rekreacyjno-turystyczną i ga-stronomiczną, na terenie której rozwi-ja się również agroturystyka. Wszystkie te aspekty sprawiają, że kierunek techno-logia żywności i żywienie człowieka ma przyszłość.

Absolwent posiada wiedzę z zakre-su chemii żywności oraz nauk technicz-nych, technologicznych, żywieniowych i ekonomicznych. Jest specjalistą w zakre-sie przetwarzania, utrwalania przechowy-wania i kontroli jakości żywności. Absol-went jest przygotowany do pracy na sta-nowiskach inżynierskich w przedsiębior-stwach, zakładach i instytucjach zaj-mujących się prze-twórstwem, kon-trolą, obrotem żyw-ności oraz żywie-niem człowieka. Umie organizować produkcję, włącznie z doborem maszyn i urządzeń, a także przeprowadza kalku-lację ekonomiczną. Absolwent zna zasa-dy funkcjonowania rynku i rozumie zasa-dy marketingu produktów i usług związa-nych z żywnością i żywieniem człowieka. Potrafi posługiwać się techniką kompute-rową w sterowaniu procesami technolo-gicznymi oraz zarządzaniu przedsiębior-stwem.

Predyspozycje:

zainteresowania przedmiotami ścisłymi i przyrodniczymi oraz zagadnieniami ży-wienia człowieka i dietetyki, a także tech-nologii żywności.

Co zdaw

ać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz 2 przedm

ioty spośród: biologia, chemia, m

ate-m

atyka, fizyka (z astronomią), inform

atyka, język polski.STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w trybie stacjonarnym - S (dziennym) i 8 se-mestrów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym) i kończą się nada-niem tytułu zawodowego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształ-cenia znajdują się m.in.: matematy-ka, chemia, fizyka, biochemia, eko-logia i ochrona środowiska, nato-miast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in. takie bloki przed-miotowe jak: chemia i mikrobiolo-gia żywności, bezpieczeństwo pro-dukcji żywności, maszynoznaw-stwo i technologia ogólna żywno-ści, inżynieria procesowa, utrwalanie i przechowalnictwo żywności, die-tetyka, zarządzanie i logistyka w przedsiębiorstwie żywnościowym.

www.wipil.po.opole.pl

17

Wydział Inżynierii Produkcji i Logistyki

zarządzaniei inżynieriaprodukcji

Kariera:

Inżynier zarządzania i inżynierii pro-dukcji jest na rynku pracy niezwykle konkurencyjny. Jego atutem jest bowiem wszechstronność – wiedzę techniczną potrafi świetnie łączyć z umiejętnościa-mi marketingowymi, jest więc inżynie-rem i menedżerem w jednej osobie. Dla pracodawcy, któremu zależy na dostoso-waniu do kształtu i wymogów współcze-snego rynku – zatrudnienie jednego spe-cjalisty w podwójnej roli jest na ogół ko-rzystne, dlatego też absolwenci nie po-winni mieć problemu ze znalezieniem pracy w przedsiębiorstwach wszystkich branż, przy projektowaniu i nadzorowa-niu systemów produkcyjnych. Doskona-le sprawdzą się także w zakresie transferu technologii i innowacyjności lub też we własnej działalności gospodarczej.

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają trzy semestry w trybie stacjonarnym (S) i niestacjo-narnym (NS). Kończą się nada-niem tytułu zawodowego ma-gistra inżyniera. Na studia te

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 seme-strów w trybie stacjo-narnym – S (dziennym) i 8 semestrów w trybie niestacjonarnym - NS (zaocznym). Stu-dia te kończą się nadaniem tytułu zawo-dowego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształce-nia znajdują się m.in.: matematyka ze statystyką, mokro- i makroekonomia, ekologia i zarządzanie środowiskowe oraz prawo gospodarcze. Natomiast gru-pa treści kierunkowych obejmuje m.in.: zarządzanie produkcją i usługami, zarzą-dzanie jakością i bezpieczeństwem, logi-stykę w przedsiębiorstwie, procesy i tech-niki produkcyjne, zastosowania informa-tyki w inżynierii produkcji.

Co zdawać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz 2 przedmioty spośród: geo-grafia, matematyka, fizyka (z astronomią), informatyka, język polski, wiedza o społe-czeństwie.

18

umie

jętn

ości

inte

rper

sona

l-ne

, um

ysł ś

cisły

, łat

woś

ć po

-de

jmow

ania

dec

yzji,

zai

nte-

reso

wan

ia te

chni

czne

.

Predyspozycje:

Wydział Inżynierii Produkcji i Logistyki

mgr inż. Piotr Graca, doktorant Politechniki Opolskiej

mogą kandydować absolwenci wy-branych kierunków pokrewnych studiów inżynierskich pierwszego stopnia.

Wśród treści kształcenia znajdą się m.in.: zarządzanie strategicz-ne dla inżynierów, organizacja sys-temów produkcyjnych, systemy wspomagania decyzji, zintegrowa-ne systemy zarządzania, zarządza-nie wiedzą.

Specjalności: ■ zarządzanie innowacjami

(S, NS),■ zarządzanie logistyką (S, NS),zarządzanie bezpieczeństwem

pracy (S, NS),■ techniki informatyczne w za-

rządzaniu produkcją i usługami (S, NS).

■ logistyka energetyki (S,NS).

ww

w.w

ipil.

po.o

pole.

pl

Predyspozycje:

www.energetyka.po.opole.pl

energetyka

Kariera

Właściwe funkcjonowanie każdej gospodarki uzależnio-ne jest od szeroko pojętej ener-getyki, dlatego priorytetem dla każdej dynamicznie rozwijają-cej się gospodarki jest zapew-nienie bezpieczeństwa ener-getycznego. Wraz z rozwojem kraju systematycznie wzra-sta globalne zapotrzebowa-nie na energię, w tym jądrową oraz odnawialne źródła ener-gii. Niezależnie od opracowy-wanych scenariuszy, popyt na energię w najbliższych latach będzie systematycznie wzra-stać, natomiast może różnić się dynamika rozwoju energe-tycznego. Opolszczyznę wy-różnia przy tym duży poten-cjał gospodarczy i inwestycyj-ny, a w strategię rozwo-ju regionu dość mocno wpisany jest scenariusz rozwoju energetyki.

Absolwent kierun-ku energetyka posiada wiedzę z zakresu pro-blematyki energetycz-nej, techniki cieplnej oraz nauk technicznych. Zna zagadnie-nia zrównoważonego rozwo-ju kraju i rosnącej roli proble-mów związanych z ekologicz-nym wytwarzaniem, przesyłem i dystrybucją energii. Jest przy-gotowany do pracy w przed-siębiorstwach zajmujących się eksploatacją w obszarze syste-mów energetycznych i zakła-dach związanych z wytwarza-niem, przetwarzaniem, prze-syłaniem i dystrybucją energii. Jest specjalistą w zakresie pro-blemów energetyki w jednost-kach samorządowych. Potra-fi posługiwać się techniką kom-puterową w sterowaniu proce-sami technologicznymi oraz za-rządzaniu przedsiębiorstwem.

Co

zdaw

ać n

a m

atur

ze?

Języ

k ob

cy n

owoż

ytny

ora

z dw

a prz

edm

ioty

spoś

ród:

che-

mia

, fizy

ka (z

ast

rono

mią

), in

form

atyk

a, ję

zyk

polsk

i, m

a-te

mat

yka.

Predyspozycje:

ciekawość zasady działania urządzeń technicznych związa-

nych z energetyką przemysłową, otwartość na wiedzę interdyscyplinarną, kreatywność techniczna, nasta-wienie na poszukiwanie nowych rozwiązań technicz-nych i technologicznych.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w try-bie stacjonarnym – S (dziennym) oraz 8 semestrów w trybie niesta-cjonarnym – NS (zaocznym). Stu-dia kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in. ma-tematyka, chemia, fizyka, grafi-ka inżynierska. Natomiast gru-pa treści kierunkowych obejmu-je m.in. takie bloki przedmiotowe jak: materiały konstrukcyjne i eks-ploatacyjne, mechanika, termody-namika, mechanika płynów, tech-nologia maszyn energetycznych, ochrona środowiska w energe-tyce i odnawialne źródła energii, eksploatacja instalacji energetycz-nych, działalność przedsiębior-stwa energetycznego na rynku.

19

Wydział Mechaniczny

mgr inż. Piotr Graca, doktorant Politechniki Opolskiej laboratorium konwersji energii

Co zdawaćna maturze?

Język obcy n o w o ż y t -ny oraz dwa przedmioty spośród: biologia, chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, ję-zyk polski, matematyka.

Predyspozycje:

ścisły umysł, nasta-wienie na poszuki-wanie niekonwencjo-nalnych rozwiązań technicznych, chęć i umiejętność stałego doskonalenia się

Kariera

Mało kto zdaje sobie sprawę, że takie osią-gnięcia jak produkcja penicyliny, zwiększenie plonów w rolnictwie dzięki nawozom sztucz-nym, energia jądrowa, a nawet nylonowe włók-no i kauczuk syntetyczny – nie byłyby możliwe bez udziału inżynierów „procesowców”. Dome-ną główną inżynierii procesowej jest bowiem tworzenie (na podstawie doświadczeń i anali-zy teoretycznej) ilościowego opisu procesów, dzięki którym zachodzi przemiana substancji i materiałów. Stanowi to podstawę do projek-towania i konstrukcji aparatury przemysłowej oraz właściwej eksploatacji i sterowania instala-cjami technologicznymi. Absolwenci kierunku oprócz tego, że mają szansę przysłużyć się ludz-kości jakimś przełomowym działaniem z pogranicza inżynierii i techniki proce-sowej - znajdą pracę w róż-nych gałęziach przemysłu przetwórczego – w przemy-śle chemicznym, farmaceu-tycznym, spożywczym, kosmetycznym, meta-lurgicznym, energetycznym, maszynowym, czy ochrony środowiska, również w biurach projek-towych i administracji.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w trybie stacjonarnym – S (dziennym) oraz 8 se-mestrów w trybie niestacjonarnym - NS (zaocznym). Studia te kończą się nada-niem tytułu zawodowego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształ-cenia znajdują się m.in. matematy-ka, fizyka i chemia, natomiast gru-pa treści kierunkowych obejmu-je m.in. przenoszenie i bilansowanie masy, pędu i energii, maszyny i apa-raty przemysłowe, operacje i proce-sy jednostkowe charakteryzujące wa-runki realizacji procesów, inżynierię środowiska oraz grafikę inżynierską.

inżynieria chemiczna

i procesowa

www.inzynieria-procesowa.po.opole.pl

inżynieriaśrodowiska

Co zdawać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz dwa przedmioty spośród: biologia, chemia, fizyka (z astronomią), informatyka, ję-zyk polski, matematyka.

Kariera

Związek człowieka ze środowiskiem jest nie-rozerwalny, odwieczny i tak ścisły, że nie tylko istnienie ludzkości poza przyrodą jest niemożli-we, ale też jednocześnie – na skutek ludzkiej działalności w wielu wypadkach również istnienie przyrody nie może mieć praktycznie miejsca bez pomocy człowieka. Dla-tego też absolwenci kierunku inżynieria środowiska, jako specjaliści od ogra-niczania negatywnego wpływu procesów prze-

mysłowych na środowisko, racjonal-nego gospodarowania energią, go-spodarki odpadami przemysłowy-mi, czy ochrony powietrza – kształtu-

ją i umacniają ten związek ze środowi-skiem, pracując w jednostkach badaw-czo-rozwojowych, w administracji, biu-rach projektowych i całej gamie przed-siębiorstw, poszukując najkorzystniej-

szych relacji w ukła-dzie człowiek-przemy-sł-przyroda.

20

Wydział Mechaniczny

www.inzynieria-srodowiska.po.opole.pl

Predyspozycje:

zainteresowanie oddziaływaniem czło-wieka na środowisko, nastawienie na poszukiwanie nowych rozwiązań, umysł ścisły.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w trybie sta-cjonarnym - S (dziennym) oraz 8 seme-strów w trybie niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia kończą się nada-niem tytułu zawodowego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształce-nia znajdują się m.in. matematyka, bio-logia z ekologią i nauka o Ziemi, nato-miast grupa treści kierunkowych obej-muje m.in. ochronę powietrza, gospo-darkę wodno-ściekową i gospodarkę odpadami, sieci i instalacje sanitarne, restrukturyzację obszarów zdewasto-wanych oraz systemy informacji prze-strzennej.

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają 3 semestry w trybie stacjonar-nym - S (dziennym) oraz 4 semestry w trybie niestacjonarnym - NS (zaocznym). Studia koń-czą się nadaniem tytułu zawodowego magistra inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształcenia znaj-duje się m.in. chemia środowiska, planowanie przestrzenne, czy zarządzanie środowiskiem, natomiast grupa treści kierunkowych obejmu-je m.in. technologie proekologiczne, alterna-tywne źródła energii, technologię i organizację robót instalacyjnych.

Absolwent nabywa prawo do ubiegania się o specjalnościowe uprawnienia zawodowe, m.in. w zakresie instalacji i sieci sanitarnych oraz konstrukcyjno-budowlane i technologicz-no-organizacyjne budowy.

Specjalności:■ gospodarka odpadami (S),■ gospodarka wodno-ściekowa (S),■ ochrona powietrza (S),■ procesy i urządzenia ochrony środowiska (S),

■ racjonalne gospodarowanie energią (S),■ gospodarka ściekami i odpadami (NS),■ procesy energetyczne (NS).

mechanika i budowa maszyn

21

www.mechanika-budowa-maszyn.

po.opole.pl

Co zdaw

ać na maturze?

Język obcy nowożyt-

ny oraz dwa przedm

io-ty spośród: chem

ia, fi-zyka (z astronom

ią), informatyka,

język polski, matem

atyka.

Predyspozycje:

zdolności techniczne i matema-tyczne, ścisły umysł, nastawienie na poszukiwanie nowych rozwiązań technicznych i technologicznych.

Kariera

Co prawda niektórzy futurolodzy roztaczają przed nami ponure wizje przejęcia przez ma-szyny kontroli nad światem i człowiekiem, jed-nak póki co, maszyny są naszymi największy-mi, nieocenionymi pomoc-nikami. Wspierają przemysł, medycynę, rolnictwo i wie-le innych dziedzin, bez au-tomatyzacji których życie współczesnego społeczeń-stwa nie byłoby możliwe. Absolwenci mechani-ki i budowy maszyn są przygotowani do udzia-łu w projektowaniu, wytwarzaniu, montażu, nadzorze, eksploatacji, czy wreszcie badaniu rozmaitych maszyn i urządzeń, ich elementów, jak też całych systemów wytwórczych, zarów-no w przedsiębiorstwach przemysłowych, jak i jednostkach projektowych i technologicz-nych, czy nawet instytucjach naukowych.

Wydział Mechaniczny

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w try-bie stacjonarnym – S (dziennym) oraz 8 semestrów w trybie nie-stacjonarnym - NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajdują się m.in. ma-tematyka i mechanika technicz-na, wytrzymałość materiałów, na-tomiast grupa treści kierunko-wych obejmuje m.in. konstrukcję i eksploatację maszyn, grafikę in-żynierską, naukę o materiałach i inżynierię wytwarzania, termo-dynamikę techniczną, automatykę i robotykę oraz metrologię i syste-my pomiarowe.

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają 3 semestry w trybie stacjonarnym - S (dziennym) oraz 4 semestry w trybie niestacjonar-nym – NS (zaocznym). Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in. mechanika analityczna, natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in. modelowanie wspomagające projektowanie maszyn, współczesne materiały inżynierskie, zintegrowane systemy wy-twarzania.

Specjalności:■ komputerowe wspomaganie inżynierii wytwarza-

nia i jakości (S, NS),■ komputerowe wspomaganie projektowania i ba-

dania maszyn (S, NS), ■ maszyny i urządzenia przemysłowe (S, NS),■ samochody i ciągniki (S, NS).

mechatronika

Co zdawać na maturze?

Język obcy nowo-żytny oraz dwa przed-mioty spośród: che-mia, fizyka (z astro-nomią), informatyka, język polski, mate-matyka.

Pred

yspo

zycj

e:

ciek

awoś

ć za

sady

dzi

ałan

ia w

szel

kich

urz

ą-dz

eń te

chni

czny

ch, u

zdol

nien

ia m

atem

atyc

z-no

-fizy

czne

, kre

atyw

ność

tech

nicz

na, o

twar

-to

ść n

a w

iedz

ę in

terd

yscy

plin

arną

, opa

rtą

na

wie

lu d

zied

zina

ch,

taki

ch j

ak:

mec

hani

ka,

elek

tron

ika,

ste

row

anie

, a ta

kże

umie

jętn

ość

myś

leni

a ca

łośc

iow

ego

oraz

um

ieję

tnoś

ć pra

cy ze

społ

owej

i ko

ordy

nacj

i.Kariera

Ujmując rzecz krótko: mechatronik ma do czynie-nia z wysokozaawansowaną techniką. Może pracować w bardzo wielu gałęziach przemysłu: elektrotechnice, motoryzacji, produkcji sprzętu gospodarstwa domo-wego, lotnictwie, czy – to nowość i zarazem przyszłość mechatroniki – w medycynie, a zatem wszędzie tam, gdzie wykorzystuje się techniczne urządzenia i systemy automatyki, zrobotyzowane procesy przemysłowe i no-woczesne urządzenia mechaniki precyzyjnej, mechaniki stosowanej.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 7 semestrów w trybie stacjonarnym - S (dziennym) oraz 8 semestrów w trybie niestacjonarnym - NS (zaocznym). Kończą się nadaniem tytułu zawodowe-go inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in. matematyka, fizyka, nauka o materiałach oraz automatyka i robotyka z teorią sterowania, natomiast grupa treści kie-runkowych obejmuje m.in. mechanikę techniczną i wy-

trzymałość materiałów, konstrukcję maszyn wraz z grafiką inżynierską, technologiczne systemy wy-twarzania, metrologię oraz systemy pomiarowe i sterowania. 22

Wydział Mechaniczny

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają 3 semestry w trybie stacjonarnym – S (dziennym). Stu-dia kończą się nadaniem tytułu za-wodowego magistra inżyniera.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in. me-chanika ruchu płaskiego oraz wy-brane zagadnienia elektrotechniki, natomiast grupa treści kierunko-wych obejmuje m.in.: modelowanie

i symulacje w projektowaniu, progra-mowanie mikrokontrolerów, sensorykę i techniki pomiarowe, sieciowe systemy sterowania.

Specjalności:

■ mechatronika w pojazdach i maszy-nach (S),

■ systemy automatyki i robotyki w mechatronice (S).

ww

w.m

echa

tron

ika.

po.o

pole

.pl

Kariera

Ukończenie kierunku fizjoterapia daje szeroki zakres możliwości podjęcia pracy. Absolwenci przygotowani są do podjęcia pracy na stanowisku fizjo-terapeuty w placówkach służby zdro-wia, takich jak: szpitale o różnym profi-lu, przychodnie specjalistyczne, zakła-dy rehabilitacji czy ośrodki sanatoryjne i uzdrowiska. Stanowiska fizjoterapeu-ty z powodzeniem funkcjonują również w placówkach oświatowych (np. mię-dzyszkolne ośrodki gimnastyki korek-cyjnej, ośrodki wychowaw-czo-rehabilitacyjne), klu-bach sportowych, zakła-dach pracy chronionej i warsztatach terapii za-jęciowej oraz organiza-cjach pozarządowych (fundacje, sto-warzyszenia), działających na rzecz osób niepełnosprawnych. Coraz więk-szą popularność zdobywają gabine-ty odnowy biologicznej, ośrodki SPA, kluby fitness oraz kliniki zdrowia i urody, gdzie fizjoterapeuci również znajdują zatrudnienie. Ponadto, na po-pularność zawodu fizjoterapeuty wpływ mają zmiany zachodzące w społeczeń-stwie, związane z jego starzeniem się i coraz większą świadomością prowadze-nia zdrowego stylu życia, co wpływa na popyt na usługi z zakresu ochrony i pro-mocji zdrowia.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 6 semestrów w trybie stacjonarnym jak i w trybie niestacjonarnym.

Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowe-go licencjata.

Absolwenci uzyskują wiedzę z zakresu po-prawnego wykonywania wszelkich zabie-gów fizjoterapeutycznych oraz kwalifikacje wy-magane do prowadzenia fizjoterapii u osób w każdym wieku, z różnymi dysfunkcjami i jed-nostkami chorobowymi. Daje to możliwość pra-cy indywidualnej, w zespołach rehabilitacyjnych placówek służby zdrowia, ośrodkach sportowych

lub odnowy biologicznej oraz organizacjach działają-cych na rzecz osób niepeł-nosprawnych. Osoby, któ-re uzyskały tytuł licencjata przygotowane są również do

podjęcia studiów II stopnia – magisterskich, stu-diów podyplomowych oraz licznych kursów spe-cjalistycznych metod wykorzystywanych w fizjote-rapii.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajdu-je się m.in.: anatomia człowieka (prawidłowa, pal-pacyjna, rentgenowska), fizjologia, biomechani-ka kliniczna, kinezjologia, języki obce. Natomiast grupa treści kierunkowych obejmuje m.in.: kine-zyterapię, fizykoterapię, masaż leczniczy, terapię manualną oraz fizjoterapię kliniczną w dysfunk-cjach narządu ruchu i chorobach wewnętrznych.

Studenci mają możliwość elastycznego kształ-towania toku studiów poprzez wybór przedmio-tów najbliższych ich zainteresowaniom. Na liście przedmiotów obieralnych znaj-dują się między innymi: suplementacja, dietetyka i żywienie, podstawy genety-www.wwfif.po.opole.pl

fizjoterapia

23

Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Wydział Mechaniczny

ki, podstawy diagnostyki laboratoryjnej, fitness, za-jęcia w wodzie, podstawy jogi, odnowa biologicz-na, refleksoterapia, medyczny trening stabilizacyj-ny, taping medyczny oraz podstawy neurologope-dii (warunkiem uruchomienia grupy z określonej formy aktywności ruchowej jest wybranie jej przez minimalna liczbę studentów, określoną zarządze-niem rektora).

Na studiach stacjonarnych znaczna część zajęć klinicznych prowadzona jest w placówkach służ-by zdrowia lub specjalistycznych pracowniach. Stu-dia niestacjonarne realizowane są w postaci so-botnio-niedzielnych zjazdów w oparciu o spe-cjalistyczne pracownie i laboratoria uczelni, przy czym część zajęć klinicznych realizowana jest w placówkach służby zdrowia w formie tygodnia zjazdowego.

Predyspozycje:

sprawność fizyczna i m

anualna, umiejętność naw

iązywania kontaktów

z innym

i i pracy w grupie, kom

unikatywność, kultura osobista, stabil-

ność emocjonalna, cierpliw

ość, konsekwentność, chęć pom

ocy innym.

STUDIA II STOPNIA

Studia w trybie stacjonar-nym (dziennym) i niestacjo-narnym – (zaocznym) trwają 4 semestry, kończą się obroną pracy magisterskiej oraz nadaniem stopnia magistra.

Absolwenci posiadają pogłębioną wiedzę z zakresu prowadzenia dia-gnostyki funkcjonalnej i interpretacji jej wyników, specjalistycznych metod postępowania terapeutycznego oraz planowania i kontrolowania efektyw-ności procesu rehabilitacji medycznej. Ponadto, dzięki posiadanej wiedzy i umiejętnościom z zakresu planowa-nia i prowadzenia badań naukowych, absolwenci są przygotowani do pod-

Co zdaw

ać na maturze?

Język obcy nowożytny oraz 2 przedm

ioty spośród: biologia, chem

ia, fizyka (z astrono-m

ią,) język polskiU

WA

GA

:N

a kierunek fizjoterapia NIE M

A w

stęp-nego egzam

inu sprawnościow

ego.

jęcia studiów III stopnia – dokto-ranckich.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in. ge-netyka, farmakologia, psychotera-pia oraz ekonomia i marketing w służbie zdrowia. Natomiast gru-pa treści kierunkowych obejmu-je m.in. metody specjalne fizjote-rapii, fizjoterapię i traumatologię sportową, diagnostykę funkcjonal-ną i programowanie rehabilitacji w poszczególnych dziedzinach medycyny czy bada-nia wysiłkowe. Ponadto studenci mogą w znacznym stopniu kształtować tok studiów dzięki znacznemu udziałowi przedmiotów obieralnych, jak m.in. apara-tura medyczna i pomiary sygnałów biomedycznych, współczesne metody diagnozowania narządu ruchu, podstawy hipoterapii i kynoterapii czy zakładanie i funkcjonowanie organizacji III sektora.

24

Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Reprezentantka Politechniki Opolskiej - Joanna Moczko (siatkówka).

Repr

ezen

tata

ki P

olsk

i w sh

ort t

rack

- M

agda

lenia

Szw

ajlik

i M

arta

Wój

cik.

STUDIA II STOPNIA

Studia trwają 4 seme-stry w trybie stacjonar-

nym – S (dziennym) i niestacjonarnym – NS (zaocznym). Studia te kończą się nada-niem tytułu zawodowego magistra.

Wśród podstawowych treści kształcenia znajduje się m.in.: historia kultury, antro-pologia turystyki i rekreacji, wiedza o re-gionach turystycznych, natomiast gru-pa treści kierunkowych obejmuje m.in.: zarzą-dzanie przedsiębiorstwem turystycznym i pro-jektem Unii Europejskiej, marketing usług tu-rystycznych, organizację imprez turystycznych, statystykę i metodologię badań naukowych oraz informatykę w turystyce i rekreacji.

Absolwenci przygotowani zostaną do samo-dzielnego zarządzania i kierowania jednostka-mi gospodarczymi i zespołami w turystyce i re-kreacji. Posiądą wiedzę i umiejętności umożli-wiające podejmowanie samodzielnej działalno-ści menedżerskiej w zakresie turystyki i rekreacji oraz kreatywnego rozwią-zywania problemów.

turystyka i rekreacja

Kariera

Kierunek dla pasjonujących się podróża-mi, turystyką, aktywnym spędzaniem cza-su wolnego, geografią świata, przyrodą, kulturą innych narodów. Rozwija umie-jętności w organizowaniu aktywnego wy-poczynku z wykorzystaniem coraz cie-kawszych dyscyplin sportowych. Przygo-towuje do prowadzenia własnej działal-ności gospodarczej i do pracy w biurach podróży, hotelach, ośrodkach wypoczyn-kowych, rekreacyjnych, centrach rekreacji i odnowy biologicznej, administracji rzą-dowej i samorządowej. Przygotowuje do właściwego organizowania pracy oraz po-dejmowania przedsięwzięć w sferze tury-styki i rekreacji, przygotowania oferty tury-stycznej i rekreacyjnej, nawiązywania kon-taktów, komunikowania się i kierowania zespołami ludzkimi.

Absolwenci posiadają wiedzę i umiejęt-ności umożliwiające podejmowanie samo-dzielnej działalności menedżerskiej w ob-szarze turystyki i rekreacji. Należy pamiętać, że turysty-ka i rekreacja jest dziadziną rozwojową, ponieważ spo-łeczeństwo ma coraz wyższe oczekiwania co do efektyw-nego i satysfakcjonującego spędzania cza-su wolnego, nie tylko podczas urlopu, ale i w weekendy, święta czy popołudnia. Zna-kiem tego jest organizowanie imprez - wy-poczynku połączonego z np. uprawianiem sportów ekstremalnych.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 6 semestrów w trybie sta-cjonarnym S (dziennym) i niestacjonar-nym NS (zaocznym). Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodowego licencjata.

Wśród podstawowych treści kształce-nia znajduje się m.in.: historia architektu-ry i sztuki, fizjologia człowieka, psycholo-gia, prawo, ekonomia i zarządzanie. Na-tomiast grupa treści kierunkowych obej-muje m.in.: geografię turystyczną, krajo-znawstwo, pedagogikę czasu wolnego, ob-sługę ruchu turystycznego, doradztwo tu-rystyczne.

W trakcie studiów studenci uczestniczą

ww

w.ww

fif.po.opole.plw zajęciach rekreacyjnych typu: nornic walking, jazda konna, kajakarstwo, pływanie, łyżwiar-stwo, jazda na rowerze, itp. (warunkiem urucho-mienia grupy z określonej formy aktywności ru-chowej jest wybranie jej przez minimalna liczbę studentów, określoną zarządzeniem rektora).

Absolwent uzyskuje umiejętności organizo-wania pracy oraz podejmowania przedsięwzięć w sferze turystyki i rekreacji, przygotowania oferty turystycznej i rekreacyjnej, nawiązywa-nia kontaktów i komunikowania się. Przygoto-wany zostaje do prowadzenia własnej działalno-ści gospodarczej oraz do pracy w biurach podró-ży, hotelach, ośrodkach wypoczynkowych, spor-towych i rekreacyjnych, gospodarstwach agrotu-rystycznych, jednostkach administracji rządowej i samorządowej, organizacjach społecznych i sto-warzyszeniach.

Zgodnie z ramowymi treściami kształcenia stu-diów pierwszego stopnia studenci zobowiązani są odbyć praktyki w obiektach hotelarskich i biu-rach podróży.

W ramach studiów pierwszego stopnia studen-ci mogą wziąć udział w kursie pilota wycieczek.

25

Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

(warunkiem uruchomienia grupy z określonej formy aktywności rucho-wej jest wybranie jej przez minimalna liczbę studentów, określoną zarządze-niem rektora).

Repr

ezen

tata

ki P

olsk

i w sh

ort t

rack

- M

agda

lenia

Szw

ajlik

i M

arta

Wój

cik.

Co

zdaw

ać n

a m

atur

ze?

Języ

k ob

cy

now

ożyt

ny

oraz

2 p

rzed

mio

ty s

po-

śród

: bi

olog

ia,

geog

rafia

, hi

stor

ia, j

ęzyk

pol

ski.

UW

AG

A:

Na

kier

unek

fizj

oter

apia

N

IE M

A w

stęp

nego

egz

a-m

inu

spra

wno

ścio

weg

o.

Predyspozycje:

komunikatywność, ciekawość świata, sprawność fizyczna.

Specjalności:

■ turystyka zdrowotna i SPA (S, NS),■ rekreacja ruchowa z odnową psychosomatyczną (S, NS), ■ zarządzanie w turystyce i rekreacji (S, NS), ■ odnowa biologiczna (S, NS).

wychowanie fizyczne

Kariera

W społeczeństwie, które fascynu-je sport – jeśli jest w telewizji, a 80% młodzieży boryka się z problemami wady postawy, krzewienie kultury fi-zycznej jest prawdziwą misją. Absol-wenci mogą więc pracować w szko-łach na wszystkich poziomach edu-kacji, w innych placówkach oświato-wych, w instytucjach kultury fizycz-nej i organizacjach społecznych. Na-tomiast po uzyskaniu uprawnień in-struktora sportu, lub trenera II klasy w wybranych dyscyplinach – mogą zostać narodowymi bohaterami.

STUDIA I STOPNIA

Studia trwają 6 semestrów w trybie stacjonarnym i nie-stacjonarnym.

Studia te kończą się nadaniem tytułu zawodo-wego licencjata.

Moduł przygotowania merytorycznego obej-muje między innymi następujące przedmioty: anatomia, biochemia, fizjologia człowieka, bio-mechanika, historia kultury fizycznej, podsta-wy teorii sportu, organizacja i prawo w oświa-cie, gry zespołowe i sporty indywidualne. Stu-dent ma także możliwość wyboru spośród wie-lu atrakcyjnych form aktywności ruchowej (m.in. badminton, szermierka, samoobrona, fitness, narciarstwo, snowboard, windsurfing, turystyka piesza i rowerowa, łyżwiarstwo, wrot-

karstwo - warunkiem uruchomienia grupy z określonej formy aktywno-ści ruchowej jest wybranie jej przez 26

ww

w.w

wfif

.po.

opol

e.pl

minimalna liczbę studentów, określoną zarządzeniem rektora).

Moduł przygotowania w zakresie pe-dagogiczno-psychologicznym obej-muje takie przedmioty jak: pedagogi-ka, psychologia, emisja głosu, komuni-kacja i kultura języka. Przygotowanie w zakresie dydaktycznym realizowane jest poprzez przedmioty: dydaktyka wycho-wania fizycznego, teoria wychowania fi-zycznego oraz zajęcia praktyczne w pla-cówkach oświatowych.

Dydaktyczne zajęcia sportowe i prak-tyczne realizowane są w rzeczywistych warunkach pracy.

Absolwent posiada kwalifikacje oraz uprawnienia do wykony-wania zawodu nauczycie-la wychowania fizyczne-go w przedszkolach i szko-łach podstawowych oraz do prowadzenia zajęć korekcyj-

nych i rekreacyjno-sportowych z dziećmi młodszymi, realizowanymi w domach kul-tury, ośrodkach sportu i placówkach oświa-towych (gminnych i powiatowych), w ra-mach sportu szkolnego oraz rekreacji i tury-styki dzieci.

Gruntowne przygotowanie teoretycz-no-sprawnościowe absolwenta tego kierun-ku, umożliwia mu kompleksową realiza-cji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Dzięki uzyskaniu i opano-waniu specyficznych umiejętności i spraw-ności zawodowych, absolwent jest zdolny do nauczania ruchu i usprawniania ciała oraz do samodzielnego diagnozowania, plano-wania, programowania i realizacji procesu kształtowania pożądanych postaw, rozwija-

Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

Studia trwają 4 semestry w trybie stacjonarnym – S i nie-stacjonarnym – NS.

Studia, kończą się nadaniem tytułu zawodowego magistra. Jednocześnie wraz z tytułem magistra wychowania fizyczne-go absolwenci uzyskują dodatkowe uprawnienia trenerskie lub instruktorskie w wybranej przez siebie dyscyplinie sportu.

Przygotowanie w zakresie merytorycznym obejmuje m.in. przedmioty: teoria treningu sportowego, psychologia spor-tu, fizjologia wysiłku fizycznego, metodologia badań, odno-wa biologiczna i żywienie sportowca, zaawansowana teoria i metodyka sportów indywidualnych i zespołowych. Student ma także możliwość wyboru zajęć z propozycji wielu atrak-cyjnych form aktywności ruchowej (m.in. tenis, badminton, tenis stołowy, szermierka, sporty walki , fitness, narciarstwo, snowboard, windsurfing, żeglarstwo, kajakarstwo, aqua ae-robik - warunkiem uruchomienia grupy z określonej for-my aktywności ruchowej jest wybranie jej przez minimalna liczbę studentów, określoną zarządzeniem rektora).

Przygotowanie w zakresie pedagogiczno–psychologicz-nym i dydaktycznym obejmuje treści kształcenia odpowied-nie do etapów edukacyjnych.

Od drugiego semestru studenci realizują specjalizację in-struktorską lub trenerską w wybranej dyscyplinie sportu.

Praktyki przedmiotowe realizowane są w placówkach oświatowych i klubach sportowych. Absolwenci uzysku-ją uprawnienia do pracy w szkole na wszystkich poziomach edukacji.

Absolwent studiów II stopnia kierunku wychowanie fizycz-ne, posiada kwalifikacje oraz uprawnienia do wykonywania zawodu nauczyciela wychowania fizycznego we wszystkich typach szkół i rodzajach placówek oświatowych.

Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B1 Euro-pejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu nauk o kulturze fizycznej.

Absolwent specjalności nauczycielsko–instruktorskiej ma

formalne uprawnienia do prowa-dzenia zajęć sportowych i rekre-acyjnych w ramach sportu szkol-nego oraz rekreacji i turystyki kwalifikowanej w określonej dys-cyplinie sportu. Ma wiedzę teore-tyczną i umiejętności praktyczne z zakresu treningu sportowego.

Absolwent specjalności na-uczycielsko–trenerskiej posia-da uprawnienia trenera klasy II w wybranej dyscyplinie spor-tu. Trener klasy drugiej, posiada uprawnienia do samodzielnego planowania, organizowania, pro-wadzenia i kontroli procesu szko-lenia sportowego w danej dyscy-plinie sportu i jest przygotowany do prowadzenia zajęć w klubach sportowych oraz zajęć w ramach sportu szkolnego i sportu osób niepełnosprawnych.

Specjalności:■ nauczycielsko-trenerska (S, NS),■ nauczycielsko-instruktorska (S, NS).

Co

zdaw

ać n

a m

atur

ze?

Języ

k ob

cy

now

ożyt

ny

oraz

2 p

rzed

mio

ty sp

ośró

d:

biol

ogia

, che

mia

, fizy

ka (

z as

tron

omią

), ję

zyk

polsk

i.

UW

AG

A:

Na

kier

unek

wyc

how

anie

fiz

yczn

e NIE

MA

wst

ępne

-go

egz

amin

u sp

raw

nośc

io-

weg

o.

Pred

yspo

zycj

e:

pods

taw

owa

wie

dza

o sp

or-

tach

indy

wid

ualn

ych

i zes

po-

łow

ych

oraz

og

ólna

sp

raw

-no

ść fi

zycz

na i

um

ieję

tnoś

ci

ruch

owe w

zakr

esie

wyc

how

a-ni

a fiz

yczn

ego,

um

ieję

tnoś

ci

inte

rper

sona

lne,

zain

-te

reso

wan

ia

zdro

-w

ym

styl

em

życi

a i s

port

em.

27

nia sprawności fizycznej oraz promowania zdrowia i aktyw-ności fizycznej w miejscu pracy i środowisku lokalnym oraz ewaluacji tego procesu. Absolwent jest przygotowany do kontynuowania kształcenia i samokształcenia na studiach II stopnia oraz zdobywania dodatkowych kwalifikacji zawodo-wych: instruktora sportu i rekreacji ruchowej.

Ponadto dzięki zdobytej wiedzy, absolwent jest przygoto-wany do pracy w sektorze administracji publicznej kooperu-jącym z organizacjami i stowarzyszeniami sportowymi oraz do prowadzenia własnej działalności gospodarczej.

Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B1 Euro-pejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz umie posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu nauk o kulturze fizycznej.

Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

1. INFORMACJE OGÓLNE 1.1. Warunki i tryb rekrutacji dotyczą przyjęć na studia

pierwszego i drugiego stopnia prowadzone w formie stacjonarnej i niestacjonarnej (załącznik 1).

1.2. Politechnika Opolska prowadzi również studia trze-ciego stopnia i studia podyplomowe. Zasady przyjęć na te studia określają odrębne przepisy.

1.3. Politechnika Opolska przyjmuje kandydatów na stu-dia pierwszego i drugiego stopnia w ramach planowa-nych wielkości przyjęć ustalonych dla poszczególnych kierunków i form studiów.

1.4. Uprawnienia dotyczące laureatów i finalistów olim-piad przedmiotowych określa odrębny dokument.

1.5. Decyzje w sprawie przyjęć kandydatów na studia po-dejmują właściwe Komisje Rekrutacyjne.

1.6. Decyzję o zmianie procedury egzaminacyjnej w przy-padku kandydatów niepełnosprawnych podejmuje dziekan lub przewodniczący komisji egzaminacyjnej na wniosek osoby zainteresowanej. Zakres zmian w odnie-sieniu do każdego kandydata określany jest indywidu-alnie.

1.7. Podjęcie studiów w systemie stacjonarnym lub nie-stacjonarnym uzależnione jest od podpisania umowy w sprawie odpłatności za studia.

1.8. Rekrutacja może być prowadzona w semestrze zimo-wym oraz letnim.

2. WARUNKI FORMALNE 2.1. Postępowanie rekrutacyjne jest dwuetapowe. 2.2. W pierwszym etapie (kwalifikacji) kandydat na stu-

dia jest zobowiązany do rejestracji w elektronicznym systemie rekrutacji dostępnym na stronie internetowej Uczelni (www.po.opole.pl). Rejestracja w systemie re-krutacyjnym jest równoznaczna z wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych w ramach proce-dur rekrutacyjnych oraz umieszczenie imienia i nazwi-ska kandydata oraz liczby uzyskanych punktów na li-stach rankingowych. Pierwszy etap kwalifikacji nie jest etapem wiążącym.

2.3. W drugim etapie kandydat zakwalifikowany składa w wyznaczonym terminie i miejscu: a) podpisane przez kandydata podanie o przyjęcie na

studia wydrukowane z elektronicznego systemu re-krutacyjnego,

b) świadectwo dojrzałości (maturalne) – oryginał lub odpis wydany przez Okręgową Komisję Egzamina-cyjną (szkołę),

c) obustronną kserokopię dowodu osobi-stego (w przypadku przesłania doku-mentów pocztą kserokopia ta powinna być potwierdzona przez właściwy urząd

uprawniony do wydawania dowodów osobistych lub przez notariusza),

d) trzy jednakowe zdjęcia zgodne z wymaganiami stoso-wanymi przy wydawaniu dowodów osobistych.

e) zaświadczenie lekarskie jest wymagane na kierunki: fi-zjoterapia, turystyka i rekreacja oraz wychowanie fi-zyczne (na specjalnym formularzu umieszczonym w elektronicznym systemie rekrutacyjnym),

2.4. Kandydat na studia drugiego stopnia ponadto skła-da oryginał lub odpis (wydany przez uczelnię) dyplomu ukończenia studiów oraz suplement do dyplomu (doty-czy osób, które ukończyły studia po 2005 roku).

2.5. Podczas drugiego etapu rekrutacji, w oparciu o dostar-czone przez kandydata dokumenty, dokonywana jest we-ryfikacja danych podanych w etapie pierwszym. Może to spowodować zmiany na liście zakwalifikowanych.

2.6. Kandydat ma prawo ubiegać się o przyjęcie na kilka kierunków studiów, ale po zakwalifikowaniu się może wybrać studia tylko na jednym z nich.

2.7. Kandydat wnosi na wskazane konto opłatę obowią-zującą osoby ubiegające się o przyjęcie na studia wyższe. Wysokość opłaty ustala rektor. Opłata rekrutacyjna może podlegać zwrotowi tylko na wniosek zainteresowanego złożony w terminie do 30 listopada (w przypadku rekru-tacji na semestr zimowy) lub do 31 marca (w przypadku rekrutacji na semestr letni) i tylko w uzasadnionych przy-padkach takich jak: - nieuruchomienie kierunku studiów i niepodjęcie stu-

diów na kierunku rezerwowym;- omyłkowe dokonanie podwójnej wpłaty na dany kie-

runek studiów.2.8. W ramach jednej opłaty rekrutacyjnej kandydat może

wybrać jeden podstawowy i dwa rezerwowe kierunki na określonym poziomie studiów. Wysokość opłaty jest uza-leżniona od rodzaju wybranych kierunków.

2.9. Na rezerwowe kierunki studiów o których mowa w punkcie 2.8 kandydat może być przyjęty w przypadku: - nieprzyjęcia na kierunek podstawowy, - nieuruchomienia kierunku podstawowegoo ile na wskazanym kierunku (kierunkach) nie będą wy-

pełnione limity przyjęć (kandydaci rezerwowi przyjmowa-ni będą wg ilości punktów, począwszy od największej licz-by punktów aż do wyczerpania limitu).2.10. Kandydat traci status zakwalifikowanego w przypad-

ku niezłożenia wymaganych dokumentów w terminie określonym harmonogramem rekrutacji.

2.11. Złożenie podania z nieprawdziwymi danymi i uzy-skanie na tej podstawie statusu kandydata zakwalifiko-wanego do przyjęcia stanowi podstawę do skreślenia z li-sty rankingowej.

WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA STUDIA W POLITECHNICE OPOLSKIEJ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015

28

3. ZASADY I KRYTERIA KWALIFIKACJI NA STU-DIA PIERWSZEGO STOPNIA 3.1. Podstawę przyjęcia na studia pierwszego stopnia sta-

nowią wybrane wyniki egzaminu maturalnego (dojrza-łości), a w przypadku kierunku architektura i urbanistyka ponadto uwzględnia się pozytywny wynik egzaminu do-datkowego, który jest warunkiem koniecznym do przyję-cia na ww. kierunek studiów.

3.2. Kryterium decydującym o przyjęciu na studia pierw-szego stopnia jest wartość wskaźnika rankingowego (R) obliczanego w oparciu o liczbę punktów uzyskanych na egzaminie maturalnym (dojrzałości), z języka obcego no-wożytnego oraz dwóch przedmiotów wybranych z wy-kazu zestawionego w tabeli 1. Na kierunku wymienio-nym w punkcie 3.1, przy obliczaniu wskaźnika R ponad-to uwzględnia się wynik egzaminu dodatkowego.

3.3. W przypadku egzaminu maturalnego wartość wskaź-nika rankingowego oblicza się w oparciu o wynik części pisemnej.

3.4. W przypadku kiedy kandydat nie zdawał na egzaminie maturalnym (dojrzałości) przedmiotu będącego podsta-wą kwalifi kacji na I rok studiów na danym kierunku, do obliczania wskaźnika rankingowego przyjmuje się war-tość zero.

3.5. W przypadku, gdy kandydat uzyskał dwie oceny z wy-branego przedmiotu na egzaminie dojrzałości (stara ma-tura), punkty odpowiadające tym ocenom sumuje się, natomiast, gdy uzyskał tylko jedną ocenę, odpowiadającą liczbę punktów mnoży się przez dwa. 3.6. Zasady obliczania wskaźnika (R):

a) wskaźnik R obliczany jest wg wzoru: R = w ∙ JO + w ∙ P1 + w ∙ P2 + EDgdzie: w – wartość współczynnika wagowego przyjmowa-na na podstawie tabeli 2, JO – liczba punktów uzyskanych za język obcy, P1 – liczba punktów uzyskanych za pierwszy wybra-ny przedmiot, P2 – liczba punktów uzyskanych za drugi wybra-ny przedmiot, ED – liczba punktów uzyskanych za egzamin do-datkowy,

b) liczba punktów za wynik egzaminu maturalnego jest równa sumie punktów uzyskanych na poziomie podsta-wowym i rozszerzonym,

c) liczbę punktów uzyskaną na egzaminie złożonym wy-łącznie na poziomie rozszerzonym mnoży się przez 2,0,

d) liczba punktów za wynik egzaminu dojrzałości (stara matura) jest przyjmowana na podstawie tabeli 3. 3.7. Kandydaci, którzy:

- uzyskali Maturę Międzynarodową, - uzyskali maturę poza granicami Polski, przyjmowani są poza systemem rekrutacyjnym i składa-

ją wymagane dokumenty w terminie określonym harmo-nogramem rekrutacji.3.8. Świadectwo dojrzałości uzyskane poza granicami Pol-

ski musi być uzupełnione zaświadczeniem z Kuratorium Oświaty (właściwego dla miejsca zamieszkania kandy-data) o równoważności świadectwa uzyskanego za gra-nicą z polskim świadectwem maturalnym oraz tłuma-

Przedmioty  do  wybory Kierunki  studiów

fizyka  (z  astronomią),  geografia,  historia,  język  polski,  wiedza  o  społeczeństwie  

administracja,  europeistyka,  międzynarodowe  stosunki  gospodarcze*

fizyka  (z  astronomią),  geografia,  historia,  informatyka,  język  polski,  matematyka,  wiedza  o  społeczeństwie  

zarządzanie,  ekonomia  

Biologia,  chemia,  fizyka  (z  astronomią),  język  polski  

fizjoterapia,  wychowanie  fizyczne  

biologia,  geografia,  historia,  język  polski turystyka  i  rekreacja  

Biologia,  chemia,  fizyka  (z  astronomią),  informatyka,  język  polski,  matematyka  

inżynieria  chemiczna  i  procesowa,  inżynieria  środowiska,  technologia  żywności  i  żywienie  człowieka;  technika  rolnicza  i  leśna  

geografia,  matematyka,  fizyka  (z  astronomią),  informatyka,  język  polski,  wiedza  o  społeczeństwie

inżynieria  bezpieczeństwa,  logistyka,  zarządzanie  i  inżynieria  produkcji

chemia,  fizyka  (z  astronomią),  informatyka,  język  polski,  matematyka

pozostałe  kierunki  

Tabela 1. Wykaz przedmiotów egzaminu maturalnego (dojrzałości), będących podstawą kwalifi kacji

biologia,  geografia,  historia,  język  polski

biologia,  geografia,  historia,  język  polski

społeczeństwieo  społeczeństwie  o  społeczeństwie  społeczeństwieo  społeczeństwie  społeczeństwieo  społeczeństwie  

29

30

czeniem świadectwa maturalnego potwierdzonym przez tłumacza przysięgłego.

3.9. Cudzoziemcy, którzy zgodnie z ustawą Prawo o szkol-nictwie wyższym mogą studiować w Polsce na zasadach obowiązujących obywateli polskich, przyjmowani są na analogicznych warunkach z uwzględnieniem punktu 3.8. Cudzoziemcy, którzy nie spełniają warunków okre-ślonych w cytowanej wyżej ustawie są przyjmowani na warunkach określonych odrębnymi przepisami.

3.10. Kandydaci: a) ubiegający się o przyjęcie na kierunek architektura i

urbanistyka, są zobowiązani do przystąpienia do eg-zaminu dodatkowego – z rysunku odręcznego, za który mogą uzyskać maksymalnie 300 pkt. Warun-kiem zdania egzaminu jest uzyskanie co najmniej 100 pkt.

b) legitymujący się Maturą Międzynarodową oraz ab-solwenci szkół należących do Organizacji Matur Międzynarodowych, przyjmowani są poza rankin-giem na dowolny wybrany kierunek studiów, lecz na kierunek architektura i urbanistyka, muszą speł-nić dodatkowo warunki zapisane w punkcie 3.10 a)

c) z maturą sprzed 2004 roku, którzy ubiegają się o uznanie wyniku egzaminu z języka obcego nowo-żytnego na podstawie certyfikatu uprawniającego do zwolnienia z egzaminu dojrzałości lub maturalnego (wg wykazu Centralnej Komisji Egzaminacyjnej), po złożeniu oryginału lub kopii certyfikatu otrzymują z tego przedmiotu 200 punktów. Liczbę 200 punktów otrzymują też kandydaci, którzy byli zwolnieni z eg-zaminu dojrzałości lub maturalnego z języka obcego i na świadectwie dojrzałości mają wpis – zwolniony;

d) absolwenci klas dwujęzycznych, którzy uzyska-li świadectwo dojrzałości przed 2008 r., w przypad-ku braku oceny za egzamin z języka obcego na po-ziomie podstawowym, otrzymują 100 punktów jako ekwiwalent brakującej oceny;

e) kandydaci na kierunek wychowanie fizyczne (studia I stopnia) mogą uzyskać dodatkowe punkty za osią-gnięcia sportowe, pod warunkiem dostarczenia po-twierdzenia wydanego przez Polski Związek Sporto-wy danej dyscypliny, w wymiarze:

3.11. W przypadku istnienia przeciwwskazań zdrowot-nych do podjęcia studiów na określonym kierunku, kan-dydat nie zostanie dopuszczony do postępowania kwali-fikacyjnego. 3.12. Decyzję odnośnie przyjęcia kandydata na studia

I stopnia podejmuje właściwa komisja rekrutacyjna zwykłą większością głosów po dostarczeniu przez nie-go oryginału lub odpisu świadectwa dojrzałości (ma-

turalnego).

4. ZASADY I KRYTERIA KWALIFIKA-CJI NA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

4.1. Kandydat powinien posiadać tytuł zawodowy magi-stra, licencjata, inżyniera lub równorzędny, uzyskany na tym samym lub pokrewnym kierunku studiów. Wykaz kierunków pokrewnych określa rada wydziału.

4.2. Kryterium decydującym o przyjęciu na studia drugie-go stopnia jest wartość wskaźnika rankingowego równa ocenie z dyplomu ukończenia poprzednich studiów, na tym samym lub pokrewnym kierunku.

4.3. W przypadku braku dyplomu ukończenia studiów, kandydat może dostarczyć zaświadczenie o zdanym eg-zaminie dyplomowym. Oryginał lub odpis dyplomu (wydany przez uczelnię) wraz z suplementem musi być dostarczony w tym przypadku, w terminie określonym przez Komisję Rekrutacyjną.

4.4. Decyzję odnośnie przyjęcia kandydata na studia II stopnia podejmuje właściwa komisja rekrutacyjna zwy-kłą większością głosów po dostarczeniu przez niego ory-ginału lud odpisu świadectwa dojrzałości oraz oryginału lub odpisu lub poświadczonej przez uczelnię kopii dyplo-mu ukończenia studiów wraz z suplementem.

5. INFORMACJE DODATKOWE 5.1. Listy rankingowe kandydatów sporządza się na podsta-

wie wskaźnika rankingowego w kolejności od najwyższej do najniższej jego wartości.

5.2. Na studia przyjmuje się kandydatów według kolejności na liście rankingowej w liczbie odpowiadającej planowa-nej wielkości przyjęć.

5.3. Jeżeli większa liczba kandydatów osiągnęła wartość wskaźnika rankingowego równą planowanej wielkości przyjęć, to wszyscy oni zostają przyjęci.

5.4. Termin składania odwołań od wyników rekrutacji upływa po 14 dniach od daty otrzymania decyzji o nie-przyjęciu na studia. Podstawą odwołania może być je-dynie wskazanie naruszenia warunków i trybu rekruta-cji na studia.

5.5. Uczelniana Komisja Rekrutacyjna jest zobowiązana do rozpatrzenia odwołania w terminie określonym harmo-nogramem jej prac.

5.6. Przyjęcia na studia stacjonarne kandydatów z matu-rą uzyskaną poza granicami Polski, następują w terminie wynikającym z harmonogramu rekrutacji, z uwzględnie-niem wartości progowej wskaźnika rankingowego, które-go wartość wyznacza ostatni kandydat na liście przyjętych

5.7. Właściwe komisje rekrutacyjne mogą przyjąć kolejne osoby z listy rankingowej, w przypadku niewypełnienia planowanej wielkości przyjęć, w terminie do 14 dni od rozpoczęcia zajęć lub jeśli rekrutacja zakończyła się po rozpoczęciu zajęć, w terminie 14 dni od zakończenia re-krutacji.

5.8. Nad przestrzeganiem przyjętych zasad rekrutacji czu-wa Uczelniana Komisja Rekrutacyjna. W sytuacjach nie-przewidzianych w niniejszych zasadach rekrutacji decy-zję podejmuje Uczelniana Komisja Rekrutacyjna.

Tabela 2. Wartości współczynnika wagowego dla określonych przedmiotów na różnych kierunkach studiów

Tabela 3. Liczba punk-tów odpowiadająca oce-nom na świadectwie dojrzałości (dotyczy również kandydatów z wynikami zapisanymi w czterostopniowej ska-li ocen)

Załą

czni

k 1. K

ierun

ki st

udió

w ob

jęte r

ekru

tacją

na

rok a

kade

mick

i 201

4/20

15

różnych kierunkach studiów

Kierunek  studiów  Język  polski  Język  obcy  nowożytny  nowożytny  

Pozostałe  przedmioty  

administracja,  europeistyka,  fizjoterapia,  turystyka  i  rekreacja,  wychowanie  fizyczne,  międzynarodowe  stosunki  gospodarcze*  

1 1

pozostałe  kierunki   0,5 2

Punkty Klasa  sportowa

150 Mistrzowska  międzynarodowa  (MM)

100 Mistrzowska  (M)

50 I

25 II

Ocena Odpowiadająca  liczba  punktówliczba  punktów

6 100

5 85

4 70

3 50

2 30

Brak  oceny 0

Lp Kierunek   Studia  stacjonarne   Studia  niestacjonarne

1 administracja   + +

2 architektura  i  urbanistyka   +

3 automatyka  i  robotyka   + +

4 budownictwo   + +

5 ekonomia + +

6 elektronika  i  telekomunikacja   + +

7 elektrotechnika   + +

8 energetyka   + +

9 europeistyka   + +

10 fizjoterapia   + +

11 informatyka   + +

12 inżynieria  bezpieczeństwa   + +

13 inżynieria  chemiczna  i  procesowa   + +

14 inżynieria  środowiska   + +

15 logistyka   + +

16 mechanika  i  budowa  maszyn   + +

17 mechatronika   + +

18 międzynarodowe  stosunki  gospodarcze* + +

19 technika  rolnicza  i  leśna   + +

20 technologia  żywności  i  żywienie  człowieka   + +

21 technologie  energetyki  odnawialnej +

22 turystyka  i  rekreacja   + +

23 wychowanie  fizyczne   + +

24 zarządzanie   + +

25 zarządzanie  i  inżynieria  produkcji   + + 31

Tabela 4. Punkty preferencyjne dla kandydatów na kierunek studiów wychowanie fi zyczne, studia I stopnia

NAZWA KONKURSU KIERUNEK STUDIÓW na którym są uwzględniane uprawnienia

Olimpiada Fizyczna wszystkie kierunki za wyjątkiem wychowania fizycznego, turystyki i rekreacji, ekonomii, administracji, europeistyki, zarządzania, międzynarodowe stosunki gospodarcze*

Olimpiada Matematyczna wszystkie kierunki za wyjątkiem wychowania fizycznego, turystyki i rekreacji, fizjoterapii, administracji, europeistyki, międzynarodowe stosunki gospodarcze*

Olimpiada Wiedzy Technicznej wszystkie kierunki za wyjątkiem wychowania fizycznego, turystyki i rekreacji, fizjoterapii, ekonomii, administracji, europeistyki, zarządzania, międzynarodowe stosunki gospodarcze*

Olimpiada Elektryczna i Elektroniczna

automatyka i robotyka, elektronika i telekomunikacja, elektrotechnika, mechatronika, technologie energetyki odnawialnej

Olimpiada Wiedzy i Umiejętności Budowlanych

budownictwo

Olimpiady Językowe administracja, europeistyka, ekonomia, międzynarodowe stosunki gospodarcze*

Olimpiada Wiedzy Ekonomicznej

administracja, europeistyka, zarządzanie, zarządzanie i inżynieria produkcji, logistyka, ekonomia, międzynarodowe stosunki gospodarcze*

Olimpiada Wiedzy o Polsce i ŚOlimpiada Wiedzy o Polsce i ŚOlimpiada Wiedzy o Polsce i

wiecie Współczesnym administracja, europeistyka, zarządzanie, ekonomia, międzynarodowe stosunki gospodarcze*

Olimpiada Wiedzy o Prawach Człowieka

administracja, europeistyka, zarządzanie, ekonomia , międzynarodowe stosunki gospodarcze*

Olimpiada Wiedzy o Unii Europejskiej

administracja, europeistyka, zarządzanie, ekonomia, międzynarodowe stosunki gospodarcze*

Olimpiada Biologiczna fizjoterapia, inżynieria chemiczna i procesowa, inżynieria środowiska, technika rolnicza i leśna, wychowanie fizyczne

KIERUNEK STUDIÓW

Olimpiada Fizyczna

Olimpiada Matematyczna

Olimpiada Wiedzy Technicznej

Olimpiada Elektryczna i Elektroniczna elektrotechnika, mechatronika, technologie energetyki odnawialnej

Olimpiada Wiedzy i Umiej

Olimpiady J

Olimpiada Wiedzy Ekonomicznej

Olimpiada Wiedzy o Polsce i ŚOlimpiada Wiedzy o Polsce i ŚOlimpiada Wiedzy o Polsce i

Olimpiada Wiedzy o Prawach Cz

Olimpiada Wiedzy o Unii Europejskiej

Olimpiada Biologiczna

Laureaci i fi naliści olimpiad stopnia centralnego (art. 169 ust.8 ustawy – Prawo o szkolnictwie wyż-szym oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2002r (Dz. U. Nr 13, poz.125ze zm.)), których wykaz zamieszczono w tabeli, są przyjmowani na studia stacjonar-ne i niestacjonarne na kierunki studiów określone w tej tabeli, na podstawie oryginału dyplomu po-twierdzającego uprawnienia oraz złożonych wymaganych dokumentów, zgodnie z warunkami for-malnymi i terminarzem obowiązującym w danym roku.

Z uprawnień laureata względnie fi nalisty konkursu kandydat na studia może skorzystać jeden raz w okresie 3 lat od chwili uzyskania matury.

WARUNKI I TRYB REKRUTACJI NA STUDIA W POLITECHNICE OPOLSKIEJLAUREATÓW I FINALISTÓW OLIMPIAD PRZEDMIOTOWYCH

W LATACH 2013-2017

,

33Nasi studenci - brązowi medaliści Akademickich Mistrzostw Europy w piłce ręcznej

Olimpiada Chemiczna budownictwo, inżynieria chemiczna i procesowa, inżynieria środowiska, technika rolnicza i leśna, technologia żywności i żywienie człowieka, wychowanie fizyczne

Olimpiada Informatyczna automatyka i robotyka, elektronika i telekomunikacja, elektrotechnika, mechatronika, mechanika i budowa maszyn, informatyka, zarządzanie, zarządzanie i inżynieria produkcji, logistyka, inżynieria bezpieczeństwa, ekonomia, technologie energetyki odnawialnej

Olimpiada Historyczna turystyka i rekreacja

Olimpiada Wiedzy i Umiejętności Rolniczych

technika rolnicza i leśna, technologia żywności i żywienie człowieka

Olimpiada Geograficzna i Nautologiczna

turystyka i rekreacja, europeistyka, zarządzanie, ekonomia, międzynarodowe stosunki gospodarcze*

Olimpiada Wiedzy Ekologicznej

inżynieria środowiska, zarządzanie, ekonomia, europeistyka międzynarodowe stosunki gospodarcze*

Turniej Młodych Mistrzów Techniki

automatyka i robotyka, budownictwo, elektronika i telekomunikacja, elektrotechnika, informatyka, inżynieria chemiczna i procesowa, inżynieria środowiska, mechanika i budowa maszyn, mechatronika, technika rolnicza i leśna, zarządzanie i inżynieria produkcji, logistyka, inżynieria bezpieczeństwa, technologie energetyki odnawialnej

Olimpiada Wiedzy o Finansach ekonomia, zarządzanie, międzynarodowe stosunki gospodarcze*Olimpiada Przedsiębiorczości ekonomia, zarządzanie, międzynarodowe stosunki gospodarcze*Olimpiada artystyczna (sekcja plastyczna) plastyczna)

architektura i urbanistyka

fot.

arch

iwum

AZS

KATALOG KIERUNKÓW POKREWNYCH DLA KANDYDATÓW NA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

W POLITECHNICE OPOLSKIEJ

Mo

żliw

e z

mia

ny

! Bą

dź

na

bie

żąco

i s

pra

wd

ź n

a w

ww

.po.

op

ole

.pl/

rekr

ut

acj

a

w z

akł

ad

ce ,,

kat

alo

g k

ieru

nkó

w p

okr

ew

nyc

h”

KATALOG KIERUNKÓW POKREWNYCH DLA KANDYDATÓW NA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

W POLITECHNICE OPOLSKIEJStan na dzień 26.06.2013

kierunek podstawowy kierunek pokrewny uwagi

elektrotechnikaautomatyka elektronika i telekomunikacjai robotykai robotyka informatykai robotykai robotyka

mechatronikabudownictwobudownictwobudownictwo budownictwo

automatyka i robotyka

elektrotechnika elektronika i telekomunikacjaelektrotechnika energetykainformatyka*administracjaekonomia Możliwe jest podjęcie

studiów II stopnia po europeistyka studiów II stopnia po kierunkach innych niż

finanse i rachunkowość/ finanse i bankowośćkierunkach innych niżwskazane, pod

gospodarka przestrzennawskazane, pod warunkiem

informatyka i ekonometria pozytywnej opinii pozytywnej opinii dziekana logistyka dziekana ds. dydaktyki oraz międzynarodowe stosunki gospodarcze ds. dydaktyki oraz pozytywnej decyzji pozytywnej decyzji

ekonomia politologiapozytywnej decyzji pozytywnej decyzji Przewodniczącego

polityka społecznaącego

Wydziałowej Komisji socjologia Rekrutacyjnej.stosunki międzynarodowetowaroznawstwoturystyka i rekreacjatransportzarządzanie/zarządzanie i marketingzarządzanie i inżynieria produkcjiadministracjadziennikarstwo i komunikacja społeczna Możliwe jest podjęcie

studiów II stopnia po ekonomia studiów II stopnia po kierunkach innych niż

europeistykakierunkach innych niżwskazane, pod

filozofiawskazane, pod warunkiem

finanse i rachunkowość/finanse i bankowość pozytywnej opinii pozytywnej opinii dziekana geografia dziekana ds. dydaktyki oraz gospodarka przestrzenna ds. dydaktyki oraz pozytywnej decyzji pozytywnej decyzji

europeistyka historiapozytywnej decyzji pozytywnej decyzji Przewodniczącego

kulturoznawstwoącego

WydziaWydziałowej Komisji owej Komisji

mo

żliw

e z

mia

ny

! Bą

dź

na

bie

żąco

i s

pra

wd

ź n

a w

ww

.po.

op

ole

.pl/

rekr

ut

acj

a w

za

kła

dce

,,ka

ta

log

kie

run

ków

po

kre

wn

ych

”

międzynarodowe stosunki gospodarcze Rekrutacyjnej.politologiapolitologiapolityka spopolityka społecznasocjologiastosunki międzynarodoweturystyka i rekreacjazarządzanie/zarządzanie i marketing

z34

34

ą ądzanie i marketingfizjoterapia fizjoterapia

automatyka i robotykaelektronika i telekomunikacja

informatyka edukacja techniczno-informatycznaelektrotechnika*

budownictwoW zakresie biotechnologia W zakresie wynikającym

chemiawynikającym z wyszczególnionych kierunków pokrewnych edukacja techniczno-informatyczna kierunków pokrewnych także kierunki nowe

energetyka oraz makrokierunki i studia fizyka techniczna studia międzykierunkowe, w

geodezja i kartografiaędzykierunkowe, w

tym: inżynieria i ochrona środowiska, gospodarka przestrzenna ochrona środowiska, technologia ochrony

ininżynieria środowiska

górnictwo i geologiatechnologia ochrony środowiska, technologia i inżynieria chemiczna.

inżynieria bezpieczeństwaWarunkiem podjęcia inżynieria chemiczna i procesowa Warunkiem podjęcia studiów drugiego

mechanika i budowa maszynstudiów drugiego stopnia jest ukończenie studiów inżynierskich, ochrona środowiska studiów instudiów instudiów instudiów inżżżżynierskich, ynierskich, ynierskich, ynierskich, co odnosi się zarówno

technika rolnicza i leśnaę

do kierunku podstawowego jak i podstawowego jak i podstawowego jak i technologia chemiczna podstawowego jak i podstawowego jak i podstawowego jak i podstawowego jak i podstawowego jak i podstawowego jak i każdego z

zarządzanie i inżynieria produkcjidego z

kierunków pokrewnych.pokrewnych.pokrewnych.pokrewnych.

gospodarka przestrzennagospodarka przestrzennainformatyka i ekonometria

z34

automatyka i robotyka W zakresie wynikającym budownictwo wynikającym z wyszczególnionych

edukacja techniczno-informatycznaz wyszczególnionych kierunków pokrewnych także kierunki nowe energetyka także kierunki nowe oraz makrokierunki i

fizyka techniczna studia międzykierunkowe, w górnictwo i geologia międzykierunkowe, w tym: inżynieria i

mechanika i mechanika i mechanika i budowa maszynbudowa maszynbudowa maszyn

inżynieria chemiczna i procesowatym: in ynieria i ochrona środowiska, technologia ochrony środowiska, technologia i inżynieria chemiczna.budowa maszynbudowa maszynbudowa maszyn

inżynieria bezpieczeństwaWarunkiem podjęcia inżynieria materiałowa Warunkiem podjęcia studiów drugiego

inżynieria środowiskastudiów drugiego stopnia jest ukończenie studiów inżynierskich, mechatronika studiów inżynierskich, co odnosi się zarówno

technika rolnicza i leśnaę

do kierunku podstawowego jak i podstawowego jak i transport podstawowego jak i podstawowego jak i podstawowego jak i podstawowego jak i podstawowego jak i podstawowego jak i każdego z

zarządzanie i inżynieria produkcjidego z

kierunków pokrewnych.pokrewnych.

z

z

z

kierunków

35

mechatronika**mechatronika**mechatronika** automatyka i robotykaelektronika i telekomunikacja Warunkiem podjęcia elektrotechnika

Warunkiem podjęstudiów drugiego stopnia jest ukończenie energetyka stopnia jest ukończenie studiów inżynierskich,

fizyka technicznaynierskich,

co odnosi się zarówno do kierunku informatyka* do kierunku podstawowego jak i

inżynieria chemiczna i procesowa*podstawowego jak i każdego z kierunków inżynieria środowiska*rodowiska* pokrewnych.

mechanika i budowa maszynpokrewnych.

transportautomatyka i robotyka Warunkiem podjęcia

studiów drugiego budownictwobudownictwo studiów drugiego stopnia jest ukończenie

edukacja techniczno-informatycznastopnia jest ukostudiów inżynierskich, co odnosi się zarówno inżynieria środowiska co odnosi się zarówno do kierunku

inżynieria materiałowa podstawowego jak i każdego z leśnictwo każdego z kierunków

technika rolnicza technika rolnicza technika rolnicza mechanika i budowa maszyn pokrewnych.

i lei leśna mechatronika

z

z

z

kierunków

ochrona środowiskaogrodnictworolnictwotransportzootechnikazarządzanie i inżynieria produkcjibiologiabiologia

Możliwe jest podjęcie dietetyka Możliwe jest podjęcie studiów II stopnia po

fizjoterapiastudiów II stopnia po kierunkach innych niżwskazane, pod geografia wskazane, pod warunkiem pozytywnej

turystyka i turystyka i kosmetologia

warunkiem pozytywnej opinii Dziekana ds. dydaktyki oraz turystyka i turystyka i

rekreacjarekreacjamarketing i zarządzanie dydaktyki oraz

pozytywnej decyzji rekreacjarekreacjasport

pozytywnej decyzji Przewodniczącego Wydziałowej Komisji technologia żywności i żywienia Wydziałowej Komisji Rekrutacyjnej

turystyka i rekreacjaRekrutacyjnej

wychowanie fizycznezdrowie publiczne

wychowanie wychowanie fizyczne

wychowanie fizyczne

*W przypadku kierunków oznaczonych gwiazdką, możliwe jest podjęcie studiów drugiego stopnia po uzyska-niu pozytywnej opinii prodziekana ds. dydaktyki.

** Pod warunkiem uruchomienia

UWAGA!Pozytywna ocena Państwowej Komisji Akredytacyjnej, a także Komisji Akredytacyjnej

Uczelni Technicznych, jaką uzyskały nasze kierunki, gwarantują wysoką jakość kształ-cenia.

Warunkiem uruchomienia określonej formy i poziomu danego kierunku studiów oraz specjalności jest zakwalifi kowanie się wymaganej liczby kandydatów.

administracjaMożliwe jest podjęcie ekonomia Możliwe jest podjęcie studiów II stopnia po

europeistykastudiów II stopnia po kierunkach innych niżwskazane, pod finanse i rachunkowość/ finanse i bankowość wskazane, pod warunkiem pozytywnej

gospodarka przestrzennawarunkiem pozytywnej opinii dziekana ds. dydaktyki oraz informatyka i ekonometria dydaktyki oraz pozytywnej decyzji

logistykapozytywnej decyzji Przewodniczącego Wydziałowej Komisji międzynarodowe stosunki gospodarcze Wydziałowej Komisji Rekrutacyjnej

zarzzarządzanie** politologiapolitologiaRekrutacyjnej

polityka spopolityka społecznasocjologiastosunki międzynarodowetransporttowaroznawstwoturystyka i rekreacjazarządzanie / zarządzanie i marketingzarządzanie i inżynieria produkcji

EDUKACYJNE PROGRAMY EUROPEJSKIECiekawych świata czeka na Politechnice Opol-

skiej ciekawe wyzwanie — wyjazd na studia na okres jednego lub dwóch semestrów do jednej z po-nad 140 zagranicznych uczelni partnerskich naszej Uczelni, w ramach programu Erasmus „Uczenie się przez całe życie” 2007–2013. Nowa edycja progra-mu „Erasmus+”, rozpoczyna się w 2014 roku i trwać będzie nieprzerwanie do 2020. Nowy program po-łączy wszystkie obecne inicjatywy w dziedzinie kształcenia, szkolenia, młodzieży i sportu, obejmu-jące UE i państwa trzecie. Patron programu — re-

nesansowy fi lozof i pedagog Erazm z Rotterdamu propagował serdeczność i wyzbycie się surowości w kształceniu młodych ludzi. Idea przyjaznej eduka-cji znajduje więc w programie doskonałe odzwier-ciedlenie – „erazmusi” mają szansę na poznanie kul-tury krajów europejskich oraz skorzystanie z boga-tej oferty dydaktycznej i kulturalnej. Czas pobytu za granicą wliczany jest w okres studiów. Uczestni-cy programu Erasmus nie tracą statusu studenta na uczelni macierzystej i tym samym zachowują prawa do pobierania do stypendium socjalnego, stypendium

O STUDIOWANIU ZA GRANICĄ I WSPÓŁPRACY MIĘDZYNARODOWEJ

37

Przygotowanie informatora:Koordynacja – Kamil KalinowskiZdjęcia - Sławoj DubielProjekt graficzny - Lucyna Sterniuk-GronekRedakcja - Wydziały Politechniki Opolskiej, LS-GWspółpraca - Dział Kształcenia, Pełnomocnik Rekto-ra ds. Rekrutacji

naukowego czy kredytu studenckiego. Student pro-gramu Erasmus nie wnosi opłat za studia w uczel-ni zagranicznej, a uzyskane stypendium Erasmusa, pozwala na pokrycie dodatkowych kosztów zwią-zanych z pobytem za granicą. Wyjazd realizowany jest z zastosowaniem systemu akumulacji i transfe-ru punktów kredytowych ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), do którego do-stosowane są programy studiów na wszystkich kie-runkach Politechniki Opolskiej.

Studenci Politechniki mają możliwość uczest-nictwa w międzynarodowych Programach Inten-sywnych (Intensive Programmes) tj. krótkich kur-sach dydaktycznych realizowanych we współpracy z europejskimi uczelniami partnerskimi Politech-niki. Uczestnictwo w kursach jest okazją do nie-standardowego poszerzenia wiedzy tematycznej w międzynarodowym środowisku. W roku akade-mickim 2013/14, jako kontynuacja projektu z roku 2012/2013, Katedra Architektury Wydziału Budow-nictwa będzie realizować projekt ‘HERCULES - Le-t`s Exchange HERitage of our CULture – Drawing as Communication Tool of Students of Architecture/Engineers from European Universities’.

PRAKTYKI I STAŻEPo przyjeździe z zagranicy jest czas by długo

i barwnie opowiadać o potworze z jeziora Loch Ness, pradawnym języku Celtów czy wycieczce do destylarni whisky. Przyszłego pracodawcę najbar-dziej zainteresuje jednak zdobyte doświadczenie za-wodowe. Politechnika Opolska umożliwia dostęp do europejskich i światowych programów stypendial-nych. W ramach programu Erasmus studenci Poli-techniki Opolskiej mają możliwość odbycia prak-tyki w przedsiębiorstwie lub instytucji zagranicznej, które współpracują z naszą Uczelnią. Praktykan-ci także otrzymują grant na pokrycie części kosztów związanych z pobytem za granicą.

PROGRAM MENTORNa Politechnice Opolskiej rocznie kształci się pra-

wie 200 studentów z zagranicy. Studenci naszej uczelni mają możliwość uczestniczenia w progra-mie MENTOR, którego celem jest pomoc studen-tom studiującym na Politechnice w ramach pro-gramu Erasmus oraz integracja międzynarodowego środowiska studenckiego. Program jest doskonałą okazją do zawarcia światowych przyjaźni, podszko-lenia znajomości języków obcych, poprawy umiejęt-ności organizacyjnych i przede wszystkim wspania-łej zabawy.

WSPÓLNE STUDIA MIĘDZYNARODOWEWydział Ekonomii i Zarządza-

nia Politechniki Opolskiej prowa-dzi studia magisterskie wspólnie z włoską uczelnią Università degli Studi

del Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro”, dzię-ki czemu studenci na specjalności „Zarządzanie do-brami kulturowymi” mają możliwość uczestnictwa w wykładach kadry profesorskiej z Włoch, które odbywają się w Opolu.

W najbliższej przyszłości przygotowywany jest program wspólnych studiów na Wydziale Wycho-wania Fizycznego i Fizjoterapii prowadzonych przy współpracy z portugalską uczelnią Instituto Poli-técnico de Bragança.

MIĘDZYNARODOWE SZKOŁY LETNIE Od 2008 Politechnika Opolska współpracuje

z Illinois State University - najstarszym uniwersy-tetem stanowym w Stanach Zjednoczonych. Efek-tem współpracy jest m.in. organizowana corocznie Polsko-Amerykańska Szkoła Letnia dla studentów kształcących się na kierunkach wychowania fizycz-nego i fizjoterapii.

WSPÓŁRACA Z PAŃSTWEM ŚRODKA, CZYLI OBCOWANIE Z KULTURĄ CHINOpolski Instytut Konfucjusza zajmuje się pro-

mocją chińskiej kultury i nauczaniem języka chiń-skiego. Studenci Politechniki mogą kształcić swoje umiejętności na kursach prowadzonych przez pro-fesjonalnych lektorów oraz w trakcie pobytu na sty-pendium w Chinach. Więcej informacji: Centrum Współpracy Polska-Chiny – Instytut Konfucjusza

ul. Prószkowska 76, 45-758 OpoleII Kampus PO, bud. 5tel.:77 4000 561www.instytutkonfucjusza.po.opole.pl

Uczestnictwo w programach wymiany studenc-kiej, praktykach i stypendiach zagranicznych, kur-sach intensywnych czy międzynarodowych szko-łach letnich okazuję się często prawdziwą przygodą i niezwykle wartościowym doświadczeniem. Stu-denci potwierdzają, że korzystając z szansy wyjazdu za granicę i przebywając w międzynarodowym to-warzystwie zdobyli cenną wiedzę oraz nabrali pew-ności siebie i odwagi w podejmowaniu kolejnych wyzwań.

Dodatkowe informacje można uzyskać w Dziale Współpracy Międzynarodowej.

Dział Współpracy Międzynarodowej ul. Mikołajczyka 5, 45 – 271 Opole pok. A-204, A-205 i A-206 www.dwm.po.opole.pl, www.iro.po.opole.pl

38

STUDIA PODYPLOMOWE

WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI, AUTOMATYKI I INFORMATYKI

Informatyka z elementami informatyki śledczej

2 semestrykaeii@po.opole.pl, m.podpora@po.opole.pl,

tel.: 77 449 8655

Systemy i sieci komputerowe 2 semestry

iaii@po.opole.pl, tel.: 77 449 8655

Elektrotechnika specjalność elektronika 3 semestry

iaii@po.opole.pl, tel.: 77 449 8655,

Techniki internetowe i systemy baz danych 2 semestry

iaii@po.opole.pl, tel.:77449 8655

WYDZIAŁ MECHANICZNY

Świadectwa charakterystyki energetycznej i audyt energetyczny budynków

2 semestry kis.audyt@po.opole.pl,

w.fedczenko@po.opole.pl, tel. 77 449 8487, 77 449 8391,

Technika samochodowa 3 semestry

a.augustynowicz@po.opole.pl, tel.: 77 449 84 36; 77 449 84 87;

w.fedczenko@po.opole.pl, tel. 77 449 8487, 77 449 8391,

http://goo.gl/ut2F2

WYDZIAŁ WYCHOWANIAFIZYCZNEGO I FIZJOTERAPII

Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna z elementami masażu i fizykoterapii

3 semestry tel.: 606 501 621,

k.zazulak@po.opole.pl

Opiekun osoby starszej - rekreacja i rehabilitacja

2 semestryd.tokarska-suchy@po.opole.pl,tel.: 77 449 8300

WYDZIAŁ EKONOMII I ZARZĄDZANIA

Bezpieczeństwo i higiena pracy, 2 semestry tel.: 774498511, j.niedoba@po.opole.pl

Biznes międzynarodowy UE - Chiny2 semestry,

ikpodyplomowe@po.opole.pl, d.zalezna@po.opole.pl, tel.: 774498509

Kontrola i audyt wewnętrzny w gospodarce i administracji

2 semestrytel.: 774489511, j.niedoba@po.opole.pl

Koordynator kontroli zarządczej w administracji publicznej

2 semestrytel.: 774498800, weiz@po.opole.pl

Nowe media w komunikacji i informacji 2 semestry

tel. : 774498800, weiz@po.opole.pl

Rachunkowość i finanse, 2 semestrytel.: 774498509, d.zalezna@po.opole.pl

podyplomowe.weiz@po.opole.pl,

Rachunkowość i finanse dla nauczycieli3 semestry

tel.: 774498509, d.zalezna@po.opole.pl,podyplomowe.weiz@po.opole.pl

Wielokulturowość w edukacji: Europa-Chiny3 semestry

tel.: 77 449 8128, j.butynska@po.opole.pl

Zarządzanie, marketing i przedsiębiorczość 2 semestry

tel.: 774498509, d.zalezna@po.opole.pl podyplomowe.weiz@po.opole.pl,

Zarządzanie, marketing i przedsiębiorczość dla na-uczycieli, 3 semestry

tel.: 774498509, d.zalezna@po.opole.pl podyplomowe.weiz@po.opole.pl,

Zarządzanie podmiotami leczniczymi 2 semestry

tel.: 77449-88-00, e-mail: weiz@po.opole.pl

Zarządzanie sytuacją kryzysową w organizacjach, 2 semestry

tel.: 774498800, e-mail: weiz@po.opole.pl

Zarządzanie zasobami ludzkimi, 2 semestrytel.: 774498509, d.zalezna@po.opole.pl

podyplomowe.weiz@po.opole.pl

Mo

żliw

e z

mia

ny

! Bą

dź

na

bie

żąco

i s

pra

wd

ź n

a w

ww

.po.

op

ole

.pl/

rekr

ut

acj

a w

za

kła

dce

,,s

tu

dia

po

dy

plo

mo

we

”

3500

Piot

r Mile

wsk

i

stud

ent W

ydzi

ału

Budo

wni

ctw

a

Lubi

jedn

o ko

ło i

nasz

pro

fi l n

a FB

www.facebook.com/

PolitechnikaOpolska

Przyjdź do naszego biura

Studiujesz i chcesz dorobić?

UCZ SIĘ I PRACUJ!

Oferujemy Ci:• elastyczne godziny pracy• okazję na zdobycie doświadczenia zawodowego w Polsce lub za granicą

Facebook.com/OTTOPolska

OTTO Polskaul.1 maja 3-5

Opole