populasi dan sampel (subyek) pelatihan
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
1/27
Populasi dan Sampel(Subyek)Penelitian
Irfannuddin
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
2/27
Pengertian
Populasi penelitian Kumpulan individu/subyek (manusia, hewan
coba, material) yang memiliki karakteristik
tertentu sesuai dengan keinginan peneliti Populasi penelitian terbagi !
Populasi target Kumpulan individu dengan karakteristik yang
diinginkan peneliti untuk mencapai tu"uan penelitian #ontoh! Ibu hamil, $tlet rema"a, Peker"a tambang
Kadangkala dibatasi wilayah ! Ibu hamil diPalembang
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
3/27
Populasi %er"angkau Populasi memenuhi karakterisitik sesuai
keinginan peneliti
&apat diakses/di"angkau peneliti
'agian dari populasi target
#ontoh! Ibu hamil yang men"alani
perawatan antenataldi PuskesmasKecamatan Kertapati Palembangsepan"ang tahun *+
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
4/27
Sampel penelitian Individu/subyek yang terpilih untuk
terlibat atau berpartisipasi di dalam
penelitian 'agian dari populasi yang dapat
di"angkau setelah memenuhi kriteriayang telah ditetapkan
Pengambilan sampel dilakukan karenahampir tidak mungkin men"angkauseluruh populasi target
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
5/27
Sampel yang alid
'enar-benar mewakili populasi yang yangdiinginkan
.emenuhi persyaratan yaitu!
.emenuhi "umlah sampel minimal denganformula sesuai tu"uan penelitian/data yangdiinginkan
.elakukan prosedur pengambilan sampel(sampling) yang benar
$tas pertimbangan etika, istilah sampelpenelitian lebih sering disebut subyekpenelitian atau partisipan
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
6/27
PERHITUNGAN BESARSAMPEL
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
7/27
Peran Sample Sie
Sampel dinyatakan mewakili populasi target bilamemenuhi "umlah sampel minimal (sample size)yang telah ditetapkan
Sampel yang lebih banyak memperbesar peluanguntuk menolak hipotesi null
Syarat Sample Sie .engikuti formula yang telah disepakati
0ormula bergantung! tu"uan penelitian
desain penelitian
"enis data
analisis data/u"i hipotesis
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
8/27
#ontoh 0ormula Sampel
$nalisis univariatkategorik!
Prevalensi penyakit
Prevalensi penyakitstroke di Pulau 'angka
$nalisis univariat
numerik!
2ata-rata, standard
deviasi, median, min-ma3
4ilai rata-rata 5b$*c
lansia di 6ilayah
Puskesmas $
$nalisis bivariat!
5ubungan * data
kategorik pada
kelompok subyek
(* data kategorik)7"i ! chi s8uare/ 9sher
e3act
5ubungan perilaku
merokok terhadap
penyakit stroke
(Perbandingan proporsi
stroke pada perokok danproporsi stroke pada
bukan perokok)$nalisis bivariat
berpasangan!
Pengaruh
intervensi/paparanterhadap * data
Pengaruh program
"amban sehat terhadap
ke"adian diare
(Perbandingan proporsidiare sebelum dan
$nalisis univariatkategorik!
Prevalensi penyakit
Prevalensi penyakitstroke di Pulau 'angka
$nalisis univariat
numerik!
2ata-rata, standard
deviasi, median, min-ma3
4ilai rata-rata 5b$*c
lansia di 6ilayah
Puskesmas $
$nalisis bivariat!
5ubungan * data
kategorik pada
kelompok subyek
(* data kategorik)7"i ! chi s8uare/ 9sher
e3act
5ubungan perilaku
merokok terhadap
penyakit stroke
(Perbandingan proporsi
stroke pada perokok danproporsi stroke pada
bukan perokok)$nalisis bivariat
berpasangan!
Pengaruh
intervensi/paparanterhadap * data
Pengaruh program
"amban sehat terhadap
ke"adian diare
(Perbandingan proporsidiare sebelum dan
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
9/27
Analisis bivariat:
Korelasi 2 datanueri! "ada #
!elo"o! sub$e!
U%i : Pearson&
S"eran
Korelasi !adar
tri'liserida den'an!adar le"tin "ada #
!elo"o! "o"ulasi
obesitas
Analisis bivariat:
Perbedaan # datanueri! "ada 2
!elo"o! sub$e!
U%i: t inde"enden&
Mann()*itene$
Perbedaan kadar 5b$*c
pada lansia yang bukanobes dengan kadar
5b$*c pada lansia yang
obes
Analisis bivariat
Pen'aru*intervensi& "a"aran
ter*ada" # data
nueri! $an' dinilai
2 !ali "ada #
!elo"o! sub$e!
U%i: t ber"asan'an&)il+o,on
Pengaruh paparan asap
kebakaran lahan gambutterhadap kadar eosino9l
(Perbedaan kadar
eosino9l sebelum dan
setelah ke"adian
kebakaran lahan gambut
pada * kelompokpopulasi)
Analisis bivariat:
Korelasi 2 datanueri! "ada #
!elo"o! sub$e!
U%i : Pearson&
S"eran
Korelasi !adar
tri'liserida den'an!adar le"tin "ada #
!elo"o! "o"ulasi
obesitas
Analisis bivariat:
Perbedaan # datanueri! "ada 2
!elo"o! sub$e!
U%i: t inde"enden&
Mann()*itene$
Perbedaan kadar 5b$*c
pada lansia yang bukanobes dengan kadar
5b$*c pada lansia yang
obes
Analisis bivariat
Pen'aru*intervensi& "a"aran
ter*ada" # data
nueri! $an' dinilai
2 !ali "ada #
!elo"o! sub$e!
U%i: t ber"asan'an&)il+o,on
Pengaruh paparan asap
kebakaran lahan gambutterhadap kadar eosino9l
(Perbedaan kadar
eosino9l sebelum dan
setelah ke"adian
kebakaran lahan gambut
pada * kelompokpopulasi)
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
10/27
Analisis ultivariatHubun'an -2
variabel inde"enden
nueri! ter*ada" #
variabel de"enden
nueri!
U%i: Re'resi linear
Man+ari .a!tordeterinan& "enentu
volue "aru /
0Men'*ubun'!an
berba'ai .a!tor: usia1
BB1 TB1 lebar tora!s
ter*ada" volue"aru
Analisis ultivariat
Hubun'an lebi* dari
# variabel
inde"enden
!ate'ori! ter*ada"# variabel de"enden
!ate'ori!
U%i: Re'resi lo'isti!
.encari faktor
determinan penyakit
stroke
(.enguhubungkan
berbagai faktorkategorik! obese,
genetik, merokok, tingkat
aktivitas terhadap
ke"adian stroke).encari tingkat
sensiti9tas danspesi9sitas metode 7S:
Analisis ultivariatHubun'an -2
variabel inde"enden
nueri! ter*ada" #
variabel de"enden
nueri!
U%i: Re'resi linear
Man+ari .a!tordeterinan& "enentu
volue "aru /
0Men'*ubun'!an
berba'ai .a!tor: usia1
BB1 TB1 lebar tora!s
ter*ada" volue"aru
Analisis ultivariat
Hubun'an lebi* dari
# variabel
inde"enden
!ate'ori! ter*ada"# variabel de"enden
!ate'ori!
U%i: Re'resi lo'isti!
.encari faktor
determinan penyakit
stroke
(.enguhubungkan
berbagai faktorkategorik! obese,
genetik, merokok, tingkat
aktivitas terhadap
ke"adian stroke).encari tingkat
sensiti9tas danspesi9sitas metode 7S:
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
11/27
Penelitian
e!s"erien "ada
*e4an +oba
Perbedaan !adar
HbA#+ atau
"erbandin'an
!e%adian 3M antara
!elo"o! en+it
$an' da"at"erla!uan dan
!ontrol 0ter'antun'
%enis data
Predi!si luaran"en$a!it tan"a
e"er*itun'!an
4a!tu
Perbandingan tingkat
asam basa darahantara pasien asma
perokok dan bukan
perokok setelah diberi
terapi standarPredi!si luaran
"en$a!it den'an
$nalisis survival
(peluang hidup)
Penelitian
e!s"erien "ada
*e4an +oba
Perbedaan !adar
HbA#+ atau
"erbandin'an
!e%adian 3M antara
!elo"o! en+it
$an' da"at"erla!uan dan
!ontrol 0ter'antun'
%enis data
Predi!si luaran"en$a!it tan"a
e"er*itun'!an
4a!tu
Perbandingan tingkat
asam basa darahantara pasien asma
perokok dan bukan
perokok setelah diberi
terapi standarPredi!si luaran
"en$a!it den'an
$nalisis survival
(peluang hidup)
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
12/27
Kesalahan Tipe I (Z) dan KesalahanTipe II (Z).
7"i statistik memiliki risiko kesalahan
Kesalahan tipe * (;) 5asil u"i hipotesis bermakna, padahal fakta
dalam populasi tidak bermakna (positif palsu) Kesalahan tipe (< )
7"i hipotesis tidak bermakna sedangkan faktadi populasi bermakna (negatif palsu
7ntuk meminimalisasi kesalahan, besarandistribusi = pada ; dan < diperhitungkandalam besar sampel
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
13/27
Tin'!at
Kesala*an
56 0# ara*
atau 57
56 02
ara*
818# ,>+ ,?@+
8182 ,?A ,>+8189 *,@?* ,?A
818 *,+A? *,B+
81#8 *,C *,+A?
81# *,>+ *,AA
8128 ,CA *,C
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
14/27
Sampling(Prosedur pengambilan sampel)
Probabilit$& Rando
Sa"lin'
Non("robabilit$
Sa"lin'o Si"le rando
sa"lin'
o S$steati+ randosa"lin'
o Strati;ed rando
sa"lin'
o
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
15/27
Probability sampling
lebih valid
terdapat randomisasi (proses acak) ! semua populasimemiliki peluang setara untuk terpilih
bisa dilakukan bila peneliti memiliki sampling frame &aftar populasi yang telah diinventarisasi oleh peneliti $tau
dengan kata lain, peneliti telah memiliki daftar subyek di dalampopulasi
4on-probability
7ntuk penelitian yang langsung memilih subyek penderitapenyakit dengan kasus yang sedikit sebagai kriteria inklusi
#ontoh yg sering melakukan! Penelitian kasus kontrol, u"i klinis, u"i diagnostik, dan u"i prognostik
dengan kasus yang sedikit
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
16/27
Simple Random Sampling
7ntuk populasi sedikit dan lebih homogen
.etode yang paling sederhana dari kelompok probability
#ontoh sederhana !
.enarik undian, Peneliti mengambil ? sampel dari
populasi di sebuah sekolah (*/A dari total populasi) Peneliti mempersiapkan kertas kecil A warna (merah, biru,
hi"au, kuning)
Kertas di dalam tabung tertutup, semua populasi mengambil *kertas
.ereka yang mendapatkan warna merah akan terpilih
#ara yang paling sering! tabel random
Peneliti menyusun daftar populasi, diberi kode angka
Peneliti memilih nomor di tabel random
Sampel sesuai nomor terpilih
.asih bias karena bersifat undian Sampel terpilih mungkin tidak merata (dominan pada *
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
17/27
Systematic Random Sampling
Eebih baik dibanding simple random
Seluruh populasi dalam sampling frameberpeluang sama untuk terpilih
#ontoh! Peneliti mengambil * dari populasi
Peneliti mengambil sampel kelipatan/* F
Peneliti mengundi angka *- ! misal keluar *+
Sampel dipilih pada nomor urut *+,>+,?+, s/d*BB+
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
18/27
Stratifed Random Sampling
Individu memiliki berbagai variasi (2entang variasi!strata)
'ias ter"adi, bila tidak memperhatikan variasi subyekyang berpengaruh pada hasil penelitian
#ontoh, peneliti mencari prevalensi gangguan kognitifpada A populasi lansia di sebuah wilayah Eiteratur! Proporsi gangguan kognitif berbeda berdasarkan
tingkat pendidikan
Peneliti mengambil sampel dengan proporsi tingkat
pendidikan seimbang
tipe yaitu proporsional dan disproporsional%ipe proporsional dianggap lebih baik dibanding
disproporsional
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
19/27
Ri4a$at
Pendidi!an
=ula*
Po"ulasi
0n> 9/888
=ula* Sa"el $an' 3iabil
0n>988
Proporsional &isproporsional
Pas+asar%ana (?G) (?G) * (?G)
Sar%anaC (G) C (G) * (?G)
3i"loa* (>G) * (>G) * (?G)
S3(SMA*C (A?G) *C (A?G) * (?G)
.asing-masing strata diundi secara systematic random
sampling
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
20/27
Clster Random Sampling
Pada kelompok populasi besar dengan wilayah yang luas/sulitdi"angkau
Sulit dapat sampling frameindividu, hanya sampling frameelemen wilayah
2andomisasi wilayah, dan mengambil seluruh populasi pada
elemen wilayah #luster dilakukan pada * tahap atau sampai tahap sampling
#ontoh! Peneliti mencari penyakit asma pada siswa Sekolah &asar di wilayah Kota
Palembang
Humlah sampel siswa
2andomisasi memilih * kecamatan dari *A kecamatan di Kota Palembang (tahap*)
.emilih * sekolah dari kecamatan yang terpilih (tahap )
Seluruh siswa di sekolah terpilih diambil sebagai sampel penelitian
'ila * sekolah tidak mencukupi (misal hanya ada *? siswa), peneliti mengambil
* sekolah tambahan secara random di kecamatan yang sama %ernyata, sekolah ke- memiliki *A siswa,
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
21/27
Consecti!e Sampling F convenience / accidental sampling
Prosedur non probability dilakukan bila sulit mendapatsampling frame
Paling baik untuk non probability karena subyektivitas lebihrendah
Sebelum sampling, peneliti menetapkan kriteria inklusi
#ara aktif ! Peneliti ingin tahu pola hidup penderita stroke di masyarakat
.enetapkan subyek penderita stroke sebagai kriteria inklusi
Peneliti menelusuri satu per satu rumah di sebuah wilayah untukmenemukan subyek dg kriteria inklusi
Sampling dihentikan, bila "umlah minimal subyek terpenuhi
#ara pasif! Peneliti akan melakukan u"i diagnostik menilai akurasi 7S: untuk
apendisitis
.enetapkan kriteria inklusi dugaan klinis apendisitis
Peneliti menunggu penderita datang ke rumah sakit, sampai sampel
minimal terpenuhi #ara asif lain! eneliti men umumkan butuh sukarelawan
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
22/27
"ota Sampling
Sama seperti consecutive (tanpa randomisasi),namun ditambah kriteria stratied sampai kuotastrata terpenuhi
Sering pada kasus kontrol%ercapai sampel minimal sama untuk kasus dan
kontrol
#ontoh! Peneliti menetapkan penderita stroke sebagai kriteria
inklusi%ambahan target ? utk kasus dan ? utk kontrol
Prosedur consecutive sampling sampai ketemu ?subyek
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
23/27
Prposi!e Sampling
F Hugdemental atau e3perts choice sampling
Sering pada penelitian kualitatif
&ipilih bila populasi dg kriteria inklusi "umlahnya
sangat terbatas 'erdasarkan ekspertise/ka"ian literatur, peneliti
menentukan secara subyektif sampel yang cocok
#ontoh!
Peneliti mengka"i persepsi pimpinan fakultas tentangkurikulum pendidikan dokter
Peneliti melakukan purposive sampling memilihsubyek pe"abat pimpinan fakultas
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
24/27
Kriteria Sa"el0Kriteria In!lusi dan E!s!lusi
7ntuk meningkatkan validitas penelitian
Kriteria subyek harus meru"uk kepada tu"uanpenelitian dan ka"ian pustaka
#ontoh! hubungan antara hipertensi denganfungsi kognitif Kelompok populasi dg hipertensi, seperti usia dewasa
Kesalahan ! Kriteria inklusi lawan dari eksklusi
#ontoh ! Inklusi! subyek yang bersedia
Jksklusi ! subyek yang tidak bersedia
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
25/27
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
26/27
Jkslusi bukan lawan dari kriteria inklusi
Kriteria inklusi! Kriteria individu memenuhi persyaratan
Kriteria Jksklusi ! Individu yang telah masuk kriteria inklusi, namun memilikikondisi tertentu sehingga harus dikeluarkan dari penelitian
#ontoh
Penelitian mencari hubungan tingkat aktivitas 9sik dengan fungsi kognitif padasiswa S.$
Kriteria inklusi!
Sebagai siswa S.$ dibuktikan dengan keterangan sekolah
'ersedia terlibat dalam penelitian
Eiteratur! fungsi kognitif dipegaruhi riwayat gangguan neurologi dan ke"iwaan
Kriteria ekslusi!
.emiliki riwayat gangguan neurologi dan ke"iwaan :angguan neurologi dan ke"iwaan ditetapkan sebagai kriteria eksklusi karena lebih
e9sien
Penulisan kriteria harus lengkap dengan cara atau instrumen menetapkankriteria
-
7/25/2019 Populasi Dan Sampel (Subyek) Pelatihan
27/27
%erima kasih