LOS EDUCADORES Y LAS FAMILIAS

EN EL MISMO EQUIPO ¡PARA QUE

LOS ALUMNOS TENGAN ÉXITO!

2411 15th Street, Suite A, Sacramento CA 95818www.pthvp.org (916) 448-5290 @pthvp

• Aumentar el crecimiento académico y de desarrollo de los alumnos

• Desarrollar aptitudes y entendimiento en los maestros y en las familias

• Mejorar el clima, la asistencia y los resultados de las pruebas escolares

• Aumentar la competencia cultural y la conexión

• Desarrollar apoyo de la comunidad para las escuelas locales

¿POR QUÉ REALIZAR VISITAS A DOMICILIO

ENTRE PADRES Y MAESTROS?

Las visitas a domicilio entre padres y maestros son una estrategia eficaz desde jardín de infantes hasta 12vo grado para:

Las visitas a domicilio entre padres y maestros tienen resultados probados, son asequibles y se pueden replicar en diversos entornos. Nuestro enfoque relacional a las visitas a domicilio está transformando las escuelas públicas en las comunidades rurales, suburbanas y de los centros urbanos en todo Estados Unidos.

OBTENER MÁS INFORMACIÓN SOBRE PTVH

Para obtener más información sobre lo que hacemos y la investigación que lo respalda, visite pthvp.org. Si tiene preguntas o quiere averiguar de qué manera las visitas a domicilio podrían marcar una diferencia en su comunidad, llámenos al (916) 448-5290.

¡APOYE LAS VISITAS A DOMICILIO!Nuestra capacidad de responder a las comunidades escolares que nos solicitan ayuda depende de los individuos y las organizaciones solidarios que invierten

en nuestra red comunitaria.

Muestre su apoyo realizando una donación a pthvp.org, o enviando su regalo a 2411 15th Street, Suite A,

Sacramento, CA 95818.

NUESTRAS CINCO PRÁCTICAS CENTRALES NO NEGOCIABLES

Primera visita

Desarrollar relaciones, sueños

y esperanzas

Verano u otoño

1 32

Concentración en resultados académicos

Segunda visitaInvierno o primavera

Seguimiento

Comunicación recíproca

Continua1

2

34

5

LAS VISITAS SON VOLUNTARIAS PARA TODOS

A LOS EDUCADORES SE LOS CAPACITA

Y SE LOS COMPENSA

NO APUNTAMOS A LOS ALUMNOS

COMPARTIMOS SUEÑOS,

ESPERANZAS Y METAS

LOS EDUCADORES VAN DE A DOS Y REFLEXIONAN

El éxito de las visitas a domicilio entre padres y maestros se basa en capacitar a los maestros y al personal para que formen relaciones significativas con las familias de sus alumnos, comenzando con una visita a domicilio voluntaria.

NUESTRO MODELO

El programa se puede adaptar a las necesidades de una comunidad, pero en todas las ubicaciones seguimos estas cinco prácticas centrales que llevan al respeto, la comunicación y la colaboración:

es esencial para los programas sostenibles de

visitas a domicilio

LA COLABORACIÓN

ORGANIZACIÓN COMUNITARIA

UNIÓN DE MAESTROS

DISTRITO ESCOLAR

Un grupo de padres y organizadores comunitarios de un vecindario de bajos ingresos de Sacramento, CA. comenzó PTHV. Juntos, con aliados maestros, crearon un modelo de empoderamiento mediante la creación de relaciones, apoyado por el distrito, la unión de maestros, las familias y la comunidad.

COLABORACIÓN

“Antes de PTHV, tenía una mente muy cerrada respecto de la escuela debido a mis propias experiencias como alumna allí. De ninguna manera iba a aceptar una visita a domicilio de un maestro.

Pero en ese momento, a mi hija le estaba resultando difícil, y por eso, dije que sí.

El maestro me preguntó, y nunca lo olvidaré: “¿Cuáles son sus sueños y esperanzas para su hija?”. Sabía que si alguien venía a mi casa y me hacía esa pregunta, sin prejuicios, realmente se interesaba. Trabajamos juntos para ayudar a mi hija y, para fin de año, estaba leyendo al nivel del grado académico”.

April Ybarra, madre, Escuela primaria de Oak Ridge, Sacramento, CA